医院继续医学教育管理规定[合集五篇]

第一篇：医院继续医学教育管理规定

2003玉市医发［91］号文件制订2012年修订

继续医学教育管理规定

（一）继续医学教育的内容： 以医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点, 注意先进性、针对性和实用性、并结合不同层次、不同专业卫生技术人员的实际工作需要, 加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。

在继续医学教育活动中要注意加强政治思想、职业道德、卫生法律法规和医学伦理学等有关内容的教育，其中有些内容经继续医学教育委员会审查认可后，可作为各级卫生技术人员的必修项目。

（二）继续医学教育的形式：继续医学教育可采取灵活多样的形式，以短期培训、业余学习和自学为主。主要有：培训班、进修班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察、远程教育、临床进修、有计划和有考核的自学、科室内组织的各种业务学习活动，为继续医学教育提供教材、学术报告、发表论文、出版专著、获科研立项、奖励等亦视为参加继续医学教育。

继续医学教育项目分为国家级、省级及市级, 是继续医学教育的重要形式之一。鼓励本院国家级、省级、院级重点学科申报并举办国家、省级继续医学教育项目, 支持卫生技术人员参加经全国、省、市继续医学教育委员会认可且专业对口的继续医学教育项目的学习。

（三)不同层次专业技术人员的继续医学教育内容及形式：

l.初级卫生技术人员：

（1）高等医学院校临床医学毕业生： 按要求参加住院医师规范化培训；

（2）其他初级卫生技术人员： 结合岗、职责的需要，参加住院医师规范化培训的方法, 以相应专业的高一级专业技术水平为目标进行培训。

2.中级卫生技术人员： 以本专业、本学科高级专业技术水平为目标，学习“四新”知识培训独立解决复杂、疑难技术问题的能力, 熟悉本专业国内外的医学科技现状和发展趋势, 成为本专业、本学科的技术骨干。

（1）以医学统计学、医学文献检索、医学科研设计、流行病学、网络技术、CT、核磁共振、循证医学等院内外学术讲座作为继续医学教育的首选活动；

（2）开展自学形式的继续医学教育，并撰写综述作为考核；

（3）参加经认可的继续医学教育的项目活动；

（4）参加在职攻读硕士、博士学位。

3.高级卫生技术人员： 以培养本专业、本学科省内外学术带头人为目标, 以开展更新、增新知识为重要内容的继续医学教育, 提高研究解决重大技术课题的组织能力、科研能力、熟悉与本专业有关的国内外发展的新动态。

（1）申报和组织继续医学教育项目，开展学术讲座；

（2）开展自学形式的继续医学教育活动, 并撰写综述作为考核；

（3）积极开展并推广新技术、新项目，争取科研立项、获奖、发表专业论文；

（4）编写继续医学教育讲义；

（5）参加经认可的继续医学教育项目活动。

4.中青年重点培养对象：以培养学科带头人为目标。重点掌握本专业本学科的高、精、尖技术。注重相关学科、边缘学科的交叉渗透, 提高对外交流的能力。

（1）强化外语培训；

（2）参加国际学术交流；

（3）到国内外著名医院和科研机构学习；

5.学科带头人：以国内外本学科的技术权威或学科带头人为目标, 开展更新、增新知识为重要内容的继续医学教育, 掌握本学科国内外发展动态, 把握本学科的发展方向。

（1）开展学术讲座、手术示教；

（2）主持重症或疑难病例的诊治、讨论；

（3）申报各级继续医学教育项目；

（4）开展科学研究, 争取科研立项、获奖、发表专业论文、出版著作；

（5）编写继续医学教育讲义；

第二篇：医院继续医学教育学分管理规定资料

Xxx医院继续医学教育学分管理规定为进一步规范和加强医院继续医学教育的管理和实施工作，提高全院医务人员的业务水平，结合张卫行 [2009]28号《关于张家港市继续医学教育项目及学分管理的意见》及苏卫办科教[2014]9号《关于加强我省继续医学教育学分管理工作的通知》精神，结合我院实际，特制定如下管理规定：

一、继续教育对象

在职的从事卫生技术工作人员。

二、学分分类

学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。

Ⅰ类学分：国家级、省级继续医学教育项目、推广项目等。

Ⅱ类学分：医疗卫生单位组织的学术活动、操作示教、外出进修学习、参加远程继续医学教育及成人毕业后再教育等形式的活动。

三、学分要求

初级专业技术职务的卫生技术人员，每年必须取得继续医学教育项目Ⅱ类学分20分，鼓励参加Ⅰ类学分学习；具有中级及以上专业技术职务的卫生技术人员，每年必须取得继续医学教育项目25学分，其中：Ⅰ类学分≥5分，Ⅱ类学分不低于15分。两类学分不可互相替代。

四、学分授予标准

（一）Ⅰ类学分：

参加国家级和省级继续医学教育项目学习，经考核合格，按该项目规定的学分数，由主办单位授予的学分。

（二）Ⅱ类学分：

1、由市卫生局、市医药卫生学会及各专业委员会（学组）名义举办的各类培训班、学术讲座、学术研讨、学术报告等，主讲者每学时授予1分；参加者每学时授予0.5分。

2、由二级以上医疗卫生单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教等，主讲者每次授予2分；参加者每次授予0.5分。参加者全年所获该类学分，最高不超过10学分。

3、经单位批准，到省级以上进修基地进修（含省级和出国培训）6个月以上者（不含6个月），经考核合格，视为完成当年规定的25学分。进修6个月以下者，按进修月份数折合授予Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。

4、参加远程继续医学教育项目学习，按该项目所属类别和规定学分数授予学分，最高不超过5学分。

5、参加成人毕业后再教育（夜大）学习，取得的学分统一只承认继续教育Ⅱ类学分5分。

6、学习由全国或江苏省继续医学教育委员会指定的自学资料、音像教材、相关报刊杂志，经市医学会考核认可，按规定授予学分，最高不超过Ⅱ类学分5分。

7、由二级以上医疗卫生单位组织的多科室临床病例（案例）讨论会、大查房等，主讲者每次授予1分；参加者每次授予0.2分。参加者全年所获该类学分，最高不超过10学分。

8、由单位或本科室组织自学与本学科专业有关知识、有明确目标和学习计划，学习后写出综述经医学会认可，按每2000字授予1学分，每年最高不超过5学分。

9、在刊物上发表论文或综述，按刊物类别分别授予学分，并按作者排序第1至第3名依次递减1学分。（1）科学引文索引（SCI）、工程索引（EI）、科学技术会议录索引(ISTP)收录的期刊：10~8学分；（2）核心期刊：8~6学分；（3）非核心期刊：5~3学分；（4）内部期刊：3~1学分。

10、已批准的科研项目，在立项当年按一下类别授予学分，并按课题组成员排序第1至第5名依次递减1学分。（1）国家级课题：10~6学分；（2）省、部级课题：8~4学分；（3）市、厅级课题：6~2学分；（4）张家港市级课题：4~1学分。

11、有书刊号的医学著作：每1000字授予1分；出国考察报告和国内专题调研报告：每3000字授予1分；发表医学译文：每1500汉字授予1分。

五、学分的登记、验证、考核

继续医学教育实行学分登记制度，临床、医技、药剂人员在科教科登记，护理人员在护理部登记，并建立继续医学教育档案。科教科、护理部每季度对继续医学教育学分进行一次汇总、审验。医疗卫生专业技术人员继续医学教育考核合格是聘任、晋升技术职称和执业再注册的必备条件之一，凡不服从本单位继续医学教育学习安排或者无正当理由未完成规定学习任务的，在聘任、执业注册时，我院将缓聘。凡拟晋升专业技术职称的医疗卫生专业技术人员的继续医学教育学分，由医院和卫生行政主管部门负责验证。

六、奖励与处罚：

1、对支持、完成继续医学教育任务和学习效果突出的科室和个人，给予奖励。

2、违反继续医学教育有关规定，侵犯卫生技术人员接受继续医学教育权利或卫生技术人员提供不真实学分的，院部将予以批评教育，责令改正，并与科室考核挂钩。

3、卫生技术人员违反本实施办法，无正当理由不参加单位统一安排的继续医学教育活动或在学习期间违反学习纪律和制度，继续医学教育学分未达标者，结合本院绩效考核办法，扣除本人奖金及科室考核分。

4、学分审验中，经核查发现学分记录、学习内容虚假者，所获学分一律作废。

七、继续教育的补充说明

1、凡外出学习取得的学分，在回院后1月内将学分证原件交科教科、护理部进行手工录入，经医学会审核通过后方可在张家港卫生信息网上查询。

2、全院性业务培训：院部组织的全院性业务培训要求全体卫技人员积极参加，原则上每次听课率不得低于70%。各科室每次培训到会率不得低于50%、全年平均到会率不得低于70%。培训先签到刷身份证登记后授予学分。出现以下情况的取消学分：无特殊原因中途离场、由他人代刷身份证。凡科室听课率低于70%（以电脑登记为主），不达标的年终同绩效考核挂钩。

3、全院性各类讲座选择具有一定教学经验、职称为中级及以上人员作为授课老师，医院每年对授课老师给予一定的教学补贴，其中：正高级职称400元/节课；副高级职称300元/节课；中级职称100元/节课。年终由科教科和护理部统计课时后按照标准结算。

4、继续医学教育工作实行科主任负责制，列为科室考核内容，设专人管理，各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件。科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。科内人员完成继续教育合格率要求达到100%，凡年终个人累计学分缺1分扣人民币50元，并与年终科主任绩效考核挂钩。

第三篇：医院继续医学教育管理办法

医院继续医学教育管理办法

一、继续医学教育的目的

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

二、继续医学教育的对象

继续医学教育的对象以具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

三、组织管理

1、由医务科具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方案。使用医院科教管理平台对我院继续医学教育工作进行规范化、流程化管理。

2、我院科教管理平台MES系统由医务科管理，指定专人负责，接受相关操作培训，建立卫生技术人员继续医学教育档案，对卫生技术人员参加继续医学教育的学习情况、学分进行审核和登记，并将其作为卫生技术人员考核、晋升专业技术职务和职业注册的必备条件之一。

3、各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。

4、卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。

四、继续医学教育内容与形式

1、继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。

2、根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。根据专业和科室培养计划选派科室业务骨干进修、参加短期学习班；医院及科室定期组织业务学习或专题讲座；个人制定自学计划、参加各种在职学历教育；重点科室开展临床科研、撰写专业论文等。医院对继续医学教育工作给予支持及奖励。

五、继续教育学分评定

1、继续医学教育实行学分制。继续医学教育学分按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。初级卫生技术人员（初级师）学分不低于15分(II类)，中级以上(含中级)卫生技术人员学分不少于25分，其中I类学分5-10分，II类学分不少于20分。两类学分不能互补。

2、继续医学教育学分的授予和登记按《山东省继续医学教育学分授予办法（试行）》的有关规定严格执行，严禁弄虚作假。原有学分证及学分统计工作将向无纸化管理过渡，卫生技术人员参加区内外及院内继续医学教育活动时，实行刷卡授予学分，一人一卡制。

3、医务科每年底对继续医学教育学分进行审验登记一次，参加各种继续教育活动取得纸质Ⅰ类学分和Ⅱ类学分证书的人员，或者通过发表论文、科室讲课、自考等取得II类学分的人员持学分证书及相关证明材料（论文期刊、讲义、毕业证书等）到科教科审核录入学分，作为考核、晋升和注册的必备条件

第四篇：医院继续医学教育工作总结

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医院继续医学教育工作总结

为进一步规范我院的继续医学教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据市卫生局继续医学教育工作要求，2006年我院的继续医学教育工作开展顺利，取得了良好效果，总结如下:

一、建立并完善继续医学教育制度

根据《**市继续医学教育“十五”计划》、《**市继续医学教育实施细则》及继续医学教育的有关规定，我们制定了〈继续医学教育管理办法》、《继续医学教育学分登记制度》、《继续医学教育实施细则》，明确了继续医学教育的相关政策、目标任务和具体措施，成立了继续医学教育领导小组，设立专门的继续医学教育部门，专职人员负责继续医学教育工作，使我院的继续医学教育工作步入了规范化发展的轨道。

二、对继续医学教育认识程度有所提高

在如何加强继续医学教育工作，提高卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视上，不断创新思路，把继续医学教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化卫生专业1

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技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高。

三、继教管理步入正规，科学化程度进一步提高

继续医学教育面广、量大，层次多，形式多样，规范管理既是工作重点也是工作难点。我们不断解放思想，创新思路，更新手段，在规范管理上做。

一是依据《**市继续医学教育办公室关于继续医学教育的规定》及有关文件，制定了本院继续医学教育的相关配套文件，加强继续医学教育工作的管理。

二是依据我市继续医学教育委员会有关文件要求，根据自己的实际，实行了继续医学教育个人档案的集中管理，由医务科及护理部集中存放管理，使继续医学教育档案材料的管理得到规范，有利于掌握全院的继续医学教育情况，有利于有针对性开展继续医学教育工作。定期进行继续医学教育政策制度、学分授予办法等相关知识的培训，使医院大多数人员熟悉和掌握继续医学教育政策制度。

三是业务学习落实到位，学习时，卫生专业技术人员实行实名签到制，避免了以前业务学习流于形式的松散，学习结束发放学分卡，2

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有利于掌握每个人的业务学习情况。

四、继续医学教育培训活动有所加强

为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有渠道、学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。

一是加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感防治知识的全员培训、公共课程及医院感染知识的培训。人禽流感防治知识全员培训共有349人，合格率为100％；公共课培训共有173人参加，通过培训，提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。

二是聘请外院知名专家、教授进行业务知识的讲座，加强本院卫生技术人员的学习，充分利用知名专家知识优势来增强自己的实力，促进自己的工作。

三是选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进院内新项目的开展及资源利用，提高自身的业务水平，带动全科乃至全院，整体提高技术人员的技能。3

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今年共派出进修人员7人，参加长、短期培训班（7天至2月）5人，参加学术会议及学术交流7人。

我们的继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。

一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要，我们会在今后的工作中开拓性的开展继续医学教育工作，并把我院的继续医学教育工作推向一个新的台阶。

第五篇：2018年--医院继续医学教育工作计划

北京市怀柔安佳医院

2018年继续医学教育工作计划

为了加大医学继续教育力度，提高医务人员的专业技术水平，以适应新的医学发展的需要，现结合我院实际情况，特制定2018年继续医学教育计划。

一、强化继续医学教育管理

积极申报区县级继续教育项目，本共申报20项，二类学分20分。做好学分证书验证，学分档案归档工作。

进一步加强“继续医学教育学分管理办法”的学习，使每个医务人员熟悉继续教育管理制度和考核细则，并积极参与继续教育管理。做好院、区两级学分登记和学分授予工作，每次培训将现场授予听课人和讲课人相应的学分，听课人培训后要按要求填写“培训记录单”。学分每人不低于25分，圆满完成全院达标率100%的目标。

二、加强对新进人员和卫生专业技术人员的培训与考核。

将医学“三基”知识和医疗专业知识进一步培训作为重点项目。有关卫生法律、法规普及教育等列入继续医学教育的必修项目进行培训，如《传染病防治知识》、《精神卫生法》、《药品管理法》、《护士条例》等相关知识培训。

对于无执业资质人员每月组织1次业务考核，有执业资质人员每季度考核1次。

三、重视继续医学教育师资人员培训

一支高素质的继续医学教育师资队伍，对继续医学教育的质量至关重要，因此我们对继续医学教育的师资规定为科主任及中级职称及以上人员，并给他们安排外出提高的机会。

四、加强与上级单位的联系，以拓宽继续医学教育范畴。利用我院与北京安定医院、北京回龙观医院、北京怀柔医院等上级医院建立的长期协作关系，定期请上级医院专家来我院指导工作、讲课、查房。安排业务骨干去进修学习，鼓励医务人员参加上级部门组织的继续医学教育项目培训。另外我们要进一步加强与上级其它单位的联系，采取请进来、派出去的形式开展学习和交流。

五、鼓励医务人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。鼓励各级卫生技术人员攻读硕士、博士学历，不断提高学历层次，改善学历结构。

六、鼓励并支持医务人员在各类期刊上发表论文，发表后报医务科备案，并授予相应的学分。

北京市怀柔安佳医院医务科

2018年1月1日

附件1：北京市怀柔安佳医院学分管理办法

附件2：北京市怀柔安佳医院2018年继续教育培训表