第一篇：福建省全面实施住院医师规范化培训
关于住院医师规范化培训的感想
住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。
住院医师规范化培训的目标是：培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论、专业知识和临床技能，独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。培训对象为２０１０年起已被福建省二级及以上医疗机构（含民营）招聘为正式人员的具有本科及以上学历，拟从事或已从事临床工作的临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学专业毕业生。
福建省卫生厅介绍说，福建省将在内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等１７个普通专科设置培训基地；住院医师规范化培训以临床实践能力训练为主；本科毕业生培训时间为三年，毕业研究生根据其已有的临床经历可相应减少培训时间。这场改革的最大受害者，就是所有打算在福建就业的医学生们。他们中的大多数经过了5年、7年甚至更长时间的求学生涯，家庭和个人的付出有目共睹。住院医师培训期间的待遇目前还不明确，可以肯定的是，结婚、生子、买房、拥有“几险几金”的理想生活，离他们都会很遥远，比较乐观的估计是能够养活自己。多数人，到了而立之年什么都没有，而且三年后依然什么也没有，而且三年间可能最基本的东西都难以保障。
“这简直就是赤裸裸的剥削！”在每一个有医学生的网站就能随处看到这样的话语。
医院需要大量年轻的医生从事一些基本工作，如书写病历等，但医院又不愿意付那么多钱，因为编制永远是留给少数人群的，所以这个“美妙”的制度便营运而生了。它给医院提供了大量廉价的劳动力，而且医院可以不用负担什么责任，因为基本上没有什么福利可言，大部分是签合同，没有什么保障。这样，医患矛盾转嫁到了小医生的身上，讨好了病人，讨好了医院领导。
我们读了这么多年，赚钱本就比同龄人来得晚，而这个制度更是让我们绝望了，三年培训，培训后还不是一定能留下来，损失有多大？三年中，医院是不会给额外待遇的，在福州怎么生活、结婚、生子、买房？
根据马斯洛的人的需求理论，若一个人没有归属感，安全感，连“吃饭，住宿”的基本生存需求都无法保障，每天为生活而挣扎，哪有上进心，如何成为病人信赖的好医生？
任何一个行业都不会到30岁还两手空空，而且三年后依然什么也没有，而且三年间可能连最基本的生存都难以保障。难道政策是要逼大家都放弃学医？难道这个社会不需要医生？
这一政策一旦实施，还会有优秀人才敢来报考甚至投身医疗行业么？小的来说，会影响今年应届毕业生的家庭甚至生存，大的来说，会影响到整个医疗行业、医学教育和科研的前途！
住院医师的执业环境：最近几年凡是网络有报导的医疗事件不管院方有无过错、责任，几乎全都以院方赔钱了事，家属拿钱后息事宁人，比较著名的有“北大事件”、“南京儿童医院事件”、“南平事件”等。不容乐观的是，中国医生生存状况调查报告显示，62.3%的人表示不愿意做医生，63.12%的人甚至不愿和医生结婚，而在医师离职的原因中，太辛苦和收入低占了前两位，分别为22.89%和20.73%。
任何事物都是建立在基本需求——生存之上的，医德也不例外，而如今的医德仍旧停留于空泛而谈。而超负荷工作本身就是医德，慈善家可以用钱买德，再用德来招钱，而医生的德却一文不值，需要的时候叫“白衣天使”，不需要的时候叫“白眼狼”。“丧德”也许是唯一出路，而高薪养廉或许在这些高技术工种也应该被提及。
医学生还是未成熟的果子，我们都在努力的成长。即使社会上的负面消息很多，但是这条路是自己选的，所以要勇敢的走下去。相信白衣天使是比白眼狼多的！
我觉得要面对如此的竞争与压力，不仅仅是对人格的考验也是人生的一个持久战，作为一名医学生自然不能改变这样的状况，所以当前的重点还是自己要好好学习好医学知识，锻炼好心理与身体素质，为将来做好准备！
第二篇：福建省住院医师规范化培训实施细则
福建省住院医师规范化培训实施细则.txt始终相信，这世间，相爱的原因有很多，但分开的理由只有一个--爱的还不够。人生有四个存折：健康 情感 事业和金钱。如果健康消失了，其他的存折都会过期。
福建省住院医师规范化培训实施细则（试行）
为保障我省住院医师规范化培训工作的顺利进行，保证培训质量，根据《卫生部专科医师培训暂行规定》、《卫生部专科医师培训标准（试行）》和《福建省人民政府办公厅转发省卫生厅等五部门关于福建省住院医师规范化培训实施意见（试行）的通知》，制定本实施细则。
一、培训对象
（一）2010年起已被我省二级及以上医疗机构（含民营）招聘为正式人员的具有本科及以上学历，拟从事或已从事临床工作的临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学专业毕业生。
（二）拟从事临床医疗工作的高等院校临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学专业本科未就业毕业生。
二、组织管理
（一）培训基地所在医院（以下简称“培训医院”）应成立医院毕业后医学教育领导小组及住院医师规范化培训专家小组，明确住院医师规范化培训职能部门，配备专职工作人员，负责培训工作的日常管理。
同时，建立省属培训医院与地市级培训医院协作关系，共同做好培训过程管理、考试考核工作。
（二）培训基地实行主任负责制，其职责：
1.在医院毕业后医学教育领导小组的领导下，承担本专业各项培训任务的全过程组织管理； 2.负责培训对象的日常考核、出科轮转考核；
3.组织具备条件的医师组成师资队伍，负责本专业的日常培训，确保培训计划的顺利实施。
（三）培训医院应加强对培训对象在培期间的管理。对违规违纪者，本着实事求是的原则，给予慎重而恰当的处理，结论要与本人见面，处理结果通知培训对象选送单位，并报省毕教委备案。
三、培训年限
（一）本科学历培训对象培训时间为三年；毕业研究生（科研型两年临床型一年）按“缺什么补什么”原则，根据下列不同类型可相应减少考试科目和培训时间：
1.毕业研究生免予参加除《危重急症抢救流程解析及规范》外的公共科目理论考试。2.按福建省公务员局（福建省人力资源开发办公室）的《福建省XX紧缺急需人才引进指导目录》规定引进的海外归来医学博士可向省毕教委办公室直接申请参加《危重急症抢救流程解析及规范》考试和结业综合考核。3.医学专业学位博士、在硕士研究生阶段为医学专业学位的医学科学学位博士以及曾在三级医院培训、工作累计满三年的毕业研究生可向省毕教委办公室直接申请参加《危重急症抢救流程解析及规范》考试和结业综合考核。4.医学专业学位硕士、医学科学学位博士必须参加为期一年的临床实践能力培训；医学科学学位硕士及本科阶段为非临床医学或非口腔医学专业的医学专业学位硕士必须参加为期二年的临床实践能力培训后申请参加结业综合考核。
（二）除法律法规和政策规定的原因外，需要延长培训期限的，须由本人提出申请，培训对象选送单位和培训基地同意，并报省毕教委备案。延长培训期间，不享受财政给予的生活补助。
（三）违反培训医院各项规章制度造成恶劣社会影响者，玩忽职守造成严重医疗事故或经济损失者及除法定节假日和公休时间外，培训期间病、事假累计超过一年者，以书面形式上报省毕教委办公室审批，予以终止培训处理。
（四）培训对象选送单位应保证如期选送培训对象到经认可的培训基地参加培训，培训对象在培期间不得无故中断培训。凡中断培训者，其已培训的时间不予累计，再次参加培训不再享受财政提供的生活补助，培训医院必须在1个月内报省毕教委办公室备案。
（五）面向社会招收的培训对象凡在培期间中断培训，其已培训的时间不予累计。
四、培训管理
（一）培训学员招收方式
1.培训医院每年9月底前将本院各培训基地下一招收培训对象计划报省毕教委办公室，由省毕教委办公室统筹安排各培训基地招收计划并公布。
2.培训医院按下达的计划数，制定招收条件和程序，面向全省公开招收培训对象。
3.培训医院应于每年3、9月底前分两批完成培训学员的招收工作，并于当年4、10月底前将当期招取结果汇总后报送省毕教委办公室备案，以作为培训对象进入培训年限起始认定及财政生活补助发放的依据。
4.培训医院、培训对象选送单位和培训对象三方签订培训协议后，培训对象于当年4、10月分两批进入培训基地，按照《福建省住院医师规范化培训标准（试行）》实施培训。
（二）培训要求
1.政治思想：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。2.专业理论：根据《福建省住院医师规范化培训标准（试行）》要求，学习有关专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。
3.临床技能：掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。掌握重点传染病基本防治知识，能及时、正确报告传染病病例。4.掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。
（三）培训方法
以培养临床实践能力为重点，主要采取相关临床科室轮转的方式，实施住院医师第1年24小时负责制，第2、3年12小时负责制，培训基地主任负责组织具备条件的医师组成师资队伍，对住院医师进行带教和指导。
专业理论学习以自学为主，集中授课为辅。
（四）培训内容
1.公共科目理论学习：《循证医学》，《危重急症抢救流程解析及规范》，临床思维与人际沟通，重点传染病防治知识，有关法律法规（执业医师法、传染病防治法、药品管理法、医疗事故处理条例等）。
2.临床实践培训内容按照《福建省住院医师规范化培训标准（试行）》的要求实施。
（五）考试考核
1.公共科目理论考试（1）考试科目：《循证医学》、《危重急症抢救流程解析及规范》，由省毕教委组织全省统一考试。
（2）考查科目：有关法律法规、重点传染病防治知识、临床思维与人际沟通，由各培训医院自行组织考试。2.培训过程考核（1）日常考核：培训对象应将每天完成的培训内容如实登记。培训指导教师负责对培训对象日常的临床工作量、收治病种及例数、技能操作、病历书写、医德医风、劳动纪律等方面进行考核，并记录考核结果。
（2）出科考核：完成规定的三级学科轮转培训，出科前由培训基地对培训对象进行日常综合测评和出科考核，并将考核结果送交培训医院主管部门备案。3.结业综合考核
经公共科目理论考试、培训过程考核合格并取得执业医师资格者方可参加由省毕教委组织的全省统一结业综合考核，包括专业理论知识考试和临床技能考核。
省毕教委对合格者核发卫生部毕业后医学教育委员会统一印制的《住院医师规范化培训合格证书》，名单报卫生部毕业后医学教育委员会备案。
五、其他
1.中医、中西医结合专业住院医师培训办法另行制定。
2.专科医师培训亚专科阶段按照《卫生部专科医师培训标准（试行）》执行。
3.2010年起，完成培训任务后仍有培训余力的培训基地经同级卫生行政部门审批后，可按《关于建立医师培训基地的意见（试行）》（闽卫科教〔2001〕193号）面向社会招收少量医学专业本科毕业生。省市财政按照1000元/人·月标准给予生活补助（省属培训基地的培训对象补助费由省级财政负担，市属培训基地的培训对象补助费由市级财政负担），经费根据实际人数核定。
第三篇：福建省住院医师规范化培训实施细则
福建省住院医师规范化培训实施细则（试行）
2010-08-24 字体显示：大 中 小
为保障我省住院医师规范化培训工作的顺利进行，保证培训质量，根据《卫生部专科医师培训暂行规定》、《卫生部专科医师培训标准（试行）》 和《福建省人民政府办公厅转发省卫生厅等五部门关于福建省住院医师规范化培训实施意见（试行）的通知》，制定本实施细则。
一、培训对象
（一）2010年起已被我省二级及以上医疗机构（含民营）招聘为正式人员的具有本科及以上学历，拟从事或已从事临床工作的临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学专业毕业生。
（二）拟从事临床医疗工作的高等院校临床医学、口腔医学、麻醉学、医学影像学专业本科未就业毕业生。
二、组织管理
（一）培训基地所在医院（以下简称“培训医院”）应成立医院毕业后医学教育领导小组及住院医师规范化培训专家小组，明确住院医师规范化培训职能部门，配备专职工作人员，负责培训工作的日常管理。
同时，建立省属培训医院与地市级培训医院协作关系，共同做好培训过程管理、考试考核工作。
（二）培训基地实行主任负责制，其职责：
1.在医院毕业后医学教育领导小组的领导下，承担本专业各项培训任务的全过程组织管理； 2.负责培训对象的日常考核、出科轮转考核；
3.组织具备条件的医师组成师资队伍，负责本专业的日常培训，确保培训计划的顺利实施。
（三）培训医院应加强对培训对象在培期间的管理。对违规违纪者，本着实事求是的原则，给予慎重而恰当的处理，结论要与本人见面，处理结果通知培训对象选送单位，并报省毕教委备案。
三、培训年限
（一）本科学历培训对象培训时间为三年；毕业研究生按“缺什么补什么”原则，根据下列不同类型可相应减少考试科目和培训时间： 1.毕业研究生免予参加除《危重急症抢救流程解析及规范》外的公共科目理论考试。
2.按福建省公务员局（福建省人力资源开发办公室）的《福建省XX紧缺急需人才引进指导目录》规定引进的海外归来医学博士可向省毕教委办公室直接申请参加《危重急症抢救流程解析及规范》考试和结业综合考核。
3.医学专业学位博士、在硕士研究生阶段为医学专业学位的医学科学学位博士以及曾在三级医院培训、工作累计满三年的毕业研究生可向省毕教委办公室直接申请参加《危重急症抢救流程解析及规范》考试和结业综合考核。
4.医学专业学位硕士、医学科学学位博士必须参加为期一年的临床实践能力培训；医学科学学位硕士及本科阶段为非临床医学或非口腔医学专业的医学专业学位硕士必须参加为期二年的临床实践能力培训后申请参加结业综合考核。
（二）除法律法规和政策规定的原因外，需要延长培训期限的，须由本人提出申请，培训对象选送单位和培训基地同意，并报省毕教委备案。延长培训期间，不享受财政给予的生活补助。
（三）违反培训医院各项规章制度造成恶劣社会影响者，玩忽职守造成严重医疗事故或经济损失者及除法定节假日和公休时间外，培训期间病、事假累计超过一年者，以书面形式上报省毕教委办公室审批，予以终止培训处理。
（四）培训对象选送单位应保证如期选送培训对象到经认可的培训基地参加培训，培训对象在培期间不得无故中断培训。凡中断培训者，其已培训的时间不予累计，再次参加培训不再享受财政提供的生活补助，培训医院必须在1个月内报省毕教委办公室备案。
（五）面向社会招收的培训对象凡在培期间中断培训，其已培训的时间不予累计。
四、培训管理
（一）培训学员招收方式
1.培训医院每年9月底前将本院各培训基地下一招收培训对象计划报省毕教委办公室，由省毕教委办公室统筹安排各培训基地招收计划并公布。2.培训医院按下达的计划数，制定招收条件和程序，面向全省公开招收培训对象。
3.培训医院应于每年3、9月底前分两批完成培训学员的招收工作，并于当年4、10月底前将当期招取结果汇总后报送省毕教委办公室备案，以作为培训对象进入培训年限起始认定及财政生活补助发放的依据。
4.培训医院、培训对象选送单位和培训对象三方签订培训协议后，培训对象于当年4、10月分两批进入培训基地，按照《福建省住院医师规范化培训标准（试行）》实施培训。
（二）培训要求
1.政治思想：坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵守国家法律法规，贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业，全心全意为人民健康服务。
2.专业理论：根据《福建省住院医师规范化培训标准（试行）》要求，学习有关专业理论知识，掌握本学科基本理论，了解相关学科的基础知识。3.临床技能：掌握本学科基本诊疗技术以及本学科主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、门急诊处理、病历书写等临床知识和临床技能。掌握重点传染病基本防治知识，能及时、正确报告传染病病例。
4.掌握循证医学的理论和方法，具备阅读和分析专业性期刊的能力，可写出具有一定水平的文献综述或病例报道。
（三）培训方法
以培养临床实践能力为重点，主要采取相关临床科室轮转的方式，实施住院医师第1年24小时负责制，第2、3年12小时负责制，培训基地主任负责组织具备条件的医师组成师资队伍，对住院医师进行带教和指导。
专业理论学习以自学为主，集中授课为辅。
（四）培训内容
1.公共科目理论学习：《循证医学》，《危重急症抢救流程解析及规范》，临床思维与人际沟通，重点传染病防治知识，有关法律法规（执业医师法、传染病防治法、药品管理法、医疗事故处理条例等）。
2.临床实践培训内容按照《福建省住院医师规范化培训标准（试行）》的要求实施。
（五）考试考核 1.公共科目理论考试
（1）考试科目：《循证医学》、《危重急症抢救流程解析及规范》，由省毕教委组织全省统一考试。（2）考查科目：有关法律法规、重点传染病防治知识、临床思维与人际沟通，由各培训医院自行组织考试。2.培训过程考核
（1）日常考核：培训对象应将每天完成的培训内容如实登记。培训指导教师负责对培训对象日常的临床工作量、收治病种及例数、技能操作、病历书写、医德医风、劳动纪律等方面进行考核，并记录考核结果。
（2）出科考核：完成规定的三级学科轮转培训，出科前由培训基地对培训对象进行日常综合测评和出科考核，并将考核结果送交培训医院主管部门备案。
3.结业综合考核
经公共科目理论考试、培训过程考核合格并取得执业医师资格者方可参加由省毕教委组织的全省统一结业综合考核，包括专业理论知识考试和临床技能考核。
省毕教委对合格者核发卫生部毕业后医学教育委员会统一印制的《住院医师规范化培训合格证书》，名单报卫生部毕业后医学教育委员会备案。
五、其他
1.中医、中西医结合专业住院医师培训办法另行制定。
2.专科医师培训亚专科阶段按照《卫生部专科医师培训标准（试行）》执行。
3.2010年起，完成培训任务后仍有培训余力的培训基地经同级卫生行政部门审批后，可按《关于建立医师培训基地的意见（试行）》（闽卫科教〔2001〕193号）面向社会招收少量医学专业本科毕业生。省市财政按照1000元/人·月标准给予生活补助（省属培训基地的培训对象补助费由省级财政负担，市属培训基地的培训对象补助费由市级财政负担），经费根据实际人数核定。
第四篇：住院医师规范化培训
住院医师规范化培训 名词解释
1，Graves病（简称GD）又称毒性弥漫性甲状腺肿或Basedow病，是一种伴甲状腺激素（TH）分泌增多的器官特异性自身免疫病，与慢性淋巴细胞性甲状腺炎和产后甲状腺炎等同属于自身免疫性甲状腺病（AITD），有显著的遗传倾向，起病多较缓慢.临床表现除甲状腺肿大和高代谢综合征外，尚有突眼及较少见的胫前粘液性水肿或指端粗厚等。
2，病态窦房结综合征(sick sinus syndrome，SSS)简称病窦综合征，又称窦房结功能不全。由窦房结及其邻近组织病变引起窦房结起搏功能和（或）窦房传导障碍，从而产生多种心律失常和临床症状。
3，赖特综合征(Reiter"s Syndrome)是与强直性脊柱炎同类的血清阴性脊柱关节病，临床或称为眼炎-关节炎-尿道炎综合症。以关节炎,尿道炎和结膜炎三联征为临床特征的一种特殊临床类型的反应性关节炎，常表现为突发性急性关节炎并且伴有独特的关节外皮肤粘膜症状。
4，闭锁综合症（locked-in syndrome）又称闭锁症候群，即传出状态，系脑桥基底部病变所致。主要见于脑干的血管病变，多为基底动脉脑桥分支双侧闭塞，导致脑桥基底部双侧梗塞所致。患者大脑半球和脑干被盖部网状激活系统无损害，因此意识保持清醒，对语言的理解无障碍，由于其动眼神经与滑车神经的功能保留，故能以眼球上下示意与周围的环境建立联系。但因脑桥基底部损害，双侧皮质脑束与皮质脊髓束均被阻断，外展神经核以下运动性传出功能丧失，患者表现为不能讲话，有眼球水平运动障碍，双侧面瘫，舌、咽及构音、吞咽运动均有障碍，不能转颈耸肩，四肢全瘫，可有双侧病理反射。因此虽然意识清楚，但因身体不能动，不能言语，常被误认为昏迷。脑电图正常或轻度慢波有助于和真正的意识障碍相区别。
5，肺性脑病(pulmonary encephalopathy，PE)又称肺气肿脑病、二氧化碳麻醉或高碳酸血症，是因各种慢性肺胸疾病伴发呼吸功能衰竭、导致低氧血症和高碳酸血症而出现的各种神经精神症状的一种临床综合征。
6，心力衰竭又称“心肌衰竭”，是指心脏当时不能搏出同静脉回流及身体组织代谢所需相称的血液供应。往往由各种疾病引起心肌收缩能力减弱，从而使心脏的血液输出量减少，不足以满足机体的需要，并由此产生一系列症状和体征。
7急性肾小球肾炎（acute glomerulonephritis）常简称急性肾炎。广义上系指一组病因及发病机理不一，但临床上表现为急性起病，以血尿、蛋白尿、水肿、高血压和肾小球滤过率下降为特点的肾小球疾病，故也常称为急性肾炎综合征（acute nephritic syndrome）。临床上绝大多数属急性链球菌感染后肾小球肾炎（acute poststreptococcal glomerulonephritis）。本症是小儿时期最常见的一种肾脏病。年龄以3～8岁多见，2岁以下罕见。男女比例约为2∶1。问答题
第五篇：住院医师规范化培训
住院医师规范化培训考核管理办法
第一章总则
第一条 为规范住院医师培训考核管理，提高培训质量，保证考核工作公平、有效，根据《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和《住院医师规范化培训管理办法》，制定本办法。
第二条 住院医师规范化培训考核（以下简称培训考核）是评价经过培训后的住院医师是否达到培训标准要求的考核。
第三条 培训考核内容依据卫生部发布的《住院医师规范化培训标准》确定。
第四条 培训考核分为培训过程考核和结业考核。结业考核方式分为结业笔试和临床实践技能考核。
第五条 培训考核的具体方案由卫生部制定和发布。
第六条 培训结业考核每年举行1次，考试时间由卫生部确定，提前3个月向社会公告。
第二章组织管理
第七条 培训考核工作实行卫生部、省级卫生行政部门和培训基地三级负责制。
第八条 卫生部统一指导全国培训考核工作。其主要职责：
（一）指导和监督省级卫生行政主管部门和培训基地的培训考核工作；
（二）制定全国考核工作有关管理办法和结业考核方案；
（三）规范住院医师培训合格证书管理；
（四）负责组织对考核工作的评估和质量监控。
第九条 省级卫生行政部门主要职责：
（一）组织实施辖区内培训考核工作；
（二）检查、督导培训基地培训考核工作；
（三）制定辖区内培训考核的考务工作管理办法；
（四）认定辖区内结业笔试和临床实践技能考核的考点；
（五）审核、公布结业考核结果并报卫生部备案；
（六）接受卫生部的指导和监督。
第十条 培训基地职责：
（一）根据培训标准组织在培住院医师的培训过程考核；
（二）负责住院医师结业考核的报名工作，核实考生相关资料和考核信息并上报省级卫生行政部门；
（三）接受卫生部和省级卫生行政部门的指导和监督。
第十一条 各级考核管理部门要加强对承担考核工作机构的检查、指导和监督，严格各项考核工作管理和纪律，保证考核工作正常进行。
第三章培训过程考核
第十二条 培训过程考核是对住院医师培训过程的综合评价，是保证临床医师培训质量的关键环节。考核内容包括：医德医风、出勤情况、临床实践指标完成情况、临床综合能力、参加业务学习活动等方面。第十三条 培训基地是培训过程考核的组织与实施机构，负责在培住院医师的轮转出科考核、审核《住院医师规范化培训登记手册》的真
实性和有效性；按照考核内容对住院医师进行综合评价；填写《培训考核手册》和《培训过程考核汇总表》等。
第十四条 省级卫生行政部门对培训基地的培训过程考核进行复核。第十五条 培训过程考核要在结业笔试日期公布前1个月完成。
第四章结业考核报考条件和程序
第十六条 住院医师报考结业考核的条件：
（一）取得《医师资格证书》；
（二）在培训基地完成住院医师规范化培训；
（三）培训过程考核合格。
第十七条 报考程序：
（一）省级卫生行政部门负责对住院医师的报考条件进行审核。对审核合格者，发放省级卫生行政部门统一印制的《结业笔试准考证》。
（二）对结业笔试合格的住院医师，由考核管理部门签发考试合格证明，并据此参加临床实践技能考核。
第十八条 考生报名后无故不参加结业考核者，取消当年考核资格，次年重新进行报名审核。
第五章结业笔试
第十九条 结业笔试是对完成规范化培训后的住院医师是否具备培训标准所要求的从事该专科医疗工作的医学专业理论、公共科目理论、临床思维能力和相关人文知识的评价。
第二十条 结业笔试由卫生部委托相关机构统一命题、组卷、印制。考务工作由省级卫生行政部门负责组织实施。
第二十一条 结业笔试的合格线由卫生部确定，并向社会公布。
第六章临床实践技能考核
第二十二条 临床实践技能考核是检验培训后的住院医师是否具备培训标准所要求的从事该专科临床实践能力的综合考核。
第二十三条 考核内容和方法的选择原则应以能客观地评价住院医师是否掌握培训标准所要求的临床基本实践能力为原则。
第二十四条 临床实践技能考核要根据卫生部关于各专科《住院医师临床实践技能考核方案》的要求，采取多站考核模式进行。
第二十五条 承担临床实践技能考核的机构必须经过省级卫生行政部门认定。
第二十六条 承担临床实践技能考核的考官须具备的条件：
（一）具有副主任医师以上专业技术职务；
（二）具有指导住院医师培训的经历；
（三）经过卫生部或省级卫生行政部门组织的考官培训。
第二十七条 临床实践技能考核的合格线由卫生部确定，并向社会公布。
第七章 考务工作管理
第二十八条 省级卫生行政部门在卫生部指导下，因地制宜制定本辖区《住院医师规范化培训考核考务工作管理办法》。
第二十九条 住院医师培训考务工作要建立卫生部、省级卫生行政部门、培训基地三级信息管理系统。
第八章考核结果评定
第三十条对结业考核合格的住院医师，由省级卫生行政部门颁发卫生部统一印制的《住院医师规范化培训合格证书》。
第三十一条 住院医师取得的《住院医师规范化培训合格证书》在全国有效。
第三十二条 未通过结业笔试或临床实践技能考核者，次年可再次报考；再次参加结业笔试或临床实践技能考核以及延期培训的费用由个人负担。
第九章违纪与处理
第三十三条 对培训过程考核的内容或报考条件弄虚作假的住院医师，2年之内不得报考结业笔试或临床实践技能考核。
第三十四条 结业笔试和临床实践技能考核中出现的违纪问题按照各省级卫生行政部门制定的《住院医师规范化培训考核考务工作管理办法》处理。
第三十五条 对未按要求实施培训过程考核的培训基地，给予限期1年整改处理；如无改善，且住院医师投诉较多，将取消其培训基地资格，省级卫生行政部门对该培训基地予以通报批评，并向社会公示。第三十六条 对违反考核相关规定的单位和人员，经调查核实后报上一级卫生行政部门予以处理。
第十章 附 则
第三十七条 本办法由卫生部负责解释。
第三十八条 本办法自下发之日起施行。
点击咨询 