展销会十元三样商品调查问卷

第一篇：展销会十元三样商品调查问卷

展销会十块三样小商品的调查问卷

亲爱的店主：

你好！我是工商职业学院的大二学生，根据学校暑假作业要求做一个社会调查报告，我对展销会十元三样比较感兴趣，因此做一个对十元三样商品的调查报告，我很真诚的邀请你完成这份调查问卷，谢谢。

一、请你说说对展销会的看法与评价

展销会由一些公司商品展览发展而来，也就是一种促销手段。我们这种小商品的展销会也就是从厂家低价拿货低价卖出，以薄利多销来赢取利润的。不过不是在一个地方卖，而是拿钱从城管买地段，可以是一周一个地方，也可以一段时间。做这个行业赚头虽有，唯一的感受就是累，每天都像是商场大降价一般，最累就是搬家的时候。

二、你为什么要卖十元三样？

当时卖十元三样也是看卖这个的少，最主要的是品种多，赚头大，我当时也被这个卖法吸引的，所以更容易吸引消费者。

三、十元三样的消费群体有哪些？

一般是中年妇女，农民工、还有小孩子。

四、“十元三样”这卖法怎么得来？

低价商品生意会很好，导致零钱不够，加上卖出的商品三样合计的进价不大于十元，也就以这种方式一起搭配售出。

五、十元三样大概有哪些商品群？

有日用百货如打气筒、筷子、菜刀、菜板、隔热碗、水果篮、清洁球、不锈钢制品、漏盆等；有五金工具如老虎钳、锤子、剪子、扳手、螺丝刀、卷尺等；有玩具如电动玩具、玩具车等；有塑料制品如塑料盆、塑料桶、垃圾桶、水杯等；有电器如电线、插板等。

六、哪些商品销量大？

日用品销量最大，其次塑料制品。

七、哪些商品销量小？

不锈钢制品销量最小，因为低价商品，大多都是不锈铁制品。

八、做展销行业需要注意哪些方面？

价格低不讲价、与同行建立好关系，建立关系网、做好每个地方的商品预算、要主动推销

九、你做完展销会后的感受

对每去一个地方的消费量有所了解，把握好商品种类，就不会亏本。

万分感谢你的合作！

姓名： 邹代文

年龄：44

联系方式：

第二篇：校园商品展销会调查问卷

校园商品展销会调查问卷

亲爱的同学： 您好！

此次调查问卷是关于校园商品展会的，我们希望通过问卷调查的方式了解大学生对商品展销会的看法和意见，使活动能够更好的进行，为了能够得到准确的统计结果，希望您能够如实的填写，谢谢您的配合！您认为下列的问题哪一项最合适，请在选项上 Q1.您是通过什么途径了解校园商品展销会的？

A．宣传海报

B.学校广播

C.学校网站

D.听同学说的 Q2.您认为展销会举办几天比较合适？

A.1~2天

B.2~3天

C.3~4天

D.4天以上

Q3.您认为在举办展销会的同时还需要组织什么活动？ A.商品打折

B.有奖竞猜

C.游戏比赛

D.节目表演 Q4.您比较偏爱什么种类的商品？

A.通讯类

B.文体类

C.化妆饰品类

D.日用类

E.服装类Q5.您认为校园商品展销会商品的价格应在什么范围内？ A.5~30

B.30~60

C.60~100

D.100以上 Q6.您更注重商品的哪些方面？

A.质量

B.价格

C.实用

D.品牌

E.售后服务 Q7.F.其他

第三篇：乌鲁木齐职业大学首届校园商品展销会观众调查问卷

（仅供参考）

乌鲁木齐职业大学首届校园商品展销会观众调查问卷

亲爱的同学们：

乌鲁木齐职业大学传媒学院会展策划与管理1111班组织的首届“校园商品

展销会”即将举行，欢迎您关注并参与本次调查活动。为了更好地举办此次展销

会，满足更多消费需求，提供更优质的服务，我们特此举行了此次调查活动，你的建议是我们最宝贵的财富，谢谢你的配合。

第一部分：

你的性别：年龄：民族：学院：

第二部分：

填写说明：你认为下列的问题哪一项最合适，请在选项上打“√”（可多选）。

⒈你是通过什么途径了解到这个展销会的？

A.校广播B.宣传海报C.校园网D.听别人说的2.你对展销会的相关知识了解多少？

A.十分了解B.比较了解C.了解一点D.完全不了解

3.你以前是否参加过类似的商品展销会？

A.是B.否

4.你更希望我们的展销会展在何时举办？

A.开学B.学期中C.学期末D.随便

5.你认为这个展销会安排几天比较合适？

A.一天B.两天C.三天D.四天

6.你希望我们将展位布置在什么地方？

A.校门口B.篮球场C.室内D.随便

7.你希望在展销会同期组织何种活动?

A.有奖竞猜B.游戏比赛C.商品打折D.表演

8.你觉得展销会上需要哪些服务人员？（不合理）

A.清洁人员B.制度管理者C.礼仪D.志愿者

9.你更注重商品的什么？

A.质量B.价格C.品牌D.信誉度

10.你希望在展销会上买到何种商品？

A.服装B.体育用品C.学习用品D.电子产品E.生活用品F.化妆品G.其他

11.你是否会去此次展销会现场？

A.是B.否C.不确定

12.你对此次校园商品展销会有什么好的要求或建议？

第四篇：商品展销会策划书

商品展销会策划书

活动主题：爱的传递

活动时间：11月20日

活动地点：宁波大红鹰学院杭州湾区食堂前广场 活动准备：1.我组已通过调查访问的形式得知同学们

和宿管阿姨的需求,按照他们的需求去购买物美价廉，让他们满意的商品；

2.我组到校内超市中了解一些商品的价格，并拿之与外界商品价格相比，存在价格差异，在这儿基础上我们可以对有些生活用品与学习用品薄利多销；

3.对总体要购买的商品进行了分析，通过

实用性，物美价廉，可行性，获利性进行全数分析与总结；

活动购买的商品以及购买的理由：

1.水果（苹果.香蕉.橘子.柚子.甘蔗）：据了解，学校水果店水果的价格普遍偏贵，因此同学们会利用周末时间出去购买，可见销售既实惠又新鲜的水果，会吸引同学们的眼球；

2.明信片：据调查，学校没有专属本校的明信片，同学们平时需要在节日时寄送，确无处购买，我们准备制作学校的明信片，首先拍张学校的照片再进行专业制作，成本较低，最后以平时价格出售，获利大，该商品已有同学私下预订；

3.座垫:天气渐冷，该商品会满足大家的需要，而且通过在网上的了解，团购价格低，单买价格会高之6到8元，加上我们精巧的选择，时尚的元素，可谓物美价廉，私下已有同学预定，可见该商品会畅销；

4.袜子:这是在冬天普遍同学的需求，而且批发成本低，一元一双，出售十元五双或六双，平均一双可获利一元；

5.U盘:同学们对该商品甚为需要，平时计算机课作业的拷贝等等。我们大量购买，成本会偏低，再以一个实惠的价格销售来满足同学们的心理需求；

6.水笔芯:学校超市以一元一根的价格销售，同学们普遍都觉得贵，进价五毛不到，我们以1.5元两根出售，或是以一定价格整合出售，加上商品的质量，就会达到薄利多销的效果；

7.卫生巾:普遍女生习惯用七度空间的卫生巾，可是

学校超市没有该牌子的，我们可以通过这个渠道进行销售；

8.零食（比如香肠.方便面.干脆面.话梅.糖果之类同学们常吃的）：同样是薄利多销，在批发时我们会让厂家送塑料碗之类的物品，送来的物品依然可以以实惠的价格卖出，零食是同学们尤其是女同学们的第一需求，她们建议大量购买；

9.球类（羽毛球和乒乓球）：据观察，同学们常常到超市购买一只或是两只羽毛球，而且单价确实很贵，我们以实惠的价格整桶出售，可以满足爱打球同学的需求，已有同学会购买；

10.10.现充奶茶：我们和该制造商协议，让他进来买

卖，给以一定的利润给我们，奶茶可谓是冬天暖肚子的饮用品，不管男男女女都爱喝，更何况是味道鲜美的呢；

11.餐巾纸:同学们平时以单包单包的购买，又贵又不方便，我们呢以一打一打的销售，既实惠又满足普遍人的需求；

12.指甲刀：这是身边一些同学的需求，我们会进货的相对少，据了解，每个寝室平均一到两把，而且学校一把4.5元，我们出售2至3元；

活动经费预算清单：

项目 数量 单价(元)总进价（元）售价（元）

苹果

橘子

香蕉

柚子

明信片

座垫

袜子

U盘

水笔芯

卫生巾

零食

球类

餐巾纸

指甲刀

添加情节：1.活动开展中，我们会将自己的展台进行一番装

饰来吸 引更多人的注意；

2.我们会借用扩音器等一系列设备加强宣传力

度，来抓住过往的消费者；

3.在当天我们会找一些有能力的志愿者帮忙；

第五篇：商品展销会总结报告

为期两天的经贸系首届商品展销会已经取得圆满成功。在此，表示恭祝的同时，特对本次展销会加以了总结，具体如下：前期：

展销会的工作是按照小组的形式开展的，各个小组分工合作，统筹规划，共同交流实训。各个小组的任务形式就各个小组决定。展销会的商品出售形式可以是多种多样的，商家进驻直销、学生代销、商家和学生共同合作销售、学生直接购买销售。展销会的资金来源可以是商家直接赞助、学生代为宣传赞助、商家场地使用费用。那么，针对这些问题，展销会前期需要分组合作，在市场营销0611班同学的带领下，可以每组吸收2个市场营销0711班的学生，共分为10大组。

在展销会前期，首先要考虑本组的工作任务和形式，以及任务分配。开会前期，决定的商品出售形式是代销、经费来源是赞助、工作采用人头制、活动过程采用轮班制。

商品代销：和乐仔玩具有限公司、宏大体育有限公司合作，通过《长江七号》和北京奥运会的影响，在高校里面打开潜在市场，以便公司取得更大的收益；再者，对学生而言，怎么样打开市场或者怎么样操作，便是最主要的先决任务----市场调查与分析。

经费来源：一心一意餐厅450元，八福书店550元，奇奥美发沙龙300元。

工作形式：商品选购和赞助经费来源，全部采用人头制，直接落实到个人。

活动过程：采用轮班制，充分利用个人时间达到整体效率的最大化。展销会期间：

展前商品的配送：商家直接送货上门、直接到门店提取，达到多重利用的效果；

商品的摆设问题：采用最显眼的地方摆，达到出售最大化的效果；

商品的存放：通过关系，存放在管理员的房间里面，达到存放安全、方便的效果；

商品出售：采用毛利的形式，以较低的价格出售，达到薄利多销的效果；

摊位布局：利用两个摊位，学生和商家一起合作，共同利用，达到资源利用最优化；

其间费用支出：采用回馈式模式，团体订购一心一意餐厅的套餐。饮料支出，场景布置支出等等；

主要的合作形式：2号摊位提供给八福书店供其出售书籍和宣传，3号摊位一半让学生组合出售体育用品和七仔，一半是奇奥美发沙龙的现场免费体验和模特现场美发演示；

最大的意外收获其一：八福书店和学生诚意邀请了广东省书法协会的书法大家沈渔老师和本院的古桂高、陈景书法指导老师，为本次展销会现场书法表演，得到了院团委宣传部、书法协会、院书法比赛获奖学生的大力支持。现场留下真迹7幅。院团委宣传部、经济贸易系、营销管理协会、本次展销会、各一幅；本组3幅。其二：八福书店特邀前新加坡总理的近卫队队长，原飞虎队成员，现从事教育机构的古老师参与其中，现场文化交流和小魔术表演。其三：奇奥美发沙龙为学生提供价值244元的发型设计，免费体验3人。展销会后收益和利用：

最终总结：全部收益和消费除外，有450元节余，主要负责人各人所得50元外，共有350元。全组一起进餐后的所得最终收益由组长统一处理。展销会最大收获：

展销会是一个小型的商业模式，怎么样定位和操作最为重要。第一：对于一般学生，是感受推销学的原理和操作；第二：对于已经有比较高的实际推销操作能力的学生，是体验推销学的理念；第三：对于已经把学习和实习一起操作的学生，是感受这次展销会和企业运作模式的区别和更高层次的销售理念，从而指导自己更好的在实际运用中得到更高层次的进步。最好的提议：第一：减少组成员和组与组委会的矛盾第二：布局不够第三：人力资源没有达到最大利用第四：学生不能够把推销学的知识加以使用第五：个别人功利性太强。