11.10-11数学兴趣作业

第一篇：11.10-11数学兴趣作业

11、10——11数学兴趣作业

班级（）姓名（）学号（）

1、简便计算

（4.8×7.5×8.1）÷（2.4×2.5×2.7）

75×4.7＋15.9×252、客车从甲地驶往乙地用了5小时，前2.5小时的速度是100千米/小时，后

2.5小时的速度是85千米/小时。客车从甲地到乙地的平均速度是多少？

3、甲船每小时行24千米，乙船每小时行16千米，两船在同时同地相背出发，2小时后，甲船因事掉头以原速去追乙船，再过几小时甲船才能追上乙船？

4、一支队伍排成600米长向前行进，在队尾的通讯员要与最前面的营长联系，他用6分钟时间追上了营长，为了回到队尾，他在追上营长的地方等待了24分钟，如果他从最前头跑步回队尾，那么要几分钟？

5、三个连续的偶数相加的和是300，这三个偶数分别是多少？（你能用方程解吗？）

第二篇：兴趣数学

兴趣数学（提高）课课程纲要

前 言

回顾历史，我国数学教育界对基础教育中数学知识的应用问题，在认识上是有曲折的，如上世纪80年代末，这个问题几乎被人遗忘。1992年末，一批学者大声疾呼：“数学应用意识的失落”“是中国数学教育的一种严重缺陷。”（见张奠宙主编数学教育研究导引，江苏出版社，1994年，第6页），近十年来，我国数学教育工作者对这一问题作了许多研究和探索，成果林林总总，蔚为大观。余继光同志在长期的中学数学教学实践和深入的理论思考的基础上，撰写出版了专著用数学眼光看世界（中国工人出版社），本人认为此书的鲜明特点是：

一、完全符合积极推进素质教育的改革形势的要求。中共中央、国务院文件指出：素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。余继光同志在1998年就提出“用数学眼光看世界”这一理念，体现了对数学教育改革认识和态度的前瞻性及先进性；

二、体现了新一轮基础教育课程改革“改变学习方式”的重点目标。“用数学眼光看世界”是一种较之具体数学知识、方法、策略更为上位的概念，是学生在完成数学学习任务过程中的基本行为和认知取向，是数学教育中人文精神的体现，它有助于学生数学学习方式的改变；

三、对中学数学教学具有指导性。全书理论叙述深入严谨，同时提供了“用数学眼光观察大千世界”的丰富案例和资料，有助于提高中学数学教师的教学理念和素质，对教学实践具有指导和参考价值；

四、全书结构合理，语言通顺。案例和资料的内容紧密结合生活、生产和社会实际，联系自然界的客观规律，对培养学生的改革创新意识，提高爱国主义情操，培养环境保护意识等方面都有一定作用。

随着数学课程改革的步步深入，以及近几年来的教学实践，作者对书稿进行了较大篇幅的调整，为了便于与教学同步，在第三章中按新教材知识体系进行了重新编排，新增近几年来高考数学应用题和作者新编的数学应用题；同时又根据高中数学课程标准，结合新的数学教育理念，增加了一些新的内容，此书既是高中生突破高考数学应用题的金钥匙，又是提高中学生自身数学应用素养，培养自己研究性学习能力的启明星。

本教程适应于普遍高中高一年级学生。

课程目标

1、能就某一与生活实际有关的主题，从多种途径收集与整理相关的信息，并采用符合科学规范的语言和文字进行表达和交流；

2、能经历一次完整的探究过程。在课题设计和整个实施的过程中，培养学生反思改进的能力。

3、能参与小组合作学习，承担个人责任，具有团队意识；

4、通过对该专题的探究，对学习方法有更深的认识，并促进自身的学习实践。课程内容

1、了解数学在大千世界里的丰富案例和资料。

2、研究生活实际息息相关的数学问题，有助于提高学生的数学理念和素质，感受数学的实践性。

1、了解数学在大千世界里的丰富案例和资料。

2、研究生活实际息息相关的数学问题，有助于提高学生的数学理念和素质，感受数学的实践性。

3、结合新课程标准，将生活中的数学应用以数学应用题、数学建模的方式展示并解决。

教材编写原则

可行性：要考虑到课程实施的可行条件，本探究主题是学生的日常生活，并对学生的实践具有密切相关性。

科学性：教材的编写要结合学生发展特点，内容具有科学性；

课程实施建议

课堂以讨论交流和辅导为主，课后学生自主研究为主

评价方式

过程评价：以生活中的数学为主题，提出并解决一个生活案例。

结果评价：完成一份与各专题相关的

课程名称 课程类型 基本教材 适用年级 学时与学分 课程目标 兴趣数学（数学提高）兴趣特长类 选编 高一学生

18学时，1学分

1、能就某一与生活实际有关的主题，从多种途径收集与整理相关的信息，并采用开课教师简介 邵建豹 符合科学规范的数学语言和文字进行表达和交流；

2、能经历一次完整的探究过程。在课题设计和整个实施的过程中，培养学生观察、反思改进的能力。

3、能参与小组合作学习，承担个人责任，具有团队意识；

4、通过对该专题的探究，对学习方法、数学应用有更深的认识，并促进自身的学习实践。

1、了解数学在大千世界里的丰富案例和资料。

2、研究生活实际息息相关的数学问题，有助于提高学生的数学理念和素质，培养观察、分析的能力，感受数学的实践性。

3、结合新课程标准，将生活中的数学应用以数学应用题、数学建模的方式展示并解决。课程内容简介

评价方式

1、过程评价：以生活中的数学为主题，提出并解决一个生活案例。

2、结果评价：完成一份与各专题相关的试卷。

课程目录

节数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课题

数学趣题

具体内容

阿王卖蟹

1、刘维尔的推广；

2、数6174；

3、杜西教授的算术中的五大奇事 观察；

4、一个数的数字平方和；

5、辛答拉姆筛

法

分类讨论策略 利用分类讨论思想解题 向量中的巧解 解题方法的技巧 二次函数问题 图象问题 函数零点问题 二次函数根的分布

数形结合、坐标法、特殊值法解决向量中的小题 填空题的做法 二次函数与不等式 利用图象解决问题

数形结合思想解函数问题 二次函数根的分布

解题方法的技巧 选择题的做法 有趣的数列 数列递推式研究数列的通项 数列求和的几种模型 数列求和的几种模型 线性规划中“动”的含参线性规划题

问题 集合 集合与其他知识的综合应用 解不等式 解含参数的不等式 函数基本性质 利用基本函数解决数学问题 17 18

值域

函数与方程思想

介绍求值域的方法 函数方程思想的应用

第三篇：10及教学法作业

思考题

1、简述国际数学教育发展的趋势。

2、《数学新课程标准》的总体目标有哪些？

3、《数学新课程标准》指出的数学学习中的核心概念有哪些？

4、《数学新课程标准》的基本理念是什么？

5、新课程教材有哪些特点？

6、《数学新课程标准》将课程学习内容分为那几个领域？ 思考题

1、中学生学习数学有哪些影响因素？

2、什么是学习？什么是学生的学习？

3、什么是迁移？影响数学学习迁移的因素有哪些？

4、什么是数学思想方法？数学思想和数学方法有什么区别和联系？

5、在中小学数学中有哪些基本的数学思想方法？ 思考题

1.什么是数学概念 ? 数学概念的作用是什么 ? 2.什么是数学概念的内涵和外延 ? 指出下列数学概念的内涵和外延。

(1)函数;(2)根式;(3)无理式;(4)圆;(5)方程;(6)棱形;(7)绝对值。

3.举例说明概念的内涵和外延间的“反变关系”。4.举例说明种概念和属概念之间具有相对性。

5.概念之间的关系可分为几种 ? 指出下列每对概念之间的关系。

(1)有理式和无理式;(2)无理式和根式;(3)质数和合数;(4)分数和循环小数;(5)正数和整数;(6)有限小数和有理数;(7)无限小数和无理数;(8)有 理数和无理数;(9)自然数中最小的质数最小的偶数;(10)直角三角形和等腰 三角形;(11)对角线相等的棱形和对角线垂直的矩形(12)方程和恒等式;(13)三角函数和周期函数。

6.数学中常用的定义方式有哪些 ? 正确的定义要符合哪些要求 ? 7.下列定义符合要求吗 ? 为什么 ?(1)最简单的根式叫最简根式;(2)有理数开不尽的方根叫做无理数;(3)不能表示成分数的数叫做无理数。

8.用“属加种差”的方式给下列概念下定义 , 并指出其中的“属”和“种差”。(1)合数;(2)整式;(3)分式;(4)方程;(5)锐角;(6)恒等式。

9.何谓概念的划分 ? 正确的划分要符合哪些要求 ? 10.下列概念的划分符合要求吗 ? 为什么 ?(1)有理数分为正整数、零、负整数和分数;(2)代数式分为整式、分式和无 理式;(3)自然数分为质数与合数;(4)角分为直角、锐角、对顶角、内错角、平角、钝角。

11.下列每对概念是否是同一概念 ? 若不是 , 它们之间有何差异 , 有何关系 ?

(1)相约和相消;(2)数与数字;(3)幂和乘方;(4)函数与 方程;(5)商与除;(6)相似与位似;(7)差与减;(8)全等与相等;(9)函数值与代数式值;(10)正数与非负数。12.付么是数学命题 ? 命题的结构如何 ? 13.判断下列命题的真假性 , 并指出各是何种类型的命题。

(1)所有方程都有解;(2)所有方程都没有解;(3)有些方程有解;(4)有些方程没有解。14.命题的四种基本形式是怎样的 ? 它们之间有什么关系 ? 15.写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题 , 并判断其真假o(1)全等三角形一定相似;(2)末位数字是零的自然数能被 5 整除;(3)三角形内角和等于180度.16.设x表示命题：“若A则B”，试问下列命题中那些是彼此相等的？

(1)x 的逆否命题的逆命题;(2)x 的逆命题的否命题;(3)x 的否命题的逆否命题;(4)x 的逆命题的逆否命题;(5)x 的逆命题的否命题的逆否命题;(6)x 的否命题的逆命题的否命题。

17.什么是推理 ? 推理有哪些种类 ? 各举一实例。18.用“三段论”证明“平行四边形对角相等”。19.什么是反证法 ? 它的理论根据是什么 ? 20.什么是同一法 ? 它的理论根据是什么 ? 21.常用的数学证明方法有哪些 ? 各举一例。22.证明下列等价命题 :（1）PQ(PQ)(QP)

(2)(PQ)PQ(3)(PQ)rP(Qr)思考题

1、什么是教学方法？常规的数学教学方法有哪些？

2、简述传统教学方法的优缺点。

3、如何理解启发式教学思想？

4、数学教学有哪些新模式和新方法？

5、如何合理选择教学模式和教学方法？

6、教学模式一般包括哪些要素？

7、好的教学模式应具备哪些特点？ 思考题

1、教学组织形式的主要类型和特点有哪些？

2、什么是综合课和单一课？

3、主要的单一课有哪几种？其基本结构是什么？

4、课堂教学设计应包括哪些内容？

5、制定教学设计时应遵循哪些基本理念？ 思考题

1、数学课的引入有哪些方法？如何使用这些方法？

2、数学课的结束有哪些方法？如何使用这些方法？

3、变化技能实施时应注意哪些问题？

4、演示技能实施时应注意哪些问题？

5、提问技能的主要类型有哪些？变提问技能实施时应注意哪些问题？

6、板书技能设计应遵循哪些原则？板书技能实施时应注意哪些问题？

7、运用讲解技能的主要目的有哪些？讲解技能实施时应注意哪些问题？ 思考题

1.什么是能力？什么是数学能力？

2.数学知识、数学技能和数学能力有怎样的关系？ 3.你认为数学能力应包含哪些要素？ 4.如何培养学生的数学一般能力？

5.如何培养学生的运算求解能力、空间想象能力。

6.如何在数学教学中培养学生的逻辑思维能力与非逻辑思维能力? 7.数学新课程标准在学生数学能力培养方面有什么新理念？ 8.如何在数学教学中培养学生的数学实践能力? 思考题

1、什么叫做数学思维？数学思维有何特点？

2、数学思维的品质有哪些？

3、举例说明如何培养学生的逻辑思维能力。

4、数学思维有哪些类型？

5、数学思维教学应遵循什么原则？

6、培养学生数学创新思维能力的基本途径有哪些？ 思考题

1.试述效度、信度、难度和区分度的含义及其作用。

2、数学学习评价方法有哪些？各自的优缺点是什么？

3、数学新课程学习评价的基本理念有哪些？

4、怎样进行数学课堂教学的定量评价？

5、教育评价有哪些分类方法？共分哪些类型？ 思考题

1.分析自己的数学知识结构，你认为自己在数学教师数学专业素质方面有哪些欠缺？ 2.结合自己实际，谈谈你是如何理解师范生自我教育的意识及其意义的？ 3.你认为师范生参加教学科研活动对于自身的成长有什么意义？ 4.结合实际，谈谈如何提高自身的数学教学能力。

5.结合数学教学的特点，谈谈你对教师职业道德的看法。

第四篇：2018年作业10

2018年作业10 1.因钢铁行业复苏,导致对铁矿石需求增加。在此背景下,占全球70%以上市场份额的四大矿产企业不断增产,引发业界对铁矿石价格战的担忧。对于这种担忧的产生,若用供求曲线来反映,正确的是（）

A

B

Ｃ

Ｄ

2.目前,中国经济正转向消费驱动增长模式,消费将成为中国经济增长的主要驱动力。下列措施有助于促进居民消费的是()①提高银行存款利率 ②提高城乡中低收入群体的收入水平

③拓宽居民投资渠道 ④推动供给侧改革,促使生活消费品更新换代 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

3.近年来，我国的财政政策在扩大内需和支持结构性改革方面发挥了作用，2017年我国继续实施积极财政政策，支持供给侧结构性改革并适度扩大总需求。下列选项中对我国积极财政政策能发挥上述作用的传导路径理解正确的是：

①经济建设支出增加-社会总供给增加-企业生产规模扩大-国家经济稳定增长 ②降低创新型企业税收标准-企业税负减轻-研发投入增加-产品从低端迈向中高端 ③提高高耗能企业贷款利率-企业融资成本提高-盈利空间压缩-落后产能被淘汰 ④政府加大公共服务支出-公共产品总需求增加-公共产品生产规模扩大-满足公共需要 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

4.吉林修正药业集团紧紧抓住“供给侧改革”契机，进军饮品行业，以中医药传统理论药食同源、草本膳食为根本，做良心品质健康饮品。该集团针对我国消费者的群体心理需求，推出了功能性饮料简之、金银花、人参饮料等拳头产品，深受消费者的喜爱，为我国饮料市场的发展探索出一条新路。这启示我国医药企业要

①通过产品结构的优化升级，引导消费新潮流 ②回归独具优势的传统中医，不断开发新产品 ③承担企业应有的社会责任，做百姓放心产品 ④打破当前饮料市场的格局，引领消费新时尚 A.①②

B.①③

C.②④ D.③④

5.互联正催医疗产业向移动化、智能化和信息化前进。在远程医疗、可穿戴设备、在线问诊预约等领域，通过信息共享，全程跟踪病人的健康信息，可以让患者享受连续的整合医疗服务。互联医疗的出现必将 ①改变消费方式，提高消费质量 ②创造消费动力，促进个性消费 ③推动管理创新，提高企业利润 ④降低医疗费用，扩大企业规模 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 6、2016年1月1日，M先生收到L先生偿还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元，同期二人所在的国家通货膨胀为7%，这意味着

A．该国的社会总需求小于社会总供给 B．民间借贷是造成通货膨胀的原因之一 C．在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损 D．在此借贷关系中，通货膨胀损害了M先生的利益

7.2016年6月2日，中国五矿集团与中冶集团召开议重组大会。这是2015年12月8日国务院国资委正式发布这两家央企战略重组消息后，重组整合迈出的实质性一步。央企重组整合有利于 ①增强国有经济的控制力和影响力 ②使股份制成为公有制的最好实现形式 ③形成国际竞争力较强的优势企业 ④让混合所有制经济成为国民经济的主体 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.2017年4月1日，中共中央、国务院决定将河北雄安新区设立为国家级新区。长期以来，京津冀地区的经济发展极不均衡。设立雄安新区的经济意义在于

①促进京津冀地区经济提升，优化经济发展战略②加强政府职能并提升政府的威信和社会各界的信心 ③极大提高人民的消费水平和维护劳动者的合法权益④一定程度上缓解北京交通、住房、医疗等方面的压力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9.2014年至2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元，对沿线国家投资累计超过500亿美元。中国企业已经在20多个国家建设56个经贸合作区，为有关国家创造近11亿美元税收和18万个就业岗位。这表明“一带一路”建设

①促进了生产要素的国际流动

②提高了利用外资的总体效益

③拓宽了相关国家经济发展空间④推动了跨国企业劳动生产率的提高 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10.2017年2月召开的国务院常务会议要求，瞄准群众急需，加强原研药、首仿药、中药、新型制剂、高端医疗器械等研发；健全安全性评价和产品溯源体系，强化全过程质量监管；加快临床急需药物和医疗器械产品审评审批。这一要求旨在

①促进医药产业健康发展，为惠民生、促发展服务 ②推进健康中国建设，更好地满足群众医疗保健需求 ③放宽中医药服务准入，完善覆盖城乡的中医服务网络 ④加大政府对医药企业的干预力度，提高药物质量安全

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

11.实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。以下选项符合共享发展理念的是 ①促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展 ②实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫 ③提高教育质量，推动义务教育均衡发展

④加快建设制造强国，实施《中国制造2025》 A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

12.2017年是供给侧结构性改革的深化之年，而着力振兴实体经济成为重中之重。下列选项能够正确反映国家政策对实体经济发展产生积极影响的是

①提高企业贷款利率→企业融资成本降低→企业生产成本降低→实体经济得到发展 ②对企业实施税收优惠→企业税负减轻→研发投入增加→企业从供给低端迈向中高端 ③国家增加经济建设支出→社会总需求增加→企业生产规模扩大→实体经济得到发展 ④提高企业社保缴费比例→保障劳动者权益→调动劳动者积极性→推动实体经济发展 A.①③ B.①④

C.②③ D.③④

13.跨境电子商务是指不同关境的交易主体，通过电子商务平台达成交易、进行支付结算，并通过跨境物流送达商品的一种国际商业活动。2016年1月，国务院决定在广州等12个城市新设跨境电子商务综合试验区。我国大力发展跨境电子商务有利于

A.发挥我国比较优势，扩大海外营销渠道 B.加快人民币国际化，提高出口产品质量 C.推进大众创业创新，降低企业融资成本 D.推动贸易转型升级，解决经济贸易摩擦 14.李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出：“面对国际经济合作和竞争格局的深刻变化，顺应国内经济提质增效升级的迫切需要，要坚定不移扩大对外开放。”以下“走出去”措施中，有利于促进国内经济提质增效的有

①坚持共商共建共享，使“一带一路”成为和平友谊纽带、共同繁荣之路 ②推进贸易投资自由化，共同构建均衡、共赢、包容的国际经贸体系 ③简化外商投资企业设立程序，加大招商引资力度

④扩大先进技术设备、关键零部件及紧缺能源原材料进口 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15.2016年7月，国有公司一中石油企业在美国开始发行股票，而在2015年，这场出国热却陷入了最低的境界。但海外上市仍然是许多企业梦寐以求的选择。海外上市

①是我国企业实施走出去的具体战略 ②关键在于提高我国企业的竞争力

③有利于我国对外发展方式的转变④有利于提高我国开放型经济水平，为我国现代化建设筹集资金 A.①② B.①④ C.②③

D.②④

16.中国拥有世界上运营里程最长的高速铁路，从中国出发，向北向西可构建亚欧高铁直达西欧；向南则可通过泛亚铁路联通东南亚。习近平主席提出“一带一路”战略，李克强总理在全世界推广中国高铁，展开了中国的高铁外交。以高铁为纽带联通“一带一路”

①有利于优化我国贸易结构，提高开放水平②有利于规范国际贸易秩序，减少贸易摩擦 ③顺应了经济全球化的趋势，推动国际贸易 ④确立了我国国际主导地位，强化区域合作 A.①② B.③④

C.①③ D.②④

17.在首次中非合作论坛召开后的15年间，中国对非洲投资额从5亿美元跃升至300亿美元，有效推动了非洲国家的基础设施建设和工业化进程，带动中国消费品、技术和设备的出口。双边贸易额由原来的100亿美元上升到2014年的2200亿美元。这说明：

①国际投资有利于拉动国际贸易的增长 ②全球生产要素的优化配置依赖于国际投资

③优势互补能有效促进双边经济的发展 ④资本全球化加剧全球经济的两极分化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18、2016·全国卷Ⅲ]过去，国外品牌汽车在中国市场销售，必须通过品牌汽车厂商授权的专卖店进行。2015年1月，中国实行“平行进口车”制度，允许贸易商直接在国外购买汽车，进口到国内销售。中国推行“平行进口车”制度意在()

A．拓宽国外品牌汽车销售渠道，打破价格垄断B．引进国外先进技术，改善汽车产业结构 C．降低进口汽车价格，扩大其市场占有率D．增加国外品牌汽车进口数量，提高关税收入

19．在欧洲经历金融危机，许多投资者撤资欧洲之后，中国却向欧洲大笔投资。据专家估计，到2017年中国的海外投资将超过2000亿美元，而其中大部分将投向欧洲。中国的海外投资结构也在发生变化，从原来的在非洲的发展中国家寻找自然资源转移到获取发达国家的品牌和技术。一批中国企业在欧洲扎根，“中国设计、欧洲制造”成为新的合作模式。这说明我国（）①正逐步实现经济结构的优化升级 ②着力培育开放型经济发展新优势 ③提高利用外资的综合优势和总体经济效益 ④形成了以技术、品牌为核心的出口竞争新优势 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20．2016年6月，就在英国“脱欧”结果出炉后，全球资本市场震动不断。欧洲股市早盘下跌10%。日股也应声下跌将近8%。就连关系不大的中国股市，也因此受到波及。这体现了经济全球化（）①使各国的经济联系更为密切 ②也带来了全球经济的不稳定 ③仍然是由发达国家主导的 ④使世界经济发展更加不平衡

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

21．2016年，我国境内投资者对全球164个国家和地区进行了非金融类直接投资，累计实现投资11299.2亿人民币元，居世界第二位，近10年平均增幅超过25%。中国对外投资蓬勃发展的积极意义在于 ①减少中国外汇储备规模，降低汇率风险②促进投资对象国的就业增长和经济发展

③推进经济全球化和资本市场一体化发展④实现中国企业“走出去”，提高国际化经营能力 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 22.（17分）材料一 当前，全球正在兴起新一轮工业革命，全球制造业竞争格局面临重大调整。中国是全球第一制造业大国，然而，我国制造业“大而不强”的情况十分突出：我国制造业增加值率只有26.5%，远低于发达国家35%—40%的水平。制造业单位增加值能耗是日本的9倍、德国的6倍、美国的4倍。80%以上高端技术仍依靠从囯外进口，中国制造遍布全球，但多数产品还处于中低档。

材料二 作为中国制造“新名片”的中国高铁，积极开拓国际市场，正在快速走向世界。中国建设的土耳其“安伊高铁”己于2014年正式通车，中国承建的南美第一条高速铁路委内瑞拉迪阿铁路正在施工，另外还有数十个国家与中国签署了高铁协议或合作意向书，不仅包括亚非拉国家，而且包括美国、英国等欧美发达国家，内容涵盖装备，枝术转让和服务等。

（1）结合材料一和所学经济知识，说明企业在实施制造强国战略中的作用。（8分）

①企业应制定正确的经营战略，主动适应全球制造业竞争格局面临重大调整的变化。②企业应加大研发经费的投入，掌握关键核心技术，提高附加值。③企业应转变生产方式，注重资源节约和环境保护，推进企业绿色发展、循环发展、低碳发展。④企业应加强劳动技能培训和优秀人才引进，鼓励员工参与创新活动，不断提高劳动者素质。

（2）结合材料二，从经济全球化与对外开发的角度，分析中国高铁积极开拓国际市场的正确性。（9分）

①经济全球化是当今世界经济相互依赖、相互联系的趋势，使世界各国的经济联系在一起。中国高铁积极开拓国际市场，适应了经济全球化的客观要求。②中国高铁走出去有利于充分利用国际国内两个市场、两种资源，为中国高铁发展提供更加广阔的发展空间。③中国高铁走出去，有利于提高产业技术水平，优化产业结构，打造中国品牌，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。

23近年来,我国电子商务发展迅猛。2016年上半年,电子商务零售交易总额占全社会消费品总额的8.4%。电子商务通过利用微电脑技术和网络通讯技术,减少了中间环节,提高了管理水平,加快了商品流通;将进一步引导企业投资信息网络特别是新一代信息技术领域,促进传统制造业转型升级;会促进物流配送、IT服务、即时通讯等行业的发展。

根据材料,从经济生活的角度,分析电子商务的发展对我国经济结构战略性调整的作用。

(1)电子商务占社会零售额比重高,拉动了内需,促进了经济的发展。

(2)利用微电脑技术和网络通讯技术,提高管理水平,促使经济发展依靠科技进步驱动,转变了经济发展方式,提高了经济发展的质量和效益。

(3)电子商务引导投资流向信息技术领域,促进了传统制造业升级,推动了中国特色新型工业化和信息化发展。

(4)电子商务带来物流、通讯等行业的发展,加快了第三产业发展,优化了产业结构。

(1)①企业应制定正确的经营战略，主动适应全球制造业竞争格局面临重大调整的变化。②企业应加大研发经费的投入，掌握关键核心技术，提高附加值。③企业应转变生产方式，注重资源节约和环境保护，推进企业绿色发展、循环发展、低碳发展。④企业应加强劳动技能培训和优秀人才引进，鼓励员工参与创新活动，不断提高劳动者素质。

（2）①经济全球化是当今世界经济相互依赖、相互联系的趋势，使世界各国的经济联系在一起。中国高铁积极开拓国际市场，适应了经济全球化的客观要求。②中国高铁走出去有利于充分利用国际国内两个市场、两种资源，为中国高铁发展提供更加广阔的发展空间。③中国高铁走出去，有利于提高产业技术水平，优化产业结构，打造中国品牌，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。

第五篇：激发小学生作业兴趣

激发小学生作业兴趣

姬红波

学生作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，它是教学的一个很重要的环节，优质的作业有助于学生所学知识的巩固、深化，有利于学生智力和创造才能的开发。所以灵活多样的语文作业无论从哪个角度来说都显得尤为重要。首先，从学生自身来说，小学生的有意注意时间是很短的，但随着他对他所从事的事情的兴趣的加深，他有意注意时间不知要增加多少倍。我们老师、家长常常抱怨小孩子不会听课，上课时注意力不集中，课下作业不好好完成。但是，我给大家说一个有意思的现象，有些很顽皮的孩子上课不听课，课下作业不完成。一有时间就偷偷摸摸跑出去玩、看电视，而且乐此忘返，此时这些学生的注意力集中时间恐怕应该是用时来计算的。这些学生招来家长、老师的责骂批评，但仍管不住自己跑出去、看电视，以至把学习都荒废了。这不得不引起我的深思，我们不能一味的抱怨学生如何如何，应该认认真真的从我们施教者身上反省，你给我们的学生增添了多少乐趣？学生需要什么你了解多少？将心比心，作为老师为人师表者，当学校老师开会，领导的话没完没了，你找不出重点时或者同一个话题几个领导补充又补充时，你是否在和同事窃窃私语？你是否在拿一本杂志偷偷翻阅？……。我们大人对没兴趣的东西尚且如此，更何况自制力不知比我们差多少的小孩子了，所以在我们抱怨孩子的同时，更应该问问我们自己，在学习中你为孩子们营造了多少快乐学习的氛围。其次“语文学习的外延与生活的外延相等”生活多么广阔，语文学习的天地就有多么宽广。作为小学语文教师应该充分利用广阔的语文环境，引导学生在生活中学习语文，并把语文的学习成果运用于生活实践，树立大语文学习观，帮助学生沟通语文和生活的联系。

兴趣是学生学习的最好老师，由于学生对我留的作业有兴趣，我这语文老师跟着沾了不少光——学生喜欢上语文课，说语文老师课讲得棒，语文老师的威信很高。实际上我只不过是善于抓住学生的兴趣点让学生学语文罢了。一成不变的事物人们容易产生厌倦感，小孩子更喜欢新鲜感。我留语文作业很注意优化多样，听、说、读、写、做、玩、观都可能成为语文作业，让学生总保持一种新鲜感。使学生不觉得是为完成老师留的作业而被动做作业。在小学语文教学实践中，我曾尝试过下列语文实践性作业，学生兴趣盎然，乐做喜学。

(一)续写

在学完课文以后，为了加强思想教育，深化对课文的理解，引导学生揣摩作者的思想感情，顺着作者的思路把课文再写下去。学生通过丰富的联想和内心体验，深化了对课文的理解，同时发展了思维能力和想象力以及表达能力。如学完《小麻雀》一文后，我让学生续写小麻雀将来发生的事情，通过续写，学生进一步体会到了“不听妈妈的话是要吃亏的，要一点一点的学习，慢慢张大，也体会到妈妈的爱”的深刻内涵。

（二）做资料卡

在学一篇课文之前，我留预习作业搜集课文相关资料做成资料卡，卡的大小要求是一样的，卡须有一定厚度，以便学生整理保存，我告诉学生这就是你的财富。不要小看学生做成的这张小小资料卡，它里边可渗透着孩子们不少的汗水。如在搜集之前，学生得先会质疑，我要搜集什么？搜集什么的问题解决后，第二个问题马上来了，到哪里去搜集？这时学生就是八仙过海各显神通了。从中学生可以获得多方面的锻炼。

（三）观察体验

学课文之前或学完课文之后，为了让学生明确某些自然现象的存在，布置学生亲自观察，切身体验，然后写成观察日记。如 学完《海上日出》一课后，为了感受日出这一壮丽景象，我给学生布置观察我们平原的日出，通过观察学生不仅享受到了大自然的美，还通过观察比较平原日出与海上日出的美的不同点。学完《天窗》一课，我布置作业让学生观察晴朗的夜空，学生兴趣特别浓，在观察日记中有些同学对晴朗的夜空描写特别美，从中抒发了自己对大自然的那种无限热爱的感情。

（四）画图想象

为了更好地学习课文，调动学生学习课文的兴趣，感受语言文字的美和魅力，通过画图想象学生可加深对课文内容的理解，有助于学习。如学习古诗《山行》学生通过创作图画，切实感受到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美好深远的意境。

（五）排演课本剧

一些思想教育性很强，故事生动的文章，可以布置学生自愿组成小剧组编成课本剧。学生编课本剧的过程实际就是学生各方面能力得到锻炼的很好的机会。如在这个过程中需要自制一些简单道具，为了表现人物品质学生就得认真揣摩人物的语言、心理、动作、神态 等，为了排好课本剧必须学会与他人合作等等。这项作业很花工夫，但学生对排演课本剧作业非常喜欢，而且学生在完成这项作业的同时就很好的完成了我们的教学认务。

（六）办黑板报

黑板报是考查学生综合能力很好的办法，也是学生才艺大展示的一个舞台。内容的丰富多彩，形式的灵活多样，版面的稚嫩清新，视野的开阔辽远，虽然它们还显得那样的不完美，但没有一份手抄报不透视着小荷才露的尖尖角。

（七）进行社会调查活动

通过走访、查阅有关资料，对学生所熟悉的周围环境，人物等进行调查活动，了解生活的变迁，环境的变化，时代前进的步伐，社会的进步，学习身边的榜样。这对丰富学生的阅历，学会与人相处很有帮助。这一实践活动学生也是兴趣很浓的。

总之，学生实践性作业形式很多，这要在以后的教学实践中不断巩固完善与创新，力争让每个学生在适合的自己的作业中都取得成功，获得轻松愉快和满足的心理体验。因为“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。还有什么比学生有求知的欲望更可宝贵的吗？没有！