话题作文升格例说

第一篇：话题作文升格例说

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话题作文升格例说 作者：闫品芹

来源：《语文教学与研究(教研天地)》2005年第12期

第二篇：“成长”话题作文升格例评

“成长”话题作文升格例评

江苏省张家港高级中学刘步春

[文题]

人非圣贤，孰能无过，回首往事，我们常常发现自己在思想、情感、认识方面的错误。错误并不可怕，只要认真对待，会成为进步的契机。发现“瑕疵”，纠正“瑕疵”，自我斥责，自我否定，自我批评，这是人类自我修炼的重要课题，是中学生摆脱幼稚、走向成熟的重要途径，当然也是我们写作的重要话题。

请以“成长”为话题，写一篇文章。要求：(1)1000字左右，题目自拟。(2)可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。(3)不要写成诗歌。

[升格前]

智斗

江苏省张家港高级中学高二(3)丁海静

那天是星期日，正好是我16岁的生日。16岁，再不是与小狗小猫为伍的时候了，下午，我准备地摊上买几件“大气”的工艺品来替换房间里陪我多年的布娃娃。走进大街，越过人流，在向阳路的一个地摊上，我很快搜寻到一对瓷奔马，姿态英俊，色泽柔和，顿生爱意。

“老板，这对瓷奔马多少钱？”我探问价格。

“不还价，25元。” 老板马上笑脸相迎。

我说：“老板啊，你真当我是孩子好欺侮，开口就要这样的价？”

“好，小姑娘，看在你是学生的份上，便宜点，20块钱好了，我只赚两块钱。”老板说得十分诚恳。

“老板，你看这对瓷奔马身上的色彩，有点褪色了，而且似乎不是一对的。”我努力寻找降价的理由。

“好吧，18元，照进价卖给你，算是为人民服务。”老板显得很爽气。

“老板，我今天带的钱不多，能不能再少点？”我慢慢跟他周旋。

“小丫头，亏本的生意我不做。”老板马上“晴转多云”，换成一副杀鸡宰牛的模样，伸手夺过我手中的小娃娃，“18就18，少一分也不卖。”

“不卖就不卖。”说罢，我转身要走。

老板马上露出和颜悦色：“小姑娘，看在你是学生的份上，我再优惠一点，15元。好了，要就要，不要就走路。”

我见这一着还真灵，索性一不做二不休，努力装出非常无奈的样子：“老板，我身上只有10元钱，不买了。”说完真的转身就走。

老板一见我真的走了，急了，连忙说：“好吧，10块就10块。”

我停下脚步，转过身来，从老板手里取过小瓷奔马，暗自高兴，可当打开钱包准备付钱时，我愣住了：里面只有一张50元的票子。我满脸通红，递过钱，结结巴巴地说：“老板，这里只有我10块钱，其余40元是同学的。”

老板讪讪地笑了，递给我40元钱，冒出一句：“小丫头，特精。”

一场“智斗”就这样收场了，老板无奈的夸赞在我心头撩起一缕不安，但是很快平复了，精明总比蠢笨好，老练总比幼稚好，生活不是水晶宫，面对貌似真诚的狡诈，我们就得多个心眼。

[升格后]

我真不敢长大

江苏省张家港高级中学高二(3)丁海静

那天是星期日，正好是我16岁的生日。16岁，再不是与小狗小猫为伍的时候了，下午，我准备地摊上买几件“大气”的工艺品来替换房间里陪我多年的布娃娃。走进大街，越过人流，在向阳路的一个地摊上，我很快搜寻到一对瓷奔马，姿态英俊，色泽柔和，顿生爱意。

“老板，这对瓷奔马多少钱？”我探问价钱。

老板是一位30多岁的汉子，马上笑脸相迎：“不还价，25元。”

他说得那样坚决，似乎没有半点讨价还价的余地。25元是不是被宰了，其实自己并无多少把握，甚至觉得这样漂亮的工艺品40元一对也不算贵，但是几次陪母亲购物的经验告诉我，砍价是购物必不可少的程序和步骤，不会讨价还价不是白痴，就是憨大。

“老板啊，你真当我是孩子好欺侮，开口就要这样的价？”我显出十二分的老练。“好，小姑娘，看在你是学生的份上，便宜点，20块钱好了，我只赚两块钱。”老板说得十分诚恳，可是经验告诉我商贩的诚恳常常包藏着毒汁。

我记起3年前买布娃娃的情形来。那一次，我相中一只布娃娃，老板要价15元，我嫌贵，她向我漏底：进价每只13元，别人卖20，她只卖15。她得意地说：“他们半天卖不出一只，我一天可以卖出几十只，这就叫薄利多销。”我感受着她的真诚，一下子用30元买了两只。可是妈妈晚上带回同样的两只，总共才花了10元钱。现在，眼前这位卖瓷玩具的老板又在重演别人反复使用过的伎俩，我还会上当吗？

“老板，你看这对瓷奔马身上的色彩，有点褪色了，而且似乎不是一对的。”我努力寻找降价的理由。

“好吧，18元，照进价卖给你，算是为人民服务。”老板显得很爽气。

他越是爽气，我越觉得他的话里诚信不多，“老板，我今天带的钱不多，能不能再少点？”我慢慢跟他周旋。

“小丫头，亏本的生意我不做。”老板马上“晴转多云”，换成一副杀鸡宰牛的模样，伸手夺过我手中的小娃娃，“18就18，少一分也不卖。”

看得出他的“凶狠”其实是一种心理攻势。你有长枪，我有短箭，在他“强硬”地表态之后，我立即还他一句：“不卖便罢！”说着转身就要离开。

老板马上露出和颜悦色：“小姑娘，看在你是学生的份上，我再优惠一点，15元。好了，要就要，不要就走路。”

这一着还真灵，我索性一不做二不休，继续表演：“老板，我身上只有10元钱，不买了。”声音里夹着无奈，说完转身就走。

老板一见，急了，连忙说：“好吧，好吧，10块就10块。”

我停下脚步，转过身来，从老板手里取过小娃娃，暗自高兴，可当打开钱包准备付钱时，我愣住了：里面只有一张50元的票子。我满脸通红，递过钱，结结巴巴地说：“老板，这里只有我10块钱，其余40元是同学的。”

老板也知道我在演戏，递给我40元钱，冒出一句：“小丫头，特精。”

一场“智斗”就这样收场了，老板的“夸赞”在我心头荡起快慰，可是高兴之余，我又觉得自己丢失了一点什么。回到家里，我把事情原原本本地告诉妈妈，妈妈一个劲地夸我：“静儿长大了，不再天真了。”天哪，做人必须工于心计，巧于周旋，成长竟要以丢失真诚

为代价，我真不敢长大。

[升格评点]

升格文出彩之处在于“神”的飞扬。首先是“文”之神的深邃。原文的立意是“面对貌似真诚的狡诈要多个心眼”，而升格文旨在揭示成长的困惑：做人要工于心计，巧于周旋，成长竟要以丢失真诚为代价。我们欣赏纯洁和真诚，但是，生活又常常逼着我们放弃纯洁和真诚。显然，这样的立意要比原文深刻得多。其次是“人”之神的跃动。原文只有“我”言行的实录，而很少心理描写；升格文在“我”的言行前后增添了许多描写和提示心理的文字，揭示“我”言行的思想基础，不仅写“我”说什么、做什么，还写出“我”为什么会这样说、这样做，这样人物才不至于成为机器人。

第三篇：“微笑着面对失败”作文升格例说

“微笑着面对失败”作文升格例说

作者/山东孟宪法

【原文】

微笑着面对失败

李琳琳尊敬的各位老师、评委，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是：微笑着面对失败。

失败，是一面镜子，你对它哭，它也对你哭，你对它笑，它也对你笑。【语言充满哲理，但由于前面交代不够，使人感觉有些突然，不太好理解。】

为什么不微笑着面对失败呢？失败是开启成功的金钥匙啊。彭基博先生在《荀子我言》一书中写道： “从古到今，凡成事者，莫不受尽磨难，在磨难中完成自我教育，如此也水到渠成地成就事业。”据报载，我国在航天领域的探索过程中，也遭遇过不少失败，经历过不少挫折。但是，正因为战斗在祖国航天事业第一线的勇士们抱定了必胜的决心，笑对失败，反思失败，克服重重困难，中华民族才终于站在了航天事业的至高点！由此看来，难道失败不是开启成功的金钥匙吗？【论证缺乏典型性，不能充分证明该文段之分论点。】

为什么不微笑着面对失败呢？失败是促人奋发的动力啊。查尔斯．C．曼兹在《失败的力量》一书中写道： “真正有成就的人，善于从失败中学习。你懂得运用失败的力量时，就可以拥有成功的人生。”生活宛如一条河流，分割了成功与失败。在失败者眼中，河水深寒湍急，于是他们驻足河边，不敢前行；但对于成功者，他们则充满信心，并以此磨炼自己，即使面对更大的风浪，依然能够泰然处之。只有对失败有切身体会的人，才更加懂得成功的意义——用自己的力量超越自己，如此失败便如阶梯，只要将其踩于脚下，很快就会抵达成功的殿堂。【此段偏重于道理论证，如果结合事实论证会更好。】

为什么不微笑着面对失败呢？失败是收获智慧的源泉啊。(作文大全)《进化论》的作者达尔文在自传中透露： “小时候，所有的老师和长辈都认为我资质平庸，和聪明是沾不上边的。”爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是： “反应迟钝，不合群，满脑袋不切实际的幻想。”他曾被退学，在申请苏黎士技术学院时也被拒绝。这些为人类做出巨大贡献的伟大科学家，从小天资就没有其他人高，在生活中遭受了更多的失败，他们在失败中成长，在失败中纠正错误，积累智慧，最终走向了成功。是的，有时成功不过是对自我价值的一种肯定，而带来经验和智慧的，往往是失败与挫折。无数的事实证明，成功者正是由于从失败中收获了智慧，才一次次由失败走向成功！所以，我们要用微笑去面对失败，珍惜每一次失败，从失败中总结经验和教训。【结构不完整，结尾应在三个分论点的基础上进行总结。】

谢谢大家！

【升格点拨】

第一，演讲稿除了要观点鲜明，具有鼓动性外，还要在把握听众心理特点的基础上恰当地选择材料，组织材料，既要使所选材料充分地服务于观点，又要力求材料的新颖、典型，从而使主题更深刻、更鲜明。文章的主要问题在于，事实论据乏典型性，道理论证单薄，没有同事实论证有效结合。

第二，演讲稿的结构要清楚，层次要简明。演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考和玩味的余地只有结构清楚，层次清晰才易于听，演讲稿的语言要流畅生动。演讲的语言贵在口语化，要“上口” “入耳”，可多用一些短句、成语和双音词等，要突出语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。此外要通俗易懂，生动感人，幽默风趣，多运用比拟、夸张等修辞手法。

【升格作文】

微笑着面对失败

李琳琳尊敬的各位老师、评委，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是：微笑着面对失败。

失败，是一个苦涩的字眼，是人不得不品尝的苦果，因此人们唯恐避之而不及，谁愿意微笑着面对它呢？【反问旬强调了演讲的题目。】

面对失败，逃避不是办法。因此，不妨转换角度，把品尝失败当做吃苦瓜，味道虽苦，却别有功效，甚至能够吃出健康来。失败，也有积极的一面。【巧用比喻论证，辩证地阐明观点，与第一段观点相反相成。】

为什么不微笑着面

对失败呢？失败是开启

成功的金钥匙啊。有

一个人，21岁做生意

失败，22岁参加议员

竞选失败，24岁参加

议员竞选失败，26岁

心爱的人去世，28岁

精神崩溃„„34岁参加

国会议员竞选失败，49

岁参选议员失败，直到52岁终于当上了总统，这个人就是亚伯拉罕·林肯。如果不把失败当做走向成功的阶梯，如果刁一坦然地面对如此多的失败，林肯可能永远不能成为总统。是一次一次失败造就了他巨大的成功！由此看来，难道失败不是 开启成功的金钥匙吗？ 【（事实论证一：有力证明了“失败是开启成功的金钥匙”这个分论点。

为什么不微笑着面对失败呢？失败是促人奋发的动力啊。查尔斯．C．曼兹在《失败的力量》一书中写道： “真正有成就的人，善于从失败中学习。当懂得运用失败的力量时，你就可以拥有成功的人生。”爱因斯坦一生中有许多重大发现，但有谁知道他经历多少挫折与失败；爱迪生为发明电灯寻找理想的灯丝，试验了6000多种材料；诺贝尔一生进行过无数次失败的实验，但他将失败化为动力，继续钻研„„可见只要把无数次的失败作为奋发进取的动力，持之以恒，就一定能够摘到成功的果实。自然，如果不能够笑对失败，失败就会成为致命的打击而使人一蹶不振。【道理论证和事实论证二：从新的角度充分证明了“失败是促人奋发的动力”这个分论点。】

为什么不微笑着面对失败呢？失败是收获智慧的源泉啊。

第四篇：话题作文拟题创新例说

话题作文拟题创新例说

近些年来的高考作文的命题思路发生了重大变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，如1998年关于“心理承受力”的话题，1999年关于“假如记忆可以移植”的话题，2000年关于“答案是丰富多彩的”话题，这种话题作文往往文体不限，题目自拟。自拟题目是考查作文能力的一项重要内容，它既可以考查学生选择角度确立中心的能力，又能反映学生概括、表达的能力。

人们常说，“标题是文章的眼睛”，“题好一半文”。的确文以题显，给自己的文章拟个好题，如同为自己优美的“身段”巧施“脂粉”，会使文章展现出一个清新而靓丽的面孔。好的题目生动形象，文情并茂，会产生引人入胜，先声夺人的效果。文章要创新，首先应从标题开始，要努力追求“语不惊人死不休”的境界。拟题技法异彩纷呈，千姿百态。本文结合近年高考佳作拟题的鲜活范例进行归纳，供同学们写作时选用。

一、用修辞格

巧妙灵活地运用修辞格给标题润色，可以收到新颖含蓄，生动隽永之效。如（1）比喻。1999年高考一考生以“小心这把双刃剑”为题，把移植人的记忆比喻成“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，显得准确而形象贴切。（2）引用。1999年高考一考生这样拟题：“前不见古人，后不见来者？——对记忆移植的困惑”，作者引用陈子昂《登幽州台歌》中的诗句入题，表现对“记忆移植”的困惑与思考，一下子就扣人心弦，激发读者的阅读兴趣。（3）对偶。2000年高考一考生以“追寻不同答案，砌成完整世界”为题，正面亮出作者的主张，显得精辟而富有神韵。（4）仿词。1998年高考一考生以“战胜脆弱，从心做起”为题，饱含哲理，耐人寻味。（5）设问。1999年高考一考生以“我是谁？”为题，含蓄地发出了否定记忆移植的心灵呼唤，发人深思。此外，借代（如“上班族的苦恼”）、拟人（如“为国安队补钙”）、反复（如“梦里梦外盼梦圆”）、顶真（如“我为人人，人人为我”）、谐音双关（如“见义勇‘围’”）、反语（如“语文教学要学会‘偷懒’”）、“拈连（如“冰城给人留下冰冷的思考”）等，均不失为拟题的佳妙技法。

二、用代数式

采用代数式拟题，具有直观、醒目、寓意深、吸引人等特点，往往能出奇制胜。2000年高考一考生以“1+1=？”为题，巧用求解式设置悬念，为读者留下广阔的想象空间，对生活中的“1+1”现象作了多角度多层次的诠解，很好地展示了作者的创意。另外，用数学中的恒等式（如“勤奋+方法=成功”）、不等式（如“分数≠能力”）、荒谬式（如“10-1=0”）拟制标题，同样会使文章的“眼睛”光彩照人。

三、用标点法

标点符号具有表情达意的功能，用之拟题，清新活泼，往往给人留下广阔的思维空间。如2000年高考一考生所拟题目为“答案怎能拒绝丰富！”作者以感叹句入题，铿锵有力。再如一考生以“人生„„”，作者以省略号入题，给读者营造想象的空间。实际上，拟题时还可以很好地结合问号（如“动物？饼干？”）、冒号（如“茶馆：理想生活的彩排”）等标点入题。总之，引进标点这一源头活水，可拟出别致新颖的巧题。

四、用流行语

恰到好处地把流行歌曲的歌词化为文题，清新优美，充满诗情画意，也不失为明智之举。1999年高考一考生以“爸爸，请你再给我一点爱”为题，以要把自己的记忆移植给爸爸为题材，表现出浓厚的父子之情；2000年高考一考生拟题为“都是答案惹的祸”。在拟定文章标题时还可以嵌入极有时代感的新潮词。如：“明星，好酷啊”“给我一刻钟，克隆一个你”。“酷”“克隆”是两个产生历史不长的新词，将它们融入题目，就使文章标题显得新鲜、活泼，富有时代气息。

当然，拟题求新，远不止以上四种技法。诸如反弹琵琶（如“近墨者未必黑”）、创设情境（如“烛光里的微笑”）、饱含哲理（如“女人不是月亮”）、一词多义（如“天气未热空调热”）等，这些题目或让人思考玩味，惊奇震撼；或令人心弛神往，耳目一新。要想在高考作文拟题时得心应手，让文章的“眼睛”明亮起来，就要多掌握一些拟题的方法和技巧，必须多读书、多看报，从生活中吸取营养，只有反复涵泳体会，仔细比较，才会拟出新颖脱俗的题目，让人“一见钟情”“怦然心动”。

第五篇：话题作文(珍惜)立意例说 (精选)

话题作文立意例说

立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。话题作文一般都是要求考生“立意自定”。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。因此，话题作文的立意也万万不可忽视。

[作文例题]

阅读下面一则故事，根据要求作文。

有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 请以“珍惜”为话题写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事寓言等等。

[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

[立意导引]

审题难度不大，立意显得更为重要。

立意时可以从以下一些角度考虑：

一、从实立意与从虚立意

有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。值得我们珍惜的对象有许许多多，可以从“实”立意，如珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友??也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一天??

许多题目都既可以从实立意，又可以从虚立意，诸如：《路》――脚下的道路、成长的历程，《窗》――房屋的窗户、对外的开放，《桥》――山涧的桥梁、感情的沟通；《脚印》――地上的脚印、人生的足迹；《春风》――吹面不寒的和风，轻言细语的教诲??

二、肯定立意与否定立意

所谓肯定立意，就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。珍惜值得珍惜的，这应该肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜高三；珍惜集体荣誉；珍惜绿色??

所谓否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。不珍惜值得珍惜的，就应该否定，如：不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教欺骗，珍惜宝贵生命??

三、顺向立意与逆向立意

在历史的发展过程中，人们对一些事物、人物逐渐积淀成比较一致的情感倾向，诸如：草木生长、百花盛开让人喜说，树叶飘零、鲜花凋谢惹人愁绪；昙花一现，让人感慨生命短暂，仙人掌耐旱生长，使人感叹生命顽强；乌鸦报丧，喜鹊报喜；鹦鹉人云亦云，狐狸狡猾多疑??提到关羽，便赞其义气，说起孔明，就褒其智谋；曹子建才华横溢，陶渊明脱俗隐逸??某些观点、看法也逐渐为大家所认同而广泛流传，诸如：开卷有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利于行；近墨者黑，近朱者赤??从与通常的情

感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产??这些立意都是顺向立意。人们往往认为美丽的风景在远方而忽视身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景；人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难??逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。但“反弹”也要成曲调，切忌“乱弹”一气

四、纵向立意与横向立意

人和万事万物都不是静止不变的，而是不断变化、发展的；人们对各种事物的认识、看法、情感、态度等也不是一成不变的??着重从发展的角度来确立文章的中心就是纵向立意。我们往往不是天生就懂得珍惜，也有一个发展变化的过程，由此可以纵向立意：学会珍惜；终于懂得珍惜??

世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互联系的。着重从联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。诸如：珍惜地球就是珍惜生命；珍惜生命才能与提升生命的价值；珍惜自己拥有的一切你会更加幸福；远离毒品珍惜生命；珍惜绿色就是关爱生命；珍惜时间就是延长生命；生活因珍惜而更加美好；人生因珍惜而精彩；珍惜你所拥有的你会更快乐??

作文立意要在正确的基础上，追求新颖、高远、深刻。古人云：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。”（元·陈绎曾《文说》）第一次、第二次想到的立意都不用，要花一番的功夫，力避老生常谈、人云亦云，这样刻意求新、求高、求深，才能引人入胜。

选定立意时，综合考虑以下因素：能体现材料、话题的本质意义；新颖、高远、深刻；自己有话可说。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。当然，有时一个主题可以分几个方面表现，如珍惜人生，就可以从珍惜生命、珍惜事业等方面来表现。

[佳作展示]

珍惜者的天国

灵光突现，闪耀着金光的上帝浮现在我的前方，面容慈祥。“孩子，你的坚强与执着让我感动，去一趟天国吧，我想你可以感悟得更多。”

眼前一片迷蒙，等我回过神来，我已经在一个梦幻般的金光普照的神奇大陆上了，一层层云雾叠成了巨大的看不见顶端的高塔，神秘而庄严，我走了进去。

圣音缭绕，金光瀑布般倾泻着，海伦安静的坐在中间，圣母般的安详。我走了过去，“孩子，珍惜你的生命吧！”海伦没有开口，我却清晰的听到那回荡的慈祥的声音。“珍惜你还活着吧――不管命运对你多么不公甚至残酷，对活着的珍惜可以抵御命运之神的任何诅咒和玩弄。每个人都有活着的几十年，但单纯的活着却只是等待死亡，珍惜它，却能创造出任何辉煌，珍惜你看似普通的生命吧，你可以成为任何一种伟人。”

我继续上升，放眼看去，面容和蔼的居里夫人格外引人注目，我走了过去，“孩子，珍惜你的事业吧，一个人在一个角落里的研究对于几十亿人的世界而言，似乎可有可无，但记住，珍惜它会激发你所有的热情和潜力，创造出巨大的价值，让你的事业造福全世界，改变全世界。”

“甚至宁愿付出健康和生命的代价？”我胆子居然大了不少，这时，居里出现了，“为了事业，我们无悔，我们的事业挽救了许多人的生命，我们感到高兴和满足。”我崇敬的看着他们夫妇，直到他们消失在云雾之中。

云雾缭绕中我继续上升，布鲁诺出现在前面。面对着浩翰宇宙，看着行星飞驰，我走了过去。“孩子，珍惜你的思想吧，面对着芸芸众生和谬论世界，一个人的思想似乎微不足道，但记住，珍惜它――不要让它被世俗和强权所压倒，你的珍惜将让你的思想发挥出巨大的价值，甚至改变一个世界，他也将实现你的价值。”布鲁诺深遽的眼神穿过他飘动的白发盯着我，我郑重的点了点头，“珍惜你的思想，就要保证自己思想的正确性和纯洁性，改进和提纯正是珍惜自己思想的基础。”

我终于到了最顶层，上帝重新浮现在我的前方，期盼的看着我。我抬起头，已是热泪盈眶。我想，珍惜――可以让一切普通的生命放射出炫目的异彩。

[简评]

作者发挥想象虚拟了一个“珍惜者的天国”，让其中的海伦·凯勤、居里夫妇、布鲁诺分别现身教海――珍惜生命、珍惜事业、珍惜思想，从而突出的表现了“珍惜――可以让一切普通的生命放射出炫目的异彩”这一主题，即人生因珍惜而精彩，人生价值因珍惜而得以提升。

几位教诲者广为人知，并对世人有巨大的影响，他们的教诲，自然就有力量，选材经过了精心的考虑。文章借鉴了《神曲》由低到高逐层上升的写法，构思巧。

碧海青天夜夜心

嫦 娥

古时候天上有九个太阳。上天赐给后羿九支拯救苍生的利箭，两粒永生的仙丹。

后羿射下八个太阳，成了英雄；嫦娥偷吃了那两粒仙丹，成了神仙。嫦娥的自私牺牲了后羿的爱情。于是后羿的最后一支箭，洞穿了自己的胸膛。

为了成为神仙，嫦娥放弃了自己本应珍惜的爱情。月宫的寂寞是对她的惩罚。

玉 兔

寂寞的嫦娥拂动着自己的衣袖，冷清的月宫让她开始后悔当初的选择。

然而，玉免消却了嫦娥的寂寞。它每天陪伴在嫦娥身边，片刻不离。嫦娥常常问自己，既然寂寞是上天的惩罚，为什么又要让玉免成为自己的陪伴？

后 羿

发现嫦娥所作的一切，后羿的心碎了一地。他质问上天的不公平。于是上天给了他一次机会，让他用箭结束自己凡人的生命。

这样，后羿就可以日日陪伴在自己心爱的人身边，他感到无比幸福，因为他珍惜这份爱情胜过珍惜自己的生命。

但是，嫦娥却永远不会发现，玉兔的胸口，有一道深深的箭疤。

天 篷

在王母的蟠桃会上，天蓬的目光无论如何也离不开舞池中飘然起舞的嫦娥，然而，天庭的律法告诉他一切只能是场梦罢了。

黯然销魂的天篷日日借酒浇愁，终于有一天，烂醉如泥的他抱着酒坛撞进了月宫??

跪在天庭前的天篷脑中一片空白，他没有后悔，没有怨恨，似乎他早知道这一切会发生。他不知道对或错，不知道自已是应该珍惜已拥有的一切，包括与嫦娥隔池相望的心碎，还是去追求明明不可能的幸福。然而天庭的律法告诉他他错了，他面临的惩罚是被打下凡间，经历那一番磨难。

八 戒

卸下昔日的黄金甲，套上了一副肥大的躯壳，八戒承受着西行的九九八十一难。似乎这还不够，于是他那张丑陋的面孔让每一个人惊恐地远离他。

他只有默然承受上天注定的惩罚。只是在每一个月明之夜，他会久久难眠。那一轮冷月，总会勾起他前世未能实现的梦。

梦没有泯灭，沧海桑田也不过弹指一挥间。当八戒扛着天竺的佛经回到如来殿时，他相信一切美好都会来临??

包括他最珍惜的梦??

[简评]

作者利用嫦娥奔月的神话与《西游记》的有关情节，加以大胆想象而创作了此文，生动的表现了珍惜爱情的主题。纯洁的爱情是人类美好的情感，本文对这一主题的表现积极健康，引人入胜，又发人思考。想象合理，结构轻灵，可以看出作者具有创新精神。题目借用李商隐《嫦娥》诗中的句子，有韵味。