十年后的聚会

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《十年后的聚会》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《十年后的聚会》。

第一篇:十年后的聚会

十年后的聚会

魏来

今天是2024年5月19日,十年后,我已经是一名著名的宇航员,有一天,我突然收到了一张邀请卡,它发出了声音,说:“今天去你的小学母校——铁路小学参加聚会。”

我以光速的速度冲到了我的实验室,输入密码——20040519,锁了门,拿出我发明的穿越机,打开传送门,走进去说:“到江西省赣州市章贡区铁路小学去!”它就立刻把我传送到了我的母校——铁路小学。

我一来,看见大家都来了,我就说:“Hello,十年不见,大家还好吗?”“好!”大家异口同声地说道。这时,我看见了黄老师,黄老师和我们一样年轻,我问道:“黄老师,你为什么和我们一样年轻呢?” “因为韩文菁发明了长生不老药呀!”黄老师笑道,说。周锦怡说:“我们去皇家十星大酒店吃饭吧!”唉,真不愧是天下第一吃货啊。我让大家用我的穿越机穿越到皇家十星大酒店,大家禁不住赞叹道:“你真聪明!”我笑笑说:“其实也没有什么啦,快进去吧!”话音未落,大家就进去了。

我们大吃一顿。

我们又去了法国的埃菲尔铁塔。(当然是用我的穿越机去的啦。)我们又问道:“谁是翻译家,能听懂法语?”这时,谢俊怡and鲁意一齐站出来说:“我们是翻译家,能听懂法语。”有了这两个翻译家,我们大玩特玩,玩到了日落。

“十年后,老地方,不见不散!”大家一齐说道。

聚会,就这样开心的结束了。

第二篇:十年后老同学聚会感言

十年后老同学聚会感言范文

在平日的生活或工作学习中,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,这时写感言就再好不过了。那么感言怎么写才恰当呢?以下是小编精心整理的十年后老同学聚会感言范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

十年后老同学聚会感言范文1

其实并没有什么诺言,16年前青春年少的我们怀着对未来美好的憧憬匆匆散去,以后我们许多人彼此没有了音讯,也许有太多的话没有来得及说,也许是岁月积淀了太沉的思念,当时光的脚步踏着冬天的脊背走到了20年2月7日,中学届1班学子从东南西北赶回来,成就了这样的一次弥足珍贵的相聚!

时间过的真快,一转眼既是16年,16年来我们共同度过一段美好的时光,我们求知于同一所学校,“忆往昔峥嵘岁月稠,恰同学少年,风华正茂。”有多少憧憬,有多少豪情,我们不仅收获了学业,更收获了真挚和纯洁的友谊。16年来,我们经历了命运的选择和考验,有坎坷和磨难,也有成就和辉煌。16年后如梭的岁月把我们推到了淡然处之的年岁,如今的我们少了一些轻狂多了一些成熟,少了一些浮躁多了一些沉稳,我们肩上挑满了对家庭、对社会、对事业的重担。16年前我们依依惜别,扬帆远航,开始踏上人生的征程。我们有的虽然相距较远,但我们的心却永远相连,我们有的虽然平时联系较少,但同学之间的情谊却没有间断。哪怕是只有一个电话、一条信息、一声问候,都无不饱含着同学的真情。今天的相聚,使我们仿佛又回到了昨天。

同学相见,分外亲切。你拉着我的手,我拥抱着你,紧紧的不愿意松开,活跃的同学非莫属了,聚会的前一天,才得知一直未联系上的也赶来了,也为我们这次聚会增加了气氛,酒桌上大家各个气度不凡相互敬酒,拿出了自己最高的量,用最真诚的心碰杯,一切无需言语,一切的一切都融进在你我的酒杯中。当某个同学酒多了点,会有人主动的递上一杯热水,给上一声照顾,那天的一切都刻在我的脑海里,此生永远难以磨灭!

同学是不解的缘,同学是无欲的爱,我们是今生永远会的同学!正是因为有了同学这些浓浓的念想和这份延续多年的情缘,大家一路走来,才会越走越开阔,越走越稳健,越走越进步!

当制作聚会之前短片之时我满脑子里全是一些很美很美的回忆,这些美好的回忆汇聚在一首歌,一张张相片上,如什么东西漫过我的喉咙,堵住我的呼吸,我知道,这是触动了我内心深处那长久不为所动的东西……

挥挥手,16年前同学难说再见。

挥挥手,16年后同学渴望再见。

最后祝,同学在今后的日子里,年年平安、岁岁如意!

十年后老同学聚会感言范文2

尊敬的老师、各位同学:

大家晚上好!

非常荣幸,同学们给我这样一个机会,让我能代表全体同学站在这里进行发言。首先,感谢各位老师参加我们的十年聚会,正是由于您们的到来,让所有的同学又找到了家的感觉,让大家感到非常激动。(谢谢各位老师)。其次,要感谢在的几位同学,正是你们的精心组织,让所有的同学和老师才能相聚一堂,你们辛苦了,(真的非常感谢你们)。再次,要感谢从四面八方赶来的同学们,正是因为大家的共同参与,让这个分离十年的集体重新充满凝聚的力量。级政法系再次齐聚一堂,(谢谢大家,欢迎大家的光临)。

请允许我代表全体同学作十年聚会感言。久违了,亲爱的老师;久违了,亲爱的兄弟姐妹们。时光荏苒,日月如梭,弹指间,十年的时间匆匆而过。今天,我们相约在此,欢庆十年聚会,看到这么多相熟现在却又有些许变化的面孔,我突然想起一歌词“从来都不曾想起,永远也不会忘记”,也许这原本说的就是同学的情谊。回想起学校生活的一桩桩、一幕幕,依然是那么清晰,仿佛就在昨天,让人激动不已!尤其当我们步入社会,品尝了人生的酸甜苦辣,经历了世事的沉沉浮浮之后,才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿,如同一首饱满深情的歌,悠远而绵长;师生之间的情谊、同学之间的情怀是一段割不断的情,是一份躲不开的缘,愈久愈纯正,愈久愈珍贵,愈久愈甘甜;多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事、多少次地浮现在你我的梦里。美好的记忆将永远深深的烙在我们的心灵深处。大学的同学之情,师生之情让我们永远感动。

各位同学,10年前,我们怀着青春激情,走出政法系,10年里,我们每个人都经历了成长和成熟的痛苦和挣扎,经历了思索、奋斗与欢乐。现在,我们已经没有了浮躁,像成熟了的稻穗,不是老气横秋的深沉,而是对人生的.清醒和把握的睿智。10年的时间,我们虽然不在一起,但相信已经共同体味了生命的滋味。曾经纯真激情的心,已刻满岁月的年轮。10年相聚,让我们共同分享和分担10年来的成功喜悦和10年来的欢乐忧伤。每一个昨天都是今天的回忆,每一个今天都是昨天的延伸,每一个明天都会有未来的憧憬。我们相信,我们依旧坚强、友善、深情、自信。我们依旧豪情万丈,我们依旧笑对人生。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。愿我们在努力奋斗的每个舞台、每个阶段、每个角落,都由友谊相伴,伴我们一起趟过长长的岁月之河。就让这次聚会,帮我们洗去人生路上的风尘吧。两天,实在是太过于短暂,但是,美好的记忆已经深深的烙在我们的心灵深处。

再一次感谢老师的培养和为了我们无私的付出!祝老师和同学们青春永驻,事业辉煌,家庭幸福美满!祝福我们的友谊长存,大家常联系。谢谢大家。

十年后老同学聚会感言范文3

尊敬的老师、各位同学:

大家好!

今天我们32名同学相聚在这里,隆重举行大学毕业20周年同学聚会联谊会。在此,我首先代表全体同学,向参加本次同学聚会的各位老师、同学表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,感谢大家在百忙之中,从四面八方赶来参加这次同学聚会。同时也向为这次同学聚会八方联络、牵线搭台的筹备组各位同学表示衷心的感谢!因为你们的辛勤努力和精心策划,让天各一方的我们才得以在阔别20年之后再续前缘。

20年前,我们因为缘分相聚在这里,一起度过了四年美好难忘的青春时光。现在想起来,当年在那个简陋的校园里生活学习的一点一滴还历历在目。四年中,我们同学结下了质朴的情谊,建立了纯真感情,不是姐妹亲如姐妹,不是兄弟更胜兄弟。直到现在,我们依然清晰地记得,我们的老师是多么无私,尽最大可能传授给我们知识和力量;直到现在,我们依然清晰地记得,我们的学校是多么博大,尽一切努力提供给我们良好、稳定的学习和生活环境。在我们人生最为关键的四年里,母校给予我们一笔最宝贵的人生财富。可以说,没有母校,就没有我们的今天;没有母校的老师,就没有我们今天的成功。现在,我们高兴的看到,我们的学校早已旧貌新颜,人才辈出;我们的老师依然精神焕发,风采依旧。我提议,用热烈的掌声向我们的母校,向我们的老师表达由衷的敬意和感谢!

十年后老同学聚会感言范文4

各位同事,各位朋友,各位来宾:

晚上好!

每逢佳节倍思亲,2xxx年已悄悄走近,值此辞旧迎新之际,让我们用宴会庆贺2—年的佳绩,犒劳为公司创造佳绩的员工。首先我代表公司向一年来为了公司的发展壮大做出了突出成绩的所有干部职工表示诚挚的慰问在这里给您拜个早年。并通过你们向你们的家人致以新春的问候和良好祝愿!

2xxx年在我们的共同努力下,公司产品结构进一步优化,产品销量有了较大幅度增长。随着外围经济形势的变化,我们群策群力,克服困难,保持了团队建设和订单相对稳定,这一成绩的取得,来之不易,凝聚了我们全体员工的智慧的汗水。我为我们拥有一支高度团结而富有拼搏精神的团队而感到自豪!在此,我代表公司领导再次对大家过去一年的辛勤付出表示感谢!

去年12月公司因长远发展战略需要,引进企业管理咨询公司,为企业的发展战略及综合管理诊断把脉,以为将来的快速发展打下坚实的基矗经过项目组老师及各位同仁近两个月的艰苦努力,管理改善初见成效。在此也向项目组的三位老师表示由衷的感谢!(此段文字视实际情况删改,如果有明确的业绩指标达成状况,可以将业绩达成状况写出来。)

展望2—年,我们仍面临着十分艰巨的市场开发任务和极大的挑战。我们要着重在以下几个方面下功夫:一是彻实配合项目组坚定不移地推动公司综合管理改善,完善公司管理制度,提升公司综合管理水平。二是狠抓市场营销工作,将营销规模进一步做大做强,提升公司产品的市场占有率,提升利润空间。三是重点改善员工生活及福利,丰富员工业余生活,提供较好的生活及学习条件。

众人划桨开大船,众人拾柴火焰高。我相信只要我们团结一致,共同努力,我们一定能够抓住机遇,赢得发展。我们的明天必将更加灿烂,生活必将更加美好!

十年后老同学聚会感言范文5

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:

大家好!

今天是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子。在这美丽的夏日,我们聚首,回到母校、见到了尊敬的老师、见到了亲爱的同阔学。我们每个人的内心都无比激动。20年了,这是我们届离中毕业班的第一次大聚会。正如一首歌所唱“再过20年,我们来相会”。今天,我们终于如约而至,我们终于如愿以偿。在这里,我们要由衷地感谢“20年同学聚首”筹委会的同学,为这次聚会所作的工作、所付出的努力,是他们,为我们这些异地工作和生活的同学牵线搭桥,才促成了今天的聚会,才圆了多少年以来一直紊绕在我们心间的企盼。在此,请允许我代表全班同学,向筹委会的各位同学表示衷心的感谢!向满载同学情谊,专程赶来参加这次聚会的各位同学表示诚挚的敬意!

同学相见,分外亲切。20年前的今天,我们从这里依依惜别,扬帆远航,开始踏上人生的征程。我们有的虽然相距较远,但我们的心却永远相连,我们有的虽然平时联系较少,但同学之间的情谊没有间断。哪怕是只有一个电话、一条信息、一声问候,都无不包含着同学的真情。今天的相聚,使我们仿拂又回到了昨天。三年高中生活的日日夜夜、点点滴滴,我们都历历在目,每一天的拼搏和努力,每一步的成功和喜悦,都是我们一生永远珍贵的记忆,都是我们成长进步不可缺少的阶段。

作为一中届高中毕业生,我们经历的太多太多,我们是经历了年“五六”大火的劫难、经受住了火的洗礼,在社会、老师、亲朋的关心帮功下,才得以顺利完成了高中学业,这其中包含了太多的感动、太多的真情。此时此刻,此情此景,我们更应该感谢的是我们的老师,是恩师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,教给了我们热爱生活的信念,是恩师用汗水浇灌了我们人生的基础,是恩师用心血铸就了我们事业的辉熄。桃花潭水深千尺,不及恩师育我情。在这里让我们发自肺腑的对老师说一声,老师,您辛苦了!作为一中毕业生,看到母校的发展变化,我们感到无比的光荣和自豪,让我们真诚地祝福母校的明天更美好!

光瞬似箭,20年的离别,弹指一挥间。经历了20年的风风雨雨,今天的我们己经成年。回首过去,我们无怨无悔,因为这20年我们有付出、有回报,都在描绘着自己精彩的人生。展望未来,我们信心百倍,豪情满怀,有20年的积淀,我们一定会做的更好。

流水不因石而阻,友谊不因远而疏。三年的同窗苦读,三年的朝夕相处,使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情,虽然岁月渐远,但此情正浓,就让我们把握和珍惜这次难得的聚会,重叙往日的友情,倾诉生活的苦难,互道别后的思念,尽享重逢的喜悦。相逢是短暂的,友谊是永恒的,同学们,让我们记住今天的相聚。

最后,祝所有的老师身体健康,心情愉快!所有的同学工作顺利,事业有成!祝我们的同学友情地久天长!

第三篇:十年后老同学聚会感言

一个难忘的盛夏,十五、六岁的怀着初识的喜悦和惊奇相聚在一个平凡的集体里,开始了中学的同窗生活,当时我们所做的一切,无论是对还是错,现在想起来都那么美好亲切,那是一种记忆,今天是同学聚会。以下是小编给大家带来的几篇十年后老同学聚会感言范文,供大家参考借鉴。

十年后老同学聚会感言范文1

其实并没有什么诺言,16年前青春年少的我们怀着对未来美好的憧憬匆匆散去,以后我们许多人彼此没有了音讯,也许有太多的话没有来得及说,也许是岁月积淀了太沉的思念,当时光的脚步踏着冬天的脊背走到了20年2月7日,中学届1班学子从东南西北赶回来,成就了这样的一次弥足珍贵的相聚!

时间过的真快,一转眼既是16年,16年来我们共同度过一段美好的时光,我们求知于同一所学校,“忆往昔峥嵘岁月稠,恰同学少年,风华正茂。”有多少憧憬,有多少豪情,我们不仅收获了学业,更收获了真挚和纯洁的友谊。16年来,我们经历了命运的选择和考验,有坎坷和磨难,也有成就和辉煌。16年后如梭的岁月把我们推到了淡然处之的年岁,如今的我们少了一些轻狂多了一些成熟,少了一些浮躁多了一些沉稳,我们肩上挑满了对家庭、对社会、对事业的重担。16年前我们依依惜别,扬帆远航,开始踏上人生的征程。我们有的虽然相距较远,但我们的心却永远相连,我们有的虽然平时联系较少,但同学之间的情谊却没有间断。哪怕是只有一个电话、一条信息、一声问候,都无不饱含着同学的真情。今天的相聚,使我们仿佛又回到了昨天。

同学相见,分外亲切。你拉着我的手,我拥抱着你,紧紧的不愿意松开,活跃的同学非莫属了,聚会的前一天,才得知一直未联系上的也赶来了,也为我们这次聚会增加了气氛,酒桌上大家各个气度不凡相互敬酒,拿出了自己最高的量,用最真诚的心碰杯,一切无需言语,一切的一切都融进在你我的酒杯中。当某个同学酒多了点,会有人主动的递上一杯热水,给上一声照顾,那天的一切都刻在我的脑海里,此生永远难以磨灭!

同学是不解的缘,同学是无欲的爱,我们是今生永远会的同学!正是因为有了同学这些浓浓的念想和这份延续多年的情缘,大家一路走来,才会越走越开阔,越走越稳健,越走越进步!

当制作聚会之前短片之时我满脑子里全是一些很美很美的回忆,这些美好的回忆汇聚在一首歌,一张张相片上,如什么东西漫过我的喉咙,堵住我的呼吸,我知道,这是触动了我内心深处那长久不为所动的东西……

挥挥手,16年前同学难说再见。

挥挥手,16年后同学渴望再见。

最后祝,同学在今后的日子里,年年平安、岁岁如意!

十年后老同学聚会感言范文2

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:

大家好!

今天是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子。在这美丽的夏日,我们聚首,回到母校、见到了尊敬的老师、见到了亲爱的同阔学。我们每个人的内心都无比激动。20年了,这是我们届离中毕业班的第一次大聚会。正如一首歌所唱“再过20年,我们来相会”。今天,我们终于如约而至,我们终于如愿以偿。在这里,我们要由衷地感谢“20年同学聚首”筹委会的同学,为这次聚会所作的工作、所付出的努力,是他们,为我们这些异地工作和生活的同学牵线搭桥,才促成了今天的聚会,才圆了多少年以来一直紊绕在我们心间的企盼。在此,请允许我代表全班同学,向筹委会的各位同学表示衷心的感谢!向满载同学情谊,专程赶来参加这次聚会的各位同学表示诚挚的敬意!

同学相见,分外亲切。20年前的今天,我们从这里依依惜别,扬帆远航,开始踏上人生的征程。我们有的虽然相距较远,但我们的心却永远相连,我们有的虽然平时联系较少,但同学之间的情谊没有间断。哪怕是只有一个电话、一条信息、一声问候,都无不包含着同学的真情。今天的相聚,使我们仿拂又回到了昨天。三年高中生活的日日夜夜、点点滴滴,我们都历历在目,每一天的拼搏和努力,每一步的成功和喜悦,都是我们一生永远珍贵的记忆,都是我们成长进步不可缺少的阶段。

作为一中届高中毕业生,我们经历的太多太多,我们是经历了年“五六”大火的劫难、经受住了火的洗礼,在社会、老师、亲朋的关心帮功下,才得以顺利完成了高中学业,这其中包含了太多的感动、太多的真情。此时此刻,此情此景,我们更应该感谢的是我们的老师,是恩师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,教给了我们热爱生活的信念,是恩师用汗水浇灌了我们人生的基础,是恩师用心血铸就了我们事业的辉熄。桃花潭水深千尺,不及恩师育我情。在这里让我们发自肺腑的对老师说一声,老师,您辛苦了!作为一中毕业生,看到母校的发展变化,我们感到无比的光荣和自豪,让我们真诚地祝福母校的明天更美好!

光瞬似箭,20年的离别,弹指一挥间。经历了20年的风风雨雨,今天的我们己经成年。回首过去,我们无怨无悔,因为这20年我们有付出、有回报,都在描绘着自己精彩的人生。展望未来,我们信心百倍,豪情满怀,有20年的积淀,我们一定会做的更好。

流水不因石而阻,友谊不因远而疏。三年的同窗苦读,三年的朝夕相处,使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情,虽然岁月渐远,但此情正浓,就让我们把握和珍惜这次难得的聚会,重叙往日的友情,倾诉生活的苦难,互道别后的思念,尽享重逢的喜悦。相逢是短暂的,友谊是永恒的,同学们,让我们记住今天的相聚。

最后,祝所有的老师身体健康,心情愉快!所有的同学工作顺利,事业有成!祝我们的同学友情地久天长!

十年后老同学聚会感言范文3

尊敬的老师、各位同学:

大家晚上好!

非常荣幸,同学们给我这样一个机会,让我能代表全体同学站在这里进行发言。首先,感谢各位老师参加我们的十年聚会,正是由于您们的到来,让所有的同学又找到了家的感觉,让大家感到非常激动。(谢谢各位老师)。其次,要感谢在的几位同学,正是你们的精心组织,让所有的同学和老师才能相聚一堂,你们辛苦了,(真的非常感谢你们)。再次,要感谢从四面八方赶来的同学们,正是因为大家的共同参与,让这个分离十年的集体重新充满凝聚的力量。级政法系再次齐聚一堂,(谢谢大家,欢迎大家的光临)。

请允许我代表全体同学作十年聚会感言。久违了,亲爱的老师;久违了,亲爱的兄弟姐妹们。时光荏苒,日月如梭,弹指间,十年的时间匆匆而过。今天,我们相约在此,欢庆十年聚会,看到这么多相熟现在却又有些许变化的面孔,我突然想起一歌词“从来都不曾想起,永远也不会忘记”,也许这原本说的就是同学的情谊。回想起学校生活的一桩桩、一幕幕,依然是那么清晰,仿佛就在昨天,让人激动不已!尤其当我们步入社会,品尝了人生的酸甜苦辣,经历了世事的沉沉浮浮之后,才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿,如同一首饱满深情的歌,悠远而绵长;师生之间的情谊、同学之间的情怀是一段割不断的情,是一份躲不开的缘,愈久愈纯正,愈久愈珍贵,愈久愈甘甜;多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事、多少次地浮现在你我的梦里。美好的记忆将永远深深的烙在我们的心灵深处。大学的同学之情,师生之情让我们永远感动。

各位同学,10年前,我们怀着青春激情,走出政法系,10年里,我们每个人都经历了成长和成熟的痛苦和挣扎,经历了思索、奋斗与欢乐。现在,我们已经没有了浮躁,像成熟了的稻穗,不是老气横秋的深沉,而是对人生的清醒和把握的睿智。10年的时间,我们虽然不在一起,但相信已经共同体味了生命的滋味。曾经纯真激情的心,已刻满岁月的年轮。10年相聚,让我们共同分享和分担10年来的成功喜悦和10年来的欢乐忧伤。每一个昨天都是今天的回忆,每一个今天都是昨天的延伸,每一个明天都会有未来的憧憬。我们相信,我们依旧坚强、友善、深情、自信。我们依旧豪情万丈,我们依旧笑对人生。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。愿我们在努力奋斗的每个舞台、每个阶段、每个角落,都由友谊相伴,伴我们一起趟过长长的岁月之河。就让这次聚会,帮我们洗去人生路上的风尘吧。两天,实在是太过于短暂,但是,美好的记忆已经深深的烙在我们的心灵深处。

再一次感谢老师的培养和为了我们无私的付出!祝老师和同学们青春永驻,事业辉煌,家庭幸福美满!祝福我们的友谊长存,大家常联系。谢谢大家。

十年后老同学聚会感言范文4

尊敬的老师、各位同学:

大家好!

今天我们32名同学相聚在这里,隆重举行大学毕业20周年同学聚会联谊会。在此,我首先代表全体同学,向参加本次同学聚会的各位老师、同学表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,感谢大家在百忙之中,从四面八方赶来参加这次同学聚会。同时也向为这次同学聚会八方联络、牵线搭台的筹备组各位同学表示衷心的感谢!因为你们的辛勤努力和精心策划,让天各一方的我们才得以在阔别20年之后再续前缘。

20年前,我们因为缘分相聚在这里,一起度过了四年美好难忘的青春时光。现在想起来,当年在那个简陋的校园里生活学习的一点一滴还历历在目。四年中,我们同学结下了质朴的情谊,建立了纯真感情,不是姐妹亲如姐妹,不是兄弟更胜兄弟。直到现在,我们依然清晰地记得,我们的老师是多么无私,尽最大可能传授给我们知识和力量;直到现在,我们依然清晰地记得,我们的学校是多么博大,尽一切努力提供给我们良好、稳定的学习和生活环境。在我们人生最为关键的四年里,母校给予我们一笔最宝贵的人生财富。可以说,没有母校,就没有我们的今天;没有母校的老师,就没有我们今天的成功。现在,我们高兴的看到,我们的学校早已旧貌新颜,人才辈出;我们的老师依然精神焕发,风采依旧。我提议,用热烈的掌声向我们的母校,向我们的老师表达由衷的敬意和感谢!

十年后老同学聚会感言范文5

各位同事,各位朋友,各位来宾:

晚上好!

每逢佳节倍思亲,2-年已悄悄走近,值此辞旧迎新之际,让我们用宴会庆贺2-年的佳绩,犒劳为公司创造佳绩的员工。首先我代表公司向一年来为了公司的发展壮大做出了突出成绩的所有干部职工表示诚挚的慰问在这里给您拜个早年。并通过你们向你们的家人致以新春的问候和良好祝愿!

2-年在我们的共同努力下,公司产品结构进一步优化,产品销量有了较大幅度增长。随着外围经济形势的变化,我们群策群力,克服困难,保持了团队建设和订单相对稳定,这一成绩的取得,来之不易,凝聚了我们全体员工的智慧的汗水。我为我们拥有一支高度团结而富有拼搏精神的团队而感到自豪!在此,我代表公司领导再次对大家过去一年的辛勤付出表示感谢!

去年12月公司因长远发展战略需要,引进企业管理咨询公司,为企业的发展战略及综合管理诊断把脉,以为将来的快速发展打下坚实的基矗经过项目组老师及各位同仁近两个月的艰苦努力,管理改善初见成效。在此也向项目组的三位老师表示由衷的感谢!(此段文字视实际情况删改,如果有明确的业绩指标达成状况,可以将业绩达成状况写出来。)

展望2-年,我们仍面临着十分艰巨的市场开发任务和极大的挑战。我们要着重在以下几个方面下功夫:一是彻实配合项目组坚定不移地推动公司综合管理改善,完善公司管理制度,提升公司综合管理水平。二是狠抓市场营销工作,将营销规模进一步做大做强,提升公司产品的市场占有率,提升利润空间。三是重点改善员工生活及福利,丰富员工业余生活,提供较好的生活及学习条件。

众人划桨开大船,众人拾柴火焰高。我相信只要我们团结一致,共同努力,我们一定能够抓住机遇,赢得发展。我们的明天必将更加灿烂,生活必将更加美好!

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十年后想象作文三篇

十年后想象作文 篇1

“明月有情应识我,年年相见在他乡。”如今,我在太空专属科研室已经工作了二十年了。陪伴我的是一只能说会道的电子宠物狗。多年的离乡,使得那丝丝乡情一直缠绕在我的心头。

有一天,我接到了上司通知,由于我最近工作杰出,所以特地放我一个月的假期。我高兴极了,连忙乘上我新发明的太空游船,五秒后就安全抵达地球。我终于回到了我的故乡——九江。

我回来时已是夜晚,我独自走在村子的小路上。咦?通向我家的那条泥泞小路呢?记得我以前走这条小路的时候,总会摔得一身的泥巴。为此,哥哥总是笑我是个泥孩子……往事一幕幕地浮现在我的脑海里,像放电影一般。正当我沉浸在甜蜜的回忆里时,我却不知不觉中迷路了。我焦急地环顾四周,一座座新建的豪宅鳞次栉比,只见一座豪宅灯火通明。我急忙走过去礼貌地按了按门铃。门一开,我惊呆了。开门的竟是爸和妈!我情不自禁地抱着妈妈,激动得又蹦又跳。妈妈温柔地拍了拍我的背,我连忙问:“妈,你们怎么换了豪宅也不告诉我呀?”妈妈对我神秘一笑,拉我进屋说:“孩子,坐下来歇会吧。糖糖,端杯茶来。”我正想问妈妈,“糖糖”是收养的孩子吗?不一会儿,屋里走出一个方头方脑的'银色机器人,它手里端着一杯热气腾腾的茶。我惊奇地问妈妈:“这……”妈妈高兴地说:“女儿,村里有了大变化了。现在,人人都住上了三四层带花园和游泳池的别墅了。”妈妈指向花园,对我说:“你看,那就是花园,这些花一到夜晚,就会散发出五彩的颜色,耀眼的光芒。不过,你不要碰那些花哦!你一碰,它们就会把你当皮球一样,踢来踢去的。”妈妈边说边笑得合不拢嘴:“村里的变化太大了。喏,我们家门前那条死水小溪,自从用了你一年前寄来的那一瓶污物清洁剂,死水都变活水了。呵呵……。”妈妈越笑越开心。

时光飞逝,我的假期一溜烟地“跑”了。我依依不舍地和家人告别,乘上我的专属太空游船,飞走了。我回头望望地球,地球在渐渐变小。我惊奇地发现,我们的地球是个蓝色的星球,在茫茫的宇宙里就像一位漂亮的女神,散发着青春的光彩。

十年后想象作文 篇2

我随着徐博士创造的“未来世界机”的时空隧道来到了三十年后的世界。

走出时空隧道的我,一下子惊呆了,展现在我眼前的并不是美丽和谐的家园,是一大堆一大堆的垃圾堆在地上,散发一阵阵的恶臭;是肮脏浑浊的`小河, 河面上也漂浮着垃圾;是灰蒙蒙的天空,听不到一声鸟叫,四处一片荒凉,连一个人的脚印都找不到。

看了这些,我痛心疾首,立刻决定改变这一切。于是,我马上拿出“环保机”,按下种树“按钮”, “环保机”就伸出两手,长出两只脚,手拿着一袋种子,向大地撒去,然后又拎起水壶开始洒水,不到十分钟,这里就变成了郁郁葱葱的森林,响起了悦耳动听的鸟鸣声。我又按下“清水”按钮,小河里的脏东西就被“环保机”伸出长长的“鼻子”吸光了,汩汩清泉注入河中,你看还有小鱼小虾在嬉戏哩!公园那边的小朋友们正在岸边捉迷藏,看他们玩得多开心啊!

是我该走的时候了,我依依不舍的和人们道别,又坐着“未来世界机”的时空隧道回到了家,躺在床上我感到万分轻松,所有的烦恼都抛到了九霄云外。我顿时恍然大悟,原来保护环境是一件多么快乐的事呀!

十年后想象作文 篇3

这有一个穿越时空的实验,正寻求人员测试,我赶紧去报了名,我以为很多人,可只有我一个人,一个博士见到我,就像见到了食物一样,朝我扑来,立马把我放在机器上,我还没说话就被传送到20年后了。

“啊!这怎么这么美啊?”我到了20年后的成都。等等,我们成都,20年前不是满天雾霾吗?怎么会这样呀?我看了看四周,终于我有了重大发现。看到了一个机器人正在吸收废气,释放出新鲜空气,我看,细点这标志不正是大名鼎鼎的耐克吗?耐克怎么还做起了机器人了?

我还想往前走,突然有一个声音冒出来“先生,请问您要到哪里去呢?”把我吓了一跳,“你是谁?怎么在这儿?”我本能的往后退,突然被撞了一下,吓得我啊啊大叫,我一看这不是个机器人吗?我赶紧看了四周,没人就好,要是被看到了,那岂不是丢人到家了。我想起了他问我的话,我想到了老家,反正也很久没有回去了。“都江堰同乐村”“好的”她回了我一句,这时我眨了一下眼睛,立马就到了我的老家。啊呀,这是啥速度呀?我看了看四周,立马发现了我家田,可是田里有一个很高大的身影,不会是偷菜的吧?“狗贼往哪里跑?”我超级快,石头砸了过去,那身影突然转过来,“您好,主……?”一个机器人,可是我石头已经扔过去了,只听他说了三个字,就被我打得稀巴烂,正当我想赔不赔钱时?他突然又自己拼了起来,真正是个高科技玩意儿,我问她在干啥,“他说主人我在帮你打扫田地啊?”,现在种田都给机器人干了,真是怪事年年有,今年特别多。

突然有一个声音,没错就是跑车发动机的声音,我转头一看看这张脸,感觉非常熟悉,“唉,老王来来来,我带你去兜风”,听声音,我立马判断出来是尹梓萌,果然是有钱人,“这车哪来的.?”当然是画出来的最新版3D打印笔,可费了我不少钞票呢!”3D打印笔?哦原来是他呀,听过他补强,可没听过他造车泪,我坐了上去啊,真是一分钱一分货呀,做的就是很舒服,他带我来到了游戏厅,这游戏厅怎么黑压压的,当我,当我踏进一步时,突然亮了起来,他带我来到墙边来玩吧,可是这除了这面墙,连个毛都没有啊,可是正当我问时弹出了游戏选项,原来是全息投影呀!他又带我去她家,咦我们在往医院走,“老尹我们往医院走干嘛哦?”“我妈得感冒了,我们去看一下他,”原来如此,我们到了医院看到阿姨后,发现她跟现在一样年轻,总感觉有点别扭,等等这过了20年,阿姨怎么一点都没有变?我问了尹梓盟过后才知道二这20年阿姨每天都在吃营养,早午晚餐还经常做保养,当然这样啦!“好了,我们去……”

突然面前又出现了那位教授恭喜你完成了实验,时间到了唉,真想一直呆在那里呢---20年后的家乡。

第五篇:《十年后的礼物》

《十年后的礼物》第二课时教学设计

教学目标:

1、指导学生学会本课的生字词,积累文中的好词佳句。

2、引导学生有感情地朗读课文。

3、引导学生在阅读中体会作者通过动作和心理活动表现人物的不同心情的写法。

4、帮助学生把握课文的主要内容,体会做人要信守诺言的道理,培养信守诺言的美德。教学重点:

引导学生把握课文的主要内容,感受挪威音乐大师爱德华·格里格信守诺言的美德。教学难点:

联系上下文体会一些含义深刻的句子所表达的思想感情。教学准备:

搜集爱德华·格里格的资料,准备多媒体课件。教学过程:

第二课时

教学目标:

1、回顾课文的主要内容,引导学生有感情地朗读课文。

2、理解文章重点语句,从中体会做人要信守诺言的道理,培养学生信守诺言的美德。

3、引导学生在阅读中体会作者通过动作和心理活动表现人物的不同心情的写法。教学过程:

一、新课引入。

1、谈话:美国著名的科学家富兰克林曾说过这样一句名言:“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。”(课件出示富兰克林头像及其名言)

质疑:谁来说说你对这句话的理解或感受?

过渡:这节课我们继续学习17课十年后的礼物,相信学完课文之后,你对这句话会有更深刻的理解。

2、上节课我们初读课文并学习了第一部分,谁来说说课文主要讲了什么?

3、请大家翻开语文书,默读1、2、3自然段,想一想,达格妮收到了这件奇妙的礼物之后,心情发生了哪些变化?(惊讶—疑惑—激动—沉浸)

学生读文思考,交流汇报。

二、回忆十年前的承诺(4、5自然段)

1、过渡:一会儿功夫,达格妮的心情就发生了极大的变化:由惊讶到疑惑然后变得激动起来,最后她完全沉浸在美妙的乐曲中了,请听——(播放音乐,生聚精会神地听)

2、听着来自故乡的熟悉的声音,达格妮想起了十年前的一件事。(课件出示课文插图)那一年达格妮与一个陌生人在森林里相遇了。

3、请同学们自由朗读课文4、5自然段,带着问题做批注。出示自学要求:

(1)读了这段课文,你认为这个城里人是个怎样的人?

(2)用“~~~”画出具体描写达格妮心情变化的句子,从中你感受到了什么?

4、汇报交流。

(1)体会城里人的和气、亲切、真诚。

①引导学生说出是从哪些地方感受到的。(城里人的语言)

②课件出示城里人的语言:“咳,真糟,我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有,更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物,“不是现在——大约十年以后。”

指导学生朗读(微笑着、语气柔和得读,读出和气的语气来)

过渡:一次不经意的相遇,达格妮得到了一个和气的陌生人的承诺——十年以后送她一件很好的礼物。同学们,如果是你,得到这样的承诺你会相信吗?

那么达格妮又是怎么样呢?她在漫长的十年等待中心情有什么变化?谁来读读你刚才画出的语句?

(2)体会小女孩的心情变化。(期待——怀疑——失望)学生选句交流

①课件出示:当他渐渐长大的时候,有时会微笑着想起这次相遇,期待着那件礼物。

指导朗读。感悟此时达格妮的心情。(相机板书:期待)②课件出示:终于,她仿佛明白过来:“那个人真会哄我,哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物,在十年以后!即使他有这样的心意,也无法把礼物送到我的手中啊。”

指名读。

引导: “哄”字你怎么理解?达格妮为什么说这个人哄她?此时达格妮是怎样的心情呢?(教师相机板书:怀疑)

从这句话中你还体会到什么?(引导学生体会达格妮失望的心情,并板书:失望)

师:下面,我们一起来读第5自然段,把达格妮对那件礼物由热切地期待到怀疑最后彻底失望的心情表现出来。

(3)体会插叙的作用。

同学们浏览一下全文,你觉得4、5自然段内容与其他两部分有什么不同?(是达格妮的回忆),作者因为写作的需要而插入一段回忆,这种写法叫“插叙”。

三、感悟十年后的信守承诺(第6到8自然段)

1、过渡:现在,让我们跟随达格妮的思绪再次回到在挪威首都奥斯陆的公园里举行的那场露天音乐会上。就在达格妮放弃希望的时候,这个礼物却奇迹般地来了,对于达格妮来说——(课件出示:这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。)(师指着大屏幕示意学生读)

我觉得对于一个十八岁的少女,对于一个守林人的女儿,这华美的衣服、漂亮的项链已经是非常珍贵的礼物了,因为它们能让达格妮更加美丽动人,为什么这首乐曲超过了它们,成了最好的礼物!同桌讨论、汇报。

(相机板书“信守诺言”)指导学生通过朗读表现出礼物的珍贵

这样一位深受世人爱戴的音乐家,为了一个八岁的小姑娘,信守了十年的诺言,十年呵,三千多个日子,难道还有什么礼物比这更珍贵吗?(师指大屏幕上的句子,学生齐读)

2、收到这样珍贵的礼物,达格妮听完乐曲后心情是怎样的?请默读7、8自然段。画出相关语句。

学生自学,然后交流汇报。

屏幕出示:达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她歇力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。

你能找出最能体现达格妮心情的词语吗?(在课件上把“流满、呜咽、弯下、埋在”等词变成红色)是的,这些动作描写把达格妮无比激动的心情表现出来了。让我们来读读这个句子,体会一下达格妮激动的心情。

达格妮为什么如此激动?

让我们像爱德华格里格那样真诚地祝福她——(课件出示句子:“你是黎明的曙光,你就是幸福。”示意学生读)

你怎么理解“曙光”:清晨的日光,比喻美好的前景。说说你对这句话的理解。

音乐会结束了,达格妮觉得有一种陌生的情感在心中萌芽了。这种陌生的情感指什么?

同学们联系上文想一想,原以为别人已经把自己忘记,而时隔十年后却真的收到了礼物,此时达格妮从音乐家身上感受到了什么?(音乐家的信守诺言)

从他的乐曲中又感受到了什么?(音乐家对她的祝福、关心)

那么此时达格妮心中又充满了什么?

(幸福、快乐、激动,对美好生活的向往)

达格妮从音乐家那里感受到了对她的关爱的幸福,信守诺言的美好,对生活充满了快乐与希望。这就是课文所说的“陌生的情感”。因此她情不自禁地对着大海高声说出了自己的心声——(课件出示句子:生活啊!我爱你!)(师示意学生读)

这呼喊声中,充满了达格妮对美好生活的热爱,让我们深情地说——

这呼喊声中,充满了达格妮对人间真情的感激,让我们富有激情地说—

这呼喊声中,充满了达格妮对美好未来的无限憧憬,让我们充满希望地说——

是的,不仅仅是达格妮,就连我们,甚至是每一个听过这个故事的人,都会被音乐大师信守诺言的伟大人格所折服,最后让我们铭记这美好的人间真情,轻轻地说——

四、总结

是啊!信守诺言,是音乐大师爱德华·格里格送给达格妮的一份珍贵的礼物,也是送给老师,送给你们,送给大家的一份珍贵的礼物!让信守诺言永远与我们相伴。

五、资源共享

昨天,大家都收集了自己最喜欢的诚信格言,谁想让资源共享?

六、课外拓展

1、有关诚信的故事。2、以“我曾经期待过---------”“我曾经答应过别人--------”为题写一写有关诺言的故事。板书设计:

17、十年后的礼物

爱德华 达格妮

信 期待 守 怀疑 诺 失望 言 激动

《十年后的礼物》教学实录

师:在上课之前啊,老师给大家带来一句话,自己读一读。

生:闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。(英——莎士比亚)

师:谁来读读这句名言?

生再读一遍。

师:那“闪光的”、“动听的”到底是什么东西呢?学完这篇课文,你会有所领悟。自己读读课题。

生:十年后的礼物。

师:谁来读读课题?

生读题目。

师:《十年后的礼物》,读完这个题目,你想了解什么?

生:我想知道是谁给谁的礼物。

师:哦,这个礼物是谁送给谁的。

【板书:谁送谁?】 师:嗯,这个问题有思考价值,还有吗?

生:这份礼物是什么?

师:你关注的是这份礼物。还有吗?

生:为什么要在十年以后送。

师:是啊,送礼物为什么非要等十年以后呢?她捉住了文章当中的这个数字来提问。会读题,会提问。下面我们都带着这些问题读读课文,争取把文章读正确。边读边思考,这篇课文告诉我们一件什么事儿?

学生自由读课文。(2分钟)

师:课文我们已经读了一遍了,对课文内容有了大致的了解。下面默读课文,标出自然段,继续思考,你能否用一两句话说一说,这篇文章写了什么事儿?

师:在思考这篇文章主要内容的时候,你可以借助你刚才提的问题来试一试。

生:文章是讲著名的音乐家爱德华•葛利格答应了八岁的达格妮在十年后送她一件礼物,十年后他真的给了达格妮一件礼物。

【板书:爱德华、达格妮】

师:简单地说,就是爱德华在十年后送个达格妮一件什么?没错,是一首乐曲。

【板书:一首乐曲】

师:这个文章的归纳是根据什么?你们找到了吗?

生:是根据刚才提出的问题思考的。

师:那个问题?

生:谁送给谁什么礼物。

师:那你们能不能简单的说说这篇文章讲了一件什么事?一句话。

生:讲了爱德华送给达格妮一首乐曲。

师:那为什么这首乐曲要等十年以后再送呢?这节课让我们再读课文,找找答案,看看哪个自然段回答了我们这个问题。

生:第4自然段。

师:现在大家自己读第4自然段,画出相关的句子,边读边思考。

师:谁来把你画的内容读给大家听一听?

生:【他帮她提着装满了野果的篮子,一边送她回家,一边微笑着说:“咳,真糟,我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根丝带也没有,更不要说会唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一件很好的礼物,“不是现在——大约十年以后”。】

师:大家画的是这段话吗?我们一起来读读这段话,从中你感受到了什么?想想该怎样读?

学生自由朗读。

师:从这段话,你感受到了什么?

生:我感觉爱德华十分喜欢这个小姑娘。

师:嗯,那就带着这种喜爱之情再读读这段话。

学生自由朗读。

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