山东高校十大优秀教师候选人

第一篇：山东高校十大优秀教师候选人

关于推荐第七届“齐鲁晚报杯”山东高校十大优秀教师候选人的通知校直各单位、各院系：

山东省委高校工委将举办第七届“齐鲁晚报杯”山东高校十大优秀教师评选活动，根据上级文件要求，结合我校实际，现将有关事项通知如下：

一、评选范围

从事教学、科研一线工作，在教书育人、科学研究和教育改革等方面成绩优异，做出突出贡献的德才兼备的优秀教育工作者。

二、评选条件

1、拥护中国共产党，拥护社会主义，拥护十一届三中全会以来党的路线方针政策；认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；积极要求进步，思想品德端正，崇尚科学，遵纪守法，勤奋工作，具有强烈的事业心和社会责任感。

2、忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观。有较强的育人意识，教书育人、管理育人、服务育人，在教学科研过程中始终坚持把加强大学生思想政治教育放在首位，曾获得校级以上荣誉称号。

3、为人师表，廉洁自律，艰苦奋斗，无私奉献，有较高的群众威信。

三、组织领导

学校成立第七届“齐鲁晚报杯”山东高校十大优秀教师评选推荐工作领导小组，党委副书记刘新生同志任组长，成员由学校办公室、党委组织部、党委宣传部、人事处、教务处、科研处、研究生处、校工会主要负责同志组成，领导小组办公室设在党委宣传部。

四、评选要求

各单位要按照上述范围和条件要求，认真组织好推荐工作。各单位要面向全校推荐一名人选，于8月10日前将本单位推荐出的候选人名单并推荐表送党委宣传部。学校将从各单位推荐的人选中，评选出3名，作为我校参加第七届“齐鲁晚报杯”山东高校十大优秀教师的候选人，参加全省评选。

附：曲阜师范大学全省高校“十大优秀教师”候选人推荐表

党委宣传部

2006年7月30日

曲阜师范大学全省高校“十大优秀教师”候选人推荐表

第二篇：山东高校十大优秀学生候选人事迹材料

山东高校十大优秀学生候选人事迹材料

陈效稳，女，汉族，1994年8月出生，中共党员，济南大学教育与心理科学学院特教1301班学生。

陈效稳热情开朗、乐观自信，她一直坚信“越努力，越幸运”，自上大学起，她一直怀揣梦想，脚踏实地，不断通过各种方式丰富自我，砥砺前行。她作为发起人参加的创新创业项目于2016年荣获“创青春”全国大学生创业大赛公益创业赛铜奖、山东省金奖，第二届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖；她参与的志愿服务项目在第三届全国志愿服务大赛中获得全国银奖、山东省金奖；她的所在“你我同行，情暖湘西”社会实践团和“留住爱心，守护希望”社会实践团分别获得2014年及2015年全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践国家级重点团队；她勤奋刻苦，成绩优异，连续三年综合测评排名专业第一（1/126），曾获国家奖学金。此外，她先后担任班长、院学生会副主席和院本科生党支部书记，先后被评为山东省优秀学生干部、校“十佳团员”、校优秀学生干部。

梦想来自偶然

陈效稳说与特教相遇是一场美丽的意外，目前特殊教育专业是一个社会认可度并不高的专业，她一开始心理上是抵触的，但是济南市特殊教育中心两周的见习经历，让她改变了这个想法。当时，学前听障班小朋友“久涛”跟她说过一句话：“陈老师，我的耳朵没电了，我听不到了。”当时的她怔住了，霎那间不知如何回应。他们看起来那么天真可爱，仅存在听力障碍导致的语言发育相对迟缓而已，却被称之以“特殊儿童”。春有百花，秋有明月，花弄影、月流辉...天地万物都有自己独特的风姿，特殊儿童当然也不例外。特教中心半个月的见习时光让她坚定了梦想，我要学好特殊教育专业，从事特殊教育事业。实践成为必然 克雷洛夫说过“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁”。于是陈效稳真正开始积极寻求各种机会参与特殊教育领域的相关科研活动及学术交流。2014年12月和2015年11月，济南大学特殊教育学院先后两次承办的山东省万名骨干教师培训工程，中，她在培训活动中负责志愿者和网站工作的同时，主动与特教学校的校长和专任教师交流，并借助这两次培训契机，组织团队，进行了“山东省特殊教育教师总体职业压力及其应对方式”的调查研究，相关论文已被中国知网全文收录。

大学连续三个暑假，从团队成员到组团带队，以各类“特殊儿童”为对象开展社会实践活动。2015年暑期陈效稳作为队长，组织团队到达青州、莒县、日照等地，调查当地留守儿童的心理健康状况，为当地留守儿童带去心理援助，依据调研结果形成的调查报告在第七届“调研山东”大学生社会调查活动中荣获一等奖。“留守儿童”其实属于广义的“特殊儿童”的一种，他们脱离父母监护的童年，同样需要社会的关注与支持。

2016年暑期陈效稳作为副队长和PRC志愿服务组织成员一起来到聊城市阳谷县一所培智机构，那里的孩子多为自闭症儿童和智障儿童，给这些孩子们上课远远比给留守儿童上课困难的多，除了两个唐氏宝宝外，他们多伴有情绪行为问题，智力水平不一，文化课上起来可以说是举步维艰，而音乐课是最轻松的课堂，这些孩子好像天生热爱音乐一样，到了音乐课堂上变得无比听话。在那里除了辅助专业老师给孩子们上课和康复训练外，陈效稳和她的队员们还要“帮助”部分孩子吃饭，如厕，穿衣穿鞋，一天下来会很累却也充实。

热爱所以前行

专业课程的学习加上与这些特殊儿童的实际接触，让陈效稳上了了这个专业，也让她反思在特殊教育领域自己究竟能做些什么？在一次次实习与实践活动中，她发现特殊儿童父母在其成长过程中 的有着举足轻重的地位。于是大三上学期在她和小伙伴们利用专业所学，开始了“特殊儿童亲职教育”的调查研究，依托此课题的研究结果，她与团队成员一起成立了“携手你我，援爱特教”PRC志愿服务组织，并于2016年5月份，在济南市市中区注册了“济南市派润特父母资源中心”。截止目前，她们共发起五次资金众筹，筹得资金一万九千元，全部用于帮扶贫困特殊家庭。针对济南市20多个特殊儿童家庭提供了送教上门服务，对28个特殊家庭开展阳光农疗等户外活动40余次，她们还为精神压力较大的心智障碍儿童家长提供喘息服务，定期服务于济南市“脑瘫街”、明天儿童康复中心等机构，其中组织开展团体心理辅导共计86次，帮助百余位特殊儿童家长缓解了精神压力。从她们的活动中让我们看到了社会大众参与的力量，“新鲜血液”连续不断的加入，也让她们更加坚定的前行。

“我不是不幸，我只是不便。”国际名模、电视节目主持人听障人士王晓书在《我看见声音》一书中这样说到。凡是青草没有锄尽的地方，即使是贫瘠荒芜的苦寒之地，也会有几点翠绿，生机盎然。这些特殊儿童，就犹如那些无名的小草一样，没有花的芳香、艳丽，不为人所关注，却仍在默默的装点着大地，在努力的顽强的绽放着生命的绿色。“特殊”儿童其实并不特殊，他们体现着人类的多样性，他们就像折翼的天使，而她愿意倾尽一生做他们的守护者。

第三篇：2017年山东高校十大优秀学生候选人事迹材料

2017年山东高校十大优秀学生候选人事迹材料

——于曰伟

个人简历：

于曰伟，男，汉族，山东日照人，1989年4月生，中共党员，山东理工大学交通与车辆工程学院车辆工程专业2014级硕士研究生，现任硕1402班班长；学习成绩优异，智育和综合测评成绩一直位列班级第一；科研能力突出，2016在《机械工程学报》、《中国科学》、《Vehicle System Dynamic》等国内外重要学术期刊发表、录用SCI、EI等高水平学术论文24篇，申请国家发明专利45项，作为团队核心人员参与国家级、省部级科研项目5项；获得2016年“研究生国家奖学金”，被评为2016年山东省“优秀学生”、校“优秀研究生干部”，连续获得校“优秀研究生学业奖学金”；获得校“科汇研究生奖学金”、院“瑞驰十佳大学生奖学金”、院“学习达人院长奖学金”、校“第三届感动校园科技创新学生人物提名奖”等多项荣誉。主要事迹：

他学习勤奋刻苦、持之以恒，成绩优异，连续两年智育成绩班级排名第一、综合测评成绩排名第一，连续两次获得“校优秀研究生学业奖学金”，荣获2016年“研究生国家奖学金”，被评为2016年“山东省优秀学生”。

他一直担任班长一职，以服务他人为宗旨，被评为山东理工大学“优秀研究生干部”。在同学的眼中，他是一个很有责任心且很热心的人，对班级事务非常上心，任何事情都会尽力做到完美，得到了学校、学院老师的高度赞扬；在生活中，他经常积极去帮助有困难的同学，跟他们一起共面困境、共享忧喜；在学弟学妹们的眼中，他是一个喜欢把对做研究的热情传递给其他人的暖心学长。

他科研能力突出，从不受限于别人的思维，常常持有怀疑的态度，大胆设想，积极思考。例如，在《车辆系统动力学》学习中，他摒弃传统的经验设计法，成功改进了“主动悬架最优控制力设计方法”，该成果现已被《山东大学学报》录用；在《数值分析》学习过程中，他积极思考，打破常规，成功构建了“一种新型数值积分快速求解算法”，显著提高了动力学响应的求解效率和精度，该成果现正在撰写整理过程中,预投稿于《Numerical Algorithms》。如今，他已在《机械工程学报》、《Vehicle System Dynamic》、《中国科学》、《上海交通大学学报》等国内外权威专业期刊上发表录用SCI、EI等高水平学术论文24篇，申请国家发明专利45项。其中，在研究生期间所发表和录用的学术论文情况，具体如下： [1] 高速客车抗蛇行减振器阻尼匹配的解析研究，《机械工程学报》，EI；

[2] 转向架-车体-座椅系统垂向动力学模型及分析，《铁道科学与工程学报》，核刊； [3] 高速列车二系垂向悬挂系统设计解析表达式，《机械工程学报》，EI； [4] 地铁二系垂向悬挂系统最佳阻尼比的解析计算，《上海交通大学学报》，EI；

[5] 高速列车一系垂向悬挂系统最佳阻尼比的解析计算，《铁道科学与工程学报》，核刊； [6] 基于车-椅耦合的转向架垂向悬挂系统阻尼比协同优化，《北京交通大学学报》，核刊； [7] 有轨电车二系垂向悬挂系统阻尼比优化，《山东理工大学学报》，普刊； [8] 高铁转向架垂向悬挂系统阻尼比的协同优化，《大连交通大学学报》，普刊； [9] 高铁座椅悬置系统振动特性仿真及阻尼比优化，《系统仿真学报》，核刊； [10]特种车辆悬架减振器变厚度阀片变形计算及应用研究，《机械工程学报》，EI； [11]悬架轴对称橡胶衬套径向变形解析计算及试验，《中国科学》，EI；

[12]特种车悬架减振器变厚度阀片应力解析计算方法及应用研究，《中国科学》，EI； [13]钢板弹簧悬架系统减振器最佳阻尼匹配，《农业工程学报》，EI； [14]汽车悬架减振器阻尼性能优化设计仿真，《计算机仿真》，核刊；

[15]基于交替迭代的车辆主动悬架LQG控制器设计，《山东大学学报》，核刊；

[16]A method to evaluate stiffness and damping parameters of cabin suspension system for heavy truck，《Advances in Mechanical Engineering》，SCI四区；

[17]Damping Parameters Identification of Cabin Suspension System for Heavy Duty Truck Based on Curve Fitting，《Shock and Vibration》，SCI四区；

[18]Dynamic Parameter-Integrated Identification of Cabin System for Heavy Truck，《Arabian Journal for Science and Engineering》，SCI四区；

[19]A method to evaluate stiffness of cabin suspension system for fork lift truck，《Journal of Mechanical Science and Technology》，SCI四区；

[20]Comfort Improvement of a Novel Nonlinear Suspension for a Seat System Based on Field Measurements，《Strojniski vestnik-Journal of Mechanical Engineering》，SCI四区； [21]Hybrid Modeling and Damping Collaborative Optimization of Five-suspensions for Coupling Driver-seat-cab System，《Vehicle System Dynamics》，SCI四区；

[22]Damping Collaborative Optimization of Five-suspensions for Driver-seat-cab Coupled System, 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》，SCI四区；

[23]Hybrid Modeling of seat-cab Coupled System for Truck，《International Journal of Automotive Technology》，SCI四区；

[24]An analytical formula of driver RMS acceleration response for quarter-car considering cushion effects，《Vehicle System Dynamics》，SCI四区。

奖励情况：

他注重理论与实际相结合，积极参与导师国家级、省部级科研项目5项，研究生期间共获得校级以上奖励9项。其中，所获奖励情况，具体如下：

[1] 2014年山东理工大学“优秀研究生学业奖学金”； [2] 2015年山东理工大学“优秀研究生学业奖学金”； [3] 2015年山东理工大学“科汇研究生奖学金”学习奖； [4] 2015年交通与车辆工程学院“学习达人”院长奖学金； [5] 2015年山东理工大学“优秀研究生干部”；

[6] 2016年交通与车辆工程学院“瑞驰十佳大学生奖学金”； [7] 2016年“研究生国家奖学金”；

[8] 2016年山东理工大学“第三届感动校园科技创新学生人物”提名奖； [9] 2016年“山东省优秀学生”。

“机遇只给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”他用自已脚踏实地、精益求精的科研态度和持之以恒的拼搏精神，不断鞭策着自己前行，也感染、激励着其他同学不断前进！

第四篇：高校十大优秀学生候选人孙X事迹材料

高校十大优秀学生候选人孙x事迹材料 在感恩与自强中生发青春的辉光

孙x,男，汉族，山东无棣人，中共预备党员，聊城大学文学院汉语言文学专业2006级本科1班学生。现任文学院分团委委员、文学院第二学生党支部书记、2006级1班班长。曾任聊城大学校学生会副主席、院2009届学生会主席、社团联合会主席等职。

在校期间，先后荣获山东省优秀毕业生、全国普通高校语言文字基本功大赛一等奖、国家励志奖学金、山东省暑假社会实践优秀学生、山东省高校优秀特困生，连续三年荣获聊城大学一等奖学金、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、社会实践单项奖、文体活动单项奖、自立自强之星、优秀团干部、宿舍管理先进个人、心理健康工作先进个人、挑战杯创业计划书三等奖、精神文明单项奖等荣誉。

一、穷且益坚，自立自强

孙x自小是一个孤儿，出生在山东无棣县一个贫困不幸的农村家庭，自小失去父母的他与患有痴呆症的叔叔相依为命，家中又无像样的劳动力与经济来源，生活甚为拮据。可是幼年的他骨子里就流淌着不认输、不服输的精神，他勇敢的用稚嫩的肩膀挑起了家中的担子，成了家中的顶梁柱。慢慢的文升长大了，看着同龄的小伙伴们都背起书包高高兴兴的去上学，令懂事的他只能暗自落泪。在早上、晚上村里小学的门口有他牵着老黄牛徘徊的身影。十岁那年无疑是文升此生最幸福的时光，在许多好心人的资助下，他终于也背起书包，走入自己向往已久的学校，文升感动不已：我虽然没有在父母的襁褓中成长，但好心的人却为我建起了一个温暖的大家，使我不再孤独，不再寂寞。

面对宝贵的学习机会，孙x备加珍惜，刻苦学习，关心体贴同学，在小学、初中、高中的他学习成绩一直名列前茅，2006年9月孙x带着好心人的希望与关怀以优异的成绩考入聊城大学文学院，实现了自己梦寐以求的大学梦。步入大学门坎的他，还没来的及观赏大学的美好景色，就忙于寻找自己的工作。他积极申请勤工助学岗位，在大学四年里他做过送水员、辅导员办公室助理、家教、看过多媒体教室、卖过报纸、拉过船等，他几乎每天早上五点半就起床先送完水然后就急匆匆的去图书馆读英语、看专业书，一天的时间安排得满满当当井井有条，很多同学都说他过的可充实了。就这样，忙碌的他自己解决了生活问题，自己解决了学费问题，还帮助其他有困难的同学。

他从一个充满快乐而又夹杂着酸涩的少年成长为朝气蓬勃的青年，心怀感恩让这个历尽艰辛的孩子并未跌入痛苦的深渊，而是竖起了自强不息的大旗，以更加积极昂扬的姿态学习和锻炼自己。

二、感恩于行，奏响爱的华章

感恩于行献青春。自从孙x上大学以来，就将感恩与自立自强作为自己的行为取向和价值标杆。他积极乐观的面对生活，他脚踏实地的践行着自己的理念。每周去敬老院和聋哑学校去看望孤寡老人和残疾儿童成为了他的必修课，只要有志愿服务的地方常常活跃着他瘦小而忙碌的身影。

第五篇：高校优秀教师推荐材料

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高校优秀教师推荐材料

老师二十多年来一直从事基础地质学、煤田地质学、环境地质学和古生物地层学等的教学和科研。坚持终生学习的理念，不断提高自身修养和专业水平，教学科研均取得了优秀成绩。

一、思想素质良好，政治信念坚定

长期以来思想政治素质好，理想信念坚定，忠诚党的教育事业，进取向上，严于律己。作为无党派人士，关心时事，积极学习党和国家的有关政策，深刻领会党的三个代表和总书记关于构建和谐社会和科学发展观的有关精神，坚持实事求是的原则。正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。

二、教学水平精湛，教书育人精心

老师长期担任地质工程等专业的本科生和研究生的教学工作，承担了专业基础课和专业课的大量教学任务，年教学工作量大大超过额定工作量。先后主讲了《地质学基础》、《普通地质学》、《地球动力学》、《古生物地史学》、《专业英语》等课程。其中《普通地质学》是地质相关专业学生的十分重要的专业基础课，多年来她能够做到把好教学环节中的每一关，备课详尽、细致，精心设计教案，在教学过程中较好地掌握教学节奏，针对课程的学科特点，在收集了大量的图片、图册、音像、录影等基础上编制的《普通地质学》多媒体课件生动精辟，为配合学生课外学习，开发的课程在线测试等都收到了十分良好的教学效果，被评为安徽省精品课程。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与MMMM

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交流，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了陈老师的课既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

作为老教师，老师注重对年轻教师在教学上的传帮带，从备课教案分析、试卷难宜程度的把握，到实践教学环节的内容与授课技巧都能给予新进教师精心细致的传授。除课堂教学外，注重课余时间指导本科学生拓宽学习领域，增强学习兴趣，精心指导低年级学生从感兴趣的地质问题出发，开展科研活动，其中09级地质工程专业学生完成的《淮南寒武系遗迹化石的发现》获得学校挑战杯赛二等奖，这对在校本科二年级的学生来说也是罕见的。老师注意将科研课题的研究与教学相结合，指导本科生毕业实习与设计数十人，培养研究生近二十人。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成，对于学生的实习指导同样认真负责。

三、科研能力较强，学术成果显著

对于高校教师来说，教学与科研是事业发展中齐头并进的两项指标，老师一贯注重科学研究，主持及参加了国家自然科学基金、国家重点基础研究发展规划项目子课题、煤炭基金、煤炭部优秀青年基金、安徽省教育厅自然科学重点基金等多项科研课题的研究工作。主持和参加多项目国家级、省部级科研项目: 深部煤特性和煤变质作用的研究（国家自然科学基金）、煤岩成分对煤孔隙和吸附特征的影响（煤炭科学基金）煤中微量元MMMM

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素的有机亲和性研究（国家自然科学基金）、内蒙二连－海拉尔盆地群煤－锗矿床的成矿模式研究（国家自然科学基金）、煤中微粒矿物的研究（安徽省教育厅自然科学基金重点项目）等；在这些课题的研究工作中，科研素质得到全面锻炼，养成了勤奋钻研、不怕困难积极进取的学风和实事求是、严谨朴实的科研风格，有强烈的责任心和事业心，也取得了很多成果。在煤田地质学、煤地球化学、煤中有害元素的赋存特征和地质因素分析、古生物演化及海洋沉积生物壳体化学指标古环境意义等研究领域到中发表学术论文近30篇。掌握了相关领域研究前沿的发展动态，科研视野开阔，科研思想活跃，为从事交叉学科科研选题创新奠定了良好的基础。

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