高校优秀教师年终工作总结

第一篇：高校优秀教师年终工作总结

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行三个代表精神，积极用科学发展观指导工作，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任我校全年级的专业课的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

专业课教学最忌照本宣科，容易使学生厌烦。如果千篇一律地教学，既费时又费力，学生学习完一门课程也不知自己这学多少东西。在教学中，我一般一半讲理论一半学实践性内容。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展实践教学活动。

利用课堂时间或课余时间进行实践教学活动，要有手把手的教学生才有一点效果。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的专业基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

第二篇：高校优秀教师推荐材料

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高校优秀教师推荐材料

老师二十多年来一直从事基础地质学、煤田地质学、环境地质学和古生物地层学等的教学和科研。坚持终生学习的理念，不断提高自身修养和专业水平，教学科研均取得了优秀成绩。

一、思想素质良好，政治信念坚定

长期以来思想政治素质好，理想信念坚定，忠诚党的教育事业，进取向上，严于律己。作为无党派人士，关心时事，积极学习党和国家的有关政策，深刻领会党的三个代表和总书记关于构建和谐社会和科学发展观的有关精神，坚持实事求是的原则。正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。

二、教学水平精湛，教书育人精心

老师长期担任地质工程等专业的本科生和研究生的教学工作，承担了专业基础课和专业课的大量教学任务，年教学工作量大大超过额定工作量。先后主讲了《地质学基础》、《普通地质学》、《地球动力学》、《古生物地史学》、《专业英语》等课程。其中《普通地质学》是地质相关专业学生的十分重要的专业基础课，多年来她能够做到把好教学环节中的每一关，备课详尽、细致，精心设计教案，在教学过程中较好地掌握教学节奏，针对课程的学科特点，在收集了大量的图片、图册、音像、录影等基础上编制的《普通地质学》多媒体课件生动精辟，为配合学生课外学习，开发的课程在线测试等都收到了十分良好的教学效果，被评为安徽省精品课程。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与MMMM

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交流，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了陈老师的课既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

作为老教师，老师注重对年轻教师在教学上的传帮带，从备课教案分析、试卷难宜程度的把握，到实践教学环节的内容与授课技巧都能给予新进教师精心细致的传授。除课堂教学外，注重课余时间指导本科学生拓宽学习领域，增强学习兴趣，精心指导低年级学生从感兴趣的地质问题出发，开展科研活动，其中09级地质工程专业学生完成的《淮南寒武系遗迹化石的发现》获得学校挑战杯赛二等奖，这对在校本科二年级的学生来说也是罕见的。老师注意将科研课题的研究与教学相结合，指导本科生毕业实习与设计数十人，培养研究生近二十人。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成，对于学生的实习指导同样认真负责。

三、科研能力较强，学术成果显著

对于高校教师来说，教学与科研是事业发展中齐头并进的两项指标，老师一贯注重科学研究，主持及参加了国家自然科学基金、国家重点基础研究发展规划项目子课题、煤炭基金、煤炭部优秀青年基金、安徽省教育厅自然科学重点基金等多项科研课题的研究工作。主持和参加多项目国家级、省部级科研项目: 深部煤特性和煤变质作用的研究（国家自然科学基金）、煤岩成分对煤孔隙和吸附特征的影响（煤炭科学基金）煤中微量元MMMM

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素的有机亲和性研究（国家自然科学基金）、内蒙二连－海拉尔盆地群煤－锗矿床的成矿模式研究（国家自然科学基金）、煤中微粒矿物的研究（安徽省教育厅自然科学基金重点项目）等；在这些课题的研究工作中，科研素质得到全面锻炼，养成了勤奋钻研、不怕困难积极进取的学风和实事求是、严谨朴实的科研风格，有强烈的责任心和事业心，也取得了很多成果。在煤田地质学、煤地球化学、煤中有害元素的赋存特征和地质因素分析、古生物演化及海洋沉积生物壳体化学指标古环境意义等研究领域到中发表学术论文近30篇。掌握了相关领域研究前沿的发展动态，科研视野开阔，科研思想活跃，为从事交叉学科科研选题创新奠定了良好的基础。

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第三篇：高校优秀教师事迹材料

.高校优秀教师事迹材料

绥化学院艺术设计学院教师，副教授职称。自1991年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。2001年、～年、～年、～年、～年年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖，2002年和～年两次荣获“xx市优秀教师”称号，～年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。～年被评为xx学院“教学名师”。

一、思想素质良好，政治信念坚定

xx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名；对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在～我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡..献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。

二、教学水平精湛，热心教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新，～年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，xx同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说，听了范老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。

xx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文，其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养..的思考》两篇教改论文分获第四届和第六届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在～年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。

除了课堂教学，xx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。xx同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

三、服务意识较强，倾心教学管理

xx老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在..教师的心中她是一位好同事。

xx老师在担任系教学秘书期间，由于教学秘书就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使经济管理系各项教学评估工作总是名列前茅。特别是财经系与管理系合并为经济管理系后，不论是学生人数还是教师人数，都已成为全院最大的系，为了顺利组织教学，规范日常教学，xx老师积极协助系主任想办法、定措施，强化管理，受到系领导和老师们的一致赞扬。

xx老师作为教研室主任，总是围绕教研室教学这个中心工作，本着为全室教师服务的观念，积极做好与系工作的各项配合，做到教研室工作主动性和超前性。认真组织全室教师开展每周一次的教学研究活动，及时安排本室教师的培训和进行工作。抓好教研室的建设，关心本系发展，及时对有关工作提出建议。在～年4月份她带领全室成员通力合作，积极准备迎接经济管理系首次教研室评估中，并荣获第一名，使全室教师备受鼓舞。除此之外，xx带领全室教师进行课程研究、教学方法研究和应用科学研究，带头实施教师工作规范，认真履行所任业务职称的职责，注意听取本室人员的意见，不断提高工作水平。使全室教师每年都～完成了各项教学任务，无任何教学事故发生。

今年xx学院迎评促建启动后，xx老师作为系主任助理，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的..每一项工作没有说过半个“不”字。她按照学院的统一要求，认真学习、领会评估方案及指标体系，花了大量的时间和精力逐条、逐句研读评估方案，吃透每一个观测点的内涵。她不仅出色地完成了份内的工作，而且还承担了大量的份外的工作任务，特别是主动承担了“材料组组长”这一又苦又累的重要角色。协助系领导精心起草专业自评报告、各类计划总结，亲自执笔修订本科专业培养计划、修改教学大纲等等，这些材料都以较高的质量受到了院专家组的充分肯定。总之，在我院学士学位评估中，她以强烈的责任感和顽强的工作意志，领导和组织材料组成员，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，为确保所有评价材料按时上架、顺利通过学士学位评估做出了贡献。

四、积极进修学习，投身社会实践

为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，xx老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。

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第四篇：高校优秀教师事迹

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高校优秀教师事迹

x老师是xx系的副主任，讲师，于1987年在华东师大历史系毕业，1987——2004年在桂林师专及其前身桂林地区教育学院工作，1991——1992年曾在北大历史系助教进修班进修。他主要担任的课程有世界通史、当代国际政治与经济。他忠诚于党的教育事业，在近二十年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个先进共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡而伟大的岗位上做出了优秀的业绩，深受学生、同事、领导的好评。

一、热爱党的教育事业，教书育人

作为一名教师、一名共产党员，x老师深知学习是一件终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在工作上强人一筹，才能做一名合格的教师。在多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业，并把学到的政治理论知识运用到自己的工作实践中。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位上，他都以高度的责任感投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、工作扎实、成绩显著

作为一名富有经验的教师，他在教学上认真备课、认真上课，认真钻研分享

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本专业知识，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是一位值得信赖的老师，一位教学经验丰富的教师，一位值得尊敬的长者。多年来，他一直担任班主任工作，在班级管理方面，他坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到班级管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制，他在班级管理上推行“班干部轮换制”。这措施极大地调动了学生参与班级管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。在他担任05级思想政治教育（1）、（2）班班主任以来，这两个班级在他的指导下，取得了优秀的成绩。如：05级思想政治教育（1）班在2005——2006被评为学校的先进班集体，在2005——2006也被评为政社系的先进班集体和先进团支部，在第二学年的上学期，又被评为桂林市优秀团支部；05级思想政治教育（2）班在学校开展的团课观摩比赛中获一等奖。这两个班级在政社系开展的其他活动中，也获得非常多的荣誉。这些荣誉的取得要归功于x老师的英明领导，证明他是一位优秀的教育工作者。同时，x老师认真总结了多年的教学经验，积极撰写教育教学论文，在最近一年中他发表的论文有《改革传统教学模式，大力推进两课教学现代化》、《实事求是、与时俱进——纪念毛泽东诞辰110周年》。

三、爱岗敬业，师德高尚

x老师无论是在普通的教学岗位上，还是在系副主任的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中他团结同志，认真落实学校和系部署安排的各项工作。他总是以自己特有的人格魅力影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人着想。正是因为他高尚的人格魅力，分享

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得到了同事们的一致认可。在他从教的近二十年中，从不为教师待遇的微薄而忿然，也不为教师工作的艰辛而懈怠。他始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。他注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，为学生和同行树立了榜样。

x老师就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现了共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了优秀的成绩，为xxx的教育事业发展填上了一块坚实的基石。

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第五篇：高校优秀教师先进事迹

章超桦，福建龙岩人，教授，广东海洋大学副校长，食品科技学院前院长。中国科学院南海海洋研究所海洋生物专业博士生导师。享受国务院政府特殊津贴专家。现任国家教育部高等学校食品与营养科学教学指导委员会委员，中国水产学会水产品加工与综合利用专业委员会副主任委员，中国食品学会理事，广东食品学会副理事长等职。主持和完成重要科研课题10余项，发表论文70多篇，其中6篇被sci收录，主编和参编教材3部，申报国家发明专利5项，其中授权3项。曾获得省部级科技奖2项，市厅级科技奖3项，省级教学成果奖一项。先后荣膺广东南粤教书育人优秀教师(特等奖)、全国优秀教师等荣誉称号。

小小光学镜头，折射着令人眼花缭乱的人间万象，摄影的奥妙尽在创作主体对自然界光与影的捕捉与把握。衷爱摄影的章超桦，无事时常常琢磨人生与摄影的关系。回首几十年风雨人生路，几多山重水复，几多柳暗花明，又何尝不是光与影交错变幻，需要悉心体悟、用心把握？

一、解决问题的方法总会比困难多

章超桦有着丰富的人生经历。先是在74至76年，下乡当了两年知青，然后又在煤矿机械厂熬了整整两年的学徒工。艰苦的生活环境，并没有让他放弃对理想的追求，闲暇之余，他总是如饥似渴地学习文化知识。在78年的全国高考统考中，他以优异成绩考入当时的上海水产学院就读。

大学毕业后，章超桦被分配到我校前身之一湛江水产学院任教。当时学校基础设施落后，先进的仪器设备匮乏，许多教学条件跟不上，生活中也存在诸多困难。章超桦不以为苦，很快地适应了这里的环境。教书之余，他还刻苦地学习日语，准备有机会就出国深造，把外国水产领域先进的知识和技术引进来，更好地为学校发展服务。本篇文章来自资料管理下载。不久他参加了出国留学全国统考，获得了国家农业部派遣出国留学的机会。85年，章超桦登上了开往日本的飞机，赴日本东京水产大学作访问学者，为期1年。

在日本待了一年，章超桦眼界大开。别人已经是飞机加导弹了，而我们依然还是小米加步枪。感慨之余，章超桦决定延长留日时间，把先进的知识和技术真正学到手。他向学校提出申请，准备考水产品加工专业的研究生。很快，他的申请获得了批准。

这下子，没有了国家的经费支持，完全得靠自己赚钱读书了。面对昂贵的学费和每个月差不多6万日元的生活费，章超桦没有退缩。他相信，解决问题的方法总会比困难多。他利用节假日四处打工挣钱，先是当餐厅洗碗工，每天几乎要干十个小时，累得腰酸背痛，他就咬紧牙关挺过去。后来又到一家公司清洗中央空调。这是一项又累又脏的体力活，每次劳动完后，都会染一身的黑尘。为了省钱，他不顾天气寒冷，经常在地下车库里洗冷水澡。有一件事，现在回想起来，章超桦仍不免有些后怕。有次他钻进一个空调通风管里清扫灰尘，突然管道变得狭窄起来，他被卡在了那里，进退两难。那时他几乎有点绝望了，一种生死悬于一线的感觉油然而生。但最终，他还是冷静下来，憋住气，慢慢地退了出来。

读博的第一年，由于学习成绩优异，章超桦拿到了日本文部省奖学金（每月18万日圆），当时这对他真是个不小的数目。经济上的压力缓和了一些，他就可以把更多的时间用在学习技术和做实验上。留学期间，章超桦还幸运地遇到了首任导师日本水产界的著名学者须山三千三先生（须山三千三先生是我校名誉教授，多次来我校访问笔者注），先生的敬业精神和严谨的治学态度深深地影响了他的一生。

章超桦是个非常重感情的人，尽管出国多年，他仍然恋着自己的根。在92年取得日本东京水产大学研究生院食品科学与技术专业的博士学位前，他先后有机会到加拿大和青岛海洋大学读博士后，但毕业时，他还是义无反顾地回到原来任教的学校原湛江水产学院。他说，学校给予我的太多了。先后四次申请延期学习，学校都答应了。我知道，学校需要我，我的事业就在这里！

二、认准的事情就要坚持做下去 93年回国的章超桦，带回了先进的知识技术和全新的管理理念。为改善学校的教学和科研条件，在他的多次建议下，学校成立了由他任主任的测试中心，并购进了学校第一台价值十多万元的先进仪器，学校的科研平台建设迈出了坚实的一步。

章超桦有魄力，更有毅力，他说，认准的事情就要坚持做下去。97年湛江海洋大学成立时，章超桦担任了水产学院副院长，2001年9月升任院长。在学校党政领导的支持下，他积极引进人才，大胆进行教学改革，在校内成立了第一个以一级学科组建的二级学院食品科技学院。当时食品科学与工程只是水产学院的一个系，要升格为一个学院有很多困难，一些领导和教师表现得信心不够，对此提出质疑。但章超桦顶住了压力，大刀阔斧地进行了改革。

食品科技学院成立之初，便面临着师资力量薄弱，办学资金不足，科研力度不够等诸多问题。章超桦从多方着手解决这些问题：大量引进人才，争取学校资金支持，建立和完善实验室，多次召开科研研讨会。为申请重点学科和名牌专业，多次开会讨论研究。章超桦认为，学校的地理位置较偏，学院获取最新信息的途径较慢，只有加强与外界的交流，不做井底之蛙，取长补短，学院才会得到长足的发展。因此，他经常组织学院教师参加国内外的学术交流会，特别是省内的学术交流，通常是带一个研究团队一起去。近几年，学院与日本东京海洋大学、中国海洋大学、台湾海洋大学、华南理工大学等校的相关学科建立了密切的教学与科研合作关系，先后有200多人次参加了国内外的学术交流活动。

在章超桦的有力领导和全院教职员工锲而不舍地努力下，学院工作全面推进，节节开花，短短几年间，建成了省级名牌专业1个，省教育厅重点实验室1个，省级重点扶持学科1门，省级精品课程1门。学院迅速发展和壮大，成为海大众多学院中学科优势明显、师资力量雄厚、科研成果众多的特色学院。

平易近人，体贴下属，设身处地为他们排忧解难，从不摆领导架子，这是章超桦留给学院老师的总体印象。老师们都说，学院这几年获得的巨大发展，与章超桦的为人作风分不开。特别是他以诚待人这一点，使他周围聚集了一批能力突出、踏实肯干的骨干分子，为顺利开展工作奠定了扎实基础。

三、我将尽我的全力投入工作

学科建设集中体现学校发展的方向和水平，是学校各项事业发展的核心，是衡量学校在新形势下是否具有办学适应能力和综合竞争能力的标志，也是推动学校各项事业改革与发展的内涵基础。十五时期，我校的学科建设工作取得了显著成绩，但也存在着诸如学科建设缺乏战略性思维，学科结构缺乏合理性，缺少高水平的学科带头人和学术团队，缺乏现代的管理体制、评价体系和有效的激励与约束机制等问题。

作为主抓学校学科建设工作的副校长，章超桦对此有着清醒的认识。在2006年上任伊始的一次重要会议上，章超桦说：学科建设不仅是个系统的工程，而且是个永恒的课题。搞好学科建设，难度是非常大的。但是难度再大我们都必须抓，否则学校的生存就有问题。他郑重表态，我将尽我的全力投入工作，把我们学校的工作搞好。在谈到博士点申报工作时，他说，我们现在虽然条件不够，但还是要积极准备申报。我们要用申报来促建设，路肯定是要走的，失败了还要努力去争取，要有一种百折不挠的精神。

今年初，我校在学科平台建设上取得重大突破，有3个二级学科入选省第八轮重点学科，其中，水产养殖入选省级重点学科，水产品加工及贮藏工程、作物遗传育种入选省级重点扶持学科，有效地提升了我校的学科综合实力，为构筑学科高地打下了良好基础。5月，学校召开了由全体学术委员参加的校级重点学科建设检查会，对15个校级重点学科的基本情况进行了全面摸底。本篇文章来自资料管理下载。章超桦在会上强调，要对现有校级重点学科实行优存劣汰的管理办法，充分发挥校、院两级的积极性，向省级重点学科冲刺。6月，学校下发了《十一五科研与学科建设发展规划》，提出要 以人才队伍建设为根本，以科技创新为核心，以制度建设为动力，以科研平台建设为基础。强化水产学科优势, 拓展海洋学科, 凝练学科特色,构建优势突出、特色鲜明、结构合理、多学科协调发展的学科体系，实现学校十一五规划中提出的学科建设工作的总体目标和各项目标。7月，在我校召开的中央与地方共建特色优势学科专业实验室项目规划汇报会上，我校制定的16个特色优势学科专业实验室项目规划全部获得通过，省教育厅、财政厅组织的评审专家给予了学校发展定位准确，规划项目建设目标明确，特色鲜明，优势突出的评价&& 章超桦从不好高骛远，他主张要在与国内最高水平和一般水平比较中找到我们的学科定位，要学习人家先进的东西，但是目标不能定得太高。在这种务实作风引领下，我校的学科建设正稳步推进。四、一张一弛，文武之道

章超桦有一个信条，那就是做事时认认真真，玩时痛痛快快，他平时也是如此要求学生。

章超桦最大的业余爱好是篮球和摄影。霞山校区篮球场上经常可以看到他矫健的身影；每次外出参加学术交流会，他都会随身带着摄影机，忙里偷闲拍几张风景照片。节假日，他也会背起行囊出去采风，广东的丹霞山和鼎湖山、安徽的黄山和陕西的华山等风景名胜区，都留下了他登临的足迹。

章超桦的这一兴趣在留学时形成，直至现在成为一种习惯。天地有大美而不言。山水的灵动秀美让他忘记了工作的压力，陶冶了他的性情，也让他多了几分看待世事的超然。用心把握光影的同时，他也在感悟人生。自然之美，转瞬即逝，要拍到最美的一刻，就要执著追寻，锲而不舍，而人生中又有多少机遇需要及时抓住!路上到处都有风景，就看我们是否用心。章超桦始终相信，不管身处顺境还是逆境，保持良好的心态，调动已有的智慧和经验去真诚面对，就会创造出美好的人生境界。