长春理工大学机电创新协会创办策划书

第一篇：长春理工大学机电创新协会创办策划书

长春理工大学机电创新协会创办策划书

一、成立背景

春归大地，万象更新！作为当代大学生的一份子，活跃在松辽沃土上的理工人继续着新学期中新的奋斗与探索。

2011，是不平凡的一年，“十二五”的春风吹遍大江南北。随着工业化进程的推进，机械行业又迎来了一个崭新的春天！这为机械专业的理工学子以及无数热爱机械的理工人注入了新的活力与生机。“十二五”计划中，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑进一步被提出，深入实施科教兴国战略和人才强国战略再一次被强调。作为与时俱进的大学生，尤其是机械行业的学子，创新与合作显得更为重要。

我们理工人多年来铭记“明德 博学 求是 创新”的八字校训，优良的学风一直是我们成功的根本。高年级的学长对于机械热情不减，道路艰辛但执着；低年级的学子对于机械充满激情，陌生但渴望！学长们对学术无私奉献，学子们对知识如饥似渴。

在这种大背景与理工人的实际需求下，成立一个平等性的学习型平台，供同水平及不同水平求知者去探讨与交流，共同合作，发展创新，不仅能增强同学们的团队意识与凝聚力，更能集思广益，用团队的力量带动每个人更好更快的发展，在知识的道路上，为自己，为集体，乃至母校与国家取得更辉煌的成就。综上所述，目前尽快的成立机电创新协会是实际而必要的。

二、成立目的1、繁荣校园文化生活，增强校园学习氛围。

2、提供一个探讨与交流的平台，实现资源共享，取长补短，共同进步与

创新。

3、培养同学们优秀的创新思想，提高专业文化和技术素质。

4、提高机械设计基本技能，增强工程意识。

5、提供理论与实践相结合的机会，激发同学们学习的积极性与主动性。

6、培养团队精神和合作意识，加强学院内外的友谊、合作和交流。

7、加强同学们对机械创新的了解，对技术的认识，给业余爱好者提供一

个活动的空间。

8、以机电创新协会为基点，以机械大赛和各类活动为舞台，锻炼同学们的综合能力，为以后在工作岗位更好的工作打下良好的基础。为母校争光，为国家的发展做出更大的贡献。

三、协会组建

协会初期，可以在大三或大四选派一名学长担任会长。根据实际需求，选派二至三名副会长协助日常工作。对协会成员，根据年级比例，由不同年级成员组成小组，由高年级学生带领，完成学习实践等各项活动。

当协会成型后，应继续保留各组，活动由组长带领，在此基础上为了

方便管理，可以成立各部。

策划部：各类活动前的策划，由部长带领成员写策划书进行申请活动，并经过会长审核通过。

宣传部：主要进行活动宣传，制作展板和通知海报。

组织部：进行活动人员组织和安排，并进行活动的安排。

秘书处：进行例会和活动的详细记录，并整理加入档案。

信息部：负责网站的建立与维护。

协会应本着各级平等的原则，以学习为宗旨，以进步为目的，各部工

作以服务为原则。各部人不应太多，以能完成基本工作需要为准。各部成员在有能力胜任本工作的人中选拔，各部长或成员可以是各组中的组员，在组内活动时，应服从组长的领导。

制定奖惩制度，对协会中表现优秀的人员给予相应的物质或精神上奖

励。对违反制度的人加以处分，必要时于协会中开除。

四、协会活动内容与会员培养

1、交流大会

根据需要及会员的建议，在每月定期召开一次例会，由会长主持，进行前

一段时间的学习和活动总结，并进行以后的活动安排。各组间可以根据需要，由组长协调开展交流会议，交流学习中的收获与心得。

2、讲座

在周六周日定期时间，由学长向会员讲解一些基本知识，如制图软件等，并讲解自己在学习中遇到的困难及解决方案。

定期请老师举办讲座。

3、展览

协会创办一个展览室，展出参加过机械大赛或于别处研发的机械作品，让

会员近距离接触机械产品。展览室定期开放，开放期间应配有专门人员讲解。

4、机房开放

定期开放机房，供会员练习绘图软件。

5、慧鱼利用

对于慧鱼实验设备，每次使用的人不应太多，便于监管。应有专方面的负

责人进行使用前教育，使用需有高年级有经验与能力的人带领。协会应了解每次使用设备的人，并制定名单由使用者签字。

6、导师配备

对于参加大赛人员及优秀人员，可以考虑配备相应的导师。在不影响老师

正常工作的情况下，可以请一些老师作为会员的“顾问”。

7、娱乐活动

协会可以考虑在学习紧张时开展各类活动，为成员放松一下精神，增进成员间的友谊，以提高协会的凝聚力，更好的促进团队间合作。

然协会创办，非一朝一夕，还需大家共同努力，在前进中摸索，在修正中前行。我相信，在我们一代又一代的理工人的共同努力下，机电创新协会必如雨后的春笋般崛起，蒸蒸日上。我真心的祝愿，机电创新协会会有一个更加灿烂的明天！

策划人：1003212班 李奇

第二篇：长春理工大学研究生科技协会章程

长春理工大学研究生科技协会章程

第一章 总则

第一条：长春理工大学研究生科技协会（以下简称研究生科协）是在长春理工大学研究生部领导下，独立的硕士研究生、博士研究生科研团体。第二条：研究生科协的宗旨：认真贯彻执行党的基本路线，以经济建设为中心，坚持科学技术是第一生产力的战略思想，贯彻落实科教兴国和可持续发展战略。协会以“培养科研意识，提高科技水平，重视成果与应用的转化”为目标，团结和组织广大研究生，营造学术交流、学科交叉的科研氛围，构筑技术服务、科技创业的校园平台，培养具备科技创新能力、能胜任未来国际竞争的复合型人才。第三条：研究生科协的主要任务：大力开展科技普及教育，推进学术道德方面的思想建设，捍卫科学尊严，提高全校研究生的综合科技素质；建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的组织机制、管理机制和奖励机制，保证协会的正常运作与发展；大力开展学术交流活动，活跃学术气氛，推进学科交叉，促进各学科间学术思想、研究手段和科研成果的交融结合；充分发挥广大研究生的积极性、主动性和创造性，提高研究生的开发创新能力，培养广大研究生的创业意识；承担学校、研究生院、校科协委托的各项任务，开展包括一年一度的研究生科技活动月在内的大型科技活动，并推荐优秀作品参加市、省以及全国规模的比赛及其他各级科技赛事；协助研究生同学的论文发表，对论文的评选和奖励，对部分经过审核的科研项目，协助申请经费并给予一定的资助；充分发挥我校知识密集、人才集中、学科门类齐全的优势，加强我校与外界的交流与联系，在努力宣传自身科研成果的同时，积极引进外界的最新成果和思想；逐步实现科研成果的应用与转化，并争取实现协会的科研经费自酬自给；加强自身组织管理，推进校园社团建设。

第二章 会员

第四条：会员资格：凡我校在籍的、专心于科学研究，承认并遵守本章程的硕士生、博士生均可申请参加本协会，经过协会的审查可成为本协会的会员。有突出成果的会员可特聘为协会会员。本协会特聘部分专家、教授组成专家顾问团，对本协会做技术和学术上的指导。第五条：本会会员拥有以下权利：

（一）有选举权、被选举权和表决权；

（二）有权对研究生科协工作进行批评和建议；

（三）有权参加研究生科协组织的各种活动，优先享有本会提供的学术活动条件；

（四）有权对研究生科协干部实行监督和批评；

（五）在合法权益受到侵害时，有权要求本会给予保护和委托申诉；

（六）本会会员应享有的其他权利诸如退会等； 第六条：本会会员应尽下列各项义务：

（一）坚持四项基本原则；

（二）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；

（三）努力完成业务学习、科研工作等任务；

（四）遵守本会章程，执行本会决议，维护本会声誉和利益；

（五）参加本会的活动，完成本协会委托的任务；

（六）退会必须遵守一定的规定。

第三章 组织制度

第七条：本会的最高权力机构是校研究生科协代表大会。代表大会每年举行一次，不少于 2/3 的应到代表到会方可开会。代表大会一般为当年9月份，特殊情况下可由研究生科协主席团征求各方面意见，报研究生部批准后决定提前或推迟举行。第八条：校研究生科协代表大会职责：

（一）听取并审议上一届研究生科协工作报告；

（二）讨论并决定研究生科协的工作方针、任务；

（三）收集、审查和通过大会代表的意见和提案；

（四）选举产生新的研究生科协主席团，有效票不少于实到代表人数的 4/5 时，选举结果有效。第九条：代表一般由研究生科协推荐本部或本会的 20% 的会员作为代表，报主席团审查，经研究生部批准后方为有效。每一届名额的确定由上一届主席团任定。第十条：代表的权利与义务 ：

（一）对新一届研究生科协主席团候选人有审查权、建议权和选举权；

（二）占总数 1/5 的代表联名有权推荐新一届研究生科协主席团候选人；

（三）对研究生科协的各项工作享有听取权、咨询权、建议权和监督权；

（四）收集并反映本会会员的意见和建议，按时出席研究生科协代表大会，认真履行职责。第十一条：研究生科协主席团的组成及职权：

主席团组成 ：设主席1人，副主席2人，主席团由研究生代表大会选举产生。候选人须根据有关条件，经候选人资格审查委员会审查后提名，参加公开竞选，按民主集中制原则和差额选举办法产生，主席由主席团选举产生，主席和副主席报研究生部批准。职权：

（一）研究生科协主席团是研究生科协代表大会的常设机构，在研究生科协代表大会闭会期间，行使研究生科协代表大会职责，负责贯彻执行研究生科协代表大会决议，制定工作计划，组织落实实施，对研究生科协代表大会负责并报告工作，负责研究生部请示汇报工作；

（二）统一领导研究生协会工作；

（三）筹备下届研究生科协代表大会，推荐下届研究生科协主席团候选人；

（四）经半数以上主席团成员提议，报请研究生部同意批准，可以召开委员会（由代表大会产生）特别会议，对主席进行信任投票，如果三分之二以上（含三分之二）委员投不信任票，主席即被罢免，工作局面由委员会全权负责；

（五）如果主席团成员因毕业或其它原因不再担任研究生科协主席团工作，可推选一名候选人，经主席团半数以上委员通过，增选为主席团成员。

第十二条：研究生科协委员会根据工作需要设立主席团、学术论文部、宣传部、外联部、项目审核部等机构。各部组成 ：各部设部长 1 人，副部长 1-2 人，部长由主席团成员或委员会委员提名或自荐，主席团讨论通过，报研究生部备案；副部长可由部长推荐也可由主席团提名，由主席团讨论通过；副部长以下成员各部自行聘任，报主席团备案。第十三条：研究生科技协会各部职能简介：

主席团：制定协会委员会各项决议，组织各项活动，协调各部门的工作及人员调配，管理科研经费。

学术论文部：为同学的论文写作提供资料和信息，协助同学的论文发表并对论文进

行评比奖励，对论文进行整理编辑，组织策划学术报告会。

宣传部：积极做好研究生科技协会自身的宣传，通过网站、宣传板完成各种活动的策划、布置。

外联部：负责加强校际间的交流，协调各部门的工作。

项目审核部：对所确立的项目进行严格的审核，合理分配科研经费。

第四章 干部和纪律

第十四条：研究生科协工作人员应拥护党的基本路线，政治立场坚定，思想觉悟高，组织纪律性强，个人品质好，作风正派，具有一定的社会工作能力，学有余力，具有热心为同学服务和无私奉献的精神。第十五条：研究生科协干部应自觉遵守本会章程，严格遵守研究生科协的各项管理制度。第十六条：研究生科协各部门干部任免须经主席团讨论，过半数以上同意，方为有效。第十七条：部长以上干部辞职须向主席团递交书面辞职报告，经主席团同意方可辞职。主席团成员辞职或毕业时，其成员的增补由主席团推荐报研究生部批准。第十八条：研究生科协部长以下干部因各种原因调动或离职后，其岗位人选的补充由主席团根据干部的条件，采用招聘考核的方式选任。特殊情况，由主席团直接提名聘任。第十九条：研究生科协干部每学期进行量化评优，对任职期间工作表现突出的研究生科协干部，研究生科协以一定方式给予表扬和奖励，并可报请研究生部进行表彰。第二十条：对任职期间工作明显不称职或严重违反有关纪律的研究生科协干部，研究生科协主席团可根据有关干部任免规定作出处理，必要时可报请研究生部作出处理。

第五章 附则

第二十一条：研究生科协干部选拔、聘用、考核实施细则，参见《研究生科技协会干部选拔、聘用、考核实施细则》 第二十二条：本章程的解释权属于研究生科协。

第二十三条：本章程应每次换届后由新主席团及各代表进行适当修订。

研究生科技协会干部选拔、聘用、考核实施细则

第一章 总则

第一条：随着我校研究生教育的发展以及研究生科协队伍的不断壮大，研究生科协干部队伍素质的提高显得越来越重要。为了适应形势发展的需要，建设一支高素质的干部队伍，迫切需要建立研究生科技协会干部选拔、聘用、考核和奖惩制度。根据研究生部有关精神及研究生科技协会章程，制定本细则。第二条：研究生科技协会干部选拔聘用条件：

（一）能坚持党的四项基本原则，思想和道德素质好；

（二）学习成绩优良，学有余力；

（三）善于团结协作，具有较强的团队意识；

（四）有一定工作经验和组织管理能力；

（五）热心为同学服务；

（六）组织纪律观念较强；

（七）具有一定的科学技术水平。

第二章 选拔与聘用

第三条：研究生科技协会干部的选拔原则是“民主、公开、公正、公平”，采用选举、公开招聘，吸收优秀研究生加入。第四条：经研究生科技协会代表大会投票，选举产生新一届研究生科技协会委员会委员，报经研究生部批准聘用。第五条：研究生科技协会干部毕业或其他原因离任需要增补时，根据研究生科技协会干部选聘条件公开招聘，择优录用。第六条：研究生科技协会主席团成员由研究生部负责考核聘用。

第七条：研究生科技协会各部部长由研究生科技协会主席团或研究生科技协会委员会提名，经主席团讨论通过，提出名单，报请研究生部备案。第八条：研究生科技协会各部副部长及干事由研究生科技协会主席团和各部部长进行考察，择优选拔聘用。第九条：为提高研究生科技协会干部的素质，研究生部将对新任的研究生科技协会干部进行培训，为今后顺利开展工作创造有利条件。第十条：研究生科技协会副部长及其以上干部，聘用期为一年，因特殊原因提出辞职或考核不合格者，经研究生科技协会主席团讨论通过，报经研究生部批准，予以解聘。

第三章 考核及奖惩

第十一条：研究生科技协会干部及各部成员实行每学期考核制，考核采用“量化评优”的方式进行，考核评定的综合结果将作为表扬、奖励及续聘、解聘的主要依据。

第十二条：考核内容主要为：工作思路、工作完成情况、工作态度、工作效率、创新能力等。第十三条：部长以上干部对自己的工作及活动开展情况进行总结，并形成报告。再由主席团根据各部长的工作情况填写“ 研究生科技协会干部量化评优表 ”，将评定结果登记在案并予以公布。第十四条：每学期末，部长以上干部向主席团递交“ 学期工作述职报告 ”，在干部会议上宣读述职报告，接受其他干部评议，最后由主席团根据其一学期的工作情况进行“量化评优”，将评定结果登记在案并予以公布。第十五条：干部的考核方式：

（一）主席团成员由研究生部考核。

（二）研科协各部部长由主席团进行考核。

（三）科协主席团对本协会成员员进行考核。第十六条：研究生科技协会干部的考核成绩分优、良、中、差 四个等级。对获得优秀的干部进行表扬和奖励，对考核结果较差的干部劝其退出或予以解聘。考核结果在研究生科技协会内部予以公布，对解聘的干部，收回其聘书。第十七条：每学期末，由主席团填写“ 干部量化评优记录表 ”，记载评议意见及量化评优成绩。

第四章 附则

第十八条：本规定细则，如有与本协会章程或上级有关规定相抵触或不妥之处，按章程及上级有关规定执行。第十九条：本规定细则自公布之日起开始执行。

第二十条：本细则的解释权及修改权在校研究生科技协会主席团。

第三篇：创新协会策划书

一．科技发明，小创作的比赛

可以利用一些简单的材料结合我们的所学的知识进行一些创意比赛，比如用纸或者其他东西设计的桥梁或者模型测试它的抗压强度。也可以进行一些废弃物品改造，利用一些废弃物搭成自己喜欢的模型，进行一些模型创意比赛。培养我们的参赛经验。

一．创业培训，创业策划书的比赛

可以进行有关创业的培训，讲解将来创业需注意的问题。举办一些有关撰写创业策划书的比赛。看谁的创业项目最吸引人，最具有发展潜力。

二．进行一些社会调查

对我们土建行业的一些大家关心的问题进行一些社会实践调查。成立社会调查队，比如对我们学校教学楼布局和结构的调查，排水系统的调查等等。

三．创新成果展

可以和建筑学院进行合作举办一些有关创新的成果展，包括以前的模型，一些建筑制造，一些省级比赛上的优秀作品。也可以展示一些土木科技领域的最新动态和发展。

四．进行一些趣味性的比赛可以进行一些趣味性的比赛，增加协会活动的丰富性。比如参赛选手在10分钟内用55张扑克牌搭建一座“塔”，并且该“塔”要能够承受约160g的重量，“塔牌”在荷载作用下不倒塌且高度越高者成绩越好。用10张A4纸制作的结构模型稳定地支撑顶部震动的鸡蛋。有关科技创新的知识问答。等等。另外每年我们协会都会举办寻宝大赛。活动的过程中有很多趣味性的小游戏。通过这些锻炼我们的动手能力

五．举办讲座

请一些我们学院的老师，举办关于科技创新的讲座。让我们加深对我们专业的理解。

六．科研探索

参观我们学院的实验室，辅导我们学院老师和研究生做实验，鼓励发表科研论文及学术著作。加深我们的理论知识。

第四篇：茶文化协会创办策划书

青 海 师 范 大 学

茶文化协会创办

策

划

书

茶文化协会创办策划书

概念简介：中国“茶文化”，包括茶史、茶艺、茶俗、茶礼、茶道、茶人等方面。其主要体现形势与精神的相互统一，是饮茶过程中形成的文化现象。它起源深远，历史悠久，文化底蕴深厚，与宗教结缘。全世界有一百多个国家和地区的居民都喜爱品茗。中国历来就有“客来敬茶”的习惯，充分反映出中国华民族的文明与礼貌。

一、创办背景：随着社会的发展与进步，人们日益注重个人修养。茶文化带着其古老的历史，浓厚的文化底蕴，以其独特的姿态，在人们生活着发挥日渐重要的作用。为了丰富广大师生的课外知识、培养生活乐趣，加强个人涵养，特创办“茶文化”协会。

二、协会主旨：发扬传统美德，展现茶文化艺术的魅力

三、面向群体：广大在校师生

四、创办目的：新学年，新气象，为全面提高全校学生的综合素质，进一步培养学生课余爱好、丰富广大师生课余生活，不断加强学生的自身修养，同时进一步提高学生的综合素质，加强学生对“茶”文化的认识与了解，发扬中华民族的优良传统。

五、可行性分析

1、自青海师范大学成立五十多年来，现已有四十多个社团，可谓各领其骚，唯独没有与“茶文化”有关的社团，借此新学年伊始之际，创办“茶文化”协会，不仅可以充实广大师生业余生活，更有利于丰富我校社团文化。

2、我国是礼仪之邦，古人“以茶会友”、“以茶待客”，有着悠久的历史。我校在校生一万三千多人，创办“茶文化”协会，有利于挖掘在校学生的巨大潜力，将我国优良文化发扬光大。

3、除主讲师外，青海省著名茶艺大师李兴国老师不定期倾情授课，向所有茶艺爱好者讲解与“茶”有关的历史传闻、民间故事以及现代茶趣。青海省著名茶艺技师龙秀英老师进行课堂茶艺演示，绝对可以带给大家一场视觉、听觉盛宴。

4、中国既是“茶”的故乡，又是“诗”的祖国，早在中国第一部诗集《诗经》中，“茶”便与“诗”结下了不解之缘。创办“茶文化”协会可将历史中两颗璀璨的明珠做到完美的结合，与“天风”等社团紧密联系，从而更好的服务于校园文化。

5、因我“茶文化”协会得到青海省著名茶艺大师李兴国老师的大力支持，凡我会成员参加培训，完成考试，并严格遵守我会章程者，均可获得由省工会颁发的“青海省茶艺师培训证”。

六、具体安排

1、展开宣传

时间：9月6日——9月10日 方式：

① 网络宣传：在校园网、社团博客、QQ群、校论坛、各院系网站进行大力宣传，让更多的人了解“茶文化”协会。② 海报宣传：在全校各宣传栏以及师生集中地段张贴大型海报。

③ 展板宣传：可由我茶艺爱好者自行设计宣传展板，放在学校醒目位置，以期达到良好的宣传效果。

④ 广播宣传：广播的作用是巨大的，它时刻向每位学生传递着最新消息，可借助广播站，进行全校性的宣传。

2、茶艺活动 内容：

① 勉卫忠老师主讲

时间：周六早晨10：00——12：00（双周）

② 茶艺爱好者交流会

时间：周日晚19：30——21：00（单周）

③ 茶艺表演集中培训

时间：按活动时间定课

④ 人文学院勉卫忠老师“中国休闲文化”选修

时间：周四晚19：00——21:40（欢迎有兴趣者前往）地点：文科楼311

七、前期准备

1、领导小组确定，章程、规则的制定

2、场地确定

3、外联赞助

八、内置机构

会长: 负责协会主要事务的决策，各部门的管理和监督，传达学院的任务，管理协会相关事宜及审核工作并提交协会的审议,以及对外事务交涉为本协会与其它组织联系时的全权代表。

副会长：协助会长的工作以及常务工作的具体落实，并经常与会员进行沟通；与学院各个部门时刻保持联系，扩大协会知名度。总体协调协会各部的工作，会长缺席时暂时行使会长职权。

秘书组：秘书组是本协会的综合管理机构，行使以下职权：

（1）负责本协会的档案管理；

（2）负责本协会的财务管理,编制财务预算和报告；（设专门人员进行财务的管理）;（3）协助其他部门、协会搞好活动，督协会活动的落实情况；

（4）会员的纳新与管理；

（5）定期或不定期向社团联合会汇报工作和状况； 信息组：信息组是本协会研究性的机构，行使以下职权：

（1）茶文化知识、茶产地及各名茶的资料收集；

（2）与茶有关方面的研究；

（3）了解茶文化动态；

（4）制作博客，对博客进行维护；

茶艺组：茶艺组是本协会的形象代表，行使以下职权：

（1）进行茶艺表演；

（2）对有兴趣的会员进行茶艺培训；

（3）其他应该由茶艺部行使的职权；

企划组：企划组是本协会的公关代表，行使以下职权：

（1）负责协会举办各种活动的宣传工作；对外宣传协会的活动，扩大协会的影响力。

（2）负责协会和其他各个社团、学生会以及其他各个部门的联系、交往工作并，经常与外界各部门沟通。

九、授课老师：李兴国（青海省著名茶艺大师）

勉卫忠老师

十、指导老师：勉卫忠（人文学院10人文教育班主任）

十一、负责人

仁青多杰

电话：***

十二、承办单位：青海师范大学人文学院10级人文教育专业

十三、经费来源

1、会费

2、赞助

3、学校资助

4、在核准的范围内开展活动的收入

青海师范大学人文学院10人文教育

时间：2011年9月4日

第五篇：长春理工大学简介

长春理工大学（原长春光学精密机械学院）是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，工、理、文、经、管、法协调发展的吉林省省属重点大学。

学校1958年由中国科学院创办，著名科学家，中国科学院院士、中国工程院院士王大珩教授为主要创始人、第一任院长，现任名誉校长。学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、中国兵器工业总公司；1999年，被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建；2002年，更名为长春理工大学； 2004年，被确定为吉林省重点大学。现为吉林盛国家国防科技工业局、长春市共建院校。学校位于吉林省长春市，现拥有4个校区，占地面积76.9万平方米，建筑面积68.34万平方米，固定资产总值12亿元；拥有中外文图书271.69万册，教学、科研仪器设备总值1.7亿元。

学校现有本专研在校生20911人，其中，博士研究生290人，硕士研究生3462人，本科生16093人，专科生972人，留学生94人；教职工1998人，其中专任教师1213人，双聘院士4人，博士生导师75人，教授（研究员）142人，副教授（副研究员，高级工程师等）509人，有35人享受国务院颁发的政府特殊津贴；建有1个国防科技创新团队，1个吉林省优秀教学团队。

学校拥有19个教学机构，设有1个高功率半导体激光国防科技重点实验室、1个空地激光通信技术国防重点学科实验室、1个光电测控与光信息传输技术教育部直属重点实验室、2个吉林省重点实验室（光电功能材料实验室和精密与特种加工实验室）、4个省部级工程研究中心（教育部光电功能材料工程研究中心、吉林省光电测控仪器工程技术研究中心、吉林省激光加工高等学校工程研究中心、吉林省空间光电技术工程研究中心）、2个省部级研究中心（中国兵器试验场光测仪器检定站、中国兵器装备研究院光电中心）、3个省市级科技创新中心（吉林省网络数据库应用软件科技创新中心、长春市数字化制造科技创新中心、长春市激光加工科技创新中心），还设有为教学、科研服务的图书馆、档案馆、校园网络信息中心、现代教育技术中心等。

学校是国家首批批准的学士、硕士授权单位，第6批博士授权单位。现有3个博士学位授权一级学科（光学工程、机械工程、仪器科学与技术），11个博士学位授权学科；11个硕士学位授权一级学科，45个硕士学位授权学科；有4个博士后科研流动站（光学工程、物理学、机械工程、电子科学与技术），1

个国家重点学科（光学工程），3个国防科工委重点学科（光学工程、物理电子学、光学），12个吉林省重点学科。有9个工程硕士授权领域和10个高校教师在职攻读硕士学位授权学科，并具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。设有本科专业49个，其中国家级特色专业建设点5个（光信息科学与技术、光电子技术科学、测控技术与仪器、光电信息工程、机械设计制造及其自动化）、吉林省特色专业建设点8个（光信息科学与技术、光电子技术科学、测控技术与仪器、光电信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、通信工程、无机非金属材料工程），国防科工委重点建设专业1个（信息对抗技术），覆盖工、理、文、经、管、法6大学科门类。

学校坚持以培养创新应用型人才为目标，对理工科学生，实行创新精神较强和工程应用能力较强的培养模式；对文科学生，实行创新精神较强和社会应用能力较强的培养模式，人才培养质量稳步提高。设有国家人才培养模式创新实验区——王大珩科技学院、电工电子国家级实验教学示范中心、吉林省重点建设机械工程实验教学中心及吉林省电子技术、机械工程大学生创新实践基地，还设有国家级（联合）和吉林省大学生文化素质教育基地。学校先后获35项吉林省优秀教学成果奖，建有国家级精品课3门，吉林省精品课12门，吉林省优秀课程38门。近五年在全国大学生单科竞赛中获国家级奖励200余项，本科生考取研究生比例逐年递增，部分专业考研率达到40%。2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。学校面向全国31个省市区招生，其中已有26个省市区将学校纳入第一批次招生，生源质量稳步提高。建校以来为国家培养了5万多名高素质人才，毕业生受到用人单位的普遍欢迎，近年来本科生和研究生一次就业率一直名列吉林省省属高校前茅，2000年被教育部授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。

以光电技术为主，光机电一体化是学校科研工作的鲜明特色和优势。学校在激光技术、光电仪器、检测技术、先进制造技术、光电医疗仪器、先进材料技术、现代光学、CAD及应用电子技术等方面科研实力雄厚，在法学、汉语言文学等人文社会科学研究领域屡获佳绩。近年来，学校先后承担国家、部委和省级科研项目近九百项，其中包括“863”、“973”、“国家自然科学基金”等一批高水平项目，180多项科研成果获国家、省部级奖励，2007年科研经费达到 9850万元。

学校产业工作发展迅速，长春理工大学科技园不断壮大，2007年正式挂牌并被批准为省级科技园，推动了以其为龙头的吉林省大学科技园建设。科技成果转化成效显著，研制开发的激光治疗仪导光臂、YAG

激光美容机、二维及三维医用内窥镜、机械密封技术及设备、光电检测系列产品、半导体激光器等高科技产品，均处于国内领先水平，获得了较好的经济效益。

学校的国际交流与合作日益扩大。先后派出300多名教师前往美国、英国、日本、德国、俄罗斯等20多个国家攻读学位、进修学习或参加国际学术会议。可承担中国政府奖学金来华留学生培养项目，并设有吉林省对外汉语教学培训中心，目前有14个国家的留学生在我校进行学历学习或语言进修。学校同俄罗斯圣彼得堡技术大学、伏尔加格勒国立科技大学、布里亚特国立大学、韩国东新大学、日本东海大学、美国史蒂文斯工程学院、挪威布德大学等20多个国家的90多所大学或科研院所建立了友好合作关系，在俄罗斯建有1所孔子学院。

学校的发展目标是：建成一所以工为主、理工结合、文理交融、军民兼顾，光电技术特色鲜明，重点学科优势突出，工、理、文、经、管、法协调发展的多科性、开放式、高水平教学研究型大学，实现“省内领先、国内先进、国际知名”的奋斗目标。