在职研究生对升职加薪,评职称真的有用[全文5篇]

第一篇：在职研究生对升职加薪,评职称真的有用

在职研究生对升职加薪，评职称真的有用

不管是为了拓展人脉、为了提高能力还是为了升职加薪，越来越多的人选择了报考在职研究生。国家统招研究生能取得研究生学历，所以基本没有人去怀疑它的含金量。而对于在职研究生，很多人会有这样的疑问：在职研究生对升职加薪，评职称真的有用?因为在职研究生只能获得硕士学位证(1月MBA除外)，而现今的教育体系、用人单位都只认可学历证，这就造成了很多人对学位证的怀疑，事实真相到底是什么呢?

在职研究生对升职加薪、评职称的作用表现在哪里

很多公务员和老师还有白领会问“我读了在职研究生，对我的工作、升职加薪是否有用?”面对这个问题，每个人都可以想想。衡量一个人的能力是能单纯的用学历或学位来看么?任何一个人都不可能肯定的告诉你国家统招研究生对你的升职加薪一定有帮助。那么既然这样我们为何对在职研究生这般不信任呢?拥有在职研究生学习经验的人中，升职加薪的大有人在。这说明了什么问题?无论是统招研究生还是在职研究生，对升职加薪、评职称都是有一定帮助的，但关键还得看你的工作能力以及你在工作中所掌握的综合财富如何。

硕士学位证应如何看待?

人们传统观念里总会认为按部就班的学习，才有好的出路，才会被企业、单位认可。其实不然，在职研究生也是要通过考试才能获得学位证，而并不是只是单纯的报名缴费就能获得学位证，中间也需要你的努力学习才能收获成果。并不是人们所想的有钱就能获得的。所以读在职研究生不仅仅是获得一纸证书那么简单，它也是帮助你提升能力的平台和机会。对你的升职加薪、评职称有益而无害!其实，华中科技大学软件工程硕士，会对您的升职有很大帮助！他是自主划线考试，通过率高！北京报名，周末上课，节省了上班的时间！2年课程，轻松毕业！电话：***，找刘老师咨询。

第二篇：2014年在职研究生英语考试真题

2014年真题

Part I Oral Communication(10 points)

Section A

Directions:In this section there are two incomplete dialogues and each dialogue has

three blanks and three choices A,B and C, takenfrom the dialogue.Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the dialogue andmark your answer on the Answer Sheet.Dialogue One

A.They had been in there for about 5 minutes

B.It's theother man I'm talking about

C.I thought you said there were three men

Burney: There were two men, I think.No, three.They ran into the bank and the one with thegun，the tall one, he runs up to the window, and starts shouting something, I don't know, “Give me all your money” and the other one-Police officer:_____1______?

Burney: No, there were two men and a girl._____2_____the one carrying the suitcase,well, he goes up to the other guy-Police officer: The one with the gun?

Burney: Yes, and he opens the suitcase and the cashier, well, shethey hand over piles of money and two men put it into the suitcase and they run out.It was l:35.________3______ Dialogue Two

A.Ilike a goodstory

B.They still make movies like that

C.People today don't like that

Speaker A: I like watching old l movies and I think they are the best.Speaker B: I agree with you, eventhough they're in black and white.I think a good story is more important than color.Speaker A: And there was no violence in old movies.Speaker B: No, there wasn't._______4_______

Speaker A: They like lots of action.Speaker B:_____5______

Speaker A:I like to see actors who are like real people.Speaker B:Like real people with real problems.Speaker A:___6____

Speaker B: Yes, but they never make much money.Section B

Directions: In this section there is one incomplete interview which hasfour blanks and four choices A, B, C and D, taken from the interview.Fill in each of the blanks with one of the choices to complete the interview and mark your answer on the Answer Sheet.A.I do a lot of research on the Internet too

B.I document everything

C.Of course they mail their friends endlessly

D.I do a lot of my shopping on the net now

Interviewer:Ms.Chen, can you tell us which pieces of technology are important to you?

Interviewee: Three things: my Sharp laptop;myiphone5;and my Olympus digital camera.____7____: the kids, art, buildings, clothes, scenes that catch myeye as I walk past.Interviewer:What do you use your computer for? Interviewee: Well, I send emails all the time.But I do a lot of my design work on screennow and I can send my ideas straight to directors and producers._____8______-there are some fantastic sites around now.Interviewer: Who uses the computer at home?

Interviewee: The kids use the computer all the time at home._____9_____than in the past.Cheating appears to have gainedacceptance among good and poor students alike.Why is student cheating on the rise? No one really knows.Some blame the trend on a general loosening of moral values among today's youth.Others have attributedincreased cheating to the fact that today's youth are far more pragmatic（实用主义的）than their more idealistic predecessors.Whereas in the late sixties and early seventies，students were filled with visions about changing the world，today’s students feel greatpressure to conform and succeed.In interviews with students at high schools andcolleges around the country, both young men and women said that cheating had becomeeasy.Some suggested they did it out of spite for teachers they did not respect.Others looked at it as a game.Only if they were caught, some said, would they feel guilty.“People are competitive,” said a second-yearcollege student named Anna, fromChicago.There's an underlying fear.If you don't do well, your life is going to be ruined.The pressure is not only form parents and friends but from oneself.To achieve.To succeed.It’s almost as though we have to outdo other people to achieve our own goals，Edward Wynne , a magazine editor ,blames the rise in academic dishonesty on the schools.He claims that administrators and teachers have been too hesitant to take action.Dwight Huber ,chairman of the English department at Amarillo.sees the matterdifferently, blaming the rise in cheating on the way students are evaluated.“I wouldcheat if I felt I was being cheated,” Mr.Huber said.He feels that as long as teachers gives short-answer testsrather than essay questions and rate students by the number of facts they can memorize rather than by how well they can put information together,students will try to beat the system.“The concept of cheating is based on the false assumption that the system is legitimate and there is something wrong withthe individual who are doing it,” he said.“That's too easy an answer.We've got to start looking at the system.” 26.Educators are finding that students who cheat_______.A.are not only those academically weak

B.tend to be dishonest in later years

C.are more likely to be punished than before

D.have poor academic records

27.According to the passage, which of the following statements is true?

A.Reform in the testing system will eliminate cheating.B.Punishment is an effective method to stop cheating..C.Students' cheating has deep social roots.D.Students do not cheat on essay tests.28.Which of the following points of view would Mr.Huberagree with ?

A.Cheating would be reduced through an educational reform.B.Students who cheat should be expelled from school.C.Punishment for cheaters should be severe in this country.D.Parents must take responsibility for the rise in cheating.29.The expression “the individuals”(the last paragraph)refers to ________

A.school administrators

B.students who cheat

C.parents

D.teachers 30.The passage mainly discusses_______

A: ways to eliminate academic dishonesty

B: factors leading to academic dishonesty

C: the decline of moral standards of today's youth

D: people's tolerance of students' cheating

Passage Three

Last week, I read a story about a 34-year-old British woman who is extremely afraid of metal forks.She's been using plastic ones for 17 years because the sound of a fork rubbing against a plate g:ives her a panic attack.Strange, right? But she's not alone.While popular phobias(恐惧症)about snakes and spiders might get all of the attention, there are a wide variety of not-so-obvious horrors that make people nervous.While some phobias might seem a bit silly, they can cause serious emotional distress.My co-worker Magda is terrified of pigeons, a phobia that is taking over her life.She won't walk in certain parts of the city and runs screaming from the subway when one of these “rats with wings” finds its way onto the platform.Another friend isdisgusted with cheese.Once I saw her run away from a slice of it.So where does anirrational fear of cheese come from?

Are phobias something we inherit from our genes or do we acquire these unusualanxieties over time?

Ever since I can remember I have been unreasonably frightened of elevators.Therewas no terrible childhood experience and I am fine with confined spaces, but something about elevators makes me nervous.And so, when my boyfriend and I found ourselvestrapped in an elevator last yearit wasn't all that bad.Nervous and inconvenient maybe, butterrifying? Not so much.Liberating yourself from a deep-seated phobia can be a long and difficult process,but sometimes it can be as simple as confronting it head on.31.The 34-year-old British woman is extremelyafraid of metal forks because

A.she has never used them before

B.she has been injured by them before

C.she couldn't bear their sound on plate

D.she is afraid that they may hurt her

32.The phrase “rats with wings”(Para.3)refers to______

A.strange birdsB.pigeons

C.devilsD.exotic rats

33.The author's fear of elevators is the result of_______

A.her phobia for no reason

B.her nervousness of being alone

C.her dislike of being in closed spaces

D.her terrible experience

34.After the fear subsided, the author realized that______

A.her boyfriend's help was important

B.she could have had a good time with her boyfriend

C.an elevator ride could be exciting

D.it was not as horrible as she had thought

35.The purpose for the author to share her experience is to_______

A.illustrate conquering a fear can be difficult

B.encourage people to overcome their fears

C.introduce what strange fears people have

D.explain why people have strange fears Passage Four

The American public's obsession with dieting has led to one of the most dangeroushealth misconceptions of all times.Many television ads, movies, magazine articles, anddiet-food product labels would have consumers believe that carbohydrates(碳水化合物)are bad for the human body and that those who eat them will quickly becomeoverweight.We are advised to avoid foods such as potatoes, rice and white bread andopt for meats and vegetables instead.Some companies promote this idea to encourageconsumers to buy their “carb-free” food products.But the truth is, the human bodyneeds carbohydrates to function properly, and a body that relies on carbohydrates but isexhausted of thisdietary element is not in good shape after all.Most foods that we consume on a daily basis like potatoes and rice are loaded withcarbohydrates.Contrary to popular belief, carbohydrates have many health benefitssome fight diseases such as high blood pressure and heart disease, and others help toprevent cancer and stroke.Cutting these foods out of your diet may deprive your bodyof the many health benefits of carbohydrates.One of the best benefits of carbohydrates is their ability to help to maintain the health of our organs, tissues, and cells.Scientific studies have shown that one type of carbohydrate called fiber reduces the risk of heart disease.Carbohydrates also contain

antioxidants(抗氧化剂), which protect the body's cells from harmful particles with thepotential to cause cancer.This does not mean that the human body can survive on a diet composed entirely ofcarbohydrates.We also need certain percentages of proteins and fats to maintain healthybodies.But carbohydrates certainly should not be avoided altogether.In fact, the foodpyramid, the recommended basis of a healthy diet, shows that a person should consumesix to eleven servings of breads and grains, as well as three to four servings each offruits and vegetablesthey take place at home.Comment 1:

Basically the choice is whether one wants to let kids to be kids.Persistent parentalinvolvement and constantly communicating to the kids on what the parents wantconsciously or unconsciously would help the kids grow up or think like the parentssooner than otherwise.Comment 2:

It also depends on the kid.Emotional and social maturityhave a lot to do withsuccess in college and in life.Some kids may have the brains and are bored by highschool, but that doesn't mean they are ready for college or the work place.Comment 3:

The article doesn't clearly define “helping,” but I understood it as actually assistingchildren in the exercises(e.g.helping them to solve a math problem)and/or reviewingtheir work for accuracy rather than simply making sure they've completed their work.Ithink the latter is more helpful than the former.I would also certainly hope that no studywould discourage parents from monitoring their children's performance!

41.The word “they”(Para.l)refers to.A.studies

B.principles

C.values

D.obligations

42.What is the main conclusion of the Robinson and Harris’s study?

A.The kids of more-involved parents improve over time.B.Parental involvement may not necessarily benefit children.C.Parental involvement works better with low-achievers.D.Schools should communicate with parents regularly.43.Comment1 suggests that

A.parents should leave their children alone

B.kids should be kids after all

C.parents may influence children's thinking

D.persistent parental involvement is a must

44.The writer of Comment 2 would probably agree that

A.high intelligence does not guarantee success

B.getting ready for college is an emotional process

C.social maturity is sufficient to achieve success in life

D.high school is often boring in the U.S.45.Which of the following parental helps will the writer of Comment 3 consider proper?

A.Reviewing kids' homework for accuracy.B.Monitoring kids' class performance.C.Assisting kids in their exercises.D.Making sure kids have finished their work

Part IV Cloze(10 points)

Directions: In this part, there is a passage with ten blanks.For each blank thereare four choices marked, A, B, C,and D.Choose the bestanswerfor each blankand mark your answer on the Answer Sheet.Ironically, a study finds that we’re awful gift-givers precisely because we spend too much time trying to be considerate.We imagine our friends 46 a gift that is impressive,expensive,and sentimental.We imagine the look of happinessand surprise on their faces and the warmth we feel.47.But there’s something thatthe most sentimental-gift-givers tend not to think too much about: 48 the gift is practical in the first place.49 , practicality seems like an enemy of great gift giving.Beautiful jewelry, lovely watches, perfect rugs, finely crafted kitchen hardware: These things50great gifts because they communicate something beyond practicality.Theycommunicate that the giver cares.But do the receivers care? Often,no.“Gift receivers would be 51 ifgivers gave them exactly what they requested 52.attemptingto be'thoughtful and considerate' by buying gifts they did not explicitly request” to surprisethem, the researchers write.Their clever paper asks givers and receivers to 53 gifts from two perspectives: desirability(e.g.the cost of a coffee maker)and feasibility(e.g.the 54 of the coffee maker).Across several experiments, theyfind that givers consistently give gifts based on desirability and receivers 55 favor gifts based on feasibility.46.A.to open B.opening C.have opened D.opened

47.A.in person B.in turn C.in place D.in return

48.A.Whether B.When C.Why D.How

49.A.To be sure B.To sum up C.In many ways D.In many cases

50.A.work out B.lead to C.make for D.take up

51.A.happier B.more surprised C.happy D.surprised

52.A.regardless of B.rather than C.as toD.but for

53.A.decide B.classify C.select D.measure

54.A.look B.quality C.nevertheless D.ease

55.A.unexpectedly B.whereas C.nevertheless D.continuously

Part V Text Completion(20 points)

Directions: In this part, there are three incomplete texts with 20 questions(Ranging

from 56 to75).Above each text there are three or four phrases to becompleted.First, usethe choices provided in the box to complete thephrases.Second, use the completed phrasesto fill in the blanks of the text.Mark your answer on the Answer Sheet.Text One

A.accelerate B.otherwise C.between D.imitate

Phrases:

A.would be difficult to 56

B.from 57 its feathers

C.enabling the bird to 58

D.it 59 could 46.A.to open B.opening C.have opened D.opened

47.A.in person B.in turn C.in place D.in return

48.A.Whether B.When C.Why D.How

49.A.To be sure B.To sum up C.In many ways D.In many cases

50.A.work out B.lead to C.make for D.take up

51.A.happier B.more surprised C.happy D.surprised

52.A.regardless of B.rather than C.as toD.but for

53.A.decide B.classify C.select D.measure

54.A.look B.quality C.nevertheless D.ease

55.A.unexpectedly B.whereas C.nevertheless D.continuously

Part V Text Completion(20 points)

Directions: In this part, there are three incomplete texts with 20 questions(Ranging

from 56 to75).Above each text there are three or four phrases to becompleted.First, usethe choices provided in the box to complete thephrases.Second, use the completed phrasesto fill in the blanks of the text.Mark your answer on the Answer Sheet.Text One

A.accelerate B.otherwise C.between D.imitate

Phrases:

A.would be difficult to 56

B.from 57 its feathers

C.enabling the bird to 58

D.it 59 could The emperor penguin traps air in its feathers.Not only does this insulate thebird against extreme cold but it also enables it to move two or three times fasterthan60How? Marine biologists have suggested that it does so byreleasing tiny air bubbles 61.As these bubbles are released, the reduce friction on the surface of the penguin's wings, 62.Interestingly, engineers have been studying ways to make ships go faster byusing bubbles to reduce friction against their hulls(船身).However, researchersacknowledge that further investigation is challenging because “the complexity ofpenguin’s wings 63

Text Two

A.beyond B.as well as C.sending

Phrases:

A.64 the wages of average families

B.65 young people to college

C.66 the reach ofmostAmericans

A research group in California has released a ”national report cardon highereducation.“ The report says the price of college has increased more than four hundred percent since 1982.Costs have climbed much faster than other pricesthat new technology will eventually create as many jobs as it destroys.But futurologist Hymen Seymour says the astonishing efficiency of the new technology means there will be a simple net reduction in the amount of human labor that needs to be done.”We should treat this as an opportunity to give people more leisure.It may not be easy, but society will have to reach a new agreement on the division and distribution of labor” Seymour says.Part VII Writing(15 points)

Directions: Write a composition in no less than 150 words on the topic:A Way to Success.Read the following article in Chinese, then write according to the outline given below.Write yourcomposition on the Answer Sheet.大学毕业时，小刘决定不找工作，他默默地从事起了网络翻译工作。当时几乎没有人看好他，大家认为，大学刚毕业，最好找一个好单位，学点本领、积累点经验，然后才能有好出路。

5年时间过去了，虽然我们很多人毕业时都信誓旦旦地说，一旦在单位里学到本领，积累够经验，就出去打拼一番属于自己的事业，但大多数人在单位这个避风港里，已经失去了面对大风浪和新环境的勇气，辞职创业逐渐成了空谈。可小刘已经开了公司，成为了一名成功的企业主。

在一次同学会上，小刘说出了他的“秘密”。他说： “成功往往取决于你敢不敢往人少的地方走。这可能会有风险，但因为没人或很少有人走过，留给你的可能是硕果累累。走别人开辟的老路，虽然看起来很安全，但因为走的人太多，财富与资源大多已被人占有。即使幸运地发现了一小部分，也必然会被蜂拥而至的人群争抢与瓜分。”

1．根据以上文章写一篇读后感；

2．你如何看待小刘的成功之道；

3．关于成功你有什么经验和建议？

2014 年同等学力真题答案

Dialogue

1-3 C B A

4-6 C A B

7-10 B A C D

Vocabulary-15 B B C D C

16-20 C A A D C

Reading Comprehension

Passage one B D D C C

Passage two A C A B B

Passage three C B A D B

Passage four B C A B B

Passage five D B C A D Cloze

45-50 B D A A C

51-55 A B C B D

Text Completion

Text one

56-59 D C A B

60-63 D B C A

Text Two

64-66 B C A

67-69 A C B

Text Three

70-72 A C B

73-75 A C B Translation

失业问题所造成的社会成本远非政府发放福利和失业救济就能解决。据一项联邦调查显示，失业会加剧离婚的风险，也会增加虐待儿童或酗酒等问题。有些专家声称这一问题只是暂时的---也就是说，新技术会带来失业，但也会最终创造出相应的就业机会。但是未来学家海门?赛莫说，新技术带来的非凡效率就意味着我们需要的劳动力会必然的减少。“我们应该将其视为一次享受更多休闲时光的机会。也许这一切并没那么容易接受，但社会最终会在劳动力的分类和分配方面达成协调，”赛莫如是说。

Writing(略)2014同等学力申硕英语作文范文

As is clearly shown in the story, Xiao Liu chose a different way from his classmates after graduate and got a different story.Xiao Liu succeeded finally while most of others lived in an ordinary life and loose the encouragement to face huge challenge.Nowadays the way to success has aroused immediate concern and widespread discussion among the general public.From Xiao Liu’s experience, we can draw a conclusion that sometimes choosing a road seldom chosen by other people could increase the chance of success.On one hand, it can be reasonably argued that there will be more chance if we choose a different way to work or live.If we just do as what others do, then there will not be much wealth or resources left for us to take use of.In this case, the chance to success won’t be too much.On the other hand, however, there will be risks existing the same time.The reason why seldom people choose the way may be that it is not a correct way to success, and the people who choose it may face the risk of failure.I strongly believe that we can do as what XiaoLiu does but need to estimate the risk first.In the process of my growth, I have a lot of successful experience.In my opinion, there are many factors needed for success.The first one that comes to my mind readily is that knowledge and skills.They are the basic factors and one can’t get success without them.What's more, effort and spirit of persisting are important key factors to success.No success can come easily and there are many examples that people give up in the half way.We need put all effort and stick to it then we could achieve the goal.

第三篇：2012年在职研究生入学考试真题及答案

2012 年在职研究生入学考试真题及答案 第一部分 语言表达能力测试 50 题，每题 2 分，满分 100 分〉

一、选择题1.下面各组词语，没有错别字的一组是 A.船坞沉寂 人才倍出 浑水摸鱼 B.惊蛰没落 千均一发 无人问津 C.挑衅振动 改弦更张 味同嚼蜡 D.匮乏坚韧 回迥有神 百战不殆2.下面加点的词，意义相同的一组是 A.①整个建筑建造精美，典雅大方，又带有时代气息。．． ②易玛活泼大方，总是有说有笑，是个令人愉快的姑娘。．． B.①临时政府实力单薄，根本无法控制首都以外的地区。．． ②有些章节内容单薄，一些问题虽提出，但未能展开充分的论证。．． C.①学员们集中精力，端正学风，取得了比较好的学习成绩。．． ②南洋杉的树形端正、细长，姿态秀丽，是世界著名的观赏树木。．． D.①张正一口纯正流利的英语配音，给观众留下了深刻的印象。．． ②政府正努力建设更多的知识园地，给孩子们以清雅纯正的文化环境。．．3.下面各句，语义明确、没有歧义的一句是 A.他跟我去天津开过学术研讨会。B.这些人连厂里的领导都不认识。C.他曾先后在深圳、广州搞调研。D.筐中苹果余下的一半给了老王。4.下面各句，没有语病的一句是 A.那一刻，我们几个第一次看到他露出的真正属于孩子般的灿烂笑容。B.机动车进胡同，对机动车噪声是否只有被动接受，居民们早有微词。C.我们的教育工作者积极发现人才、培养人才，这本身就是一种贡献。D.殖民时代的业余运作方式，直接导致了澳门低水平的竞技体育运动。5.下面各句，加点成语使用不恰当的一句是 ．．的“金三角”地区，鸦片种植曾一度 A.缅甸和我国接壤的地区，也就是臭名昭著．．十分猖獗。B.汽车越来越时尚化，连最保守的德国人都在汽车外形设计上做出了令人张口结 ．．的改变。舌．． ．． C.亚洲杯决赛的前 30 分钟，中国足球队的后防线险象环生．．，不断出现被对方突破的情形。．． D.欧元下跌狂潮不仅使已陷入金融危机的欧洲经济雪上加霜．．，也给我国造成了负面影响。“锦书”一词意思与其他三句差别较大的一句是6.下面诗句中，A.青冢曾无尺寸归，锦书多寄穷荒骨。（陈陶《关山月》）B.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。（李淸照《一剪梅》）C.山盟虽在，锦书难托，莫！莫！莫！（陆游《钗头凤》）D.上元锦书传宝字，王母琼箱荐金约。王勃《七夕赋》）《桃花扇》和《长生殿》中的是7.下面女性形象，依次出现在《西厢记》 A.李香君杨玉环 崔莺莺 B.崔莺莺李香君 杨玉环 C.崔莺莺杨玉环 李香君 D.杨玉环崔莺莺 李香君8.下面字母词与汉语释义不符的一组是 A.①GDP：国民生产总值 ②GNP：国内生产总值 B.①NBA：美国职业篮球联赛②FIFA：国际足球联合会 C.①APEC：亚太经济合作组织②OPEC：石油输出国组织 D.①WTO：世界贸易组织 ②WHO：世界卫生组织9.“多头领导”是指由于组织结构设置不合理导致一个下级同时接受多个上级领导的现象。下面俗语涉及这一现象的是 A.三个和尚没水吃 B.一朝君子一朝臣 C.狗拿耗子多管闲亊 D.—山难容二虎10.商品差价是指同一商品由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而形成的价格差额。下面情形属于商品差价的是 A.白萝卜一元一斤，胡萝卜五角一斤 B.国产啤酒与进口啤酒销售价格不同 C.在广西买荔枝比在北京买便宜得多 D.同名书籍的精装版比简装版贵五元钱11.下面关于文史知识的表述，不正确的一项是 A.孔子是先秦思想家，其思想核心是“仁”。B.王充是东汉思想家，代表作是《论衡》。C.刘勰是南朝文学理论家，代表作是《文心雕龙》。D.王阳明是宋代理学家，他宣扬“心学”12.《侵权责任法》第 13 条规定：“法律规定承担连带责任的，被侵权人有权请求部分或者全部连带责任人承担责任”。现有甲、乙、丙三人需对承担连带责任。根据此规定，下面表述中正确的一项是 A.丁只能要求甲、乙、丙三人中的一人承担责任 B.丁不能要求甲、乙、丙三人中的二人承担责任 C.丁不能要求甲、乙、丙三人共同承担责任 D.丁可以只要求甲承担责任13.《合同法》第 44 条规定：“依法成立的合同，自成立时生效。”同时该法第 210 条规定：“自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效。”结合此两条规定，下面合同在成立时不能立即生效的是 A.甲公司与乙银行签订的借款合同 B.甲公司与丙信托公司签订的借款合同 C.公民丁与公民戊签订的借款合同 D.甲公司与公民丁签订的借款合同14.光纤通讯中信号传播的主要载体是光导纤维，其内芯和外套材料不同，利用光从折射率大的介质进入折射率小的介质时发生全反射的性质将大量信息高速传输。下面关于光导纤维的说法，正确的是 A.内芯的折射率比外套的大，光传播时由内芯进入外套时发生全反射 B.内芯的折射率比外套的小，光传播时由内芯进入外套时发生全反射 C.内芯的折射率比外套的大，光传播时由外套进入内芯时发生全反射 D.内芯的折射率比外套的小，光传播时由外套进入内芯时发生全反射15.风是相对于地表面的空气运动。形成风的直接原因，是气压在水平方向分布的不均匀。另外，风还受地球自转、地形、水域等不同因素的综合影响。因此，形成风的原因不包括 A.气压梯度 B.海陆分布 C.地表摩擦力 D.地转偏向力

二、填空题16.在下面横线处，填入上下文衔接最恰当的一段话。在现代社会里，相信科学就是相信牢靠的一面，相信奇迹则是相信不牢靠的一面。A.可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保阵。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。B.可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。C.一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。D.时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。17.在下面横线处，填入对修辞方法及其作用的准确表述。“凡走狗，虽或为一个资本家所豢养，其实是属于所有的资本家的，所以它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠。”以上文字，表达了强烈的憎恶之情。A.运用比喻手法，具体生动地表现了势利小人的卑鄙 B.运用比拟手法，具体生动地表现了势利小人的卑鄙 C.运用比拟手法，形象生动地反映了资本家帮凶的本质 D.运用比喻手法，形象生动地反映了资本家帮凶的本质18.在下面文字中的横线处，依次填入最恰当的关联词语，中国人和日本人还是不同，中国人和日本人的不同，在外表上很不容易看出来。每一个国家的国民，都有它特别的遗传和环境，自然就有了他的国民性。由这一点来讲，不能理解一国的国民性，就很难欣赏一国的文学。A.而且再说 因此 既然 B.只是因为 所以 如果 C.只是再说 因此 如果 D.而且因为 所以 既然19.在下文横线处，依次填入最恰当的标点符号。当今社会 人情风和关系风正污浊着人们的心灵 金钱多少表示人情的轻重 礼品贵贱显示关系的亲疏 A.。！B.。。C.，； 。D.，，！20.在下面各句横线处，依次填入最恰当的词语。①外表大大咧咧的她，其实内心里深藏着不为人知的丰富 的感情②经过 的调查研究，这家公司最终选择上海作为中国市场切入点。③中国四大名绣之一的苏绣，向来以其工艺精湛、针法 闻名世界。A.细密细腻 细致 B.细腻细致 细密 C.细腻细密 细致 D.细致细密 细腻21.王国维在《人间词话》中把境界分为“有我之境”与“.无我之境”。他说，“有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”下面四个词句，最具“无我之境”的特点。A.鱼市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红 B.街南绿树春绕絮，雪满游春路 C.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 D.双燕归飞绕画堂，似留恋虹梁22.在下面横线处，依次填入正确选项。五四时期曾诞生几个重要的文学社团。的创作主张倾向于现实主义，主张“为艺术而艺术”，提倡新格律诗和“国剧”运动。A.文学研究会创造社新月社 B.创造社文学研究会新月社 C.文学研究会新月社创造社 D.新月社创造社 文学研究会23.“理论总是灰色的，而生命之树常青”，歌德的这句话不宜用来说明 的道理。A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.实践是检验真理的唯一标准 C.理论必须联系实际 D.理论应放之四海而皆准24.博弈思维，是指由于事情的结果取决于自己和他人的策略选择，因此要理性分析各种备选策略及其后果的可能性，从而使受益最大化的一种思维方式。反映了博弈思维。A.塞翁失马，焉知非福 B.兵来将挡，水来土掩 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.城门失火，殃及池鱼25.2012 年 7 月 24 日，海南省地级三沙市在东沙群岛永兴岛挂牌成立。根据中央军委的批复，三沙 随之成立，隶属于海南省军区。A.警备区 B.守备区 C.军分区 D.海监局 “令媛”一词是对26.汉语有一系列用于表达称呼的“令”类词，的称呼。A.对方的女儿 B.对方的妻子 C.自己的女儿 D.自己的妻子27.根据《宪法》规定，全国人民代表大会审议通过《中华人民共和国合同法》，应当由全体代表 通过。A.一致 B.过五分之四 C.过四分之三 D.过二分之一28.苏格拉底教学法又称为。A.问答法 B.讲授法 C.发现法 D.雄辩术29.神舟九号飞船在 2012 年 6 月 18 日 14 时左右与天宫一号实施自动空间交会对接。空间交会对接是指两个航天器在空间轨道上会合，并在结构上连成一个整体的技术。在交会对接过程中，追踪飞行器的飞行将首先进入 阶段，在地面测控的支持下，追踪飞行器经过若干次变轨机动，进入到其敏感器能捕获目标飞行器的范围。A.近程导引 B.远程导引 C.最终逼近D.对接停靠30.冷暖气团交界面叫锋面。在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位不同，可以将锋分为冷锋、暖锋等类型。冷锋过境时多出现雨雪、大风、降温等剧烈的天气变化，而暖锋过境时容易形成连续性降水或下雾、升温等天气状况。根据以上描述可知，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是 过境时的天气；“淸明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描述的是 过境时的天气 A.冷锋，暖锋 B.冷锋，冷锋 C.暖锋，暖锋 D.暖锋，冷锋

三、阅读理解通-阅读下面短文，回答问题 所谓制艺，是指自宋以来考试的文章而言。在唐时考试用诗；宋时改为经义，即从四书或五经内出一题目，由考的人作一段文章，其形式全与散文相同；到明代便有了定型：文章的起首是破题，其次是承题，再次是起讲，后面共有八股，每两股作为一段，此平彼仄，两两相对。下面再有一段作为结尾。这便是所谓八股文。到明末清初时候，更加多了许多限制，不但有一定的形式，且须有一定的格调。这样，越来便越麻烦了。为什么会有八股文这东西起来呢？据我想这与汉字是有特别关系的。汉字在世界上算是最特别的一种，它有平仄而且有偏旁，可找些合适的字使之两两互对起来。例如“红花”可用“绿叶”作对，用“黄叶”或“青枝”等去对，小学生也知其不合适，因为“红花”和“绿叶”，不但所代表的颜色和物件正好相对，字的平仄也是正对的，红绿二字还都带有“糸”旁，其它的“青枝” “黄叶”等便不足这些条件了。从前有人路过一家养马的门口，见所贴门联的一幅是“左手牵来千里马”，觉得很好，但及至看到下幅，乃是“右手牵来千里驹”，又觉得很不好了。这在卖马的人只是表示他心中的愿望，然而看门联的人则以为应当对得很精巧才成，仿佛“千”定要对“万”或“手”定要对“足”才是。这样子，由对字而到门联，由门联而到挽联，而到很长的挽联，便和八股文很接近了。中国打“灯谜”的事也是世界各国所没有的，在中国各地方各界却都很普遍。譬如“人人尽道看花回”，打四书一句：“言游过矣”，又如“传语报平安”打“言不必信”等等，意思尽管是牵强附会，但倒转过来，再变化得高级一些，便成为八股文中破题的把戏，因此，我觉得八股文之所以造成，大部分是由于民间的风气使然，并不是专因为某个直帝特别提倡的缘故。关于破题有很多笑话，但虽是笑话，其作法却和正经的破题完全相同。如有人以极通俗的话作破题解释“三十而立”说： “两当十五之年，虽有椅子板凳而不敢坐也。”另外要举一正经的例子：题目是“子曰”，有人的破题是“匹夫而为百世师，一言而为天下法”。从这些例子看来，便很可以明白，低级的灯谜，和高级的破题，原是同一种道理生出来的。“破题”之后是“承题”，承题的起首必须得用一“夫”字，例如，要接着前面所举“三十而立”的破题作下去，其承题的起首一定是“夫椅子板凳所以坐者也……”一类的话头。总之，作文章的人，处处都受有限制，必须得模仿当时圣贤说话的意思，又必须遵守形式方面的种种条规。作一篇文章消磨很多的时间，作成之后却毫没价值。八股文中的声调也是一件很主要的成分。这大概是和中国的戏剧有关系的事。中国的歌曲早已失传，或者现在一般妓女所唱的小曲还有些仿佛吧，然而在民间已不通行。大多数国民的娱乐，只是在戏剧方面。现在各学校所常举行的游艺会欢迎会之类，在余兴一项内也大半都是唱些旧剧，老百姓在种地的时候，或走路害怕的时候，也都好唱几句皮簧之类，由此可见一般人对于戏剧的注意点是在于剧词的腔调方面。当我初到北京时是在光绪三十年顷，在戏院里见有许多当时的王公们，都脸朝侧面而不朝戏台，后来才知道这是因为他们所注意的只是唱者的音调如何，而不在于他们的表演怎样。西皮二簧甚至昆曲的词句，大半都作得不好，不通顺，然而他们是不管那些的，正如我们听西洋戏片，多半是只管音调而不管意思的。这在八股文内，也造成了同样的情形，只要调子好，规矩不错，有时一点意思也没有，都可以的。总括起来，八股文和试帖诗都一样，其来源：一为朝廷的考试，一为汉字的特别形状，而另一则为中国的戏剧。其时代可以说自宋朝即已开始，无非到清朝才集其大成罢了。》（6）（节选自周作人《清代文学的反动（上），见《周作人散文全集》，广西师范大学出版社 2009）31.根据文中所述，八股文起源于 A.唐代 B.宋代 C.明代 D.清代32.根据上下文，在第二自然段划线处依次填入最恰当的关联词语。A.于是又 所以 何况 B.并且若 即使 何况 C.于是若 即使 而且 D.并且又 所以 而且33.作者认为“打灯谜”和八股文的破题有相通之处，是因为“打灯谜” A.难免牵强附会 B.可以变化得髙级一些 C.是中国独有的 D.是对语句的设法解读34.根据文中所述，与八股文的产生完全无关的是 A.中国的歌曲早己失传 B.某个皇帝特别提倡 C.对戏剧腔调格外关注 D.汉字分平仄有偏旁35.通观全文，八股文之所以“作成之后却毫没价值”，是因为 A.破题曾有很多笑话 B.讲究两股平仄相对 C.写作上有许多限制 D.只重形式不重内容二）阅读下面短文，回答问题 亚洲银行近日发布一份名为“亚洲和太平洋地区 2010 年关键指标”的报告，其中宜布，按照每日消费 2—20 美元的标准，亚洲“中产阶级”的人数早在 2008 年就己达到 19 亿。而按照这一标准，中国的中产阶级人数居然达到惊人的 8.17 亿。被好事者呼吁良久的“橄榄型”社会居然就这么实现了。不过，比亚洲银行名头更响的世界银行，曾经颁布过一个“贫困标准”，即每人每天收入低于 1.25 美元，就叫“绝对贫困”。当然“绝对贫困”并非如字面解读的那种“赤贫”状态，而是相对于“相对贫困”而言。也就是说不管在任何国家或地区，低于这个收入水平就是生活在贫困之中，而与他在社会中的相对位置无关。比如说在那些整体贫困的国家，即使是其中的中等收入阶层，其实际生活也可能在 “绝对贫困”标准之下；反之在那些发达国家，即使是少数“相对贫困”人口，其实际生活水平也往往高于那些贫困国家的富裕阶层。明乎此，亚洲银行把亚洲和中国的“中产阶级”的低限标准确定为仅仅高于“绝对贫困”标准 0.75 美元，实际是看低了整个亚洲的经济发展水平——只有在一个整体收入水平低下的地区，其“中等收入”水平，才可能以 2 美元为起点。判断亚洲银行看低了中国人民的收入水平，自有中国的数据为证——每人每日消费 2 美元，大致折算为 14 元人民币，每月消费则为 420 元人民币。这个数字不要说远远低于北京、上海这样的大城市，甚至竟远远低于中国大多数地区的最低工资保障水平。但是有关中国中产阶级的标准和数量，从来都是一笔糊涂账。2005 年，国家统计局根椐抽样调查，给过一个中产阶层的收入标准——年收入在 6 万元到 50 万元之间的家庭，就是当今中国的“中产”。今年 7 月刚刚出版的《2010 年北京社会建设分析报告》又称，在北京这样的大城市，月收入在 6000 元左右的人或月收入为 10000 元左右的家庭，就可归入“中产。虽然上述报告给出的结论都有根有据，但还是无一例外地受到冷嘲热讽，几乎所有被划入“中产”的白领们，都在控诉“被中产”的冤屈和真实生活的窘迫和无奈。但笔者认为，研究者的结论与被研究者的感受之间的巨大差异，倒并不一定是研究者的阴谋，而缘于对“中产”的定义不同。在研究者看来，“中产”只是一个相对概念，那些收入处于高、低之间的阶层，就是“中等收入阶层”。而在自认“被中产”的白领心中，“中产”则有一个被美国 “中产阶级” 定义和描述过的模板——稳定优厚的收入、庸常但优雅的品味、保守但理性的立场……当无数中国 “中等收入”的群体，正处在追求着这种生活的焦虑之中，却被宣布已经成为“中产”，其愤懑和怀疑是可想而知的——如果我们当下的生活就是中国的中产阶层，那我何时才能过上美国的中产生活？ 其实一个无情的、显见的、确定的结论，却总是被中国的中产阶层拒绝承认，那就是中国的中产阶层，永远不可能过上美国中产阶级那样的生活。如果中国确如美国那样，变成一个中产阶层占多数的社会，则中国的中产阶层队伍确乎要有近8 亿人口，而人类绝不可能再拥有第二个地球，提供给这 8 亿中国中产阶层每家一栋别墅、两辆汽车。这结论不是被认为心怀叵测的中国研究者说的，而是奥巴马说的——这回你总得信了吧？ 所以，尽管世界己经越来越“平”，尽管那个“美好”的美国就在天际线的尽头眨着鬼魅而诱惑的眼睛，但中国的“中产”们还是不得不把饥渴的眼睛，从美国“榜样”身上移开。中国的“中产”，由中国的社会发展水平和潜在的资源禀赋、发展空间定义，却与美国的中产阶级没有太多的相干。，选自胡冉《难缠的“中产》《北京青年报》，2010 年 9 月 5 日36.文章说有人认为某些研究者“心怀叵测”，其原因不包括 A.故意夸大了中国中产阶层的数量 B.未能关注中等收入群体追求中产的焦虑 C.无视被划入中产的白领真实生活的窘迫和无奈 D.由于缺乏客观依据才得到一笔糊涂账37.根据文章的内容，在中.

第四篇：中央党校在职研究生考试历年真题

中央党校1996年硕士研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简答题(每题10分，共50分)

1、为什么必须密切联系党的政治路线加强党的建设?

2、实行民主集中制必须反对哪些错误倾向?产生这些错误倾向的根源是什么?

3、什么是党风?为什么说党风是党性的外在表现?

4、如何理解党的制度建设与思想建设的关系?

5、党的团结的基础是什么?

二、论述题(每题25分，共50分)

l、为什么说民主集中制是党的根本组织原则和组织制度?

2、为什么把新时期党的建设称之为“新的伟大工程”?

中央党校1997年研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简释题(每题4分，共20分)

1、政党的本质属性

2、政党不同于其他政治团体的一般特征

3、党性修养的基本内容

4、党风问题的实质

5、群众观点的基本内容

二、简答题(每题10分，共30分)

1、邓小平关于党风建设的基本思想

2、为什么说党内监督的重点是领导机关和领导干部?

3、为什么说“严重的问题在于教育干部”?

三、论述题(每题25分，共50分)

l、论党的决策民主化科学化

2、论党对社会主义精神文明建设的领导。

中央党校1998年研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简释题(每题8分，共40分)

1、群众路线

2、党的思想路线

3、党内监督

4、党的领导体制

5、共产党领导的多党合作制度

二、论述题(每题30分，共60分)

l、试论坚持党的领导和改善党的领导。

2、试论加强党的思想建设的根本是用邓小平理论武装全党。

中央党校1999研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简释题(每题5分，共20分)

l、党的思想理论建设

2、党的群众路线

3、党的作风

4、中国共产党领导的多党合作制

二、简答题(每题10分，共40分)

1、党的建设新的伟大工程的总目标是什么?

2、为什么党必须在宪法和法律范围内活动?

3、如何理解民主集中制是科学的合理的有效率的制度?

4、简述党的基层组织建设的指导方针。

二、论述题(每题20分，共40分)

1、试论邓小平对马克思主义执政党建设理论的新贡献。

2、试论党的建设与党的政治路线的关系。

中央党校2000年研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简答题(每题10分，共60分)

l、共产党执政的含义。

2、党的全国代表大会的职权有哪些?

3、简述新时期加强党风廉政建设的基本思路。

4、简述邓小平党的建设理论的主要内容。

5、毛泽东建党思想的主要特点。

6、简述党的思想建设和制度建设的关系。

二、论述题(每题20分，共40分)

l、试述十一届二中全会以来关于党的干部队伍建设理论的新发展。

2、论依法治国与党的领导的关系。

中央党校2001年研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简释题(每题5分，共20分)

1、“灌输”思想(列宁《怎么办》)

2、党的根本工作路线

3、党的领导体制

4、党内监督制度

二、简答题(每题l0分，共30分)

l、列宁的新型无产阶级政党学说。

2、党的基层组织的主要任务。

3、党的制度建设的基本内容。

三、论述题(每题25分，共50分)

1、坚持党的优良作风，搞好党风廉政建设。

2、试论坚持“三个代表”与保持党的工人阶级先锋队性质。

中央党校2002年研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简答题(每题10分，共50分)

1、共产党的性质和特点。

2、党的领导基本原则的主要内容。

3、维护中央领导权威的意义。

4、领导干部应具备的主要素质。

5、列宁执政党建设思想的主要内容。

二、论述题(每题25分，共50分)

l、试论密切党群关系的意义及其途径。

2、试论如何发展党内民主，充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性和创造性?

中央党校2003年研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简答题(每题10分，共60分)

1、中国共产党的性质。

2、党的根本工作路线。

3、列宁的新型无产阶级政党学说。

4、“三个代表”重要思想的科学内涵。

5、党内监督的实质。

6、共产党领导的多党合作制度的主要特点。

二、论述题(每题30分，共90分)

1、论密切联系党的政治路线加强党的建设。

2、论坚持和改善共产党的领导。

3、阐述党的十六大报告中加强和改进党的建设的新观点。

中央党校2004年研究生入学试题

考试科目：党的建设理论

一、简答题(每题15分，共60分)

1、为什么“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”？

2、简述毛泽东“着重从思想上建设党”思想的主要内容。

3、简述邓小平对党的制度建设思想的主要贡献。

4、简述党的十六大对党的先进性含义的新概括。

二、论述题(每题30分，共90分)

1、“三个代表”重要思想怎样创造性回答了党的建设问题？

2、谈谈你对“党的执政能力建设”的理解。

3、试论“党内民主是党的生命”。

中央党校2005年研究生入学试题

考试科目：党的历史和党的建设

一、简释题(每题6分，共36分)

1、洛川会议

2、“米棉之战”

3、经济特区

4、党的群众路线

5、“两个务必”

6、党员的基本权利

二、简答题(每题11分，共44分)

1、党的第二次全国代表大会的主要内容是什么？

2、家庭联产承包责任制是怎样逐步确立起来的？

3、科学执政、民主执政、依法执政的基本内涵是什么？

4、如何巩固党的阶级基础与扩大党的群众基础？

三、论述题(每题35分，共70分)

1、试述中共十五大的历史贡献及重大意义。

2、试论“开拓创新”与加强党的执政能力建设的关系。

中央党校2006年研究生入学试题

考试科目：党的历史和党的建设

一、简释题(每题6分，共36分)

1、收回汉口、九江英租界

2、《论十大关系》

3、中共八届十中全会

4、党的思想路线

5、党的领导方式和执政方式

6、党的基层组织建设方针

二、简答题(每题11分，共44分)

1、中共六届六中全会的主要内容和意义

2、“一国两制”构想的形成过程

3、简述共产党执政的本质。

4、简述执政党建设研究包括的基本问题。

三、论述题(每题35分，共70分)

1、试述真理标准问题讨论的历史背景、主要过程和伟大意义。

2、试论深入开展党风廉政建设与全面推进党的建设新的伟大工程的关系。

中央党校2007年研究生入学试题

考试科目：党的历史和党的建设

一、简释题(每题6分，共36分)

1、香港海员罢工

2、重庆谈判

3、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

4、党的三大建设

5、以人为本

6、党的建设的根本问题

二、简答题(每题11分，共44分)

1、党的七届二中全会规定的新中国的五种经济成分

2、党的十二大关于党的领导和组织制度改革的主要内容

3、发展党内民主与坚持民主集中制的关系

4、社会主义核心价值体系的基本内容

三、论述题(每题35分，共70分)

1、简论“调整、巩固、充实、提高”八字方针的实施和历史作用。

2、试论基层党组织在构建社会主义和谐社会中的作用和任务。

中央党校2008年研究生入学试题

考试科目：党的历史和党的建设

一、简释题(每题6分，共36分)

1、中山舰事件

2、“三三制”政权

3、“批林批孔”

4、中国共产党所处的历史方位

5、依法执政

6、党管人才原则

二、简答题(每题11分，共44分)

1、新民主主义的三大经济纲领

2、建国初期思想文化领域的三次批判运动。

3、党的执政能力建设的主要内容。

4、改革开放以来反腐败斗争取得的成果和经验。

三、论述题(每题35分，共70分)

1、试述中共十一届三中全会的主要内容和贡献。

2、试论以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。

第五篇：党校在职研究生历年真题 Microsoft Word 文档

中共中央党校在职研究生2008级入学考试试题

考试科目：政治理论

一、简答题：（5题，每题6分，共30分）

1、马克思主义产生的思想理论来源是什么？

2、在人民民主专政理论中，民主和专政之间的关系是怎样的？

3、简述邓小平对社会主义本质的概括及理论和实践意义。

4、如何坚持社会主义公有制的主体地位？

5、试述中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题。

二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）

1、世界的真正统一性在于它的存在性。

2、革命统一战线最根本的问题是政策和策略问题。

3、当代资本主义的新变化是对马克思主义揭示的人类社会发展基本规律的否定。

三、论述题：（2题，每题20分，共40分）

1、列宁关于新经济政策的基本内容和实质是什么？

2、现阶段如何贯彻依法治国方略？ 考试科目：现代管理学

一、简答题：（5题，每题6分，共30分）

1、法约尔提出管理五个职能的主要内容是什么？

2、管理活动由哪些基本要素构成？

3、行为科学理论对人的看法具有哪些新观点？

4、什么是管理观念？

5、权变观念在管理中的作用是什么？

二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）

1、管理主体主要指的是具有一定管理权限的单个管理者。

2、西蒙所提出的决策准则是最优、最佳。

3、财产所有权所获得的支配权是比较符合现代管理原则的。

三、论述题：（2题，每题20分，共40分）

1、谈一谈管理幅度与管理层次的关系，在处理二者关系时要考虑哪些因素？

2、现代管理要经历怎样的一个过程？联系实际论述在这个过程中决策所具有的地位和作用。

中共中央党校在职研究生2007级入学考试试题

考试科目：政治理论

一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）

1、实践的基本特征

2、物质

3、跨国公司

4、“三步走”的发展战略

5、科学发展观

二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）

1、规律是人认识的结果，所以规律是主观的

2、资本的价值构成决定资本的技术构成

3、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立

4、允许一部分人和一部分地区先富起来，就不可能达到共同富裕。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

1、试述物质文明与精神文明的关系，并结合当前我国社会发展的实际谈谈如何抓好精神文明建设。

2、试述贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进。

考试科目：现代管理学

一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）

1、简述管理的权变观念

2、简述协调的作用

3、简述监督的基本原则

4、在现代管理方法中，经济方法有哪些特点？

5、科学决策的核心是方案选优，简述方案选优的标准。

6、简述评价的原则

二、简答题（共5题，每题6分，共30分）

1、权变理论的思想结构可表示为函数式：Y（管理理论）=F（管理理论、管理方式）

2、在管理活动中应以定性分析为依据，定量分析为工具。

3、管理的整体优化是局部优化简单相加。

4、反馈是监督的一项重要职能。

5、管理只具有自然属性而不具有社会属性。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分，简述要点并联系实际分析）

1、谈一谈制订管理目标应遵守的原则。

2、如何认识战略观念在现代管理中的作用？

中共中央党校在职研究生2006级入学考试试题

考试科目：政治理论

一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）

1、真理的相对性

2、劳动的二重性

3、经济全球化的含义

4、“一国二制”的构想

5、全面建设小康社会的目标

二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）

1、哲学基本问题的理论意义是为人们提供划分唯物主义与唯心主义的标准。

2、所有制的实现形式不仅要由所有制来决定，还要由生产力发展水平要求来决定。

3、社会主义社会的基本矛盾就是敌我矛盾和人民内部矛盾。

4、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

1、试述辩证法与形而上学的对立，并结合自己的实际工作谈谈如何坚持辩证法、克服形而 上学。

2、试述如何正确处理新形势下的人民内部矛盾。

考试科目：现代管理学

一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）

1、现代管理包括哪几个过程？

2、企业决策思想科学化包括哪些内容？

3、简述管理的系统观念。

4、简述管理的人本性。

5、简述管理信息的特征。

二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）

1、在管理学中，所谓管理层次，是指一个领导者直接领导其下属的人数。

2、过分强调和信赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。

3、下面组织机构是职能制。

4、从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同资源。

5、从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

高层领导 职能部门 职能部门 职能部门 中层领导 中层领导 中层领导

中共中央党校在职研究生2006级入学考试试题

考试科目：政治理论

一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）

1、真理的相对性

2、劳动的二重性

3、经济全球化的含义

4、“一国二制”的构想

5、全面建设小康社会的目标

二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）

1、哲学基本问题的理论意义是为人们提供划分唯物主义与唯心主义的标准。

2、所有制的实现形式不仅要由所有制来决定，还要由生产力发展水平要求来决定。

3、社会主义社会的基本矛盾就是敌我矛盾和人民内部矛盾。

4、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

1、试述辩证法与形而上学的对立，并结合自己的实际工作谈谈如何坚持辩证法、克服形而 上学。

2、试述如何正确处理新形势下的人民内部矛盾。考试科目：现代管理学

一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）

1、现代管理包括哪几个过程？

2、企业决策思想科学化包括哪些内容？

3、简述管理的系统观念。

4、简述管理的人本性。

5、简述管理信息的特征。

二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）

1、在管理学中，所谓管理层次，是指一个领导者直接领导其下属的人数。

2、过分强调和信赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。

3、下面组织机构是职能制。

4、从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同资源。

5、从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

4、从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同资源。

5、从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

高层领导 职能部门 职能部门 职能部门 中层领导 中层领导 中层领导中共中央党校在职研究生2006级入学考试试题

考试科目：政治理论

一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）

1、真理的相对性

2、劳动的二重性

3、经济全球化的含义

4、“一国二制”的构想

5、全面建设小康社会的目标

二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）

1、哲学基本问题的理论意义是为人们提供划分唯物主义与唯心主义的标准。

2、所有制的实现形式不仅要由所有制来决定，还要由生产力发展水平要求来决定。

3、社会主义社会的基本矛盾就是敌我矛盾和人民内部矛盾。

4、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

1、试述辩证法与形而上学的对立，并结合自己的实际工作谈谈如何坚持辩证法、克服形而 上学。

2、试述如何正确处理新形势下的人民内部矛盾。考试科目：现代管理学

一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）

1、现代管理包括哪几个过程？

2、企业决策思想科学化包括哪些内容？

3、简述管理的系统观念。

4、简述管理的人本性。

5、简述管理信息的特征。

二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）

1、在管理学中，所谓管理层次，是指一个领导者直接领导其下属的人数。

2、过分强调和信赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。

3、下面组织机构是职能制。

4、从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同资源。

5、从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

1、谈谈权变观念在组织方面的应用。

2、联系实际谈谈领导用人的艺术

中共中央党校在职研究生2005级入学考试试题

考试科目：政治理论

一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）

1、意识的能动作用

2、社会生产力

3、劳动力商品的价值

4、社会主义初级阶段

5、建设社会主义政治文明

二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）

1、否定就是扬弃

2、价格对价值的偏离，是对价值规律的否定。

3、走群众路线就是一切由群众说了算

4、党的执政能力就是各级党委及其领导干部的领导能力。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

1、试述矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其实践意义。

2、为什么说发展是我们党执政兴国的第一要务？ 考试科目：现代管理学

一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）

1、建立经济管理组织应遵循哪些原则？

2、简述管理的系统观念。

3、简述管理的人本性。

4、简述管理客体的特征。

5、现代管理包括哪几个过程？

6、科学决策的核心是方案选优，简述方案选优的标准。

二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）

1、权变理论的思想结构可用函数式表示为：Y（管理环境）=F（管理理论、管理方式）

2、在实际中，管理的科学性与艺术性是统一的。

3、管理主体仅指的是领导者，不包括管理机制。

4、过分强调和信赖行政方法容易使管理系统的动力和活力不足。

5、在管理学中，所谓管理幅度是指机构按垂直隶属关系划分的等级。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

1、为提高驾驭市场经济的能力，管理者应具有什么样的素质？

2、案例分析：某县委书记到任以后，根据他在另一个县当县长的经验，认为该县情况跟他

以前所在县情况大致相同，所以他决定在该县实施“万亩果林计划”，县委一班人根据县委书记的指示狠抓落实，使“万亩果林计划”很快得以实施。问：这是不是科学决策，为什么？

中共中央党校在职研究生2004级入学考试试题

考试科目：政治理论

一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）

1、人类社会的基本矛盾

2、剩余价值

3、党的思想路线

4、社会主义社会两类不同性质的矛盾

5、社会主义市场经济体制的主要特征

6、改革、发展、稳定三者之间的关系

二、辨析题（共6题，每题5分，共30分：辨别正误并简要说明理由）

1、真理就是指事物的客观规律

2、人的思维是至上的，又是非至上的。

3、加快资本周转可以带来更多的剩余价值，这表明流通过程可以产生剩余价值。

4、衡量我国现阶段所有制结构改革的成绩，就看非公有制经济成份在国民经济中所占比重 的大小。

5、中国共产党领导的多党合作制不是一党制，而是多党制。

6、革命是解放生产力，改革是发展生产力。

三、论述题（共2题，每题20分，共40分）

1、试述生产力与生产关系辩证关系的原理，并用这一原理说明我们党要始终代表中国先进 生产力的发展要求。

2、党的十六大报告是如何论述“创新”的？

考试科目：现代管理学

一、简释题：（共5题，每题5分，共20分）

1、管理规律

2、共有经济规律

3、管理的系统观念

4、人的假设理论

二、简答题（共6题，每题5分，共30分）

1、管理机构的设置应遵循哪些原则？

2、管理目标具有什么特点？

3、管理的动态观念表现在哪些方面？

4、进行跟踪决策应注意哪些问题？

5、正确确定战略步骤的依据是什么？

6、确定经济社会发展战略目标必须处理好哪些关系？

三、论述题（共2题，每题25分，共50分，简述要点并联系实际分析）

1、联系实际谈谈你对管理中树立人本观念心要性的认识。

2、现代管理要经历怎样的一个过程？联系实际论述在这个过程中监督所具有的功能。