第一篇:干部管理班学习心得
干部管理研修班学习心得
宗丽敏
2013年4月至2014年4月本人参加了宜兴市中医医院干部管理研修班,有幸聆听到中国一流学府的专家、教授的授课,虽然只有短短的十天课程,但是填补了我在管理方面的盲区,感受颇深,获益匪浅。通过这次学习不仅了解了许多管理的新理论、新概念、新工具,增长了学识,而且为我当前的工作提出了许多可行思路和解决办法。傅天明教授在《医院人事分配改革和绩效管理》中指出人力资源管理就是规划有效的工作团队,吸引、发展和保留住员工的一连串活动。管理者要根据科室的实际状况发掘和培养人才,要量才量能而用,制定合理的竞争激励机制,完善管理控制体系,明确个人目标和医院的总体目标,使个人责权利益和整体责权利益捆绑在一起,使我豁然开朗,明白了管理者就是要协调组织所属部门人员的总体优势发挥,努力使员工全力以赴发挥最大效能,保证目标可达成。钱海红博士在《医院的危机管理和每天应对》讲课中,以现实中各种医疗纠纷为实例生动地阐述了我国现阶段医院面临的各个层面的公共关系,指出了快速发展的媒体正在大幅改变医疗系统的生存环境。告诉我们作为医疗系统的管理者必须与时俱进,与媒体成为盟友与合作者,并从各方面分析各自的立场、思维方式和利益诉求。钱博
士提出利用10大黄金法则应对媒体,从纵向和横向系统处理好关系,对我们在处理医疗纠纷时如何获得多方面的理解和支持很有指导意义。
段正文老师通过《医院科室主任的领导艺术和魅力管理》向我们阐述了管理者应具备的态度与条件,计划性培育部属的正确观念与步骤。告诉我们怎样运用管理循环及其中常用的工具与方法,在日常工作中弹性运用管理技巧,提升部属解决工作的意愿与能力。刘庭芳教授则通过《现代医院评价及安全与质量改进工具合成化应用》不仅介绍了TMHA(追踪方法学医院评价)、RCA(根本原因分析)、QCC(品管圈)三个安全质量管理工具的应用推广,而且为我们剖析了最新的卫生部对医疗机构评审办法修订的方向与政策背景。
令我印象最深刻的是周诚忠老师讲授的《医院的战略定位和科室规划》与《医院精细化管理》,周老师用风趣幽默的语言生动形象的阐述了医院战略管理的基本原理、原则、定制机定位。利用倒三角理论、SWOT模型、医院内部及外部分析等工具深入浅出为我们讲解了如何使医院为了适应外部环境变化,实现医院的战略目标,使医院能长期、稳定的健康发展。两天的课程中互动频繁,周老师从不同立场观察分析问题的方法和丝袜震撼了我们,让我们进入“峰回路转”“柳暗花明”的境地,接收了一次思想洗礼。
虽然只有短暂的十天课程,但专家学者们思考问题的角度、思维方式、分析问题的思路让我深受启发。从他们身上我不仅学到了不少理论知识,而且使我看问题的视野更加开阔。虽然当前我们面临一些
不利医疗环境和舆论导向,但国家加大了对医疗卫生财政投入,医疗卫生体制改革正在推进,我们的工作将面临更多的机遇与挑战。我相信只要我们坚持依法行医、以人为本的管理思想,不断提高自身素质及理论水平,提升管理能力,就一定能使我们的医院不断发展壮大。
十四病区护士长宗丽敏
2014年4月26日
第二篇:《干部作风干部心态干部管理值得重视》学习心得
学习《干部作风干部心态干部管理问题值得重视》心得体会
草海管理局科研科:史云勋
2011年12月27日齐聚一堂共同学习了《干部作风干部心态干部管理问题值得重视》的文章,受益匪浅。深入浅出的讲解了领导干部作风和心态的问题,管理上的缺失或不到位。以及最受老百姓欢迎的领导干部和最不受欢迎的领导干部。在这次学习会议上我们要以最受欢迎的领导干部为榜样,最不受欢迎的领导干部为明镜。改进自我,深入学习最受欢迎的领导干部的作风和心态;反射自我,深入检讨最不受欢迎的领导干部的行为和心态。认真总结,结合自己的特点争取做一个最受欢迎的公仆。我深刻体会到应从下面几个方面做起: 牢记使命,勇于奉献
我们生活在和平年代,更应该珍惜我们所处的安宁环境。咋一看,其他国家的人民还生活在水生火热之中。我们生活在强国之列,更应该懂得奉献精神,我们日夜强大离不开国人的共同努力和无私奉献。我们在草海国家级管理局工作,更应该工作的来之不易,更应该牢记“把高原明珠保护好、建设好,早日为人类造福的使命” 勤奋学习,提升自我在管理局浓厚的学习氛围中,深受熏陶,无时无刻都在提醒自己“少壮不努力,老大徒伤悲”在生活中学习,在工作中学习,终身学习的好习惯。正如“剥下一个行动,收获一个习惯;剥下一个习惯,收获一种性格;剥下一种性格,收获一种命运”。在学习中不仅要向书本索取,更应该借鉴一切可以借鉴的工具,多方位,多角度,纵深
入的学习。向实践学习,学习发现问题和解决问题的能力;向同事学习,在沟通中提升自我的协调能力;向领导学习,学习他们更高超的业务素质。
顾全大局,团结协作
在工作上相互配合,协调一致,共同完成好我们的工作。在生活上,嘘寒问暖,关心他人实际生活,解决他人实际困难。千里有缘来相会,我们共同维持好团结友爱、姐妹情深的良好友谊现状。不堪回首,共同进步
我坚信我们走过的路不堪回首,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 我坚信我们洒下的泪水不堪回味,原来很简单“把每件简单的事做好就是不简单,把每件平凡的事做好,就是不平凡”。
我坚信面对草海,春暖花开,冬已去,春还来!
第三篇:工商管理班学习心得
学习心得
在公司的关心下,为了加强自身的修养、提高自身的管理水平、加强自己的核心竞争力以及完善自身的知识结构体系。本人有幸参加了上海市干部教育中心在上海大学上海经济管理中心举办的第三十一期《工商管理研修班》。上海经济管理中心是由香港瑞安集团捐助、上海大学创办、并由上海市委组织部和香港瑞安集团共同参与建设的教育培训机构。上海经济管理中心为适应上海日益现代化和国际化的需要,培养适合上海经济发展需要的各类经营管理人才,以经济全球化为背景,拓展学员的国际思维和国际视野,使学员能全面了解当今的世界经济形势和发展趋势。通过培训能全面提升工商和管理方面实际操作的能力适应上海建设“四个中心”的需要。《工商管理研修班》从3月17日开学到6月30日结束,每周三、六上课,总课时达140学时,其中核心课程为:组织行为学、人力资源开发与管理、知识产权法律和管理、企业战略与市场营销策略与运营、信息安全、企业投融资方略与财务管理、领导力与管理艺术、宗教与当代中国社会、可持续发展与中国改革等。同时根据社会的热点等问题学习了谈判与危机沟通策略、用药常识、食品安全与健康、转基因植物与转基因食品等知识。除课堂教学外另安排了参观考察、小组研讨、模拟试验等活动,听取了四次专题报告,学完所有课程后还结合自己的工作实际撰写了一篇结业论文。本次学习课程安排比较务实,时间安排紧张有序,每一位老师都把他们在各自领域内辛勤耕耘的成果与我们共同分享,深入浅出,与我们的实际工作生活紧密结合,使我们在接受了他们大量的信息的同时,丰富了的思想,拓宽了的视野。当坐在教室里认真地聆听各位大师们的教诲时,带给我的是强烈的冲击与震撼,深深地体会到,只有不断的学习与提高,掌握运用科学知识的手段,才能真正实现科学管理,使企业立于不败之地。同时每一次的授课,老师们声情并茂、生动活泼的授课方式,使我学到了多门高层知识,个人感悟深刻,总体收获很大。
时间匆匆,短暂的培训已告一段落,在这里我想简单的谈一谈自己的收获和感悟。
一、我们现阶段学习的重要性:通过培训学习,我深深地感悟到只有学习,不断提高学习的能力,你才能进步;只有参加高水平的培训学习,你才有更高层次的认识和改变。我们平时经常利用各种空余时间、各种渠道来获得知识,不断充实自己是十分必要的。能进一步增强工作实战的理念,能为我们更好的开展各项工作奠定一个很好的理论基础。对于我自身也有了一个新的提升,通过学习,使我树立了愉快学习、终身学习的理念,只有学习,是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体,还是一个民族、一个社会,只有不断学习,才能获得新知,增长才干,跟上时代的步伐。
二、组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。严国樑教授的讲课动人、哲理深、让人回味无穷。他用生动的方式、贴切的比喻、感人的故事实例及具有实际意义的建议让我深深感受到:管理是控制“人”的艺术,是征服人的内心世界而不是征服人的嘴巴,管理的目的是创造最大的绩效。一个好的领导者应是明确组织目标,并教导和激励下属实现组织的目标。领导的能力体现在领导者过去的成就和做事的能力,这种能力让人们相信他能带领整个组织沿着即定的道路前进。激励与沟通是提升领导力的关键因素,一个领导者必须有能力让其他人把最好的一面发挥出来,并让他们行动起来。领导是一种人与人之间的关系,处理好这种关系的技能是领导成功的关键。例如通过对《领导力与领导艺术》《组织行为学》课程的学习。企业的生存与发展,人力资源是关键,一个充满活力的企业一定离不开优秀的职工队伍,如何才能培养一支有竞争力的职工队伍呢。同时人又是最难管理的,所以仅凭制度管人是不够的,通过学习,首先学会了一些怎样识人,如何判断工作态度好坏及绩效出色员工的方法及特点;如何培训与开发人力资源;又如何激励员工。深刻明白了如何用人、又如何激励人。要无条件尊重他人、关心他人、少批评人、少指责人,用人所长,容人所短;也了解到能干、肯干、实干的明显差别。把识人、选人、用人、培养人作为自己的管理能力来培养提高,这也是本期培训的很大一块收获。我认为,建立自己的企业文化非常重要,企业文化不是挂在墙上风一吹掉在地上的口号,而是要融入每个员工的日常行为习惯中,融入一系列的管理环节中,形成一种共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范。
三、人力资源管理,是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。锦江集团的张振霖先生用自己的亲身经历:企业工作过将近20年,从事过不同岗位的人力资源管理工作,也见过各种类型的老板;由此认识到一个关键的问题:老板的经营理念是决定企业寿命的唯一标准,老板的思维模式就是整个企业的所谓“企业文化”。制度和管理方式是要定的,具体执行就靠老板自己临时的决定,有制度无法执行也不需要执行是在家族式企业中明显存在的问题。一个在其他公司工作得十分出色的管理者,如果到了该类型企业也就要看老板自己的意思而定企业文化,老板不同意制度及文化就是行同虚设,也就无法执行、好和不好的标准就不要说了。也就是品牌与产品销售方面的定位思维差异问题。经营一个品牌与销售一个产品就是卖出去与市场的根本差异定位。这个问题就是老板的思维模式决定了企业的寿命。
四、我们深刻领会企业要发展,必须提高自己的核心竞争能力。香港浸会大学的苏关求先生早年从事企业销售工作,后来主要从事咨询和讲学工作,对企业的战略和营销颇有研究。企业战略目标是企业在一定时期内总体发展的总水平和总任务。它决定了企业在该战略期间的总体发展的主要行动方向,成为企业战略的核心。企业间的竞争犹如越野赛跑,一个企业要想在长期的竞争过程中立于不败之地,必须制定出一个长远的发展思路,一个适合本企业的、迥异于他人的发展战略。企业战略是成功的一个关键因素,是企业走向兴盛的生命力。没有战略目标的企业通常只能着眼于现在,为短期的物质利益而疲于经营,最终往往落得销声匿迹。战略目标定义决定了企业的核心竞争力,使企业明确自身需要搭建什么样的构架,需要建设什么样的文化,如何去吸引和培养人才。
五、对于自己开拓了视野,更新了观念,调整了思路:我对自己的工作重要性的认识又加深了一层,对管理工作又有了一个新境界,同时丰富了我的人生阅历。通过管理与沟通及领导力与执行力的学习,让我开拓了视野,对管理有了更新的认识,让我重新审视自己。领导力可以被形容为一系列行为的组合,而这些行为将会激励人们跟随领导者去想去的地方,不是简单的服从,一个头衔或职务不能自动创造一个领导。也就是说领导和管理是控制人的艺术,想让下属心悦诚服的服务与你,仅靠制度、制约
和制裁是不够的。我除了要继续加强专业知识的积累和学习之外,还要着力探索如何提高自己的领导能力、管理能力和沟通能力,总结和积累在组织协调、统筹决策、激励引导等各方面的经验,必须学会高效遴选方方面面的信息,弃粗取精,弃伪求真;必须洞察人性,善于沟通;必须明于赏罚,善于激励。在内外交往中,发挥自身的智力与魅力,达到恰到好处的交流,实现深层次的和谐。
通过本次培训,使我认识到,作为一名管理者,要随时保持清醒的头脑,踏实肯干,让自己不盲目的做无用功。更重要的是我深刻意识到我以前在管理工作中的不足,通过本次培训,让我清醒的认识到作为一名管理者,对自身素质要有更清醒、更准确的认识,看到存在的不足,明白努力的方向。更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质,因此,管理不仅是一种知识,也是一种实践;不仅是一门科学,也是一门艺术;它是科学性与艺术性的有机统一。
管理是一门科学,也是一门艺术,可能没有哪一种管理方法是最好的,也没有哪一种管理模式能适用于所有企业,企业管理随着企业外部环境和内部条件的不断变化而改变。因此,学习无论对个人还是企业都很重要,而且非常迫切,企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我、提升自我、更新观念、不断创新,增强竞争能力。学习虽然结束了,可能不能记住每一位老师传授给我们的每一个知识点,但它丰富了我的思想,拓宽了文化视野,使我学会了如何调整自己,自己思维的深度和广度也得以提升。同时也清醒地认识到,管理能力不是通过一次或两次培训所能得到的,人只有不断地学习各种先进的知识才不会被社会淘汰,才能使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
第四篇:青马班学习心得
青马班学习心得
作为一名学生干部,我非常荣幸地参加了塔里木大学第三期“青年马克思主义培养班”,在短暂一个星期理论学习里,通过青马班的培训,我懂得了很多,对于马克思主义有了更深刻的理解,对于如何担任好一名称职的学生干部有了更全面的了解。青马班的学习有效地提高了我的综合素质,让我思想上、行为上都更加成熟。
“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目,也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求,开展“青年马克思主义思想教育”的目的,是要求全体学员要加强政治理论学习,充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义,要用学得的理论指导实践,树立正确的政治方向,增强明白是非的能力,要围绕理论学习,加强自身的理想和信念教育,树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念;是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习,进一步加强政治修养,增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。通过青马班的学习我有了如下心得:
一、对马克思主义更深入的理解
当下有很多人认为马克思主义已经成为历史,已经不再适宜于中国时代的发展了,中国特有的国情已经不同于马克思的时
代,应该由一种更为适宜中国发展的理论来指导中国的实践,并取而代之。
通过学习马列主义,我深感马克思主义思想之深邃,博大精深。马克思主义要求联系实际,毛泽东是理论联系实际的大师,他不死搬硬套地对待理论,他对实际有非凡的洞察力。马克思主义没有过时,但是我们要联系当今社会的现状,灵活地运用马克思主义,只有以正确的理论作为基础,理论联系实际,充分运用理论,不断创新,才能取得最终的胜利。
二、学生干部必须具备的品质
从青马班开展的领导者素质学习的课程中,我懂得了一名优秀的领导者应具备怎样的基本素质,从而联系到自身,了解到自己应怎样成为一名合格的学生干部。
首先,领导者必须沉稳、细心、具有胆识、积极、大度、诚信、有担当,领导者还要具备观察力、思考力、决策力、组织力、影响力和执行力。领导者的一些性格是天生具备的,但是,只有通过后天的不断练习才能巩固这种能力,才能在工作生活中发挥这种能力。
而我们,作为一名年轻的学生干部,首先要学会做人,必须要具备责任感、使命感、道德感和正义感。学生干部是学生的榜样,如果学生干部没有完善的人格,没有良好的道德感,如何在学生中起到先锋模范作用。所以学生干部首先是学会做一个品格高尚的人。
其次,学生干部还是学生,作为学生,他的首要任务是学习,学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识,还必须在从事一定的工作过程中,不断提高个人的思想觉悟和文化素养,不断增强分析问题,解决问题的综合能力。这样才能成为学生的榜样。对于学习,一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神,善于去挤时间学习。不能因为工作忙而影响学习,更不能因工作忙而放松对学习的高标准要求。二要讲究学习方法,苦干加巧干。学习时要心无旁骛,专心致志,否则,就会顾此失彼。
第三,学生干部要具备一定的管理能力,要具备影响力,这种影响力不仅仅是职位赋予的,更重要的是来自本身的魅力(能力、学识、人格魅力等)。一个具有影响力,具有权威性的学生干部才能充分调动学生积极性,发挥领导艺术。
三、如何做好演讲
演讲是一门艺术,演讲时的姿势、面部表情、服饰发型、声音强调等都可能影响演讲的效果。做好演讲时一门大学问。首先,演讲者要自信,一个对自己的演讲内容都不自信的人如何让别人相信,而演讲最重要的就是听众相信你并追随你,所以自信非常重要,只有自信的演讲者才能做出完美的演讲。
其次,面部表情很重要,要面带笑容,与观众有目光交流,这样使演讲者更具有亲切感。
第三,语速要有快有慢,语调要有起伏,演讲要富有感情,用感情表达思想。
第四,要有动作,但动作也不能过多,动作要配合感情的表达。
四、深入社会,了解社会
这次的社会实践,我们到了南口农场,为农场场部打扫卫生,向贫困学生捐赠学习用品。炎炎烈日,我们在农场打扫,干的都是平时我们不会干的活,流的都是我们平时不会流的汗。通过这次劳动,我们深深认识到了现在的生活是多么的来之不易。也让我们更加坚定了以马克思主义指导思想为武器来武装我们的头脑,积极投入到祖国建设当中,为建设美好明天而奋斗的决心。通过青马班的培训,我思想上有了很大的提高,看待事物的角度更全面,现代大学生面临着很多诱惑,如何让大学生在诸多诱惑中不迷失自我,青马班就是我们的明灯。短短七天的理论学习过程结束了,但是思想学习不能结束,我将继续努力,不断充实自己,完善自己,做一名合格并且是真正意义上的合格接班人。
姓名:肖莹
学号:201104241
日期:2011年9月15号
第五篇:工商管理班学习心得范本
工商管理班学习心得范本
在公司的关心下,为了加强自身的修养、提高自身的管理水平、加强自己的核心竞争力以及完善自身的知识结构体系。本人有幸参加了上海市干部教育中心在上海大学上海经济管理中心举办的第三十一期《工商管理研修班》。上海经济管理中心是由香港瑞安集团捐助、上海大学创办、并由上海市委组织部和香港瑞安集团共同参与建设的教育培训机构。上海经济管理中心为适应上海日益现代化和国际化的需要,培养适合上海经济发展需要的各类经营管理人才,以经济全球化为背景,拓展学员的国际思维和国际视野,使学员能全面了解当今的世界经济形势和发展趋势。通过培训能全面提升工商和管理方面实际操作的能力适应上海建设“四个中心”的需要。《工商管理研修班》从3月17日开学到6月30日结束,每周三、六上课,总课时达140学时,其中核心课程为:组织行为学、人力资源开发与管理、知识产权法律和管理、企业战略与市场营销策略与运营、信息安全、企业投融资方略与财务管理、领导力与管理艺术、宗教与当代中国社会、可持续发展与中国改革等。同时根据社会的热点等问题学习了谈判与危机沟通策略、用药常识、食品安全与健康、转基因植物与转基因食品等知识。除课堂教学外另安排了参观考察、小组研讨、模拟试验等活动,听取了四次专题报告,学完所有课程后还结合自己的工作实际撰写了一
篇结业论文。本次学习课程安排比较务实,时间安排紧张有序,每一位老师都把他们在各自领域内辛勤耕耘的成果与我们共同分享,深入浅出,与我们的实际工作生活紧密结合,使我们在接受了他们大量的信息的同时,丰富了的思想,拓宽了的视野。当坐在教室里认真地聆听各位大师们的教诲时,带给我的是强烈的冲击与震撼,深深地体会到,只有不断的学习与提高,掌握运用科学知识的手段,才能真正实现科学管理,使企业立于不败之地。同时每一次的授课,老师们声情并茂、生动活泼的授课方式,使我学到了多门高层知识,个人感悟深刻,总体收获很大。
时间匆匆,短暂的培训已告一段落,在这里我想简单的谈一谈自己的收获和感悟。
一、我们现阶段学习的重要性:通过培训学习,我深深地感悟到只有学习,不断提高学习的能力,你才能进步;只有参加高水平的培训学习,你才有更高层次的认识和改变。我们平时经常利用各种空余时间、各种渠道来获得知识,不断充实自己是十分必要的。能进一步增强工作实战的理念,能为我们更好的开展各项工作奠定一个很好的理论基础。对于我自身也有了一个新的提升,通过学习,使我树立了愉快学习、终身学习的理念,只有学习,是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体,还是一个民族、一个社会,只有不断学习,才能获得新知,增长才干,跟上时代的步伐。
二、组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。严国樑教授的讲课动人、哲理深、让人回味无穷。他用生动的方式、贴切的比喻、感人的故事实例及具有实际意义的建议让我深深感受到:管理是控制“人”的艺术,是征服人的内心世界而不是征服人的嘴巴,管理的目的是创造最大的绩效。一个好的领导者应是明确组织目标,并教导和激励下属实现组织的目标。领导的能力体现在领导者过去的成就和做事的能力,这种能力让人们相信他能带领整个组织沿着即定的道路前进。激励与沟通是提升领导力的关键因素,一个领导者必须有能力让其他人把最好的一面发挥出来,并让他们行动起来。领导是一种人与人之间的关系,处理好这种关系的技能是领导成功的关键。例如通过对《领导力与领导艺术》《组织行为学》课程的学习。企业的生存与发展,人力资源是关键,一个充满活力的企业一定离不开优秀的职工队伍,如何才能培养一支有竞争力的职工队伍呢。同时人又是最难管理的,所以仅凭制度管人是不够的,通过学习,首先学会了一些怎样识人,如何判断工作态度好坏及绩效出色员工的方法及特点;如何培训与开发人力资源;又如何激励员工。深刻明白了如何用人、又如何激励人。要无条件尊重他人、关心他人、少批评人、少指责
人,用人所长,容人所短;也了解到能干、肯干、实干的明显差别。把识人、选人、用人、培养人作为自己的管理能力来培养提高,这也是本期培训的很大一块收获。我认为,建立自己的企业文化非常重要,企业文化不是挂在墙上风一吹掉在地上的口号,而是要融入每个员工的日常行为习惯中,融入一系列的管理环节中,形成一种共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范。
三、人力资源管理,是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。锦江集团的张振霖先生用自己的亲身经历:企业工作过将近20年,从事过不同岗位的人力资源管理工作,也见过各种类型的老板;由此认识到一个关键的问题:老板的经营理念是决定企业寿命的唯一标准,老板的思维模式就是整个企业的所谓“企业文化”。制度和管理方式是要定的,具体执行就靠老板自己临时的决定,有制度无法执行也不需要执行是在家族式企业中明显存在的问题。一个在其他公司工作得十分出色的管理者,如果到了该类型企业也就要看老板自己的意思而定企业文化,老板不同意制度及文化就是行同虚设,也就无法执行、好和不好的标准就不要说了。也就是品牌与产品销售方面的定位思维差异问题。经营一个品牌与销售一个产品就是卖出去与市
场的根本差异定位。这个问题就是老板的思维模式决定了企业的寿命。
四、我们深刻领会企业要发展,必须提高自己的核心竞争能力。香港浸会大学的苏关求先生早年从事企业销售工作,后来主要从事咨询和讲学工作,对企业的战略和营销颇有研究。企业战略目标是企业在一定时期内总体发展的总水平和总任务。它决定了企业在该战略期间的总体发展的主要行动方向,成为企业战略的核心。企业间的竞争犹如越野赛跑,一个企业要想在长期的竞争过程中立于不败之地,必须制定出一个长远的发展思路,一个适合本企业的、迥异于他人的发展战略。企业战略是成功的一个关键因素,是企业走向兴盛的生命力。没有战略目标的企业通常只能着眼于现在,为短期的物质利益而疲于经营,最终往往落得销声匿迹。战略目标定义决定了企业的核心竞争力,使企业明确自身需要搭建什么样的构架,需要建设什么样的文化,如何去吸引和培养人才。
五、对于自己开拓了视野,更新了观念,调整了思路:我对自己的工作重要性的认识又加深了一层,对管理工作又有了一个新境界,同时丰富了我的人生阅历。通过管理与沟通及领导力与执行力的学习,让我开拓了视野,对管理有了更新的认识,让我重新审视自己。领导力可以被形容为一系列行为的组合,而这些行为将会激励人们跟随领导者去想去
的地方,不是简单的服从,一个头衔或职务不能自动创造一个领导。也就是说领导和管理是控制人的艺术,想让下属心悦诚服的服务与你,仅靠制度、制约和制裁是不够的。我除了要继续加强专业知识的积累和学习之外,还要着力探索如何提高自己的领导能力、管理能力和沟通能力,总结和积累在组织协调、统筹决策、激励引导等各方面的经验,必须学会高效遴选方方面面的信息,弃粗取精,弃伪求真;必须洞察人性,善于沟通;必须明于赏罚,善于激励。在内外交往中,发挥自身的智力与魅力,达到恰到好处的交流,实现深层次的和谐。
通过本次培训,使我认识到,作为一名管理者,要随时保持清醒的头脑,踏实肯干,让自己不盲目的做无用功。更重要的是我深刻意识到我以前在管理工作中的不足,通过本次培训,让我清醒的认识到作为一名管理者,对自身素质要有更清醒、更准确的认识,看到存在的不足,明白努力的方向。更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质,因此,管理不仅是一种知识,也是一种实践;不仅是一门科学,也是一门艺术;它是科学性与艺术性的有机统一。
管理是一门科学,也是一门艺术,可能没有哪一种管理方法是最好的,也没有哪一种管理模式能适用于所有企业,企业管理随着企业外部环境和内部条件的不断变化而改变。
因此,学习无论对个人还是企业都很重要,而且非常迫切,企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我、提升自我、更新观念、不断创新,增强竞争能力。学习虽然结束了,可能不能记住每一位老师传授给我们的每一个知识点,但它丰富了我的思想,拓宽了文化视野,使我学会
了如何调整自己,自己思维的深度和广度也得以提升。同时也清醒地认识到,管理能力不是通过一次或两次培训所能得到的,人只有不断地学习各种先进的知识才不会被社会淘汰,才能使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
工商管理系团总支是院党委领导下的一个基层工作组织,自觉接受党委和团委的领导。工商管理系团总支坚决执行院团委的文件指示,在下属团支部中广泛开展各种活动以配合团委工作,在各方面工作中都取得了显著成绩。
工商管理系团总支坚持以学生为主体,以学生综合素质提升和校园文化建设为中心,以加强学生的“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨,开展了一系列高品位、深内涵的特色活动,逐步形成学生活动“四化”特点。第一,活动阵地化。即常规活动以社团和班级为主要阵地,特色活动则以团总支、学生会为主要阵地。第二,活动系统化。在学生活动开展过程中,按照学生工作内容和工作重点,有针对性的将每个月活动系统化。第三,活动专业化。学生活动的策
划从专业学习的角度出发。如每学期组织的专业技能比赛。第四,活动育人化。让每个学生社团、班级乃至每个同学都可以独立策划系级活动,在活动中学会思考、学会学习。
全面实施大学生素质拓展计划,通过多种形式的活动有效提高学生综合素质。在系内积极开展“朋辈辅助计划”,定期召开各种主题的交流会,充分发挥高年级学生及优秀毕业生“帮扶传带”的模范带头作用;结合当代学生特点,开展“工院大咖秀”、大学生形象设计大赛、“校园好声音”歌手大赛、大学生Drawing秀、舞蹈大赛等文艺活动,提升学生艺术修养;积极组织学生参加篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育比赛,让同学们在加强体质的过程中享受大学生活的乐趣,增强同学们团队之间的凝聚力;积极开展“魅力女生节”、“心理健康安全周”、“志愿服务 青年使命”主题志愿服务活动、“中国梦”主题教育及各类社会实践活动,促进大学生德智体全面发展。
打造精品学生社团,丰富校园文化生活。工商管理系团总支目前有大学生旅游文化社、插花茶艺社、大学生创业中心、民族舞队、现代舞队、辩论协会、志愿者协会、合唱团、专业技能类社团等20多个社团组织。这些社团组织丰富多彩的活动为学生锻炼能力、展示才华创造了良好条件。其中,大学生旅游文化社积极探索校企合作新模式,与石家庄好时光旅行社、康辉旅行社、河北锦华国际旅行社合作,积极为
学生提供实践、实习、就业机会,还根据需要组织大学生导游风采大赛等活动,为旅游爱好者提供了交流的平台,提高了专业技能。插花茶艺社以“学习茶艺文化,修养平和心态,增强文化底蕴”为宗旨,以“平和静
气,与茶为友”为口号,旨在传承与弘扬中华传统文化,以茶会友,以茶雅致,丰富当代大学生的生活。大学生创业中心依托创业超市平台,以专业依托、创造价值、服务学生为宗旨,实行企业化运行模式,不断提高学生创业创新能力。