第7课历史转折与邓小平理论

第一篇：第7课历史转折与邓小平理论

第7课历史转折与邓小平理论

（一）【内容标准】

（1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

（2）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【教学目标】

1、知识与能力：认识中国共产党十一届三中全会和邓小平理论。

2、过程与方法：通过讨论探究，正确认识中国共产党十一届三中全会和邓小平理论。

3、情感态度与价值观：认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【教学要点】

重点：十一届在中全会，十三大，十五大、邓小平理论。

难点：理论性强，政治常识多。

本课时要点：十一届三中全会

【导入新课】

复习上一课时重点知识。文化大革命结束后全国人民最关心和期盼的是什么事情？

【新课探究】

一、十一届三中全会

（一）关于整理标准问题的讨论（十一届三中全会召开的历史背景）

（1）“文化大革命”结束后，主持党中央工作的领导人提出“两个凡是”的错误方针。

“两个凡是”指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。“两个凡是”的提出，表明长期以来的“左”倾指导思想还没有从根本上得到纠正。

（2）思想基础：

1978年12月，邓小平发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，冲破了“两个凡是”的禁锢，为实现历史性转折，开辟新时期的新道路奠定了思想基础。

（3）《实践是检验真理的唯一标准》发表，揭开了思想解放运动的序幕。

（二）十一届三中全会的召开

1、时间地点：1978 年12月在北京召开。

2、主要内容：

⑴思想上：否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。

⑵政治上：果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，作出实行改革开放的新决策。

⑶组织上：形成以邓小平为核心的党中央领导集体，恢复了党的民主集中制原则。

⑷历史问题上：审查和解决了历史上遗留的一批重大问题以及一些重要领导人的功过是非问题，开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。

（三）十一届三中全会的历史意义：

⑴十一届三中全会是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折。

⑵会议作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到 以经济建设为中心的历史性转变。

⑶伟大的社会主义改革开放从这次全会揭开序幕。

（四）全面拨乱反正（1979--1982）

十一届三中全会以后，以邓小平为核心的中央领导集体，在短短三年时间内，完成了全面拨乱反正，使党和国家从困境中迅速摆脱出来，有助于团结一切可以团结的力量，齐心协力建设社会主义现代化。

【总结巩固】

党的十一届三中全会的召开，标志着共产党人冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，使中国的社会主义事业走上了健康发展的道路，揭开了新时期历史的新篇章。因此这次会议是党历史上具有深远意义的伟大转折。

【教学实践与反思】

第7课历史转折与邓小平理论

（二）【内容标准】、【教学目标】参见

（一）【教学要点】

重点：十一届在中全会，十三大，十五大、邓小平理论。

难点：理论性强，政治常识多。

本课时要点：邓小平理论

【导入新课】

复习上一课时重点知识。

十一届三中全会后，我国进入了社会主义建设新时期，社会主义初级阶段理论逐步形成。

【新课探究】

二、社会主义初级阶段理论的形成1、十二大

⑴时间：1982年9月。

⑵主要内容：

①确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的奋斗纲领。

②邓小平在会上明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。

⑶意义：从此，“建设有中国特色的社会主义”成为改革开放和现代化建设的一面旗帜。十二大以后，改革开放在全国范围内展开。

2.十三大：

⑴时间：1987年10月

⑵主要内容：系统阐明了关于社会主义初级阶段的理论，明确指出我国目前处于社会主义初级阶段，并对党在社会主义初级阶段的基本路线作了概括。

⑶党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线的主要内容，后来被概括为“一个中心、两个基本点”。

⑷ 中国现代化建设三步走的战略部署：

第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题；

第二步，到20世纪末，是国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；

第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

注：到20世纪末，我国顺利地实现了第一、第二步的发展目标。全国人民的生活总体上达到小康水平，但目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。

3、南方谈话

（1）背景：20世纪80年代末90年代初，面对复杂的局势，一些人对社会主义前途缺乏信心，对改革开放提出疑问，对党的基本路线产生动摇。

（2）时间：1992年初。

（3）含义：邓小平视察武昌、深圳、珠海和上海等南方城市，发表重要谈话，统称“南方谈话”。

（4）内容：邓小平强调：“基本路线要管一百年，动摇不得。”“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”

（5）意义：科学地总结了党的十一届三中全会以来的基本实践和基本经验，从理论上回答了长期以来困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，不仅对当时的改革和发展起到了重要的指导作用，而且对整个社会主义现代化建设事业具有重大而深远的意义。

4、党的十五大

（1）时间：1997年9月。

（2）内容：把建设有中国特色的社会主义理论命名为“ 邓小平理论”。在党章中把邓小平理论确定为党的 指导思想，作为指引全党前进的旗帜。

（3）邓小平贡献：邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。（邓小平同志于1997年2月19日逝世）

【总结巩固】

邓小平理论逐步形成，指引全党

十一届三邓小平南方谈十二大 十三大 十五大 中全会 话

1978年 1982年 1987年 1992年 1997年

转移工作提出建设有中国特色制定社会主义初级强调基本路线把邓小平理论确定为党重点 的社会主义 阶段基本路线 不能动摇 的指导思想

改革开放 确立现代化建设“三总结改革开放改革开放全面展开 指引全党前进的旗帜 揭开序幕 步走”的战略部署 的实践经验

【教学实践与反思】

第二篇：7课 历史转折与邓小平理论

第7课历史转折与邓小平理论

学习目标

1、说出十一届三中全会召开的背景，记住会议召开的时间、地点、主要内容、历史影响；

十二大、十三大、十五大召开的时间及主要成就。

2、知道中国现代化建设三步走的战略部署，社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容及

简称。

3、结合邓小平的南方谈话，深刻理会他拨迷雾、指方向的高度的政治智慧和与时俱进的革

命思想。

复习提问

在建设社会主义的过程中，我们在政治、经济方面犯了哪些错误？应该从中吸取哪些教训？ 自学提纲一、十一届三中全会

1、（结合课本前四段，）说出十一届三中全会召开的背景和思想基础是什么？

2、十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容和历史影响？

二、社会主义初级阶段理论的形成1、十二大召开的时间、主要内容和历史影响？

2、十三大召开时间、伟大成就？社会主义初级阶段党的基本路线的主要内容及简称？社会主义现代化建设三步走的战略部署是什么？

三、南方谈话

1、南方谈话的时间、内容和历史意义？体会邓小平高瞻远瞩、与时俱进的政治智慧。

2、十五大召开的时间、伟大成就？

用心爱心专心

四、讨论探究

1、比较十一届三中全会与遵义会议在中国历史上的地位的异同点。

2、邓小平对我国社会主义现代化建设作出了哪些贡献？

知识检测

一、选择题

1、冲破“两个凡是”的禁锢，为实现历史性转折，开辟新时期的新道路奠定了思想基础的是（）

A 粉碎四人帮 B 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 C 《实践是检验真理的唯一标准》 D 十一届三中全会

2、十一届三中全会把党的工作重心转移到（）

A 社会主义现代化建设上来 B 阶级斗争上来 C 工人队伍的整顿 D 解决工人下岗问题

3、揭开我国社会主义改革开放序幕的是（）

A 党的七大 B 中国人民政治协商会议 C 人民代表大会第一次会议 D 十一届三中全会

4、“走自己的路，建设中国特色的社会主义”提出于（）

A 党的七大 B 十一届三中全会 C 十二大 D 十三大

5、把邓小平理论确定为党的指导思想，作为指引全党前进的旗帜的会议是（）

A 党的七大 B 十二大 C 十三大 D 十五大

6、“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈„„”中的春天喻指（）

A 科教兴国 B 包产到户 C 改革开放 D 大跃进

7、十一届三中全会之所以成为建国以来党的历史上具有深远意义的转折，最根本的原因是（）

A 确定了正确的思想路线 B 停止使用以“阶级斗争为纲”的口号 C 把工作重点转移到社会主义现代化建设上来 D 改革开放伟大决策

8、指导我国改革开放和现代化建设的光辉旗帜（）

A 毛泽东思想 B马列主义 C三个代表 D 邓小平理论

二、简答

1、十一届三中全会为我国经济建设作出什么重大决策？

3、十三大确立的社会主义初级阶段党的基本路线主要内容是什么？简称什么？

3、概括说出十二大、十五大的最主要贡献。

用心爱心专心

第三篇：历史转折与邓小平理论(教案)

2010--2011学第二学期在新寨农中支教公开课教案《历史转折与邓小平理论》

印江民族中学

授课班级：八（4）班执教:吴运江

【内容标准】

（1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

（2）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【教学目标】

1、知识与能力：认识中国共产党十一届三中全会和邓小平理论。

2、过程与方法：通过讨论探究，正确认识中国共产党十一届三中全会和邓小平理论。

3、情感态度与价值观：认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【教学要点】

重点：十一届在中全会，十三大，十五大、邓小平理论。难点：理论性强，政治常识多。

本课时要点：十一届三中全会

【导入新课】 复习上一课时重点知识。文化大革命结束后全国人民最关心和期盼的是什么事情？

【新课探究】 一、十一届三中全会

（一）关于整理标准问题的讨论（十一届三中全会召开的历史背景）1

（1）“文化大革命”结束后，主持党中央工作的领导人提出“两个凡是”的错误方针。

“两个凡是”指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。“两个凡是”的提出，表明长期以来的“左”倾指导思想还没有从根本上得到纠正。

（2）思想基础：

1978年12月，邓小平发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲

话，冲破了“两个凡是”的禁锢，为实现历史性转折，开辟新时期的新道路奠定了思想基础。

（3）《实践是检验真理的唯一标准》发表，揭开了思想解放运动的序幕。

（二）十一届三中全会的召开

1、时间地点：1978 年12月在北京召开。

2、主要内容：

⑴思想上：否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的指

导思想。

⑵政治上：果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把工作重点转

移到社会主义现代化建设上来的战略决策，作出实行改革开放的新决策。

⑶组织上：形成以邓小平为核心的党中央领导集体，恢复了党的民主集中制

原则。

⑷历史问题上：审查和解决了历史上遗留的一批重大问题以及一些重要领导

人的功过是非问题，开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。

（三）十一届三中全会的历史意义：

⑴十一届三中全会是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折。

⑵会议作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到

以经济建设为中心的历史性转变。

⑶伟大的社会主义改革开放从这次全会揭开序幕。

（四）全面拨乱反正（1979--1982）

十一届三中全会以后，以邓小平为核心的中央领导集体，在短短三年时间内，完成了全面拨乱反正，使党和国家从困境中迅速摆脱出来，有助于团结一切可以团结的力量，齐心协力建设社会主义现代化。

【总结巩固】 党的十一届三中全会的召开，标志着共产党人冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，使中国的社会主义事业走上了健康发展的道路，揭开了新时期历史的新篇章。因此这次会议是党历史上具有深远意义的伟大转折。

第7课历史转折与邓小平理论

（二）【教学要点】

重点：十一届在中全会，十三大，十五大、邓小平理论。

难点：理论性强，政治常识多。

本课时要点：邓小平理论

【导入新课】复习上一课时重点知识。十一届三中全会后，我国进入了社会

主义建设新时期，社会主义初级阶段理论逐步形成。

【新课探究】

二、社会主义初级阶段理论的形成1、十二大

⑴时间：1982年9月。

⑵主要内容：

①确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的奋斗纲领。②邓小平在会上明确提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。

⑶意义：从此，“建设有中国特色的社会主义”成为改革开放和现代化建设的一面旗帜。十二大以后，改革开放在全国范围内展开。

2.十三大：

⑴时间：1987年10月

⑵主要内容：系统阐明了关于社会主义初级阶段的理论，明确指出我国目

前处于社会主义初级阶段，并对党在社会主义初级阶段的基本路线作了概括。

⑶党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济

建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线的主要内容，后来被概括为“一个中心、两个基本点”。⑷ 中国现代化建设三步走的战略部署：

第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题；

第二步，到20世纪末，是国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水

平；

第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民

生活比较富裕，基本实现现代化。

注：到20世纪末，我国顺利地实现了第一、第二步的发展目标。全国人民的生活总体上达到小康水平，但目前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。

3、南方谈话

（1）背景：20世纪80年代末90年代初，面对复杂的局势，一些人对社会

主义前途缺乏信心，对改革开放提出疑问，对党的基本路线产生动摇。

（2）时间：1992年初。

（3）含义：邓小平视察武昌、深圳、珠海和上海等南方城市，发表重要谈

话，统称“南方谈话”。

（4）内容：邓小平强调：“基本路线要管一百年，动摇不得。”“计划多

一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”

（5）意义：科学地总结了党的十一届三中全会以来的基本实践和基本经验，从理论上回答了长期以来困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，不仅对当时的改革和发展起到了重要的指导作用，而且对整个社会主义现代化建设事业具有重大而深远的意义。

4、党的十五大

（1）时间：1997年9月。

（2）内容：把建设有中国特色的社会主义理论命名为“ 邓小平理论”。在党章中把邓小平理论确定为党的 指导思想，作为指引全党前进的旗帜。

（3）邓小平贡献：邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。（邓

小平同志于1997年2月19日逝世）

【总结巩固】 十一届三中全

会

1978年十二大十三大邓小平南方谈话十五大1982年1987年1992年1997年

把邓小平强调基本路线不能转移工作重点 理论确定为党制定社会主义初动摇 有中国特色的的指导思想 级阶段基本路线社会主义提出建设

确立现代化建设改革开放

揭开序幕 改革开放全面展开 “三步走”的战略部践经验 署 总结改革开放的实指引全党前进的旗帜

邓小平理论逐步形成，指引全党

【教学实践与反思】：联系三个代表思想、八荣八耻讲解以此加强学生的爱

国主义热情。

第四篇：7课 历史转折与邓小平理论2A

第7课历史转折与邓小平理论

导入新课

“文化大革命”后人们急切期盼中国能迅速拨乱反正，开创历史新局面，在这历史转折的时期，我党召开了十一届三中全会，进入社会主义事业发展的新时期，在邓小平建设有中国特色社会主义理论的的指导下，中国共产党科学总结国内国际的历史经验，领导中国人民走上了改革开放的新征程。今天我们一起学习“第7课 历史转折和邓小平理论”。

教学目标

1、知识目标

知道中共十一届三中全会的主要内容和伟大作用，十二大、十三大、十五大的成就，邓小平理论的提出；了解社会主义初级阶段的基本路线，邓小平“南方谈话”。

2、能力培养

从会议召开背景和内容分析中共十一届三中全会的深远意义；归纳整理中共十二大、十三大、十五大等党代会的主要贡献；领悟邓小平理论对改革开放和社会主义建设的指导意义。

3、情感目标

认识中共十一届三中全会端正了全党的指导思想，把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，从而从根本上冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚；赞颂邓小平的1992年南方谈话拨开迷雾、指明方向，显示出高度的政治智慧和与时俱进的革命思想，不愧为中国改革开放和建设社会主义的总设计师。

导学提纲

一、自主学习（自己不能解决的问题，课本上标注出来，小组探究时解决）

（一）十一届三中全会1、1978年12月邓小平发表讲话《____________________________》，冲破了“两个凡是”的禁锢，为开辟新道路奠定了思想进程。

2、1978年12月，十一届三中全会在北京召开

思想上：否定了“_______________”的错误方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。

政治上：停用“_______________”的口号，把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。

组织上：恢复党的民主集中制原则，形成以_______________的党中央领导集体。纠正冤假错案，开始了系统的拨乱反正。

（二）社会主义初级阶段理论的形成1、1982年9月，中共十二大确定了_________________________________________。邓小平在会上提出了“_______________________________________”。十二大后，______________在全国范围内全面展开。

2、1987年10月，中共十三大系统的阐明了关于______________________和_________________________。

（三）南方谈话1、1992年，邓小平视察武昌、深圳、珠海和上海等南方城市，发表重要谈话，统称“____________”。

2、1997年9月，中共十五大决定把建设有中国特色的社会主义理论命名为 _______________，在党章中把邓小平理论确定为党的________________，作为指引全党前进的旗帜。

二、合作探究

1、十一届三中全会的有关规定中，相对来说哪一条最重要？

2、邓小平对我国社会主义现代化建设作出了哪些贡献？

达标测试

一、选择题

1、十一届三中全会把党的工作重心转移到（）

A 社会主义现代化建设上来 B 阶级斗争上来 C 工人队伍的整顿 D 解决工人下岗问题

2、揭开我国社会主义改革开放序幕的是（）

A 党的七大 B 中国人民政治协商会议 C 人民代表大会第一次会议 D 十一届三中全会

3、“走自己的路，建设中国特色的社会主义”提出于（）

A 党的七大 B 十一届三中全会 C 十二大 D 十三大

4、把邓小平理论确定为党的指导思想，作为指引全党前进的旗帜的会议是（）

A 党的七大 B 十二大 C 十三大 D 十五大

5、十一届三中全会之所以成为建国以来党的历史上具有深远意义的转折，最根本的原因是（）

A 确定了正确的思想路线 B 停止使用以“阶级斗争为纲”的口号 C 把工作重点转移到社会主义现代化建设上来 D 改革开放伟大决策

6、十一届三中全会上形成的领导集体的核心是（）

A 毛泽东 B邓小平C周恩来 D 江泽民

二、简答

1、十一届三中全会的主要内容有哪些？这次会议具有怎样的历史地位？

2、十三大确立的社会主义初级阶段党的基本路线主要内容是什么？简称什么？

3、概括说出十二大、十五大的最主要贡献。

第五篇：伟大的历史转折

伟大的历史转折教学设计（八年级上历史）

光裕初级中学

袁辉 教学目标

1.知识与能力

（1）通过本课的学习，让学生掌握关于“真理标准问题的讨论”的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义。

（2）了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实 2.过程与方法

（1）分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力。联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。

（2）联系中共八大历史，结合十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力。（3）举例说明文革中民主法治遭到严重破坏，结合十一届三中全会后关于民主法治方面的建设，让学生树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确理念。3.情感态度与价值观

（1）通过“真理标准问题的讨论”培养学生崇尚科学的精神，确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度。

（2）从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀。（3）十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

教学重点

十一届三中全会及民主法治建设的重要性。

教学难点

如何理解十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折

教学方法

学习方式：自主学习，合作交流。教学方式：情景教学，问题探究。多媒体课件辅助教学。

教学过程

导入新课

毛泽东身为党中央领导集体的核心人物，为何决定发动文革”？ 文革中出现过哪两个反革命集团？ 粉碎“四人帮“，结束了十年文革的**。但是“左”倾错误并未纠正，文革遗留的政治、思想、和经济上的混乱，还尤为严重。如何摆脱这种困境，打开新局面，是摆在党和国家面前的首要问题。在这关头，一位伟人力挽狂澜，一次会议拨乱反正，使中国摆脱了**，步入了社会主义现代化建设的新时期。今天，我们学习第八课《伟大的历史转折》。

教师引领，合作探究 两年徘徊

教师：阅读课本上第一段的内容，概括十一届三中全会召开的历史背景。学生：学生自主阅读探究

教师：哪一事件为十一届三中全会的召开奠定了思想基础？ 学生：关于“真理标准问题的讨论”

教师：找一学生阅读第一段小字后，补充关于“真理标准问题的讨论”的具体情况。师生： 明确关于“真理标准问题的讨论”的作用 教师：关于“真理标准问题的讨论”是针对当时什么的？ 学生：“两个凡是”的方针（并让生齐读其具体内容）教师: 对于“两个凡是”的方针，你们是怎么看的？ 学生：分小组讨论交流，找代表作答。

教师：归纳“两个凡是”的方针的危害性，引导学生理解“两个凡是”的方针——阻挡系统纠正文革错误。“两个凡是”的方针，引起了全国上下的不满，于是，由胡耀邦等领导人掀起了一场真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。

十一届三中全会的召开

教师：下面请同学们观看一段关于十一届三中全会的视频，结合课文内容，找出十一届三中全会的时间、地点、并按思想路线、政治路线、组织路线三个方面找出其主要内容。学生：1978年底，在北京召开。主要内容：

A思想路线：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；

B政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实

行改革开放的伟大决策；

C组织路线：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。教师：中共八大与十一届三中全会有什么共同点？ 学生：思考并作答

教师：明确共同点都以经济建设为中心任务 教师：这次会议的召开又有何意义？

学生: 中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。教师：十一届三中全会在中共党史上的地位类似于哪次会议？ 学生：遵义会议

教师：A思想纠错：遵义会议纠正了王明德左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张。B领导核心：遵义会议确立了以毛泽东为核心的的正确领导。

C历史地位：遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命。过渡：十一届三中全会实现了建国以来伟大的历史转折，可文革中冤假错案层出不穷，若不解决，社会仍很难向前发展。因此，平反冤假错案，纠正文革的错误是大势所趋。

民主与法制建设的加强

教师：吃一堑，长一智。吸取了“文革”的教训，我国加强民主法制建设。十一届三中全会后，我国在民主法制建设方面做了哪些工作？

教师：播放《刘少奇同志追悼会》视频片段 学生：平凡冤假错案----为刘少奇平反

教师：刘少奇是国家主席，在“文革”中被拘禁，最终被迫害致死。说明了什么？ 学生：加强民主与法治的重要性

教师：作为中学生，你知道全国人大在十一届三中全会后颁布了那些法律？哪些与你密切相关？ 学生:阅读教材，寻找答案

教师：展示（颁布了第四部《中华人民共和国宪法》、《义务教育法》、《中华人民共和国民法通则》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等

教师：举你身边的一个例子，说明人们提高法治观念的重要性，或不遵守法规的危害。学生：举例并交流法治的重要性。

课堂小结

十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。中国进入社会主义现代化建设新时期。平反冤假错案和民主与法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境，人们可以心情舒畅、精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去，我国民族复兴大业走上了“快车道”。

课堂小测

1．生活的细节不经意间也会折射出社会政治光谱。1977年的上海市高考作文题自是《在抓纲治国的日子里》。“抓纲”在当时是指()A．以经济建设为中心 B．以阶级斗争为中心 C．以文化建设为中心 D．以军事斗争为中心

2．1978年9月，针对中国社会发展的前途问题，邓小平提出“归根到底要发展生产力”。不久，中共中央召开重要会议，重新确立了马克思主义路线，并决定把党和国家的工作中心转移到经济建设上来。这次会议是()A．中共一大 B．遵义会议 C．十一届三中全会 D.古田会议

3．中国共产党十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折，这次会议的召开标志着()A．社会主义市场经济体制的确立 B．社会主义制度的确立 C．党和国家的工作重心发生转移 D．政治体制改革全面启动

4．会议重新确立解放思想、实事求是的思想路线，作出将党和国家的工作重心转移到经济建设上，是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。这次会议是（）A．中共十一届三中全会

C．中共十四大

B．中共十二大

D．中共十五大

5．1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义是（）A．解放了人们的思想 B．形成了市场经济体制 C．提高了中国的威望 D．结束了“文化大革命”

6．“文革”结束后，我们先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”的樊篱。使中国人冲破“个人崇拜”藩篱的历史事件是()A．关于真理标准问题的讨论 B．中国共产党十一届三中全会的召开

C．粉碎“四人帮”反革命集团

D．中国共产党第十四次全国代表大会的召开

板书设计

伟大的历史转折

真理的标准

十一届三中全会：召开：时间 地点

思想上：彻底否定 重新确立

内容 政治上：停止使用 工作重点 实行

组织上：形成以 为中心的党中央领导集体

历史意义： 1 2 3