平湖中学升旗仪式安排表（定稿）

第一篇：平湖中学升旗仪式安排表（定稿）

平湖中学升旗仪式安排表

主持：广播台成员轮流 升旗手：李欣儒张 俊

护旗手：丁 科王 捷 熊浩伟流程：

一、出旗

二、升旗

三、国旗下讲话

四、值周领导讲话涛胡

第二篇：升旗仪式经典名句诵读安排表(双溪)

2012-2013学年第二学期国旗下讲话之经典诵读活动方案

为了传播经典文化，构建书香校园，传承中华民族的优良传统，决定在升旗仪式活动中加入经典名句诵读，具体做法如下：

1.每周一条经典名句，用红布条展示在主席台上；

2.国旗下讲话后，由主讲或主持的大队辅导员或学生主持人为全校学生进行名句解读，并带领学生齐声诵读；

3.名句解读力求浅显易懂，结合学生生活、学习实际，易于诵读传播。

4.每周的经典名句会按周次提前列出，请主持辅导员或学生提前熟悉。

附：升旗仪式经典名句诵读安排表（双溪）

升旗仪式经典名句诵读安排表（芸溪）

德育处、少先队

2013-2-20

升旗仪式经典名句诵读安排表（双溪）

第二周：负责老师：三年级大队辅导员

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）第三周：负责老师：三年级大队辅导员

投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）

第四周：负责老师：三年级大队辅导员

见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。《弟子规》

第五周：负责老师：二年级大队辅导员

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈 原《卜居》 第六周：负责老师：二年级大队辅导员

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。《三字经》

第七周：负责老师：二年级大队辅导员

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语•子罕》。

第八周：负责老师：二年级大队辅导员

爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。《墨子·兼爱下》

第九周：负责老师：二年级大队辅导员

海纳百川，有容乃大，襟三江而带五湖。（春秋）

第十周：负责老师：一年级大队辅导员

志不强者，智不达；言不行者，行不果。《墨子》

第十一周：负责老师：一年级大队辅导员

勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。《三字经》

第十二周：负责老师：一年级大队辅导员

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（西晋·陈寿《三国志））

第十三周：负责老师：一年级大队辅导员

口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。《三字经》

第十四周：负责老师：一年级大队辅导员

蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。《三字经》

第十五周：负责老师：一年级大队辅导员

玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记·学记》）

第十六周：负责老师：五年级大队辅导员

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原（离骚》）

第十七周：负责老师：五年级大队辅导员

信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。《老子》 第十八周：负责老师：五年级大队辅导员

察己则可以知人,察今则可以知古。《吕氏春秋》

升旗仪式经典名句诵读安排表（芸溪）

第二周：负责老师：三年级大队辅导员

投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）

第三周：负责老师：三年级大队辅导员

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）第四周：负责老师：三年级大队辅导员

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈 原《卜居》 第五周：负责老师：二年级大队辅导员

见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。《弟子规》

第六周：负责老师：二年级大队辅导员

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语•子罕》。

第七周：负责老师：二年级大队辅导员

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。《三字经》

第八周：负责老师：二年级大队辅导员

海纳百川，有容乃大，襟三江而带五湖。（春秋）

第九周：负责老师：二年级大队辅导员

爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。《墨子·兼爱下》

第十周：负责老师：一年级大队辅导员

勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。《三字经》

第十一周：负责老师：一年级大队辅导员

志不强者，智不达；言不行者，行不果。《墨子》

第十二周：负责老师：一年级大队辅导员

口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。《三字经》

第十三周：负责老师：一年级大队辅导员

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（西晋·陈寿《三国志））

第十四周：负责老师：一年级大队辅导员

玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记·学记》）

第十五周：负责老师：一年级大队辅导员

蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。《三字经》

第十六周：负责老师：五年级大队辅导员

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原（离骚》）

第十七周：负责老师：五年级大队辅导员

察己则可以知人,察今则可以知古。《吕氏春秋》

第十八周：负责老师：五年级大队辅导员

信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。《老子》

第三篇：平湖中学2018—2019学德育工作计划

平湖中学2018—2019学德育工作计划

一、指导思想

以党的“十九大”为指导，进一步学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。落实“为学生终身发展奠定基础，为社会培养全面发展的人才”的教育理念，树立德育为首的观念，确立全员育人的意识，把德育工作植根于学生的实际生活、立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，坚持常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

二、德育工作目标

通过学校系列的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护党的基本路线，初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点 ㈠ 初中阶段德育工作的主要内容

1、进行爱国主义教育和集体主义教育

2、进行感恩教育和生命安全教育

3、进行社会主义民主与遵纪守法的教育

4、进行劳动教育、心理健康教育

5、进行道德教育和良好的心理品质的培养 ㈡ 各年级德育工作重点

七年级德育工作的主题是“迈好中学第一步，做一个合格的中学生”。七年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织和培养班集体，形成良好的班风。通过教育活动，加深他们热爱祖国的情感，激发他们为祖国、为四化学习的积极性。新生入学初，着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。

八年级德育工作的主题是“迈好青春第一步，使德智体全面发展”。八年级把高尚的品德和良好的心理品质教育作为主要内容。通过教育，使学生懂得精神文明建设的重要性，树立正确的是非观念，能区别美与丑、善与恶、好与坏、荣与辱，能自觉遵守和维护社会公德。进一步增强他们的学习责任感，以顽强的意志克服学习中的困难。做深入细致的思想教育工作，减少两极分化的现象。

九年级德育工作的主题是“迈好人生第一步，做合格的初中毕业生”。九年级要把理想前途教育作为重点，通过教育，使学生初步懂得生活的目的和意义，把自己的理想、抱负和祖国的需要结合起来。注意培养他们的志趣和热爱科学、追求真理的热情。教育他们勤奋学习，立志成材。同时要对学生进行法制教育，增强法制观念。

四、加强德育工作的领导

㈠ 成立学校德育工作领导小组。其成员名单如下：

组 长: 朱格新

副组长： 毛旭升 董晓辉 周贵朝 乐志选 成 员：胡世锋 晏庆阳 刘 阳 晏弘扬 黄紫薇

全体班主任

㈡ 抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。

学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1、校长全面负责学校德育工作。

2、学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调道德与法制课、年级组、团组织、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3、学校党支部支持协助德育工作，发挥促证、监督作用，并通过党员先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。

4、年级组要定期组织年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，组织本年级教师贯彻学校德育工作方案。

5、班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生进行思想品德和综合素质的评定。

6、道德与法制课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。道德与法制课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导学生做到知行统一。

7、各科教师、全体教职工都要牢固树立教书育人、管理育人，服务育人的思想。

8、共青团、学生会组织要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

9、教育工会要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。㈢ 完善管理评价体系。要建立健全具有活力的科学管理制度，形成有规划目标、期初有计划、平时有检查、期末有总结及评估的管理体系。

五、德育工作实施的途径和措施 ㈠ 德育工作实施的主要途径

1、道德与法制课

道德与法制课的教学方法应适应学生的年龄和心理特点，紧密联系学生思想和社会实际，避免空洞说教、简单灌输。

2、其他各科教学

各科教学是向学生进行思想品德教育的最经常最基本的途径，它对培养学生的思想道德素质具有重要的作用。因此，各科教师均要教书育人，寓德育于各科的教学内容和教学过程的各个环节中，把德育工作看作各科教师的一项重要任务，在日常教学中，要注意培养学生正确的学习动机、学习态度、学习习惯以及良好的学风和意志品格。

3、班主任工作

班级是实施德育工作的基层单位。班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最重要途径。班主任要根据《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》的内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动。班主任要加强班级管理，组织和建设班级集体，做好个别教育工作，促进良好班风的形成；班主任还要发挥学生的主体作用，培养他们的自我教育和自我管理的能力，协调好本班各科教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系。

4、共青团、学生会组织

共青团、学生会是学生自己的组织，是学校德育工作中一支最有生气的力量。团组织、学生会应根据各自任务和工作特点充分发挥组织作用，通过健康有益、生动活泼的活动，把广大青少年吸引到自己的周围，配合学校落实德育工作的各项要求、引导学生树立远大的理想和良好的道德风尚，继承革命传统，学会自我教育、自我管理。

5、劳动和社会实践

指导学生学会自我服务和必要的家务劳动、组织学生参加一定的生产劳动和公益劳动，在劳动中切实培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好思想品德和行为习惯，发扬艰苦奋斗的作风。

6、课外活动

课外活动是促进学生全面发展和身心健康的一条重要途径。学校和各班应有计划地在课余时间组织学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育等活动（包括课外兴趣小组和各科竞赛活动），每学期进行一次法制教育。每逢重大节日和纪念日，要从实际出发，有针对性地开展生动活泼、行之有效的专题教育活动，对学生进行爱国主义和革命传统教育、集体主义教育。通过课外活动拓展学生的知识视野，发展学生的个性特长，培养学生的良好思想品质、意志性格和生活情趣，提高他们的审美能力。

7、家庭教育

家庭对学生思想品德和心理素质的形成有着重要的潜移默化作用，家庭教育是贯彻德育要求的重要渠道，学校通过家访、家长会，举办家长学校，开展家庭教育咨询，建立家长委员会等多种方式，密切与家长联系，了解家长对子女进行教育的情况，向家长介绍教育子女的知识，推广家长教育子女的成功经验，帮助家长创造良好的家庭教育环境，指导家长提高家庭教育的水平，帮助家长增强对德育重要意义的认识，使家长了解学校对学生的德育要求，争取家长与学校教育的配合。㈡ 德育工作措施

1、加强校园文化建设，丰富学校德育工作的内涵。政教处、共青团要发扬团队协作精神，携手组织丰富多彩的校园文艺活动；利用现代化的信息手段，开展有特色的道德教育活动；积极开展体育节、读书节活动，丰富学生的课余文化生活；开好每月一次的主题教育和班级的主题班队活动，寓教育于活动之中。

2、进一步优化校内外育人环境。学校的环境对学生思想品德有着替移默化的熏陶和影响，要积极创造条件，让师生在整洁优美、富有教育意义的环境中学习和生活.要充分发挥良好的校风、校纪对学生的激励和约束作用，努力营造良好的校园文化氛围，利用校刊、黑板报、广播台、宣传橱窗、图书室等多种形式和专用场所，创造良好的育人环境。

3、开好例会、班会，组织好每周一的升旗仪式。开学初开好开学典礼，搞好入学教育；学期中召开期中工作小结会，总结前半学期德育工作情况，提出下半学期德育工作要求；学期末总结一学期的德育工作情况，表彰先进。各班要开好每周的班会和各种主题班会，使学生在班会活动中受到教育。每周星期一举行升旗仪式，利用国旗下讲话和学生集会指出德育工作中的不足，提出改进措施；适时地提出阶段性的德育工作重点和具体要求，引导学生扬长避短，争取不断进步。

4、切实加强教师的思想政治工作。教师肩负培养社会主义事业接班人的历史重任，必须具有坚定的立场、高尚的道德情操、认真负责的态度和艰苦奋斗的工作作风。每一位教师都要以此严格要求自己，加强政治学习和思想道德修养，做到教书育人、言传身教、为人师表。开展教师职业道德教育，健全教师政治学习制度。学校利用每周例会和政治学习时间组织教师进行学习，及时总结一周工作情况，对下段德育工作提出具体要求。把德育工作列入教师岗位责任制的职责内容，作为评价教师工作、评聘教师职务、表彰奖励、晋级的重要依据之一。对在德育工作中做出突出成绩的教师和优秀班主任进行表彰奖励。

5、做好学生思想品德的评定和优秀学生的评比工作。对中学生品德进行评定是中学德育的重要组成部分。通过评定，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促使学生不断进步，并检查教育工作的情况，促进德育工作水平的提高。本学将继续抓好日常行为规范考评，三文明评比、综合素质测评等工作。

6、对学生个人和班级进行量化管理。继续完善“学生成长档案”和《班级工作量化考评细则》，把学生个人量化分作为学生操行评定、评优的重要依据，以班级量化分作为评选文明班级和优秀班主任的重要依据。

7、奖励与惩罚，表扬与批评相结合。学校将定期开展 “校园之星”、“文明学生”、“日常行为规范标兵”、“优秀学生干部”等评比工作，同时也将继续办好“文明修身班”，对行为习惯较差和违纪学生进行必要的引导和教育。

8、加强“三结合”教育。我们将通过举办家长学校、召开家长会、举行家长开放日等活动的开展帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。班主任必须充分利用好学校网站、电话、家访等形式和家长进行沟通。本学年还将继续组织全体教师家访活动，组织学生进社区进行公益活动，邀请法制副校长、辅导员等来学校做法制讲座，充分发挥社会资源的教育功能。

9、加强心理健康教育。努力完善心理健康教育师资队伍，积极探索心理健康教育的新方法，健全学生心理档案，发挥心理咨询的作用，开办学生青春期心理教育讲座和女生专题知识讲座，使学生健康成长。

10、加大值日工作力度，校务、处室、教师三线值日，对学生日常学习、生活、活动实行“精细化管理”，引导学生养成良好的行为习惯；提高学生行为规范养成的自觉性。

11、学校德育工作坚持正面教育为主的原则，对学生进行耐心细致的思想教育，调动学生的积极因素，注意防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。

12、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，注意点面结合，抓好典型。既抓常规，又要注意重点突破，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值，力求使德育工作科学化、序列化、主题化。

2018.9.1

附：主要德育工作安排

九 月

1、制订德育工作计划和《班级工作量化考评细则》

2、以观看“开学第一课”为契机，搞好学生的入学教育

3、召开开学典礼

4、组建新学年的学生会、团总支

5、学校文明监督岗的启动

十 月

1、启动“三文明”创建活动

2、开展常规安全排查和安全教育

3、围绕国庆节，通过板报、征文对学生进行爱家乡、爱祖国的教育

4、召开家长会、举行家长开放日活动

5、规避风险，应急逃生演练

十一月

1、女生专题知识讲座、心理健康教育

2、学生运动会（或拔河比赛）

3、期中总结，表彰先进

4、“三文明”活动阶段小结

十二月

1、安全法制专题讲座

元 月 1 2

二 月 1 3 三 月 1 3 4 四 月 1 3 五 月 1六 月 1 3、庆元旦元旦板报

3、“三文明”活动总结、评比、班级工作考评、、德育工作小结、先进个人评选表彰、入学教育

2、一日常规、行为习惯养成教育、文明礼仪教育

4、启动“三文明”创建活动、学雷锋活动、植树活动

2、革命传统教育、防食物中毒、防流行性传染性疾病教育、安全法制教育

5、师生书画作品展、清明祭扫，传统美德教育

2、三文明”活动阶段小结、安全法制宣传知识讲座

4、日常行为规范考评

5、召开家长会、举行家长开放日活动、组织“五·一”和“五·四”系列活动

2、常规安全纪律教育

3、心理健康教育（知识讲座、考前培训等）和理想前途教育

4、综合素质测评

5、防溺水安全教育

6、组织社会实践活动（劳动教育）、初三中考复习动员会

2、“三文明”活动总结评比、班级工作考评、先进个人评选表彰

4、学年德育工作总结

第四篇：平湖中学元旦晚会简报

简报

第8期

云阳县平湖初级中学2014年1月2日

云阳县平湖中学隆重举行

2014年元旦汇演

为丰富校园文化生活，为全校师生提供更多更大的舞台，发掘培养学生的表现创造能力，深入推进学校的素质教育，构建和谐校园。平湖中学在新春到来之际，特别举行了2014年元旦文艺晚会。

12月28日晚，平湖中学“2014年元旦文艺晚会”在云阳县两江广场隆重举行，全体师生载歌载舞、欢聚一堂，共同迎接新年的到来。平湖中学校长肖光成发表了热情洋溢的致词，回顾总结了2013年学校取得的各项成绩，在祝贺全体师生新年快乐的同时，也提出在新的一年里团结一心、同舟共济、与时俱进，谱写平湖新篇章。情至深处，师生合唱《云阳欢迎您》《平湖颂》，优美的歌声和动人的旋律点燃了晚会的气氛，带动了师生们的热情。晚会在欢

乐的歌声中拉开了帷幕。

文娱活动形式多样，内容丰富多彩。有婀娜多姿的舞蹈，有出神入化的川剧变脸和魔术，有叹为观止杂技和闭口演唱，有时尚热情的歌伴舞，有环保时尚的服装秀„„我校名誉校长董晓（邓小平扮演者）携伟人扮演团的钱大威（毛泽东扮演者）、曹志颖（周恩来扮演者）、张宝恩（江泽民扮演者）亲临晚会现场。活动以“展青春风采、感恩教育、才艺展示”贯穿始终，真正体现平湖中学师生风采和学校办学特色。

在欢乐而祥和的气氛中，平湖中学历时2个小时的2014年元旦晚会落下了帷幕。这次晚会充分展示了学生的艺术才华和创新精神，营造了文明健康、积极向上的校园文化氛围，促进了校园文化建设的健康发展，展现了师生们喜迎新年的豪迈激情和积极向上的精神风貌。同时，也增强了学校的凝聚力，也加深了师生们之间的友谊。辞别旧岁迎接新春，平湖中学的明天会更美好。

报：云阳县慈善会、教委办公室、德育科、双江教督中心

第五篇：平湖中学招生地段

平湖中学招生地段

深圳市龙岗区平湖中学创办于1956年，历经三次搬迁，1999年8月迁至现校址。下面是小编分享的.平湖中学招生地段，文章内容希望大家喜欢。

平湖中学招生地段

新南社区、凤凰社区、平湖社区（由铁路、富安大道、平湖大街、良白路所围成的熙璟城及富民工业区等片区除外）、坤宜福苑

深圳市龙岗区平湖中学简介

深圳市龙岗区平湖中学创办于1956年，历经三次搬迁，1999年8月迁至现校址。校园占地面积62155平方米，建筑面积22669平方米，现有40个教学班，学生1925人，教职工212人，其中专职教师167人，高级教师33人。

平湖中学是广东省一级学校，广东省绿色学校。学校先后获得深圳市“教育系统先进单位”“首批办学效益奖”“多才多艺示范学校”“校园文化特色学校”，龙岗区“教学进步奖”“劳技教育先进单位”“五一奖章及省巾帼文明岗”“初中教育教学先进单位”等荣誉称号。此外，学校的历史教研组是“广东省中学历史学科示范教研组”，英语、历史、美术教研组是“深圳市优秀学科示范组”，历史教研组还是“深圳市特色科组”。

平湖中学践行“让每个孩子都健康成长，让每位教工都享有职业尊严”的办学理念，围绕“传承优良文化，建设美丽学校，成就生命精彩”的办学目标，在上级主管部门的大力支持下，将提升硬件设施与改善人文环境并重，学校现已逐步形成以含黛山为依托的校园文化。