五年级品德与社会第三次月考试卷

第一篇：五年级品德与社会第三次月考试卷

2012年秋五年级上册品德与社会第三次月考试卷

姓名分数

一、填空题。（每小题2分，共40分）

A、台湾B、香港C、澳门D、武汉

8、我国的建军节是哪一天？（）

A、7月1日B、8月1日C、9月1日D、10月1日

9、下列答案中，哪些不是破坏环境的行为？（）

1、我国领土从最东端到最西端相距约千米，从最北端到最南端相距约

千米。我国陆地总面积约万平方千米，位居世界。

2、是中国的第二长河，发源于，呈字形，最后注

入，全长千米。

3、五岳是指、、、。

4、我国耕地总面积居世界第 位，森林总面积居世界第位，国土总面积居世界第位。

5、“活化石”。

6、中国现已发现

二、选择题。（每小题2分，共20分）

1、我国有（）个省级行政区。A、30B、34C、32D、352、我国有（）个省，（）个自治区，（）个直辖市，（）个特别行政区。A、30，6,4,3B、32,6,3,2C、23,5,4,2D、35,4,5,2

3、安徽的简称是（）。

A、湘B、皖C、沪D、闽

4、北京最长的胡同长（）千米，最短的仅长（）千米。A、1，25.21B、2 ,25.1C、3，25.23D、4,25.14

5、长江全长（）千米。

A、6200B、6300C、6100D、6400

6、台湾在古代的名称，不正确的是（）。A、岛国B、岛夷C、夷州D、流求

7、“海上的鱼米之乡”是指（）。

A、大量垃圾堵塞河道B、植被遭破坏 C、激流卷走大量泥沙D、尽量使用节能灯

10、我国有（）个省级行政区。

A、31B、32C、33D、34

三、简答题。（每小题10分，共40分）

1、为什么把黄河叫做“母亲河”？

2、怎样节约用电？（至少写4条）

3、我国风景名胜有哪些？历史文化古城有哪些？（分别至少写3个）

4、了解了我国资源的“博”与“薄”，我们应该怎么做？

第二篇：五年级数学第三次月考试卷分析

五年级数学第三次月考月考试卷分析

一．命题情况

试卷依据课标，以教材为主，检测覆盖面广，突出对基础知识和基本技能的考查，并强调了数学知识的实用性与生活化。试题呈现形式多样化，有一定的综合性和灵活性，重视知识理解与过程的考查，重视对学生思维能力的考查，强化了学生应用数学知识解决实际问题的意识。试卷内容多并且有一定的难度，题目比较灵活，有个别学生没有及格。二．整体情况

（一）填空

1小题，写小数乘除法的意义，学生写的不好，基础知识比较薄弱。6小题商不变的性质，学生内容知道，名字不熟悉。9题，学生做题时候缺少解题方法。

（二）判断题，规律学生掌握的不好，需要在强调。2题，看出学生的分析能力不强。4题比较难，可以教学生举例的方法来做。

（三）选择

1题，规律学生掌握的不好，需要在强调。2题，看出学生的分析能力不强。4题比较难，可以教学生举例的方法来做。

（四）计算

学生对一些基础知识掌握得不够牢固仍然是存在的问题。像数的认识，数的运算，数感的形成等方面，不同程度还存在一些问题。1学生的口算能力都有待加强

2小数乘法和除法的性质都应该加强掌握。3学生的计算能力需要加强 4学生的简算意识有待提高

（五）动手操作

（六）解决实际问题

失分最严重的就是实践题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么，他们能正确的运用数量关系，但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。学生的分析能力需要进一步加强，最后的计算结果出现问题也多，计算能力也需要加强。三．主要成绩

1.在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展。

2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、脱等式计算以外，最要的是简便方法计算的题型，学生的基础题做的都很棒，该拿的分数都得到了。

3、应用题的前两道基本都作对了。

4．很惊喜的是有好几个学生选做题也得到了分。

四、产生原因分析 1.学生的基础知识有待加强。2.概念不清晰、不扎实。

3.解决问题的能力不强 4.没有形成良好的学习习惯。5.学生缺乏综合能力培养。

6、审题目不清，主要表现在应用数学中，没有好好读题目，没有认真读题目。

7.读题不认真，马虎失分太多 8.有些题题体型没练到 9.平时奖惩制定没有建立起来 10.学生不爱动脑筋

五、改进措施

1、注重培养读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。因此，要提高学生对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题，必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中。应始终贯串于新授的活动过程中，还要在练习中作为训练的重点，帮助孩子如何根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。

2、注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力。必须要加强对学生的“责任感”教育，减少学习中“凑答案”的现象，减少练习中“毛估估”现象。

3、、保持传统教学优势，加强计算能力的培养，尤其是口算能力及一次计算正确率培养。

4、特别要注重对教材的开发性使用，做到“吃透”教材的前提下，领会编者意图，大胆拓展创新，对于知识的重难点要力求把握准确，突破有法。

5、注重为学生提供丰富的与生活实际与已有经验相联系的知识素材，提高学生运用知识解决问题的能力。

6、加强应用题教学，特别是注重分析方法，分析数量关系的方法，尽量避免程式化练习，加强与生活实际的联系，使学生充分感悟“学以致用”数学无处不在的魅力。

7、继续做好提优补差工作，关注后20%的学生

第三篇：苏教版五年级上学期数学第三次月考试卷

苏教版2019-2020学年五年级上学期数学第三次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、动脑思考，正确填写。（共24分）(共12题；

共24分)1.（2分）0.8的5倍是_______，4.8的一半是_______． 2.（4分）不计算，直接在横线上填上“＞”“＜”或“=”． 6.9×0.98_______6.9 1.02×4.8_______4.8 3.（3分）苹果和香蕉的单价分别是每千克8.5元和6元，购买x千克苹果和y千克香蕉共需要_______元。

4.（2分）光明小学进行植树活动，计划植树600棵．（1）如果平均每天植树x棵，5天植树_______棵.（2）当x=85时，还剩_______棵没有栽.5.（2分）一枝圆珠笔a元，比一枝钢笔便宜6元，买一枝钢笔和一枝圆珠笔共用_______元。

6.（3.0分）转盘游戏 （1）转动_______号转盘，指针落在阴影区域的可能性最大。

（2）转动_______号转盘，指针落在白色区域的可能性最大。

（3）转动_______号转盘，指针落在两种颜色区域的可能性一样大。

7.（2分）如图，A点的位置是（7，8），B点的位置是（10，3），将三角形AOB绕点O逆时针旋转90°到一个新的三角形A＇OB＇，那么，A点的对应点A＇的位置是（_______，_______），B点的对应点B＇的位置是（_______，_______）8.（1分）0.273÷0.13=273÷_______=_______÷13=_______。

9.（1分）15个0.35是_______；

49的百分之三是_______；

3.2的15倍是_______． 10.（1分）(0.74＋_______)×5.4=18.9 11.（1分）甲、乙两列火车同时从两个城市对开，甲车每小时行56千米，乙车每小时行60千米，2.4小时后两车相遇．这两个城市之间相距_______千米．（用方程解）12.（2分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

（1）当x=3.5时，4x-7.5_______7，4x+7.5_______20.5。

（2）4.25×0.5_______4.25÷0.5，16.8÷8_______ 6.3÷3 二、仔细推敲，巧判正误。（6分）(共6题；

共6分)13.（1分）在5.8888，9.2121…，4.309309309中，循环小数有3个。（）14.（1分）两个小数的积一定大于这两个小数的和。（）15.（1分）判断对错． 8加上x的5倍的和是(8＋x)×5． 16.（1分）一个盒子中装有大小相同的5个红球、2个黄球、1个白球，摸出一个球是红的可能性最大。（）17.（1分）等式的两边分别加上或者减去一个数，等式仍然成立。

18.（1分）4.3÷0.6的商是7，余数是1．（）三、反复比较，精挑细选。（12分）(共6题；

共12分)19.（2分）如果A× =B÷，那么A、B两数的大小关系是（）。

A.A>B    B.A

A.479.5    B.539.5    C.2361.6    D.419.5    24.（2分）鸡兔同笼，有20个头，54条腿，那么有（）A.鸡13只，兔7只    B.鸡7只，兔13只    C.鸡10只，兔10只         四、看清数字，计算比拼。（26分）(共5题；

共26分)25.（4分）0.4里面有_______个0.1。

26.（4分）竖式计算(除不尽的保留两位小数，第二题要验算)。

（1）7.8÷2.1（2）7.8÷0.13 27.（6分）解下列方程：

（1）4.7x=12.32－3x（2）4（x＋3）÷2=10 28.（8分）直接写出得数。

1.4×1=     6.2-2=       0.68×1000=     25÷0.1= 63÷9=     65÷1000=    7.2÷0.8=        44.3+55.7= 29.（4分）列综合算式或方程解答：

（1）2个0.8的积除2个0.8的和，商是多少？（2）1.5与20的积比一个数的一半少8，求这个数． 五、手脑并用，细心操作。（8分）(共4题；

共8分)30.（1分）小明和小强下五子棋，两人决定同时各掷一枚硬币，两枚正面或两枚反面朝上，小明先出棋，否则小强先出棋．请回答以下问题．（1）两枚正面都朝上的可能性是_______．（2）两枚反面都朝上的可能性是_______．（3）一枚正面朝上、一枚反面朝上的可能性是_______．（4）你认为这个规则公平吗？ 31.（2分）按要求完成下面各题。

（1）画出四边形向右平移6格后的图形。再画出将四边形按1：2缩小后的图形。

（2）画出把三角形绕F点顺时针旋转90°后的图形。旋转后三角形的面积是  ▲   cm2。

（3）用数对表示位置，三角形的顶点E在旋转前位于（_______，_______），旋转后位于（_______，_______）。

（4）三角形EFG是一个轴对称图形的一半，请画出这个轴对称图形的另一半。

32.（3分）在一次国内体操锦标赛中，一名运动员的得分情况为：9分、9.2分、8分、8.7分、9.5分、9.1分．去掉一个最高分，一个最低分，他最后得多少分？ 33.（2分）把结果相等的两个式子连起来。

六、灵活运用，解决问题。（共24分）(共6题；

共24分)34.（4分）一家童装公司，三月份接到一份制作6000套童装的订单，每套估计用布1.4米，由于改进了裁剪方法，实际每套节省0.2米。原来的用布量现在可以做多少套? 35.（4分）书店里的教辅资料有300本，比青少年读物少 ．青少年读物有多少本？（请根据题意画出线段图后再用方程解答．）36.（4分）林林感冒了，医生给他开了一种药，每盒19.8元． 说明书 儿童每天按体重每千克服用0.015克～0.025克，分2次服用． 规格：每袋0.25克．（1）林林买了2盒药，挂号花了5.5元，林林共花了多少元？（2）林林的体重是40千克，他一天最多应服用多少克这种药？ 37.（4分）一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地的中点反向行驶,4小时后客车到达甲地,货车离乙地还有42千米,已知货车的速度是客车的。甲、乙两地相距多少千米? 38.（4分）一桶油连桶重123.4千克，用去一半油以后，连桶重62.4千克，如果每千克油6.5元，这桶油一共需要多少钱？ 39.（4分）某市出租车的计费标准如下：路程不超过3km收5元，路程超过3km，每千米加收1.5元．小明乘出租车去奶奶家花了12.5元，小明离奶奶家有多远？ 参考答案 一、动脑思考，正确填写。（共24分）(共12题；

共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、二、仔细推敲，巧判正误。（6分）(共6题；

共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、反复比较，精挑细选。（12分）(共6题；

共12分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、看清数字，计算比拼。（26分）(共5题；

共26分)25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、28-1、29-1、29-2、五、手脑并用，细心操作。（8分）(共4题；

共8分)30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、33-1、六、灵活运用，解决问题。（共24分）(共6题；

共24分)34-1、35-1、36-1、36-2、37-1、38-1、39-1、

第四篇：五年级下册数学第三次月考试卷反面

五、解决问题。（28分）

四、计算。（28分）

1、直接写出得数（10分）

6+ 2

9=5

8+ 7527264

8=18-9=9-3=5+ 5=

2.5×8=6.3÷0.9=0.5×2.8=0.72+0.8=4-2.44=

2、能简便计算的要用简便方法计算。（每题3分，计12分）78+ 2912424

3+ 8+ 37+ 9-7 + 9

8+ 5

12+ 111991

2420-（20+3）

3、列式计算。（每题3分，计6分）

⑴32与28的和去除它们的差，商是多少。

⑵一个数比4

9与31

4的和少2，求这个数。

—— 2014年上期第三次月考试卷小学五年级数学 第三页（共4页）

1、修路队铺一条路，五月份上半月铺了全长的310，下半月铺了全长的35还剩 这段路的几分之几没有铺？(5分)装订线

2、有长分别是24cm,48cm,66cm的三根小棒，把它截成长短相同的小段，且没内 有剩余，每小段最长应是几厘米？一共能截取多少段？（5分）不要答题装订

3、做同一种零件，张师傅2小时做5个，王师傅5小时做13个，李师傅3小线 时做8个，哪一个师傅做得快？（6分）外不要写姓名

4、今年3月12日，五年级有一部分学生参加了植树活动，人数在30—50人违 之间，如果4人分一 组，6人分一组或者8人分一组，都恰好分完。五年级参加者 植树的学生有多少人？（6分）试卷作O分处

5、将24升的水倒入一个长40厘米，宽20厘米，高50厘米的长方体玻璃容理 器中，水高应是多少分米？（6分）—— 2014年上期第三次月考试卷小学五年级数学 第四页（共4页）

第五篇：语文第三次月考试卷分析

2018届六年级下学期第三次月考语文试卷分析

一、基本情况分析

全年级参加考试人数为777人，缺考2人。其中优秀（100分以上）60人，优秀率8%；良好（90分以上）212人，良好率27%；及格人数649人，及格率84%；不及格人数126人，不及格率16%。现将考试情况分析如下：

二、试题综合分析

整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在知识的积累方面表现较好，对于知识的运用却比较薄弱。整张试卷是一份切合学生实际、较有价值的语文试卷。现将试卷做一下具体分析：

三、试卷情况具体分析 第一部分 语言知识及其运用。

第1题字音字形题结合抚州地方特色，学生做得并不好，尤其是“拟岘台”的“岘”字的读音很少有学生做对，可见学生对于生活中的字词发音并不注重。

第2到10题学生这次做得很棒，系统性的复习还是发挥了很大的作用，学生的审题能力和判断能力有了很大的提高。第二部分 古诗文阅读和积累

第11到12题古诗鉴赏和前两次的题型不同，改用填空的方式。前三空正确率较高，最后一空对“一片冰心在玉壶”的理解很多孩子着不到边，明明是咏志诗写成了思乡诗。平时对诗歌总是囫囵吞枣、不求甚解，导致答案的偏差很大。第13到17题为文言文练习。本题是这张丢分的黑马，学生遇到没有接触过的小古文还是无法理解，做题的方法也没有掌握到位。写错别字的情况很多，例如对牛弹琴的“琴”字。第17题写寓意丢分最严重，几乎全错，对于文本的理解还是停留在表层。必须尽快做专项训练，光读文言文40篇远远不够，还应该每天训练做题的语感。

第18题古诗文积累反应出的问题主要是错别字和记忆混淆，“儿童散学归来早”写成了“放学”，“劝君更尽一杯酒”的尽字失分严重。知识集锦的背诵默写还是要狠抓，除此之外，建议让学生养成自己积累错题本的习惯，这样才能尽可能避免犯同样的错误。

第三部分现代文阅读

（一）课内阅读

课内阅读19题基本没错，有个别学生审题不仔细居然写成了打钩。20题失分率也较低，较之前几次查字典题目有了很大进步，可见多做题还是提高了学生的应试能力。21题考的是文学常识，比较简单，除了个别同学把两空搞反了，整体还是很不错的。扣分率最高的是22题，第一空极少同学能想到“千百盏”这个词汇上来，基本上写“张灯结彩”。而最后一空必须要答到两方面才能得满分，学生的思维不够细腻，通常只能答到“热闹”或者“中心句”中的一点。整体来说比上一次课内阅读做得更好。

（二）课外阅读 课外阅读情况并不乐观。原本这是一篇关于提倡环保的很常见的文章，可学生的答题技巧偏差，一些基础性的题目丢分严重。第23题写拼音填词丢分最大，平均丢3分。

24题25题基本上是送分题，25题竟然还有抄错了“被”字，可见粗心大意是分数的头号杀手。

26题仿写题，有好多学生看错题，仿写到别的自然段。真是令人扼腕叹息，连年级第一的孩子也难逃厄运。

27题中心题得分点分别是保护小河、与自然和谐相处。靠点得分，大部分同学做得很好。

最后一题是标语题目，基本上没扣分，除了个别同学不够简洁的扣了1分，我们还是要强调标语的简洁性。第四部分 综合性学习与写作“——真让我着迷”

纵观这三次的习作，有一个共同特点就是都属于记事类作文，都要具体写出自己的心得体会。其实小学作文万变不离其宗，关键是孩子没有把握要领，每一次阅卷都出现离题的情况。1 “着迷”的经历没有层次感，多数孩子只写了一件事，只能算是刚喜欢上，够不上“着迷”。立意不高，诸如：对游戏着迷，对零食着迷......不一而足 3 不懂得画龙点睛，扣题不紧，最后一段缺少总结性的话语。部分同学前面妙笔生花，偏偏最后缺少至关重要的点题，往往一段话可以救一篇文章，实在令人扼腕叹息！4 语言缺少美感，太过随意，过渡语生硬。5 主要的扣分点是没有点出着迷的过程或原因或缺少相关的细节描写，更有离谱的全文的事例与着迷没有任何联系。6 字迹潦草者甚多，即使在前5考场也有部分同学扣了卷面分。

四、对今后教学的认知 重视字词教学，夯实语文基础。

最近的语文教学基本上是埋在了题海堆中，忽视了基础知识的重要性。殊不知，字词教学是语文教学的重要内容，是阅读和写作的基础。要想考高分，首先必须掌握一定量的字和词。2 提高阅读能力，引导个性阅读。

这张试卷的阅读理解并不难，可得分率并不高，反应出学生的阅读能力不强。阅读是极具个性化的行为，教师要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的重要性。只有让学生直面读书，用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。3 激发习作兴趣，抒发真情实感

从试卷中，我们发现很多学生的作文雷同，作文内容的虚假，已成为小学作文的顽症，“作文打假”刻不容缓。一篇好的作文，真实情感比华丽辞藻、富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成为了空中楼阁。