2013年4月10日《《学雷锋,做有道德的人》》读本小学生组竞赛试题答案

第一篇：2013年4月10日《《学雷锋,做有道德的人》》读本小学生组竞赛试题答案

2013年4月10日《《学雷锋，做有道德的人》》读本小学生组竞赛试题

时间：2013年4月10日

读本：《学雷锋，做有道德的人》

组别：小学生组

本份竞赛题源自相应读本：第三篇

一、单项选择题

1、雷锋在工地推砖回到营房后，对参加义务劳动的事一字未提。可是，过了一会儿，一支队伍敲锣打鼓来到了部队驻地，送来（），连长和指导员这才知道雷锋又做了一件好事。

A.一张奖状2、1960年10月以后，雷锋担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学（）的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，到学校去，和老师、辅导员、队员们谈心。

A.少先队组织

3、一个中秋节的第二天，雷锋来到抚顺市西部职工医院，把部队过节发的4块月饼和一封写好的慰问信，一起送给了为社会主义建设出过力的（）同志们。

A.病人4、10多年来，郭明义以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为（）捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。

A.红十字会

5、曾庆香、刘薇入选（）“中国好人榜”，被评为“全国道德模范”。人们传颂曾庆香、刘薇的事迹，就是要将他们舍己救人、见义勇为的精神永远传承下去。

A.北京市政府

6、钱师傅名叫钱志坤，他在半山地区出了名，人称半山“活雷锋”。半山“活雷锋”，擅长修车和（）。

A.背人

7、联合国前秘书长科菲?安南指出“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说，志愿精神是（）精神的最终体现.”

A.和平

B.自由C.联合国

D.民族B.修电器C.磨剪刀

D.理发B.中华见义勇为基金会C.中国道德网

D.中国文明网B.“希望工程”

C.宋庆龄基金会D.中华慈善总会B.职工C.伤病员

D.医疗工作者B.共青团组织

C.党组织D.学生会组织B.一个奖杯C.一面锦旗

D.一封感谢信

8、北京有一所医院，和许许多多医院不同，它的名称叫“松堂关怀医院”。北京的一个小学生于鸽就是看了女作家毕淑敏的（）?临终关怀医院?后，决定到这里来为老人们服务的。

A.纪实小说

9、夏娟，一名12岁的初二女生，在发生（）时没有选择独自逃生，而是逐一拍开邻居的门，使至少15名居民幸免于难。她被邻居们称为“最勇敢的小女生”。

A.地震

10、江苏省靖江外国语学校六（11）班，有两位社区小义工：毛禹鉴和钱杭。他们通过实验，用（）能很快把电线杆和墙壁上的“牛皮癣”全擦掉了。

A.扁铲

二、判断题

11、雷锋得知辽阳地区遭到了百年不遇的大地震。雷锋连忙写了封慰问信，顶着大雨，立刻跑到邮局，把100元钱和信一起寄给了辽阳市委。√

12、在郭明义手中，已有54本无偿献血证书。这54无偿本献血证书，展现了一名共产党员、一名鞍钢人救助生命、关爱他人、奉献社会的高尚情怀；这54本无偿献血证书，记载了他用超常的付出和满腔的热血，写就的人间大爱。√13、5年里，李影始终以热心、细心、虚心、耐心、诚心来管理公厕、方便群众。小小公厕荣获了“闸北区十佳文明窗口”称号，李影也获得了“世博优质服务贡献奖”“全国劳动模范” “全国优秀农民工”许多荣誉称号。√

14、见义勇为主要分为两种类型：第一类是同违法犯罪分子做斗争的行为；第二类是抢险救灾的行为。√

15、乐于助人——种朴实的传统美德。龙江市实验小学六（3）班的江春和陆滢，用自己的实际行动诠释了“乐于助人”的真正含义。他们二人帮助迷路的老人找到了家。√× × × × × B.油漆刷C.钢刷

D.铁皮B.火灾C.煤气泄漏

D.管道爆裂B.报告文学C.新闻报道

D.博客文章

第二篇：2013年2月10日《学雷锋,做有道德的人》》读本中学生组竞赛试题答案

2013年2月10日《《学雷锋，做有道德的人》》读本中学生组竞赛试题

时间：2013年2月10日

读本：《学雷锋，做有道德的人》

组别：中学生组

本份竞赛题源自相应读本：开篇，第一篇，第二篇

答案

1、B2、B

3、D4、D5、C

6、D

7、A8、C9、B10、D11、对

12、错

13、对

14、对

15、对

一、单项选择题

1、尽孝，是一切善德之始，也是一切幸福之源。孟佩杰“重孝德，八岁养女侍奉养母十二年；知感恩，花季少女带着瘫母（）”的动人事迹，感动了许许多多的人。B

A.上高中2、10多年前，哥哥辍学打工供弟弟上学；10年后，弟弟（）资助哥哥重返课堂。一对兄弟长达10多年的接力求学的动人故事，在上海复旦大学的校园内传为美谈。

A.申请贷款

3、“孝”是中华民族的传统美德，是为人之本。具体来说，“孝”应该包括：养父母之身，养父母之心，（）。

A.养父母之礼

4、一位老师，因为给了学生母亲般的爱，她的一名学生把她当做“娘”，无微不至地照顾她整整（）。这位学生名叫宋金萍，现已69岁；老师名为钟炳堃，已99岁。

A.10年

5、即将上大二的冯款款急切地想帮母亲做一些力所能及的事。在暑假期间，他希望自己可以帮助母亲（），分担母亲劳作的辛苦。在冒着高温、蹬着破旧的三轮车走街串巷的过程中，冯款款体会着母亲的不易，也经历着一个别样的暑假。

A.卖菜6、1960年夏天的一个星期日，雷锋在工地推砖回到营房后，对参加义务劳动的事一字未提。可是，过了一会儿，一支队伍敲锣打鼓来到了部队驻地，送来（），连长和指导员这才知道雷锋带病又做了一件好事。B.拉货C.拾荒D.蹬三轮B.18年C.20年D.28年B.养父母之义C.养父母之仁

D.养父母之志B.勤工俭学C.依靠奖学金

D.节省助学金B.上大学C.外出打工

D.千里寻医

A.一个奖状

B.一个奖杯C.一面锦旗

D.一封感谢信7、30年来，郭明义做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。郭明义坚持（）无偿献血，累计献血量达6万多毫升，相当于自身总血量近10倍。

A.20年

8、阿里江?哈克力是新疆维吾尔自治区和静县的一名个体工商业者。他的生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，（“巴郎”的意思是“小伙子”），他被贵州人民誉为（）。

A.“民间慈善家”

9、助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德感情。要做到助人为乐，首先要树立正确的（）把为他人谋福利当做自己的义务和幸福。

A.荣辱观

10、每到周末，江苏省扬州大学文汇路校区，就有一群大学生背起蛇皮口袋走进宿舍楼，挨着敲门收取旧报纸、饮料瓶，变卖后寄给拉萨的小朋友作助学款。人们亲切地称呼他们为（）。

A.“爱心哥”

二、判断题

11、雷锋听说运输连驻地附近住着一位烈属张大娘，她的儿子在抗日战争中光荣牺牲了。雷锋就经常去看望张大娘，不是帮大娘干干这个，就是帮忙弄弄那个。√

12、具体来说，“孝”应该包括：养父母之身，养父母之心，养父母之志。养父母之志，就是努力做一个对家庭父母有用的人。√13、21岁的刘普林是武汉理工大学的学生。刘普林的父母都在环卫所打工。从2011年暑假开始，刘普林一直利用休息时间帮母亲扫马路。其孝心感动了很多人，被人们称为“马路孝子”。√

14、雷锋说“我认为个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免也要受到损害。” √× × × × B.“口袋哥”C.“公益哥”

D.“麻袋哥”B.幸福观C.是非观D.名利观B.“民族慈善家”

C.“草根慈善家”

D.“肉串慈善家”B.15年C.10年D.5年15、2010年3月15日，河北省尚义县八道沟中学收到了市民干玉玲送来的感谢信，感谢4位助人为乐的学生—李振宇、阚常东、刘徽、林晓峰。干玉玲感谢这4位同学救了他们一家人，感谢学校培养了这样的好学生。√×

第三篇：学雷锋做有道德人

学雷锋做有道德人

闫庙学校六年级(2)闫陶陶

雷锋，多么响亮的名字，多么有象征力。

雷锋，出生在一个贫苦农民的家庭里，在党的培育下，他成为一名优秀的解放军战士。雷锋在他短暂的22年生命里，做了无数好事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的精神丰碑。毛主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。

雷锋逝世后，全国便掀起了学习雷锋的高潮，2012年是雷锋逝世50周年。半个世纪过去了，大家依然怀念他。因为大家一直仰慕雷锋精神！

少年儿童是祖国的未来，但是我们身边有些不节约的少年儿童，总是向父母要零花钱，乱买东西，我们应该把钱一分一分地攒起来，买有用的东西，我们应该做个好学生，学雷锋做有道德的人，比如：在公交车上给老人让座，扶老人过马路、拿东西。让我们从身边小事做起。

我们生活在新时代里，不知道过去日子的辛苦。我们不能浪费粮食。我们要学习雷锋的勤俭节约，艰苦朴素，默默的做好事的精神品质，雷锋这种谦虚好学的精神，值得我们学习。

雷锋不仅是个优秀的解放军战士，还是一位非常优秀的校外辅导员。一天，他到学校去，听同学说六年级有个叫小马的同学很调皮，整天打打闹闹不好好听课，还没有戴上红领巾。雷锋知道后，便劝说班干部：小马，是你们的同学，同学之间应该互相帮助。他功课不好，你们要帮他赶上来，怎么不理他呢？

一位同学说：“他不听话怎么帮他呀”。

雷锋说：“我们一起想办法。”

以后雷锋经常接近小马，给小马讲名人故事。经过老师、雷锋以及同学们的帮助，小马很快成了一名少先队员。

我们以后也要帮助身边的同学，让他们知道学习的好处，改掉“贪玩”的坏毛病。

听了雷锋这些事迹，我很感动，心情也沉重。雷锋出生在旧社会，没有我们这么好的生活环境。而我们生活在这种条件中，还不好好的珍惜。我们要努力学习，善于思考，学习真本领报效祖国！我们从小也要养成勤俭节约的好习惯！学习他们助人品质。

同学们，从你我做起，从现在做起，履行道德规范，增强道德意志，培养高尚品质，在雷锋精神光辉照耀下，努力做一个有理想,有道德的人。

评语：本文内容突出，用身边的事例自己的行动感染熏陶自己。在雷锋精神光辉照耀下努力做一个有理想有道德的人。

指导教师：陈士杰

通讯地址：太和县关集镇闫庙学校

邮编：236623

电话：***

第四篇：学雷锋,做有道德人

雷锋在我身边

他热爱集体、关心战友，把“毫不利己，专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐；他用短暂的生命谱写了一曲时代赞歌。他就是雷锋，一个让人想起便如沐春风般的名字。

但什么是雷锋精神，我们怎样才能弘扬雷锋精神？这是值得全人类思考的一个问题。如果你只有在3月5日这一天才会想到给挤着公交车的老人让个座，只有在这天才会想到搀扶盲人过马路，只有在这天才会想到去帮助身边那些有困难的人„„那你就错了，其实，每天都应该是“雷锋日”。不要以为只有舍身跳下河去救人，冒死为别人做什么才是做好事，雷锋精神其实无处不在。一个善意的微笑，一句温暖的话语也许都能帮助别人渡过难关。

记得那一次数学考试，我发挥失常，只考了60几分，我的心情一下子落到了谷底，独自坐在位子上轻声抽泣着，那时，我一丝希望都没了。就在这时，一双温暖的手伸了过来，拍了拍我的肩，然后一个声音在我耳畔响起：“一次失误并不代表什么，只要吸取教训，下次一样能考好。一定要有信心！”我抬头望去，原来是陆琳昀，她的嘴角挂着微笑，眼神是那么坚定。我顿时看见了一束希望的光线，令我充满了自信。这时多么细小的一个动作，一句话呀！但是，它却永远也不会被我忘却。

还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，我是一个人回家的，但又没带伞，只好站在校门口干着急。这时，一个我并不认识的小女孩走了过来，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把伞撑在了我的头上，笑着说：“我们住在同一个小区，我们一起打伞吧。”

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这不正是雷锋精神的体现吗?雷锋精神是自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的。只要我们心中有爱，在别人需要帮肋的时候，伸出手来，给予力所能及的帮助，你便是雷锋。让我们从现在开始，用一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，让你成为别人心中的雷锋！

雷锋精神永传承

——读《雷锋全集》有感

雷锋，一位普普通通的解放军战士。他早在7岁时，父母兄弟就相继去世，他也被迫送去地主家看猪，尝尽了人间痛苦的滋味，也饱受了他这个年龄不该承受的社会黑暗。是伟大的共产党把他从旧社会虎口中拉了出来，从此，雷锋对共产党、对毛主席抱有一腔感激之情。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋，但他把热血的青春年华全部奉献给了党和人民，完美地诠释了西方哲学家的一句名言：“人的生命如同寓言一样，不在于长短，而在于是否有质量。”他超过常人的悟性和崇高的精神，值得人们永远赞颂与弘扬。但最让我惊讶与赞叹的是他那股学习毅力、方法和善于完善自身缺点的精神。

谈到雷锋的学习毅力和方法，不得不提的就是他那家喻户晓的“钉子”精神。正如他在日记中写道：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”我们在学习上，多数同学认为学习是替父母学的，所以把学习当成一种任务来完成，对待搞不懂的难题，从来不愿意刨根问底，究其原因，不想再多问几个“为什么”。就算能够暂时定定心心、踏踏实实，有质量地完成一项任务，也往往不能持之以恒，渐渐地便开始厌恶周而复始、毫无新意的学习与生活，普遍出现“小猫钓鱼”的现象。学习雷锋不是喊在口头上的空话，而是要时刻鞭策着我们向他学习“钉子”精神，并传承发扬。

比起“钉子”精神，雷锋善于发现自身不足，并及时改正的精神，同样值得我们学习。只要我们做事，错误与缺点难免会存在，但是我们应该即刻改正。而我们如今的“00后”呢？一犯错，被老师或家长批评了，脑海里第一个想到的不是该如何改正，而是想方设法掩盖它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，将错误无限放大化，任其发展。其实错误并不是一件坏事，如果从积极的方面想，它是在给予我们警示与提醒。平时我们不光对别人指出的不足及时改正，而且要善于发现错误，只有不断地改正错误，才能让自己走向完美与成功。

看了《雷锋全集》后，我不禁问自己：如果你是一滴水，你是否滋润了一方土地？如果你是一片阳光，你是否照亮了一丝黑暗？让我们携起手来，接过雷锋手中的“枪”，争当21世纪新一代的“小雷锋”。

帮助他人，快乐自己

——读《雷锋日记》有感

从《雷锋日记》中，我认识了他——雷锋。雷锋，一个平常人，但他的所作所为绝不平常，他为祖国无私奉献，全心全意地为人民服务，先人后已，舍已为人，却不求任何回报的“傻子”精神； 他珍惜时间，勤勉学习、善于挤和钻的“钉子精神”，激励着我们一代一代的人成为道德模范，成为为人民服务的楷模。

“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。”——《雷锋日记》

有一次，雷锋带病，为小学盖楼房。另一次，雷锋把自己省吃俭用的全部积蓄都捐给了灾区。过年时，雷锋放弃了自己的休息时间，主动帮着打扫候车站。这样的例子还不计其数。

我们虽然不能像雷锋那样帮助那么多人，但我们平常也是可以从小事中热心助人、尊老爱幼的。比如外地人问个路，我们作为本地人耐心的为他指路：在公交车上，给老弱病残让一个座位„„这些事情虽小，但只要去帮助了别人，自己就会觉得很快乐。

“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”——《雷锋日记》

雷锋随身带书，抓紧一切时间看书，有一次他去看电影，电影快开始了，雷锋还在看书。就算是在汽车上，他也不放过一分一秒的时间看书„„

我们小学生就应该学习这种“钉子精神“抓住每一分，每一秒来学习，虽然一次学的很少，微不足道，但是只要坚持下来，日积月累，聚沙成塔，必定会学有所成。

让我们行动起来，帮助别人，快乐自己，做一位传承雷锋精神的践行者。

雷锋——我学习的榜样

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本„”这首耳熟能详的《学习雷锋好榜样》，我想大家一定都听过。

说起雷锋，我的脑海立马蹦出了他的感人事迹：帮战友资助家人，而且一直坚持；助人为乐；做好事不留名；舍己救人；甚至为此献出了宝贵的生命„好人，英雄，无疑是雷锋的代名词。

雷锋的英雄事迹值得我们敬佩，更值得我们学习。为了宣扬雷锋精神，我们设立了每年的3月5日为学雷锋日。了解到这位英雄的丰功伟绩，让我对雷锋更是肃然起敬。不知什么时候，我的脑海里闪出这样一个问题：假如我们人人都像雷锋一样，那我们的生活该是怎样呢？美好？快乐？我一时找不到词来形容，但我觉得，那一定会成为天堂般的世界。

我们不能总想着去改变他人，先得改变自己。其实，学雷锋并不是说要去做雷锋那样惊天动地的好事，只要从身边的小事做起，随手捡起纸屑，帮助残疾人，阻止横跨栏杆的行人„这些都是我们力所能及的事，做好这些小事，就是很好的学习雷锋精神的体现，何乐而不为呢？

就让我们一起来学雷锋吧！共创一个美好的家园！

学习雷锋好榜样

谈及雷锋，似乎那是上世纪的事情，学雷锋做好事，似乎是过时的举动。有一天，在一辆公交车上，到停靠站时，一个老爷爷走了上来。只见这位老爷爷满头白发，一双满是皱纹的脸倾诉着他所经历的沧桑，一双苍老的手上刻满了岁月痕迹。老爷爷可能是因为年纪大了，再加上车子抖，整个人在不停摇晃着。他慢慢地走到一个座位旁靠了下来。众人见了，只是怔怔地看着他，谁也没有勇气站起来给那位老爷爷让座。只见老爷爷靠的座位上坐的是个和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爷爷，又回过头顾欣赏窗外的风景。在众目睽睽之下，显得那么悠闲，那么自得，仿佛那位老爷爷不存在似得。

还有一次，我在小区门口焦急地等待着出租车，车子终于到来了，可里面坐着一位老人，我知道只好再继续等了。可是这是他看到了我，马上低头走出了汽车，说目的地离这不远了，并且让我坐进去。我感激不已，推辞不掉，没办法，只好进了车。可是当车子在等红灯的时候，我又看见了那位老人，他似乎在等谁。过了一会儿，一辆出租车开了过来，他快速地走上了车。望着出租车远去的背影，我真是自愧不如。

每当想起这件事，我即使在寒冷的冬天也会感到一些暖意。我为自己是井底之蛙而脸红。以前我因为让过两三次座就感到自满，但是我那天才知道这些事与社会上的好人们比起来根本不值一提。我终于坚信：雷锋在生活中还是无处不在的。做一件好事容易，但是做一生好事却难。每个人都可以成为雷锋，但就看他愿不愿意为社会奉献一份力量。我们要向雷锋学习，不仅仅学习他怎样做好事，更要学习他一生做好事的决心。

第五篇：高中组 学雷锋做有道德的人

学雷锋做有道德的人

邯郸市广平县职教中心高二（1）班杨珂

辅导教师：赵素芳

春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，再次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”，是人们对学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。

在这三月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢？我们知道雷锋是个高尚的人，做的虽不是伟大惊人的事。但他的事迹却激励着一代又一代中华儿女。我觉得我们身边需要涌现更多的雷锋的身影，无论在学习上，还是在生活上，尽自己最大的能力去帮助他人，排忧解难，渡过难关，让“学习雷锋好榜样”，不再是一句空头口号，让我们身边的点点滴滴都能浓缩雷锋的精华。

（一）助人为乐

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，他们积极回收废品变废为宝；他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物。他们都怀着一颗真善美的心去关爱他人。同学们互帮互助之情景时时再现。大家再看：教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向；

1他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力；他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

（二）钉子精神

钉子，是大家都知道的一种建筑工具，但雷锋叔叔却从它身上悟出了钻研的精神将之内化为自己在学习、工作中的一种力量。当他听到有的同志说，工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙，实在没有时间学习。我认为问题不在于工作忙，而在于你愿意不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，硬钻进去的。”他是这样写的，也是这样做的，并且为之孜孜不倦。我们从雷锋的身上看到了“钉子精神”也看到了这种微小却无穷的力量，对于正在求学之路上的我们来说，学习中更要有这种专心致志和钻研的“钉子”精神。

（三）春泥护花

他的生命就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，这种精神随处可见，随处可寻。最美妈妈吴菊萍，最美司机吴斌，最美老师张丽莉……他们就是当代的雷锋，这种精神存在于每一汪水塘里，充满着海洋的气息；存在于每一捧流沙里，涵盖着沙漠的体温；每一粒沙子中，萦绕着高山的灵

魂。雷锋精神就是一滴水，折射出一个庞大的时代。有千千万万个像雷锋这样的人，他们用生命去歌唱，用自己渺小的身躯去做那颗螺丝钉，推动时代滚滚向前。这已经成为全民族公认的一种美德，融入了中华民族的血液和灵魂。

同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧！让我们大家一起像雷锋一样：对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。

点评：雷锋作为一个时代标志，已融入我们民族血液之中，如今再次唱响依然振奋人心，激励后人。小作者就将自己对雷锋精神的感情落实到实际生活中，将之发扬光大。全文点面结合，联系实际，内容充实，感情挚热，语言流畅，表现了一位当代中学生的精神风貌。

辅导老师：赵素芳***