新舟镇洪平小学2013卫生检查评比制度

第一篇：新舟镇洪平小学2013卫生检查评比制度

新舟镇洪平小学2013（春）环境保护及

卫生清扫检查制度 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度

（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要清扫完室外卫生区域，保持良好的教学环境。（下午室内卫生）每周不定期检查两次（上午、下午卫生结束后各1）

（2）每周大扫除一次。要求对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录

（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种标语及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（4）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。

（5）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（6）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（7）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

（8）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、包干区卫生（室外卫生）

（1）安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。

（2）每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。学校卫生小组检查，记录检查结果。

（3）各班负责自查并做好保洁工作。

二、评分标准（满分10分）

（一）教室卫生（满分6分）

1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。饮水机、卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（1分）

2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（1分）

3、桌椅摆放整齐（卫生结束后务必将凳子放在课桌下面），讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（1分）

4、学生个人卫生情况。（1分）

5、板报及时更换，实用美观，设有卫生角。（1分）

6、平时抽查；（1分）

（二）包干区卫生（室外卫生）（满分4分）

1、地面无杂物、无积水；墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象；（花池）草坪内无杂物。卫生区域有明显可见物（生活垃圾每3处（张）扣0.5分）（2分）

2、周五，卫生大扫除；（1分）

3、平时抽查；（1分）

三、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩，满分40分，每月将检查图片打印验证扣分依据及应扣分值，得出应得积分÷4=本月积分；期末4次积分相加÷4=该期卫生管理成绩。

2、凡期末总评名列全校前三名，分别奖以班科教师（语文、数学）每人100.00元、80元、50元。

新舟镇洪平小学

2013年3月15日

第二篇：新舟镇洪平小学2014春开学工作汇报

新舟镇洪平小学2014春

学校开学工作汇报

——胡知成 尊敬的各位领导、各位教师！

大家中午好！

一年之计在于春！春天是播种的季节，我们播下学生未来希望的种子；春天更是一个快乐的季节，小朋友放飞着风筝，他们放飞了自己的远大理想。今天阳光明媚，今天心情愉悦，今天我校有幸迎来各位领导莅临我校检查指导。在此：请允许我代表学校全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎，你们的到来将会给我校带来新的生机和活力，你们的批评指正和工作指示，将会是学校后续和谐发展的不竭动力。为此：请接受我代表全校师生向你们说上一声：谢谢！谢谢你们对我校的关心、关注。现就学校开学工作简要汇报如下：

一、精心组织、周密部署。

自新蒲新区教科局和新舟镇中心学校召开开学工作会后，学校立即组织全体教师召开开学工作动员大会，将上级领导声音传到每一位教师心中，将上级领导工作安排分解到全体教师手中，“一岗双责、一岗多责”，全面部署学校新学期学校工作；将“党的群众路线教育实践”贯彻到每一位教师的行动中：有了学校来自正安的谢瑛老师连夜赶车到校动人场景、有了学校来自湄潭的罗贵静老师换乘3次车按时到校点滴回忆，有了为确保学生教材到位的刘祥金老师在2月26日上午7:30到新华书店排队等候的尽责行动，有了学校全体教师开学工作专题会自发打扫学校环境卫生感人场面。

二、全方位动员，全力保学控辍。

学校、教师、学生是组成学校教育的基本三要素。学生成为课堂教学的主题，确保学生到位成为开学工作第一件大事。从开学的第一天，学校报名注册教师按“底数清、去向明”的工作要求，每天对应到学生进行电话追踪，确保应入学生不能少一个。3月3日开学典礼上，按上期应到学生1-6年级135人，学前班39人，现已全部入学。本期实到学生183人，1-6年级转进7人，（男4女3）因家庭原因，家长外出务工，转出4人（男4），学前班新增6人，本期实际净增学生9人。

三、立说立行，办“学生成长、家长放心、社会满意”的学校。

学校上学期进行升级改造后，学校为“环境优雅、管理到位、效果明显、师生幸福”型学校，让“地方文化——沙滩文化、中国传统精典文化——诗词文化、自然文化——花草欣赏文化”进校园的主基调，构建学校校园文化。因天气原因，走廊花草被冻死。抱着“有利于学生成长”的工作一刻不能拖，有利于学校师生成长的事一刻不能等的工作主基调，在开学工作全体教师会上明确开学“十到位”中的“环境到位”工作要求。于3月8日，学校安排专人、按学校财务预算采购花草，进行专业栽培，3月10日，按学校优美教室工程进行第一期设计，学校校园环境又重新焕发生机与活力；学习环境更加温馨、舒心。

四、全方位检查，不漏任何生活“死”角。

“民以食为天”。为能确保师生在开学的第一天吃上“放心餐”、“营养餐”，学校食堂工友提前上班，从餐具清洗到消毒，从食品采购到菜谱设计，本着师生“吃得饱、吃得好”，花心思、走访师生、减少餐桌浪费、由教师包桌，执行“空盘计划”；让学生从小事开始、从生活体现、从自己做起——让学生明白：习惯就在身边、成败就在此时！——因为优秀、成功的人都是从小事开始的、都是从自己开始的。

五、安全无小事、责任重泰山。

为确保师生上班、上学安全，学校成立了开学校园安全隐患排查工作领导小组，从学校周边到专用教室、从学校围墙到堡坎、从通电线路到校园周边进行全方位排查，按“能整改的及时整改，无力不能整改的及时上报”的工作要求，排雷式的进行全方位排查。“知”是“行”之始——不但要求学生知道什么是安全，更要让学生明白为了安全我该怎么做？为此：学校进行开学安全专题教育。在开学典礼上、在班级开学“安全第一课上”，做反复、反复做——警钟长鸣！

六、现存在问题与困难

学校上学期进行闲置校舍改建幼儿园工程，学校变样了，条

件好了、环境优了。但根据学校现实际，学具用不上——一是：因有没有专用教室陈设上面配发的学具；现有学生45个，除了学生的桌椅，就剩只能让学生侧生而过的通道；二是学校教师专业化不能更好的驾驭与使用学具。家长观念转变需课堂教学模式转变做引导，在开学的第一天，家长看到学校按上级配发学具、教具，准备一张桌子坐6个学生，接送学生家长极力反对，我的孩子那样坐，“怎么写字？”等一系列问题出来了。为了更好的促进地方区域教育和谐发展，急需修改建学前教育专用教室，急需专业化的幼教队伍充实学校师资队伍。否则：李克强总理的“不能让贫穷代代相传、不能让孩子输在起跑线上”将会成为一句空话，由其是我们贫穷落后的农村地区。

七、困惑与苦恼

新区2014.26号文件，让我们看到教育之希望，因为：教师队伍稳定——是推动学校工作的基本要求。在经过6年支教式学校管理后，一个感触：工作对接难、工作需向深处推进更难。刚结束支教式管理模式1年，于2014年3月11日星期二上午学校教师谢瑛说政府通知她到政府开会，让我苦不堪言。（因为：主管领导未通知、学校不知道）不知道将会发生什么？主要是因为：学校教师有一周24节（含早自习）课的老师，学校有患腰椎病忍痛坚持上课老师、有患胆囊息肉、胃病带病工作的老师，有即将退休还在榜样引领的老教师。“一个萝卜一个坑”，这就是最基本的教育——首讲安全，没有安全何谈质量。正如现网上流行的一句话：“一个教师上了6门课程”，素质教育会怎样？怎样落实素质教育？因为：老师只是一个普通人，不是全能的“神”。

八、建议

如何形成一套推进农村边远地区学校教育同步发展的激励机制——让身处农村边远地区教师既能安心又能静心教书育人（因为：一个同事的一句玩笑话深深地刺痛我的心，从禹门到学校连说6次，知成，看看我的裤（因是下雨天、骑摩托车）、看看你的路）——是呀：他偶尔来一次，或许是不习惯。心想：我们每天至少1个来回，晴天：“扬灰”路；雨天：“泥泞”路。心里是啥滋味？是啥感受？无人能知，几人能晓？可否对这样默默长期坚守的一线教师一点心灵慰藉、心理安慰？

最后：祝愿各位领导在新的学期

身体健康！工作顺利！

祝愿各位教师心想事成！合家幸福！

谢谢大家！

新舟镇洪平小学胡知成2014年3月11日星期二

第三篇：卫生检查评比制度

卫生检查评比制度

为美化、净化单位环境，深入开展创建工作，促进单位卫生工作再上新台阶，积极搞好精神文明和物质文明建设，经单位“双创”领导小组研究决定，特制定如下制度：

一、每周开展卫生大清扫活动，办公室要配合双创领导小组做到月有小检查，季有大检查，年终有评比。

二、环境卫生检查，各室负责人先自检，必须保持室内卫生清洁，空气流畅，窗明几净，整齐美观，不存放与工作无关的东西，做到“五净一整齐”。

三、每月要进行一次检查，对各卫生死角，有无垃圾、污水、蚊蝇、鼠迹进行检查，每发现一处，责罚相关责任人，并保证所查问题现场解决。

四、对卫生保洁做得比较好的，要及时给予表彰。

第四篇：卫生检查评比制度

卫生检查评比制度

卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：

一、卫生检查标准

（一）教室卫生

1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生

1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

（三）公厕卫生

1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求： 地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则（每天满分5分）

（一）教室卫生（2.5分）

1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣0.5分。

2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣0.5分。

3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣0.5分。

4、讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘，扣0.5分。

5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣0.5分。

（二）清洁区卫生（2.5分）

1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣0.5分。

2、打扫完后，垃圾斗、扫把还留在清洁区处，扣0.5分。

3、垃圾没清理完，扣0.5分。

4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣0.5分。

5、学生在公共场所有不良卫生行为习惯，扣0.5分。

三、清洁卫生管理工作实施细则

1．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

2．坚持对各教室、清洁区每天两小扫，每月一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。

3、卫生打扫的具体时间是每天早上上课前，下午放学后清扫。全校大扫除的时间由学校根据需要决定。

4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。

5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。

四、清洁卫生管理检查制度

1、每天两小扫的卫生检查由学校大队辅导员负责检查，记录。

2．每月一大扫除后将对各班的卫生打扫情况进行量化评比。由学校领导协同大队辅导员进行检查，将检查情况记录在册。

3、学期末，学校将卫生检查情况进行汇总，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为“文明班级”评比活动的重要依据之一。

五、附则

不按学校要求组织学生进行卫生大扫除或对学校的安排拒不执行的班级不得评为“文明班级”。

第五篇：卫生检查评比制度 （精选）

为了贯彻教育方针和卫生方针，促进儿童健康开展，实现我校的卫生保健工作，特制定卫生检查评比制度如下：

一、每天坚持做眼保健操，值周生每天进行班班检查，检查各班坚持情况和做的是否正确，卫生检查评比制度。

二、坚持晨检制，检查手、脸、脖子是否干净，衣服是否整洁，是否带水杯、手帕，管理制度《卫生检查评比制度》。

三、加强组织分工负责，开学初划分清洁区，楼内外各班负责清理。

四、组织卫生班长监督检查教室楼道卫生，达到四壁无泥点脚印，窗台、玻璃无尘土，地面干净，桌椅整洁，室内每天通风换气。

五、建立卫生检查评比组织，每天进行室内外环境卫生检查，每周小评一次，每月大评一次，发卫生流动红旗。

六、各教室、楼内清洁区墙壁、地面出现弄脏的现象由清洁区班级负责，班主任再落实到个人负责。