小学生环保卫生意识调查报告

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第一篇:小学生环保卫生意识调查报告

小学生环保卫生意识调查报告

课题成员:蒋陆霖、张欣怡、金阳、陆景玮、倪佳怡、蔡俊宇

随着科学技术的速度发展,我国的经济文化水平不断提高,每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时,这些机动车也给环境造成了不良的危害,尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说,这可存在着不可忽视的“危机”。可是,许多同学对卫生环境似乎毫不关心,甚至没有保护环境的意识,我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。

一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善食堂卫生情况。

3、保护小店卫生的整洁。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

二、时间与地点:

1、时间:2006年11月25、26日

2、地点:本校校园内

3、调查人:蒋陆霖、张欣怡、金阳、陆景玮、倪佳怡、蔡俊宇

4、调查对象:本校部分学生

三、调查经过1、11月25日上午,我来到校园内,准备调查两到三人的调查报告,并将结果记录下来。(1)我调查了两位女同学是用了“直接提问法”,再调查两位男同学用了“笔答法”。顺利成章地完成了第一个任务。下午,我又用“交谈提问法”调查了两位同学,完成了第二个任务。(2)11月26日上午,我又调查了在食堂蒸饭的一男一女学生,虽然,任务完成得不是很好,但收获也不少。

四、调查题目:

简答题1:如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?

简答题2:看到地上有垃圾你该怎么办?

简答题3:如果你身边有张纸,四周又没有垃圾箱你该如何处理? 简答题4:在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?

五、调查结果:

1、通过被调查人在不同情况下做出反应,来调查他们的应变能力与意识。

2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断,来判断他们的卫生环保意识。结果:经过我半天的努力了解到4位同学卫生环保意识一般,2名有较强的卫生环保意识,还有2名同学的卫生环保意识十分差。

六、调查分析:

这个出人意料的结果令我触目惊心,在这仅仅的8位同学中,只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识,而另一半完全不注意自己的卫生环保,1∶1的比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

七、结论:

1、我校同学的卫生环保意识比较差,遇事所作出的判断十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识,一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施,比如乱扔垃圾等,竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

八、建议:

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动,让同学们多参与实践体会。

2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。

3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

4、每班配备一只环保箱,要求学生投稿记录环保卫生情况报告。

5、诵一诵,环保小诗《请不要》

请不要把花儿采光,留几处花丛,做蝴蝶的乐园,蜜峰的故乡。

请不要把树木砍光,留一片绿阴,让鸟儿在枝头放声歌唱,让我们在树下听奶奶把故事讲。

请不要把河流弄脏,留一条清清的小溪,让鱼儿欢快地游玩,给鱼虾一个嬉戏的地方。

九、针对结论讨论:

我认为同学们的卫生环保意识,需要社会重视才能解决,我们应不断地增加这方面知识,努力提高卫生环保意识。同学们只要大家共同努力,这个问题就一定能解决。

小学生环保意识调查问卷

一、请根据自己的生活经验,选择相应的答案在相应的括号内打“√”

1、你对环保意识了解多少

()很多()较多()很少()没有

2、你认为环保对人类重要吗?

()重要()不重要()不知道

3、你是如何处理垃圾的?

()将垃圾扔进垃圾桶()乱扔()其他

4、你认为吸烟会污染环境吗?

()会()不会()不知道

5、对于乱扔垃圾的人你会怎么样?

()上前阻止()将垃圾拾起来扔进垃圾桶

6、“提倡环保意识”对人们有好处吗?

()有()没有()不知道

7、你认为一个良好的环境对人们的性格有影响吗?()有()没有()不知道

8、你认为随地吐痰会污染环境吗()会()不会

9、你认为植树造林对人们的生活环境有影响吗?()有()没有

10、你和家人、朋友谈论环境的状况吗?

()经常()有时候()很少

()不理睬

第二篇:小学生环保卫生意识调查报告1

沈平小学生环保卫生意识调查报告

随着科学技术的速度发展,我国的经济文化水平不断提高,每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时,这些机动车也给环境造成了不良的危害,尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说,这可存在着不可忽视的“危机”。可是,许多同学对卫生环境似乎毫不关心,甚至没有保护环境的意识,我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。

一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善食堂卫生情况。

3、保护小店卫生的整洁。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

二、时间与地点:

1、时间:2012年9月22、23日

2、地点:本校校园内

3、调查人:

4、调查对象:本校五、六年级 学生

三、调查经过

11月22日上午,我来到校园内,准备调查两到三人的调查报告,并将结果记录下来。(1)我调查了两位女同学是用了“直接提问法”,再调查两位男同学用了“笔答法”。顺利地完成了第一个任务。下午,我又用“交谈提问法”调查了两位同学,完成了第二个任务。(2)11月23日上午,我又调查了在食堂蒸饭的一男一女两位同学,虽然,任务完成得不是很好,但收获也不少。

四、调查题目:

简答题1:如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?

简答题2:看到地上有垃圾你该怎么办?

简答题3:如果你身边有张纸,四周又没有垃圾箱你该如何处理?

简答题4:在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?

五、调查结果:

1、通过被调查人在不同情况下做出的反应,来调查他们的应变能力与意识。

2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断,来判断他们的卫生环保意识。结果:经过我半天的努力,了解到4位同学卫生环保意识一般,2名有较强的卫生环保意识,还有2名同学的卫生环保意识十分差。

六、调查分析:

这个出人意料的结果令我触目惊心,在这8位同学中,只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识,而另一半完全不注意自己的卫生环保,1∶1的比例告诉我们,在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

七、结论:

1、我校同学的卫生环保意识比较差,遇事所作出的判断十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识,一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施,比如乱扔垃圾等,竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

八、建议:

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动,让同学们多参与实践体会。

2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。

3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

4、每班配备一只环保箱,要求学生投稿记录环保卫生情况报告。

5、诵一诵,环保小诗《请不要》

请不要把花儿采光,请不要把树木砍光,请不要把河流弄脏,留几处花丛,做蝴蝶的乐园、蜜峰的故乡。

留一片绿阴,让鸟儿在枝头放声歌唱,让我们在树下听奶奶把故事讲。

留一条清清的小溪,让鱼儿欢快地游玩,给鱼虾一个嬉戏的地方。

九、针对结论讨论:

我认为同学们的卫生环保意识,需要社会重视才能解决,我们应不断地增加这方面知识,努力提高卫生环保意识。同学们只要大家共同努力,这个问题就一定能解决。2012.10

第三篇:小学生环保意识调查报告

小学生环保意识调查报告

小学教育1201

武学文

1912120124 随着我国经济技术的不断发展,随之而来的环境问题也日益显露。环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主流意识,我们只有寄希望于下一代----处于新生代的小学生,加强小学生的环保意识刻不容缓。

一、调查目的

1、了解小学生在学校的卫生环保意识

2、了解小学生对社会环境污染问题的认识

3、通过此次调查提高小学生的环保意识

二、调查方法及过程

1、调查对象:此次调查对象是四到六年级小学生

2、调查方法:问卷调查法,共15道选择题,包括校园、生活中对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解

直接提问法,通过直接对小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识情况。

3、调查过程:此次调查在小学放学时间随机发放了共30份调查问卷,为保证回收率和调查的信度,调查问卷采用无记名方式,其中回收有效问卷27份,四年级7份,五年级11份,六年级9份,有效回收率为90%。

4、直接提问的问题:1.看到地上有垃圾你怎么办?

2.看到有人随地扔垃圾怎么办?

3.在没人的情况下你会随地扔垃圾吗?

三、调查结果

通过直接提问的方法,我了解到大部分小学生的环保意识还是比较强的,他们不会随地乱扔垃圾,会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但是对于别人随地扔垃圾的情况,多数学生则表示不知道怎么说,会直接忽视。

在问卷调查中,大约80%的学生不知道世界环境保护日,对于社会环境污染问题集来源了解不多,比如说对工业三废,温室效应以及水资源缺乏地区的了解不多,但是对于自己的校园生活和平常生活中的环境问题还是比较注意的。对于环保问题的宣传活动,大约74%的学生选择会宣传但是不频繁。在对一次性物品的使用上,经常使用占了35%的比例,说明小学生并没有意识到使用一次性塑料袋,一次性餐具对环境的破坏程度。

四、调查分析

通过问卷调查和口头提问的方式,我了解到了现代的小学生的环保意识情况。对于学校环境的保护情况,大多数小学生会做的很好,会注意保护自己周边的环境,但是对于社会关注的环境问题却了解不多。原因之一可能是因为小学生现阶段的认知水平还不够,对于社会环保等热点问题的关注度不够。原因之二可能是因为学校对于环保这方面的宣传力度不够。学校规定小学生每天做值日,不能随地乱丢垃圾,保证一个干净优美的校园环境。在一定程度上能增强小学生的环境保护意识。但是仍存在局限性,小学生对于空气污染,水污染,废弃物污染等情况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用,很多小学生会觉得无所谓。甚至会觉得不可或缺。

五、调查建议

针对小学生的环保意识现状,我建议从家长,学校,社会三个方面来增加小学生的环保意识。

家长方面:家长是孩子最好的老师。首先家长要做到以身作则,在孩子面前不乱丢垃圾,看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。其次,向孩子灌输生活中的环保观念,比如,去超市自己拿袋子,少买超市的塑料袋;出行尽量坐公交车或骑自行车;少使用一次性物品。最后,在孩子做出环保行为的时候及时进行表扬。

学校方面:多举办宣传环保教育活动,比如关于环保的演讲比赛、话剧表演等等;班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。

社会方面:利用现代信息媒体的力量,做出关于环保的公益广告,这样不仅让孩子们懂得了环保的重要性,还可以增强全体社会成员的环保意识。

六、调查结论

通过此次的调查,可以的得出一个结论,大多数的小学生的环保意识还是比较强的,但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。普及环保知识要从普及小学生的环保意识做起,小学生是祖国的花朵也是祖国的未来。小学生的环保意识影响他们对环保的看法,对科学环保的掌握程度以及采取措施,直接影响到社会未来的发展。良好的习惯是从小养成的,只有对小学生宣传灌输环保意识,才能保证他们树立终身环保的观念,是祖国未来发展的更好更快!

关于小学生环境保护意识的调查问卷

本次调查是为了了解同学们的环保意识,并借机宣传环保知识,增强同学们的环保意识。本问卷不记名,请同学认真真实地填写以下各个选项。多谢合作!

1、你的性别是()

A、男

B、女

2、你所在的年级是小学()

A、一年级

B、二年级

C、三年级

D、四年级

E、五年级

F、六年级

3、世界环境日是几月几号()

A、3月14日

B、6月5日

C、4月12日

D、6月10日

4、学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动()A、是的,经常

B、是的,但不频繁

C、不是很注重这样的活动

D、没有组织过这样的活动

5、你会把废旧电池放入()

A、专门回收箱

B、垃圾桶

C、随便扔

6、假如在某个公共场合,需要将垃圾扔掉,却一时找不到垃圾箱,你会()A、先搁在手里或包里,等找到垃圾箱再扔

B、趁着没人注意的时候再随手扔掉

C、随手扔掉,再若无其事地快步走开,反正又没人认识我7、你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗?()

A、知道

B、知道一点

C、不知道

D、不关我事

8、你是否知道很多地方淡水资源缺乏?()

A、听说过

B、知道

C、不知道

D、我家不缺水

9、你的环保知识主要来源是什么?(可多选)()

A、学校课程

B、报刊杂志

C、电视广播

D、其他

10、你认为温室气体增加带来的主要危害是()

A、全球气温变暖

B、海平面下降

C、植物生长缓慢

D、无线电通讯中断

E、不知道什么温室气体

11、工业三废具体是指()

A、废水、废气、废渣

B、废铜、废铁、废钢

C、废电池、废家电、废家具

D、不知道

12、你经常使用一次性物品吗?()

A、经常使用

B、偶尔使用

C、从未用过

13、当你看到校园内有人乱丢果皮纸屑时,你会怎样想?怎么做?()A、因为自己也常这么做,所以觉得很正常

B、只要自己不乱丢就行了

C、虽然觉得很不好,但也不好意思出来劝阻

D、当场站出来劝阻

14、如果在水龙头附近张贴节水标志,你是否会因此尽量节约用水?()

A、会

B、也许会

C、不会

15、提倡环保意识对人们有好处吗?()

A、有

B、没有

C、不知道

第四篇:小学生环保意识调查报告

调查小问卷

你环保了吗?

亲爱的同学们,在日常生活中,你注意环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事,如果你愿意做环保小卫士,为环保出一份力,那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言,这样就一蚁溃大堤了,一定要真实真实再真实。

1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?(A)

A、会B、不会C、有时会有时不会D、其他

2、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)(A)

A、是B、不是C、经常是D、有时是 E、其他

3、你如果看到一些人在乱扔垃圾,你会(C)

A、劝他不要这样做B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱C、无动于衷D、其他______

4、你重视环保吗?(B)

A、是B、不是C、其他

5、世界无烟日在几月份?(B)

A、四月B、五月C、六月

6、当地球变暖时,你会想到什么?(A)

A、环境污染非常严重,从现在开始需要保护环境B、与我无关C、其他

7、当爸爸妈妈浪费水资源时,你会怎么做?(A)

A、上前阻止他们,告诉他们需要节约用水B、随他们去C、学他们的样

8、你洗菜是否一直开着水龙头?(B)

A、是B、不是C、其他

9、如果垃圾筒倒了,你会去扶正吗?(A)

A、会B、不会C、其他

10、你平常用塑料袋,还是竹篮去购物?(A、塑料袋B、竹篮C、其他

11、你会使用一次性筷子吗?(B)

A、会B、不会C、有时会

12、你知道一些环保的小知识吗?(A

A、知道B、不知道C、知道一些

13、你踩踏草坪吗?(C)

A、从来没有B、经常有C、很少有A))

第五篇:小学生卫生环保调查报告

小学生卫生环保调查报告

随着科学技术的速度发展,我国的经济文化水平不断提高,每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车日益增多。同时,这些机动车也给环境造成了不良的危害,尤其是对我们正处于学龄阶段的孩子来说,这可存在着不可忽视的“危机”。可是,许多同学对卫生环境毫不关心,甚至没有保护环境的意识,通过一个月的调查,我发现我所在的实习学校学生的卫生环保情况是这样的。

一、存在的问题即现象 1.乱扔垃圾的现象很多。

小学生是非常喜欢吃零食的,每到下课时间,学校里的小卖部必然是挤满人,买着各种“小三无”食品。有些同学买了当即就打开饮食,随手就把垃圾扔在了地上。有时候有的同学买了瓜子、话梅之类的,边吃就边把壳或籽吐在了地上。有些同学扔的没那么明目张胆,他一开始并没扔,而是等到周围没人,或者走到花圃旁的时候,偷偷的扔了。每次到宿舍检查人数的时候,你就可以看到楼道里全是包装袋。

2.卫生环保意识差。

每次一走进学生的寝室,各种垃圾扔在地上,散发出各种零食的味道。寝室空间就那么大,学生根本不管脏不脏,吃完就扔。有的同学还把零食藏在被子里吃,弄得被子脏脏的。除此之外,我还发现一个问题:学生喜欢在自己的桌子旁放一个尼龙袋,便于自己装垃圾,这本是很好的想法,可是这垃圾一装就是一个星期,积累了一个星期的垃圾整天放在座位旁,可想而知这是多么的脏。

二、出现这些现象的原因

1.学校的制度不够严谨,执行力度不强。

每个学校肯定都会有关于卫生环保这方面的规定,不管你是中心校还是村小。而之所以还会出现问题,要么就是你的制度不够完善,要么就是因为执行的力度不够强,学校不是特别的重视这一方面。2.班主任管理不到位。

每个班都有自己的班规,那么定了班规,就要去执行。全校学生出现乱扔垃圾现象的同学之所以那么多,班主任也有很大的责任,如果一个班级,班主任各个方面都抓的很严,那么这种现象就会少很多。3.学生的卫生环保意识差。

出现这些情况,其实最大的原因在于学生本身没有很强的环保意识。有些学生看到别人乱扔垃圾,他就装作没看见一样,扔了就扔了,反正跟他无关,或者是看到地上有垃圾,他往那旁边走过也装作没看见。如果是学生的环保意识强,看到别人扔垃圾,或许他会去阻止;看到地上有垃圾,或许他会捡起来扔进垃圾桶。

三、我的个人建议

1.学校加强管理,完善制度,增强有关规定的执行力度。

学校必须经常强调环保卫生问题,加强执行力度,不能够只是说说而已,如果是那样的话,只会让学生的行为更猖狂。要多给班级组织一些关于卫生环保类的比赛,让班主任多组织一些这方面的主题班会。2.班主任要严格实行班规,多给学生开主题为“卫生环保”的主题班会,加强学生的环保意识。

3.学生方面可以实行“卫生小监督员”制度,每天安排一位卫生小监督员,一旦发现有人乱扔垃圾,就给他带上“保洁员”的标志,他也要加入到监督的行列来,直到他发现另一个乱扔垃圾的人,才可以把手上的标志给去掉。

总而言之,根据这一次调查,我发现了多数小学生的卫生环保意识还是很差的,要想改变这种情况肯定没那么简单,而且,光靠学校也不行,家长也应该多培养孩子们这方面的意识,总之就是要努力,努力肯定会有收获,会有改变。

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