第一篇:关于单位令行禁止十二种行为的处罚规定
关于单位令行禁止的十二种行为的处罚规定
关于单位令行禁止的十二种行为的处罚规定
一、利用职务上的便利,将本单位财物或本单位员工财物非法据为己有的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
二、利用职务上的便利,索取他单位、他人财物或者非法收受他单位、他人财物,为他单位、他人谋取利益的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
三、利用职务上的便利,在经济往来中,违反国家及本单位规定,收受各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
四、利用职务上的便利,挪用本单位资金归个人使用或借贷给他单位、他人的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
五、以暴力、胁迫或者其他方法抢劫本单位财物或本单位员工财物的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
六、聚众哄抢本单位财物或本单位员工财物的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
七、抢夺本单位财物或本单位员工财物的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
八、盗窃本单位财物或本单位员工财物的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
九、诈骗本单位财物或本单位员工财物的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
十、将代为保管的本单位财物或本单位员工财物非法据为己有的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
十一、故意破坏本单位财物或本单位员工财物的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
十二、由于泄愤报复或者其他个人目的,毁坏车辆、机器、设备或者以其他方法破坏生产经营的,按单位尚未发放其的工资、奖金数额处以罚款,取消单位给予其的所有福利、待遇,开除并移送公安机关进一步处理。
附则:本规定于2012年3月30日,经职工代表大会通过。综合部已于2012年3月30日公布,自公布之日起执行。以往规定与本规定不一致的,按本规定执行。
临江市和谐物业有限公司2012年3月30日
第二篇:私单行为的处罚规定-
XX装饰公司制度【2011】第(1X)号
签发人:
关于私单行为的处罚规定
根据市场不规范和个别从业人员对职业道德不重视的现象,特制定本公司相关私单违规等行为的管理及处罚规定。
公司人员(包括公司备案的施工人员、助理设计师)利用职务之便,私自联系设计、装修、主材及相关业务的违规操作行为,私拿回扣行为,一律界定为私单行为。公司明确禁止员工做私单行为,并对私单行为严厉查处。经查证据确凿,对做私单的人员根据情节严重程度做出严重的处罚。
工程中心:
一、私单行为如下:
1、非我公司施工现场有我公司施工标志的。印有公司名称的工具箱、标志牌、工作服等一系列公司统一配发的物品;
2、非我公司施工现场有我公司的施工材料;
3、非我公司施工现场有我公司的设计图纸、参考报价等;
4、所施工的私单为我公司备案过的客户资源;
5、工队和我公司相关部门人员私下合作的施工行为;
6、对公司有一定负面影响和有损公司形象的私下施工行为;
7、工长已离职的相关施工人员只要以公司名义和有公司相关标识存在的施工工地,即视为原备案工长的私单。
8、现场负责人或施工人员的私单行为即认定为其工长的私单行为。
9、工程中非正常因素的增减项或增减项未上报。
10、私做客户的水电路等。
11、为客户介绍其它非公司主材产品并拿回扣。
二、私单的处罚规定:
1、对所有工程人员的家装私单行为根据其情节的严重性处以8000-50000元的现金罚款。对认错态度不端正的人员予以开除,并冻结、没收其所有款项,直至追究其法律责任。
2、对所有工程人员的主材私单行为处以3000——30000元的罚款。
设计中心:
一、私单行为如下:
1、非我公司施工现场有公司设计师的设计图纸出现;
2、设计师私下为其他公司或其他施工队出图并收取相关费用;
3、我公司备案过的客户,设计师私自为其提供图纸或提供施工队伍;
4、我公司备案过的客户不认可公司的报价或其它方面原因,设计师为其提供图纸或提
供施工队伍;
5、公司代理或合作主材产品的私拿回扣。
6、非公司主材产品的私拿回扣。
二、私单的处罚规定:
1、对设计中心所有人员的家装私单行为根据其情节的严重性处以5000-50000元的现金罚款。设计师除罚款外坚决予以开除,不再留用。
2、对设计中心所有人员的主材私单行为处以3000——30000元的罚款。
主材部:
一、私单行为如下:
1、公司代理或合作主材产品的私拿回扣。
2、带客户到非公司合作产品商处并私拿回扣。
3、私自为非公司主材客户出主材完整方案。
二、私单的处罚规定:
1、对所有主材人员的主材私单行为处以5000——50000元的罚款;
2、对做主材私单的主材设计师除罚款外坚决予以开除,不再留用。
关于对私单行为的举报及奖励规定:
1、公司对举报人员进行严格的保密;
2、举报人员可以是公司人员、客户或其他各级人员;
3、举报人员可以通过向董事长、总经理、职能中心管理总监及客服部以电话、短信、匿名信或其他任何方式举报;
4、公司对举报人员将予以重奖。
本规定自签发之日起执行。
本规定的解释权归职能管理中心所有。
主送:设计中心、工程中心、财务部、主材部
存档:人力资源部
第三篇:十二种诗歌题材
十二种诗歌题材
1.怀旧诗
是诗人讲述了过去的人生经历,表达怀念之情,或者人生的感叹。2.离别诗
诗人表达了与亲朋好友离别时的情景以及不舍之情或者思念和希望3.咏物诗 4.咏史诗 5.景物诗 6.山水诗 7.田园诗 8.边塞诗 9.叙事诗 10.怀古诗11.抒情诗12.闺怨诗13.比体诗 之情。
是诗人描述了一个物的生长状态,表达自己的情感,表达志向。是诗人记叙了一段历史。一方面表示难忘,另一方面与当今的时代作比较。
作者描述了某个风景,气候,季节。发泄胸中的不快,或者抒发热爱之情。
诗人描述了祖国名山大川的风景之美。表达自己胸怀天下,热爱祖国河山或者赞美热爱之情。(创始人:南北朝 谢灵运)
是诗人描述了生活所在地的田园风光或者农人的劳动情景。表达了作者对故乡田园的热爱。(创始人:晋朝 陶渊明)
诗人描述了边塞的自然风光以及战争的场面和将士们爱国作战思乡的情感。(创始人:唐 王维 孟浩然)
诗人叙述了生活中的一段经历,在结尾处点明道理。
诗人在诗文中记叙了古代某个历史人物的经历或者某个历史事件或者某个典故传说,一般来说是用来与当今时代作比较的。(怀古讽今)
诗人表达对人、物、景、事深切的,发自内心的情感。
是诗人借一个古代闺房女子的口吻表达了女子对丈夫的思念或者对情郎
的思念,或者对束缚在闺房里不得自由的不满和怨恨。
整首诗是一个借喻,其中真正本体不出现,作者借一个喻体来生动
形象地表示本体的意思。
第四篇:十二种简笔画教学法
十二种简笔画教学法
运用简笔画教英语,不仅形象直观,生动活泼,能激发学生的学习兴趣,而且能做到视听说结合,有助于学生直接理解所学语言,提高运用语言的能力,这种用简笔画提供情景进行英语教学的方法叫做简笔画情景教学法,它可以用在复习、介绍、操练、练习和巩固等各个教学环节,下面提供十二种简笔画教学法给教师们。
一、用简笔画教字母
英语的大小写字母有52个符号,要让学生识别并记住这些符号是比较枯燥的。但是如果引进了简笔画,顿时会使学生兴趣倍增。下面是教C, b, d, O, P, h, H, J, o, Q, c, U, S, V, Z等字母的一些实例:
二、用简笔画教语音
语音教学是比较抽象的,不易引起学生的兴趣。直呼法是初学者学习英语语音的捷径。直呼法主要是采取汉英对比来学习一些辅音字母的发音,如“菠萝,汉语b,英语b”“苹果,汉语p,英语p”。如果配上了简笔画,抽象的语音会立刻变得具体,不仅会学得更快,还会记得更牢。
三、用简笔画教单词
教单词可以用实物和图片进行直观教学。但许多实物是无法搬进课堂的,图片也并非应有尽有。如果掌握了简笔画,就可以把广阔世界的万千景象搬进课堂。大到鲸鱼大象,小到老鼠蚂蚁,远到埃及的金字塔,近到窗外的鲜花,都可以在几秒钟内用寥寥数笔一挥而就,省去许多不必要的口舌。课堂上顿时气氛活跃,学生学习兴趣明显提高。
利用简笔画教名词,是最为方便也最为常用的。教师可以把要教的名词用简笔画画在黑板上或纸上,然后用“What's this?”“Is this...?”等句子提问。在复习名词时,可以利用简笔画组织学生做游戏。例如,教师在小黑板或纸上画上学生学过的名词20个,让学生看一分钟后收起来,然后进行竞赛,让学生写出看到的东西,看谁写得多。这样就把枯燥的背单词变成了有趣的游戏。
四、用简笔画教句型句型操练如果组织得不好,往往比较枯燥。但如果配上了简笔画 再把对话中的关键词写在画下,由于有画面的情景作提示,操练起就 容易得多,效果也好得多。
例如:教“Is this/that...?”和“What's this?”等句型时,如果用简笔 画配合,可以非常轻松地组织操练,方法是画一个近处的物体(稍大)和一个远处的物体(稍小)。操练时可指较近的物体问“Is this a...?”和 “What's this?”指较远的物体问“Is that a...?”和“What's that?”
(1)
— Is this a book? — Yes, it is.— Is that a pencil? — No, it isn't.It's a pen.(2)— What's this? — It's a pear.— What's that? — It's a banana.又如:教“Can you see...?”“What can you see...?”和“How many can you see?”等句型时,如果用简笔画配合,操练起来会方便得多。
(3)
— Can you see a bird in the tree? — Yes, I can.— Can you see a frog in the river? — No, I can't.But I can see a fish.(4)— What can you see on the table? — I can see some apples.— How many can you see? — Four.五、用简笔画教语言知识
教材中的许多语言知识,要用英语来解释很难说清,倒不如画上几幅简笔画,一看就明白了。例如,教“in the tree”和“on the tree”的区别,通过右面三幅简笔画,就一目了然了。
又例如教“bring,take”和“fetch”的区别
六、简笔画教不定代词
用简笔画教不定代象的概念具体化。
词,可以使抽
七、用简笔画教人称代词
教人称代词,如果用了简笔画,可以使概念更明确,意思更清楚。
八、用简笔画教语法
用简笔画配合讲解语法,可以使抽象的语法概念变得具体、容易理解。例如教过去时态、现在时态和将来时态。
九、用简笔画教形容词的反义词
教形容词的反义词,引进了简笔画,可以产生对比联想,使枯燥的内容变得生动。
十、用简笔画教介词
教介词用简笔画配合,可以使抽象的概念变得生动具体。
十一、用简笔画教比较级和最高级
教形容词和副词的比较级和最高级,简笔画也是一个好助手。
十二、、用简笔画教对话和课文
用简笔画教对话和课文,可把对话和课文分成若干个小段,然后把每段的情节用简笔画表示出来,让学生根据简笔画提供的情景看图说话,达到用自己的语言复述的目的。这是把视听说结合起来的一种新的教学方法,是把课文作为整体来教、通过教学培养学生运用语言的能力的教学方法,因此叫做简笔画情景教学法。它的具体操作过程可以用“一情一景,三五句话,给关键词,看图复述”四句话概括。
现以《小学英语》第一册第六课Let抯 act“小兔送信”为例,说明用简笔画教对话的操作过程。这篇对话大体包含以下信息:小兔要把信送给熊先生,但不认识他,因此一路询问,先后遇见了狗先生、猪先生、鸭先生,最后终于找到了熊先生,将信交到了他手中。
根据对话内容,我们可以将它分成五个小段,这样每一段就只含一个信息点,我们就可以根据这个信息点画简笔画,这就是“一情一景”。例如第一幅画就可以画小兔遇见狗先生,问他是不是熊先生,第二、三幅画可以画小兔遇见猪先生和鸭先生,第四、五幅画小兔找到了熊先生,并把信交给他。要注意每幅画不可以含太多的信息,因此要尽量多设计几幅画。
一般每幅画可以用三至五句话说明,初学时的短对话,可以只用一两句话说明,这就是“三五句话”。例如本篇对话的第一幅画就可以用书中的原话“Hi!Are you Mr Bear?”和“No, I am not.”来说明,其他四幅也可用书中的原话。
为了便于学生复述,还可以在图下写上每句话的关键词,使学生看了关键词能想起句子,看了图想起整段,这就是“给关键词”。例如本篇对话的第一幅画,可写关键词“Are, Bear / No”。学生根据简笔画和关键词,能不费力地复述出整段对话。本篇对话配的图和关键词如下:
以上三步都是为课堂上“看图复述”做准备的。“看图复述”是简笔画情景教学法的主要操练过程,大体上可以采取以下步骤进行:1.看图听音1~2遍;2.逐句跟说2~3遍;3.看图跟说1~2遍;4.自己说或俩俩对话一分钟;5.在教师带领下集体复述;6.让4~5个学生逐个复述。所有的画都复述完以后,找几个学生从头到尾复述。用这样的方法教对话和课文,学生是从整体上理解,并通过简笔画提示的情景,用自己的话把课文复述出来。这是由词到句到段再到文的立体式的教学,因此不仅充分调动了学生的积极性和创造性,还使他们得到听说读写的全面锻炼,提高了运用语言的能力。
第五篇:员工禁忌行为十不准处罚条例
员工禁忌行为十不准处罚条例(试行)
为进一步增强全体员工遵纪守法、遵章守纪的自觉性,建立一支素质过硬的职工队伍,维护企业正常的生产工作秩序,特制定《XXXX公司员工奖惩条例》(以下简称《条例》),以作为对公司全体员工行为规范的约束准则,本《条例》依据中华人民共和国《全民所有制工业企业法》、中华人民共和国《劳动法》和国务院《企业职工奖惩条例》以及XX公司等有关规定,结合公司实际情况,在原制定的规章制度基础上,进行合理的归并和完善,进一步统一了对员工奖励,规范了违章违纪和不规范行为的处罚。
一、不准迟到、早退,脱岗,旷工; 科室签到时间: 早上:8:00—9:00
下午:4:30—5:00 生产队组签到时间:早上:8:00—9:00
下午:6:30—8:30 早上:7:00—8:00(如遇生产,签到时间为8:00—10:00)1
(一)考勤要求
1、所有员工考勤采用考勤机签到制度,迟到1小时以上或早退30分钟以上视为旷工,确因事需要晚到或早走的,须征得本部门负责人同意,并上报分管领导批准。
2、请假,按以下方式执行请假程序:
(1)三天以下必须由部门负责人同意,由部门负责人向分管领导说明情况并批准同意后方能请假。
(2)请假三天以上者必须经洗选分公司经理批准。
3、临时外出办理业务,须征得本部门负责人同意,并由部门负责人上报分管领导批准。
4、因公出差者需跟考勤人员说明情况,以便考勤登记。
(二)迟到
1、迟到时间为9:00—9:30罚款10元;9:30—10:00罚款20元),每人每月迟到次数累计超过10次的,取消当月绩效工资。
2、因接送车造成迟到的,本车人员所有责任由司机一人承担;确因特殊情况时除外。
3、天气或路况不好,接送车司机与乘车人员提前做好
安排,保证按时到岗。
4、因节假日等特殊原因未安排班车的,车辆管理部门做好通知工作,员工自行安排交通工具及时到岗。
(三)早退
1、早退时间为下午4:00—4:30,下午4:00前离岗视为旷工。早退一次罚款20元,每人每月早退次数累计超过10次的,取消当月绩效工资。
(四)旷工
1、有下列情形的,视为旷工:
未请假或者请假未被批准而擅自离岗的;请假期满,未续假或者续假未获批准而未到岗的;不服从调动和工作分配,不按时到工作岗位报到的;未经批准私自调换工作日程及岗位的,涂改、骗取、伪造休假证明的。
2、当月旷工1次,处予扣除当日工资的处罚,连续3天或当月累计超过5次者扣除当月全部收入。连续旷工5天或全年累计超过10次的作待岗3个月处理,待岗期间停发除基本工资外的所有收入,取消奖金。连续15天或一年以内累计超过30次的予以除名。
二、不准工作时间闲聊,嬉戏,逗乐,睡觉;
员工要有高昂的工作热情和良好的工作态度,立足岗位,履行好职责,服从组织安排,做到内部政令畅通,运作协调高效。
1、工作时间内不坚守岗位,工作期间睡觉、擅自离岗、串岗者,一经发现处予当事人所在部门、队组负责人20元的罚款
2、工作时间内,不得玩扑克、麻将,及从事其它娱乐活动(公务接待除外),不得从事与工作无关的事情。一经发现处予当事人所在部门、队组负责人30元的罚款。如屡教不改者(被罚款连续三次或当月累计五次)罚款50元。如仍不知悔改者进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)
3、工作时间内,利用电话进行与工作无关的闲聊,上网闲聊、玩游戏者,一经发现处予当事人所在部门、队组负责人30元的罚款。如屡教不改者(被罚款连续三次或当月累计五次)罚款50元。如仍不知悔改者进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)
4、下班未关闭门窗、办公电脑,未切断电源的,一经发现处予当事人所在部门、队组负责人20元的罚款。
三、不准打架斗殴,污言秽语,粗口骂人; 在办公区、厂区应文明礼貌待人。发现污言秽语,粗口骂人者罚款20元;打架斗殴、损毁公物者处予300元罚款;情节特别严重的,到学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)
四、不准随地吐痰,随地大小便,乱扔杂物垃圾; 违者处以20元的罚款。如屡教不改者(被罚款连续三次或当月累计五次)罚款50元。如仍不知悔改者进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)
五、不准在公众场所或禁止吸烟的场所吸烟; 违者处以20元的罚款。如屡教不改者(被罚款连续三次或当月累计五次)罚款50元。如仍不知悔改者进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)
六、不准参与具有“黄、赌、毒”性质的活动; 违者处以200元的罚款,并进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)如情节严重报司法机关处理。
七、不准损毁、私拿、盗用集体或他人的物品;
违者处以200元的罚款,并进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)如情节严重报司法机关处理。
八、不准损毁花草树木及各种公共设施;
违者处以200元的罚款。并进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)
九、不准酗酒滋事,酒后上岗;
违者处200元的罚款,并进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)
十、不准违章指挥,违章作业;
违者处以100元的罚款,如屡教不改者(被罚款连续三次或当月累计五次)罚款200元。如仍不知悔改者进学习班学习15天。(学习期间实行待岗工资,每月1000元。)
本制度公布之日起,按照上述管理条例执行。