红河小学卫生工作总结1

第一篇：红河小学卫生工作总结1

红河小学卫生工作总结

学校卫生工作是校园管理的重要环节，这项工作的主要职责是贯彻《学校卫生工作条例》，坚持优化育人环境，美化净化校园，培养学生良好的卫生习惯，对学生进行健康教育，监测学生健康状况以及对传染病、常见病的预防宣传。本学期我们对照学校卫生工作要点，做了以下几项工作：

一、领导重视，经费保证。

学校专门成立了健康教育领导小组管理学校卫生小组成员，经常在一起研究学校卫生工作。本学期加大了对卫生经费的投入。暑期改造了最后部分教室的黑板，全校黑板均为毛玻璃黑板，购置了100套价值2000余元的椅子。为卫生室购买了紫外线消毒灯，经费的投入为我们更好地加强疾病防治工作为美化校园奠定了基础。

二、加强常规管理，形成卫生常规

学校卫生工作纳入学校工作计划，教导处开学前就划好职责分明的卫生区，确保卫生区清洁，确保每日小扫不断，教导处每天组织由各班卫生委员组成的“红十字”卫生监督员进行逐班检查并及时反馈，每周参与三项活动红旗评比。

个人卫生周周查，每周五为卫生大扫除日，然后进行检查、评比。周三晨会课为卫生晨会，各班就学生个人行为习惯进行教育，并检查学生个人卫生，记录本教导处查阅、存档。

教学卫生时时看，学校采取由校长牵头——教导处具体实施——卫生室监督的形式，每天由教导处巡课，分管领导、校医经常听文化课，对不符合教学卫生的方面及时提出好的建议或意见。

食堂卫生关系着全校师生的健康，医务室经常监督检查食堂卫生，对不符合卫生要求的地方如淘米器具的洗晒，餐具的消毒及时提出意见和建议，年底卫生工作检查组对食堂工作的评价是：环境整洁、制度完善、证照齐全。在饮食卫生方面，学生饮水供饭供应及时。

三、加强健康监测，防患于未燃

九月初，医务室对新入学一年级新生进行了视力检查，十月医院和体育教师共同配合对学生进行视力、身高、体重的检查测量，重视学生常见病的防治。宣传发动患近视的学生参加“眼保”治疗活动。对一年级新生进行眼保健操电视直播教学，并在十月中旬开展了眼保健操比赛。

积极配合防疫部门做好各种疫苗接种工作，做到宣传发动有力，接种率多无差错，组织

各班卫生委员，让他们做好本班的小小保健员，对教室通风等教环境随时监督，对学生中的不文明现象随时揭发，学生意外伤害事件本学期明显减少，未发生重大伤害事故。

四、提高教学质量，强化健康意识

健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、进度，教学认真，测试规范，每学期的健教资料装订成一本标准的档案集。

校医有计划性、针对性地开展健康教育讲座，做到卫生知识教育长年不断，本学期共进行卫生讲座8次，校黑板报宣传四次，横幅宣传一次，画廊宣传二次，利用广播进行心理卫生讲座，强化学生的健康意识。

第二篇：红河小学体育工作总结1

红河小学体育工作总结

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范韵律操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进韵律操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级韵律操质量不高的情况，通过组织全年级韵律操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划。

五、重视场地器材建设，当好领导参谋，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》的测试要求，学校投入资金购买了握力计等仪器。

六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，迎接各级领导体育学校工作综合评估的自评、上报、验收。

2005、7

第三篇：红河卫生职业学院教学督导工作条例

红河卫生职业学院教学督导工作条例

(讨论稿)

总

则

第一条 为了进一步加强教学工作，规范教学管理，树立良好的教风、学风和校风，根据国家教育部和省教育厅有关加强教学工作的文件精神，学院决定实行教学督导制度，特制定本条例。

第二条 教学督导工作的指导思想是：以高职教育思想和培养目标为指导，以高职院校人才培养工作评估条件为准则，紧密联系我院高职教育教学的实际，认真履行督导工作职责，不断提高学院的教育教学质量。

第三条 教学督导的主要任务是在主管院长的领导下，配合教务处并独立行使对全院教学工作诸环节进行监督、检查、评估和指导的职责，确保学院有关教学政策、规定、措施的贯彻执行和教学质量目标的实现。总结推广教学工作的经验，推动学校教学改革的深入发展。

第一章

组织与成员

第四条 学院设立院级教学督导室（挂靠教务处），聘请专、兼职督导员各三名，另配兼职教学督导秘书1人，负责学院日常教学督导工作事务。从本校当前实际情况出发，专职教学督导员从退休的有教学管理经验的老教师中聘任； 兼职教学督导员从本校在职专任教师中聘请，（督导员按照督导室安排及要求，对相应教师进行听课并进行评价，酬劳按听课量计算，每课时50元）以每周一课时计入教学工作量计酬。

第五条 教学督导员采用聘任制，聘期为1年，到期可续聘。对于履行职责不力、不公或因故不能继续履行职责者，可提前解聘；

第六条 教学督导员应具备的条件：

1、忠诚党的教育事业，熟悉高职教育教学政策和法规，具有丰富的教学经验，对高职教育教学理论有一定的造诣；

2、愿为学校深化教育教学改革、提高办学水平、指导青年教师、提高教学质量服务；

3、坚持原则，实事求是，作风正派，办事公道，联系群众，敢说真话；

4、身体健康，具有高级讲师以上职称的教师或其他适合担任此项工作的教育教学人员。

第二章

工作职责

第七条 教学督导室的工作职责：

1、监督和检查各教学单位贯彻执行上级和学院有关教学工作的方针、政策、法规的情况；

2、审查学期任课安排计划、课程总表、教学计划、提出意见和建议；检查和督促系（部）对教学计划、教学大纲、教学日历、教学规章制度等教学文件的执行情况。

3、参与学院组织的有关专业设置、课程改革、教学评估、教学评优及教学改革的咨询和论证；

4、参与教学过程的调研和监控，如对开学的教学准备工作，期初、期中、期末教学过程的质量控制等开展专题调研；

5、有计划地深入教学第一线（课堂、实验室、实习基地、毕业设计现场等），了解教学工作实施情况，提出改进工作的意见和建议；

6、监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、命题阅卷等各个教学环节履行职责的情况；

7、指导青年教师的成长和发展，有计划、有重点、分期对青年教师进行听课、评课，并与他们进行探讨和交流。组织系、部对新任课和开新课教师进行听课和评课，并对其水平做出评价，评定是否具备任课资格；

8、监督和检查各教学单位实施教学和教学管理工作情况；对学院办学条件的保障措施进行分析研究，提出建设性意见。

9、督导教风、学风建设。发现并总结教师从严执教，系部、教研室认真研教，学生勤奋学习，加强班风建设等好经验、好典型，及时向院、系部领导推荐。

10、考试督察工作。检查试卷命题程序、监考教师的监考情况、考场安排情况、考场纪律情况、考试纪律情况、试卷评阅、成绩评定等工作是否符合规定。

第三章

教学督导室的权利和义务

第八条 教学督导室享有下列权利：

1、有权对学院各职能部门和各教学单位的教学管理工作以及服务教学的情况进行监督，并提出意见或建议；

2、有权对全院教师的教学工作（包括履行教学工作规范、遵守教学纪律、教书育人、落实各个教学环节的情况）进行检查和监督，并提出意见或建议；直至对教师的引进、任用、考核、晋升等提出意见或建议；

3、有权对学院的教学决策按程序提出意见或建议；

4、有权参加学院有关的教学工作会议；

5、有权对干扰和影响学院教学秩序的行为进行制止；

6、有权对不认真教学的教师、不认真学习的学生、违反教学纪律的学生和教职工向系部和学院提出处理意见或建议；

7、对教师评先评优，教学督导室有一票否决权；

8、教学督导员有权按有关规定享受相关待遇。

第九条 教学督导员应履行下列义务：

1、努力学习党和国家有关教育教学工作的有关方针、政策、法规，学习教育管理理论和学院的有关规定，努力提 高自己的政策水平和督导能力；

2、经常积极主动地深入教学第一线，调查了解教学工作情况，及时反馈有关信息；

3、努力完成教学督导室布置的各项督导任务，并按有关规定撰写督导报告；

4、坚持原则，实事求是，秉公办事，不徇私情。

第四章

教学督导工作的实施

第十条 教学督导室要根据学院教学行政工作要点中的有关条文和自身的任务，在每学期初制订好学期的教学督导任务、工作执行计划，报主管领导同意后执行。

第十一条 教学督导室重视督导工作原始材料的积累，阶段工作后均应有书面小结，专项调研或评估都应有专题报告；每月召开一次例会，交流情况，布置和总结工作；每月在《教学简报》上刊发编写一期《教学督导信息》；每学期均编制《学期工作计划》和撰写《学期工作小结》，并报教务处和院领导。

第十二条 专职督导员每月听课不少于８次，兼职督导员每月听课不少于４节，（督导员按照督导室每周听课安排对相应教师进行听课，第个教师听课不得少于2学时）每次听课都要填写《听课表》，在课后与任课教师就课堂教学内容和方式进行交流，并将《听课记录表》交督导秘书存档。

第十三条 教学督导的主要方式：

1、深入课堂听课。

2、到有关院（系、部）、处、室个别访问交谈。

3、定期召开各类师生座谈会。

4、进行书面问卷调查。

5、抽查有关教学资料。

第十四条 教务处要对教学督导室的工作做好相关协调工作，并配合学校分管领导对教学督导员进行考核和管理。

第十五条 学院各教学单位和广大教师应重视和支持教学督导工作，自觉接受教学督导员的监督和检查，对妨碍或拒绝教学督导的单位或个人，学院将追究当事人和部门领导的责任。

第十六条 学院各有关单位和人员对教学督导检查、评估的结果或其工作内容如有意见，可以向教学督导室提出，教学督导室应予受理并给予答复。

第五章

附

则

第十七条 本《条例》由教务处负责解释并组织实施。

第十八条 本《条例》自印发之日起执行。

第四篇：红河小学实验教学自查报告

庄皋小学实验教学自查报告

一、学校概况

庄皋小学现有8个教学班，在校学生210名，全校教职工14人，专任教师学历达标率为100%。学校建筑面积1700平方米，学校总占地面积8500平方米。

学校布局合理，道路硬化，校园美化绿化，创造了良好的育人环境。1996年被评为潍坊市校园开发美化绿化先进单位，2003年被评为昌乐县规范化学校。

二、实验室建设情况

学校内部教学设施配套齐全。建有标准的仪器室、实 验室、图书室、阅览室、体育器材室、音美器材室。仪器橱、图书橱架、实验桌凳，均达到规定标准。演示仪器、学生实验仪器、图书、音美器材、体育器材均达到规定标准。

实验室管理规范。健全“两帐两簿”，健全“四规则二职责”，健全“四种制度”。按国家教委配备目录进行分类编号，标签粘贴整齐。仪器按分类编号顺序排放，美观清洁。室内张贴职责、制度、科学家画像。资料档案齐全，说明书分类存放完整，维护保养做到“十防”，记录详细。

三、实验教学情况

几年来，我校在各级党委、政府和教育行政部门的正 确领导下，全面贯彻党的教育方针，全方位实施素质教育，全面提高实验教学质量，强化学校内部管理，实验教学取得了较好的成绩。

1、学校成立了实验教学领导小组，把实验教学纳入教学整体管理的范畴，与其它教学工作统筹规划，一起组织实施。

2、配齐了实验教师，实验教师大专学历，教学基本功扎实。

3、建立了系列化的实验教学管理制度，实验教学纳入学校工作评估中。在督导检查中，在评选先进、评定职称中，实验教学情况作为一个重要条件，形成了关心实验教学、支持实验教学的优良环境。

4、积极开展实验教学研究。（1）所有教师学期初结合教材内容制定详细的实验教学计划。（2）任课教师熟悉本校的实验器材情况，器材利用率高。（3）定期举办实验教学公开课（观摩课）和优质课评选。（4）举办实验教学经验交流会，组织撰写实验教学论文，今年有两名教师论文

在县获奖。（5）举行学生观察实验操作比赛，检查演示实验开出率，分组实验的开出率，以提高学生的实验操作水平。（6）开展“三小”（小发明、小创造、小制作）活动，学生动手动脑，自制标本，培养了热爱科学的情感。今年我校有7件作品在县获奖。

5、加强实验教师自身建设

（1）组织教师学习有关实验教学材料，提高业务水平。

（2）选派教师外出参观学习，培养实验教学骨干。

（3）组织实验教师培训，进行实验教学实验，做到有专题、有计划、有方案、有专题总结、有成果，实验教学已步入规范化的轨道。

经自查，我校实验用房、实验室设施、仪器配备、实验人员、实验教学、实验室管理均达到合格标准，请上级教育部门和领导验收。

2004年11月

第五篇：小学卫生工作总结

杨岗镇中心小学2016——2017学第一学期

小学卫生工作总结

徐生

在这一年的时间里，本学期的卫生工作临近了尾声，本着学校各种规章制度，认真贯彻了《学校卫生工作条例》。围绕个人卫生健康，珍惜自己身体，建设美丽健康的校园，培养学生良好的卫生行为习惯，不断地加强对传染病、常见病的预防和治疗。切实做好学校防疫卫生工作的原则，经过上级主管部门和学校校长的指导下，使学校的各项卫生工作有序进行。现将本学期工作做如下总结：

一、关切学校师生的卫生健康

1.关心学生的身心健康，卫生教师与班主任坚持做好每日晨检工作，发现问题及时汇报，如有异常情况及时向有关部门汇报，做到早发现，早报告，早治疗，早康复的原则。

2.做好学校与班级通风、消毒工作，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

3.对学校环境卫生，各室、各班级按照职责分工，保持长期整洁，卫生室组织定期组织检查评比工作。

二、加强健康监测，防患于未燃

1.根据不同季节变化的特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对全校师生的危害，及时对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。2.本学期，能有效的防止了水痘、传染病与常见病等呼吸道传染病的流行与防控。在天气转冷时，能严格做好宣传防滑防冻安全知识，食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生正确的饮食饮水方法，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩食物和三无产品食物等工作。

三、加强常规管理，形成卫生常规

1.对学校的环境卫生、个人卫生长期监察，发现问题及时与有关人士联系，做好各项卫生工作。

2.每开学前，开展对学生进行身高、视力测试，并完成卫生院对一至五年级学生的体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。并做好体检结果汇总工作。

3.做好收齐“学生防疫接种证”补接种工作，目前根据上级要求升学必须带入新的学校，于是及时通知家长把在家的“预防接种证”送入学校，取得他们的支持配合，查原始进行追补。

今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。