第一篇：flash操作题步骤(2013真题)
2012级高二信息技术（复习）导学案编号使用时间命制人审核人包科领导班级姓名学号
Flash操作题
1.创建一个新的flash文档，首先将舞台背景设为蓝色，然后制作一个20帧的圆形变正方形的形状渐变动画，测试影片，并以“形状渐变”为文件名保存在C:KS文件夹下。
①打开Flash软件，选择“创建新项目Flash文档”； ②在下方“属性”面板上，设置背景为“蓝色”；
③点击时间轴第一帧，点“椭圆工具”，按住shift键，画一个正圆；
④在20帧上插入关键帧，按“Delete”键删除圆形，再点“矩形工具”，按住shift键，画一个正方形；
⑤点击第1帧，在下方“属性”面板上，设置“补间”为“形状”，会出现绿背景中带着箭头；
⑥选择[控制]菜单→[测试影片]；
⑦[文件] →[保存] →选择保存位置C:KS形状渐变
2.用flash制作一个20帧的形状渐变动画，将“中国加油”（依次将大小设为48，颜色为红色）形状渐变成“雅安加油”（依次将大小设为48，颜色为红色），并以“wenzi.fla”为文件名保存在C:KS文件夹下。①打开Flash软件，选择“创建新项目Flash文档”；
② 点击时间轴第1帧，单击“A”文字工具，输入“中国加油”四个字，选中文字后在下方属性面板中，设置文字大小48，红色； ③ 单击[修改]菜单→[分离]，再[修改]→[分离]；
④选中20帧上，插入关键帧，删除“中国加油”，选中“A”，输入“雅安加油”，然后选中文字后在下方属性面板中，设置文字大小48，红色，再[修改]→[分离]两次 ；
⑤点击第1帧，在下方“属性”面板上，设置“补间”为“形状”，会出现绿背景中带着箭头；
⑥ [文件] →[保存] →选择保存位置C:KS wenzi.fla
3.打开C:KS文件夹下“小球运动.fla”，添加一个图层，在新图层中利用元件库中 的小球，制作一个25帧的小球运动动画，要求小球从桌面左端水平运动到右端，测试影片，以原文件名保存。
①打开C:KS文件夹下“小球运动.fla”，单击[插入]→[时间轴] →[图层]，或者单击按钮；
② 把元件库中的小球拖至桌面左侧，在20帧处击右键插入关键帧，点击工具箱中的“选择工具”，拖动小球至桌面右侧，点击第1帧，在下方“属性”面板上，设 置“补间”为“动画”，会出现紫色背景中带着箭头；； ③ 选择[控制]菜单→[测试影片]； ④ 单击[文件] →[保存]（原文件名保存）
4.创建一个新的flash文档，制作一个按钮元件（弹起显示“next”字样，指针经过时文字“next”变为红色），然后制作一个只含有该按钮的一帧动画，测试影片，并以button.fla为文件名保存到C:KS文件夹下。
①打开Flash软件，选择“创建新项目Flash文档”，单击[插入] →元件→[按钮]； ②选中“A”，在“弹起”帧处输入“next”，在“指针经过”帧插入关键帧，选中文字“next”，改为红色；
③单击时间轴上面的“场景1，”回到场景1，再把库中的“元件1”拖到舞台中； ④单击[控制] →[测试影片]；
⑤ [文件] →[保存] →选择保存位置C:KSbutton.fla
5.打开“C:KS奔跑.fla”,先将引导层延长至30帧，再将“C:KS骏马.gif”导入到库，然后利用元件库中的“骏马.gif”创建一个30帧的动画，让骏马从舞台右上到左下方，沿给定的引导线奔跑，测试影片，以原文件名保存。① 打开C:KS奔跑.fla，单击“引导层”的30帧，右键“插入帧”； ②[文件] →[导入] →[导入到库]（C:KS骏马.gif）；
③单击“图层1”第一帧，把库中的“骏马.gif”拖动至引导线右上方（和引导线上的圆点对齐，圆点一定要对齐中心点）；
④右击“图层1”第30帧，“插入” →“关键帧”，把右上方的骏马元件拖动到引导线左下方（和引导线上的圆点对齐，圆点一定要对齐中心点）；
⑤ 点击第1帧，在下方“属性”面板上，设置“补间”为“动画”，会出现紫色背景中带着箭头；
⑥单击[控制] →[测试影片]； ⑦[文件] →[保存]（原文件名保存）
第二篇：2010年上海市计算机一级真题 A卷操作题
一、Windows操作（共6分）
1．在C:KS文件夹下创建xa、xb两个文件夹；并将C:素材ssj.jpg以文件名“图片a.jpg”复制到C:KS文件夹中。2．在C:KS文件夹中建立名为“jsj”的快捷方式，该快捷方式指向Windows XP的系统应用程序mspaint.exe。
二、Office操作（共16分）
启动Word，打开C:素材word.doc 文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:KS文件夹中。分栏及图文混排位置应与样张大致相同。
1． 将原标题改为艺术字体，样式为艺术字库的第3行第1列、大小为36磅、字体为加粗黑体，字体的填充效果为海绿单色，斜上底纹样式，居中放置，并添加“阴影样式3”的阴影效果。
2．设置正文的中文字体的格式为小四号隶书、黑色，段落格式为首行缩进2字符；设置正文的西文字体格式为小四号Impact、海绿色，给西文字段添加首字下沉2行的效果；设置所有正文的行距为1.5倍。
3．按样张插入“电话”符号，设置该符号字体为Webdings、48磅、海绿色，并外加无色无边框文本框后四周环绕定位；添加页眉，内容为“Word编辑”，设置其格式为五号、黑体、右对齐；如样张为相应段落添加阴影边框，底纹填充“灰色-5%”。
三、网页设计（共20分）
利用C:KSwy文件夹中的素材（图片素材在wyimages中，动画素材在wyflash中），按以下要求制作或编辑网页，效果参照样张，结果保存在原文件夹中。
1． 打开主页index.htm，设置网页标题为“英特尔酷睿处理器”；按样张设置网页背景色为淡蓝色（#99CCFF）；在表格第3行左侧第一个单元格中插入动画cool.swf，并设置该动画的宽度为400像素，高度为120像素。
2．设置表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度和单元格间距都设置为0；设置表格第3行的背景颜色为白色；设置表格最后一行中的“联系我们”链接到邮箱地址support@mailbox.intel.com。3．在表格第2行单元格输入文字“获取更多信息”。该文字在单元格中居中对齐；设置字体为黑体、加粗、颜色为枣红色（#990066）、大小24磅（或30像素）。4．在表格第3行最右侧单元格中，插入图片inter.jpg；设置图片宽度为250像素、高度为115像素；并设置该图片中intel字样部分链接到网页inter.htm；网页以新窗口方式打开。5．按样张合并表格第6行单元格并设置水平居中；插入水平线；宽度为800像素，高度为10像素；颜色为淡绿色（#99CC33）。
注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，网页中文字的位置可能与样张略有差异，图文混排效果与样张大致相同即可。
四、多媒体操作（共18分）1．图像处理（9分）
在PhotoShop软件中打开“C:素材”文件夹中的picture1.jpg和picture2.jpg，参照样张（“样张”文字除外），完成以下操作： 1．将素材picture1.jpg中的苹果标记选中复制到素材picture2.jpg中。
2．按样张调整苹果标记的大小、方向及位置。
3．按样张添加文字（华文琥珀，大小48点，并创建变形文本，样式“下弧”，将文本填充为色谱渐变叠加）。将结果以photo.jpg为文件名保存在C:KS文件夹中，结果保存时请注意文件位置、文件名及JPEG格式。
2．动画制作（9分）
打开C:素材文件夹中的sc.fla，按下列要求制作动画，效果参见样张，制作结果以donghua.swf为文件名导出影片并保存在C:KS文件夹下。
（1）设置影片大小为560px×420px，帧频为10帧。动画总长为60帧。（2）将“风景1”元件放置在图层1，作为整个动画的背景。
（3）新建图层2，将“球”元件放置在图层2，第1～45帧按样张作顺时针滚动5次，在滚动过程中逐渐变小，第46～50帧由球变成t36（先对t36适当处理）,并显示至60帧。（4）新建图层3，将“文字1”元件放置在图层3，第25～30帧作闪烁，并显示至60帧。
第三篇：四级真题做题步骤及技巧
四级真题做题步骤及技巧
一、写作部分
1、基本形式--三段落式：按照题目提纲划分段落，提纲即是每段中心句；运用列举法，使段落结构清晰；要避免使用一些过于熟悉的词汇和短语；
2、写作黄金三原则：①翻译提纲句作为中心句，放在段首；②确定主体段落，主体段落要列举和分类，并运用连接词；③加入醒目、吸引评卷人眼球的细节信息，句子要正确、出彩。
二、快速阅读部分
1、做题的方法和步骤：⑴通过标题和分标题把握文章基本脉络；⑵由题干关键词快速定位原文，寻读原文句子得到相关信息，做出判断。①首先看标题和分标题； ②做题顺序：不一定按题目顺序做题，而是优先做容易定位的题目，比如先定位具有明显信息（包括大写、数据、特殊标点符号）的题目；其他题目按照题文同序原则做题。
三、听力部分⑴短对话：明确出题方式，同义替换（往往是正确答案），考查细节（要速记，要听清问题），转折（要听清转折后的内容）；
⑵长对话：①“先纵后横”预测选项：纵向确定场景（工作、学习、生活及旅游）；横向排除干扰选项，了解每道小题的内容。②解题三原则：“开头原则”即第一道题一般在开头部分；“问答原则”即回答的内容往往是答案所在；“转折原则”即转折词后的内容为重要内容。
③作答时注意出题点：开头原则；转折和因果原则；表达观点原则；时间地点原则；列举原则；概括性选项比细节性选项正确率高原则。
⑷复合式听写：①单词部分：第一遍简写单词；第二遍听音辨词。②长句部分：第一遍听懂文章，了解文章大意，写下一些关键词；第二遍尽量用自己的话把句子写完整，但不要犯太多语法错误。③第三遍整体检查。
四、仔细阅读
（一）选词填空 预判所填词的词性及搭配，细分所给词（如动词的时态、语态、单复数等）；注意同义词的辨析。
（二）传统精读
1、从题目角度关注三个层面：①做题顺序：先看题干，分析题干前后联系，再读原文；②各种题型的答题技巧具体参看星火试卷；③对选项的分析：不仅对正确选项而且对错误选项分析。
2、从文章角度，要精读真题文章，以了解出题的趋势、难度、方向和出题点。
3、精读真题的六大原则：精确把握真题中的词；分析句法结构；句子功能；句间关系；段落结构和篇章行文结构。
五、综合部分
1、完形填空 词义辨析（加强对同义词、形近意异词的辨析能力）；上下文逻辑关系辨析能力（加强连接词运用，包括表示并列、转折、因果和正反关系的连接词）。
2、翻译 常见短语和短语搭配；语法中的虚拟语气，比较结构及定语从句等。
第四篇：素描--操作题85题
素描--操作题85题
素描操作题绘制要求:
1．根据以下内容自行构图，构图完整。2．造型，结构准确。3．性别特征明确。
4．画面具有一定的塑造。
5.工具：铅笔、炭笔均可（除限定外）。
6.时间从60分钟-120分钟（根据考试要求执行）。
7.试题规定及要求完成试卷，不得增加或减少考试内容。素描--操作题85题：
1.素描：参考照片绘制，几何体十字方锥结合体，一卷深蓝色丝带扎好的白纸。2.素描：一张40多岁中年男人彩色相片，微侧露一边耳朵。根据相片画素描人像。3.素描：静物写生，一顶草帽，一双深色拖鞋。
4.素描：写生一个竖起的和一个平放的纸皮箱上面有条白布。
5.素描：把报纸揉皱，写生报纸，再默2个苹果和一个装可乐的高脚酒杯。6.素描：青年人像写生，在校大学生做人像模特。7.素描：一个水龙头（实物写生）。
8.素描：给出一张黑白正面男青年人像照片，可以画任何其它的角度的人像素描。9.素描：头像是老奶奶写生。
10.素描：画手，要求分别画自己手的正反两面。
11.素描：静物写生，内容：斗笠一个，绿色军用书包一个，草鞋一双，白色衬布一块。12.素描，女青年正面，短发。
13.素描：图片资料试卷，人物特征：男光头，有胡子的老年3/4侧面照片。
14.素描：静物素描，形式为静物写生与默写组合。写生内容：啤酒一瓶，快餐饭盒一个；默写内容：两个苹果、一个桔子、一个梨、一个盛有半杯橙汁的高脚杯，一块灰色衬布。
15.素描：男青年的头像写生。
16.素描：女青年头像，一个笑着露了一排牙齿的线描头像。17.素描：考题根据考场提供的图片，完成一幅男青年头像素描。18.素描：考场提供一张中老年男子彩色头像。
19.素描：照片（一个石膏眼睛，两本书上放着一副眼镜），默写添加一支水粉笔，两管锡管装的水粉颜料，深浅衬布各一块。
20.素描：给一张女子的画像，要求考生将这张彩色的画像用黑白素描的笔调画出来 21.素描：自行车写生。
22.素描：题目“构成、质感、形式”，在纸、玻璃、织物、塑料、木头、金属陶瓷七类中任选不少于四类。要求：构成质感、形态。
23.设计素描：被覆盖的椅子。24.素描：书房一角。
25.素描：写生，女青年含手半身像。26.素描：屋里屋外。
27.素描：题目中秋节，根据题目默画，不少于三件物品，注意氛围营造。28.素描：默画课堂记忆。要求：写实手法，有空间感、质感。
29.素描：题目静物素描：一面镜子、一个手机、一支玫瑰花、一本打开的书。30.素描：男青年带手半身像，手自然放于腿上。31.素描：女青年带手半身像，一手自然搭在椅背上一手放在腿上。32.素描：考题是揉皱的报纸,一玻璃杯清茶,一个老花镜。33.素描:男青年胸像带手写生。
34.素描:向斜前方抬头的男青年写生。
35.素描：带白帽子的女青年头像写生要求：写实画法，形象生动，限用铅笔和炭笔。36.素描：带眼镜男青年头像写生。
37.素描：男子头像写生。四分之三男青年仰视 组合静物，竖构图。38.素描：题目我的邻居，并画出一个与职业相关的物件。39.素描：女子四分之三侧面头像或正面女子头像。40.素描：正面男子头像或四分之三男子侧面头像。41.素描：女子短发正面头像。
42.素描：军人带帽子3/4 侧面照片画成素描。43.素描：中年男子3/4侧面像默写。44.素描：带手胸像，手搭在椅子上。
45.素描：静物写生，其中有一瓶雪碧，香蕉，苹果落干，小西红柿几个，一块白布，一块黄绿布，一个透明的一次性杯子。
46.素描：默写微笑的中年妇女。
47.素描：画自理想中的男老师形象，默写。48.素描：3/4 带眼镜男青年，默写。49.素描:女青年全侧（后面来光）照片。50.素描:3/4 女青年，默写。
51.素描:单手扶膝的男青年，写生。52.素描：正面男老人头像，默写。53.素描：正面女子照片 头像默写。
54.素描：一个地球仪、两支铅笔、一个石膏圆锥体、一本词典和一个墨水瓶。55.素描：女青年头像写生（带手、握一支铅笔）。
56.素描：半素描（静物）给纸上复印的泥人（黑白）加苹果、橘子、果盘、梨。57.素描：默写我的男同学头像。
58.素描：我的一位女同学，角度自选。
59.素描：默写女青年胸像 微胖 扎辫子 西服。60.素描：写生戴白色太阳帽的女青年。61.素描：默写 “母亲”，“父亲”，“你喜欢的女教师”，角度不限。62.素描：男青年胸像（带手）。
63.素描：以破碎的镜子为主体，创作一幅写实性绘画
64.素描：默写男青年胸像，要求3/4正侧面，穿西装、留分头、较瘦。
65.素描：文具类静物组合，现有物品一本书和眼镜；指定添加物品，文具盒及笔筒各一个； 自由添加物品，一件以上文具类物品和深色、浅色衬布各一块，将如图所示物品作为主体物，再加上指定添加物品和自由添加物品任意构图，完成一幅静物素描。要求：构图完整、形体准确、色调丰富，以写实手法。
66.素描：默写，1、一个玻璃瓶，并自由默画其他物体，不得少于七件静物。67.素描：创作，“我的快乐童年” 创作要求：
1、完成一幅写实风格命题创作（不要画装饰画、抽象画）
2、画面有人物、有一定情节、有景物（不单纯画人物或景物）。
68.素描写生：石膏像（四开）。
69.素描：深色瓶子、矮罐子、葡萄、苹果、橘子、香蕉、梨、盘子、白布、橘红衬布。70.素描：深褐色瓷罐、两个梨、三个橘子、两个苹果、一把水果刀、一个纸杯、一个盘子、一块白布。
71.素描：女青年侧面（20-30岁）头像默写。72.素描：打碎的镜子的静物默写。73.素描：命题创作“我家的电视机”。74.素描：默写，“足球和球衣的组合”，画面主题突出，构图完整，素描表现形式不限。75.素描写生：解放军战士。
76.素描：男中年3/4侧面头像（提供一张正面和一张正侧面真人头像照片）。
77.素描：联想创意设计，根据“漩涡“这一自然形态的特征和寓意，任意选择其它图形进行联想创意。
78.素描：默写，两把榔头或锤子（可以是部分残缺，也可以添加一至二件其他物品，形体透视比例关系正确，表现形式不限）。要求：指定用铅笔、炭铅笔作画。
79.素描：肖像写生，男子中年头像要求：
1、造型准确，特征明确，结构严谨，构图妥适。
2、表现手法不限。
3、铅笔、炭笔、木炭任意。
80.题目：老人半身肖像写生坐姿带手，双手扶杖于身体一侧。81.素描：男青年右手夹烟胸像带手写生。82.素描：手拿报纸半身男青年带手写生。
83.题目：静物默写，内容：1个罐子、1串葡萄、3根香蕉、3个桃子、1个苹果，1把小刀、1个玻璃杯、2块衬布。根据以上内容自行构图，构图完整，造型准确。
84.素描：真人头像默写，默写一幅戴帽子正面男老年头像。
85.素描：素描静物默写，内容：1个罐子、1个酒瓶、苹果若干、香蕉一串、1个白盘子、几本书、1块白衬布。
第五篇：2013年信息技术会考模及操作题步骤
必修
１、我们平时在网络上搜索需要的信息，最经常使用的方法是（），速度最快的方法是（）。Ａ 使用搜索引擎查找、直接访问相关信息网站 Ｂ 使用搜索引擎查找、在ＱＱ群中询问
Ｃ 在论坛中发帖、直接访问相关信息的专业网站 Ｄ 在ＱＱ中询问。利用搜索引擎进行查找
２、下列选项中，不属于信息技术的是（）
A 智能机器人 B 数据库管理 C 三维动画 D 纳米技术
3、将一份报纸用扫描仪扫描后，还需要借助（）软件将印刷文字识别为可以在计算机中编辑的文字。
A Word B ORC C Photoshop D FrontPage
4、人们在应用信息的过程中，对信息进行分析、理解和判断后往往会得到新的信息，从而使（）A 原有的信息价值不变 B 原有的信息增值 C 原有的信息贬值D 原有的信息消失
5、在获取信息之前要先确定信息的来源，信息的来源可分为事物、人、电子媒介和（）A 网络 B 专业人士 C 纸质媒介 D 专业文献
6、下列选项中，最适合表现一个公司整体组织构架的是（）A 思维导图 B 流程图 C 组织结构图 D 概念图
7、下列都是声音文件的后缀名，除了（）
A MID B
ＷＡＶ C MPG D MP3
8、美国高中生杰弗雷。帕森对“冲击波”病毒进行修改并传播了一系列病毒变种，使全球超过50万台电脑受到攻击。下列针对这一行为的说法中，错误的是（）A 该生属于思想意识问题，并没有触犯法律 B 该生已经构成了犯罪，必须得到法律制裁 C 用户应该引起高度警惕，增强防范意识 D 人们都应该自觉遵守网络道德规范
9、下列行为中，不符合网络道德规范的是（）
A 不适用网络上的破解版软件，自己购买正版软件使用 B 当引用网络上别人发布的作品时，需要先取得对方的同意 C 在BBS上不发表虚假内容的言论
D 将自己受到的垃圾邮件再转发给其他人
10、在一个excel文件中有统计表：“河南省人口统计表”，如果想在表中找到人口最多的3个地市（州），最合适的方法是（）
A 使用分类汇总 B 逐条记录查看 C 在输入数据时就按照人口多少来顺序输入 D 对统计表按人口数量的多少从高到底排序
11、小明在网上下载了一首歌“雪候鸟.mp3”，下载完成之后却不知道歌曲保存在哪里了。下列选项中，查找这个文件正确的方法是（）A 在整个计算机的所有文件夹中逐一查找 B 咋百度搜索引擎中输入文件名进行查找 C 使用windows的“查看”功能进行查找 D使用windows的“搜索”功能搜索这个文件
12、小强在用word制作电子报刊时，不小心把一张刚画好的图形误删了，他可以通过点击（C）按钮来恢复这个图形
A.B C D
13、某同学的电脑中存放了大量平时下载的音乐、视频、图片、学习资料等各种类型的文件，下列选项中，可以帮他很好的整理这些文件的方法是（）
A 买一个新的硬盘，然后把这些文件全部移到新的硬盘中单独存放 B 把文件全部刻录到光盘上然后存放在书柜中
C 专门用一个Word文档来记录这些文件在计算机上存放的位置
D 在“资源管理器”中对这些文件按不同类型分类存放到相应的文件夹中
14、钱会计要统计公司各部门的工资总额，做了以下工作：
①按员工姓名顺序，建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的excel工作表，并输入了所有员工的相关信息；
②选定相关的数据区域；
③通过数据“分类汇总”功能统计出各部门的工资总额 ④按部门递减的顺序排序 这些工作的正确顺序是（）A ①、②、③、④ B ②、①、④、③ C ①、②、④、③ D ③、①、②、④
15、为了预防计算机病毒和木马，小明在自己的计算机上设置了安全防范措施，最好的方法是（）A定期下载并安装操作系统补丁，安装破解版的杀毒软件
B 定期下载并安装操作系统补丁，购买正版杀毒软件并定期升级，安装软件防火墙，定期备份数据
C 购买正版杀毒软件安装并定期升级，定期备份数据
D 定期下载并安装操作系统补丁，安装破解版的杀毒软件，定期备份数据
16、网址“http://www.xiexiebang.com”中的www.xiexiebang.com表示域名，“http”表示浏览器该页面应该采用文件传输协议。（错）
17、计算机通过电话线链接到英特网，肯定要使用调制解调器（对）
18、如果想将网页中的图片保存到本地计算机中，可以在图片上右击鼠标，在弹出来的菜单中选择“复制”，然后打开本地计算机上文件夹，点击鼠标右键，在弹出来的菜单中选择“粘贴”，即可将图片保存在本地计算机的文件夹中。（对）
19、机器语言、汇编语言、高级语言三类计算机语言中，机器语言的运行速度最快、高级语言的编程效率最高（对）
20、计算机病毒可以通过网络、光盘、移动存储设备来传播（对）
选修3
1、在网站建设只能怪下列几个过程是必须经历的，你认为网站建设比较合理的流程是（）（1）规划网站结构，并确定设计风格（标志，主色调，文字效果，栏目设置和版面布局）（2）发布网站（3）网页制作（4）理解网站运行环境，选择网站开发工具（5）确定网站主题，收集素材 A（1）（2）（3）（4）（5）B（5）（1）（4）（2）（3）C（1）（4）（5）（2）（3）D（5）（1）（4）（3）（2）
2、下列选项中，不属于有线传输介质的是（）A双绞线 B 光缆 C 同轴电缆 D蓝牙
3、电子邮件地址的基本组成是（）
A用户名@邮件服务器域名 B 用户名@网站域名 C用户名@邮件服务器名 D邮件服务器名@用户名
4、为了尽量不影响浏览网页的速度，在制作网页中常用的图片格式是（）A 所有图片格式 B gif格式和jig格式C jpg格式和bmp格式 D bmp格式和gif格式
5、主要采用同轴电缆或光纤作为传输介质，并且传输速率介于局域网和广域网之间的网络属于（）A 互联网 B家庭网 C校园网 D城域网
6、下列选项中，不是B/S 模式的优点是（）
A 界面统一、使用简单 B 易于维护 C 运行性能高 D 扩展性好
7、小明和小王都把自己的电脑接入了英特网，对于太忙之间相互传送文件的说法正确的是（）A 只能传送图像文件 B只能传送文本文件 C只能传送音频文件 D可以传输所有类型的文件
8、一台计算机的IP地址为192.168.0.210，则它的主机标识是（）A 192.168 B 168.0.210 C 0.210 D 210
9、下列所示的网络拓扑结构属于（）
A 星形结构 B 总线结构 C 环形结构 D网状结构
10、下列选项中，可以通过两端装有RJ-45插头的双绞线与网络中计算机上安装的网卡相连接的设备是（）
A UPS B 中继器 C 还原卡 D 集线器
一、WORD操作知识点
1、设置字体格式 方法一：选中文字→单击“格式”主菜单→选择“字体...”命令项→弹出“字体”对话框→设置中文字体(如宋体、黑体、幼圆)、字号、文字颜色、字形（如加粗、倾斜）等项目→单击“确定”。方法二：选中文字→利用格式工具栏里的各个命令按钮进行设置。注意：Word题中的楷体就是指楷体—GB2312,不是仿宋—GB2312
2、设置段落格式 方法一：选中段落→单击“格式”主菜单→选择“段落...”命令项→弹出“段落”对话框→设置段落的首行缩进格式（在特殊格式里面选择，不要认为是左缩进和右缩进）和度量值、段前段后间距、行距、对齐方式（如左对齐、居中）等项目→单击“确定”。
方法二：单击段落，使插入点进入该段落文字中间→右击段落→弹出右键菜单→选择“段落...”命令项→设置段落的首行缩进量、段落间距、段内行距、对齐方式等项目→单击“确定”。
3、插入艺术字（插入图片方法类似）
方法：移动插入点到目标位置→单击“插入”主菜单→指向“图片”菜单项→弹出级联菜单→选择“艺术字...”命令项→弹出对话框→选择相应行列的式样→单击“确定”→键入所要求的文字设置字体、字号→单击“确定”。
4、设置图片或艺术字的版式
方法：选中图片或艺术字，右击弹出快捷菜单，选中设置图片（艺术字）格式菜单（注意：更改图片的大小时要将“锁定纵横比”去勾），（环绕方式：嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方和衬于文字下方等）。默认的环绕方式：嵌入型。
7、替换文中的文本，方法：选中要替换的文字，最好选择文中的第一个这个字，单击“编辑”主菜单→指向“查找”菜单项→弹出“查找和替换”对话框→切换到“替换” →输入需要替换后的文字→单击“确定”。
8、给文本加“边框底纹”和给段落“分栏”、“项目符号编号”、“首字下沉”这几项操作都在“格式”菜单中（注意：分栏的段落如果是整篇文章或者文章的最后一段要记住从后往前选，留下段落标志）
9、页码的插入和格式编辑
方法：单击插入采单→选择“页码”命令项→弹出“页码”对话框→在对话框里设置格式和页码的对齐方式单击确定
10、页眉页脚的插入
方法：单击视图采单→选择“页眉页脚”命令项→弹出“页眉”输入界面→输入页眉的文字→切换到页脚输入页脚的文字（此步骤如果没有要求就直接单击关闭）
11、纸型、左右页边距、装订线设置，可以用“文件”—“页面设置”
12、插入与修改文字内容：回车键（新建一行）、Backspace、Delete键（删除文字）
13、删除各种图片：选中—delete（键盘）。(或选中图片—“编辑”—“清除”)
二、Excel操作知识点
一、操作基本概念
1、工作薄book：一个EXCEL文件就称为一个工作薄，一个工作薄中可以包含若干张工作表。
2、工作表sheet：工作薄中的每一张表格称为工作表，每张工作表都有一个标签，默认为sheet1sheet2sheet3来命名（一个工作薄默认为由3个工作表组成）。
3、行标题：工作表中的每一行行首数字（1、2、3、）称为行标题；一张工作表最多有65536行。
4、列标题：工作表中每一列列首的字母（A、B、C）称为列标题；一张工作表最多有256列。
二、工作表的基本操作
1、工作表的插入：例如，在sheet2前插入一新工作表则：右击“sheet2”，——“插入”——在菜单中选择“工作表”——“确定”
重命名：右击标签——“重命名”——输入名称——按回车键 删除：右击标签——“删除”
2、数据修改 输入：直接输入
单元格格式设置：“格式”——“单元格„”菜单，里面包括：数字（数字格式），对齐（对齐方式），字体（字体颜色等），边框（单元格表格边框，注意：先点线形和颜色，再选边框），图案（单元格表格底纹）。
3、行，列操作
插入：都是在你选择行或者列的前面插入，右击行或列的名称——“插入” 删除：右击行或列的名称——“删除”
改变行高或列宽：选择行或列，“格式”——“行”——“行高”——输入值——确定 “格式”——“列”——“列宽”——输入值——确定 ★：按ＣＴＲＬ键可选择不相邻的单元格、行、列。
4、合并单无格：选择多个单元格，单击“格式”工具栏上“合并及居中”按钮。
5、自动填充数据，方法：先在前面两个单元输入数据并选中，鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列。另外，在用公式和函数计算出结果时，用鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列
6、设置打印区域：选中需要设置的单元格，文件—打印区域—设置打印区域
三、公式与函数
1、公式的使用：以“=”开头，用单元格名称，如：=A1+B1+C1
2、函数：自动求和（Sum），自动求平均值（Average），最大值/小值函数（MAX/MIN）。注意：计算时，要选择正确的数据区域。
四、排序
选择全部数据或者选择数据区域的任意一个单元格，“数据”——“排序”，然后在出现的对话框中选择“主要关键字”，“升序”或者“降序”。若有次要关键字，第三关键字的依次选择，最后确定。
注意：如果有部分行不参加排序的，则选中其他全部单元格，然后再排序。
五、筛选 选择数据区域的任意一个单元格，“数据”——“筛选” ——“自动筛选”，然后根据筛选条件进行数据筛选。
六、分类汇总
将数据清单按进行汇总，汇总类型有Sum/Count/Average等。
步骤：光标放在数据清单中——“数据”——“分类汇总”——在“分类字段”框中选择字段——在“汇总方式”框中选择汇总类型（即函数）——选择“汇总项目”——单击“确定”。
七、条件格式化
把满足条件的数据进行格式化。
步骤：选择数据区域——单击“格式”菜单——单击“条件格式”——（出现对话框）选择比较运算符——输入条件数值——单击“格式”按钮——设置好字体对话框——单击“确定”（如要设置多个条件格式可击“添加”按钮添加条件格式）——单击“确定”（注：至多可设置三个条件格式）
八、图表的建立与美化 建立图表步骤：
1、选择数据区域（一定要选择题目要求的数据区域，不要多选也不要少选，不相邻的数据用CTRL选择）
2、“插入”——“图表”，然后根据图表向导进行操作。图表美化（标题、数据系列、X轴、Y轴的名称）
3、选择图表的插入位置（“作为对象插入当前表”还是“新建表”）
三、FrontPage操作知识点
1、新建网页方法：
方法一：使用工具按钮。在FrontPage 2000中单击“ ”新建网页工具按钮，在主编辑窗口将出现一个空白网页。
方法二：从【文件】菜单中选择【新建】菜单项，在子菜单中选择【网页】菜单项，出现一个对话框。选择【普通网页】，单击【确定】按钮，此时在主编辑窗口中将出现一个空白网页。
2、保存网页
单击常规工具栏上的“ ”，或单击【文件】菜单再选择【保存文件】，就可以把正在编辑的网页保存起来。或直接按Ctrl+S键也可以保存网页。如果你是在修改已经保存过的网页，修改过的网页将被重新保存。但如果是新建的网页，单击“ ”后会出现对话框。
3、打开网页
（1）、单击“ ”工具图标，或单击【文件】菜单并选择【打开】，或直接按Alt+O键，出现一个打开文件对话框。
（2）、在对话框中单击【查找范围】下拉列表框，选择文件路径。在文件列表区中列出被选中该文件路径下的所有文件。
（3）、选中一个文件，然后单击【打开】按钮，或直接双击该文件名即可打开文件。
4、预览网页
网页编辑完成后，可以用浏览器预览一下网页的效果。有两种预览网页的方式：
（1）、一种是单击FrontPage 2000主编辑窗口下面的【预览】标签，就打开一个FrontPage编辑器自带的浏览器，看完之后，单击【普通】标签，又切换到编辑状态。（2）、另一种是单击【常规】工具栏的“ ”图标按钮（或直接按Ctrl+Shift+B键，或单击【文件】菜单并选择【在浏览器中预览】菜单项）
5、文字字体设置：字体、大小、字形、颜色、效果 选定文字－格式－字体－“字体对话框”字体（宋体、黑体„„）、字型（常规、加粗、倾斜„„）、大小（如12磅）、颜色、效果（下划线、闪烁、上标、下标„„）
6、段落设置
选定文字－格式－段落－对齐方式（左对齐、右对齐、水平居中、两端对齐）、缩进（文本之前、文本之后、首行缩进）、段落间距（段前、段后、单字、行距大小）－单击“确定”
7、文字背景颜色
选定文字－格式－边框和阴影－阴影－背景颜色、前景颜色、背景图案－单击“确定”
8、插入图片、调整图片
插入－图片－来自文件、剪贴画－选文件－单击“确定”或插入图标
调整图片：选择图片，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“图片属性”。如果需要调整图片的大小，需要将“保持纵横比”的对勾去掉。
9、设置超链接(操作难点)选定文字或图片－插入－超链接－在“创建超级链接”对话框中设置连接到哪里（某个网址、计算机上的某个文件、电子邮件等）单击“确定”
10、插入水平线
选定插入位置－插入－水平线（双击水平线可设置其属性：高度、宽度、对齐方式、颜色、样式）
11、网页背景设置
格式－背景－背景图片、背景颜色、文本颜色、超链接颜色
12、网页标题和背景音乐设置
格式－背景－常规－标题、背景音乐
13、插入滚动字幕 ①．首先选择插入点
②．插入 →Web组件,选择“动态效果—字幕”，打开字幕属性对话框 ③．在字幕对话框的“文本”项里输入文本，设置方向、速度、表现方式、文本对齐方式、大小、重复和背景颜色
14、表格
①规则表格与不规则表格的制作
制作规则表格：选定位置－表格－插入－表格－设定行数列数、边框粗细、单元格间距边距、对齐方式（左对齐、右对齐„„）、指定宽度（象素或百分比）
制作不规则表格：在制作规则表格的基础上再进行合并和拆分单元格的操作 单元格数据的设置、数据与字体设置
②设置表格或单元格的属性（如修改表格的宽度和高度、边框线的数值、表格的背景图片等）选定表格或单元格→右键→选择表格或单元格属性 ③插入行与列
在需要插入行或列的位置左击→表格→插入→行/列
注意：分清几个概念：表格边框、单元格间距、边距、单元格和表格
15、插入悬停按钮、横幅广告管理器 插入—组建—悬停按钮、横幅广告管理器
16、插入表单并设置表单域的属性（操作难点）插入—表单
右击表单域—表单域属性（单行文本框、滚动文本框、单选按钮、复选框、下拉菜单、按钮）
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