扶贫自评报告

第一篇：扶贫自评报告

南雄市广播电视台、南雄市农业局

帮扶大坪村扶贫开发“双到”工作2010年脱贫户公示栏

大坪村是老区贫困村，有10个村小组，17个自然村，全村300户1306人，目前全村人均收入低于2500元以下的贫困户69户、占总户数23%；贫困人口284人、占总人口21%。其中年人均纯收入低于1500元的13户32人。2010年以来，我单位响应省委、省政府的号召，由南雄市广播电视台、南雄市农业局挂钩帮扶全安镇大坪村的扶贫开发“双到”工作，在市委、市政府的正确领导下，在上级扶贫部门的指导下，在当地党委、政府的大力协助下。按照上级扶贫开发的工作要求，认真开展各项工作。2010年该村有31户贫困户实现脱贫，占总贫困户的44.9%。现将脱贫户公示如下：

何润华、朱定生、苏元福、苏德均、苏元金、陈伦雄、苏异土、涂为国、涂为石、涂学新、陈如炯、卢德仁、饶光云、胡云兴、王文礼、朱定森,陈伦栋、苏异煌,苏四妹、苏渊陈、谢文进、苏元生、苏深海、涂永亮、饶光辉、朱兆辉、付

二、朱兆忠、朱建忠、石德明、饶光能。

第二篇：精准扶贫业绩考核自评报告

陇农牧发„2016‟ 号 签发人：王恩茂

陇西县农牧局

关于报送精准扶贫工作业绩考核自评

工作总结的报告

县脱贫攻坚领导小组：

现随文呈报《陇西县农牧局精准扶贫工作业绩考核自评报告》，请审阅。

附件：农牧局精准扶贫工作业绩考核评分表

陇西县农牧局 2016年1月19日

精准扶贫工作业绩考核自评工作总结

今年以来，县农牧局坚持以科学发展观为指导，准确把握精准扶贫的核心内容和总体要求，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，紧密结合“1236”扶贫攻坚行动，认真贯彻落实全省“精准扶贫精准脱贫”行动会议精神和市、县有关要求，采取有效措施，加大帮扶力度，狠抓工作落实，以联系村农民收入的持续增长和经济社会的快速发展为目标，在行动部署上求严、氛围营造上求浓、工作推进上求快、机制创建上求新、帮扶效果上求实，确保推精准扶贫工作扎实有序推进。

一、加强组织领导，提供坚强保障

2015年，县农牧局在精准扶贫工作中，坚持主要领导亲自抓、分管领导集中抓、领导小组办公室全力抓的工作机制和“统一领导，专人负责，集中帮扶，全员参与”的工作原则。制定了《陇西县农牧局2015年精准扶贫产业富民实施方案》。成立农牧局精准扶贫领导小组，精准扶贫办公室，确定专人主抓全县富民产业区域规划、动态监测和数据统计，为富民产业助推精准扶贫工作提供了坚强的组织保障。并在全局开展了助农（企业）增收“十百千万”技术保障工程，选调300多名中高级技术人员深入企业、合作社、贫困村谋划产业、推广技术，指导生产。全县新培育发展“一村一品”专业村46个，培育科技示范户1000户，推广测土配方施肥技术110万亩，切实解决群众生产问题300多个。同时，积极鼓励乡镇、贫困村、贫困户组建合作社，抱团发

县农牧业增加值达到19.73亿元（农民人均纯收入5700元），中药材、草食畜、马铃薯、旱作玉米及菌菜产业分别提供农民人均纯收入1509元、1980元、271元、353元和659元，五大富民产业收入占全县农民人均纯收入的75.09%。

一是建基地。坚持把标准化基地建设作为助农增收的驱动器，通过“公司+基地+农户”、“联合社+基地+农户”、“合作社+基地+农户”、“部门+合作社+基地+农户”、“部门+科技示范户”、“部门+农户”等多种增收模式，带动贫困户发展富民产业。中药材产业上，把优质种子种苗繁育基地建设作为提质增效的重点。鼓励扶持千金药业等7家企业带动柯寨、双泉、碧岩、德兴、权家湾等乡镇4000多户农户建立中药材标准化基地7000多亩，带动623户贫困户增收。同时，在南山区乡镇建立优质种苗繁育示范基地100亩，在渭河沿川区乡镇建立优质种子选育示范基地200亩，在北山区乡镇建立地膜露头栽培示范基地1200亩，鼓励扶持合作社发展中药材有机种植基地2000亩，通过示范带动，全面提升我县道地药材品质。草食畜牧业上，在打造肉羊、生猪全产业链发展的同时，重点鼓励扶持百绿草业、鑫渊盛草业、陇穗草业等企业和农户签订合同，种植中原单32号饲用玉米9000多亩，带动全县草产业的发展。今年，全县新增紫花苜蓿1万多亩，加工转化玉米秸秆30万吨，农民在玉米秸秆转化中收益达到1亿元以上。马铃薯产业上，把马铃薯良种繁育作为增产的关键。鼓励扶持裕新公司等3家马铃薯原原种生产企业在通安、云田、宏伟、福星、德兴、柯寨等乡镇带动3万多户农户建立马铃薯原种扩繁基地3000多亩，鼓励扶持正昌合作社、高云合作社在通安、云田、宏伟、福星、德兴、柯寨、巩昌等乡镇带动9000多户农户建立马铃薯一级种薯扩繁基地3万亩、各乡镇及部分村社就大数据信息审核中发现的种植业面积与实际耕地面积不符、只有作物而没有收入、只有出栏没有收入等几类突出问题进行了再指导再培训，确保采集信息经得起问、经得起看、经得起查。目前，已审核全县26112户贫困户富民产业户级采集表24753份，为省、市县精准掌握各项政策落实情况提供了准确的数据和决策依据。

四、严格工作要求，开展自我评价

按照县上有关文件精神，认真开展自评，从会议安排部署、材料数据报送情况、任务指标完成情况、宣传报道情况等5个大项、16个小项等方面进行了仔细认真的排查，并对工作进行了自评。经过认真自评，我局精准扶贫工作业绩为满分100分（自评具体情况详见附件）。

五、认真总结经验，明确工作方向

一是提高思想认识。按照助推精准扶贫工作的深入开展，我们将按照省、市、县委的最新要求，在思想上再统一，在理解上再加深，在认识再上提高，不断深刻领会开展行动的精神实质，准确把握开展行动的正确方向。进一步明确任务，创新机制，切实增强抓好双联助推精准扶贫工作的针对性和规范性，全力抓好行动任务的贯彻落实。

二是加大产业富民培育力度。县农牧局将按照贫困村实际，结合帮扶规划，积极谋划2016年富民产业培育工作，进一步明确工作任务，加大工作力度，特别是在中药材、马铃薯、菌菜和畜牧养殖等特色产业上下功夫，着力培育和发展壮大贫困村特色产业，切实促进当地经济社会的健康快速发展。

三是健全工作机制。结合村情实际，进一步细化完善、补充

第三篇：方正2016扶贫资金绩效评价自评报告

方正县2016扶贫资金绩效评价自评报告

为加强项目资金管理，提高财政专项扶贫资金的使用效益，不断推进我县扶贫开发工作，按照省市扶贫工作绩效考评的要求，我县财政局、县扶贫办高度重视，制定了工作方案，认真开展了财政扶贫资金绩效考评工作，现将2016财政专项扶贫资金考评自评情况报告如下：

一、扶贫项目的基本情况

2016年我县按照省扶贫办要求推进实施了5个贫困村的整村推进工作，分别是大罗密镇青山村、得莫利镇伊汉通村、松南乡黎明村、天门乡沿江村和会发镇平原村。5个贫困村制定了当年脱贫摘帽计划，实现当年推进当年脱贫的目标。

按照贫困村“一村一品”产业发展和增强贫困村自我发展能力的要求，我县结合贫困村群众产业发展实际以及市场需求，利用省、市扶贫资金在5个贫困村建立食用菌和果蔬生产基地。

二、资金管理和使用情况

（一）资金到位情况

2016年省、市安排我县扶贫专项资金共1275万元，其中：省级1020万元（含管理费20万元），市级255万元（含管理费2万元）。

（二）项目落实情况

截至目前，17个省、市项目中，经过地勘、设计、评审、用地及规划审批、环评审批、发改局立项审批等前期手续，通过公开的招投（议）标，选择符合资质的施工单位进行施工，已完成项目13个，资金682.128万元（含管理费22万元）。未完工项目4个，资金592.872万元（含已拨付项目工程进度款459万元），未完工项目有：省级的大中职业院校贫困生资助项目、伊汉通村和黎明村果蔬基地项目、平原村大棚葡萄基地项目。

目前实际已拨付各类项目资金335.7404万元（含项目管理费），尚有660.3876万元资金计划12月中旬前拨付完毕（不含项目质保金及部分项目剩余工程款）。

2016年实施的省、市具体项目为：

1、食用菌产业项目：投入2016年省、市扶贫资金431.3876万元（省级386.3876万元，市级45万元），分别在大罗密镇青山村建一处食用菌菌包生产基地，在天门乡沿江村建一处食用菌种植基地，发挥2个贫困村的贫困户和村民传统种植食用菌的技术优势，扩大食用菌生产规模和提高食用菌品质档次，带动贫困村和贫困户调整生产结构，发展食用菌生产多渠道增加收入，实现自我脱贫的能力。2个贫困村预计可带动90户贫困户发展食用菌生产。

青山村食用菌菌包厂项目，共投入2016年省级扶贫资金193.1686万元。主要建设内容为：建办砖混半彩钢板结构厂房720平方米、5栋钢架塑料大棚养菌室2000平方米（每栋400平方米）、彩钢板看护房150平方米，购置年加工能力200万袋菌包系列生产设备一台套（含生产线、灭菌柜、锅炉以及制菌试验设备等）以及供水、供电设备等。

沿江村食用菌温室项目，共投入2016年省、市扶贫资金238.219万元，其中：省级扶贫资金193.219万元，市级扶贫资金45万元。主要建设内容：建食用菌温室8栋，面积4800平方米，建砖混看护房一栋60平方米以及排水设施、围栏和供水、供电设备等。

目前，青山村食用菌菌包厂项目和沿江村食用菌温室项目基本竣工完成，近日组织验收和拨付资金，并于12月底前投入使用。

2、果蔬基地产业项目，共投入省、市扶贫资金669.9724万元（其中省级579.9724万元、市级90万元）。利用贫困村处在县城郊区的优势，打造城边经济的“菜篮子”工程，分别在得莫利镇伊汉通村、松南乡黎明村和会发镇平原村建果蔬基地三处，生产各类蔬菜和水果推向市场，增加贫困户收入。3个贫困村果蔬基地预计可带动本村贫困户106户。

（1）伊汉通村果蔬基地项目，共投入省、市扶贫资金223.2753万元（其中省级193.2753万元、市级30万元）。主要建设内容：建砖混钢架结构温室14栋3714.5平方米，建砖混看护房一栋60平方米，硬化地基内道路88延长米，护砌红砖排水沟493延长米，建铁艺栅栏307延长米，购置电动伸缩大门2座，以及给水、供电等附属设施。

（2）黎明村果蔬基地项目，共投入省、市扶贫资金204.5294万元（其中省级174.5294万元、市级30万元）。主要建设内容：砖混钢架温室6栋2430平方米（每栋405平方米），塑料钢架普通蔬菜大棚14栋（每栋240平方米）。砖混看护房2栋180平方米（每栋90平方米）及水暖、电器设施。打电机井1眼（直径1.2呎）。购置30kv变压器1台及架线设施。基地修建水泥管暗排水沟700延长米。道路硬化一条600平方米（长100米，宽6米）。铺垫砂石路300米（路宽4米）。场地平整8000平方米,回填黑土方2500立方米。附属设施：安装铁栅栏360延长米,园区四周绿化,建化粪池4个。

（3）平原村大棚葡萄基地项目，共投入省、市扶贫资金242.1677万元（其中省级212.1677万元、市级30万元）。主要建设内容：建棚膜钢架结构葡萄大棚80栋28800平方米（每栋360平方米），建砖混看护房一栋100平方米，打电机浇灌井2眼，安装50千瓦变压器一台架线200米，滴管设备70套，修基地砂石路6条1090延长米，平整场地50000平方米，挖掘土质排水沟27条7000延长米，修建基地圆管涵80道。以上项目中，涉及的市级3个项目（资金90万元）已经完成，省级部分已经完工90%以上，计划2017年化冻后的5月底前完成并验收，并拨付剩余工程款。

3、其他贫困村及老区村产业及基础设施项目

2016年，为2014-2015年实施推进的德善乡德善村、宝兴乡永兴村，天门乡天门村等3个贫困村争取市级扶贫资金88万元，项目3个，目前全部竣工完成。为2个革命老区村争取市级扶贫资金30万元，项目2个，目前全部完成。

以上资金共计118万元，资金计划于12月中旬前拨付完成。具体项目为：

（1）德善村农机合作社建设项目，投入市级扶贫资金30万元。主要建设内容：建钢架单层彩钢板结构库房一栋600平方米，长40米、宽15米、高4.5米，钢梁房架脊高2.8米。水泥混凝土铺设地面700平方米（砼层厚20厘米）。彩钢板拉门2扇（宽4.5M、高4.5M）。墙体结构为10M×10M方钢外贴灰色单层彩钢板墙体（4.0型号彩钢板）。房架结构为8M×8M方钢主梁和4M×8M方钢支架。房盖结构为灰色的单层彩钢板墙体（5.0型号彩钢板）。窗口：前、后山墙共计22扇塑钢窗（每扇1米×1.1米）。室内照明等电器设备若干。

（2）天门村食用菌基地扩建项目，投入市级扶贫资金48万元。主要建设内容：养菌室拓宽126平方米、建车库48平方米；养菌室及看护房吊棚776平方米；厂房车间及养菌室铺设水泥地面1000平方米（18厘米厚）；厂房及养菌室建排水沟、给水管道、拆墙堵墙及复合板工程；锅炉房拆墙洞、间隔及电缆25M;看护房铺地砖、墙砖、卫生间、渗水井及增加4扇门窗等。

（3）宝兴乡永兴村食用菌基地项目（增加的工程量），投入市级扶贫资金10万元。主要建设内容：铺设食用菌厂房及养菌室水泥地面752.35㎡，400㎡的养菌室房脊加高0.5M,养菌室吊棚400㎡。

（4）德善乡安乐村果蔬基地改造项目，投入市级扶贫资金10万元。主要建设内容：砼底红砖边沟180延长米、普通红砖边沟150延长米，土质排水沟114延长米。4栋蔬菜温室内架保温薄膜3000㎡及160根钢筋和直径4分钢管168根。整修基地砂石路400延长米。

（5）宝兴乡胜利村维修农田砂石路项目，投入市级扶贫资金20万元，主要建设项目：维修农田砂石路2条5公里。

4、社会事业项目实施情况

2016年省级的社会事业项目3个，资金共计33.64万元。具体为：

（1）农村贫困人口小额意外保险项目，资金17.16万元，参保贫困人口5720人次。已完成，资金拨付完毕。

（2）大、中专职业院校贫困生资助项目，资金12.8996万元。此项目由于省级扶贫系统中，此子系统未开通，该项目没有实施完成，正在摸底调查申报阶段。

（3）雨露计划培训项目，资金3.5804万元，计划入村培训20个班次，培训贫困劳力582人次，举办致富带头人培训班一个班次，计划培训45人次。目前，入村培训20个班次已经完成，实际培训人数557人次，拨付资金1.85万元。由于致富带头人培训班由于省级扶贫系统中，此子系统未开通，该项目没有实施完成，计划于2017年实施完成。

三、绩效考核指标的完成情况

（一）项目立项与资金落实情况

2016年，县扶贫办在实施省、市扶贫和革命老区项目过程中，严格执行《财政扶贫资金管理办法》和《方正县政府投资项目管理办法（试行）》，对项目实施公开招（议）标。认真履行项目立项、可研报告编制、土地预审、环评、乡村建设规划以及能评等前期手续，使项目招（议）标前审批手续健全，同时做好项目的设计勘测、预算评审及监理等工作，项目招（议）标后，及时通知中标单位签订施工合同和与监理公司签订监理合同，在项目实施村进行开工前公示，实行村民代表和监理师共同监督工程质量的方法，确保了项目顺利实施和按期完工。通过有效的项目资金管理方式，我县扶贫资金使用上，没有出现挪用、挤占、贪污、套取等违法违规现象，资金使用和运行效果良好。

项目资金到位率达到了100%，财政部门及时将上级下达的专项指标拨付到县扶贫办，通过县扶贫办专户核算，该专户能够清晰准确的反应扶贫资金的收付情况。

（二）项目管理情况

项目竣工后，实行监理单位、实施单位、项目所在村和乡镇政府按照施工合同内容，共同检查核实项目工程数量和质量，签订核查表、工程质量评估报告等，同时，组织财政、审计、交通、住建、村委会和乡镇政府等单位，共同检查验收，填写验收报告单。

项目竣工验收后，及时请示和拨付项目资金，并对项目进行移交，填写项目移交单，所有扶贫资金形成的资产等，产权全部归项目所在村集体所有，并登记资产台账进行管理和使用。项目运行归乡镇和村委会共同负责，采取合作社（或大户）经营运行的管理模式，受益权归本村建档立卡贫困户和非贫困户，采取技术指导、产业项目带动和租金分红的方式，全面带动贫困户受益，增强有劳动能力的贫困户自我“造血”能力，取得了较好成效。

（三）项目效率情况

截至目前，17个省、市项目中，经过地勘、设计、评审、用地及规划审批、环评审批、发改局立项审批等前期手续，通过公开的招投（议）标，选择符合资质的施工单位进行施工，已完成项目13个，资金682.128万元（含管理费22万元）。未完工项目4个，资金592.872万元（含已拨付项目工程进度款459万元），未完工项目有：省级的大中职业院校贫困生资助项目、伊汉通村和黎明村果蔬基地项目、平原村大棚葡萄基地项目。

（四）项目效益情况

产业化项目9个（省级5个、市级8个），资金1199.36万元（省级966.36万元、市级233万元），预计直接受益贫困户313户；基础设施项目1个（市级1个），资金20万元，受益贫困户20户；社会事业项目3个（省级3个，主要包括雨露计划培训、农村贫困户小额意外保险和大中专职业院校贫困生资助项目等），资金33.64万元，受益贫困人口5720人次。

四、综合评价

积极完成上级主管部门交办的各项工作，文字材料力求做到详实、准确和到位；统计报表及时准确；扶贫项目备案及时；项目进展有序；项目管理认真细致；县委、县政府高度重视扶贫开发工作。

自评结论：财政扶贫资金使用效益成效显著。

五、扶贫资金管理使用存在的问题

我县的扶贫开发工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题，一是项目实施带动当地农民增收的步伐不快，重点项目的资金投入应该加大；二是基础设施建设有待进一步加强；三是资金使用进度较慢。主要是受气候、季节等因素影响，错过了项目实施的最佳季节。

六、建议

1、加大中央、省市财政扶贫资金的争取力度，同时不断盘活存量资金投入到全县扶贫工作中来，集中资金多开展整村推进等大型项目，加大基础设施建设投入。

2、进一步加快项目推进，争取早着手、早准备，将更多的时间用于项目主体的实施工作。

方正县财政局

方正县扶贫开发办公室

二0一六年十一月二十九日

第四篇：自评报告

创建省级义务教育合格学校自评报告

排头乡中心小学

排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。

目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。

义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：

第一章 总则

第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：

1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。

2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。

3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。

5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。

第二章 校园规划建设

第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。

第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。

1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。

2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。

3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。

第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。

第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。

第三章 装备条件

第九条：我校公共教学用房齐全。

1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。

3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。

4、有综合档案室1间。

5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。

1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。

2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。

1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。

2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。

第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。

第四章 生均公用经费

第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。

第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。

第五章 队伍建设

第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。

1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。

2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。

第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。

1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。

2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。

3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。

☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。

☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。

第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。

1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。

2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。

3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。

第六章 学校管理

第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。

1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。

2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。

3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。

第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。

1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。

2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。

3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。

第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。

第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。

第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。

第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。

第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。

2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。

3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。

4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。

第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。

1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。

2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。

3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。

4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。

5、我校已通过了“模范职工之家”验收。

第七章 教育教学

第二十七条：

1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。

2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。

3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。

4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。

5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。

第二十八条：

1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。

2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。

第二十九条：

1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。

2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。

3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。

4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。

5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。

7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。

第三十条：

1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。

2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。

第三十一条：

1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。

2、我校体育场地和器材基本达标。

3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。

4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。

5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。

第三十二条：

1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。

2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。

3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：

1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。

2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：

1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。

2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

第三十五条：

1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。

2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。

第三十六条：

1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。

2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。

3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。

第八章 办学水平

第三十七条：

1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。

2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：

1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。

2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。

3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。

4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：

1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。

2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。

3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。

4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。

第四十条：

1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。

2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。

第五篇：自评报告（定稿）

举行了“水之德——教师师德论坛”活动。在主题论坛会中，教师们学习了《 林崇德教授的职业幸福感》、《教师的魅力源于创造》来探讨学习职业幸福感的来源，大家济济一堂，热切探讨了自己从教经历中最幸福的一刻；诠释对教师职业幸福的理解；在深入学习之际，还进行了经验交流：《我这样塑造自己的职业魅力》。论坛中，教师们神采飞扬，激情澎湃，将新时期教师的魅力彰显在一言一行、一举一动之中。此活动重新点燃教师的工作热情，很好的消除了悄然萌生的职业倦怠感。

举行了“水之韵——教师心理辅导”活动。在新的教师职业道德规范引领下，我校还进行了“做心态阳光的教师”即心理健康送辅导活动，请专业心理咨询师进行专业心理健康讲座，在教师与学生中征集案例进行专项辅导，使老师们在轻松、和谐的氛围中学习与工作。

举行了“水之雅——教师生活指导”学校还提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣，开展了“三行”活动，即：生日赠书卡的“温馨行”，水之雅服饰文化的“美丽行”，我运动、我健康、我快乐的“活力行”；学校由工会牵头，组织了教职工羽毛球赛，抽签配对，自主选择空余时间进行练习与比赛，工会做好服务工作。同时，学校还成立了教师自发组成的“水小羽毛球协会”，每周利用双休日定期开展活动，引导教师形成雅趣。

（2）过好“班主任日”，让教师精神和物质双丰收。

班主任是学校心理健康教育最庞大的教师队伍，也是学校心理健康教育的支柱。我们非常重视班主任教师的精神和物质生活，坚持开展好一年一度的班主任日活动。我们把每年教师节后的第一个星期五作为班主任的节日，力争做到“三关心”即关心班主任工作，关心班主任生活，关心班主任身体。并开展四个一活动：一次班主任主题论坛，一个自助聚餐，一份养身足疗，一张购物卡。这个活动已在我校形成传统，并深受班主任老师的拥护和期待。

2、关爱学生，在团队活动中悦纳自我，增强信心

让特殊学生在校级团体辅导中健康成长

“水育文化”是我校的主流文化，其中“海纳百川，恶浊不分”是“水育文化”精髓之一。学校领导班子发现，对于相当数量的学习困难、行为偏常学生，还未找到促使他们扬帆远航的秘笈良方。于是，我们在关注培养更多优生的同时，更加关注如何让学习困难、行为偏常的学生走上良性发展的快车道。我们倡导教师发扬“水育文化”精神，面向全体，不让一个孩子掉队。为此我们策划并启动了“自我超越训练营”系列活动。学校领导班子带头从心理辅导入手，聚焦学困生。

训练营由校长书记任营长，学校领导班子和心理专兼职教师共同参与。通过成立爱心小组，建立爱心档案，开通爱心电话，开展爱心走访，策划爱心活动，评选优秀营员，落实学困生、行为偏常生转化工作，帮助学困生、行为偏常生树立积极自强的生活、学习信心，用爱心和赏识帮他们鼓起学习、生活的风帆。如：开展“我自信、我第一”的特色体育游戏——培养学困生、行为偏常生坚韧、自信等品质；开展“让我帮帮你”爱心辅导——由心理辅导老师进行心理辅导，通过互动游戏，明理导行；召开“敞开心扉”座谈会——交流学习、生活的问题和收获，互相鼓励，共同进步；开展“我自信，我歌唱”音乐主题活动——学唱励志歌曲，培养积极进取的精神。

活动开展一年多来，成效显著：（1）优秀营员不断涌现。训练营共计48名学生，每月都有优秀营员产生。本学期训练营已进行三期主题活动，除第一期启动仪式外，第二期已评选优秀营员19人，占总人数的40%；第三期已评选优秀营员20人，占总人数的41%。每月活动通过发奖状、宣读颁奖词、发表获奖感言、贴喜报、经验交流等形式极大增强了学困生的自信心，形成了勇争先进的良性循环。(2)学生成绩明显提高。从上学期期中考试、期末考试、到这学期期中考试，全校语数学困生总量由48人锐减至27人，全校转困率达48%。(3)师生、家长一致认可。该活动受到学生、家长、老师的大力支持和一致好评。四（3）班王长龙同学在发表获奖感言时说：“自从进入自我超越训练营后，我的成绩有了很大的进步，这都要感谢陈校长对我的精心栽培，更离不开我的班主任胡老师。她抽出休息时间给我补习，巩固我的生字基础。我会更加努力学习，谢谢大家。”六（4）班刘涛同学虽然这次期中考试没有及格，但老师觉得他的进步还是很大，仍然推荐他为4月份优秀营员。他在发表获奖感言时信心满满地说：“我成绩掉队主要因为过去有点小病小痛就请假缺课，这个月我已经改掉了这个毛病，我相信自己能有更大的进步。”六（3）班宋磊同学的妈妈黄静女士说：“自从孩子进了自我超越训练营后，孩子的学习劲头足了，每天都高兴的把自己的进步跟校长汇报。我以前由于工作又累又忙，对孩子疏于关心和管理，现在看到老师、校长都密切关注孩子，也促使我天天过问孩子的情况，非常感谢学校。”老师们都说：“训练营中的孩子近几个月来，都有了不同程度的进步，这给老师们的转化工作也增添了信心。”(4)上级、媒体高度重视。该活动受到硚口区教育局和新闻媒体的高度重视，教育局网站对训练营两期主题活动均进行报道；《武汉晚报》3月4日对训练营开营仪式进行专题报道。

二是注重结合，在潜移默化中滋养童心

为培养学生健康的身体，健全的人格，健康的心理，我们结合水育文化，开展了一系列有益身心的活动。

1、将心理健康教育与水育文化特色的“大课间”活动结合在大课间活动中，我们发扬“水滴石穿”的精神，对学生的队列、广播操、自编韵律操、校园集体舞等进行坚持不懈地训练。最后是分班的活动，如跳竹竿舞、踩高跷、跳长绳、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、篮球等等。学生的体质明显增强；自信心也在频繁的获奖和展示活动中逐步建立。在区小学生运动会上获得A组第一；在湖北省小学生篮球比赛中获一等奖，踢毽子比赛获区第四名；自编韵律操踏浪获得区特色队比赛第一名；所创编的各种特色操：火炬操、踏板操、器械操等等均在市、区各级各类大型活动开幕式上进行了表演，均受到各级领导的高度赞赏；

2、将心理健康教育与“水宝宝书市大集”活动相结合 我们以“好书作伴，水滴石穿”为主题，开展了“水宝宝书市大集”活动。老师发动学生将自己闲置的书籍带到学校，26个班同时在操场上开设了小书摊，并起了好听的名字。学生可自由选择、交易。此活动不仅让学生花较少的钱，读到更多、更好的书，更培养了学生乐于交往，善于合作的良好心理品质。

3、将心理健康教育与“水宝宝”电视台活动相结合

学校开办了“水宝宝电视台”，有“校园点击”、“水宝宝剧场”、“点歌台”，“佳片欣赏”等栏目，制作了一期又一期优秀的电视节目，让学生在电视台的活动中感受亲情，友情，生情，师情，为构建师生精神家园创设了良好的空间。

4、将心理健康教育与“水宝宝大型游园会”活动相结合每学年末，学校都开展“水宝宝大型游园”活动。在操场上，有多个活动区域，如“民俗村”、“开心吧”、“交换空间”等等，每个学生都能参加游园活动。大家在民俗村里开心的写对联、猜谜语、印版画、剪窗花；在开心吧里包饺子、汤圆，在交换空间里，交换不用的书籍、文具。大家感到在水厂路小学这个大家庭生活的开心与快乐。

四、存在的主要问题和今后打算

1、心理健康教育的队伍有待不断强大。作为硚口区名校，我校的专职教师队伍还略显单薄，兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强，我想只有不断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。

2、心理健康教育的力度有待不断加强。学校的各项工作其实都有工作心理健康教育的印记，特别是德育工作更是与工作心理健康教育水乳交融，我们要充分认识到这一点，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的专业水平有待不断提高。心理健康教育工作是个专业性极强的工作，光有热情和态度是仅仅不够的，必须有专业知识的支撑才能走人正轨。只有大力培养专业人才，才能使学校工作更上台阶。

4、心理健康教育的日常渗透有待不断探索。心理健康教育需要日常渗透，如何有机渗透，怎样渗透的更合理，需要进行科学的研究，静心的探索。

总之，心理健康教育任重而道远，我们将不懈努力