Word Show—记单词大赛策划书

第一篇：Word Show—记单词大赛策划书

一、活动主题：word show—记单词大赛

二、活动目的：

1、让我机制班同学增加英语学习兴趣

2、通过让同学参与活动学会记忆单词

3、加强对记过单词的回顾

三、活动人物：11机制12全体学生

四、活动地点：四教20

4五、主持人：学习委员

六、活动内容：

一、单词竞赛

1、将全班同学分成6组，每组10人，(前三组为1班，后三组2班，序号为各同学的学号，视参赛人数情况再变动)，座位表如下：

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

第六组

121

222

323

424

516

615

716

818

919

302、必做题型：给出中文写英文或是给英文写中文，单词个数30个，一个一分。

3、单词范围：读写教程第一册（1~5）和第二册（1~2单元），（分两种不同测试题，分为a、b，奇数组的奇数号为a题，偶数组的偶数号为a题，其他为b题）。

二、游戏环节

1、记忆力：形式----游戏者浏览黑板上20个生单词。两分分钟后，根据中文写单词，一个2分。

2、句子接龙：形式——10人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。（每组两个句子，说对一句的，每组每人加5分）。

3、单词猜猜看：主持人要求说出一个种类的单词，列如：国家：china，france,america.然后小组进行讨论，将这类单词写在纸上，并交给主持人，按照正确给分，写出一个每组每人给一分。

4短语猜测：主持人说出一些短语、俗语。要求参与者抢答。答对一个，该小组全体人员加一分。

三、评比规则：按得分评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。并评比出优秀小组。颁发奖品。

四、活动注意事项：

1、.比赛，游戏环节娱乐为主，切忌带有功利。

2、对活动细节必须注意，处理好突发事件

3、本次活动面向全班同学，需全体班干协调配合。

4、道具准备从俭。

第二篇：才艺show大赛策划书

中国矿业大学徐海学院建工系

第二届“才艺show”大赛

策

划

书

主办：徐海学院建工系团总支学生会文艺部

建工系“才艺show”大赛策划书

一、大赛概况：

为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为我系艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，我系将于十一月下旬举办以“飞扬青春，展现自我”为主题的“才艺show”才艺展示大赛。

二、活动主题：

建工与安全工程系才艺比赛。使得参赛选手得到锻炼，选举一批有实力和有潜力的才艺能手，为以后举办各项活动预备人才。

三、参赛要求：

1、比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想。

2、才艺包括：歌舞、相声、朗诵、书画、乐器、口技、手工艺、舞蹈等（表演时所用道具、乐器等自备）。

3、各个班级需认真对待本次比赛，各班级班长和文体委员做好宣传和统计工作。

4、可以个人参加也可组队参赛。

四、活动时间：

初赛：11月19日晚 决赛：11月26日晚

五、活动地点：

初赛： 主西一 决赛：嘉园一层

六、具体安排：

（1）活动流程：

初赛：1.大赛前暖场，播放视频音乐，安排歌手及亲友团就座； 2.大赛开始，主持人开场白，介绍各位评委、嘉宾及大赛规则；

3.按组别进行比赛，取前三名； 4.宣布晋级决赛选手名单，初赛结束。

决赛：1.大赛前暖场，播放视频音乐，安排选手及亲友团就座； 2.大赛开始，主持人开场白，介绍各位评委、嘉宾及决赛规则；

3.按组别进行固定才艺展示； 4.按组别进行自选才艺展示； 5.评委总结； 6.颁发奖状； 7.大赛结束。（2）决赛奖项设置：

状元奖：每组第一名 榜眼奖：每组第二名 探花奖：每组第三名中取前三

特别奖项：最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳台风奖、最佳创意奖、最佳组合奖等.（3）大赛规则：

1.初赛规则：

（1）把征集上来的才艺节目按类别进行分组，比赛按组别依次进行。最终取每组前三名进入决赛。

2.决赛规则：

（1）固定才艺展示：参赛选手依次展示自己最擅长的才艺。

（2）自选才艺展示：可与其他选手组合表演亦可自己表演。（此项才艺不可与固定才艺类型相同）

（4）其他事项

1.初赛邀请主席团及各部部长做评委，决赛邀请院领导及各系学生会主席团等做评委；

2.现场功放音响麦克风调试好，电脑操作人员需熟记整体流程，顺利完成操控任务；

3.核算分数需安排数名人员同时进行，保证分数的正确性； 4.做好亲友团动员工作;5.事先做好选手编号，分组工作。

七、注意事项：

１.为保证“公开、公平、公正”原则，我们将在初赛现场揭晓晋级决赛的名单；

2.由于时间较紧，我们安排初赛节目不超过五分钟。3.整体形象：包括比赛选手的衣着，气质，台风。4.才艺表演：选手的才艺表演流畅，表演创新。

5.临场应变能力：能控制参赛节目的节奏，协调与评委团之间的沟通。

八、人员安排：

1）总策划：文艺部

2）收集音乐伴奏带、ＰＰT、获奖证书制作等，由文艺部负责。3）现场主持：待定

4）比赛计时，由心理咨询部负责。

5)对现场进行秩序的维护，由组织部、纪检部负责。6）收集评分表，由实践部负责。7）计分人员，由学习部负责。8）宣传工作，由宣传部负责。9）后勤工作，由生活部负责。10）颁奖礼仪：由女生部负责。11）现场布置：学生会 注：

1、初赛时，所有工作人员6：00到主西一装饰赛场。

2、宣传部派人在赛前把条幅拿到赛场挂在后墙。

3、计分人员带上计算器。

九、经费预算：

场地租用：200元

气球、荧光棒等装饰品：150元 海报、条幅及宣传单：100元 饮用水：50元 奖状及奖品：50元 总计：550

十、市场分析

1.同电视、报刊传媒相比，在学校现场宣传有良好的性价比，更直接更高效，可用最少的资金做到最好的宣传；

2．学校消费地域集中，针对性强，其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、能展示个性表现自我的事物，这对于商家而言无疑也是良好的宣传环境和消费群体；

3.我院现有学生7000余人，在矿大所有下属学院中也是人数最多的，同时文昌校区还有应用技术学院、成教学院和研究生院的数万名学生，这无疑是一个巨大的消费市场；

4.因为学院的建院特点，徐海学院的学生在矿大乃至整个徐州地区都属于消费能力比较高的，所以市场潜力也比较高，同时也较容易通过我们的合作而赢得这个市场；

5.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们学生团体的合作，商家可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们各部门的大力协作配合；

6.如若有条件，我们可以和商家建立长期的合作，效果也一定会得到商家的肯定。不过无论是长期还是短期合作效果，对于商家品牌的推广和消费市场的占领都能起到良好的促进作用。

7.我们才艺秀大赛对象是建工系的全体成员，商家对我们才艺秀大赛赞助对其的宣传有一定积极因素，它必将吸引更多普通同学的目光。

十一、大赛协议

尊敬的企业负责人: 我们是中国矿业大学徐海学院建工系团总支学生会------一个关爱大学生成长的学生组织。为了向广大同学一个展现自我的舞台,同时全面活跃大学生校园文化生活,展示当代大学生朝气蓬勃,青春激昂的风采,让大家能够积极参与,发现与展示自己美好独特的一面,更有自信的去表达和展示自我,体验一份难得的感动,同时推动学校精神文明建设得到更高层次发展,在学校领导的支持下,将举办由中国矿业大学徐海学院建工系团总支学生会文艺部主办。

此次活动已得到了徐海学院建工系团总支及广大中国矿大学子的大力支持，而目前，我们还有一个很大的问题，就是活动经费问题。恳请贵公司赞助。

方案细则：

1、赞助方式：(1)提供资金(2)提供实物

2、回报方式：

我们将以提供资金数额、实物折算金额为依据，以多种方式回报赞助方：(1)在活动的前期宣传中，为赞助方制作独立的宣传海报、条幅；

(2)赞助方企业名称将在此次活动的各种宣传资料中出现；(3)在大赛中，我方将邀请赞助方致辞；

(4)在大赛中，主持人将多次感谢赞助方对大学生成长的关心和对此次活动的大力支持；

(5)若赞助方同意，我方将以贵公司产品作为本次活动的嘉宾礼品；(6)在活动后期宣传或报道中，对赞助方的支持表示感谢，并对赞助方进行报道；

(7)协助赞助方在我校内进行宣传。

以上是我方一些对赞助方表示感谢的回报方式，具体实施程度和操作方法可根据赞助形式进行商讨确定。若赞助方有其它合理要求也可以向我方提出，我们将会尽力努力回报关爱学生的企业及相关人士。

十一、赞助合同书

协 议 书

甲方：中国矿业大学徐海学院建工系团总支学生会 乙方：

为加强新生之间的交流，中国矿业大学徐海学院建工系团总支学生会将于二零一零年十一月二十六日晚于矿大文昌校区嘉园一层举办建工系第二届才艺秀大赛。以冠名的形式为本次活动提供部分资金及实物支持，为确保合作双方权益，根据《中华人民共和国合同法》等相关法律条文规定，经双方商榷达成以下协议：

1.本次活动甲方拥有最终解释权；

2.本次活动的全称是中国矿业大学徐海学院建工系团总支学生会第二届才艺秀大赛；

3.乙方作为本次活动的冠名赞助商将向甲方提供现金 元及乙方公司产品折合人民币 元整；

4.乙方提供的活动资金由甲方负责支配，乙方应按双方协议在协议书生效之日起两天内提供全额赞助资金； 5.甲方将为乙方提供以下回报：

(1)在活动的前期宣传及后期宣传中，甲方将对乙方及其产品进行宣传报道；

(2)甲方将为乙方制作其指定的一条横幅，同时乙方企业名称将在甲方制作的关于2010年中国矿业大学徐海学院建工系团总支学生会第二届才艺秀大赛活动海报中出现；

(3)在甲方印制的才艺秀大赛宣传单中将包含乙方的公司及产品介绍，并在显着位置对乙方的支持表示感谢；

(4)大赛现场，主持人将对乙方的大力支持和对在校大学生的关心表示特别感谢；

(5)在活动的后期宣传的影展或报道中，对乙方的支持表示感谢。(6)本协议从2010年 月 日起生效，于2010年 月 日终止，如有违约，违约方承担200元的违约金。

(7)若有未尽事宜，甲方和乙方协商解决。预祝双方合作愉快！

甲方代表：（签字）

乙方代表：（签字）

二O一0年 月 日

十二、财务制度细则

我方财务责任及财务制度细则

1、活动资金由赞助方提供，赞助方应按双方协议在规定时间内提供赞助资金。

2、资金所有权归我方所有，其使用情况对双方负责。

3、赞助方可以转帐、支票和现金等多种方式支付赞助，我方将开据正式收执凭证。

4、我方将会有专人管理赞助方提供的资金。做到妥善保管、防止流失、合理利用、避免浪费。

5、我方财务管理制度：

A.严格遵守会计制度和会计准则。

B.各项业务有多人负责共同完成。会计、出纳各司其职，务必做到财务、帐务分管。

C.所有支出均应保证开据正式发票，无法开据发票时，支出凭证至少保证有负责人签名。

D.所有支出应认真审核，确认合理、合规后方可登记入帐，否则不予报销入帐。

E.所有支出均应及时入帐、及时核算，并做到所记录业务真实、可靠、准确。

F.所有支出均须做到勤俭节约，不得随意浪费。

G.在活动过程中，赞助方可以随时抽调我方的财务情况。

本次活动建筑安全与工程系学生会有最终解释权。

建筑安全与工程系文艺部 二〇一〇年十一月一日

第三篇：英语协会记单词大赛活动策划书

5栋303宿舍英语单词大赛活动策划书

一.活动名称：WORD SHOW

二.活动目的：1.为了增加舍友之间的交流和提高她们对英语的兴趣，2.通过这个活动能让她们学会更多记忆单词的方法。

三.活动意义：舍友在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流。

四.活动时间：2012年4月底

五.活动地点：5栋303宿舍

六.活动人物：全体舍友和其他宿舍的舍友

七.活动流程：

前期工作： 1.舍长书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇和其它日常生活中的词汇）。

2.舍友在活动前两天将在其他宿舍之间做宣传。

3.舍长通知舍友参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（全体舍友，如果其他宿舍的有兴趣也可以做选手参与其中）通知舍友活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。

4.舍长将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用.出两名主持人参与整个活动。

5.舍长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）

6.全体舍友制作活动道具

活动内容：

一.单词竞赛：以“宿舍”为单位分小组进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。必答题环节：1.单词连线 例如：

EXCHANGEa.to cause physical harm to somebody or to oneselfCOUNSELb.to say that something will happen

INJUREc.to give and receive something in return for somethingPREDICTd.to advise somebody

Extende.the effect or influence that an event,Regardingf.(of space, land, time)to reach stretch or continueImpactg.to get something that you want through effortsAssignmenth.to express an opinion about something

ObtainI.on the subject in connection with

Commentj.a job which one is given

给以上10个词进行连线

比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分

二．近，反义词

例：前面FRONT ——-近义词FORWARD

反义词BEHIND

比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分A B C D E F参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。

三．物品猜词

给出物品的图片说出物品的意思

例：

图片为“书籍”所以英文意思——BOOK

比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。

抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。

附加分环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。

例； STUDENT(学生)SPRING(春天)BAG(包)

进行情景对话或即兴表演

比赛规则及评分：分A B C D E F组，参赛队进行题目的选择。

第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。

二．单词课堂

1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会

2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。

3.参赛人员介绍记忆单词的方法.相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆

7）例句记忆8）词源记忆。

形式：PPT

三.游戏环节

1.猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。

规则——猜词最多一组为胜

2.记忆力：形式----游戏者浏览20个单词。在一分钟以内写出所有单词

规则——写出最多单词者为胜

3.绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。

规则——评委评出最佳游戏者

4.找朋友：形式——准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的人举起手中卡片。

规则——偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。

5.单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推

规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。

6.句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。

规则——以说出完整句子的一组为胜

7.单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。

例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL规则——一说出最多者胜出

8.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛

规则---说出最多者胜出

策划人：缪远兰

2012年4月11日

第四篇：“我爱记单词”大赛活动策划书

我爱记单词大赛活动策划书

一.活动名称：“我爱记单词 ”

二.活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。

三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。

四.活动时间：2012年5月10日

五.活动地点：二楼教室

六.活动人物：四、五、六年级学生

七.承办部门：英语部

八.活动流程及安排：

1.前期工作

(1)准备好试题 ：三年级：Cherry四年级：Anna五年级：Joey六年级：Candy

(2)整理好参赛学生名单，以班级为单位(Yy)

（3）分配好监考老师及课室(Anna)

(4)安排好阅卷老师（Candy）

（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛

2.中期工作:

（1）认真、严格的进行监考。

（2）准确及时的处理好突发情况

（3）活动的开展时间5月10号下午5:10-----6:10

3.后期工作: 开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足

九、试卷内容评分规则：

（一.）单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。

（1）必答题环节：1.笔试（50分）

（2）抢答题环节：中英互译（口答15分）

（3）附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用PPT（结合听、写、说，共35分）

（二）、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。

（1）抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。（老师准备20个中文词语）

（2）笔试规则及评分：在30分钟老师给出一定数量关于的单词题型，学生按要求以书写的形式进行回答。一题一分，累计计分。

（3）附加题环节：

a.记忆力：形式----给每出一组单词，30秒后擦掉单词。参赛者以30秒钟构思‘记住单词，再用30秒写下单词。（共呈现三组，每组五个单词）

b.单词接龙：形式——老师给出第一个词。参赛者接着单词的最后一个字母往下写。例：apple---egg---great以次类推 ,在规定的时间内写10个单词。（限时5分钟）

c.猜单词：形式—— 在规定的时间内写出老师指定的一类单词五个，写出一个得一分，不写不扣分。（老师准备两类）（限时5分钟）

十、活动注意事项：

1.本次活

动为英语部面向全校的大型活动，需英语部各个积极协调配合。

2.试题要准备恰当、准确，难易结合。

3．对活动细节必须注意，处理好突发事件

4.此比赛分年级进行，要突出年级知识点的特色。

注：此策划书仅代表策划个人意见，细节上若要有修改、添加一经采纳立即实行。

第五篇：英语协会记单词大赛活动策划书

一.活动名称：word show

二.活动目的：1.让在校学生增加英语兴趣，2.通过参与活动学会记忆单词，三.活动意义：干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。

四.活动时间：xx年11月中旬

五.活动地点：阶梯教室

六.活动人物：全体学生

七.承办单位：社团联合会英语协会

八.活动流程：

前期工作： 1.策划部干事书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇）.2.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口.3.秘书部通知会员参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。

4.口语部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用.出两名主持人参与整个活动。

5.会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）

6.全体干事制作活动道具

中期工作: 活动的开展,时间暂定2小时

后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足

开临时会议讨论本次活动存在的问题.活动内容：

一.单词竞赛：以“系”为单位分为六组（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。

必答题环节：1.单词连线 例如：

exchange a.to cause physical harm to somebody or to oneself

counsel b.to say that something will happen

injure c.to give and receive something in return for something

predict d.to advise somebody

extend e.the effect or influence that an event，regarding f.(of space, land, time)to reach stretch or continue

impact g.to get something that you want through efforts

assignment h.to express an opinion about something

obtain i.on the subject in connection with

comment j.a job which one is given

给以上10个词进行连线

比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分

二．近，反义词

例：前面front ——-近义词forward

反义词behind

比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分a b c d e f参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。

三．物品猜词

给出物品的图片说出物品的意思

例：

图片为“书籍”所以英文意思——book

比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。

抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。

附加分环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。

例； student(学生)spring(春天)bag(包)

进行情景对话或即兴表演

比赛规则及评分：分a b c d e f组，参赛队进行题目的选择。

第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。

二．单词课堂

1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会

2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。

3.口语部干事介绍记忆单词的方法.相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。

形式：ppt

三.游戏环节

1.猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。

规则——猜词最多一组为胜

2.记忆力：形式----游戏者浏览20个单词。在一分钟以内写出所有单词

规则——写出最多单词者为胜

3.绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。

规则——评委评出最佳游戏者

4.找朋友：形式——准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的人举起手中卡片。

规则——偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。

5.单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：sun_no_open,以次类推

规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。

6.句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。

规则——以说出完整句子的一组为胜

7.单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。

例：体育：跳高-high jump 游泳-swimming 篮球_basketball足球_football

规则——一说出最多者胜出

8.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛

规则---说出最多者胜出

活动资料：电脑，教室以及道具的材料

词汇讲解：口语部

ppt制作：策划部，宣传部

意见反馈：秘书部

活动注意事项：1.本次活动为英语协会面向全校的大型活动，需英语协会各部门积极协调配合。

2.道具准备从俭

3．对活动细节必须注意，处理好突发事件

4.比赛，游戏环节娱乐为主，切忌带有功利。

注：此策划书仅代表策划部本部意见，细节上若有修改，添加一经采纳立即实行。

英语协会策划部

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