教育工作实习计划 ok

第一篇：教育工作实习计划 ok

教学工作实习计划（六年级）语文

基本情况；（学情、教材分析）

一、学情分析：

本班共有学生34名，其中男生18名，女生16名。学生来源于本区各村，素质不一，基础参差不齐。学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。

学习成绩较差的学生是：„„等学生。他们普遍学习基础及学习习惯较差。

二、教材简析：

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。

存在的问题：

1、要全面了解学生还可能存在哪些语文学习的问题

（1）语文学习的兴趣开始减弱，上语文课、课外阅读和进行语文活动的积极性不高；

（2）基础知识不够扎实，书面语言问题较多；

（3）有的学生口头表达能力欠缺，胆小，很少当众发言。

五、教学措施：

1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力

之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5、读写结合，以读促写。重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。

6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

7、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。

8、实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

9、每堂课根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。

10、采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的一代新人。

11、做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

12、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

三、教学要求：

本册课文共有六个单元，全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容，书后还附有6篇供选读的课文。本册要求学会100个字，每课要求学会的字，排在方格里。

1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动

人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，受到保护生态环境的启蒙教育。

2、复习巩固汉语拼音，学会生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。

3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。

4、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，复习学过的九种标点符号的用法。

四、教学重点、难点：

1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要恰当安排教学的序。

要把握教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。

五、学具准备：

充分利用教学挂图，利用“小学空中课堂”的优势，围绕每课的教学特点制作出高品质的多媒体课件为教学服务。

六、教学进度：

本学期是小学阶段的最后一个学期，为了能搞好复习，让学生顺利毕业，课程必须在五一前上完，即：二月份上完1、2单元；三月份上完3、4单元；四月份上完5、6单元。利用五、六月份全面地、系统地复习迎接初考的到来。

单元课时分配：

第一单元：13—15课时。第二单元：13—15课时。

第三单元：13—15课时。第四单元：13—15课时。

第五单元：13—15课时。第六单元：13—15课时。

七、教学措施：

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。

2、认真学习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

八、学困生的转化工作：

作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进生找回自信的最好良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。如果认为后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常。所以转化差生需有耐心。耐心，就是要允许学生有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，由低向高发展，这是历史以来有效的教育原则。在教学的过程中，我用这种办法转化了一大批后进生，效果十分明显。本学期将继续抓好差下生的转化工作。

人教版六年级语文下册教案全集

第一单元 1 文言文两则 2 匆匆 3 桃花心木 人教版六年级语文下册教案全集

第一单元 1 文言文两则 2 匆匆 3 桃花心木 4 * 顶碗少年 5 * 手指词语盘点 ◎口语交际?习

作一 ◎ 回顾?拓展一

※文言文两则 《学弈》《两小儿辩日》

第二单元 6 北京的春节 7 * 藏戏 8 * 各具特色的民居 9 * 和田的维吾尔 ◎口语交际?习作二 ◎ 回顾?拓

展二

第三单元 10 十六年前的回忆 11 * 灯光 12 为人民服务 13 * 一夜的工作 ◎口语交际?习作

三 ◎ 回顾?拓展三

第四单元 14 卖火柴的小女孩 15 凡卡 16 * 鲁滨孙漂流记 17 * 汤姆?索亚历险记 ◎口语 名碑荟萃 6 琥

珀 7 智慧之花 8 看说明书做玩具小台灯 9 给外地亲友写封信* 顶碗少年 5 * 手指词语盘点 ◎口语交际?习作一 ◎ 回顾?拓展一

※文言文两则 《学弈》《两小儿辩日》

第二单元 6 北京的春节 7 * 藏戏 8 * 各具特色的民居 9 * 和田的维吾尔 ◎口语交际?习作二 ◎ 回顾?拓

展二

第三单元 10 十六年前的回忆 11 * 灯光 12 为人民服务 13 * 一夜的工作 ◎口语交际?习作

三 ◎ 回顾?拓展三

第四单元 14 卖火柴的小女孩 15 凡卡 16 * 鲁滨孙漂流记 17 * 汤姆?索亚历险记 ◎口语交际?习作

四 ◎回顾?拓展四

第五单元 18 跨越百年的美丽 19 * 千年梦圆在今朝 20 真理诞生于一百个问号之后21 * 我最好的老

师 ◎口语交际?习作五 ◎回顾?拓展五

第六单元 综合性学习难忘小学生活活动 成长足迹 1 难忘的启蒙 2 老师领进门 3 新年的王老师 4 忘不了的笑声 5 作文上的红双圈 活动 依依惜别 1 给老师的一封信 2在小学毕业典礼上的讲话 3 给校长的建

议 4 同学录 5毕业赠言

古诗词背诵 1 七步诗 2 鸟鸣涧 3 芙蓉楼送辛渐 4 江畔独步寻花 5 石灰吟 6 竹石 7 闻官军收河南河

北 8 己亥杂诗 9 浣溪沙 10 卜算子?送鲍浩然之渐东

综合复习1 养花 2 生活是多么广阔 3 中华第一龙 4 狱中联欢 5 名碑荟萃 6 琥珀 7 智慧之花 8 看说明书

做玩具小台灯 9 给外地亲友写封信

第二篇：至诚实习ok

福州大学至诚学院建筑系

致设计院、设计企业的一封信

尊敬的设计院领导、总建筑：您好！

首先，借此信表达我们对您及您的公司接收我们的学生在贵院进行设计院生产实习，表示衷心的感谢。

为了让我们的学生能够在贵院得到实际工程的锻炼，掌握从事工程项目的建筑设计、施工图绘制、工程管理、项目服务等的基本技能和实践知识，希望贵院能够从百忙中抽选有经验的建筑师担任学生的实习导师，并负责对学生进行指导和监督。根据后述《设计院生产实习纲要》及《鉴定表》中的有关要求，指导学生完成实习工作。

对于贵院为我校建筑学专业学生提供实习场所，并配备建筑师对学生进行实习指导，再次表示衷心的感谢。

此致 敬礼！

福州大学至诚学院建筑系

二〇一三年六月

----------------------附：本学年设计院实习校方指导教师姓名及联系电话

申绍杰 / ***

E-mail: shaojie@inbox.ru

林

涛 / ***

E-mail: tao667@qq.com

扈益群 / ***

E-mail: 120370336@qq.com

第三篇：卡拉ok大赛计划

校园文化节特色活动 卡拉OK大赛

哈尔滨德强商务学院院学生总会

艺培部活动策划书

为了丰富大一新生的文艺生活，也丰富学生的课余生活，将大一校园文化推向一个新的台阶。作为校园文化艺术节中最受学生喜爱的活动，我院举办第三届校园文化艺术节之际，我院学生总会艺培部特申请举办哈尔滨德强商务学院第三届卡拉OK大赛，主题为让音乐更大声，让青春更激情。［活动安排］

一

参报安排

1.举办时间：2011年

月

日 2.参加方式：由各系艺培部选送。二

报名条件

符合以下条件的皆可报名参加：

1.哈尔滨德强商务学院在校学生均可参加。2.有一定的演唱功底。三

报名方式

凡符合参报条件有意愿参赛者均可向所在系指定部门报名。四

赛前说明（抽签决定比赛次序并决定收取伴奏时间）1.时间：2010年

月

日 2.地点：院学生总会

3.参加人员：各系艺培部长及选手。五

赛程安排

本次大赛分为海选、复赛、决赛。

海选由各系学生会艺培部进行海选工作。时间：2011年

月

日 复赛由院学生会艺培部对选手进行选拔。时间：2011年

月

日 决赛为本次大赛的主干部分，即为第二届卡拉OK大赛。1.预选赛（各系依据情况自行进行选拔）2.决赛时间：2011年

月

日 3.决赛地点：大学生活动中心

六

比赛流程

1.选手提前30分钟入场，熟悉赛场环境，比赛正式开始后尚未入场的选手视为自动弃权。2.开场

3.主持人开场，介绍评委、嘉宾。［第一环节］我就是我颜色不一样的烟火  由选手演唱一小段歌曲，可用VCR介绍自己。

 由评委从音色、音准、整体形象、舞台感染力、台风等方面进行评比。*此环节要求：

演唱曲段要求内容积极向上.VCR能够突出主题、短小精悍.［第二环节］用青春唱激情

 由选手自主选择一首歌曲演唱，歌曲MV自己拍摄同样作为打分标准。

 评委根据选手音准MV创意与效果、音质、舞台表现、歌曲难度、形象气质打分.*此环节要求：这首主打歌能够体现选手水平。［第三环节］让音乐更大声

选手自己寻找本系别知名的同学伴唱为自己提高分数（选手唱歌为主，学长伴唱为辅）。

 评委根据选手所唱的流畅程度以及应邀同学音准等评分.*此环节要求：选手及应邀同学演唱流畅、曲调清晰。

*在三个环节中分别穿插不同形式的节目，把舞台气氛烘托起来。3.颁奖典礼宣布比赛结束。七

奖项说明 一、二、三等奖按比赛成绩评选“最佳人气奖”、“最具潜质奖”。大赛决赛奖评选“卡拉OK之星”设置以下奖项：  一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名. “一等奖”将获得荣誉证书、纪念奖杯一个  “二等奖”奖获得荣誉证书、纪念品  “三等奖”将获得荣誉证书、纪念品

等别奖项：“最佳人气奖”将获得荣誉证书、纪念品.“最具潜质奖”将获得荣誉证书、纪念品.院学生会艺培部

第四篇：实习报告提纲ok

实 实习报 告 提 纲 1、实习单位的基本情况介绍 包括单位名称、地理位置、单位性质、单位的历史、隶属关系、单位的功能、对社会的主要贡献、主要产品种类及其规格，应用状况与销售情况，各车间厂房结构特点，跨度、采光等，各车间的生产工艺流程等； 2、原材料消耗

本厂所用各种原料的名称、产地、来源及其理化性能、年消耗量，所用燃料的种类、特性以及燃烧方式 3、工艺布置 绘制出该工厂某一主要车间的工艺流程以及平面布置简图，4、烧成方法以及制度 掌握不同车间的主要烧成制度、方法，分析造成相关缺陷的原因； 5、掌握该厂主要生产设备及其工作原理 6、工艺的控制方法以及最终产品的性能测试手段 7、某一车间的投入产出比例 8、实习过程中发现单位所存在的问题以及针对在实习中发现的存在问题（管理、生产、安全等方面），运用所学到的专业知识，自己提出解决问题的设想、办法。

9、自己对此次实习的见解、感想。

第五篇：小学教育工作2016计划

2016幼儿园教学工作计划

新的学期开始了，为了更好的开展本的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订五道江幼儿园教育教学计划如下：

一、指导思想 以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。

二、工作目标

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓特色研究，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

三、主要工作及保障措施

(一)抓队伍建设，促综合素质提高

1、加强师德修养，树立良好形象。

各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。

本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育随笔”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。

(1)根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训计划。(2)开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

(4)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。(二)抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。(三)强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。(四)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

(五)深化课程改革，促进幼儿全面发展。

1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好《3-6儿童学习发展指南》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、认真钻研新教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。(六)抓特色研究，促办园声誉提高

1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六

一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。

2、继续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育的需要。在幼儿园实施礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。(七)抓好教育科研工作，促进教育教学改革

本我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。(四)具体工作安排：

二月份

1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。努力做好招生。

2、教师集体备课。做好教学的一切准备工作。

3、制定教育教学工作计划。

4、确定班级及班级教师。

3、三月份

1、新生分班。

2、各班开展好常规教育第一课。

3、各班完善修补主题墙。

4、修改完善教育教学量化考核方案。

5、修改完善户外考核方案。

6、保育员培训。

7、结合“三.八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人及爱护环境的系列活动。

8、研究通过上半年园本培训工作计划。

9、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。

四月份

1、领导班子集体听评课。

2、骨干教师示范课。

3、准备参加23届少儿科技艺术大赛。

4、教师手指操设计比赛。五月份

1、开展庆“

五、一”国际劳动节活动学习相关知识。

2、庆“

六、一”活动筹备。

3、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。

4、学习《通化市职业道德规范》。

5、特长课韵语识字公开课。

6、庆六一幼儿手工作品送家长。

六月份

1、庆六一大型亲子活动。

2、开展端午节和父亲节双节活动。

3、优质课评比。七月份

1、做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。

2、幼小衔接，学前班开展参观小学活动

3、进行环境创设的培训 八月份

1、做好新学期课程设置、班级设置及各班教师配置和课程分配的工作。

2、做好新学期备课工作.3、对上学期相关的教育教学材料收集整理。

4、教师美术基本功比赛

5、教师粉笔字评比 九月份

1、各班做好新学期初幼儿的安全和常规教育。

2、各班结合中秋节让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯。结合教师节，开展尊师重教主题教育。

3、信息化网络技术培训。

4、准备教师舞蹈比赛。

5、领导班子集体听评课。

4、十月份

1、组织教师琴法展示

2、进行简笔画、《教师专业化标准》培训。

3、幼儿故事会

4、户外主题游戏活动评比

十一月份

1、开放日，2、教师讲故事比赛

3、幼儿手指操比赛

十二月份

1、开展庆元旦迎新年，联欢活动。2.进行“教育随笔”笔记交流。

3、做好年终工作总结，谋划明年工作思路。各类教学资料分类归档。