万绍芬视察我校

第一篇：万绍芬视察我校

情深意长关怀依旧

万绍芬同志视察我校

１1月２日，原江西省委书记，原中央统战部副部长（正部长级），中华慈善总会、国际慈善基金会名誉会长万绍芬再次莅临我校视察。市委书记龚建华、县委书记胡领高、副县长吴薇等陪同。

年逾八旬的万绍芬同志，不顾天气炎热和旅途劳累，进校伊始即奔校逸夫图书馆。她接连视察了藏书室、教工阅览室和学生阅览室，边看边听取校长丁星华的工作汇报，还不时地向龚书记和胡书记询问我校的发展情况，胡书记对我校所取得的各项成绩，特别是2013年高考新突破赞不绝口，给予了高度的评价。看到由邵逸夫先生教育捐款资助的，全省一流的中学图书馆——南城一中逸夫图书馆管理得井井有条，听到南城一中近年来所取得的各项突破并在教育教学中发挥着重要作用，万绍芬同志脸上露出了欣慰和满意的笑容。

在视察世纪楼和科技楼时，万绍芬同志不愿打搅正在上课的师生，她在一楼大厅伫立良久，深情地感慨：每一次来，都能看到南城一中显著的变化。她殷切希望南城一中越办越活、越做越强。

校长丁星华代表全校师生衷心感谢万绍芬同志和各级领导对学校工作的长期关怀和大力支持，表示一定不辜负万绍芬同志的期望，团结一心，竭尽全力把南城一中办成全省优质示范高中。（办公室）

第二篇：省人大视察我校

太原**中

省人大常委会副主任安**一行来我校视察

6月28日上午,省人大常委会副主任安焕晓带领省人大常委会教科文卫工委视察组一行26人，来我校视察校舍安全工程和“百校兴学”工程建设情况。市人大常委会主任***，市委常委、常务副市长***，市人大常委会副主任***、秘书长***及市人大教科文卫委员会、市教育局局长等有关负责同志陪同视察。省人大视察组实地察看了我校校舍安全工程和“百校兴学”工程建设情况，听取了***校长关于我校新学生公寓楼工程建设及进展情况的汇报。视察中，省人大视察组一致认为我校“百校兴学”工程进展顺利，成效显著。省人大常委会安焕晓副主任对我校“百校兴学”工程建设给予充分肯定，以学生的安全和健康成长为学校工作的重中之重，学校在工程进展过程中保障措施有力，责任明确，协调到位，工作力度到位，付出了艰辛的努力，也取

得了明显的成效。下一步的工作要有效利用暑期学校放假的时间，抓紧施工，不能松劲，一如既往，保质保量按期完成工程建设任务；要把安全作为重点，在抓好中小学校舍安全的同时，全方位监控中小学校周边安全、秩序安全等。

上级领导的亲切关怀和支持，极大地鼓舞了我校干部和师生，我们一定贯彻执行领导的指示，为我校的加速发展、为办人民满意的教育而努力奋斗！

第三篇：领导莅临我校视察幼儿教育

领导莅临我校视察幼儿教育

２０１１年１１月市教委盖股长，镇党委孙书记来我校检查幼儿教育工作,对我校所作幼儿教育工作给与了高度的评价：

一、好的方面：

1、开学工作井然有序，能够正常的开展一切常规工作。

2、招生工作井然有序，家长支持理解幼儿园招生需进行的准备工作，自觉自愿的到医院进行化验，到幼儿园进行入园身体检查，新入园幼儿合计５７名。

3、幼儿园新学期环境按着教育教学主题和幼儿园的特色教育计划进行改变，学校全体老师和幼儿教师为了给幼儿提供一个新的活动环境，加班加点工作，幼儿园在环境布置方面下了很大的功夫。

4、学校组织了开学工作会议，并传达、学习了市，区教育局．镇本学期的幼儿教育工作计划，进而使幼儿教师掌握本学期幼儿教育的工作重点。

5、幼儿教师对幼儿园本学期的教育教学工作重点有了新的思路，对本学期的课题研究工作进行了安排。

6、学校按时组织了幼儿园政治学习，深化了对民族团结教育，引导幼儿园教师有效推动幼儿教育教学工作。

8、幼儿园的安全自检自查工作正常开展。

二、需改进的方面

１幼儿活动场所还需扩大，设施还要完善．

4、由于幼儿教育工作存的特殊性，因此幼儿园的招生工作还要进行，幼儿园的入园情况才能稳定。

第四篇：县人大代表视察调研我校教育工作

县人大代表视察调研我校教育工作

5月7日上午，县人大常委会孙部长和教育局魏主任对我校的教育工作进行了视察调研。梁邱镇的等陪同视察调研。

孙部长和魏主任实地察看了我校的办学规模及建设现状，详细了解了学校的师资配备情况、教育教学状况和学校当前建设和发展中存在的问题。

在视察调研工作汇报座谈会上，孙部长首先对这次教育调研的意义做了阐释，摸清我县教育的底子，为县政府出台教育政策提供依据。孙部长详细的询问了我校的基本情况、教学班设置、教育的均衡发展、校舍的标准化建设、师资力量的配备、教师队伍的管理、学科的设置、学生安全以及如何调动教师的积极性等方面，王校长和各位教干教师积极发言，热烈探讨，要求简化申报手续、教师的结构性缺员、教师的危房改造等不同的角度、不同的层面提出了切实可行的建议和意见。孙部长还当场解答了一些年轻教师提出的工资的不均衡的问题。

通过调研，调研组对我校的教育工作给予了充分的肯定，一定会把老师的意见和建议进行汇总和分析，形成专题调研报告，同时勉励广大教职工不负重托，为教育的发展做出更大的贡献。

第五篇：关于我校体育业余训练情况的视察报告

关于我校体育业余训练情况的视察报告

青少年体育业余训练工作是体育事业的一项基础工程，是实施奥运争光战略和全民健身计划的接合部，是培养竞技体育后备人才的摇篮。业余训练工作的好坏关系到我校竞技体育保持可持续发展，是体育事业发展的重要方面。为了进一步加强我校业余训练和加速体育后备人才的培养，增强我校竞技体育发展后劲和提升整体竞争力，争取在即将到来的区田进径运动会上取得较好的成绩，4月中旬，副主席侯本立带队，校政协教科文卫体委员会在校体育局、教育局配合下，对我校青少年体育业余训练工作进行了视察。视察组一行先后到了泸县、龙马潭区、合江县、校业余体校等地，调查了解青少年体育业余训练工作，特别是备战省第十届运动会的情况。现将视察情况报告如下：

一、当前我校青少年体育业余训练工作的基本情况 四川省第九届运动会后，我校在认真总结的基础上，及时作出“巩固基础、发挥优势，努力把青少年体育业余训练的着力点放在选拔培养后备人才上”的基本思路，力争多出人才，快出人才，出好人才。充分发挥校、县区两级业余体校在培养输送后备人才方面的主导作用，形成了以校业余体校为龙头，县区业余体校和项目训练基地为龙身，各级体育传统项目校为龙尾的一条龙训练体系，呈现出多层次、多渠道的开发、培养后备人才格局。

1、各级重视、大力支持

我校业余训练工作的发展和梯次结构队伍的形式，完全是各级领导重视、大力支持的结果。在实际工作中，一是校政府高重视察。先后以泸校府办发[2003]32号文件批转了《校体育局、校教育局关于做好我校参加省第十届运动会（青少年组）准备工作的意见》的通知，以泸校体发[2003]85号文件发下了《关于参加省十运会的我校运动员集训读书问题的通知》和泸校府办发[2001]53号《关于调整泸州校参加四川省第十届运动会参赛项目及承担单位的通知》，这些文件的出台，进一步明确了我校实施业余训练工作的目的、任务和措施，解决了部分运动员就近读收、升学中的实际问题，稳定了业余训练队伍，调动了各方面的积极性。二是体教两家密切配合，互相支持。多年来，我校体教两家较好的坚持联办每年的中学生田径、游泳、足球、篮球、排球、乒乓球六项比赛，两家联合在五所中学设立了举重、柔道、棒垒球、射箭、摔跤五个青少年训练基地，并且对业余训练各项目的选材、组队、训练、参赛等都尽力提供方便，全力给予支持，形成齐抓共管的合力。三是校财政大力支持。为了保证业余训练所需经费，校财政每年都要多次到校体育局现场办公，逐年加大对业余训练的投入。一方面加快了训练场地和器材的改善，连续几年投入额都在20万元以上；另一方面增加对教练员、运动员的补贴，平均年补助经费为10万余无。同时保证了平时的训练经费和参加省比赛的必要经费。四是县区、学校和承担省十运会参赛任务的单位热情高、自觉性强。为把业余训练落到实处，各训练单位做到既有长远规划，又有赛季安排，目标明确、责任到人，大家心齐干劲足，训练热情高，决心以良好的精神状态和技术水平迎接今年的省十运会。

2、业余训练项目的设置符合泸州实际

在项目设置上，着力与国家设置的奥运项目、省参加全运会项目、省运会青少年项目相衔接，重点在小、短、灵、重的田径、体操、武术、射击、射箭、艺体、拳击、摔跤、举重等项目上下功夫，因地制宜开设新的业余训练项目，使常年坚持业余训练项目达到20个，参训学生800余人。

3、业余训练项目布局比较合理

在探索业余训练改革的路子上，把国家办、学校办、社会办结合起来。国家办：即体育局直属单位办，承担个项目。建立了“足球运动管理中心”，体操后备人才培训基地。并积极探索依托学校联办业余训练的新路子，先后与梓桐路小学校联办了“星光艺体学校”，与泸州二中合办了“晨光艺体学校”和青少年男子篮球队，与泸南中学联合组建青少年射击队，与江阳西路学校联办了青少年体操、田径训练基地。学校办“即有关学校独立办，承担7个项目（捧垒球、射箭、摔跤、女子排球甲乙组、举重、拳击、柔道），建立了青少年棒球、射箭、摔跤、举重和柔道五个训练基地。社会办：即利用社会的力量办，鼓励和支持社会和个人承担4个项目由于调整得当，布局合理，拓宽了业余训练层面，扩大了各项目训练的自主权，调动了各方面的积极性，使常年坚持业余训练人数稳中的有升，优秀运动员不断增加。三年来，我校有2名运动员被选调入省优秀运动队，现有50余名队员在省运动队观察训练，全校有500余名体尖生考入体育专业高等院校。

4、加强教练员队伍建设

校体育局党组对教练员队伍建设十分重视，对项目采取主教练员负责制，对教练员采取聘任制。严格考勤、考核，从制度上加强了对教练员队伍的管理。现在我校20个项目中，有专职教练员25名，其中具有本科学历16人，专科学历9人，高级职称2人，中级职称11人，非体校项目兼职教练员20名，大部分同志都经过省以上的专业培训，我们尽力安排有关教练参加省上举办的培训和从事裁判工作，同时利用承办省比赛的机会，请专家进行现场指导和实地培训。他们当中，绝大多数教练员数年如一日地工作在教练员岗位上，年复一年地坚持选材训练，不知牺牲了多少个节假日、星期天，他们既是教练员，又是保育员、辅导员，既管训练，又管生活，管学习，深受家长们的好评。

5、巩固发展非体校项目，多层次、多形式培养体育后备人才

以校业余体校为龙头，引导、带动和辐射业余训练网点和传统项目学校，同时逐步建立和发展业余训走学校化的路子。目前，我校参加省十运会的20个项目中，就有7个项目直接由学校组队、训练、参赛；有6个项目与学校联合组队。这对选好苗子、培养兴趣、打好基础、积极培养，由初级训练层次向中级到高级训练层次发展迈出了可喜的一步，符合业余训练的客观规律。同时有利于克服运动队伍管理上的诸多矛盾。首先是解决了读训矛盾。其次是解决了运动员读书、升学的矛盾，有利于学生学籍的管理，解除家长与学生的后顾之忧；再次是减轻学生经济上的负担，吃、住、学、训都在学校，经济开销相对少些。同时，对教练员而言，利于扩大选材面，便于形成运动员来源和培养上的梯次结构，利于业余训练的长远规划。经过几年的发展，我校业余体校训练和非体校业余训练齐头并进，政府办与社会办，私人办与集体办相互促进，互为补充，收到了较好的成效。如乒乓球现有俱乐部、训练点20个，武术训练点和武校6个，足球、篮球、艺术体操、少儿体操等项目训练点蓬勃发展，为校级运动队输送体育后备人才发挥了重要作用。

二、当前业余训练工作存在的主要问题

我校业余训练工作近年来不断发展，成绩显著，同时也要看到，业余训练也面临诸多问题需要解决：

1、读与训的矛盾突出。校业余体校承担的训练项目，经常出现学生因学校留人而不能按时参加，影响训练的质量。一些学生、家长也对参加业余训练有所顾虑，担心影响学习成绩。

2、有的队伍结构不合理，存在临时相互 比赛的情况，设有形成完整的政点梯次结构。

3、投入严重不足。一是专教项目训练设施、训练器材较为简陋，与周边地区相比差距较大。二是运动员、教练员参加训练、比赛的补助偏低。

4、教练员队伍整体素质有待提高。一些项目的教练员未能进行系统的专业训练，与教练员工作实际不相适应。

三、进一步加强我校业余训练工作建议

1、树立科学的人才观，培养选拨优秀的体育后备人才，要以可持续发展的观念出发，建设业余训练项目，一、二、三线队伍，逐步形成良好的梯次结构。

2、加大以业余训练的投入，校财政要加大投入，校体育避对布点的要求也要在经费上予以倾斜，逐步改善训练设施、训练器材，提高运动员、教练员的补贴标准。

3、加强教练员队伍建设，对一些重点项目，为田径、游泳等要加强教练员队伍的力量，提高训练、比赛的水平。要积极支持教练员外出学习、培训，提高自身素质，要创造条件，积极引进高水平的教练人才，带动我校教练员队伍整体素质量的提高。

4、下决心解决游泳项目冬天无法训练的问题，游泳是正式比赛的大项目，受现有条件限制，缺乏温水池，一年当中有5个月队员不能下水训练，严重影响到训练质量成和成效。建议把公园的游泳池的温水质量建设起来，以保证游泳训练项目能在全年顺利进行。

一、对我市竞技体育工作存在的主要问题的简要分析 2000年开始我局对训练单位进行了重新布局和调整，从贺龙体育运动学校分离出市体校、体操校、水上训练基地、业余训练管理中心等几个训练单位。近些年来我市的竞技体育工作经历了2000年奥运会、2003年五城会和02年、06年省运会的辉煌，取得了令人瞩目的成就。但反思我市竞技体育工作的现状，我们认为目前存在以下三个主要问题：

1、资源分散，没有形成较大的发展平台

目前在竞技体育方面我局有5个直属训练单位。虽说都在局里的统一管理之下，但由于工作范围和工作思路的不同，造成资源分散、条块分割、各自为政，没有形成合力，使得各训练单位缺乏在社会上的有效影响力。

2、目标单一，没有去适应社会发展的需要 目前我国体育市场化运作、社会化发展的趋势已经十分明朗，我们再不去适应体育改革的发展趋势，将会十分被动。而我局现在的几个训练单位的主要工作思路和举措还是紧紧围绕着抓好业余训练、省运会夺取更多金牌、完成参赛任务。多数项目没有主动去融入社会大环境中去谋求新的发展，没有考虑社会不同阶层对该项目的不同需要。而今后只有将自身的发展融入到社会大环境当中去，才会有广阔的发展路径。

3、工作范围狭窄，没有去探索更广阔的发展空间 现在我局各训练单位的工作范围基本上就是只局限于所辖项目的市属运动队的青少年业余训练工作，没有或很少考虑各项目在社会中的多元化需要。工作范围的狭窄、工作思路的局限，必将束缚各单位的手脚，总是脱离不了“等、靠、要”的习惯与思维。只有将各运动项目的竞赛与训练相结合、竞技部分与群体部分相融合，才能互补发展，扩展这些项目的生存和发展空间。

二、成立长沙市竞赛训练管理中心的设想

针对上述我市竞技体育工作存在的主要问题，我们认为十分有必要整合我市的竞技体育相关资源，重组相关训练单位，从而构建一个较大的竞技体育发展平台，增强我市竞技体育的发展后劲。建议将原“长沙市青少年体校”、“长沙市业余训练管理指导中心”、“长沙市水上训练基地”3个训练单位进行整合，成立“长沙市竞赛训练管理中心”，将该中心组建成为市体育局直属副处级全额拨款的事业单位。由于市体操校是全国四所重点体操学校之一，又是全国奥林匹克体育后备人才基地，而贺龙体校的训练项目有其特殊性，因此建议维持原划归贺龙体校和体操学校的管理职能不变。

三、“中心”的职能配置、内设机构和人员编制设想 ㈠“中心”的主要职能

1、研究拟订所辖项目全市业余训练及体育后备人才培养规划，负责所辖运动项目的普及和市属运动队建设以及后备人才的培养工作。指导相关项目俱乐部的建设与发展。

2、拟订全市综合性运动会和全市青少年儿童体育竞赛计划、竞赛规程，负责相关项目的市级体育竞赛管理工作。负责相关项目在市内举办的国际、国内、省内比赛的组织协调工作。

3、指导和促进全市的学校体育工作和市级体育传统项目学校的建设。

4、负责所辖项目运动员的注册；运动员、教练员技术等级和奖励的申报；裁判员的等级申报和选派工作。

5、负责所辖运动项目的科学技术研究和科技服务及教练员、裁判员的业务培训工作。

6、负责所辖项目协会的组织建设及管理工作。

7、负责本中心所举办的体育竞赛的广告征集和社会赞助。

8、为社会提供体育竞赛咨询、交流、信息、转让等有偿服务。

9、承办社会体育的大型竞赛、表演和展示活动。

10、完成市体育局交办的其它工作任务。㈡、内设机构

根据上述职责，长沙市竞赛训练管理中心下设四科一室： １、办公室

协助领导做好中心各部门的综合协调工作，负责中心的各项文秘、人事、财务、后勤管理等日常工作，负责对外协调、调研工作。

２、竞赛科

负责起草市级相关体育竞赛发展规划、竞赛规程、竞赛管理；负责相关项目在市内举办的国际、国内、省内比赛的组织协调工作；负责所辖项目协会的组织建设及管理工作；负责相关项目裁判员的培训、选调工作；负责本中心所举办的体育竞赛的广告征集和社会赞助工作。

３、训练科 负责起草相关项目全市业余训练及体育后备人才培养规划；负责所辖运动项目的普及和市属运动队建设以及后备人才的培养工作。指导和促进全市的学校体育工作和市级体育传统项目学校的建设；负责所辖运动项目的科学技术研究和科技服务及教练员的业务培训工作；负责所辖项目运动员的注册，运动员、教练员技术等级和奖励的申报工作。

4、财务科

负责中心财务工作；贯彻执行国家有关体育竞赛表演、训练服务、健身娱乐、技术信息等体育经济、经营活动及体育市场管理的相关政策、法规。

5、后勤科

负责中心所辖项目训练场馆的日常管理、维修等，保障各运动队的正常训练。

三、人员编制和领导职数

长沙市竞赛训练管理中心核定全额拨款事业编制 名，其中：主任１名，书记１名，可享受副处级待遇；副主任3名，可分别享受正科级级待遇。

四、人员安排。

科、室部分人员均实行竞聘上岗，聘用人员可按相关职务岗位享受有关待遇（档案工资不变）。

研讨主题：如何搞好学校田径课余体育训练工作

问题：1：学生运动素质不高。

2：健全的训练管理制度。（学生，教师，领导）3：文化学习和训练矛盾突出

我提出以下几点看法：

1．学校要把课余训练情况和结果纳入教师的量化管理内容，教务处抓学训，总务处抓物质保证，班主任，少先队抓思想工作，形成齐抓共管的管理体系。

2．设立体育竞赛学科奖，对在课余训练工作中做出成绩的教师，在评先，评优等优先考虑。

3．体育教研组定期开展教研活动，学习理论研究业务，开展经验交流，走出去学习。

4．小学的业余田径训练是培养体育人才的基地，是人才的摇蓝。教师要明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些“主科”比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。

5．有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。选材的工作步骤：

a．初选 ：从运动会中选拔、推荐、体检、征求本人和家长的意见，必要的机能测试和素质测验(或专项测验)调查和家访；审核、建立队员档案。

b．试训筛选： 对初选的学生，可经过一定的试训期，重点观察运动能力和潜力，掌握技术的快慢，以及身体素质的提高幅度等方面进行复选，然后确定最终人选‘开始系统训练。对被筛选下来的学生可以做为预备队。c.制定运动队必要的规章制度，以必要的纪律和组织保证运动队形成一个能听从指挥的集体，这样才能使运动队建立起良好的作风。

6．充分发挥教练员的主导作用与其自我业务水平提高，教练员应该充分明确自己的职责，以身作则。为人师表，要身教重于言教；这才能提高凝聚力。要严格管理队伍，抓思想：抓作风、抓学习，才能真正发挥教练员在训练工作中的主导作用。

7．制定训练计划，从严进行训练。我认为运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划．不急于求成，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑。跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩。可利用一切手段如幻灯，挂图。录像。辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式。严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

8．做过细的思想工作，争取家长支持。要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。另外，单有学生的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。

结束语：

1． 大学校课余训练的宣传力度，提高认识，摆正位置是基础。

2． 积极主动争取领导对训练工作的重视，支持是关键。

3． 教师敬业是保证。如何抓好运动员学习以促进课余训练的开展

广东省肇庆市第十六小学 杨浩荣

摘要：学校是培养运动员的优秀场所。学校有很多优秀的苗子有待我们去挖掘、培育；学校又是学习科学文化知识场所。学生正处于长知识、学文化的好时候。然而，不少学生从小学就开始参加课余训练，有些学生产生了只要参加课余训练，文化学习就不重要的错误认识，再加上有些体育训练只注重抓学生的体育训练成绩，忽视了学生的文化课的学习，面对体育训练与文化学习这些矛盾，我们应该如何抓好小学课余体育训练与运动员的学习呢？所以在开展体育课余训练的同时必须处理好文化课和课余训练的关系。

关健词： 学习课余训练 开展

问题的提出

清华大学造就大运会中国百米飞人，学校成了培养运动员的广阔天空。就目前的教育形势来看，一般的家长对自己的孩子最为关注的还是他的学习成绩，如果因为课余体育训练而导致孩子的学习成绩下降，加上社会对参加课余训练存在不少偏见，害怕顾此失彼，影响到他们的学习成绩，这所产生的后果可能就是训练停止，再加上有一些学生产生了只要参加课余训练，文化学习就不重要的错误认识。所以一些家长反对子女参加训练，学生也不安心，学校也失去优秀苗子，面对这些情况，如何做到文化课学习与课余训练的双丰收，我们作为体育工作者在开展体育课余训练的同时如何解决文化课的学习呢？

一、抓好运动员的思想政治工作

课余运动训练的效果，很大程度上取决于运动员对待训练的自觉性和吃苦精神，学生在学校里以学习为主，参加小学课余训练是根据自己兴趣、爱好自愿的原则，但是，他们思想尚未定型，教练在选拔队员时，必须耐心细致做好学生的思想工作，端正参加训练的动机和态度，并告诫学生面临的是学习和课余体育训练的双重任务。平时，更应该严格要求运动员，做好充分的思想准备。国家不仅要培养科学家去造福人民，也要培养体育人才为国家争光，现在对人才的定义很多，只要成才就能为社会国家作出伟大的贡献。从思想上、组织纪律上对运动员进行教育；一是向运动员宣传科学处理学习与锻炼身体的关系，认识其重要性。科学家居里夫人说过：科学的基础是健康的身体，掌握科学文化知识，攻克科学堡垒，决非一日之功，首先的是有一个强健的身体，才能胜任繁重的脑力劳动，否则，美好的理想也会成为泡影。现在提倡每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一生；二是向运动员讲述经常参加体育锻炼的人思维、记忆和想象力都比较强，这是因为体育锻炼促进人体的新陈代谢，使血液循环加快，供给大脑的氧气和营养物质增多，改善脑的工作条件，提高大脑的工作效率的道理。所以每天做早操、课间操、上体育课和各种课余体育活动，增进健康又锻炼身体，还可能提高学习效果。体育教师这样说之在情，学生听之明理。

二、深刻认识抓好运动员文化课学习

要加强对队员的文化学习的辅导，首先要提高认识，加强领导。学校从领导到体育老师、班主任、各科教师都要重视体育课余训练队员的文化学习，要求学好文化，练好技术，做到学习与体育双丰收。平时由班主任与家长联系，沟通情况，共同关心、帮助学生学好文化课。并把课余训练纳入学校工作计划，定期了解学生文化课学习情况，并深入学生课堂，如召开学生座谈会，检查学生作业、自习的情况，发现问题能及时改进。其次在训练制度上要体现出对学生学习的关心，我们要充分利用每次训练时间开展积极有效的训练，平时绝不任意占用学生的文化学习时间，第三要加强辅导、补课，做好个别帮助工作，同时学校也要规定，学生外出比赛后要回校进行补课，由任课老师进行辅导。我们在制定训练计划时就充分考虑到学习与训练的关系，期初、期中、期未训练时间短些，强度小些，或者停止训练，因为期初，学生刚入学，学习任务繁重。期中、期未要考试，学生需要更多的时间学习。因此，体育工作者应，正确认识文化课学习的重要性，教育学生提高认识，加强文化课学习，处理好训练与文化课学习的关系，力争把自己培养成合格的体育人才。

三、训练从严，严而可亲

学校应建立严格的训练常规，天天考勤。教师注意身先土卒，言传身教，训练时是严师，严格要求，严格训练，耐心指导；平时与运动员亲密无间，平易近人，像家长那样爱护学生，了解关心他们的学习、生活等情况，做他们信赖的知心朋友。这样，教师与运动员融洽相处，促进了学习、训练工作的开展。

四、树立典型，正面教育

正确引导运动员的训练和学习，使他们明确训练、学习的目的任务，对于学习与训练成绩兼优的运动员，做到及时表彰，例如，你可以在乒乓球训练队开始时就向他们讲述上一学期那些同学拿了三好学生，鼓励其他运动员向他们学习，提高广大运动员的上进心，使他们学有榜样，有目标，形成人人争做三好学生的好风气。小学生都有崇拜伟人、追星的心理特点，教师和学生经常学习一些运动明星在训练之余，是如何刻苦学习的。例如组织学生学习世界大学生运动会百米飞人胡凯的事迹，胡凯是清华大学的学生，不但跑步跑得好，文化课成绩同样出色。讲述时，适时的鼓励队员，只要大家处理好训练和学习的关系，做到训练成绩和文化课成绩双丰收。榜样的学习，树立了队员们的信心。一个人有了信心，什么能干不好呢？实践证明，只要我们采用科学合理的引导方法，完全可以正确的处理好运动员参加训练与学习的关系。

五、效果

我们学校作为省一级小学，也是市级乒乓球传统项目学校。学生有98%是独生子女，父母大多数是党政机关和事业单位的工作人员，学生每天都要参加很多的学习培训班，所以学生是没有什么时间参加课余训练，我校因此采取了上述措施，做到了文化学习与课余体育训练两不误，全部运动员都能安心参加课余运动训练，并出色完成了任务，我校近几年来参加市、区的各项运动比赛，团体总分均获前茅，每个学期有二十多名运动员被评为“三好学生”，毕业班运动员考上市、区重点中学的每年都有十人以上，去年进省一级学校读书的篮球训练队的队员有4人，乒乓球训练队有5人，毽球训练队有4人，目前在校的运动员也有文化成绩非常优秀，如**班程卓欣同学。我校是乒乓球传统项目学校，近几年来向上级输送一些优秀人才，如1997年蔡赛广东省少年队(2000年转入国家女子二队)、2000年谢振来广东省少年队、2001年梁彤广东省少年队、2002年彭戈飞山东鲁能俱乐部。上述例子，我们可以看出只要我们采了取正确的安排运动员学习与锻炼时间，完全可以抓好课余训练与运动员文化学习。

由于我们正确处理了运动员的学习和训练的关系。因此，学校体育工作得到了学校领导班子的重视和大力支持。得到了全体教师的紧密配合和家长的支持，取得了显著的成绩，作为教育工作者不能只关注自己学生的体育训练，更应该关心学生的学习，只有这样才能保证课余训练的正常进行，才能使我们的课余体育训练工作蓬勃地发展下去。

参考文献：