灵武市中北小学卫生先进单位申报材料

第一篇：灵武市中北小学卫生先进单位申报材料

灵武市中北小学卫生先进单位申报材料 学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。近年我校围绕“创灵武市卫生先进单位”这一主题开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。现将我校卫生工作执行情况汇报如下。

一、提高认识，健全组织

近年来，我校始终以市级卫生先进单位标准做好卫生工作，牢固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，建立健全学校卫生安全校长负责制，切实承担起教育、管理和保护学生的职责。建立了学校卫生领导小组及“创建市级卫生先进单位领导小组”，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，健全各项制度，编印《灵武市中北小学安全卫生制度汇编》，明确各项工作程序及要求；制定爱国卫生年度工作计划、措施，由教导处、总务处、少先队负责组织实施；定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动，做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。

二、加大投入，改善条件

2008至2009年我校发生巨大变化，新建校舍，原校舍全部拆除，在资金十分紧张的条件下，仍把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入学校开支预算计划，2010年投入1.5万元，2011年又投入1.8万元，不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，安装绿色弧形黑板，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。

学校设立卫生室及心理咨询室，进行疾病防治、健康查体及健康教育，建立健全了卫生档案。按《课程标准》三至六年级开设了健康教育课，每周一节，按年级制定详实的计划、备课，学生有作业、检测；学校积极争取投资，2010年崇兴镇筹资近8万元对校园环境进行整治，铺设了标准200米灰渣跑道，水泥地篮球场，对活动区进行硬化，高标准设计绿化美化工程，建设水冲式厕所。对校园进行美化，使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动，预防疾病

1、始终坚持“三操一课”（早操、课间操、眼保健操，课外活动）制度，积极贯彻宁夏回族自治区教育厅提出的“阳光体育”政策，每天运动一小时;每学期对学生进行一次体

检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。

2开学初做好了学校传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性H1N1病毒的传播特购买了消毒液，学校有专人为学校各个角落消毒，学校装置了水管保证了学生每时每刻都可以用流动水洗手。学校定期为每个学生查体，做到了预防为主。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作，每年度进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行、重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等，特别加强了近视的预防，重点监控学生视力，近视率稳中有降，切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”，严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制和实现近视率在15％以内，新发近视率在5％以下。重视小学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重

要内容。学校心理健康教育从2010年步入正轨，成立了心理咨询办公室，建立了学生心理健康档案。开辟了 “心理咨询台”专栏、学校橱窗“心理热线”专栏、板报“心理健康专栏”、校园之声“心理疏导”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。两年来，咨询办公室接待学生已达40多人，跟踪调查表明，受咨询的学生已情绪稳定，学习用功，同学关系和谐，健康向上，学习成绩稳中有升，基本上摆脱了以前困境。

5、学校不断强化舆论宣传，利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地，宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯；定期开展“小学生防近视知识讲座”、“小学生青春期卫生知识讲座”、“防控甲流知识讲座”、“手足口病预防知识讲座”等活动，有效深入的进行创卫宣传工作。

四、整洁校园，美化环境

1、抓舆论宣传。

学期初，教导处主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生

可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓检查评比。

学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全面清扫，喷洒消毒液；建立健全晨检制度，及时发现，及时预防，并加强指导，增强师生防病意识，养成良好的卫生习惯；健康卫生由学校教导处每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩，教室和清洁区卫生由少先队专人负责检查，与学校开展的《文明班量化评比》相联系，并占相当的比重。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如卫生检查、晨检、通报等均由值周班的同学来承担，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。

4、抓校园美化建设

学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了

体现启智、育德、审美功效的人文景观，专栏、教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校教导处、少先队每学期要组织一次班级文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将物品摆放井然有序，打出警策人心的班训，讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

五、克服不足，再上台阶

对照评估标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，校园水龙头尚达不到每班一个，校园文化建设需进一步加强等。今后，学校将以这次评估为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。

第二篇：灵武市中北小学地震演练总结1

灵武市中北小学地震演练总结

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，2011年5月12日上午9：00全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面.一、领导重视

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，召集全体老师集中学习演练方案，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育 1

学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大地震)；二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，总指挥马青海副校长下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在我市东塔镇发生5.5级地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”并鸣放警报，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布中北小学地震

逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有300多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《中北小学预防地震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

中北小学

2011.5.12

第三篇：卫生院申报卫生先进单位材料

。。申报市卫生先进单位材料

。。卫生院是一所占地面积。平方米，拥有。名员工，开放近。张病床的集医、教、防于一体的综合性。医院。近几年来，我院加大投入，广泛开展爱国卫生工作，取得了显著成效。如今医院绿树成荫，鸟语花香，空气清新，幽雅怡人。我们主要做到了以下几点：

一、加强领导，落实责任，把爱国卫生工作落到实处。我院领导坚持“以人为本”的治院理念，以健康为重，抓好医院环境卫生作为一件大事纳入医院发展规划，成立了以院长为组长的“创建领导小组”，建立了医院一把手负总责，分管领导抓落实，有关科室人员具体实施，全体职员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得医院环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制。

⒈建立医院爱国卫生工作责任制，保持良好院貌形象。医院与枣阳市保洁公司签定了协议，由保洁公司负责医院平日的保洁工作，并每月开展1-2次的清洁大扫除工作，保证了整个医院每天干净，整洁。

⒉健全完善卫生管理制度，深入开展爱国卫生工作。我院制订了“。。卫生院卫生管理条例”、“医院绿化管理规章制度”，提出了“四化”、“六无”的要求，即清洁卫生要做

到“亮化、净化、美化、绿化”；公共场地要实施“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；同时我院将个人环境卫生行为的考核与个人创先评优挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。

⒊落实卫生检查制度，确保医院卫生工作的实效性。我院卫生工作检查小组每周都要对全院卫生工作进行一次检查，及时发现问题及时整改。医院设立了卫生监督员，每天对院区卫生情况进行督查，发现不符合清洁卫生要求的，立即报告主管部门。

三、环境治理是根本，完善设施是关键。彻底整治院内

卫生，环境治理是根本，完善设施是关键，我院紧紧抓住这一点，唱好环境治理的重头戏。

⒈改造病房，创建病人的就医环境。我院近三年来投入

了近200万元进行了彻底的改造，拆除老式的旧房，新建了一幢三层高的门诊病房综合大楼，预防接种大厅全部重新装

修，对院内的布置，进行了统一规范，做到美观大方舒适。

2、加强水质检测，保证饮用水卫生。我院的生活用水

来自自来水公司，经市卫生监督所取样检测均符合卫生标准。

3、集中收集清运垃圾，创造清洁，清新的环境。要求

全院职工宁愿多走几步，也要把垃圾送到垃圾池清倒。由镇环卫站垃圾拉走处理。此外，院内外放置了近十只加盖垃圾

箱。这一举措彻底改变了过去到处是垃圾堆的现象，大大地改善了生活环境。

4、提高卫生水准，加强公厕治理。经过改造，我院现有的公厕全部为水冲式厕所。卫生间都有保洁人员负责清洗，便池无尿垢，墙上无痰迹，地面、门窗、洗手池整洁，基本做到无蝇、无臭、无味、无害。

5、坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。每年夏季重点组织人力、物力对厕所、水沟、垃圾间、潮湿草地等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期。阴暗的沟角等是老鼠经常出没的地方，我们在这些地方重点投放了毒饵，取得了较好的灭鼠效果。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，积极做好疾病预防工作。

在爱国卫生工作方面，我院做了大量的工作，取得了一定的成绩。我们将加倍努力，进一步搞好医院环境卫生治理工作，为病人、职工及家属创造一个清洁、优美、舒适的学习生活环境！

第四篇：小学卫生先进单位

虎逊小学卫生防疫工作汇报

2007.6

我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校几年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》、《清卫工作条例》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

邀请卫生防疫站同志对任课教师进行业务培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。要求健康教育教师开展集体备课和健教研讨活动。所有课任老师都能认真上课，备课，上好上足每周0.5节的健康教育课，做到有计划，有总结，有考核。每学年，全校同学的健康知识及格率都达100％，知晓率达到90 ％，健康行为形成率大大超过了95%，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯的养成。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“非典型性肺炎”、“禽流感”等传染病的知识和预防教育上，在学生中大力开展了流行

性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。比如：在2003年，那场“非典型性肺炎”的无硝烟战斗，我校把它列为那一时期的最大工作重点来抓。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织晨检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。

学校做好了“健康教育校本化研究”的前期准备工作，设立了“心理咨询室”，卫生健康教育黑板报，开展了健康教育手抄小报评比活动。每月进行一次卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深得人心。

三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

我校是中山市一级学校，因此，在环境卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年级学生特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由值周教师、校卫生组人员负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负

责制，保持门前“三好”和交通安全。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园，力争减少值日工作，甚至不做值日，校内也保持干净。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消杀相结合，厕所定时喷洒灭蚊和灭蟑螂药水，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准以内。

四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期组织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。

长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。今年，我们共开展“你丢我捡”、“知识讲座”、“宣传图片展览”、“知识竞赛”等健康教育活动17次；集中全校性的板报宣传教育

4次，校黑板报出了健康教育专题10次。活动的开展，大大提高了学生的卫生保洁意识，大部分班级开展了无卫生值日活动，收到了较好的教育效益。

今后,我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“一切为了孩子成长”的办学理念。提高工作实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

第五篇：2011申报桂林市学校卫生工作先进单位材料

灵田乡中心校申报桂林市学校卫生工作先进单位材料

灵田中心校是一所有600多名学生的乡镇中心校。近几年来，我校加大投入，推进校园“四化”建设，开展爱国卫生治理活动，校园建设取得了显著成绩。2008年我校荣获桂林市卫生优秀学校，2009年元月教育部、卫生部、国家食品药品监督局联合对我校进行卫生检查，我校顺利通过并受到上级领导的好评；2009年4月自治区体卫艺工作现场会在我校举行；2010年7月我校被评为自治区卫生优秀学校，学校的环境和卫生工作得到了领导的高度好评。成绩的取得与我校一贯以来的重视和真抓实干是分不开的。

一、加强领导，落实责任，资金保障

我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把抓好学校环境卫生作为一件大事纳入“灵田中心校2010-2015年教育教学发展规划”，成立了以校长朱初喜为组长的“体育、卫生工作领导小组”和“食堂工作领导小组”等，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体师生全员参与的环境卫生工作机制。学校每年计划拿出一部分的资金来完善学校的卫生设施，本我校投入8000元修建了一座全封闭式的垃圾池；投入1800元进行不锈钢餐具添置和食堂内部设施改造；投入3000购买消毒药水、除垢剂、体温计等；投入2500元制作卫生宣传板报、橱窗、花草牌和宣传资料。

二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制

1、校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级和班级负责人，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天早、中、晚小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。

2、卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对食堂卫生、小卖部食品卫生进行一次检查，及时发现问题及时整改。学校设有值日领导、老师和班主任，每天对各班小扫和周扫情况进行检查。学校还成立了红领巾卫生监督岗，每天早、中、晚对各班的责任区进行检查，如有不足处立即以书面形式通知责任区负责人，马上进行清扫。每周的厕所消毒除垢都要通过主管领导的检查合格后才能交给下一个值周班。我们将有关检查结果与每周班级流动红旗、文明宿舍和每月文明班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。

3、环境卫生管护制度健全。

我校制订实施了《灵田乡中心校传染病防治管理制度》、《灵田乡中心校饮用水消毒制度》、《灵田乡中心校定期体检制度》、《灵田乡中心校突发公共卫生事件应急预案》、文明班级、文明宿舍评比制度等全方位的卫生管理制度。同时我校将学生环境卫生行为的考核与个人德育积分挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。

三、环境治理是根本，完善设施是关键。

我校紧紧抓住这一点，唱好环境治理的重头戏。1.本我校投入8000元修建了一座全封闭式的垃圾池，还专请了一个环卫工人，负责每天把倒在垃圾池内的垃圾拉到垃圾场处理。2.严格遵守食品卫生法规，杜绝食品安全事故。食堂工作人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂物品等都是定点采购。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等都有严格的操作规程、措施和记录，有专门人员进行监督检查。由于措施得力，一直以来，我校没有发生过食品安全事故。3.加强水质检测，保证饮用水卫生。我校的生活用水属自备水源，经县卫生监督所取样检测均符合卫生标准。学校供水设施完善，所有楼顶水池加盖密封，每年定期清洗两次。4.加强公厕治理，坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。厕所能定时清扫，定时除垢消毒，保持清洁。每年还组织人力、物力对全校公厕、水沟、潮湿草地等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫消灭在生长初期；对各种常见流行并传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则。⒌美化环境，提升校园环境品位。校园绿化覆盖率达到了95.1%，本学期还请电科大设计系的学生为我校的墙面上绘制了体育、卫生方面的宣传图画三十多幅。每个清洁区插上了一块漂亮的花草牌。如今校园内一年四季绿树成荫，芳草如茵，与文化长廊、宣传栏等交相映衬，形成了一派“喜有绿荫伴书香”的浓厚校园文化氛围，是一个读书生活的好地方。

四、加强综合治理，提高环卫工作整体实效

1.大力抓好环境卫生的宣传教育，提高师生环卫意识。如我校和电科大学生一起开展了 “为小鸟营造美好家园”、“健康洗手绘画展”“健康操比赛”等活动；每年3月5日学雷锋纪念日，组织全校师生开展校园卫生整治活动；戒烟日号召教职员工“远离烟害，享受健康”，积极开展控烟活动；每年植树节，少先队大队部都组织学生开展“美丽的家乡，我为您添绿”的植树造林活动，让绿色理念潜移默化地渗入学生心田。

2、开展讲文明、讲卫生的养成教育。思想靠教育，行为靠养成。在日常生活中要求学生做到：随手关闭水龙头，节约每一滴水；不乱扔废弃物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自觉回收废纸、旧电池等；“黎明即起，洒扫校园”。学校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”，经常组织学生上街开展爱国卫生运动，清扫街道、清洗护栏、清除小广告等。同时，我校将养成教育与争先创优活动、德育积分制有机结合起来，取得了明显的成效。如今“学校是我家，人人都爱她”已成为广大师生的自觉行动。

3.蓬勃开展全民健身运动，增强师生体质。为丰富师生的业余生活，增强师生体质，提高防病抗病能力，我校坚持两操一活动，每年都举办一次体育运动会，班际篮球赛，广播体操比赛，室内体操比赛，教工气排球赛，拔河比赛，广场舞赛。现在我校师生以各种形式参加体育健身运动如火如荼。

在学校卫生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成绩，但离上级的要求和先进单位还有一定差距。我们将加倍努力，进一步搞好学校环境卫生治理工作，为广大师生创造一个清洁、优美、舒适的学习生活环境！