2011-2012第一学期大学计算机I(A卷)

第一篇：2011-2012第一学期大学计算机I(A卷)

一、单选题

1、（）是第一台电子管组成的电子数字积分器和计算机。

A.宾州大学于1946年2月研制成功的ENIAC；

B.查尔斯.巴贝奇于1934年设计的分析机；

C、冯.诺依曼和他的同事们研制的EDVAC；

D、艾伦.图灵建立的图灵机模型。

2、目前普遍使用的微型计算机，所采用的逻辑元件是（）。

A、电子管 B、大规模和超大规模集成电路

C、晶体管

3、在计算机运行时，把程序和数据一起存放在存储器中，这是由（）领导的小组提出的重要思想。

A、艾伦.图灵B、布尔C、冯.诺依曼D、爱因斯坦 D、小规模集成电路

4、在计算机内部，数据是以（）形式加工、处理和传送的。

A、ASCII码B、八进制码C、十六进制码

5、计算机辅助设计的英文缩写是（）。

A、CAD

B、CAMC、CAID、CATD、二进制码

6、下列是有关存储器读写速度从快到慢的排序，一般是（）

A、RAM>Cache>硬盘>U盘B、Cache>RAM>硬盘>U盘

C、RAM>硬盘>U盘>CacheD、Cache>硬盘>RAM>U盘

7、把计算机内存中的数据传送到外存储器上去，称为（）

A、打印B、输出C、写盘D、读盘

8、下列四项中，不属于计算机病毒特征的是（）

A、潜伏性B、传染性C、激发性

9、在计算机系统中，硬件与软件的关系是（）

A、可相互替代的关系

C、整体与部分的关系B、固定不变的关系 D、逻辑功能等价的关系 D、免疫性

10、Pentium IV 2.0G中的2.0G代表（）

A、内存容量B、硬盘容量C、CPU主频D、内存速度

11、下列哪个图标不是Windows XP系统桌面常见的图标（）

A、回收站

B、记事本C、网上邻居D、我的电脑

12、录入文字时，小数字键区锁定键是（）

A、NumLockB、CapsLockC、Ctrl

D、Tab13、在复制和移动文件中，选定多个连续的文件或文件夹，配合使用的键是（）

A、AltB、CtrlC、EscD、Shift14、在Windows XP中，进行全角/半角切换的组合键是（）

A、按Alt+.B、按Alt+空格C、按Shift+空格D、按Ctrl+空格

15、在Windows XP中，用“创建快捷方式”菜单命令创建的图标（）

A、只能是可执行程序文件

C、只能是文件夹

16、在Windows菜单命令中，若单击含有“…”的选项命令，会弹出（）

A、一个对话框B、一个下级菜单C、一个提示信息D、一个窗口

17、删除Windows XP桌面上某个应用程序图标，意味着（）

A、只删除了图标，对应的应用程序被保留

B、只删除了该应用程序，对应的图标被隐藏

C、该应用程序连同其图标一起被删除

D、该应用程序连同图标一起被隐藏

18、Word2007中默认的文件格式是（）

A、*.docB、*.docxC、*.dotD、*.dotx B、可以是任何文件或文件夹 D、只能是程序文件或文档文件

19、在Word2007中编辑内容时，文字下面出现红色波浪下划线，表示（）

A、存在拼写和语法错误B、可能存在语法错误

C、可能存在拼写错误D、审阅者修改过的内容

20、如果要查看或删除分节符，最好的方法是在（）视图中进行。

A、页面B、Web版式C、大纲D、普通

21、在单元格中输入字符串0000929时，应输入（）

A、’0000929

B、”0000929”C、0000929D、0000929’

22、Excel2007单元格引用中，B5:D6包含（）

A、4个单元格B、6个单元格C、8个单元格

23、以下单元格地址中，（）是混合地址。

A、$A$1B、A$$1C、$A1D、A1D、10个单元格

24、在Excel2007中，已知某单元格的格式为000.0000，值为33.885，则显示的内容为（）

A、33.88

5B、033.885C、033.885D、033.885025、如果单元格D5中输入的是=$C5，将其复制到D6中去，则D6中的内容是（）

A、$C$6B、C5C、$C6D、$C526、演示文稿中的每一张演示的单页称为（），它是演示文稿的核心。

A、版式B、模板

27、广域网的英文缩写为（）

A、LANB、MAN28、合法的IP地址是（）

A、202-96-199-

1A、存放主机域名

30、下列E-mail地址合法的是（）

A、hang@163.comB、hang#163.com

二、填空题

1、内存中每个用于数据存取的基本单位都被赋予一个唯一的编号，称为（）

2、16×16点阵的20个汉字，其字形码占（）个字节。

3、Windows XP允许使用文件名长达（）个字符。

4、文件及文件夹的属性有归档、隐藏和（）。

5、在Word2007中，在输入文档时，按“Enter”键后，将产生（）符号。

6、在Word2007中，（）是打印在文档每页顶部或者底部的描述性内容。

7、在Excel2007工作簿中，sheet1工作表第8行第E列单元格表示为（）

8、在PowerPoint2007中，以（）为后缀保存演示文稿。

9、计算机网络最本质的功能是实现（）

10、IP地址由（）和主机地址两部分组成。

三、判断题

1、计算机系统由运算器、控制器、存储器、输入和输出设备五部分所组成。

2、1GB=1024MB3、操作系统是用户和计算机之间的接口。

4、计算机病毒是指能自我复制传播、占有系统资源、破坏计算机正常运行的特殊程序块或程序集合体。

5、在Windows XP中，不可以使用星号“*”作为文件名中的字符。

6、Word2007中既能对英文作拼写检查，也能对中文作拼写检查。

7、在Word2007表格的单元格内，为段落设置底纹与为单元格设置底纹效果不一样。

8、格式刷的功能是复制格式，在Word2007中，双击“格式刷”按钮后可以多次应用格式刷功能。

9、在修订文稿时，如果删除审阅者键入的文字，不会显示修订标记。

10、在大纲视图模式下，显示页边距、页眉和页脚，但不显示图片和背景。

11、艺术字在放大时，图形质量不会发生变化。

12、Word2007不可以把同一页的不同内容分为二栏和三栏。

13、快速访问工具栏中的按钮不可以按用户要求自定义。

14、在Excel2007某单元格中输入“=10/2>(7-4)”，将显示False C、hang.163.comD、@163.com B、201,26,79,81C、256.255.0.1D、192.168.1.30 C、母版D、幻灯片 C、ISDND、WAN

29、域名系统DNS的作用是（）B、存放IP地址 C、存放邮件地址D、将域名转换成IP地址

15、在Excel2007中，工作表可以按标签名存取。

16、在Excel2007中，不可以按笔画进行数据清单的排序。

17、利用PowerPoint2007，不可以把演示文稿存储成Word格式。

18、在PowerPoint2007中，没有对文字进行三维效果设置的功能。

19、在PowerPoint2007中放映幻灯片时，按ESC键不会结束幻灯片放映。

20、网卡是两台计算机利用电话线路传输数据信号时必须的设备。

四、简答题

1、简述存储程序原理及意义。

2、什么是文件？Windows XP采用什么结构来组织和管理文件？

3、请说出公式“=MAX(Sheet3!C2, 成绩单!A4)”的含义。

4、举例说明局域网和广域网的特点。

五、综合应用题

1、根据下图回答以下问题：

（1）若想将所有的“病毒”快速修饰为同样的格式，可以采用什么方式？（3分）

（2）指出图中对哪些内容进行了字符格式化和段落格式化。（3分）

（3）文中的标题使用了什么对象？说明在图中还插入了哪些对象？（至少说出三个对象）（4分）

2、根据下图回答问题：

（1）单元格F6中的130是由B6、C6、D6和E6单元格相加得到，请写出F6单元格的公式；（2分）

（2）若将单元格F6的公式复制到F8单元格，并要求是B8、C8、D8和E6单元格相加，请写出F8单元格的公式；（2分）

（3）若将编辑栏中G6单元格的公式复制到G8，请写出G8单元格的公式；（3分）

（4）将编辑栏中公式的“<=”改为”>=”，若仍想复制实现G列的效果，试写出G6单元格的公式。（3分）

第二篇：2013-2014第一学期大学计算机基础复习题二

2013-2014第一学期大学计算机基础复习题二

1、Word2010()

A、只能处理文字B、只能处理表格

C、可以处理文字、图形、表格等D、只能处理图片

2、Word2010的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件的默认扩展名为()。

A、txtB、exeC、docxD、sys3、在Word2010中，()的作用是控制文档内容在页面中的位置。

A、滚动条B、控制框C、标尺D、最大化按钮

4、下面做法不能关闭Word2010的是()。

A、单击“文件”菜单项中的“关闭”命令

B、单击标题栏中的错号。

C、利用“Ctrl+F4”快捷键关闭。

D、单击“文件”菜单栏中的“退出”命令。

5、下面选项中说法不正确的是()。

A、Word2010文件存为文本文件格式，原来文件中的格式将丢失。

B、可以通过单击Word2010工具栏中的“保存”按钮，把Word2010文件存盘为其他格式文件。

C、可以通过Word2010菜单项“文件”中的“另存为”，把Word2010的文件另存成其他格式的文件。

D、在WORD2010中也可以对打印机设置进行设置。

6、下面说法正确的是()。

A、在WORD2010中，不可以对打印机设置进行设置。

B、对于Word2010来说，可以在打印之前通过打印预览看到打印之后的效果。

C、Word2010文档转换成文本文件格式后，原来文档中所有数据丢失。

D、打印预览看到的效果和打印后的效果是不同的。

7、下面关于WORD 2010的说法正确的是()。

A、WORD 2010是Microsoft Office套件之一。

B、WORD 2010其实就是word7.0版

C、WORD 2010是表格处理软件

D、WORD 2010比WORD 2000主要增加了插入艺术字的功能

8、关于WORD 2010中文版，下面说法错误的是()。

A、WORD 2010中文版是微软（中国）有限公司开发的办公软件。

B、提供了图文混排功能。

C、WORD 2010在桌面上排版真正实现了“所见即所得”的功能。

D、因为WORD 2010是一个字处理软件，所以不能对表格进行处理。

9、在WORD中，格式工具栏上标有“B”字母按钮的作用是使选定对象()。

A、变为斜体B、变为粗体C、加下划线D、加下划波浪线

10、在WORD中，格式工具栏上标有“I”字母按钮的作用是使选定对象()。

A、变为斜体B、变为粗体C、加下划线D、加下划波浪线111、WORD中，格式工具栏上标有“U” 图形按钮的作用是使选定对象()。

A、变为斜体B、变为粗体C、加下划线D、加下划波浪线

12、在WORD中，状态栏上标有百分比的列表框的作用是改变()的显示比例。

A、应用程序窗口B、工具栏C、文档窗口D、菜单拦

13、在WORD中，如果打开了两个以上的文档，可在()菜单项中选择并切换到需要的文档。

A、文件B、编辑C、视图D、窗口

14、Word 2010处理的文档内容输出时与页面显示视图下显示的()。

A、完全不同B、完全相同C、一部分相同D、大部分相同

15、在Word中，系统默认的中文字体是()。

A、黑体B、宋体C、仿宋体D、楷体

16、在Word中，系统默认的中/英文字体的字号是()号。

A、三B、四C、五D、六

17、Word 2010文档转换成纯文本文件时，一般使用()命令。

A、新建B、保存C、全部保存D、另存为

18、当Word 2010文档转换成Word2003格式，下面说法正确的是()

A、所有数据和格式都将丢失

B、通过“文件”中的“另存为”命令项可以把当前打开的WORD 2010文件转换成其他格式文件。

C、利用工具栏中的“保存”按钮可以把当前打开的WORD 2010文件转换成word 7.0或者word 95的格式

D、WORD 2010的文件根本就不能转换成其他格式文件。

19、在Word中，当建立一个新文档时，默认的文档格式为()。

A、两端对齐B、居中C、左对齐D、右对齐

20、在Word中，在选定文档内容之后，单击工具栏上的“复制”按钮，是将选顶的内容复制到()。

A、指定位置B、另一个文档中C、剪贴板D、磁盘

21、在Word 2010中，系统默认的英文字体是()

A、WingdingsB、SymbolC、Times New RomanD、Arial22、在Word 2010中，()命令的作用是建立一个新文档。

A、打开B、保存C、新建D、打印

23、在Word中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在()时会自动出现。

A、每次按回车键B、按Tab键C、一行文字输入完毕并回车D、文字输入超过右边界

24、在Word中，单击格式工具栏上的()按钮，可以使选定的文档内容以右缩进钮为界对齐/

A、两端对齐B、居中C、左对齐D、右对齐

25、在Word中，单击格式工具栏上的()按钮，可以使选定的文档内容处于左、右缩进钮之间的中心位置。

A、两端对齐B、居中C、左对齐D、右对齐

26、在Word中，如果要调整行距，可使用()命令。

A、字体B、段落C、制表位D、样式

27、在Word 2010中，如果要为选定的文档内容加上波浪下划线，可使用()命令。

A、字体B、段落C、制表位D、样式

28、在Word中，一般情况下将文档中原有一些相同的字（词）串内容换成另外的内容，采用()的方法会更方便。

A、重新输入B、复制C、另存D、替换

29、在Word中，如果要选定较长的文档内容，可先将光标定位于其起始位置，再按住

()键，单击其结束位置即可。

A、CtrlB、ShiftC、AltD、Ins30、在Word中，如果要调整文档中的字间距，可使用()命令

A、字体B、段落C、制表位D、样式

31、Word表格通常是采用()方式生成的。

A、编程B、插入C、绘图D、连接

32、如果Word 2010表格中同列单元格的宽度不合适时，可以利用()进行调整。

A、水平标尺B、滚动条C、垂直标尺D、表格自动套用格式

33、在Word2010表格中，合并操作()。

A、对行/列或多个单元格有效B、只对同行单元格有效

C、只对同列单元格有效D、只对单一单元格有效

34、在Word 2010表格中，表格内容的输入和编辑与文档的编辑()。

A、完全一致B、完全不一致C、部分一致D、不部分一致

35、在Word中，选定图形的简单方法是()。

A、选定图形占有的所有区域B、双击图形

C、单击图形D、选定图形所在的页

36、Excel的三个主要功能是：()、图表、数据库。

A、电子表格B、文字输入C、公式计算D、公式输入

37、Excel广泛应用于()。

A、统计分析、财务管理分析、股票分析和经济、行政管理等各个方面

B、工业设计、机械制造、建筑工程

C、美术设计、装潢、图片制作等各个方面

D、多媒体制作

38、在Excel 2010中我们直接处理的对象称为工作表，若干工作表的集合称为()。

A、工作簿B、文件C、字段D、活动工作簿

39、在Excel 2010中，下面关于单元格的叙述正确的是()。

A、A4表示第4列第1行的单元格。

B、在编辑的过程中，单元格地址在不同的环境中会有所变化。

C、工作表中每个长方形的表格称为单元格。

D、为了区分不同工作表中相同地址的单元格地址，可以在单元格前加上工作表的名称，中间用#分隔。

40、在Excel 2010中电子表格是一种()维的表格。

A、一B、二C、三D、多

41、在Excel 2010中工作簿名称被放置在()

A、标题栏B、标签行C、工具栏D、信息行

42、在Excel 2010中活动单元格是指()单元格。

A、正在处理B、每一个都是活动C、能被移动D、能进行公式计算

43、在Excel 2010中将单元格变为活动单元格的操作是()。

A、用鼠标单击该单元格B、将鼠标指针指向该单元格

C、在当前单元格内键入该目标单元格地址D、没必要，因为每一个单元格都是活动的44、在Excel 2010保存的工作簿默认文件扩展名是()。

A、XLSXB、DOCC、DBFD、TXT45、在Excel 2010中保存工作簿文件的正确操作方法是()。

A、单击保存按钮B、单击新建按钮C、单击打开按钮D、单击打印按钮

46、在Excel 2010中文版中，要在某单元格中输入1/2，应该输入()。

A、0 1/2B、1-0.5C、0.5D、2/447、在Excel 2010中文版中，下面可以自动产生序列的数据是()。

A、星期一B、2C、第三季度D、九

48、在Excel 2010中单元格的格式()更改。

A、一旦确定，将不可B、可随时

C、依输入数据的格式而定，并不能D、更改后，将不可

49、我们在（）环境中直接处理的对象称为工作表

A、WORDB、ExcelC、WPSD、WINDOWS50、在Excel 2010中单元格地址是()

A、每一个单元格B、每一个单元格的大小

C、单元格所在的工作表D、单元格在工作表中的位置

51、在Excel 2010中当操作数发生变化时，公式的运算结果()

A、会发生改变B、不会发生改变C、与操作数没有关系D、会显示出错信息

52、在Excel 2010中，在某单元格中输入“=-5+6*7”，则按回车键后此单元格显示为

()

A、-7B、77C、37D、-4753、在Excel 2010中，如果要修改计算的顺序，需把公式首先计算的部分括在()内。

A、圆括号B、双引号C、单引号D、中括号

54、在Excel 2010中对某列作升序排序时，则该列上有完全相同项的行将()。

A、保持原始次序B、逆序排列C、重新排列D、排在最后

55、在Excel 2010中选取[自动筛选]命令后，在清单上的()出现了下拉式按钮图表。

A、字段名处B、所有单元格内C、空白单元格内D、底部

56、在Excel 2010中建立图表时，我们一般()

A、先输入数据，再建立图表B、建完图表后，再键入数据

C、在输入的同时，建立图表D、首先新建一个图表标签

57、在Excel 2010中系统默认的图表类型是().A、柱形图B、圆饼图C、面积图D、折线图

58、在Excel 2010中产生图表的基础数据发生变化后，图表将()。

A、发生相应的改变B、发生改变，但与数据无关C、不会改变D、被删除

59、在Excel 2010中图表中的图表项()。

A、不可编辑B、可以编辑C、不能移动位置，但可编辑D、大小可调整，内容不能改

60、PowerPoint 2010的各种视图中，显示单个幻灯片以进行文本编辑的视图是()

A．幻灯片视图B．幻灯片浏览视图C．幻灯片放映视图D大纲视图

61可以对幻灯片进行移动、删除、添加、复制、设置动画效果，但不能编辑幻灯片中具体内容的视图是()。

A．幻灯片视图B．幻灯片浏览视图C．幻灯片放映视图D大纲视图

62、在PowerPoint软件中，可以为文本、图形等对象设置动画效果，以突出重点或增加演示文稿的趣味性。设置动画效果可采用()的“预设动画”命令。

A．“格式”B．“幻灯片放映”C．“工具”D．“视图”

63、在PowerPoint中，为了在切换幻灯片时添加声音，可以使用()的“幻灯片切换”命令。

A．幻灯片放映B．工具C．插入D．编辑

64、PowerPoint可以用彩色、灰色或黑白打印演示文稿的幻灯片、大纲、备注和()。

A．观众讲义B． 所有图片C．所有表格D．所有动画设置情况

65、在PowerPoint 2010中，如果有额外的一、两行不适合文本占位符的文本，则PowerPoint会()。

A．不调整文本的大小，也不显示超出部分B．自动调整文本的大小使其适合占位符

C．不调整文本的大小，超出部分自动

D．在“资源管理器”中，鼠标右击演示文件，在快捷菜单中选择“显示”命令

66、在PowerPoint 中，可以创建某些()，在幻灯片放映时单击他们，就可以跳转到特定的幻灯片或运行一个嵌入的演示文稿。

A.按钮B.过程C.替换D.粘贴.67、在PowerPoint 中，幻灯片()是一张特殊的幻灯片，包含已设定格式的占位符，这些占位符是为标题、主要文本和所有幻灯片中出现的背景项目而设置的。

A.模板B．母版C.版式D.样式

第三篇：2013—2014学第一学期计算机室工作总结

庄圩乡小学2013—2014学第一学期计算机(1)室工作总结

本学年在学校整体工作计划的指导下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合本校计算机设备实际，开展好常规教学：1．开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课；2．在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。

二、充分发挥资源优势，提高学校办学的信息化发展的水平。信息技术教师应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还担负着学校机房、各室的计算机的维护和维修等。在平时的教学当中，应根据各班学生的实际情况和课程内容需要进行教学，学生在信息技术能力提高的同时，还学会了如何共享资源和学习心得。

三、本学期取得的成绩以及对机房的维护：1．禁用学生机上的ＵＳＢ接口；2．删掉系统自带的游戏；3．在教师机和学生机上安装多媒体网络教学软件；4．保护系统所在的分区；5．管理工作以“严”字当头，要求学生对号入座；6．不定时检查稳压电源数据；7．认真做好防火、防盗、防潮、防尘、防失、防高温、防病毒等等工作，认真做好机房的日常清洁工作，坚持一天一小扫，一周一大扫，做到检查不检查、参观不参观一个样。

四、存在的问题：1．计算机的配置较低；2．计算机教学软件开发相对滞后；3．有一小部分老师不能充分使用电子信息手段进行教育教学活动。

五、整改措施：1．加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课；最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段；2．加强软件建设；3．认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作；4．提高服务意识，更好地为教师服务。

六、机房档案：1．备课室要有使用记录；2．打印机、复印机、一体机的使用有记录；3．多媒体教室和多功能教室的使用有记录；4．微机室的教学有教学管理日志；5．计算机室内的档案记录。

总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。但平凡中的我要求自己精耕细作，竭尽全力完成工作。在以后的教学和管理工作中，我会努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

第四篇：2014——2015学年第一学期计算机教学工作总结

2014——2015学年第一学期计算机教学工作总结

本人是幼师部新进计算机教师张金伶。我虽然在大学时期专业学习计算机，成绩还不错，但是听课和讲课完全是两个不同的概念。在教师方面我是新人，因此在教育教学上还有很多不足之处，下面我将就我这半年的教学情况做一下详细总结：

在教育教学上，本人爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。我所教授的计算机教学工作，是电子商务专业的专业课，而本学期主要完成计算机基础教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养并激发学生学习的好奇心和积极性，为以后的教学做好铺垫。成为一样能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、思想方面

本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，有良好的职业道德，热爱本职工作，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

二、计算机教学工作方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。本人将备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面：

信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次国家级计算机一级考试中，我担任班级的学生取得了优秀的成绩。我平时还认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

以上是本人在本学期计算机教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

第五篇：六年级计算机第一学期教学计划

五年级信息技术第二学期教学计划

2014年2月18日

一、教材简析

本教材比较适应于学生制作网站，它比较直观，学生容易接受掌握。但作为小学生，应该还是有一定的难度。教学时，应该充分考虑学生能够的程度，突出重点，化解难点。对一些比较深奥的东西，只要求了解就可以，留着让学生今后慢慢去消化。

二、学情评价1、2、3、4、5、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高。学生有一定的计算机操作技能，但对利用软件来制作文档虽部分学生应用电脑的能力较差（新转入的新昆山人子女）。有些学生上机行为不规范。有些学生键盘操作不熟练，单手操作键盘的现象较普遍，甚有一定的基础但缺乏信心。至有单指有操作的。

三、目的要求1、2、3、4、5、1、2、3、4、5、培养学生爱护公物的良好习惯。提高学生学习计算机理论知识的兴趣。对学生适时进行爱国主义教育。规范学生上机行为。到期末，能使学生单独制作一个象样的网站。认真钻研、精心备课。精讲多练，因材施教。仔细讲授，个别辅导。一视同存，严格要求。因人而异，取长补短。

四、教学措施