教师教育学院2011级新生暑期经典阅读建议书目

第一篇：教师教育学院2011级新生暑期经典阅读建议书目

教师教育学院2011级新生暑期经典阅读建议书目

文学类（15本）

亨利·大卫·梭罗《瓦尔登湖》 马塞尔·普鲁斯特《追忆似水年华》 罗宾德托纳特·泰戈尔《新月集》 纪·哈·纪伯伦《先知》（德国）歌德《浮士德》（英）莎士比亚著；曹未风译《哈姆雷特》（法）罗曼·罗兰著；傅雷译《约翰·克

里斯多夫》

杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》 加夫列尔·加西亚·马尔克斯《百年孤独》 王国维《人间词话》 林语堂《吾国与吾民》 沈从文《边城》 曹雪芹《红楼梦》 钱钟书《围城》 杨沫《青春之歌》

历史类（6本）

威尔·杜兰特《世界文明史》 亨德里克·威廉·房龙《宽容》 费孝通《乡土中国》 鲁思·本尼迪克特《菊与刀》 黄仁宇《万历十五年》 汤因比《历史研究》

哲学类（8本）

孔子《论语》 老子《道德经》 梁漱溟《中国文化要义》 冯友兰《中国哲学简史》 余英时《士与中国文化》 马丁·海德格尔《存在与时间》（德）康德著；何兆武译《纯粹理性批判》（法）帕斯卡尔著；何兆武译《思想录》

政治类（7本）

马克思、恩格斯著《共产党宣言》 马克思著《资本论（第一卷）》 孙中山《建国方略》 人民出版社《毛泽东选集》（古希腊）柏拉图著；吴献书译《理想国》

塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

罗尔斯《正义论》

教育心理类（10本）

卢梭《爱弥儿》 联合国教科文组织《学会生存》 联合国教科文组织《教育：财富蕴藏其中》 彼得·圣吉《第五项修炼》 J.洛克《教育漫话》（加拿大）斯塔诺威克《与“众”不同的心理学》

蔡蓓瑛《恋上布母猴》 崔丽娟等编《皮格马利翁的象牙雕像》 朱晨海《天平上的心灵：

实验心理学的故事》

罗杰·霍克《改变心理学的40项研究》

经济与法律类（2本）

E·F·舒马赫《小的是美好的》（法）卢梭著；何兆武译《社会契约论》

科学类（8本）比尔·布莱森《万物简史》 W·C·丹皮尔《科学史》 李约瑟《中国科学技术史》 B·F·斯金纳《科学与人类行为》 史蒂芬·威廉·霍金《时间简史》 蕾切尔·卡逊《寂静的春天》 达尔文《物种起源》 西格蒙德·弗洛伊德《精神分析导论》

人生修养类（4本）

钱穆《人生十论》 曾国藩《曾国藩家书》 辜鸿铭《中国人的精神》 史蒂芬·柯维高效能人士的七个习惯》

共计：60本

第二篇：教师暑期阅读推荐书目

教师暑期阅读推荐书目（第一批）

教育理论类

《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版

《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版

《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版

《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版

《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社2010年2月出版《教育在十字路口》，（法）雅克·马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社2010年5月出版

《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著，首都师范大学出版社2010年3月出版《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社2010年3月出版

《没有失败的学校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社2010年3月出版

《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社2010年4月出版

《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009年3月出版

教师专业成长类

《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版

《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版

《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版

《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版

《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版

《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版

《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版

《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010年1月出版

《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版

《童年与解放》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版

《学校在窗外》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版

《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版《种籽学苑教育手记》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2009年2月出版《希望教室》，（台）苏明进著，首都师范大学出版社2009年9月出版

《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2010年2月出版《好老师在这里Ⅱ》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2010年2月出版

《走了一位老师之后》，（美）理查德·派克著、赵永芬译，首都师范大学出版社2010年4月出版

《吴娟瑜成功父母学》，吴娟瑜著，陕西师范大学出版社2009年5月出版

《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社2009年11月出版

《高校教师应该知道的120个教学问题》，汪琼等著，北京大学出版社2009年11月出版

《居里夫人文选》，（法）玛丽·居里著，北京大学出版社2010年5月出版《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社2009年9月出版

《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社2010年1月出版

《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译，人民教育出版社2010年1月出版《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著，人民教育出版社2010年3月出版《数学思维方法（第二版）》，王宪昌主编，人民教育出版社2010年3月出版《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社2010年6月出版

《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社2010年6月出版《让优秀者更优秀》，王占宝著，江苏教育出版社2010年5月出版

教育管理类

《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》，（美）戴维·霍普金斯著、鲍道宏译，华东师范大学出版社2010年3月出版

《今天如何做校长》，严华银著，华东师范大学出版社2010年4月出版

《学校实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版

《跟蔡元培学当校长》，（台）吴家莹著，首都师范大学出版社2010年2月出版教育心理类

《教室里的心灵鸡汤》，(美)艾斯特·莱特著、张笃群译，首都师范大学出版社2010年3月出版

《吃与喝的心理学》，亚历山德拉.W.洛格著、曾迪译，华东师范大学出版社2010年1月出版

《给年轻心理师的27封信》，玛丽·皮佛著、郭磊磊等译，华东师范大学出版社2010年5月出版

人文类

“地域读本”系列，钱理群、王栋生主编，华东师范大学出版社2010年3月出版《别对我撒谎》，（澳）约翰·皮尔格选编、牟磊译，华东师范大学出版社，2010年4月出版

《这一辈子》，季羡林著，中央编译出版社2009年3月出版

《笑的历史》，（美）安格斯·特鲁贝尔著，孙伟峰译，中央编译出版社2009年8月出版

《让民主造福中国——俞可平访谈录》，闫健编，中央编译出版社2009年2月出版《生命简史》，（英）理查德·福提著、胡洲译，中央编译出版社2009年11月出版《快乐的知识》，尼采著、黄明嘉译，中央编译出版社2009年5月出版

《汉唐精神》，钱文忠等著，中央编译出版社2009年11月出版

《柏林苍穹下：一位数学家的文化随想》，欧凡著，中央编译出版社2010年1月出版《疾病的文化史》，（美）亨利·欧内斯特·西格里斯特著、秦传安译，中央编译出版社2009年12月出版

《热爱生命》，（法）蒙田著，梁宗岱译，中央编译出版社2010年1月出版《美德沉思录》，华盛顿等著、何吉贤主译，中央编译出版社2010年1月出版《看哪这人》，（德）尼采著、张念东等译，中央编译出版社2010年5月出版《丑的历史》，（意）翁贝托著、彭淮栋译，中央编译出版社2010年3月出版2

第三篇：暑期推荐书目

附：

2011年“暑假读一本好书”读书活动推荐书目

1.《生命流泪的样子》（作者：伍美珍，明天出版社）

2.《中外动物小说精品·神秘的红狐阵》（作者：沈石溪，安徽少儿出版社）

3.《中外动物小说精品·奇异的蒙古马》（作者：沈石溪，安徽少儿出版社）

4.《儿童文学名家名作品读与赏析•疯狂行动》（作者：周锐，安徽少儿出版社）

5.《儿童文学名家名作品读与赏析·一百个美梦和一个噩梦》（作者：周锐，安徽少儿出版社）

6.《旭日东升——时代先锋的童年故事》（作者：徐国利，安徽少儿出版社）

7.《爱找东西的男孩》（作者：郁雨君，明天出版社）

8.《小魔女蓝小鱼1神秘的姨妈》（作者：伍美珍，浙江少儿出版社）

9.《十二岁的青春物语—在你鼻尖跳舞》（作者伍美珍，明天出版社）

10.《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·多味毕业班》（作者：谢倩霓，安徽少儿出版社）

11.《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·小精灵灰豆儿》（作者：葛冰，安徽少儿出版社）

12.《书香童年-丁香木马》（作者：彭学军，明天出版社）

13.《拯救行动》（作者：刘海栖，明天出版社）

14.《我的山野朋友——追踪雪豹》（作者：刘先平，明天出版社）

15.《笨侠系列—独当一面》（作者：余雷，明天出版社）

16.《出卖笑的孩子》（作者：德詹姆斯·克吕斯，明天出版社）

17.《李丽萍魔幻成长小说•柔软的坚强》（作者：李丽萍，安徽少儿出版社）

18.《小橘灯心灵成长小说·心语天籁》（作者：丁勤政，安徽少儿出版社）

第四篇：2014暑期书目推荐

2014暑期书目推荐

一二年级暑期推荐书目：

1．蚯蚓的日记（绘本）

2．有故事的汉字

3．最动听的寓言故事

4．安安的蜻蜓

5．父与子

6．莫尼克的无字书（8本）

7．可爱的鼠小弟（12本）

8．今天运气怎么这么好

9．你看起来好像很好吃（宫西达也恐龙系列的4本可以都读）

10．爷爷一定有办法

11.麦兜的故事(系列).最著名的中国民间故事系列（阿凡提 葫芦娃人身娃娃）

13.香草女巫

14.一年级大个子和二年级小个子

15.苹果树上的外婆

三四年级暑期推荐书目：

1．夏日童年

2．阁楼上的精灵

3．爱德华奇妙之行

4．妈妈别哭，有我在5．最美最美的中国童话

6．早安天使

7．天蓝色的彼岸

8．爱哭鬼小隼（日本）

9．《不上补习班的第一名》等励志小说系列

10．吴姐姐讲历史故事(套装共15册)

五六年级暑期推荐书目

1．格列佛游记

2．小水的除夕

3．假如我有三天光明

4．《亲亲我的妈妈》等黄蓓佳系列

5．《草房子》曹文轩系列，最新出版《羽毛》

6．隐身人

7．宇宙是什么

8．大问题（德）

9．寻猫奇遇记（英）

10．苏北少年“堂诘诃德”（毕飞宇著）

第五篇：暑期教师读书活动推荐书目

暑期教师读书活动推荐书目，仅供参考。

1.《过去的中学》（增订本）傅国涌编著，同心出版社，2012年12约。当年《过去的中学》出版后，有记者采访傅国涌先生，问他“理想中的教育是什么？”傅先生说，理想中的教育不在未来，而在过去。新版的《过去的中学》，将带你“回望”真正的教育，予你以教育的视野和勇气。

2.《对教育失败说不——29个典型案例与点评》，于洁、陈宇著，教育科学出版社，2013年6月。有些时候，一本经典的教育案例分析书，对教师而言，实在可算得上是案头必备的工具读物。仅看其中的目录，就知道它对你是否有用了：“课堂纪律乱了套”、“班级管理陷僵局”、“家校关系难和谐”、“教师威信树不起”、“学生干部出问题”，等等。

3.《寻找有意义的教育》，蔡朝阳著，宁波出版社，2012年5月。蔡朝阳网民“阿啃”，其教育思想独特而有冲击力。本书中，他尤其对教育中的“自由”思想有特别的反思；另外，由于儿子“菜青虫”的长大，身为父亲的他，亦在育儿实践中不断彷徨、发现。

4.《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社，2010年6月。虽然我们在2011年即已推介本书，但今年仍要再次推介。因为其中对于教育、教学的一些原则性观点，不啻一声惊雷，让我们陡然清醒。吴非老师的其他两本《不跪着教书》、《前方是什么》亦值得阅读。

5.《重建师生关系》，史金霞著，中国轻工业出版社，2012年9月。史金霞老师为苏州名师，她用自己的教学行动诠释了“素质教育可以战胜应试教育”，今年的高考大获丰收。本书是她“如何在并不完善的环境里努力保持其自身的完整、追求美好的实践。”这岂非正是我们所需要的？

6.《班主任，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社，2012年6月。郑英是“感动杭城”十大教师之一，作为《班主任之友》等各大杂志的封面人物，她在班主任工作上细腻而有创意，最难得的是，她的文字，常常令人倾倒！

7.《孩子，把你的手给我》，[美] 海姆〃G〃吉诺特 著，张雪兰 译，京华出版社，2004年1月。这是一本畅销美国500多万册的教子经典，无论你是否有孩子，你都不能不读！

8.《走在孩子的后面》，蔡兴蓉著，教育科学出版社，2012年7月。蔡兴蓉老师是一个传奇式的人物，他在深圳以“家教”的形式，对体制内的教育形式造成了巨大冲击。此书是他在辅导孩子时的各种小故事，阅读之后，兴许会使你的儿童观、教育观发生很大变化。

9.《亲爱的安德烈》，龙应台、[德] 安德烈著，人民文学出版社，2008年12月。代沟？Cultural Shock?教育？母亲？读这本母子对话集吧！

10.《做一个心理健康的教师》，马志国著，教育科学出版社，2013年5月。各个学校都有“心理辅导室”，我们对学生的心理问题似

乎比较重视，但我们关心过自己的心理健康吗？著名心理学者马志国先生针对中小学教师的48个典型心理问题，做了透彻之分析，其中有案例有把脉有处方，在附录中还有相关自测，阅读之后，保准你在工作生活中具有阳光之心态！

11.《静悄悄的革命》，[日]佐藤学著，李季湄译,长春出版社2003年1月。去年，继雷夫到中国巡回演讲之后，佐藤学亦到上海宣讲他的教育思想。这本书对于在教室里建构师生关系、提高学习之有效，极具参考价值。

12.《被压迫者的教育学》，[巴西]保罗〃弗雷勒著，顾建新等译，华东师大出版社，2001年5月。这是一本影响深远的著作，被认为是“被压迫者的教育圣经”。弗雷勒在书中，并非要讲授一套学科道理，而是从政治和教育的视角观察底层人们的处境。作者在书中指出，群众是用来解放社会，争取自由、平等的致命武器。

13.《教育漫话》，[英]约翰〃洛克著，杨汉麟译，人民教育出版社，2006年6月。洛克的这本书，可谓教育史上的经典著作，讲述的是如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。

14.《克里希那穆提精选集》，[印]克里希那穆提著，姜振华译，学林出版社，2010年3月。克里希那穆提是印度的心灵导师，在他的文字里，你无法以哲学或宗教或文化来理解他的思想，你获得的，是心灵的智慧。

15.《爱弥儿》，[法]卢梭著，李平沤译，人民教育出版社，2001年

版。如果要从书架上取出一本“经典名著”来阅读，卢梭的《爱弥儿》肯定是首选。暑期到了，也该与大师一起讨论教育，讨论哲学了。