河北工业大学博士研究生指导教师条例(试行)

第一篇：河北工业大学博士研究生指导教师条例(试行)

河北工业大学博士研究生指导教师条例（试行）

第一章总则

第一条根据国务院学位委员会[1999]9号文件《关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》，为适应博士研究生（以下简称博士生）教育发展的需要，使博士生指导教师成为一个重要的工作岗位而不是教授中的一个固定层次和荣誉称号，为做好博士生指导教师的资格审核、聘任和管理，特制定本条例。

第二条根据国家经济建设、科技发展和社会进步的需要，以及我校学科建设发展和学科调整的总体规划，有计划有步骤地进行博士生指导教师的资格审核、聘任，建立考核和质量保证体系，实行总量控制下的动态管理机制。

第三条遴选博士生指导教师，要按需设岗，坚持标准，严格要求，保证质量。新增博士生指导教师必须符合基本条件，从事的主要研究方向一般应属于具有博士学位授权的学科。

第四条博士生指导教师的资格审核、聘任和管理由校学位评定委员会负责组织实施。

第二章博士生指导教师资格的基本条件

第五条拥护党的基本路线，治学严谨，作风正派，能为人师表，教书育人，团结同志，具有组织协调能力，起到学术带头人的作用。

第六条应是本学科学术造诣较深的教授（或相当专业技术职称人员），能坚持正常工作，担负起实际指导博士生的职责。新

增博士生指导教师，年龄应在55岁以下（含55岁），新增博士点的新增博士生导师年龄应在60以下（含60岁）；年龄在45岁以下（含45岁）者，应具有博士学位。

第七条正在从事教学、科研和工程技术工作，所从事的主要研究方向特色突出，优势明显，有重要的理论意义或实际应用价值。承担有国家或省（部）级科研项目或其他有价值的项目，本人为项目负责人或重大项目子项目负责人，并且目前负责科研项目的经费，工科不少于10万元，其中至少有一项为省（部）级以上项目，其他学科不少于3万元。

第八条有培养研究生的经验，至少已完整培养一届硕士生或在国内外协助指导过博士生，培养质量较好。校内教授申请博士生指导教师资格应有系统主讲研究生课程的经历。

第九条近五年内应已具备下列条件之一。

（一）获国家三大奖（即国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家发明奖）或省（部）级科技进步特等奖、一等奖（前4名），或获二个不同项目的省（部）级科技进步二等奖（前2名），或是以上获奖项目研究工作的负责人且在获奖人员之列，并在国内外重要学术刊物上发表学术论文或在国际会议上作专题报告合计4篇（其中第一作者2篇），理工科至少有1篇被SCI或2篇被EI收录（排名第一）。

（二）获省（部）级科技进步二等奖（前2名）或三等奖（第1名）一项，或是获奖项目研究工作的负责人且在获奖人员之列，并在国内外重要学术刊物上发表学术论文或在国际会议上作专题报告合计8篇（其中第一作者4篇），理工科至少有1篇被SCI或2篇被EI收录（排名第一）。

（三）正式出版学术专著（著或编著，排名第一），并在国内外重要学术刊物上发表学术论文或在国际会议上作专题报告合计8篇（其中第一作者5篇），理工科至少有1篇被SCI或2篇被EI收录（排名第一）。

（四）长期从事基础理论研究，并在国内外重要学术刊物上发表学术论文或在国际会议上作专题报告合计15篇（其中第一作者10篇），理工科至少有3篇被SCI或5篇被EI收录（排名第一）。

第十条有指导博士生的学术梯队和必要的研究生实验设施。

第三章 新增博士生指导教师资格的审批程序

第十一条新增博士生指导教师资格的审批工作一般每两年进行一次。

第十二条根据引进竞争机制和总量控制的原则，同时考虑博士学位授权学科建设的实际需要，确定每次审定新增博士生指导教师的名额，并将名额分配到各博士学位授权学科。

第十三条申请人向院长提出书面申请，经院长同意后申请人填写《河北工业大学新增博士研究生指导教师申请表》，同时递交本人有代表性的专著、论文、奖励证书和研究项目的有关证明等材料。

第十四条根据博士生指导教师资格的基本条件，院学位评定分委员会进行初审，将符合基本条件的申请者材料报送研究生学院学位办公室。

第十五条对符合基本条件的申请人进行函审评议，函审专家为校外专家5名，均应是在本学科中具有一定影响的博士生指导教师。至少获得3名函审专家评议通过，方可递交校学位评定委员会审议。

第十六条校学位评定委员会召开会议，对院学位评定分委员会初审结果和函审评议结果进行审核，并以无记名投票方式进行表决。出席人数达到全体委员的四分之三，表决结果有效，同意票数达到出席会议委员三分之二的申请人初步取得博士生指导教师任职资格。

第十七条校学位评定委员会将初步取得博士生指导教师任职资格申请者名单在校内公示一周，无异议者被确认取得博士生指导教师任职资格。

第十八条对审定过程和结果有异议者，可向校学位评定委员会提出书面材料。校学位评定委员会组织调查核实，并做出仲裁。

第十九条对因非学术问题提出的异议，由有关部门调查核实，提出书面意见，转校学位评定委员会仲裁。

第二十条我校各博士学位授权学科所在学院可根据实际需要和本学科确定的规划目标，接收外单位在我校的兼职教授（或

相当专业技术职务者）提出培养博士生的申请，报校长办公会讨论决定，同意申报者，其资格审核、聘任和考核办法与我校人员相同。

第二十一条在博士生指导教师资格审核过程中实行回避制度，凡涉及到本人和亲属的，不能参加组织、评议和审核工作。

第四章博士生指导教师的聘任、考核与招生

第二十二条新取得指导博士生任职资格的教师招收到博士生，博士生入学后，方可被聘任为博士生指导教师，开始享受博士生指导教师待遇。

第二十三条博士生指导教师的考核每年进行一次。指导教师每年填写一份《河北工业大学博士研究生指导教师年度考核表》，校学位评定委员会对博士生指导教师的项目和成果水平进行考核，用于确定每位博士生指导教师每年在本学科招生的优先程度和招生名额。

第二十四条博士生指导教师招生的基本条件：

（一）具有博士生指导教师资格；

（二）身体健康，能够履行指导博士生的职责；

（三）无长期出国任务（连续一年以上）；

（四）到当年的3月1日，年龄一般应在67岁以下（含67岁）。

第二十五条每位博士生指导教师的招生，由本人向博士点所在学院提出本年度招生名额的申请，所在学院审查其是否具备

招生的基本条件，确认具备基本条件者，各学院统一汇总报学位委员会。

第二十六条博士生招生名额的具体分配，根据国家经济建设、科技发展和学校总体规划、学科建设、生源情况、社会需求和每位博士生指导教师年度考核成绩等，以及国家下达的博士生招生指标，由校长办公会讨论决定各学科的年度招生名额。

第二十七条主持国家自然科学基金及其以上国家级项目的博士生导师在项目研究期间优先保证每年的招生名额。

第二十八条无国家自然科学基金及其以上国家级项目（主持）的博士生指导教师在本学科招生的优先程度由校学位评定委员会根据其《河北工业大学博士研究生指导教师年度考核表》及相关证明材料讨论决定。考核评定成绩排在较后的博士生指导教师，可停止其当年的招生，连续3年未招生的将取消其招生资格。

第二十九条博士生招生实行导师和学生之间的双向选择。

附则

第三十条本条例由研究生学院负责解释。

第三十一条本条例自发布之日起执行，原有关规定同时废止。

第二篇：内蒙古工业大学博士研究生指导教师遴选办法(试行)

内蒙古工业大学博士研究生指导教师遴选办法(试行)

(2003-12-30)

为加强我校博士生导师队伍建设，适应博士研究生教育发展的需要，保证博士生培养质量，根据国务院学位委员会学位[1999]9号及有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、总则

第一条 博士生指导教师是一个重要的工作岗位，而不是教授中的一个固定层次和荣誉称号，应依据各博士学位授权学科的实际需要及担任博士生指导教师所应具备的基本条件遴选指导教师。

第二条 遴选博士生指导教师要按需设岗，坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理。

第三条 遴选博士生指导教师的审核工作应有利于学校长远发展和学科队伍的建设，有利于提高博士生的培养质量。

二、基本条件

第四条 坚持四项基本原则，热爱研究生教育事业，熟悉国家和学校有关研究生教育的法规和政策。能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德，严谨的治学态度。能认真履行博士生指导教师职责，每年能保证有半年以上的时间在国内指导博士生。

第五条 具有教授或相当专业技术职务，新增博士生导师年龄一般应在60岁以下，原则上应具有博士学位。

第六条 有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验，现从事的研究方向特色突出，优势较明显，且具有重要的理论意义或实际应用价值。近5年来至少主持过1项国家级或2项自治区级的重要科研项目。

第七条 申请博士生指导教师还应具备以下条件之一（近五年内）：

1、作为第一作者（或本人指导的研究生为第一作者，本人为第二作者）在国内外重要学术期刊至少发表过5篇学术论文，且有2篇以上（含2篇）被SCI、EI或ISTP收录。

2、获省部级科技进步一等奖（或相当于）1项或科技进步二、三等奖各1项的项目负责人，且作为第一作者（或本人指导的研究生为第一作者，本人为第二作者）在国内外重要学术期刊至少发表过2篇论文。

3、正式出版重要学术专著1部（署名第一），且作为第一作者（或本人指导的研究生为第一作者，本人为第二作者）在国内外重要学术期刊发表过5篇以上（含5篇）论文，且至少有1篇被SCI、EI或ISTP收录。

第八条 已完整地培养过1届硕士研究生。

第九条近5年至少主讲过2门研究生课程。

第十条 身体健康，能胜任博士研究生的指导工作。

三、遴选程序

第十一条 申请担任博士研究生指导教师的人员向拟申请学科所在学院的学位评定分委员会提出申请，并填写相应的表格。

第十二条 院学位评定分委员会根据遴选条件及其所在学科的具体情况进行筛选，初选在认真讨论的基础上采用无记名投票方式进行表

决，获三分之二以上（含三分之二）成员同意后，提出初审意见向校学位评定委员会推荐。

第十三条 对拟新增的博士生指导教师，校学位评定委员会组织有关职能部门对申请者的申报材料进行审核，并按照博士生指导教师的条件，组织专家对申请者进行评议。

第十四条 校学位评定委员会根据专家评议结果，就申请者是否具有指导博士生的资格进行审议和表决，获出席会议的委员三分之二以上（含三分之二）同意者为通过。通过者的名单要进行公示，公示期为1周，研究生处受理遴选工作过程或结果的申诉和异议，由校学位评定委员会主席和副主席集体讨论做出仲裁。

第十五条 经校学位评定委员会批准的博士生指导教师名单和有关材料要上报自治区学位委员会办公室备案，同时列入该的博士生招生目录。招收博士研究生后为在岗博士生指导教师。无论何种原因，如连续3年招不到博士生，其博士生指导教师资格需按新增博士生指导教师重新审核认定。

四、附则

第十六条 博士生指导教师的遴选工作每年进行一次，具体组织工作由校学位评定委员会办公室承担。

第十七条 校、院两级学位评定委员会成员有本人或直系亲属进行申请的，应回避评审。

第十八条 本办法由校学位评定委员会办公室负责解释。

内蒙古工业大学硕士学位研究生指导教师任职条例

为了加强硕士研究生指导教师队伍的建设，不断提高指导教师的水平，保证硕士研究生的培养质量，结合我校的实际情况特制定本条例。

第一条 硕士生导师的任职条件

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。热心研究生教育事业，教书育人，学风正派，为人师表。

2、具有副教授或相当于副教授以上职务。

3、应有相对稳定的科研方向，承担国家或自治区的重要科研项目，有一定的科研经费和必要的实验条件及辅助人员。

4、有一定的学术造诣，近两年曾在全国性刊物或全国性学术会议上发表或宣读过两篇以上论文；或有正式出版的科技著作；或有在省（自治区）、部级以上获奖的工程项目或科研成果。

5、应能讲授一门以上与本专业方向有关的学位课或选修课。

6、较好地掌握一门外国语，能充分利用外文科技资料进行科学研究。

7、身体健康，能坚持工作。新申请导师年龄一般应在50岁以下，并具有硕士以上（含硕士）学位，特殊情况需经校学位委员会讨论，分管校长批准。

第二条 硕士生导师任职资格审批手续

1、根据上述条件，由申请者本人填写《申请培养硕士学位研究生指导教师简况表》，经院（系）、部学位评定分委员会推荐，研究生处复核，校学位评定委员会审定批准后，报自治区学位办公室备案。

2、审批工作一般在每年的六月份和十二月份进行，个人申请在此之前一个月提出。凡经正式批准的硕士研究生导师，从下一年起可开始招收研究生。

3、根据培养工作的需要，可以聘请外单位副教授以上相应职务的专家担任导师。也可以聘请工矿企业单位中有实践经验的高级工程师作为协助指导研究生的兼职导师。聘兼职导师应由指导教师本人提出名单，教研室和院（系）、部学位评定分委员会审核，报学报研究生处审批并颁发聘书。

第三条 硕士生导师的职责

1、对所指导的硕士研究生培养质量负责，按研究生学籍管理条例，要求研究生遵纪守法，遵守各项规章制度。

2、参与制定学科专业培养方案；制定硕士学位研究生培养计划；组织学位论文选题报告；制定切实可行的论文工作计划；检查、指导研究生的课程学习和论文工作；注重基础和能力的全面培养，保证培养计划的执行和完成。

3、为研究生开设有关课程。

4、执行研究生教育管理的有关规定，对所指导的研究生做出客观、全面的评价，指导他们申请学位。对不宜继续培养的研究生提出终止培养的报告。

5、指导教师可以担任所指导研究生的答辩委员会委员，但不得担任主席。

6、指导教师应在学校规定的范围内严格使用研究生业务费，注意节约，杜绝不合理的开支。

7、善于依靠集体的力量和教研室（研究所、室）的同志们共同做好研究生的培养工作。

8、注意教书育人，关心研究生的全面成长。

第四条 硕士生导师任职资格的复查

1、校学位评定委员会应定期进行指导教师任职资格的复查工作，对成绩突出者给予表彰和资励，并作为提职、晋级的依据。

2、指导教师有下列情况之一的取消任职资格：

①、连续三年没有新的科研成果，也没有论文发表；

②、连续两届不按专业培养方案进行培养工作；

③、连续两届因导师选题不当，中途改换题目，以致影响研究生不能按期毕业；

④、非生源问题连续三年不指导研究生。

3、不认真履行导师职责，不能保证研究生培养质量，或因其它原因受到处分者，应撤销其导师任职资格。恢复导师资格必须重新办理申请审批手续。

4、停止、撤销硕士生指导教师资格，应由院（系）、部学位评定分委员会提出报告，经校学位会讨论讨论通过；特殊情况下也可由研究生处提出报告，经校学位会讨论通过。

第三篇：哈尔滨工业大学研究生指导教师工作准则(试行)

哈尔滨工业大学研究生指导教师工作准则（试行）为全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，明确研究生指导教师（以下简称研究生导师）的育人职责，增强研究生导师的责任感、使命感，提高研究生教育质量，依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合我校实际特制定本准则。

一、总则

（一）研究生导师应自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，树立高尚的道德情操和精神追求，不断提高自身的政治思想、业务水平和品德修养，学为人师，行为世范。

（二）育人为本、德育为先，研究生导师应将研究生的理想信念、爱国主义、综合素质等方面的培养提高贯穿于课程教学、论文指导等具体培养环节的全过程。

（三）研究生导师在对研究生进行课程学习、学位论文等学术指导的同时，要注意引导研究生养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。

（四）研究生导师应熟悉并执行学位条例及学校研究生教育的各项规章制度，了解本学科国内外的研究现状和发展趋势，在本学科范围内具有稳定的研究方向，承担在研科研项目，具有满足研究生培养要求的科研经费，并能保证按学校要求及时为所指导研究生发放助研津贴。

二、德育工作

（一）研究生导师应关爱每一名研究生，关心每一名研究生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

（二）研究生导师应在研究生入学后全面了解其思想政治、身心健康等实际状况，每学期至少与研究生交流二次，对其学习生活、思想动态及个人发展中存在的问题和实际困难及时给予指导和帮助，并将有关情况反馈相关部门。

（三）研究生导师应积极鼓励和支持研究生参加国内外各类学术交流和社会实践等活动，同时有责任和义务参加研究生相关的学术交流等各类活动。博士生导师应按要求组织博士生参加校内博士生学术论坛，并积极参加校内博士生学术论坛的论文评审和点评工作。

（四）研究生导师应按学校要求做好研究生的入学教育、国防教育、学术道德教育、安全保密教育、网络道德教育和毕业从业教育等工作。

三、学术指导工作

（一）研究生导师要在研究生入学后全面了解其专业基础，根据本学科的培养方案，为研究生制定全面、科学的培养计划，并负责培养计划的具体落实。

（二）研究生导师要根据学校对研究生学位论文工作的要求和目前的研究方向指导研究生选好论文课题。确定选题和工作量时应全面考虑研究生的知识结构、工作能力和培养年限等方面的特点，要处理好完成课题任务与研究生全面成长之间的关系，加强对研究生从事科研工作和承担专门技术工作能力的锻炼。

（三）研究生导师要在研究生培养的全过程中切实对研究生进行指导。具体要求为：

1、研究生学位论文工作阶段研究生导师应定期组织课题组成员和研究生一起参加的学术研讨活动或研究工作报告会，每月至少与研究生讨论二次，了解其学位论文工作进展情况。

2、把好研究生学位论文开题报告关。研究生导师要根据培养要求和学校有关文件对每一名研究生的开题报告进行认真审阅并把握开题报告工作的进度。

3、把好硕士学位论文中期检查质量关。对未完成阶段性工作要求的论文，要督促研究生加快进度；对存在问题较严重的论文，要及时调整方案，做出适当处理。

4、把好博士生第一学年综合考评关。博士生导师要根据我校博士生培养基本要求，对博士生进行全面的综合考评，并给出考评结论。对考评不合格的博士生提出退学建议。

5、把好研究生学位论文质量关。研究生导师要对研究生学位论文的全部内容进行认真审阅，并做出实事求是的评价。对不符合有关要求的论文，不推荐参加论文答辩。

6、把好学术论文质量关。研究生导师要认真审阅研究生拟投寄的学术论文，保证论文中相关数据的真实性和可靠性，杜绝编造数据、抄袭他人研究成果的事件发生。对违反学术道德规范的研究生，其导师负有连带责任。

四、学科建设及教学研究工作

（一）研究生导师有责任和义务参加本学科的学科建设，并在学科建设工作中发挥重要作用。

（二）研究生导师有责任和义务承担本学科或相关学科的研究生课程教学工作，有关要求见《哈尔滨工业大学研究生任课教师及研究生课程教学的若干规定》。

（三）研究生导师有责任和义务参加本学科研究生培养方案的修订工作，使培养方案既满足总体培养要求，又能充分体现本学科优势和特色。

（四）研究生导师应积极参加我校研究生教育的研究工作，总结研究生培养的经验，参与研究生教育改革，探索研究生教育规律，对研究生培养中出现的问题及时提出意见和建议。

五、其他

（一）研究生导师有义务支付研究生的助研津贴。博士生导师应根据招生协议要求按时将博士生培养基金中应由导师支付的部分拨付到学校相应账户，并按时对博士生进行考核，根据考核结果确定其助研津贴额度，及时反馈到研究生院。

（二）学校将定期对研究生导师进行资格审核和招生登记，并将德育工作作为遴选和考核研究生导师的必要条件与重要指标。

（三）各院（系）及学科应加强对研究生导师工作的管理和监督，并将研究生培养教育工作纳入到对教师的整体考核体系中。

（四）学校将对优秀的研究生导师进行表彰奖励，并在其评定校、省、国家各级奖励及优秀教学成果等方面优先推荐。

（五）学校对不能切实履行导师职责，难以保证研究生培养质量，违反学术道德，因师德、责任心等导致重大问题或事故的研究生导师，将视情节轻重给予通报、暂停招生、取消研究生导师资格等处理。

（六）本准则由研究生院负责解释。

第四篇：河北工业大学来华留学博士研究生培养方案

河北工业大学来华留学博士研究生培养方案

所属学院名称： 材料科学与工程学院

学科专业代码： 080500 学科专业名称： 材料科学与工程

一、培养目标

主要培养从事材料学、材料加工、材料物理与化学及高分子材料方面研究的高级专门人才。

培养留学生在政治立场上对我国友好，拥护我国的外交政策；在我校学习期间严格遵守我国的法律、法规以及我校制订的各项校规校纪。

培养留学生具有端正的学习态度，了解中国，诚实守信，学有所成，成为促进中外友好合作与交流的人才。

培养留学生德智体全面发展，在加强基础理论和专门知识学习的同时，重视综合素质、创新和创业精神等方面的培养；培养留学生具有高尚的思想品质、道德素质和良好的团队合作精神。

培养留学博士生掌握坚实宽广的学科基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。

培养留学博士生熟练地阅读本专业的汉语资料，并具有一定的写作能力。要求具有使用非母语和汉语的语言阅读本专业外文资料的初步能力。

二、学制与学习年限

留学生培养年限实行弹性在学时间，允许分段完成学业。留学博士生的学制为4年，最短修业年限为3年，累计最长在学年限为6年(含休学，服兵役休学者除外)。

三、培养方式

（一）博士生的培养以科学研究为主，重点培养博士生独立从事学术研究工作的能力，并使博士生通过完成一定学分的课程学习，包括跨学科课程的学习，系统掌握所在学科领域的理论和方法，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力。

（二）博士生的培养实行导师负责制，也可组成指导小组协助导师工作。指导小 2 组由本学科或相关学科的专家组成。

四、主要研究方向

材料科学与工程一级学科博士点主要包括：材料加工、材料学及材料物理与化学三个二级学科。

（一）材料加工 1.先进材料及加工理论

本研究方向针对近年兴起的镁合金、钛合金与纳米等先进材料，采用先进的加工方法与制备技术，得到阻燃镁或变形镁合金与非晶态材料，纳米复合材料与生物医学材料，并利用先进的计算机模拟进行材料加工过程的优化，同时开展相关理论方面的研究，从而更好的指导材料加工实践。

2.高性能合金材料及成形技术

本研究方向针对高性能合金材料及其液态成形与产业化过程中存在的科学和工程技术课题，开展合金材料的组织设计与成分优化、合金凝固过程仿真及组织预测、纳米与微晶粒细化、材料表面改性、摩擦磨损性能与机理、损伤过程强化机制等技术基础研究，为高性能合金材料产业化提供加工方法与制备技术的理论指导。

（二）材料学

1．材料界面与功能复合材料

本研究方向包括：①金属基复合材料，包括金属基复合材料的机械合金化技术、原位反应复合技术、原位反应热力学动力学研究。原位铜基、钛基、镁基、铁基复合材料的制备及微结构与性能的研究。另外还从事航空航天用高温材料、飞机发动机表面材料、汽车活塞、PDC钻头焊接材料。②生物医用材料是一类用于诊断、治疗或替换人体组织、器官或增进其功能的新型高技术材料。研究的主要领域为：钛合金/生物活性涂层生物材料、镁基降解材料血管支架、钛合金种植牙、血管支架、新型药物载体材料、材料表面生物相容和生物活性改性的研究。③纳米磁性复合材料及界面微结构主要包括：纳米磁性复合材料的合成制备与表征、界面微结构测试与性能分析、各类纳米磁性复合材料的开发与应用。纳米复合材料界面特性、表面效应、量子尺寸效应研究、固液界面与纳米增强颗粒推移机制和多元多相组织演变与相变的研究。

2．材料表面科学与工程

本方向主要是研究材料表面的微观结构，表面物理、化学及力学性能；研究用反应等离子喷涂的方法制备难熔陶瓷材料（难熔化合物、金属间化合物 金属陶瓷等）、纳米晶陶瓷涂层材料；研究不同反应物在等离子焰流内反应热力学、动力学及难熔材料在等离子喷涂条件下形成纳米晶的凝固理论；研究难熔纳米晶陶瓷涂层、纳米晶复合涂层的各种性能。材料表面科学与工程是一门很新的边缘学科，研究用等离子喷涂的方法制备难熔材料纳米涂层的机理，涉及到多学科交叉，如表面物理、表面化学、材料科学、陶瓷学、传质学、传热学等多个学科的理论，而且其本身也溶入诸多学科的新技术。难熔纳米涂层材料在机械工程、化学工程、能源工程、动力工程、航空航天工程，国防等领域有着广泛的应用前景。正因如此，难熔涂层材料引起国内外材料科学界的极大地关注，学术研究异常活跃，新的工艺技术相继问世。3．表面工程及先进钢铁材料

本研究方向包括：① 表面工程：主要致力于金属表面改性，表面覆盖和涂层的工艺技术及原理，液体金属腐蚀的界面行为等表面科学技术研究 ②先进钢铁材料：通过对钢铁材料中相变基础理论的研究，针对目前我国钢铁冶金企业紧缺以及经济建设急需的高强度高韧性钢材，结合材料的设计与计算充分发挥合金元素及微量元素在材料中的交互作用，实现结构材料的高性能化 ③功能材料是近几年随着我国国民经济发展需求量日益增多的一类特殊材料，它主要包括：高温宽滞后形状记忆合金的研制、二次高能电池或燃料电池用无机固体电解质的制备、表征、材料微结构与其功能特性的关系与规律方面的基础理论研究，以及这些材料在实际应用过程中一些相关材料的开发与应用研究。

4．高分子材料与工程

本研究方向主要研究在聚合物链结构、聚集态结构的可控合成方法，多相多组分聚合物体系形态结构控制及其性能关系，以及功能高分子结构控制制备的研究与相关应用。聚合物链结构、聚集态结构的控制主要通过设计与合成具有特定要求的单活性中心催化剂来催化烯烃的均聚和共聚，探索聚合物链结构、立构规整性、分子量及其分布的结构可控聚合的方法，以及特定聚集态聚烯烃的制备，提高应用性能并满足不 4 断增长的性能多样性的需要。多相多组分聚合物体系是在现有高分子材料基础上通过控制多相聚合物材料的形态结构、流变性能以期提高材料的力学性能、热性能和加工性能。通过种子乳液聚合方法制得的乳胶粒粒径可控、组成或形态结构梯度分布的核壳结构材料，获得功能性材料和高分子材料的高性能化。此外，在层状硅酸盐无机材料、纳米二氧化硅、纳米碳酸钙在聚合物中多尺度分散的制备和应用获得的纳米复合材料，在提高基体材料强度、耐热性等方面的研究成果居国内先进水平。通过对分子结构控制和特殊构筑方法制备的具有超低介电常数、优良光学性能和力学性能的高分子材料具有国际先进水平。

（三）材料物理与化学

材料物理与化学学科主要研究内容是在分子、原子、电子层次上研究材料的物理和化学行为规律，通过材料的结构和功能设计，实现材料的制备与合成，探索材料的主要性能及其与成分结构的关系，研究和发展新型的先进材料和相关器件。

1.半导体缺陷工程与光电子材料

半导体材料是现代电子工业的基石，在当代信息社会中起着重要作用。半导体材料是发展微电子、光电子器件的基础，目前已渗透到国民经济和国防科技的各个领域。主要围绕微电子技术、电力电子技术、光电子技术、传感技术、新型光电材料与器件等用半导体材料与器件，开展科学研究与科技开发工作。该方向主要研究半导体材料设计、晶体生长理论、生长工艺及应用，研究半导体材料中杂质缺陷的行为，研究杂质与缺陷的相互作用及控制利用。研究太阳能电池材料，半导体复合材料，半导体发光材料，低维半导体光电子材料的制备、性能及应用，研究半导体的表面改性，优化材料性能，阐明机制。研究半导体材料质量与器件性能之间的关系，通过提高材料质量来改善器件性能，研发新型光电材料及相关新器件。

2.低维材料与磁、光功能材料

本研究方向主要围绕多种磁性及光的相关功能材料展开，研究的领域涉及如下几个方面，稀土-过渡族磁性金属间化合物、铁磁性形状记忆合金、钙钛矿及相关结构氧化物以及金属氧化物纳米材料。主要研究内容包括，利用多种实验手段来制备具有不同微结构的智能材料，研究各种智能材料，特别是磁弹性材料的基本物理性质和应 5 用功能；研究磁弹性材料的成分、微结构和磁弹性之间的关系，确定磁场控制磁弹性行为的物理机制；探索性能优良、价格低廉的含轻稀土的磁致伸缩材料；研究Heusler合金中的磁控形状记忆效应，深入研究合金中的马氏体相变特征，并最终解释磁场对马氏体和超弹性行为的影响机制，探索新型磁控形状记忆合金及其应用功能；研究稀土-过渡族金属间化合物的结构和磁性，探索高性能的新型稀土永磁材料；研究稀土-过渡族金属间化合物的磁性和磁热效应；探索具有室温大磁熵变的新材料，研究一级相变和二级相变体系在外场下产生大磁熵变的物理机制；研究金属磁性纳米结构材料的尺度和磁学性能的关系，探索影响低维金属纳米材料磁学性能因素及微观机制，探索磁性纳米结构材料在垂直磁记录方面的应用前景；采用物理与化学相结合的方法，利用多种实验手段研究不同结构低维材料的制备并对其性能进行测试和表征，所涉及的低维材料包括原子团簇、纳米粒子、纳米管、纳米丝、纳米薄膜、纳米介孔材料、纳米固体、纳米组装体系以及纳米复合材料等，所涉及研究材料包括金属、合金、金属氧化物以及复合氧化物。

3.能源与环境材料

新型能源材料与技术是主要研究在能源的储存、转化过程中所涉及的材料学与制造工艺技术，主要研究近年来能源技术所涉及的新型材料合成、制造、应用技术以及相关的理论问题，主要的研究领域包括：新型燃料电池技术以及相关的电解质、正负极材料合成与性能研究；高温固体氧化物电解质陶瓷材料以及相关的导电机制研究；安全型动力用锂离子电池用电极及封装材料等。

生态环境材料与技术主要研究材料在生产、使用、废弃和再生循环过程中，应同时具有满意的使用性能和优良的环境协调性，它包括以资源和能源消耗最少、不污染环境、循环利用率高为特点的无机非金属类生态环境材料、环境协调性材料、环境污染控制材料等的制备、应用技术以及相关理论的研究。主要从事抗菌材料、环境净化材料、自清洁功能材料、有益健康功能材料等生态环境材料学领域的科研工作。工业节能与环保技术是通过对材料物性的分析，为先进工业节能与环保材料的应用提供理论和实验方面的指导。主要的研究领域包括：应用天然矿物材料各种特殊物理性能，以及稀土元素独特的电子结构特性，通过化学组分设计与性能优化技术，制备具 6 有工业节能与环保功能矿物复合材料的研究；应用铜锌基合金的原电池特性，进行氧化还原电位综合调控功能合金材料及制品的研究工作。

五、课程设置与要求

1、学分要求

博士生的课程学习实行学分制，要求总学分不少于18学分。

2、必修环节要求

（1）学术报告训练。从第二学期至第四学期，要求博士生每学期在一级或二级学科范围内主讲一次学术报告。学术报告内容为文献综述、读书报告、调研报告、阶段性成果报告（不含论文开题报告、中期报告）等。学术报告训练由学院统一管理，学科具体组织。每次学术报告要求至少有三名教授参加，对报告内容、质量写出评语，按“通过”或“不通过”给出成绩。不通过者须在半个月内重新做学术报告。（2）学术活动。在学期间参加学术活动应不少于十次，经导师、学科确认后，按“通过”或“不通过”给出成绩。

3、课程设置（另附）

六、培养计划与要求

（一）课程学习计划

1．博士生在导师的指导下，入学后一周内制订课程学习计划，经学科和学院审批后执行。课程学习计划中所列课程应符合本学科培养方案的课程设置与学分要求。2．制订课程学习计划，应注重对博士生综合素质和创新能力的培养，鼓励博士生跨学科、门类选修课程，要求非学位课中必须选修一门其他学科的学位课或非学位课。3．课程学习计划制订后须严格执行，如确需变动，应在相关课程开课前提出申请，经学科、学院、研究生院审批后执行。

（二）毕业论文工作计划

1．博士生完成课程学习后，进入毕业论文工作两周内，应制订毕业论文工作计划，经学科和学院审批后执行。

2．毕业论文工作计划要求说明研究方向和课题来源，制定出文献研究、开题报告、论文中期报告、论文撰写和论文答辩等具体进度安排。

3．毕业论文工作计划执行过程中，要详细记录调整情况，如需变更，需经导师、学科和学院审批。

七、中期考核工作

（一）考核内容

1．课程学习：考核博士生课程学习计划的完成情况。

2．科研能力：考核博士生参加学术活动、学术报告、科研实践、论文发表等方面中表现出的综合能力和科学素养。

3．身心健康：考核博士生身体健康状况和心理素质表现等。

（二）考核时间 入学后的第三学期。

（三）考核程序

1.学院组成中期考核小组负责组织博士生的中期考核工作。

2.博士生就中期考核内容做全面的自我总结。导师就博士生的思想状况、学习和科研工作表现写出评语。

3.学院负责考核博士生思想品德和身心健康情况，审核博士生课程学习计划完成情况。

4.学院考核小组针对各项考核内容进行评议，按合格或不合格给出综合考核结果。

5.考核结果合格的博士生可继续毕业论文工作。考核结果为不合格的博士生学院考核小组应给予考核警告的书面通知及指导意见，并在规定期限内对其重新考核，仍不合格者，按照有关规定做出处理。

（四）考核结果

1．已按课程学习计划完成第一学年的全部课程考试，并通过第一次学术报告训练，具有一定科研能力的博士生，综合考核成绩为“合格”。

2．具有下列情况之一者，综合考核成绩为“不合格”。（1）未按课程学习计划要求完成第一学年的全部课程考试。

（2）已按课程学习计划要求完成第一学年的全部课程考试但有一门以上（含一 8 门）学位课程考试不及格。

（3）未完成第一次学术报告训练。

（4）明显缺乏科研和实践能力，或因身心健康原因不能完成正常的学习和科研工作。

（5）未经批准而不参加中期考核。

八、毕业（学位）论文工作

毕业论文工作是博士生培养的重要环节，是培养博士生独立从事科学研究能力、并在科学或专门技术上做出创造性成果的主要手段，也是衡量博士生培养质量的重要标志。

毕业论文工作主要包括文献研究、开题报告、论文工作中期报告、论文撰写、论文评阅、论文答辩等。博士生从通过开题报告到进行论文答辩的时间应不少于一年半。

（一）文献研究

博士生在导师的指导下，广泛阅读大量的国内外相关文献，并撰写文献综述报告。文献综述报告应在入学后的第二学期进行，并在一定范围内研讨或发表。文献综述报告可作为学术报告训练之一。文献综述报告书面材料须交所在学院审查并存档。具体要求如下：

1．文献阅读应在本学科的前沿问题及交叉领域范围内进行。部分文献应该精读，并在文献综述报告和毕业论文中加注引用。

2．文献综述报告内容应能全面反映该研究方向的发展动态和最新研究成果，并从中归纳出具有规律性的结论。

3．文献综述报告要求文字简练，内容充实，一般不少于8000字。

（二）开题报告

博士生的论文选题应强调同国民经济建设、科技进步和社会发展密切联系，有较好的理论意义和应用价值。博士生完成论文选题后应进行开题报告。

开题报告是毕业论文工作中的重要环节，是培养研究生独立从事科学研究工作能力、提高毕业论文学术水平的重要措施。通过开题报告，使博士生明确毕业论文写作目标和要达到的预期研究成果，引导博士生顺利进行论文写作。

博士生毕业论文开题报告应不少于6000字，主要内容包括课题来源、课题研究的目的和意义、国内外关于该课题的研究现状及发展趋势、拟研究的主要内容、关键技术及预期创新点及可行性分析、课题研究中可能遇到的问题及对策、具体研究方法和实施方案、研究计划进度及主要参考文献。

博士生应在入学后第三学期至第四学期之间进行毕业论文开题报告，因特殊原因不能如期完成的，必须向所在学院提出书面申请，并注明预期进行开题报告的时间。

博士生撰写完成开题报告后，经导师同意、学科审核批准，确定开题报告会的日期和开题报告评审小组成员名单。开题报告评审小组成员应不少于三人，由具有高级职称的专家组成（其中至少两名博导），并以相关学科导师为主。开题报告会须以答辩的方式公开进行。

开题报告评审小组应对博士生的开题报告进行严格评议和科学论证，并做出是否通过开题报告的决议。开题报告未通过者，在一个月内申请重新进行开题报告。

博士生完成开题报告后，一般不得改变研究课题。若由于特殊情况必须更改课题，应由博士生和导师提出书面申请，经学科、学院和研究生院审批后，方可另做开题报告。

（三）论文工作中期报告

博士生应定期向导师、指导小组或课题组汇报研究工作进展，并于第四学期至第五学期之间进行论文工作中期报告。中期报告应以答辩方式公开进行。中期报告考评小组成员组成要求同开题报告评审小组。考评小组应对博士生论文工作进行认真审查，并详细记录考评意见。对未按论文工作计划完成阶段工作的博士生应提出明确意见和建议。

（四）论文撰写按照按《国务院学位委员会关于普通高等学校授予来华留学生我国学位试行办法》第十九条规定，攻读我校哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学和艺术等专业留学生，应用汉语撰写和答辩论文(申请教学语言为英语者除外，但其论文摘要必须用中文撰写)；攻读其他专业的留学生，其论文可以选用汉语或英语撰写和答辩；用英语撰写的论文，其论文摘要必须要用中文撰写。撰写格式严格按照《河北工业大学研究生学位论文撰写规范》执行。

第五篇：南京工业大学研究生指导教师考核办法

南京工业大学研究生指导教师考核办法

为全面提高研究生导师的思想素质和业务水平，充分发挥研究生导师在研究生培养过程中的主导作用，加强对研究生导师履行岗位职责情况的检查、考核和评比，进一步推动我校学位与研究生教育上层次越台阶，特制定本办法。

第一条考核对象

1.所有在岗博士研究生导师和硕士研究生导师都要接受学校的定期考核。

2.在考核期间因公出国（差）或因病缺考者，须事后补考；

3.无故拒绝参考者，视为自动放弃研究生导师资格；

4.在考核当年已经取得导师资格，但尚未招生的新增导师不参加考核。但新增硕士研究生导师要参加上岗培训。

第二条考核时间

每三年考核一次，具体时间为当年的5～6月份，如遇特殊情况，顺延至当年11～12月份。

第三条考核依据

1.南京工业大学研究生导师工作条例；

2.南京工业大学关于研究生课程任课教师的规定；

3.南京工业大学优秀研究生导师评选办法；

4.成果：近三年培养的研究生符合学校授予学位的成果要求；

5.经费：近三年来科研经费理工科导师经费不少于6万元，人文学科类导师经费不少于1.5万元；

6.组织研究生进行学术研讨会（Seminar）至少每二周一次，提倡每周一次；

7.定期给本科生做学术报告或指导研究生的假期社会实践；

8.所指导的研究生学位论文抽查合格。

第四条考核程序

1.导师填写《南京工业大学研究生导师考核表》；

2.近三年来指导研究生的科研成果原件或复印件；

3.各学位评定分委员会审核并提出优秀、合格、不合格导师；

4.研究生教育专家组审查，结果提交校学位评定委员会审定。

第五条考核结果

1.当的优秀研究生导师从考核结果为优秀的导师中产生，学校给予表彰和奖励；

2.考核为不合格的研究生导师，停止下一的招生；连续两次考核不合格，取消其研究生导师资格；以后须重新参加导师资格的遴选。

第六条附则

本办法自印发之日起实施，由研究生部负责解释。

南京工业大学

2006年3月6日