语文出版社八九年级目录

第一篇：语文出版社八九年级目录

（语文版）初中语文八年级上册目录

第一单元

1、巴东三峡（刘大杰）

2、周庄水韵（赵丽宏）

3、*青海湖，梦幻般的湖（冯君莉）

4、*走进纽约（刘成章）口语交际--摸拟旅游咨询写作--写一篇游记综合性学习--旅游资源调查第二单元

5、北京喜获2008年奥运会主办权（许基仁等）

6、别了，“不列颠尼亚”（周婷等）

7、*生命之舟（梁家新等）

8、*杂交水稻之父--袁隆平（谭士珍）口语交际--当一回小记者写字--写一则本地或本校消息综合性学习--编一份手抄报第三单元

9、纪念白求恩（毛泽东）

10、*谈语言（王力）

11、最苦与最乐（梁启超）

12、*懒惰的智慧（凯利）口语交际--交流格言写作--写一篇议论文

写字--行楷字的书写原则

（一）第四单元

13、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵）

14、范进中举（吴敬梓）

15、、*选举**（秦文君）

16、*山米与白鹤（贝特西·贝尔斯）口语交际--开一次头脑风暴会写作--缩写小说

第五单元

17、花儿为什么这样红（贾祖璋）

18、雨林的毁灭--世界性灾难（巴里·齐默尔曼等）

19、*海洋是未来的粮仓20、*世纪之交的科学随想（杨振宁）口语交际--“小院士”科普讲座写作--说明事理综合性学习--环保小课题研究第六单元

21、小石潭记（柳宗元）

22、记承天寺夜游（苏轼）

23、*游恒山记（徐霞客）

24、*满井游记（袁宏道）

25、诗词五首

茅屋为秋风所破歌（杜甫）过故人庄（孟浩然）游山西村（陆游）渔家傲（塞下秋风景异）（范仲淹）浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼）口语交际--古诗漫谈写作--写一篇读后感

写字--行楷字的书写原则

（二）第七单元

26、生于忧患，死于安乐《孟子》

27、曹刿论战《左传》

28、*干将莫邪（干宝）

29、*劳山道士（蒲松龄）

30、诗词五首

观刈麦（白居易）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）

己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）（龚自珍）山坡羊（潼关怀古）张养浩口语交际--劝说写作--改写《曹刿论战》

附录一名著引读

（三）附录二语法知识

（二）（语文版）初中语文八年级下册目录

第一单元

1、背影（朱自清）

2、永久的悔（季羡林）

3、*铁骑兵（杨朔）

4、*苏珊·安东尼（乔安娜·斯特朗等）

口语交际--讨论：我们的权利和义务写作--珍藏的记忆

综合性学习--主题探究学习：妇女解放

第二单元

5、大堰河--我的保姆（艾青）

6、现代诗两首长城谣（席慕容）一片槐树叶（纪弦）

7、*致空气（邵燕祥）

8、*樵夫，别砍那棵树（乔治·铂金斯·莫里斯）口语交际--介绍自己喜欢的一首歌词写作--写一首诗

第三单元

9、日出（节选）（曹禺）

10、钦差大臣（节选）（果戈理）

11、* 放下你的鞭子（陈鲤庭）

口语交际--模拟争辩写作--我喜欢的一个戏剧人物综合性学习--编演短剧第四单元

12、为人民服务（毛泽东）

13、应有格物致知精神（丁肇中）

14、我有个梦想（马丁·路德·金）

15、* 你是你的船长（崔卫平）口语交际--演讲：我有一个梦想写作--写一篇讲演词

写字--行楷字书写布局的基本排列形式

第五单元

16、南京大屠杀（温书林）

17、寻找时传祥（孙德宏）

18、* 阿炳在195019、* 滑铁卢之战（斯蒂芬·茨威格）口语交际--话说我家写作--写一篇小通讯

第六单元

20、邹忌讽齐王纳谏《战国策》

21、周亚夫军细柳（司马迁）

22、* 古文二则（司马光）孙权劝学祖逖北伐

23、* 公输《墨子》

24、诗词五首

采薇（昔我往矣）《诗经》十五从军征《乐府诗集》

送别（无名氏）清平乐·村居（辛弃疾）朝天子·咏喇叭（王磐）口语交际--讨论：我看“闻鸡起舞” 写作--改写《十五从军征》

写字--行楷字书写布局的幅式

综合性学习--主题探究学习：从古诗看古代交通

第七单元

25、桃花源记（陶渊明）

26、岳阳楼记（范仲淹）

27、* 醉翁亭记（欧阳修）

28、* 湖心亭看雪（张岱）

29、诗词五首

长歌行（青青园中葵）《乐府诗集》望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）山居秋瞑（王维）渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）

长相思（山一程，水一程）（纳兰性德）

口语交际--交流对联写作--我理想中的学校

附录一名著引读

（四）附录二语法知识

（三）（语文版）初中语文九年级上册目录第一单元

1、白杨礼赞（茅盾）

2、囚绿记（陆蠡）

3、*西花厅的海棠花又开了（邓颖超）

4、*草莓（伊瓦什凯维奇）口语交际--青春畅谈写作--倾叶心声

综合性学习--献给教师节的一份特殊礼物

第二单元

5、孔乙己（鲁迅）

6、一厘米（毕淑敏）

7、*差半车麦秸（姚雪垠）

8、*清兵卫与葫芦（志贺直哉）口语交际--中学生看电视利弊谈写作--续写《清兵卫与葫芦》

第三单元

9、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）

10、吴汉何尝杀妻（邓拓）

11、*大小猫洞（金克木）

12、*世上没有傻问题（卡尔·萨根）口语交际--开一次辩论会写作--一一事一议

第四单元

13、致蒋经国先生信（廖承志）

14、*给儿子的一封信（刘亚洲）

15、、*给女儿的信（苏霍姆林斯基）

16、给布特勒的信（雨果）口语交际--谈困惑，解烦恼写作--给教科书编者或课文作者写一封信

第五单元

17、茶馆（节选）（老舍）

18、陈毅市长（选场）（沙叶新）

19、*开国大典（节选）（张天民）

口语交际--漫谈电视剧综合性学习--举办中外戏剧知识大赛

第六单元

20、秋水《庄子》

21、*愚公移山《列子》

22、*扁鹊见蔡桓公《韩非子》

23、捕蛇者说（柳宗元）

24、诗词五首

使至塞上（王维）泊秦淮（杜牧）无题（李商隐）

浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）水调歌头（明月几时有）（苏轼）口语交际--从“愚公移山”谈起写作--月光下的遐想

综合性学习--主题探究学习：神话

第七单元

25、《论语》十则

26、鱼我所欲也《孟子》

27、*订鬼（王充）

28、*马说（韩愈）

29、诗词五首

闻官军收河南河北（杜甫）滁州西涧（韦应物）约客（赵师秀）如梦令（昨夜雨疏风骤）（李清照）菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾）口语交际--谈谈名人效应写作--写一篇学习小结

附录一：修辞知识附录二：应用文示例

（语文版）初中语文九年级下册目录第一单元

1、家（周国平）2*、石缝间的生命（林希）

3、废墟的召唤（宗璞）

4、*更浩瀚的海洋（纪伯伦）口语交际--漫谈音乐的魅力写作--感悟自然

第二单元

5、词两首（毛泽东）忆秦娥·娄山关沁园春·雪

6、再别康桥（徐志摩）

7、*这是四点零八分的北京（食指）

8、*外国诗丙首假如生活欺骗了你（普希金）未选择的路（弗罗斯特）口语交际--开一次小型现代诗歌研讨会写作--记下你心中的美

第三单元

9、《家》的序和跋（巴金）

10、读《堂吉诃德》（海涅）

11、*永远新生（吴冠中）

12、*科学与艺术（李政道）口语交际--你相信商业广告吗？写作--一一写一篇小评论

综合性学习--自己给自“出”一本书

第四单元

13、故乡（鲁迅）14*、小男孩（魏志远）

15、百合花（茹志娟）16*、奥伊达的理想（凯瑟林·奥尼尔）口语交际--趣谈中学生活综合性学习--我和亲人的故事

第五单元

17、笑（高士其）

18、南州六月荔枝丹（贾祖璋）

19、*善待家园（吴岗）20*、龙永图趣说WTO（甘远志）口语交际--时事聚集写作--描绘二十年后的家乡

综合性学习--老年人生活状况及调查

第六单元

21、古文二则（范晔）四知私心

22、与朱元思书（吴均）

23、*送东阳马生序（宋濂）24*、与妻书（林觉民）

25、诗词六首

关雎《诗经》蒹葭《诗经》黄鹤楼（崔颢）钱塘湖春行（白居易）相见欢（无言独上西楼）（李煜）江城子·密州出猎（苏轼）

口语交际--要不要注意生活细节写作--草拟一份合同

综合性学习--主题探究学习：初识“诸子百家”

第七单元

26、《庄子》二则混沌之死呆若木鸡

27*、周公诫子《孟子》

28、出师表（诸葛亮）

29、*答司马谏议书（王安石）

30、诗词五首

行路难（金樽清酒斗十千）（李白）凉州词（王翰）咏煤炭（于谦）

虞美人（春花秋月何时了）（李煜）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）口语交际--谈谈名人效应写作--写一篇学习小结

附录一：应用文示例附录二：古诗文字词积累

第二篇：八九年级短语

八年级（上）

Unit 7

1、制作奶昔

make a milk shake

2、打开搅拌器

turn on the blender

3、切碎

cut up

4、把……倒入

pour into

5、剥香蕉皮

peel bananas

9、开去兜风

go for a drive

10、休假

day off

11、休两天假

have two days off

12、在我的休息日

on my day(s)off

13、庭院出售

yard sale

14、依我的意见

in my opinion

15、赢得一等奖

win first prize

Unit 10

1、长大，成长

grow up

2、计算机科学

computer science

3、电脑程序设计机

computer programmar

4、上表演课

have an acting lesson

5、搬到某地

move to……

6、搬到有趣的地方

move somewhere interesting

6、把……加到……上

7、混合在一起

8、一杯酸奶

9、做水果沙拉

10、煮面条

11、一片面包

12、在顶部

13、两勺作料

14、一份……食谱

15、所有的材料

16、嫩葱

17、需要做某事

18、超级火鸡三明治

19、卷饼

20、打开

21、关上（电源，开关）

22、调低，调小

23、调高，调大

1、睡过头，起得晚

2、去海滩

3、闲逛

4、照相

5、买纪念品

6、学校郊游

7、看海豚表演

8、在……末

add……to……

mix up

a cup of yogunt

make a fruit salad

boil noodles

a piece of bread

a slice of bread

on top of

two teaspoons of relish

a recipe for……

all the ingredients

green onion

need to do sth

super twkey sandwich

roll the pancake

turn on

turn off

turn down

turn up Unit 8

sleep late

go to the beach

hung out

take a photo/photos

buy souvenirs

school trip

watch a dolphin show

at the end of

16、歌唱比赛

17、在院子里

18、听起来有趣

19、在雨中

20、乘公汽返回学校

21、弄湿，淋湿

1、出生

2、开始做某事

3、太……而不能……

4、十个月大

5、作曲

6、国家队

7、开聚会

8、电影明星

9、为……效力

10、到美国游历

11、参加……

12、和某人共渡时光

13、在……岁时

14、在十岁时

15、由于，因为

16、在比赛中

17、一首曲子

18、去滑冰

19、慈爱的祖父

20、国际钢琴比赛

singing competition

in the yard

sound interesting

in the rain

take the bus back to school

get wet

Unit 9

be born

start/begin to do/doing

too……to

ten mouths old

write music

national team

have a party

movie star

play for

tour America

take part in

spend time with sb

at the age of

at the age of ten

because of

in the competition

a piece of music

go skating

loving grendfather

International piano Competition

7、找到兼职工作

8、同时

9、环游世界

10、为……买……

11、攒钱

12、节约用水

13、挽救某人的生命

14、举办艺术展

15、把……送给……

16、新年的决心

17、弹奏乐器

18、外语

19、从……得到……

20、和……交流

21、辞职

22、作为一名教师

23、保持健康

24、梦见，梦想

1、倒垃圾

2、做家务

3、洗衣服

4、整理床铺

5、从事于

6、邀请某人到某地

7、邀请某人做某事

find a part time job

at the same time

travel all over the world

buy……for……

save money

save water

save one’s life

hold an ant exhibition

send……to……

new year’s resolution

play an instrument

foreign language

get……from

communicate……with

leave one’s job

as a teacher

keep fit/healthy

stay healthy

dream of/about Unit 11、12

take out the trash

do chores

do some washing

do the laundry

make the bed

work on

invite sb to sw

invite sb to do sth

8、留条

leave a message

9、带某人去散步

take sb for a walk

10、离……近

near to ……

11、离……远

far from……

12、至于，关于

as for

13、一首优美的钢琴曲

a beautiful piece of

piano music

18、穿套装穿西服

wear a suit

19、预测未来

predict the future 20、……老板/老头

the head/boss of

21、当然

of course

22、几百年

hundreds of years

23、醒，醒来

wake up

2、在理发师的椅子上

in the barber’s chair

3、洗澡

take a shower

4、在浴室里

in the bathroom

5、在厨房里

in the kitchen

6、在卧室里

in the bedroom

7、沿着……走

walk down

8、报警

call the police

14、没有音乐伴奏跳舞

15、思考，考虑

16、……的价格

17、降价，打折

18、在海上

19、下蛋

20、在收音机里

八年级（下）

1、在字用电脑学习

2、在未来

3、在今后

4、活到100岁

5、更少的空闲时间

6、更多的污染

7、更少的车

8、更多的树9、10年后（3种）

10、住在太空站

11、在太空

12、乘火箭去月球

13、爱上……

14、独自居住

15、养只宠物狗

16、看起来帅

17、穿得随意

dance with music

think about

the prize of……

cut the prize

at sea

lay eggs

on the radio Unit 1(短语)

study on computer at home

in the future

in future

live to be 100(years old)

less free time

more pellution

fewer cars

more trees

in ten years

in ten years’time ten years form now

live on the space station

in space

fly rocket to the moon

fall in love with

live alone

keep a pet dog

look smart

dress causually

Unit 2(短语)

1、尽可能

……as……as possible

2、一方面

on the one hand

3、另一方面

on the other hand

4、相处、进展

get on/along

5、与……相处融洽

get on well with……

6、流行的in style

7、过时的out of style

8、不让……进入

keep out

9、打电话给……

ring sb up

10、用电话交谈

talk on the phone

11、付款

pay for

12、与……争吵

quarrel with

13、找家教

get a tutor

14、把……还给……

veturn……to

15、做错事

do sth wrong

16、和……打架

fight with

17、给某人一些建议

give sb some advice

18、快速吃晚饭

have a quick super

19、在压力之下

under pressure

20、一个三个孩子的母亲

a mother of three children

21、把…和…作比较

compare……with.…..22、烤制品出售

bake sale

23、向……要……

ask……for……

24、找一份兼职工作

find a part-time job

25、去球赛的票

the ticket to the match Unit 3

1、在理发店

in the barber shop=at the barbers

9、买一个纪念品

10、参观飞行博物馆

11、在中心大街着陆

12、给电视台打电话

13、进入一个商店里

14、从一个商店中出来

15、站在图书馆面前

16、睡过头了/睡懒觉

17、从浴室里出来

18、剪头发

19、去购物

20、起飞

21、跟着某人做某事

22、一个非常不同寻常的经历

23、对某事感到吃惊

24、某人都做某事感到吃惊

25、恰好在我前面

26、离开商店

27、多于、超过

28、从……上跳下来

29、跳上

30、对某人大喊（礼貌）

31、对某人大喊（不礼貌）

32、步行去某地33、34、考虑做某事

35、四处走

36、小汽车事故

buy a souvenir

visit a Museum of Fight land on lenter street call the TV station go into a store

get out of a store

stand in front of the library sleep late

get out of the shower cut hair go shopping take off

follow sb to do sth

a very unsual experience sb be surprised at sth

sb be surprised to do sth right in front of me leave the shop over=more than jump down from jump up shout to sb shout at sb walk to sw go to sw on foot think about doing sth walk around a car accident

37、起床

get out of bed

38、去某地的班机

flight to sw

39、被杀了

be killed 40、在美国的现代史上

in modern Amerian history

41、取代、代替（v）

take place of

42、……之一

one of ……

43、某事发生在某人身上

sth happen to sb

44、某人碰巧做某事

sb happen to do sth

45、放回

put sth back

46、把某物交给某人

hand sth to sb

47、写下、记下

take down=write down

48、立刻、马上

at once

49、让某人（不）做某事

ask sb(not)to do sth 50、安静地

in silence

51、对某人来说有意义

have meaning to sb

52、登上月球

walk on the moon

53、上个月

last moon

54、并非所有的 not all

55、环绕地球

around the earth

56、一个民族英雄

a national hero

57、举世闻名

famous all over the world

58、在近代

in more recent times

59、被某人破坏了

be destroy by sb 60、成名

become famous Unit 4

1、对某人生气

be mad at=be angry with sb

2、再也不……

not……any more=no more ……

3、为她举办一个惊喜的宴会

have a surprise party for her

4、给某人打电话

call sb=ring sb up=call sb up

5、带一些吃的和喝的 bring some drinks and snacks

6、去海滩

go to the beach

7、首先,第一

First of all=at first

8、把某物递给某人

pass sth to sb=pass sb sth

9、继续传下去

pass on sth

10、把某物给某人

give sth to sb=give sb sth

11、被期望做某事

be supposed to do sth

12、停下来去做某事

stop to do sth

停止做某事

stop doing sth

13、擅长于做……

be good at

14、在某方面做得好

do well in

15、年终测试

end-of-year exams

16、身体健康

in good health

17、度过一段相当艰难的日子

have a really hard time

18、期望做……

hope to do sth

19、目前

for now

20、同某人打架

have a fight with sb

21、忘记去做某事

forget to do sth

忘记做过某事

forget doing sth

22、确信

be sure that+从句

23、开始一个坏习惯

start a bad habit

24、抄某人的家庭作业

copy one’s homework

25、……的生活

the life of……

26、山村地区

rural area

27、海平面以上

above sea level

28、让某人做……

make sb do sth

29、在A和B之间

between A and B 30、可能做某事

be able to do

31、受教育

for education

32、返回到某地

return to sw

33、同意某人

agree with sb Unit 5

1、组织这个宴会

organize the party

2、从……拿走

take away from

3、让某人进

let sb in

4、拿走某物

take away sth

5、感到遗憾

be sorry

6、大扫除

have a clean-up

7、同朋友参加宴会

go to the party with friends

8、穿牛仔裤参加宴会

wear jeans to the party

9、呆在家

stay at home

10、上学迟到

be late for school

11、为考试做准备

study for the test

12、帮助某人做某事

help sb do sth=help sb with sth

13、某人发生某事

sth happen to sb

14、某人碰巧做某事

sb happen to do sth

15、玩得高兴，过得愉快

have a great time=enjoy oneself= have fun=have a good time=play happily

16、举行一个宴会

have a party

17、去参加宴会

go to the party

18、在宴会上

at the party

19、一个举行宴会的好时候

a good time to have a party 20、一个娱乐的好地方

a good place to have fun

21、太早

too early

22、制作一些食物

make some food

23、使某人……

make sb adj.24、看录像

watch a video

25、年终

end of year

26、想要某人去做某事

want sb to do sth=would like sb to do sth

27、……的规则

the rules for……

28、记得去做某事

remember to do sth

29、记得做过某事

remember doing sth 30、忘记去做某事

forget to do sth

31、忘记做过某事

forget doing sth

32、因……而出名

be famous for/as

33、全世界

all over the world=around the world

34、谋生

make a living

35、似乎，好像

seem like

36、为某人/某地捐钱

give money to sb/sw

37、变得出名

become famous

38、让某人（不）做某事

let sb(not)do sth=ask sb(not)to do sth

39、在宴会期间

during the party 40、做某事遇到困难了

have a problem(in)doing

41、处在危险中

In danger

42、为谋生而从事运动

play sports for a living

43、受伤了

get injured

44、名胜古迹

places of great interest

45、随便吃点什么

help oneself to+食物

46、受教育

get an education

47、上大学

go to college

48、环球旅行

travel around the world

49、事实上

in fact 50、做某事很困难

have a difficult time doing sth Unit 7(短语)

1、介意做某事

mind doing sth

2、调低，调小

turn down

3、调高，调大

turn up

4、开（电，水）

turn on

5、关（电，水）

turn off

6、立刻，马上

at once=hight away=in no time

35、开车接某人

pick sb up

36、在欧洲

in Europe

37、离某人很近

stand close to sb

38、在各种场合 in all situations

in every situation

39、插在某人前面

cut in front of sb in a line 40、被批评

be criticized

51、抱怨某事

complain about sth Unit 6(短语)

1、多久，多长时间

how long

2、昨晚

last night/yesterday evening

3、五个小时

for 5 hours

4、从五个小时前起

since 5 hours ago

5、冰上马拉松

skating marathon

6、一双溜冰鞋

a pair of skate

7、为慈善机构筹钱

raise money for charity

8、三年半（两种）

three years and a half

three and a half years

9、收集邮票

collect stamps

10、怪物雪球

snow globe of the monster

11、用光……

run out of

12、在我七岁的生日

on my seventh birthday

13、创办一个俱乐部

start a club

14、创办一个雪球收藏者俱乐部 start a snow globe collector’s club

15、顺便说一下

by the way

16、放风筝

fly a kite

17、赢得一等奖

win the first prize

18、在比赛中

in the race

19、古钱币

old coins 20、中国王朝

Chinese dynasties

21、具有俄罗斯风格

in Russia style

22、受到……的热烈欢迎

be welcome by…...23、具有悠久的历史

with a long history

24、一千多年前

one thousand years ago

25、一些古老的建筑

some old building

7、洗碗

8、从……出来

9、在开会

10、照看小孩

11、在厨房里

12、做晚饭

13、制作海报

14、错误的尺码

15、不能忍受

16、排队等候

17、到处跟随某人

18、回到……

19、挡在门口

20、插队

21、生气

22、某人发生……

23、压低嗓音

24、讲英语的国家

25、给某人一些建议

26、即使

27、在每种文化中

28、社会行为

29、在公共场合30、小心做某事

31、站成一排

32、熄灭

33、丢垃圾

34、拾起，拣起

wash the dishes

get out of

be at a meeting

look after the baby

in the kitchen

make dinner

make posters

the wrong size

can’t stand

wait in line

follow sb everywhere

return to……/get back to…

(stand)in the door

cut in line/jump the queue

get annoyed

(sth)happen to sb

keep your voice down

an English-speaking country

give sb some suggestions

even if/though

in every culture

social behavior

in public/in public places

take care to do sth

stand in line

put out

drop litter

pick up

41、礼仪的规定

rules of etiquette

42、被允许做某事

be allowed to do sth

43、违反规定

break the rules

44、欢迎来到……

welcome to……

45、踩某人的脚

step on one’s feet Unit 8

1、为什么不做…？

Why not do…?

2、不够特别

not special enough

3、在他十岁的生日那天

on his tenth birthday

4、一位80岁的老奶奶

an eighty-year-old grandma

5、目前，这些天

these days

6、容易照顾

be easy to take care of

7、整天睡觉

sleep all day

8、半路上

half way

9、一片树上的叶子

a leaf from the tree

10、别的人

someone else

11、做饭

make dinner/cook meals

12、哪种

what kind

13、……的主办（城市等）

the host(city)for……

14、用不同的方式

in different ways

15、在舞台上

on stage

16、……的获胜者

the winner of ……

17、女子竞赛的获胜者

the winner of the women’s competition18、取得进步

make progress

19、高兴做某事

be happy/pleased/glad to do sth 20、对……感兴趣

be interested in/take interest in

21、和……交朋友

make friends with

22、讲本族语的人

a native speaker

23、获奖

win the prize

24、学习英语的方式

the way to learn English the way of learning English

25、建议做某事

suggest doing sth Unit 9

1、去过，到过

have/has been to

2、去了

has/have gone to

4、选择做某事

choose to do sth

5、小提琴曲

violin music

6、在周末

on weekends/at the weekend

7、浏览

look through

8、在中午

at noon

9、出现，来到

come along

10、至少

at least

3、游乐场

4、水上公园

5、我也没有（做过）

6、乘地铁

7、去滑冰

8、许多其它的9、听说

10、全世界

11、主题公园

12、……的主题

13、过山车

14、在船上

15、走不同的路线

16、在同一个地方结束

17、去……旅游

18、和……争吵

19、做……的最好方式

20、空中服务员

21、导游

22、例如

23、听力技能

24、在东南亚

25、四分之三

1、做某事有麻烦

2、一年到头

3、醒来

Amusement park

water park

Me neither Neither have I

take the subway/by subway

go skating

many other……

hear of/about all over/around the world a theme park the theme of……

roller coaster on board take different routs end up in the same place travel to……

argue with the best way to do sth flight attendent tour guide

for guide listening skill in Southeast Asia three quarters Unit 10

have trouble/problems doing sth

all year round

wake up

11、与……相处

12、乘电梯

13、感觉像……

14、看起来像……

15、听起来像

16、……的感谢信

17、带某人参观

18、对……友好

19、向两边看

20、帮忙做某事

get along with……

get on

take the elevator feel like look/seem like sound like

thank-you note for……

show sb around……

be friendly to ……

look both ways/sides help with sth help sb(to)do sth

九年级（上）

Unit 1

1、备考

study for the test

2、听磁带

listen to the tape/tapes

3、做卡片

make flashcards

4、向某人求助

ask help for sb

5、大声朗读

read aloud

6、等一下

wait a minute/moment

7、参加游泳队

on the swim team

8、开着灯睡觉

sleep with the light on

9、开着窗户睡觉

sleep with window open

10、害怕

be afraid of

11、在过去

in the past/in the old days

12、嚼口香糖

chew gum

15、通过考试

pass the test

16、考试不及格

fail the test

17、补考

ake the test late

18、对……严格

be strict with sb

19、有一天

one day

20、小组学习

study with groups

21、目前，现在 at present

6、口语技能

7、英语口语

8、和小组学习

9、犯语法方向错误

10、犯错误

11、写作练习

12、……的最好方式

13、对……感到激动

14、结束做某事

15、做关于……的调查

16、首先

17、以……开始

18、造句

19、……的秘诀

20、记笔记

21、做谋事有麻烦

22、查字典

23、处理

24、抱怨

25、把……和……比较

26、把……比作

1、面对挑战

2、断交，绝交

3、过去常常做……

4、习惯于做某事

5、戴眼睛

speaking skills spoken English study wish a group make mistakes in grammar make mistake writing practice the best way to do sth the best way of doing be/get excited about end up doing do a survey about…… first of all begin with make sentences the secret of……

take notes have trouble doing look……up in a dictionary deal with complain about compare……with compare……to…… Unit 2 face the challenges break off a friendship used to do sth be used to doing sth wear glasses

13、花费时间做某事

14、改变很大

15、在过去的几年里

16、日常生活

17、为……担心

18、引起麻烦

19、负担得起做……

20、陷入麻烦

21、做出艰难的决定

22、男子寄宿学校

23、让某人惊讶的是……

24、注意，留心

25、对某人自己感觉很好

1、选择做某事

2、允许某人做……

3、被允许做……

4、和朋友外出

5、穿耳洞

6、戴耳环

7、和某人共度时光

8、代替做某事

9、让某人代替

10、在那个年龄

11、在上学的晚上

12、到10点为止

13、打扫干净

14、参加考试

spend……(in)doing sth /on sth

change a lot

in/during the past/last few years

daily life

worry about

cause trouble

afford to do

get into trouble

make a difficult decision

boys’boarding school

to one’s surprise

pay attention to ……

feel good about oneself Unit 3

choose to do sth

allow sb to do sth

be allowed to do sth

go out with friends

get one’s ears pierced

wear earrings

spend time with sb

instead of doing sth

ask sb instead

at that age

on school nights

by 10 o’clock

clean up

take the test

22、有机会去做

23、英汉词典

24、一晚八小时的睡眠

25、休假一天

26、至多

27、至少

28、一条牛仔裤

29、穿在某人身上好看

30、……的回复/答复

31、驾驶执照

32、自己做决定

33、妨碍……

34、实现某人的梦想

35、没有理由的反对

36、……的重要性

37、最后

38、对……认真（严肃）

39、关心

40、有机会做

41、为……做决定

42、花费时间做……

43、在每场比赛中

44、赛跑明星

45、只有那时

1、把……捐给慈善机构

2、把钱存入银行

3、医学研究

have an opportunity to do sth

English-Chinese dictionary

eight hours’sleep a night

have a day off

at most

at least

a pair of jeans

look nice on sb

reply to

driver’s license

make a decision by oneself

get in the way of

achieve one’s dreams

have nothing against doing

the importance of……

at last/in the end

be serious about

care about

have a chance of doing sth

make a decision for sb

spend time doing sth

in every race=in every one of the races

running star

only then Unit 4

give sth to charity

put money in the bank

medical research

4、穿衬衫打领带

wear a shirt and lie

5、如果……怎么办？

what if

6、当众发言

speak in public

7、长痘痘

get pimples

8、变得紧张

get nervous

9、在全校面前

in front of the whole school

10、作演讲

give a speech

11、花的海洋

the ocean of flowers

12、从……逃跑

escape from

13、追赶某人

chase sb

14、上飞机

get on the plane

15、假装做某事

pretend to do sth

16、用完，用光

run out of

17、发带

hair band

Unit 7

1、在丛林中跋涉

trek trough the jurgle

2、在沙漠中跋涉

trek across the dessert

3、去渡假

go on vacation

4、希望做某事

hope to do sth

5、有一天（将来）

some day/one day

11、未经允许

without permission

12、在某人许可下

with one’s permission

13、请求某人许可

ask(for)one’s permission

14、把……介绍给……

introduce……to……

15、自我介绍

introduce oneself

16、宁愿做……而不愿做……

would rather do than do

17、一个朋友圈

a cirde of friends

18、说某人的坏话

say something bad about sb

19、在午餐时

at lunch time 20、做……感到紧张

feel nervous doing sth

21、问题的解决办法

the solution to the problem

22、用……把……盖上

cover sth with sth

23、意外地

by accident

24、把……从……面前藏起来

hide sth from sb

25、吸烟的危害

the danger of smoking

26、自来水

running water

27、一道很深的伤口

a deep cut Unit 5

1、属于

belong to

2、在交响乐大厅

in the symphony hall

3、组成，构成 make up

4、期末考试

final exam

5、约会

have an appointment

6、在约会

be at the appointment

7、跑步锻炼

run for exercise

8、穿着西装

wear a suit

9、……的主编/导演

the director of

10、……的海洋

the ocean of

18、去野餐

19、试图/企图做某事

20、相当着急/非常担心

1、随着音乐跳舞

2、跟着……一起唱

3、各种各样的音乐

4、作词

5、作曲

6、巴西舞曲

7、提醒某人某事

8、提醒某人去做某事

9、最近的消息

10、拍电影

11、近年来/几年来

12、一定做某事

13、对……有把握

14、展出陈列

15、一名世界级的艺术家

16、老实说

17、非常适合某人

18、电影节

19、一些……另一些

20、聚在一起

21、远离……

22、致癌

23、烤肉

24、……的风险/危险

go for a picnic

try to do sth

very worried

Unit 6

dance to music

sing along with

different kinds of music

write lyrics

write music

Brazilian dance music

remind sb of sth

remind sb to do sth

第三篇：八九年级上语文教学工作总结

2009——2010学年上八、九年级上语文教学工作总结

林青明20010年1月2日

今学期我担任初

二、初三年语文教学工作。由于教龄尚浅,因此在教学中我丝毫不敢敢怠慢。在教学过程我认真学习，深入研究教法，虚心向韩老师学习、请教。经过一个学期的努力，我收获很多。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、学科总结：在教学中有根据学生目前学习状态，我发现以下问题：一方面，八、九年级学生的听、说、写能力还有待提高；另一方面两个班差生占较大比重，能跟上的学生相对较少。因此，讲得太多，学生就难以全部消化。以前我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不能令人满意。本学期我再次调整自己的备课方法。既备学生，又要备教法。我备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，直接影响学生的学习效果。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，利用新发的笔记本多搜集学生喜闻乐见的事，多尝试学生满意的课堂模式，在上课之后首先要让自己满意，重要的的是让学生满意。如果自己不满意，我会尽可能的找出存在的不足，如果学生不满意，我会更加倍努力改进。这样做虽然很辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和我都获益不浅。为了上好课，我认真研究了课文，注重基础的同时，找出了每一课的重点、难点，准备有针对性地讲解。为了使课堂生动，不沉闷，我还为此准备了大量的课件，里面有多彩的图片、优美的音乐，生动的故事。授课时我本人也感到胸有成竹了。相反，如果某节课课堂气氛沉闷，学生学习效果不好，我总是深刻的反省自己的不足之处，避免犯类似的错误。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让学生分心。讲课要尽量生动、形象，难易适中照顾整体，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就能事半功倍。

要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些故事，让他们更了解语文，增强语文学习的兴趣。我之所以这样做，也是因为有一天中午我和王主任畅谈的结果，王主任肯定了我的想法，也给我提了我认为很宝贵的意见：多渗透一些生动具体的故事。没想到效果会这样好。因为只有语文学习兴趣，他们才能提高同学们的语文能力，对成绩优秀的同学很有好处，对于成绩稍差的同学也能够起到扩展知识面的作用。针对语文的特殊情况，学生在不断学习中，很容易会出现两极分化现象，八年级最为明显，优秀生成绩很好，差生增多，中等学生断档。这样会严重影响整个班级的学习风气。因此，绝对不能忽视中等以下的学生。为了解决这个问题，我制定了具体的计划。

八、九年级这样的学生都有4、5人，如八年级的陈英瑞、李志强、杜俊男、高珊、支佳慧等；九年级有程超、沈超、王诗奇、林强、李超等。对这部分同学进行有计划的辅导。在教学的时候，对他们我尽量的降低难度。我把这批同学分又为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，如程超、陈萌、高珊、支佳慧。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，像林强，本身有学习的意愿，但由于基础差，需要对这些同学鼓励，在作文中，该同学还提到在语文学习中由于不放弃他让他非常的感动。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能着急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有希望搞提高；第三组是纪律松散，学习习惯差，如陈英瑞、李志强、沈超等，他们的语文基础已经十分差，他们的学习态度不积极，有辍学的念头。对这部分人除要进行课余时间进行心理辅导。我对他们的要求也房低了，只要会背古诗、文言文中的名句、上课时读课文，能回答简单问题就可以了。相信假以时日，这些同学会重新建立起来学习的信心，因为只要肯学习永远都不会晚。以后对班级的整个授课状态才会更好。

语文的学习就是语言积累的过程。困此，除了课堂学习之外，还需要让学生多读课外书，精讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

经过一学期的努力，学生基本能进行有意的自主阅读和有一定创意的写作，在未来文学作家编辑部举办的“中学生作文大赛”中有两名同学获得“金奖”；一名同学获得“银奖”；两名同学获得“铜奖”。学生写作的自主性更高，除了完成计划书写的作文，一部分同学还能积极主动书写内心感受然后和老师一起分享自己的感受。这些同学也从整体上带动其他同学写作的积极性。

此外，我还根据我校“高效课堂”实施方案。不断提高课堂效率。并且不断的培养学生积极健康的人生态度

1、根据计划，我认真抓了课堂40分钟，增强课堂内的容量，本学期语文文言文比重较大，提高课堂内的训练效率；根据学生的学习状态合理地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习；面向全体学生，依托中间兼顾两头，布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是分不同的要求，好的要完成得“好、准、快”，中间的要完成得“好、准”，中下的只要完成好就行。

2、在基础知识方面，提倡自学，依据教师教的方法，以个人完成任务为主，团结协作为辅，在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识，在多看多说中掌握。针对新题型，在老师的带领下，作一些典型训练。

3、在古诗词的积累方面，狠抓背诵。除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外，重要的是督促检查他们灵活运用方法去巧记，注重实效，抓重点，突破难点，对诗词作适当的归类，对一些名句则多角度地训练和思考，在实际的语言中灵活运用。

4、在阅读训练方面。从课堂内开始严格训练，依据课改新理念，利用现在有的各种参考书、材料、工具，充分体现学生学习的主动性、主体性，教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法，在多读中整体感悟，快速理解课文。在对文章进行整体的把握后，深入重难点，细细体味，在团结互助协作中多方研讨，尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具，而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观，多阅读欣赏各类文章，增长见识，不断提高阅读理解能力。从学生掌握的情况看，古诗文的课外阅读和现代文的课外阅读得分率较低，阅读依然是个薄弱环节。快速提高学生的阅读能力，依然是今后一个长期而艰巨的工作。

5、在写作方面。书写仍然影响其得高分的一个直接原因，书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写，但都坚持不了多久，在老师督促检查下也改观不了多少，书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔，每周要按老师的要求完成一至二篇练笔，在多写多练中增长能力。再次，注重总结和归纳，在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣，及时发现他们的长处，顺势引导，在相互模仿中得到提高。

6、无论任何时候都注重学生自觉性和主动性的培养，这样会取得事半功倍的成效。

二、德育总结：在各个学科中都蕴含着德育素材，在语文学科中也很图图，德育素料更是丰富而生动，在语文教材中，很多篇章，或真实生动地展现我们民族的优良传统，或热情沤歌我们民族的精神，或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河，或深刻阐述生命意义„„，因此，在具体的语文教学活动中，我充分发挥语文教材优势，进行德育渗透。促使学生在学习中不断提高自身素质。

一、在语文教学中，每一课都有德育目标，为了让学生获得思想品德教育能更具体、形象各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点，它们互相融合，互相渗透，脱离了教材，谈品德，德育是空洞的说教；反之，没有德育的教学，教育也是危险的。因此在具体的教学活动中，为了更好地实施教学，落实教学目标，德育结合，文道结合是要的，对于具有丰富而生动德育教材学科的语文学科而言，这一点更是关键，语文教师可以通过介绍写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让学生理解课文内容，掌握一定写作技巧的同时，能更具体形象地获得思想教育教学效果。如学习江河的《星星变奏曲》要能使学生在了解本文写作背景的同时，更重要的是让学生体会到诗意的人生和精神的自由是何等弥足珍贵。《傅雷家书两则》要能使学生在通读全文之后认真体味真挚的父爱，感受动人的舐犊之情，从而激发学生对父母的感恩之情。这样，学生在于文学习中，不单掌握一定的语文学习技能，而且在潜移默化中，逐渐确立正确的人生观、世界观。

二、在语文教学中，注意激发，培养学生真挚情感，使他们积极向上。在德育过程中，动之以情，既是小之以理的继续，更是持之以恒导之以行的基础，因而使受教育者获得真挚情感，仍是教育成功的关键，是提高德育渗透效果的保证。在于文学科那些文质兼美的文学作品，即使一块块的情感天地，教师可以通过富有情感的教学，巧妙的教学手段，激发培养学生真挚情感，使学生能更深刻地感受文章蕴含的真、善、美，从而充分利用教材的情感因素，积极对学生进行情感教育，激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不仅掌握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高自己的道德品质。例如，学习鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》要使学生在充满激情的篇章里，体会作者的立场，鼓舞民族自信、爱祖国的情感，学习《香菱学诗》，要使学生理解香菱不幸遭遇的同时，激发他们热爱学习、勤奋进取苦志成才的好品质。进一步激发学生，积极向上、刻苦学习，报效祖国的情思。总之，激发学生心底的真挚情感，才会使学生逐渐脱离低级趣味，而产生高尚的情感，形成高尚的道德情操，自觉追求真、善、美，树立远大的目标，并为之而奋斗。

三、把德育渗透到各种形式的语文活动。开展形式多样的语文活动，使对于文课堂教学的补充，是学生增强素质的另一途径。监视可以利用课余时间组织学生开展各种语文活动如诗歌朗诵比赛，成语股市比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动丰富学生德语文知识、技能，提高学生的素质，这使学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发他们积极向上的情感。例如语文活动的比赛，既能激发培养学生的竞争意识，也能让学生感受到集体协作的重要性。古典诗歌朗诵、讲成语故事，让学生们能掌握朗读、讲演的技巧，又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化的源远流长，从而激发他们的爱国情感。

五、利用课外辅导进行德育渗透。课外辅导如开展培优扶差，批改作业，指导练笔等，这是对课堂教学的补充，深化、巩固，当然也是语文教学进行德育渗透的另一途径。大家知道，课堂教学实在规定时间内完成的一种教学活动，对知识分析、理解及德育渗透难免要受时间、空间的限制，影响教育教学效果的提高，而课外辅导，相对限制少，他使教师更容易因材施教，这努学生的性格特点、知识现状进行少数或个别的辅导，这样教育教学更有针对性、更具体、形象。不仅提高教育教学的效率，连效果也得到增强，例如培优抚差，因为对象使学生群体的两极，人数较少，这就方便了教师有针对行的辅导，自然德育渗透也能更具体、实在、形象、直接。作业批改，如日记、作文，教师可以通过评语，知道学生，鼓励学生树立信心，确定正确的世界观、人生观，不断增强自身的道德情操。并将它化作学习进步的动力。

总之，德作为一名语文教师，我会充分发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教学中认真、积极地进行德育渗透，使之成为青少年学生学习、涉过的动力，将更多的学生培养成品学兼优的人才。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白成绩这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向韩老师学习，多观摩网上一些语文视频，争取不断进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，的指导下，取得更好成绩。

第四篇：八九年级家长会发言稿

家长会发言稿

（用于八、九年级家长会）

袁庄乡一初中

刘海峰 2007年11月21日星期三

各位家长：

下午好！

在这初冬的下午，能够与我们各位家长共同探讨教育学生的话题我感到非常高兴，首先请允许我代表袁庄一初中全体教师对在座的学生家长抽空参加这个家长会表示衷心的感谢。

你们的到来是对我校全体教师做好工作最大的鼓舞和鞭策，也是对自己子女全面关心的具体体现。对于一个孩子来说，初中生涯无疑是极其重要的，不仅我们家长非常关心和重视，作为我们学校的领导和教师同样非常重视。

在学校管理上，我们本着“育人为本，德育为先，尊重个性，全面发展”的办学理念，使学生学会学习，学会做人，学会生存，学会创造。今年我们实行全封闭式管理模式，从周日到校，一直到放学，均有教师值班护导，晚上我们还有学校领导和值周教师共值班，原则上不允许学生随意进出校门。在班级管理上，我们学校制定有符合我校实际情况的班级量化管理方案并进行一周一总结一周一公布，在量化中将班级作为量化的团体，学生是团体中的个体，每个学生都是班级的主人，班级管理的口号是：“班级以我为荣，我以班级为骄傲”。我们每一个教室都有学生的格言，从强化理念教育开始，每天激励我们的学生奋发向上。

在学生管理中，我们按上级要求对学生进行综合素质评定，同时学校制定有严格的《学生请假销假制度》、《奖惩条例》和《学生违纪处分条例》，对学生进行月评、期评并将个人结果记入学生综合素质评定档案。另外我们还成立有学生会，其目的是为了让学生学会自己管理自己。在对学生思想教育上我们利用每周一早上升旗时国旗下的演讲以及主题班会还有平时的团会、读报对学生进行德育教育、理想教育、成才教育等思想方面的教育。此

在教育孩子时，应该以身作则，以理服人。初中阶段的孩子处于发育时期，应该说这一阶段的孩子的模仿能力非常强。举一个很简单的例子：如果在日常生活中，我们家长不小心随口说了几句脏话，不久，你便会发觉孩子也“学”会了，这就是效果。批评孩子，就得让孩子心服口服，不能浮于表面，“打”不能解决问题，只会将孩子从你所谓的“轨道”上越走越远。因此我们家长在教育孩子中就得从孩子的个性入手，“以理服人，以德治人”。再次，我们要善于发现孩子的优点、缺点，帮助他们改正缺点，更好地发扬优点。虽然不奢望孩子能成为“完人”，但希望孩子能在自己的培养下，发展得更好、更优秀。若能将表扬与批评相结合才能很好的培养孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自负心理。

下面是我对家长朋友们的几点希望

1、希望我们的家长要多关心自己的孩子在个性方面的变化，要让他们适应环境的变化，要及时告知他们，学生的各项行为要符合初中生的要求；

2、我们希望家长朋友不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品，更不要给自己的子女买什么首饰，游戏机、手机之类的，我们要教育我们的孩子，物质方面的攀比是庸俗的，低层次的，是可耻的的。要让我们的学生知道金钱是来之不易的，要让他们从小养成节俭的好习惯。

3、希望家长不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。要经常和班主任保持联系，了解孩子在学校的表现，作到谈话时要有的放矢，不要随便说说，被孩子抓住把柄，这样你的教育效果就会大打折扣。初中三年，正是一个人关键的三年，所以我们家长要配合好学校，做好学生的德育教育工作。

学生是家庭的宝贵财富，人的心田是一块神气的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少不好的习惯，只要我们学校与家长常抓不懈，就会达到培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。

各位家长，我们的学生充满生机，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望；送给孩子一个喜悦；交给孩子一个信心，让孩子创造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长活动的目的所在，最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动，不当之处请大家批评指出！谢谢大家！

第五篇：八九年级年级组工作总结

2014-2014学年第一学期八九年级工作总结

2014—2015学第一学期教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下。

一、思想政治工作：

1、坚持政治学习，以十七大精神和“三个代表”、的重要思想为指导，认真贯彻落实学校“团结敬业，乐于奉献，自我加压，追求卓越”的办学思想。

2、认真贯彻市教育局、工作例会精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭摆自身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。

3、加强教师师德师风建设，认真落实学校“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。

4、建立健全年级管理体制。实行学校、年级双向考核的考核机制，进一步加大年级管理力度。

二、教育教学工作：

1、加强年段内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。加大业务、专业理论的学习，2、通过班会、主题团队活动，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策、拒绝零食进班级等宣传。

3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，加强教师业务能力，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作，（建立转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中）。实施转差“三级”管理，做到“四有”（有计划、有目的、有安排、有措施）。

4、关心学生生活，加大对学生就餐的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育宣传，坚决杜绝一例不安全事故发生。

5、加强学校与家庭的联系，结合期中考试召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。

三、年级组管理工作：

1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。

2、进一步加强年级与各处室的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。

3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。

四、今后的打算：

1、认真贯彻学校各项政策、措施，加大年级组管理力度，认真配合学校、各处室完成各项任务。牢固树立服务师生的意识。

2、加强常规管理，提高教学质量，加大教师职业道德规范的力度，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，重视教育、教学研究，努力提高课堂教学效果，力争超额完成学校下达的教学目标。

3、提高管理素质，树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务观念，认真督促、落实年级组教师做好各项工作。

4、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”；“比、学、超”的集体观念，积极培养年轻教师，使其尽快胜任教学工作。

5、加强学生思想建设，努力营造健康向上的育人环境，学生教育应从心理、生理两方面着手，制定长期目标与短期目标相结合的原则，做到长计划，短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

语文出版社八九年级目录

第一篇：语文出版社八九年级目录

第二篇：八九年级短语

第三篇：八九年级上语文教学工作总结

第四篇：八九年级家长会发言稿

第五篇：八九年级年级组工作总结

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