八九年级数学工作总结(王家武)[小编整理]

第一篇：八九年级数学工作总结(王家武)

龙场中学2013-2014学年下学期八、九年级数学教学工作

——王家武

本学期我担任八年级(7)班、九（5）班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：

一、业务学习方面：

加强学习,提高思想认识,树立新的理念.坚持学习新课程,构建新课程,尝试新教法的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、教学方面：

教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,教学中渗透相关法制教育，加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、做好课前准备工作。备课深入细致,除认真钻研教材，研究教

材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

2、提高上课技能，提高教学质量。针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，还必需进行加强和训练。

5、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型

难度、深度。这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句,课后,对他们的不足及时帮助,使他们感受到老师的关心,从而能够主动学习。

6、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,学习他人的先进教学方法。

三、渗透法制方面：

教学中渗透《中华人民共和国计划生育法》、《环境保护法》、《噪声污染法》等法制教育，提高学生的法律意识，教学过程中结合相关知识渗透法制教育，让学生懂得一些基本的法律法规。

四、工作中存在的问题：、教材挖掘不深入。、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发

不足。、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导。、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的学生只是做表面文章,“出工不出力”、教学反思不太理想。

五、今后努力的方向：、加强学习,学习新课标下新的教学思想。、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。、加强教学反思,加大教学投入。

第二篇：八九年级数学工作总结(王家武)

龙场中学2013-2014学年下学期八、九年级数学教学工作 ——王家武

一、业务学习方面：

二、教学方面：

1、做好课前准备工作。备课深入细致,除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

5、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型

三、渗透法制方面：

四、工作中存在的问题： 1、教材挖掘不深入。

2、教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导。

4、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中也知道,有的学生只是做表面文章,“出工不出力”

5、教学反思不太理想。

五、今后努力的方向：

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思,加大教学投入。

第三篇：八九年级年级组工作总结

2014-2014学年第一学期八九年级工作总结

2014—2015学第一学期教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下。

一、思想政治工作：

1、坚持政治学习，以十七大精神和“三个代表”、的重要思想为指导，认真贯彻落实学校“团结敬业，乐于奉献，自我加压，追求卓越”的办学思想。

2、认真贯彻市教育局、工作例会精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭摆自身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。

3、加强教师师德师风建设，认真落实学校“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。

4、建立健全年级管理体制。实行学校、年级双向考核的考核机制，进一步加大年级管理力度。

二、教育教学工作：

1、加强年段内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。加大业务、专业理论的学习，2、通过班会、主题团队活动，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策、拒绝零食进班级等宣传。

3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，加强教师业务能力，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作，（建立转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中）。实施转差“三级”管理，做到“四有”（有计划、有目的、有安排、有措施）。

4、关心学生生活，加大对学生就餐的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育宣传，坚决杜绝一例不安全事故发生。

5、加强学校与家庭的联系，结合期中考试召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。

三、年级组管理工作：

1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。

2、进一步加强年级与各处室的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。

3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。

四、今后的打算：

1、认真贯彻学校各项政策、措施，加大年级组管理力度，认真配合学校、各处室完成各项任务。牢固树立服务师生的意识。

2、加强常规管理，提高教学质量，加大教师职业道德规范的力度，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，重视教育、教学研究，努力提高课堂教学效果，力争超额完成学校下达的教学目标。

3、提高管理素质，树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务观念，认真督促、落实年级组教师做好各项工作。

4、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”；“比、学、超”的集体观念，积极培养年轻教师，使其尽快胜任教学工作。

5、加强学生思想建设，努力营造健康向上的育人环境，学生教育应从心理、生理两方面着手，制定长期目标与短期目标相结合的原则，做到长计划，短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

第四篇：八九年级短语

八年级（上）

Unit 7

1、制作奶昔

make a milk shake

2、打开搅拌器

turn on the blender

3、切碎

cut up

4、把……倒入

pour into

5、剥香蕉皮

peel bananas

9、开去兜风

go for a drive

10、休假

day off

11、休两天假

have two days off

12、在我的休息日

on my day(s)off

13、庭院出售

yard sale

14、依我的意见

in my opinion

15、赢得一等奖

win first prize

Unit 10

1、长大，成长

grow up

2、计算机科学

computer science

3、电脑程序设计机

computer programmar

4、上表演课

have an acting lesson

5、搬到某地

move to……

6、搬到有趣的地方

move somewhere interesting

6、把……加到……上

7、混合在一起

8、一杯酸奶

9、做水果沙拉

10、煮面条

11、一片面包

12、在顶部

13、两勺作料

14、一份……食谱

15、所有的材料

16、嫩葱

17、需要做某事

18、超级火鸡三明治

19、卷饼

20、打开

21、关上（电源，开关）

22、调低，调小

23、调高，调大

1、睡过头，起得晚

2、去海滩

3、闲逛

4、照相

5、买纪念品

6、学校郊游

7、看海豚表演

8、在……末

add……to……

mix up

a cup of yogunt

make a fruit salad

boil noodles

a piece of bread

a slice of bread

on top of

two teaspoons of relish

a recipe for……

all the ingredients

green onion

need to do sth

super twkey sandwich

roll the pancake

turn on

turn off

turn down

turn up Unit 8

sleep late

go to the beach

hung out

take a photo/photos

buy souvenirs

school trip

watch a dolphin show

at the end of

16、歌唱比赛

17、在院子里

18、听起来有趣

19、在雨中

20、乘公汽返回学校

21、弄湿，淋湿

1、出生

2、开始做某事

3、太……而不能……

4、十个月大

5、作曲

6、国家队

7、开聚会

8、电影明星

9、为……效力

10、到美国游历

11、参加……

12、和某人共渡时光

13、在……岁时

14、在十岁时

15、由于，因为

16、在比赛中

17、一首曲子

18、去滑冰

19、慈爱的祖父

20、国际钢琴比赛

singing competition

in the yard

sound interesting

in the rain

take the bus back to school

get wet

Unit 9

be born

start/begin to do/doing

too……to

ten mouths old

write music

national team

have a party

movie star

play for

tour America

take part in

spend time with sb

at the age of

at the age of ten

because of

in the competition

a piece of music

go skating

loving grendfather

International piano Competition

7、找到兼职工作

8、同时

9、环游世界

10、为……买……

11、攒钱

12、节约用水

13、挽救某人的生命

14、举办艺术展

15、把……送给……

16、新年的决心

17、弹奏乐器

18、外语

19、从……得到……

20、和……交流

21、辞职

22、作为一名教师

23、保持健康

24、梦见，梦想

1、倒垃圾

2、做家务

3、洗衣服

4、整理床铺

5、从事于

6、邀请某人到某地

7、邀请某人做某事

find a part time job

at the same time

travel all over the world

buy……for……

save money

save water

save one’s life

hold an ant exhibition

send……to……

new year’s resolution

play an instrument

foreign language

get……from

communicate……with

leave one’s job

as a teacher

keep fit/healthy

stay healthy

dream of/about Unit 11、12

take out the trash

do chores

do some washing

do the laundry

make the bed

work on

invite sb to sw

invite sb to do sth

8、留条

leave a message

9、带某人去散步

take sb for a walk

10、离……近

near to ……

11、离……远

far from……

12、至于，关于

as for

13、一首优美的钢琴曲

a beautiful piece of

piano music

18、穿套装穿西服

wear a suit

19、预测未来

predict the future 20、……老板/老头

the head/boss of

21、当然

of course

22、几百年

hundreds of years

23、醒，醒来

wake up

2、在理发师的椅子上

in the barber’s chair

3、洗澡

take a shower

4、在浴室里

in the bathroom

5、在厨房里

in the kitchen

6、在卧室里

in the bedroom

7、沿着……走

walk down

8、报警

call the police

14、没有音乐伴奏跳舞

15、思考，考虑

16、……的价格

17、降价，打折

18、在海上

19、下蛋

20、在收音机里

八年级（下）

1、在字用电脑学习

2、在未来

3、在今后

4、活到100岁

5、更少的空闲时间

6、更多的污染

7、更少的车

8、更多的树9、10年后（3种）

10、住在太空站

11、在太空

12、乘火箭去月球

13、爱上……

14、独自居住

15、养只宠物狗

16、看起来帅

17、穿得随意

dance with music

think about

the prize of……

cut the prize

at sea

lay eggs

on the radio Unit 1(短语)

study on computer at home

in the future

in future

live to be 100(years old)

less free time

more pellution

fewer cars

more trees

in ten years

in ten years’time ten years form now

live on the space station

in space

fly rocket to the moon

fall in love with

live alone

keep a pet dog

look smart

dress causually

Unit 2(短语)

1、尽可能

……as……as possible

2、一方面

on the one hand

3、另一方面

on the other hand

4、相处、进展

get on/along

5、与……相处融洽

get on well with……

6、流行的in style

7、过时的out of style

8、不让……进入

keep out

9、打电话给……

ring sb up

10、用电话交谈

talk on the phone

11、付款

pay for

12、与……争吵

quarrel with

13、找家教

get a tutor

14、把……还给……

veturn……to

15、做错事

do sth wrong

16、和……打架

fight with

17、给某人一些建议

give sb some advice

18、快速吃晚饭

have a quick super

19、在压力之下

under pressure

20、一个三个孩子的母亲

a mother of three children

21、把…和…作比较

compare……with.…..22、烤制品出售

bake sale

23、向……要……

ask……for……

24、找一份兼职工作

find a part-time job

25、去球赛的票

the ticket to the match Unit 3

1、在理发店

in the barber shop=at the barbers

9、买一个纪念品

10、参观飞行博物馆

11、在中心大街着陆

12、给电视台打电话

13、进入一个商店里

14、从一个商店中出来

15、站在图书馆面前

16、睡过头了/睡懒觉

17、从浴室里出来

18、剪头发

19、去购物

20、起飞

21、跟着某人做某事

22、一个非常不同寻常的经历

23、对某事感到吃惊

24、某人都做某事感到吃惊

25、恰好在我前面

26、离开商店

27、多于、超过

28、从……上跳下来

29、跳上

30、对某人大喊（礼貌）

31、对某人大喊（不礼貌）

32、步行去某地33、34、考虑做某事

35、四处走

36、小汽车事故

buy a souvenir

visit a Museum of Fight land on lenter street call the TV station go into a store

get out of a store

stand in front of the library sleep late

get out of the shower cut hair go shopping take off

follow sb to do sth

a very unsual experience sb be surprised at sth

sb be surprised to do sth right in front of me leave the shop over=more than jump down from jump up shout to sb shout at sb walk to sw go to sw on foot think about doing sth walk around a car accident

37、起床

get out of bed

38、去某地的班机

flight to sw

39、被杀了

be killed 40、在美国的现代史上

in modern Amerian history

41、取代、代替（v）

take place of

42、……之一

one of ……

43、某事发生在某人身上

sth happen to sb

44、某人碰巧做某事

sb happen to do sth

45、放回

put sth back

46、把某物交给某人

hand sth to sb

47、写下、记下

take down=write down

48、立刻、马上

at once

49、让某人（不）做某事

ask sb(not)to do sth 50、安静地

in silence

51、对某人来说有意义

have meaning to sb

52、登上月球

walk on the moon

53、上个月

last moon

54、并非所有的 not all

55、环绕地球

around the earth

56、一个民族英雄

a national hero

57、举世闻名

famous all over the world

58、在近代

in more recent times

59、被某人破坏了

be destroy by sb 60、成名

become famous Unit 4

1、对某人生气

be mad at=be angry with sb

2、再也不……

not……any more=no more ……

3、为她举办一个惊喜的宴会

have a surprise party for her

4、给某人打电话

call sb=ring sb up=call sb up

5、带一些吃的和喝的 bring some drinks and snacks

6、去海滩

go to the beach

7、首先,第一

First of all=at first

8、把某物递给某人

pass sth to sb=pass sb sth

9、继续传下去

pass on sth

10、把某物给某人

give sth to sb=give sb sth

11、被期望做某事

be supposed to do sth

12、停下来去做某事

stop to do sth

停止做某事

stop doing sth

13、擅长于做……

be good at

14、在某方面做得好

do well in

15、年终测试

end-of-year exams

16、身体健康

in good health

17、度过一段相当艰难的日子

have a really hard time

18、期望做……

hope to do sth

19、目前

for now

20、同某人打架

have a fight with sb

21、忘记去做某事

forget to do sth

忘记做过某事

forget doing sth

22、确信

be sure that+从句

23、开始一个坏习惯

start a bad habit

24、抄某人的家庭作业

copy one’s homework

25、……的生活

the life of……

26、山村地区

rural area

27、海平面以上

above sea level

28、让某人做……

make sb do sth

29、在A和B之间

between A and B 30、可能做某事

be able to do

31、受教育

for education

32、返回到某地

return to sw

33、同意某人

agree with sb Unit 5

1、组织这个宴会

organize the party

2、从……拿走

take away from

3、让某人进

let sb in

4、拿走某物

take away sth

5、感到遗憾

be sorry

6、大扫除

have a clean-up

7、同朋友参加宴会

go to the party with friends

8、穿牛仔裤参加宴会

wear jeans to the party

9、呆在家

stay at home

10、上学迟到

be late for school

11、为考试做准备

study for the test

12、帮助某人做某事

help sb do sth=help sb with sth

13、某人发生某事

sth happen to sb

14、某人碰巧做某事

sb happen to do sth

15、玩得高兴，过得愉快

have a great time=enjoy oneself= have fun=have a good time=play happily

16、举行一个宴会

have a party

17、去参加宴会

go to the party

18、在宴会上

at the party

19、一个举行宴会的好时候

a good time to have a party 20、一个娱乐的好地方

a good place to have fun

21、太早

too early

22、制作一些食物

make some food

23、使某人……

make sb adj.24、看录像

watch a video

25、年终

end of year

26、想要某人去做某事

want sb to do sth=would like sb to do sth

27、……的规则

the rules for……

28、记得去做某事

remember to do sth

29、记得做过某事

remember doing sth 30、忘记去做某事

forget to do sth

31、忘记做过某事

forget doing sth

32、因……而出名

be famous for/as

33、全世界

all over the world=around the world

34、谋生

make a living

35、似乎，好像

seem like

36、为某人/某地捐钱

give money to sb/sw

37、变得出名

become famous

38、让某人（不）做某事

let sb(not)do sth=ask sb(not)to do sth

39、在宴会期间

during the party 40、做某事遇到困难了

have a problem(in)doing

41、处在危险中

In danger

42、为谋生而从事运动

play sports for a living

43、受伤了

get injured

44、名胜古迹

places of great interest

45、随便吃点什么

help oneself to+食物

46、受教育

get an education

47、上大学

go to college

48、环球旅行

travel around the world

49、事实上

in fact 50、做某事很困难

have a difficult time doing sth Unit 7(短语)

1、介意做某事

mind doing sth

2、调低，调小

turn down

3、调高，调大

turn up

4、开（电，水）

turn on

5、关（电，水）

turn off

6、立刻，马上

at once=hight away=in no time

35、开车接某人

pick sb up

36、在欧洲

in Europe

37、离某人很近

stand close to sb

38、在各种场合 in all situations

in every situation

39、插在某人前面

cut in front of sb in a line 40、被批评

be criticized

51、抱怨某事

complain about sth Unit 6(短语)

1、多久，多长时间

how long

2、昨晚

last night/yesterday evening

3、五个小时

for 5 hours

4、从五个小时前起

since 5 hours ago

5、冰上马拉松

skating marathon

6、一双溜冰鞋

a pair of skate

7、为慈善机构筹钱

raise money for charity

8、三年半（两种）

three years and a half

three and a half years

9、收集邮票

collect stamps

10、怪物雪球

snow globe of the monster

11、用光……

run out of

12、在我七岁的生日

on my seventh birthday

13、创办一个俱乐部

start a club

14、创办一个雪球收藏者俱乐部 start a snow globe collector’s club

15、顺便说一下

by the way

16、放风筝

fly a kite

17、赢得一等奖

win the first prize

18、在比赛中

in the race

19、古钱币

old coins 20、中国王朝

Chinese dynasties

21、具有俄罗斯风格

in Russia style

22、受到……的热烈欢迎

be welcome by…...23、具有悠久的历史

with a long history

24、一千多年前

one thousand years ago

25、一些古老的建筑

some old building

7、洗碗

8、从……出来

9、在开会

10、照看小孩

11、在厨房里

12、做晚饭

13、制作海报

14、错误的尺码

15、不能忍受

16、排队等候

17、到处跟随某人

18、回到……

19、挡在门口

20、插队

21、生气

22、某人发生……

23、压低嗓音

24、讲英语的国家

25、给某人一些建议

26、即使

27、在每种文化中

28、社会行为

29、在公共场合30、小心做某事

31、站成一排

32、熄灭

33、丢垃圾

34、拾起，拣起

wash the dishes

get out of

be at a meeting

look after the baby

in the kitchen

make dinner

make posters

the wrong size

can’t stand

wait in line

follow sb everywhere

return to……/get back to…

(stand)in the door

cut in line/jump the queue

get annoyed

(sth)happen to sb

keep your voice down

an English-speaking country

give sb some suggestions

even if/though

in every culture

social behavior

in public/in public places

take care to do sth

stand in line

put out

drop litter

pick up

41、礼仪的规定

rules of etiquette

42、被允许做某事

be allowed to do sth

43、违反规定

break the rules

44、欢迎来到……

welcome to……

45、踩某人的脚

step on one’s feet Unit 8

1、为什么不做…？

Why not do…?

2、不够特别

not special enough

3、在他十岁的生日那天

on his tenth birthday

4、一位80岁的老奶奶

an eighty-year-old grandma

5、目前，这些天

these days

6、容易照顾

be easy to take care of

7、整天睡觉

sleep all day

8、半路上

half way

9、一片树上的叶子

a leaf from the tree

10、别的人

someone else

11、做饭

make dinner/cook meals

12、哪种

what kind

13、……的主办（城市等）

the host(city)for……

14、用不同的方式

in different ways

15、在舞台上

on stage

16、……的获胜者

the winner of ……

17、女子竞赛的获胜者

the winner of the women’s competition18、取得进步

make progress

19、高兴做某事

be happy/pleased/glad to do sth 20、对……感兴趣

be interested in/take interest in

21、和……交朋友

make friends with

22、讲本族语的人

a native speaker

23、获奖

win the prize

24、学习英语的方式

the way to learn English the way of learning English

25、建议做某事

suggest doing sth Unit 9

1、去过，到过

have/has been to

2、去了

has/have gone to

4、选择做某事

choose to do sth

5、小提琴曲

violin music

6、在周末

on weekends/at the weekend

7、浏览

look through

8、在中午

at noon

9、出现，来到

come along

10、至少

at least

3、游乐场

4、水上公园

5、我也没有（做过）

6、乘地铁

7、去滑冰

8、许多其它的9、听说

10、全世界

11、主题公园

12、……的主题

13、过山车

14、在船上

15、走不同的路线

16、在同一个地方结束

17、去……旅游

18、和……争吵

19、做……的最好方式

20、空中服务员

21、导游

22、例如

23、听力技能

24、在东南亚

25、四分之三

1、做某事有麻烦

2、一年到头

3、醒来

Amusement park

water park

Me neither Neither have I

take the subway/by subway

go skating

many other……

hear of/about all over/around the world a theme park the theme of……

roller coaster on board take different routs end up in the same place travel to……

argue with the best way to do sth flight attendent tour guide

for guide listening skill in Southeast Asia three quarters Unit 10

have trouble/problems doing sth

all year round

wake up

11、与……相处

12、乘电梯

13、感觉像……

14、看起来像……

15、听起来像

16、……的感谢信

17、带某人参观

18、对……友好

19、向两边看

20、帮忙做某事

get along with……

get on

take the elevator feel like look/seem like sound like

thank-you note for……

show sb around……

be friendly to ……

look both ways/sides help with sth help sb(to)do sth

九年级（上）

Unit 1

1、备考

study for the test

2、听磁带

listen to the tape/tapes

3、做卡片

make flashcards

4、向某人求助

ask help for sb

5、大声朗读

read aloud

6、等一下

wait a minute/moment

7、参加游泳队

on the swim team

8、开着灯睡觉

sleep with the light on

9、开着窗户睡觉

sleep with window open

10、害怕

be afraid of

11、在过去

in the past/in the old days

12、嚼口香糖

chew gum

15、通过考试

pass the test

16、考试不及格

fail the test

17、补考

ake the test late

18、对……严格

be strict with sb

19、有一天

one day

20、小组学习

study with groups

21、目前，现在 at present

6、口语技能

7、英语口语

8、和小组学习

9、犯语法方向错误

10、犯错误

11、写作练习

12、……的最好方式

13、对……感到激动

14、结束做某事

15、做关于……的调查

16、首先

17、以……开始

18、造句

19、……的秘诀

20、记笔记

21、做谋事有麻烦

22、查字典

23、处理

24、抱怨

25、把……和……比较

26、把……比作

1、面对挑战

2、断交，绝交

3、过去常常做……

4、习惯于做某事

5、戴眼睛

speaking skills spoken English study wish a group make mistakes in grammar make mistake writing practice the best way to do sth the best way of doing be/get excited about end up doing do a survey about…… first of all begin with make sentences the secret of……

take notes have trouble doing look……up in a dictionary deal with complain about compare……with compare……to…… Unit 2 face the challenges break off a friendship used to do sth be used to doing sth wear glasses

13、花费时间做某事

14、改变很大

15、在过去的几年里

16、日常生活

17、为……担心

18、引起麻烦

19、负担得起做……

20、陷入麻烦

21、做出艰难的决定

22、男子寄宿学校

23、让某人惊讶的是……

24、注意，留心

25、对某人自己感觉很好

1、选择做某事

2、允许某人做……

3、被允许做……

4、和朋友外出

5、穿耳洞

6、戴耳环

7、和某人共度时光

8、代替做某事

9、让某人代替

10、在那个年龄

11、在上学的晚上

12、到10点为止

13、打扫干净

14、参加考试

spend……(in)doing sth /on sth

change a lot

in/during the past/last few years

daily life

worry about

cause trouble

afford to do

get into trouble

make a difficult decision

boys’boarding school

to one’s surprise

pay attention to ……

feel good about oneself Unit 3

choose to do sth

allow sb to do sth

be allowed to do sth

go out with friends

get one’s ears pierced

wear earrings

spend time with sb

instead of doing sth

ask sb instead

at that age

on school nights

by 10 o’clock

clean up

take the test

22、有机会去做

23、英汉词典

24、一晚八小时的睡眠

25、休假一天

26、至多

27、至少

28、一条牛仔裤

29、穿在某人身上好看

30、……的回复/答复

31、驾驶执照

32、自己做决定

33、妨碍……

34、实现某人的梦想

35、没有理由的反对

36、……的重要性

37、最后

38、对……认真（严肃）

39、关心

40、有机会做

41、为……做决定

42、花费时间做……

43、在每场比赛中

44、赛跑明星

45、只有那时

1、把……捐给慈善机构

2、把钱存入银行

3、医学研究

have an opportunity to do sth

English-Chinese dictionary

eight hours’sleep a night

have a day off

at most

at least

a pair of jeans

look nice on sb

reply to

driver’s license

make a decision by oneself

get in the way of

achieve one’s dreams

have nothing against doing

the importance of……

at last/in the end

be serious about

care about

have a chance of doing sth

make a decision for sb

spend time doing sth

in every race=in every one of the races

running star

only then Unit 4

give sth to charity

put money in the bank

medical research

4、穿衬衫打领带

wear a shirt and lie

5、如果……怎么办？

what if

6、当众发言

speak in public

7、长痘痘

get pimples

8、变得紧张

get nervous

9、在全校面前

in front of the whole school

10、作演讲

give a speech

11、花的海洋

the ocean of flowers

12、从……逃跑

escape from

13、追赶某人

chase sb

14、上飞机

get on the plane

15、假装做某事

pretend to do sth

16、用完，用光

run out of

17、发带

hair band

Unit 7

1、在丛林中跋涉

trek trough the jurgle

2、在沙漠中跋涉

trek across the dessert

3、去渡假

go on vacation

4、希望做某事

hope to do sth

5、有一天（将来）

some day/one day

11、未经允许

without permission

12、在某人许可下

with one’s permission

13、请求某人许可

ask(for)one’s permission

14、把……介绍给……

introduce……to……

15、自我介绍

introduce oneself

16、宁愿做……而不愿做……

would rather do than do

17、一个朋友圈

a cirde of friends

18、说某人的坏话

say something bad about sb

19、在午餐时

at lunch time 20、做……感到紧张

feel nervous doing sth

21、问题的解决办法

the solution to the problem

22、用……把……盖上

cover sth with sth

23、意外地

by accident

24、把……从……面前藏起来

hide sth from sb

25、吸烟的危害

the danger of smoking

26、自来水

running water

27、一道很深的伤口

a deep cut Unit 5

1、属于

belong to

2、在交响乐大厅

in the symphony hall

3、组成，构成 make up

4、期末考试

final exam

5、约会

have an appointment

6、在约会

be at the appointment

7、跑步锻炼

run for exercise

8、穿着西装

wear a suit

9、……的主编/导演

the director of

10、……的海洋

the ocean of

18、去野餐

19、试图/企图做某事

20、相当着急/非常担心

1、随着音乐跳舞

2、跟着……一起唱

3、各种各样的音乐

4、作词

5、作曲

6、巴西舞曲

7、提醒某人某事

8、提醒某人去做某事

9、最近的消息

10、拍电影

11、近年来/几年来

12、一定做某事

13、对……有把握

14、展出陈列

15、一名世界级的艺术家

16、老实说

17、非常适合某人

18、电影节

19、一些……另一些

20、聚在一起

21、远离……

22、致癌

23、烤肉

24、……的风险/危险

go for a picnic

try to do sth

very worried

Unit 6

dance to music

sing along with

different kinds of music

write lyrics

write music

Brazilian dance music

remind sb of sth

remind sb to do sth

第五篇：八九年级体育老师工作总结(六篇)

八九年级体育（通用版工作总结）

第1篇：初中体育教学工作总结

不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。

一、教学工作：

初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！

二、两操工作：

学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作：

我还担任了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

三人篮球赛之后，教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战2015年的湘桥区中学生篮球比赛。通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

第2篇：初中体育教学计划

一、基本情况：

本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；

教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。

三、教学目标和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

五、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

六、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。

本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：

1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。

3、结合教材内容安排德育内容。（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。（3）、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。（4）、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。（5）、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容

总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。第3篇：体育教学工作学期个人小结一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！

尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些的游戏，通过快乐体育教学改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。

教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：小学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。第4篇：初中体育教学心得

体育课主要还是以教与练习为主，教师要跟学生频繁的接触。因此师生感情是否融洽，就显得十分重要。现在的教学突出表现学生的主体地位，教师在教学中这该如何表现呢，上好一节课老师要注意到那些呢，这样才能达到预期效果呢？我总结为几心：爱心、热心、耐心、细心、诚心

爱心，教师的爱心要无处不在。比如，上课时天气较热，教师就要想到减少学生活动量；天气较冷时，教师就应想到学生衣着的厚薄，出汗后是否会感冒；遇到学生身体不舒服，教师就应让学生休息。这些看起来微不足道的小事，如果处理得当，就能使学生感到温暖，从而调动学生学习的积极性。虽然事不大，但学生会看在眼里从而敬佩尊敬你。热心，积极的跟学生交换意见，多问问他们学习的情况，有没有什么困难，不管是生理还是心理的，要及时帮助他们恢复心态，更好的完成健康锻炼。

耐心，耐心的体现在那些接受能力差的同学身上，在做动作的时候要有耐心，慢慢的一点一点的讲解动作要领，专门给他做几编示范动作，帮助他练习，还要不断的鼓励安慰他，让他活跃起来，有了学习的兴趣和激情。细心，学生中存在一些性格

内向和自卑的，这样的学生要特别注意，要用热烈的教学氛围去感染他们，让他们溶入班级大家庭，跟同学们一起游戏一起学习，久而久之，他们的性格、人格都会有积极的变化和好的恢复，成为身心健康的人。我曾碰到这样一个女学生，她从不跟其他同学玩，一个人默默的坐在那里，后来我通过别的同学理解到，单亲家庭，从心不愿意喝他人交流，在以后的授课中，我就有意识的多关注她，鼓励表扬她，还安排一些学生找她玩，慢慢的她脸上多起了少有的笑容，一学期下来整个人就变了，她正真的融入这个班级大家庭。

诚心，真诚的对待学生，学生也会真诚的对待老师，接受老师的教导和批评。当学生出现失误或对教师不尊重的时候，教师应宽容，应冷静，不要动不动就发脾气，要用真诚的心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。有一次在练习排球双手传球时，有个学生练习的时候吃零食。我提醒了她，她竟毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习。看着她那漫不经心的样子，我一用力，球打在了她身上，她大发脾气，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，告诉她刚才她没有接住球的原因，接着又和她一起练习。下课后，那位同学很诚恳地说：“老师，我错了，您别生气，今后我一定好好练。” 建立良好的师生关系对日常的教学起了很大作用，以心换心，才能赢得同学们的信任和尊重才能更好的开展教学工作。

第5篇：2015—2015学上学期中学体育学科期末总结一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了七年级和九年级的体育教学工作。新的学生，带给我新的感受，油然产生新的力量。面对中学体育课改的精神，我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单。面对现在中学生的体质状况，作为体育教师是有义务去努力改变的。我作为学校的一名年轻的教师同样也是热血沸腾，努力工作，不断进步是我成长的需要。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、体育教学

能做到课前有准备，课时能变通，课后有反思和总结。对待身体素质较差的学生能区别对待，做到因材施教。利用课余时间多听其他教师的课，做好听课笔记，向老教师多请教问题，多专研教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主人。我特别重视在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法；其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础；最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。学生体质与体育活动水平

二、广播操工作

学校“两课两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。在学期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。由于天气渐渐寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创编了适合冬季活动的大课间，用“兔子舞”的音乐加上设计的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。学生的“兔子舞”受到了学校领导和进修学校领导的好评。

三、学生体质与体育活动水平

一个学期的体育课观察，我们学校新生的体质相对较差，有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与，这在平时体育课中，对学生的运动参与兴趣有一定负面影响。在平时的测试中发现，学生田径类项目水平普遍偏中低水平，当然也存在优势项目，例如：学生的体育兴趣广泛，有一部分女生喜欢篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时针对女生的特点，我增开健美操，绝大多数学生在学习这一方面内容时兴致高昂，接受能力强。总结来说，学生的可塑性较强，在探索教学方法过程中，我会抓住学生以上的特点进行教学设计，同时多方面请教经验丰富的老师，交流经验，不断提高自己的教学能力。

四、《学生体质健康标准》的测试登记工作学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校学生的体质健康测试圆满完成，学生成绩较上一有较大进步。

五、继续加大课余体育训练力度，积极备战县级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。我和曲老师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。一学期来，我们利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校参加县运动会打下良好的基础。

我们取得的成绩离不开上级领导的支持和帮助，离不开体育组老师的共同努力，这是集体智慧的结晶。当然，在教学和各项工作中，我们还存在着许多不足，特别是教育教学水平，科研能力等方面还有待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努力打造优秀的校园体育而努力！

第6篇：初中体育教学工作总结

在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：

一、教育教学工作：我首先根据年级体育教育教学大纲，体育教材，初中升高中又开始加试体育了，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。（1）、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。（2）、在教育教育中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。（3）、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。（4）、在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。培养他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。（5）、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就进行表扬和鼓励，使差学生都有不同的进步和提高。（6）、在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。培养了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，合作意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是七年级学生曾ＸＸ，我采取与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科，制定相应短期目标和长期目标，并进行家访，采取学校和家长双方面进行督促，加强管理，经过一个阶段的努力，使学生在原来的基础上进步了六位，并得到了学校的表彰即进步奖。

在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。认真学习探讨“三疑三探”的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形教育教学中运用的就非常好。在这一学期，召开的我校“第十届田径运动会”中，我采取及早动手，在教师节前就对各班主任和学生进行宣传，下发“大水头学校第十届田径运动会竞赛规程”让各班主任和学生尽早做好准备，进行程序的编排，运动会准备充分，使运动会寂然有序。

二、课间体育工作

加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

三、两操：“两操”是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素质教育的体现，抓好“两操”是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。

我们学校进行了狠抓“两操”的建设，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调“两操”的重要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，洪亮。每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的配合，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。

早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚定有力，短促，洪亮。班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气势。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都非常有精神，有朝气。给人一个新鲜感。课间操：学生以来到运动场，体育委员就按照学校划分好的区域进行整队，喊口令，学生进行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，学生们又秩序地进行疏散初中体育教学工作总结。通过现在上的早操，培养了体育委员组织能力和喊口号的能力。班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。又培养了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使学生成为学习和活动的主人，值得我们提倡和坚持下去。

八九年级数学工作总结(王家武)[小编整理]

第一篇：八九年级数学工作总结(王家武)

第二篇：八九年级数学工作总结(王家武)

第三篇：八九年级年级组工作总结

第四篇：八九年级短语

第五篇：八九年级体育老师工作总结(六篇)

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