第一篇:学校周卫生常规检查标准
学校周卫生常规检查标准
为加强学生行为习惯养成教育,形成良好的校风、班风、学风,创设整洁、文明的校园环境,同时也使学校清洁卫生检查工作制度化、规范化、内容透明化,打扫卫生时能清除死角,特制定本标准:
一、检查方式:
各班所属卫生责任区包括教室、卫生区、宿舍。采取分组检查,学校统一作为活动考评。教室——教导处;卫生区——办公室;宿舍——政教处。各组检查人员客观公正、一视同仁,每周一下午检查划分,成绩表交政教处,由政教处汇总、考评、反馈。
二、标准:
1、教室:
检查内容有:桌凳、地面、门窗、黑板、瓷板、物品摆放、窗帘。
(1)桌凳:课桌前后、左右排列整齐,桌面书籍大小版本分摞摆放、整齐、协调,桌凳表面无脏物。
(2)地面:干净无纸屑、粉笔头,生活卫生用(工)具摆放整齐,拖把拖地,无卫生死角。墙角无蜘蛛网。
(3)门窗:抹布擦拭,窗户干净明亮。
(4)黑板:擦拭干净,板底无大量粉笔灰。
(5)瓷砖:室前墙面(台柱)瓷板擦拭,无灰尘无污迹,与地面、墙面接缝处无污垢。
(6)窗帘:拉、收统一,干净、无破损。
(7)多媒体保管:钥匙只能有班主任保管,及时关锁断电,多媒体卫生清洁。
(8)照明、用电电路等设施无安全隐患。
2、卫生区:
(1)地面用扫帚、笤帚清扫,无垃圾、尘(沙)土、砖瓦快、纸屑、无积水等。
(2)绿化带、花草坪无垃圾、脏杂物,花草叶无枯萎和明显积尘。
(3)扶手、栏杆:光洁、无积尘,无污迹。
(4)墙面、宣传橱窗(张贴)、器材干净,无污迹、灰尘等。
(5)墙裙:用半干湿布擦拭。
3、宿舍楼:
(1)床铺:床面干净、平整、无皱折,床上无杂物。被子叠放:有棱角、方正,一律朝门的方向摆放。
(2)门、窗无污迹,玻璃干净明亮。
(3)室内、楼道地面拖把拖地;地面清洁、无积水、灰尘、纸屑,床下无死角。
(4)墙裙用半干抹布擦拭。
(5)墙壁干净无污迹、蛛网、贴画、钉等。
(6)卫生用具摆放整齐有序。
三、扣分标准:
各区域卫生不符合卫生标准要求每点扣1分,按级部班级排出名次,由名次计算班级活动得分,纳入班级活动考核。
第二篇:卫生检查标准、
卫生检查标准
卫生区:
1、未打扫0分,2、所辖区域内有白色垃圾(根据情况)扣(1-4分)
3、落叶较多、路面沙子、尘土较多(根据情况)扣(1-4分)
4、卫生区内的杂草过高、过多(根据情况)扣(1-4分)
5、厕所有烟头、垃圾、墙壁过脏、蜘蛛网、便池未清理等(根据情况)扣(1-5分)
6、值周班垃圾桶、垃圾箱、垃圾池清理(倒)不及时,酌情扣(1-4分)教室:
1、教室对应走廊、护栏、窗台有垃圾,酌情扣除(1-3分)
2、教室地面有垃圾、垃圾桶未到、劳动工具摆放不整齐,酌情扣除(1-5分)
3、教室座椅摆放不整齐,桌面(含讲台)杂物过多(不整齐),酌情扣除(1-2分)
4、教室白板灰尘过多、白板、玻璃、门窗未擦,墙上有蜘蛛网等,酌情扣除(1-2分)女生宿舍:
1、前后走廊、栏杆、窗台有垃圾,酌情扣除(1-4分)
2、厕所、洗手间有垃圾、未冲水垃圾桶未到、水池不干净,酌情扣除(1-4分)
3、宿舍内地面有灰尘、垃圾、鞋子、脸盆摆放不整齐,酌情扣除(1-4分)
4、床上物品摆放不整齐(或不按规定)、被子铺面褶皱过多,铺被超出床沿等,酌情扣除(1-5分)
5、室内床架、拉绳禁止挂衣服违者扣3分
6、空床物品摆放不整齐、且杂物过多,酌情扣除(1-4分)
7、宿舍内摆放的空余座椅过脏,物品摆放过乱扣除2分
8、内务柜摆放物品过乱,且柜子未关,扣除1分
9、公共卫生根据宿管部分配,不打扫扣除4分,垃圾过多扣除2分男生宿舍:
1、宿舍对应走廊、栏杆、窗台有垃圾扣除1分
2、宿舍地面有垃圾、灰尘、鞋子、脸盆摆放不整齐(或不按规定),酌情扣除(1-4分)
3、床上被子叠放不整齐、铺面褶皱过多、有杂物,铺被超过床沿等,酌情扣除(1-5分)
4、空床物品摆放不集中,杂物、灰尘过多,酌情扣除(1-2分)
5、石柜物品摆放不整齐、衣服乱扔、石柜最上层灰尘过多,酌情扣除(1-2分)(石柜上面第一层,用于摆放牙具等洗漱用品),不按规定扣除2分。
6、厕所地面不干净(不拖)、水池有杂物、便池过脏,悬挂用品不整齐,酌情扣除(1-5分)
7、公共卫生区根据宿管部统一安排,不打扫、垃圾过多扣除3分
另:
1、各班级卫生(含清洁区卫生低于8分)全班手机管制1天,且卫生整改到位后与当天晚上最后一节自习归还手机;
2、各宿舍卫生检查标准低于8分,本宿舍手机进行管制,卫生整改到位后手机归还。
第三篇:卫生检查标准
卫 生 区 标 准:
一、教室卫生标准
1、地面:无痰迹、大面积污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍和其他物品。
2、桌椅:桌椅横竖排列整齐,书籍及其他学习用品放置整齐有序。学生离开座位(课间跑操、放学)应及时把椅子推入桌肚,桌椅对齐。
3、黑板:课后黑板擦干净,无尘印。
4、墙壁:整洁,无乱涂乱画乱刻,无不协调的张贴物,无脚印、手印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网;如挂钟表,应摆正并及时擦拭。
5、窗户、窗台、前后门:每天擦洗,无灰尘,窗台上不放置任何东西,玻璃窗无手指印迹等。
6、卫生角:东西放置整齐,要保持卫生角的干燥、整洁。教室纸篓需套上垃圾袋,应及时清倒,不能满溢出来。
7、图书角及书架:学习工具、图书摆放整齐,要有层次感。
二、包干区卫生标准
1、地面:无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等,无卫生死角。
2、楼梯:墙壁无大面积污迹、悬尘,无脚印、球印;通道无纸屑、果壳、烟蒂等;楼梯扶手干净,无污迹、无蜘蛛网,楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道:过道上无纸屑、果壳、烟蒂等,过道无灰尘积垢;过道防护墙擦洗干净,无灰尘。
4、专用教室:班级卫生包干区的专用教室,每周打扫一次,卫生要求同班级教室。扣 分 标 准:
1、教室卫生每处扣0.5分
2、包干区卫生每处扣0.5分
3、发现乱丢垃圾现象,一经核实所在班级,一次扣0.5分
4、杜绝在校园、操场内吃东西,发现1人次扣班级0.5分
阜
阳市第十九中2014年9月1日 学
第四篇:卫生检查标准
卫生检查标准
加强班级清洁管理,教室、清洁区每日三次打扫,保持正常干净,具体要求如下:
(1)、教室检查内容包括地面、窗台、墙面、黑板、走廊地面、墙面瓷砖和物品摆放,特别是墙面的蜘蛛网等,未打扫或明显不洁,每个检查项目扣2分。虽打扫但不够彻底每项扣1分。
(2)、教室内桌子杂乱扣2分。垃圾放学前未及时倒掉扣1分。(3)、教室、清洁区未打扫一次扣3分,打扫不彻底一次扣2分。(4)、清洁区检查项目包括地面、花台瓷砖、墙面,以及清洁区所属的花盆、垃圾桶,花园里的杂草等,未打扫或明显不洁,每个检查项目扣2分。发现一处纸屑、杂物扣1分。
注:检查时发现打扫但不彻底、仍有杂物扣1分,有杂物较严重的扣2分,特别严重扣3分,再次检查时仍未清扫到位扣5分。
张开
第五篇:卫生检查标准
班级卫生检查标准及评比制度
一、卫生检查标准
(一)教室卫生
1.地面无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹、无灰尘、无印迹、无脚印。
2.墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。
3.无手迹、无足印、无画痕、无划痕。
4.踢角线无印迹、无灰尘。
5墙上附属物(如开关等)无印迹、无灰尘、无污点。
6.门脸、门框、门把手、无灰尘、无污点、无印痕、框无粉尘。
7.窗台、窗棱、窗护栏、无灰尘、无污点、无印痕、框无粉尘。
8.玻璃干净、明亮,无灰尘、无污点、无印痕。
9.灯管、灯架干净,无灰尘、无污点。
10.顶棚无蛛网、无灰尘、无印痕。
11.主题板无字痕、无污点、无印痕,框无粉尘、挂帖物无灰尘、无污点。
12.课桌椅无字痕、无污点、无印痕、无画痕、无划痕,桌下、桌腿无粉尘、无污点、无印痕,桌面玩教具排放整齐。
13.室内装饰挂贴物无破落、无挂尘、无污染、无污物。
14.活动室物品柜无与主题无关杂物、无落尘、无字痕、无污点、无印痕、无画痕、无划痕。
15.区角设置无杂乱物品、无落尘、无污点、无死角、地面铺垫物下无灰尘、无污痕。
16.电视无污点、无印痕、无落尘、无水痕、不放杂物,连接用电源线、数据输送线放置合理整齐。
17.电脑电脑桌表不放杂物、无字痕、无污点、无印痕、无画痕、无划痕、无落尘、无水痕,连接用电源线、数据输送线放置合理整齐。
18.教具放置整齐合理,无污点、无印痕、无落尘、无水痕、无污迹。
19..图书摆放整齐,无皱折、无破损、无污点、无污迹。无水痕、无落尘、无涂迹。
20.办公桌表无堆放私人物品、无堆放无关物品、办公用品清洁整齐、放置有序,无字痕、无污点、无印痕、无画痕、无划痕,桌下、桌腿无粉尘、无印痕。
21.卫生工具摆放整齐,拖把在指定位置挂放。楼道清洁
(二)环境卫生
1.地面洁净,无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦。
2.建筑物无乱涂现象,门窗擦拭干净。
3.花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4.打扫及时,无垃圾存留。
(三)个人卫生
勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身,不穿奇装异服,不吸烟、不喝酒,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。
二、卫生检查评比制度
1.各班教室、卫生区,必须每天清扫两次,每周一次大扫除。
2.每学期初划分一次卫生包干区,实行班级责任承包。
3.卫生管理办公室每天早晨、中午检查两次,并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,随时追查责任并限期整改。
4.每班可设立两名督查员,做好本班卫生区保洁工作。5.卫生检查人员要认真负责,及时公布检查结果,并将检查结果统计上报量化管理办公室。
6.对卫生工作加强量化管理,检查结果每月公布,每月一小结,并颁发奖励。
7.分管常规的年级组长要对本年级部的卫生全面负责,平时和突击打扫卫生时要配合安全卫生办公室检查人员做好监督、检查工作。
8.每学期要召开一次卫生工作会议,研究、讨论卫生工作情况,并将卫生检查结果以较大比例纳入文明班、先进班评比量化之中。