南中小学片开展“唱响校园,放飞梦想”主题歌咏活动方案

第一篇：南中小学片开展“唱响校园,放飞梦想”主题歌咏活动方案

南中小学片开展“唱响校园，放飞梦想”主题歌咏活动

实施方案

一、活动目的1、进一步推动学校音、体、美等课程教学。让音乐课真正落到实

处，用歌声陶冶学生情操。

2、为庆祝中华人民共和国成立63周年，迎接党的十八大胜利召

开，营造喜庆氛围。

二、活动方式

1、各班音乐课正常有效进行。（歌曲可用小黑板或纸张抄写，口头

或收音机教唱）

2、学校要规定各班每天有5分钟唱歌时间，形成制度化、长效化。

3、各校分别在十月份举行班级大合唱比赛。比赛时间由各校确定。

三、活动要求

1、音乐课要有教案进教室。片校不定期对教师备课、教学效果进

行检查。

2、“唱歌5分钟”进课表，由班主任、班长、音乐委员组织。

3、各班大合唱比赛歌曲以“100首爱国歌曲大家唱”或红歌为主，分班进行认真练唱。

4、大合唱比赛，对获奖班级予以奖励，学校要有活动记录。南中小学片

2012.9.19

第二篇：2015“唱响校园‘放飞梦想”歌咏比赛主持词

“唱响校园，放飞梦想“歌咏比赛主持词

女：尊敬的各位老师;男：亲爱的同学们;合：大家好!

女：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动金色的童年;男：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;女：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;男：在这奋发与时代共进的校园，我们放飞美丽的梦想;女：心有多大，舞台就有多大;男：梦想有多远，我们就能飞得多远;女：让童年的舞台亮起来;男：让张扬的风采飞起来;

女：让我们用美妙的歌声唱响校园 男：让我们用稚嫩的双手放飞梦想

合：八仙筒镇中心小学“唱响校园，放飞梦想”歌咏比赛现在开始。女：大头娃娃，大头娃娃，一根小辫朝天扎，首先上场的是二年级组一号选手，他们为我们带来的曲目是《大头娃娃》，表演者张子豪等。

男：我们有着童话一样美丽的童年，我们要永远住在童话里，请欣赏二年级组二号选手为我们带来的合唱《永远住在童话里》表演者李石等。

女：下面请欣赏二年级组三号选手为我们表演的合唱《劳动最光荣》表演者等。

男：接下来为我们表演的是二年级组四号选手，他们演唱的歌曲是《猜民谣》，演唱者皇甫一凡、李月阳等。

女：唱出你的热情，伸出你的双手，让我们期待明天会更好，请欣赏三年级组一号选手为我们带来的曲目《明天会更好》，演唱者阿茹娜、刘潇潇等。男：下面请欣赏三年级组二号选手演唱的歌曲《我的蒙古马》，由李思涵、郑文静演唱。

女：未来是什么样的，我相信是最好的，请听歌曲《最好的未来》，演唱者三年级组三号选手马文娜、赵芳菲等。

男：接下来请欣赏三年级组四号选手演唱的曲目《蜗牛》，表演者于

冉、吕佳一等。

女：下面请欣赏四年级组一号选手为我们演唱《赶海的小姑娘》，表演者王福香、李兴渺、于梦嬛、张伊宁，有请。

男：老鼠和大象有什么故事呢?四年级组二号选手将会告诉你答案，请听歌曲《老鼠和大象》，由刘晓燕、常磊等演唱。

女：下面请听四年级组三号选手王瑞琪同学演唱的歌曲《国家》，大家掌声欢迎。

男：守株待兔的故事想必大家都耳熟能详，今天四年级组四号选手王晓刚等同学将用歌声为我们演绎这个故事，请欣赏。

女：童心像小鸟一样，飞来飞去在四季的怀抱里，下面请欣赏四年级组五号选手演唱的歌曲《童心是小鸟》，表演者高硕、周雨涵等。

女：校园中，有这样一群孩子：回首过往，他们激情澎湃；展望未来，他们朝气蓬勃，他们坚信什么都难不倒他们，请听五年级组一号选手带来的合唱《我相信》，表演者王胜男、牛东旭等。

男：请听五年级组二号选手韩文洋演唱的歌曲《春天来了》，掌声有请！女：留下绿色，留下美丽，把一切美好留给我，请欣赏五年级组三号选手带

来的合唱《留给我》，演唱者冷长春、魏浩楠等。

男：我们歌唱今天，畅想明天，我们坚信明天会更好，请听五年级组四号选手演唱的歌曲《明天会更好》由马兴然、宗子琪等演唱。

女：接下来请听《跨世纪的新一代》，由五年级组五号选手郑艳佳、王景月同学演唱。

男：即将上场的是五年级组六号选手王欣悦、高晨欢等同学，他们演唱的曲目是《手牵手》。

女：下面请欣赏六年级一号选手白雪佳同学演唱的歌曲《我们争当好少年》，有请。

男：池塘的水满了，雨也停了，我们大家一起和六年级组二号选手宝元双一起去捉泥鳅好不好？有请宝元双同学。

女：妈妈给了我们伟大的母爱，妈妈为我们奉献了一切，下面请听六年级组三号选手杨文欣等同学是怎么歌颂妈妈的，请听歌曲《妈妈格桑拉》。男：唱出你的热情，伸出你的双手，让我们期待明天会更好，请欣赏六年级组四号选手为我们带来的曲目《明天会更好》，演唱者司婉玉等

女：童年是美好的，童年是快乐的，接下来请欣赏六年级组五号选手王青爽、李明月等同学演唱的歌曲《童年》。

男：最后让我们欣赏六年级组六号选手带来的歌曲《厚德载物》，演唱者李显桐、高东颖等。

女：一首首耳熟能详的校园歌曲； 男：一幕幕众人合唱的感情高潮； 女：一阵阵掌声雷动； 男：一声声喝彩助威；

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;女：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;男：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;女：最后，请允许我宣布：“唱响校园，放飞梦想”歌咏比赛到此结束！男：再次感谢各位的到来！

第三篇：唱响童心,放飞梦想歌咏比赛

“唱响童心，放飞梦想”歌咏比赛活动方案

一、活动目的

展示学校实施素质教育的丰硕成果，活跃校园艺术氛围，营造良好的音乐艺术环境，提高学生的演唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。让更多的学生参与活动，提高全校学生的艺术修养。

二、参加对象

一至三年级每班至少30名学生，四至六年级每班至少40名学生，每班指挥各1名，全体师生分两场作为观众到场观看。

三、活动时间

第一场：5月19日上午9：00—11：00（一、二年级）

第二场：5月19日下午2：10—4：30（三至六年级）

四、活动地点

演出场地为体育馆

五、实施要求

1．各班班主任协同辅导员、音乐教师，组织学生选择两首歌曲参加比赛，其中一首参赛曲目由学校规定（具体为：

一、二年级《国歌》；

三、四年级《队歌》；

五、六年级《校歌》），另一首曲目自选，内容要健康向上，意义积极，能突出新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，体现少先队员活泼、富有朝气的特点。

2．演唱形式以合唱为主（分声部），可以根据歌曲要求进行适当调整，如：领唱、对唱、表演唱等。

3．伴奏带自行准备，参赛总时长不得超过8分钟（包括上下场时间）。

4．比赛顺序由年段抽签决定。

5．各班要利用音乐课和课余时间自行组织练习，力争以最佳状态展现各班的精神风貌。

六、组织机构

总负责：王宝森

七、奖励办法

由评委组现场打分，当场计分并公布，根据比赛情况按比例分一年级、二年级、中年级、高年级分别评出一、二、三等奖若干名。

八、评分标准（105分）

1．精神面貌10分：精神饱满，富有朝气，队型排列合理，纪律良好，行动整齐，上下台有序。

2．指挥20分：指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力。

3．艺术表现70分:

准确20分: 音准、节奏正确，与指挥配合默契。

音乐15分: 吐字清楚，发音正确，声音统一，整体和谐。

表现力15分: 能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然、适宜。

整体效果20分: 具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。

服装10分 ：演出服装整齐、统一。

特色附加5分: 有分声部、领唱、分组唱等其他表现形式。

第四篇：“唱响青春放飞梦想”歌咏比赛讲话稿

“唱响青春放飞梦想”歌咏比赛讲话稿

“唱响青春放飞梦想”歌咏比赛讲话稿

老师们，同学们：

首先，我代表学校校委会向精心准备和举办本次活动的政教处和音乐老师以及所有付出辛勤劳动和汗水的师生们表示衷心的感谢！

这次歌咏比赛，同学们表现了强烈的集体主义观念和热情向上的精神面貌。此时此刻，萦绕在我心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多感人的场面和情节：这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影。活动中，有我们对现实生活的热爱，我惊喜地看到同学们的这一变化，看到了你们身上的闪光点，感受到了你们青春的激情。

在这里，我还想说的是，比赛的结果并不重要，重要的是，在比赛的过程中，我们看到了流河中学全体同学特有的团结精神，看到了同学们特有的集体意识和纪律意识。可以说，一个学校或是一个班级，只要紧密团结，步调一致，才有战胜困难的勇气和决心，才能够乘风破浪达到理想奋斗的终点！我希望你们继续保持这一良好的精神状态，并将其延续到你们今后的学习、生活和工作中去。用自己饱满的热情去创造生活，创造未来。

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。多年以来，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。

五四精神是当代青年的一种神圣的精神追求和爱国主义的一种体现。五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存；新中国建立后，表现为报效国家的拳拳之心；对真理的追求、对国家未来命运的关切。学校举办本次活动是为了进一步推进我校校园文化建设，丰富师生课余文化生活，促进同学们的全面发展，还要通过这次活动激发大家铭记历史，不忘国耻，将来报效国家的意识和决心。使同学们把对祖**亲的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进美妙的歌声中。可以说，我们一起合着歌声的节拍，唤起了对美好的追求，燃起了对未来的希望，激起了新征途上的信念和信心！

老师们，同学们，我们向前奋斗的脚步没有停止，我们期待创新发展的信念正在步步增强，我校的良性发展需要大家共同的努力和支持。因此，真诚地希望每个班级、每位同学能以这次比赛为契机，在今后的日子里努力地为自己的班级增添光彩，为自己的发展增添后劲，为学校的壮大贡献力量！

谢谢大家。

第五篇：将乐四中2011年关于开展 “ 红歌唱响校园”歌咏活动方案

将乐四中2011年关于开展“红歌唱响校园”歌咏活动方案 根据省、市（县）委宣传部、文明办、教育局、共青团等关于《开展“红歌唱响青春校园”活动的通知》文件精神，为庆祝中国共产党成立90周年，抒发全校广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志，决定在我校广泛开展“红歌唱响青春校园”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动名称：将乐四中“红歌唱响青春校园”活动

二、活动主题和内容

主题：“红歌唱响青春校园”

内容：歌咏活动应围绕主题，突显主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，反映当代青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡，为实现中华民族伟大复兴而刻苦学习、立志成才的主人公精神，服务国家、服务人民、服务大局的崇高社会责任感，展示他们高尚的人生追求，高雅的审美情趣和多彩的艺术才华。歌咏活动要做到思想性、艺术性、观赏性、参与性、群众性相统一，充分体现时代特征、校园特色、学生特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

三、形式：合唱

四、要求：各班级要高度重视并积极开展“红歌唱响青春校园”的歌咏活动，要面向全体学生，人人参与，形成“班班有歌声、班班唱红歌、人人开口唱、人人都会唱”的良好氛围，在各班级广泛开展活动的基础上，我校将于“

六、一”期间进行全校性的歌咏活动汇演，展示歌咏成果。

五、领导小组

组长：沈水銮（校党支部书记）副组长：刘金荣、林贞芳、张春、曾祥荣、曹智伟

组员：项燕敏、李伟、张中昊、吴明辉、邹理平、朱伟婷

李钱斌、王春琼、傅玉梅、年段长及各班班主任

六、参加人员：初

一、初二各班级

七、时间安排：

歌咏活动分为三个阶段。

第一阶段（2011年2月至6月）

1、下发“红歌唱响青春校园”活动通知、学校在规定的150首曲目中选择适合各年级段学生传唱的歌曲，由音乐教师结合选唱曲目，结合本年级学生实际，选择制定了具体的红歌传唱方案。

2、在6月1日举行了以班级为单位的“红歌唱响校园”比赛活动评出优秀集体奖3个，通过合唱活动极大的激发和调动了广大师生传唱红歌的热情，从而激发了同学们的爱国之情。

第二阶段（2011年9月至10月）

学校通过对150首曲目经过细致的选取，选择了部分优秀曲目利用广播进行反复播放，让学生感受经典歌曲，了解经典红歌，会唱经典红歌，取得了好的效果。

第三阶段（2011年11月至12月）

优秀节目上报文明办、教育局参评阶段。

将乐四中党支部

将乐四中团委

2011年2月9日