中学生心理卫生计划节目策划

第一篇：中学生心理卫生计划节目策划

一、活动背景

青少年是祖国的未来，是民族的希望，而当前，青少年在教育过程中存在着不同程度的心理问题，此次活动旨在关注青少年儿童心理健康，帮助解决孩子成长过程中经常遇见的一些心理健康问题，搭建一个相互沟通、相互理解的平台。

二、活动主题：“阳光少年健康校园行”巡回活动 浦城二中站

三、活动动事由：中国少年先锋队南平市第三次代表大会浦城县二中提案强调“重视青少年心理健康”；

四、活动地点：浦城县二中；

五、活动主办：南平团市委；

六、活动承办：浦城县二中；

七、活动协办：南平市教育局、南平广播电视台、南平市关工委阳光心理服务团、南平市心理卫生协会（筹）；

八、活动流程：

（一）心理健康知识校园巡回展

在校园的醒目位置摆设心理健康知识展板，向青少年宣传心理健康知识。

（二）“阳光少年健康校园行”巡回活动启动仪式

1.邀请南平市教育局、共青团南平市委、南平市心理卫生协会筹备委员会、南平市关工委阳光心理服务团、南平广播电视台等相关部门代表出席启动仪式，共同启动“阳光少年健康校园行”巡回活动。

2.启动仪式结束后，由心理专家带领青少年做热身活动：“学会欣赏、学会赏识，做阳光少年”，赏识行为训练——“爱的掌声”。

（二）阳光少年聊天室

1.该环节由广播电视台主持人（或校园主持人）主持，邀请浦城二中少代会代表、心理咨询专家、老师代表、家长代表，针对青少年心理健康话题展开讨论。

2.该环节可以现场设置一些简单的心理健康知识问答，只要回答问题就可以获赠礼品。

3.该环节也可以设置匿名传递纸条的形式，将青少年的心理健康问题交与心理专家现场解答。

（三）户外心理拓展训练

1.选择高年级班级开展心理拓展训练，首先由心理专家做指导示范，向青少年指导示范拓展活动的方法。

2.由青少年分批次完成户外心理拓展训练。（信任背摔、风雨人生路、潮起潮落等）

（四）心理电影

在校园内放映心理健康电影，由心理专家现场讲解心理电影，引导青少年成为健康的阳光少年。

（五）其他活动（可以根据学校需要和实际情况选择）

1、老师心理卫生讲座；

2、家长心理卫生讲座，如何教育子女；

3、学校心理卫生工作指导；

4、本地心理卫生人才培训；

第二篇：节目策划

长沙学院播音与主持艺术专业学生

广播/电视节目策划书

（系部）：

班级：

姓名：

学号：

广播/电视节目《XX》策划书（居中、黑体、二号字、加粗）

第一部分 广播/电视节目《XX》策划背景阐述

（居中、黑体、三号字、加粗）

（以下正文要求宋体、小

四、行间距固定值18磅，标题为宋体、小

四、加粗）

一、当前该类节目现状分析：（后面正文要求宋体、小

四、行间距固定值18磅）

二、节目创意来源：

三、节目可行性分析：

第二部分 广播/电视节目《XX》策划方案

（居中、黑体、三号字、加粗）

（下面标题为宋体、小

四、加粗，以下正文要求宋体、小

四、行间距固定值18磅）

一、节目名称：《》

二、节目类型：

三、节目时长：xx分钟/期

四、节目播出时间：

五、节目主持人

六、节目内容定位：

七、节目受众定位：

八、节目风格定位：

九、节目宗旨：

十、节目创新点：

第三部分 广播/电视节目《XX》具体环节设计

（居中、黑体、三号字、加粗）

（下面标题为宋体、小

四、加粗，以下正文要求宋体、小

四、行间距固定值18磅）

（要求包含具体一期节目的流程、环节设计、各环节时间、内容、风格、表现形式等元素）

注意：

正文里的所有编号按照下面的红色编号编写。所有标题要求都是加粗部分的要求，所有正文要求，都是（正文小四，宋体，行间距（固定值，18磅）。

一、（黑体、三号、加粗、黑体字）

正文小四，宋体，行间距（固定值，18磅）。

（一）小四，宋体，加粗、黑体字

1.小四，宋体，加粗

（1）小四，宋体，加粗（2）（3）2.3.（二）标题要求小四，宋体，加粗

（三）小四，宋体，加粗

二、（黑体、三号）

正文小四，宋体，行间距（固定值，18磅）。

三、（黑体、三号）

正文小四，宋体，行间距（固定值，18磅）。

第三篇：节目策划

化药学院魅力之声广播台2012年节目策划

节目目标

A、打造优秀广播

B、服务所有同学

C、吸引更多听众

节目宣传和推广

A、在每期节目最后预告下期节目内容

B、利用广播台网站及展牌做好节目宣传。增加互动，及时了解同学们对节目的看法。节目口号

一直最努力，永远最动听。

周一至周五中午新闻

主持人：崔延颖，张浩，张甜甜，张策（12:00~12:30）

一、节目宗旨

了解历史，提供及时资讯，最新消息。

二、节目定位

节目性质：提供各种适时资讯及一些奇闻趣事

节目内容：播报最热点新闻，了解最新科技，分享奇闻趣事 节目风格：轻松，趣味

三、节目版块

A．小片头：播报最热点新闻，了解最新科技，分享奇闻趣事。大家好，欢迎收听今天的非常新闻，我是主播…我们今天的主要内容有: B.内容1.>历史的今天。

2.>校园新闻（骨干院校建设，校园内的新闻）

3>非常午间（世界各地新闻趣事）

4>奇妙科技（奇人妙事，新奇科技，吉尼斯）

周一下午：文苑格字窗

主持人：马艺璇，赵红艳，刘珂，张欢畅，郭瑞熠（5:30~6:00）

开头语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，品味生活，《文苑格字窗》带你走进文学殿堂，与你共享美文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。请您静静地聆听。

内容：

名著赏析：简介，美文，作者

滴水藏海：小故事大道理

心灵之窗

结束语：细心品味，静静回想，不期然又收获了点点滴滴，愿我们的节目能够继续给你美的享受，我们下期节目再见......计划：找我们熟知的名人作品，作品贴近生活，从中领悟人生的真谛。

周二下午：名曲风景线

主持人：王雪冬，赵红艳（5:30~6:00）一． 节目宗旨

展示各种经典曲目，丰富校园生活，提高欣赏高雅艺术的品味，放松校园气氛。

二． 节目定位

节目性质：欣赏各种经典名曲

节目内容：经典歌曲展示，介绍、走近作者，创作背景，音乐

节目风格：轻松，休闲，高雅 三． 节目版块

A、小片头：聆听经典名曲，欣赏高雅艺术。

B、内容：介绍曲词作者的背景

分析歌曲的风格特点

对经典歌曲作综合评析

令听众在解说中细细品味

周三下午：校园生活

主持人：郭瑞熠，郭松，崔延颖，张洪光（5:30~6:00）

一、节目宗旨

走进老师，服务同学，学习法律，了解职场

二、节目定位

节目性质：实用性，服务同学性

节目内容：深度了解校园，介绍法律及职场知识

三、节目板块

1、访谈

访谈节目节目宗旨：促进师生之间的了解，为老师更好的工作提供帮助，加强师生之间的合作，让学生说出自己心里的想法，并帮助他们来实现，增强学生对社会、学校及家庭的责任心。

访谈节目节目内容：通过采访老师、优秀学生，让他们说出成功的经验。对待事态的认识，为学校的发展提供好的建议。

A小片头：了解您了解的，关注您关注的，解决您想解决的

B、内容：对学校各方面有更深的了解，报道对人物（领导老师同学）的亲自采访，关注大家对校园的想法及大家对热点问题的看法，解决同学们遇到的困难，服务同学 访谈节目小版块（1）浅谈时事

天下兴亡。匹夫有责。说一说自己对当今一些事态发展的看法。

（2）畅谈人生

与同学们分享自己的人生计划，说一说自己有什么好的学习、处事、带人的方法。

（3）师生交流

师生互动，增进师生间的了解，使老师准确的把握学生的心理变化。

(4)校园建议

为校园的更好发展，提供一些建议，把我们的校园建设的更加美好。

2、法律学习

a小片头

知法，懂法，遵法，守法，用法律维护权益，用法律武装自己，多学法律知识，增加法律意识

b、内容：精品案例（跟学生比较近的案例），与法律讲师一起解读案例，添加生活防范意识。

3、智慧职场

a.小片头：大学后马上面临的是面试和就业，给大家讲解一些面试礼仪，面试技巧及工作后的礼仪和交往吧

b.内容：面试礼仪

面试技巧

工作礼仪

周四下午：体育风云

主持人：陈勇旭，孙可新（5:30~6:00）

一、节目宗旨：

提供各种体育资讯，娱乐大众，活跃校园气氛，丰富校园生活。

二、节目定位：

节目性质：播报体育最新咨讯。

节目内容：一周体育新闻，名人成长历程，校园体育新闻，介绍体育运动小常识。

节目风格：轻松、休闲、活波，寓教于乐。

三、节目版块：

1、体坛快讯

内容：介绍每周最新体育新闻，了解每周最新体坛动态。

2、璀璨星河

内容：最完整的成长历程，最新鲜的明星动态。

3、同人物语

内容：了解最新校内体育动态，实时说出同学心声。

4、体育小课堂

内容：介绍体育运动常识，以及体育运动规则。

周日下午

魅力第七日

主持人：张甜甜，张红光（5:30~6:00）

一． 节目宗旨：紧跟时尚潮流，积极宣传健康和谐的校园氛围用全新的听觉效果，打造独特的校园文化。二． 节目定位：根据当代大学生第 生活特点和文化需求而特别推出集娱乐和时尚一身的校园青春栏目。

三． 节目特点：娱乐

时尚

流行

关怀 四． 节目设置与内容：

最新影坛快讯

娱乐抢先报，播报国内外最新的娱乐动态影坛资讯，让大家在轻松的氛围下了解相关的娱乐资讯。

本周最推荐。先声夺人，介绍最新音乐专辑和风云榜，本期畅销书并播放部分歌曲。

生活文曲星，介绍生活小常识,妙招

健康新元素

青春小贴士为你的青春保鲜，处理校园的大事小事。包括身体，心理

晚上温馨点歌吧

主持人，张欢畅，陈勇旭，王雪冬（08:50~09：20）节目宗旨：通过点歌、送歌密切师生和同学之间的关系

节目内容：为过生日的老师和同学送上温馨歌曲或者节假日为大家送上祝福。升级版同学们可以把自己的祝福（语言，一小段歌曲）做成音频形式，用自己的声音为老师同学朋友送上特别的祝福

开头语：音乐是感情的纽带，沟通的桥梁！聆听优美的音乐，感受温馨的祝福!亲情、友情、爱情、师生情。，欢迎大家收听今天的温馨点歌吧！

第四篇：节目策划

1、原因：为何要进行电视策划

2、我国电视市场收视特征与竞争现状

3、电视策划的理念与角度

4、合格电视策划人的基本素养

5、电视台、频道的品牌形象策划

6、电视台、频道的SWOT分析

7、电视台、频道的竞争定位

8、国内专业频道的现状以及解决办法

9、电视纪录片的发展策略

10电视纪录片的创作特点与选题

11、中国电视五次跟风模仿潮

12、节目的形式创新、模式创新

13、广告策划的五M14、电视广告的特性

15、公益广告的意义

16、电视广告的发布策略

17、隐性广告的表现形式

18、USP理论与品牌形象论

19、我国电视谈话节目的发展背景

20、电视谈话节目的成功要素

21、谈话节目策划案的撰写

22、电视新闻节目的定义

23、新闻策划与虚假新闻

24、电视新闻的选题策划

25、对突发事件的采访策划

26、从节目策划角度，新闻采访应注意的问题

27、现场直播与现场直播报道的关系

28、电视剧策划的定义

29、电视剧营销的必要性

30如何进行电视剧营销

31、真人秀节目兴起的原因

32、真人秀节目的社会负面作用1、1、源于电视行业的竞争加剧：行业内、行业间

2、电视策划对电视实践活动具有指导意义，促进精品的产生，避免决策失误，行为误区、资源浪费。

2、（1）、总特征：向老年人集中，年轻人给予的关注度越来越少。通过多种新媒体而非电视获取信息。（2）频道竞争现状：.中央级频道的市场份额在09年前多年保持稳定，自09年明显下降省级上星频道的竞争力逐年上升B.由于各级媒体自身掌握的资源并不平衡，因而在重大事件面前所表现出来的影响力存在差异C.不同人群中的收视竞争力： 中央级频道：男>女省级上星频道：女>男随着受众年龄越大，收看中央级频道的比例加大，中央级频道的市场份额也随着教育程度的提高而逐渐增大

3、宣传教育论、文化艺术论、休闲艺术论、大众传播伦、新闻媒介论、经营管理论、媒介融合论

4、观察力、创新意识、经营意识、社会责任感与人文精神

5、品牌形象策划：CIS企业识别系统

MI理念识别：电视台、频道、栏目的宗旨、理念反应在外就是宣传口号

VI视觉识别：采用最佳视觉听觉手段通过对画面色彩、文字、音乐的综合运用是电视品牌区别于其他

BI行为规范 ：通过活动来推行精神与理念

6、优势 strengthsweaknesses 劣势机会 opportunitiesthreas威胁

7、电视环境主导者：不是不变的，市场竞争中形成电视环境挑战者：实力强争夺主导地位

电视环境跟随着：次要地位期待和平共处

电视环境利基者：力量相对较弱

8、现状： 大量重复建设专业频道不专

对策：从绝对收视率到有效收视率、改变单一盈利模式、发展特色频道、开发频道衍生产品

9、栏目化生存和DV化生存

10、特点：人在雾中

选题：具有时代性和普遍关注、故事性、新颖性、提供人文关怀

11、调查评论类新闻节目、明星+游戏的娱乐节目、智力竞猜+高额奖品的益智类节目、民生节目、选秀真人秀

12、形式创新：组合与嫁接、分化与衍生

模式创新：规则和套路

13、money 广告费用 message 信息、广告词、文案media 大众传媒的选择 motion 广告活动的安排 measurement 广告效果评估

14、传播符号的综合性、传播范围的广泛性、信息传播的强制性、传播效果的时效性和瞬时性、传播成本高。干扰因素多

15、（1）对社会公认的传统文化与公共道德的弘扬（2）是一面镜子：反应国际问题和社会问题（3）提升电视台或企业的外部形

象、获得经济效益

16、（1）针对产品在市场投放的不同阶段：推出、成熟、巩固、淡出（2）隐形广告的策划

17、（1）参与到电影电视剧的画面与剧情中（2）服务类、信息类栏目（3）电视转播中的现场广告

18、USP理论的核心：明确的概念独特的主张

品牌形象伦：（1）广告活动的目标是塑造并且维持一个高度知名的品牌形象（2）塑造品牌形象要比单独强调产品的功能重要 的多（3）重视运用形象来满足消费者的心里需求

19、社会发展的产物、电视人行业观念的改变

20、二“人”：策划人、主持人三“融合”：即兴感和现场感的融合、个性化与多元化的组合、人际传播与大众传播的融合21、1、谈话路径;开场语、基本结构和谈话进程、主要的兴趣点、结语

2、谈话现场的设计：形式上的安排、悬念的设置、道具的使用、音乐的运用3 影像资料的运用

4、背景介绍

22、定义：电视新闻是以电视声音和画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道23、1、对已经发生或将要发生的新闻事件进行策划

2、虚假新闻就是未能真实反映客观事物本来面貌，带有虚假成分的报道。24、1、选题要素：新鲜性、时效性、重要性。典型性、独家性

2、不同新闻的选题侧重点不同：新闻消息类：连续报道及系列

报道；新闻专题类：有深度，值得挖掘25、1、快字当头闪电式2快速进入现场26、1、了解对象。

2、减少因器材带来的干扰。

3、记者自身的状态。

4、为采访对象进行因人而异的设计、寻找和采访对象情感关

系的纽带。

5、注意倾听27、1、现场直播是现场直接报道的基础，对现场实况的同步记录、播出的成分较多

2、现场直播报道是现场直播的发展，含有更

多包装策划的成分

1、狭义：电视剧投拍之前围绕剧本所做的准备工作

广义：电视剧的生产和传播所进行的创造性定位和预设型策划

2、（1）电视剧的商品属性突出：市场中流通，受供求关系影响供大于求（2）对电视台来说电视剧一直是观众最喜爱收看收看的电视节目

3、利用演员进行活动的营销宣传、利用剧情进行营销宣传

4、（1）文化的娱乐化（2）切合大众实现自我的心里需求（3）满足大众的好奇欲和窥探欲

5、（1）社会基本道德的丧失（2）助长了观众的偷窥欲（3）拜金主义

一.填空

1.栏目的版式主要有三类：通版型、杂志型、大时段型

2.策划要素包括：选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划

3、电视新闻类节目的采访要求记者具备四种意识：换位意识、无知意识、怀疑意识、现场意识

4.在实际的节目策划过程中，嘉宾策划主要遵循几条原则:知情原则、对应原则、权威原则

5.电视策划流程:剧本策划、市场策划、制作策划、营销策划

6、电视策划从节目客体形态来看，可分为节目策划、栏目策划、频道策划、媒体整体形象策划

7、专业化频道在1993年之前就已经出现。90年代中期以来，电视媒体的频道专业化意识开始加强

8、电视剧策划流程：剧本策划、市场策划、制作策划、营销策划

二、名词解释

1、电视策划 ：是对于电视的策划。对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而

提供的创意、思路、方法与对策

2、频道专业化 ：专业化频道就是以特定专业性的内容、面对特定服务对象所组合成的频道。每一个频道有其非常鲜明的风格和主

打内容，形成统一性和独特性。如女性频道、生活频道、法制频道、旅游频道、读书频道等

3.、电视谈话节目的定义 ：电视谈话节目起源于西方，在英文中称为“Talk Show”，港台译作脱口秀，是以谈话为主要形式的电视

节目，谈话是电视节目的主体行为

4、隐性电视广告 ：是指采用公认的电视广告方式以外的手段或方法来产生预定效果的电视广告，又称植入式、嵌入式电视广告

第五篇：节目策划格式

《记忆飞碟》栏目策划案

张佳芮

一、栏目名称：《记忆飞碟》

二、节目类型：

娱乐访谈节目

三、节目时长和播出时间：

60分钟左右；每周六、周七晚上6点开播。

四、栏目背景(选题)：

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿

不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存....60后、70后、80后、90后·····他们的童年随着时代的变革而变幻，不管是那一代人，每个人心中都有一个关于童年的记忆。所以，本栏目的选题也就从童年回忆出发，带着观众追溯童年的那些美好，拾起童年的往事。同时，也给观众一个舞台，让时光倒流，让观众“重返”童年。

五、栏目宗旨：

给大众一个舞台，让时光倒流。只要你的童年有故事，只要你想参与，我们的节目就能让你“重返舞台”。

六、栏目定位：

（一）内容定位：

（1）“童年”定位在7到14岁。

（2）“坐上飞碟回童年”，感受时代的进步。节目内容的侧重点在于儿时的“吃、行、住、玩”，例如：童年的游戏，童年唱的歌曲，儿时的小吃，家里的家居摆设，交通工具等。体验儿时那些事儿，获得精神上的享受和温暖。

（二）受众定位：

受众主要集中在24岁到50岁之间的中上层，有一定知识社会人士。受每期节目播出内容和嘉宾出生年代的不同的影响，同年代的观众会相对集中。如做70后或者80后的《记忆飞碟》，那么收看当期《记忆飞碟》的30到40岁的观众就比较多。

七、栏目形式（以70后《记忆飞碟——那时我也爱唱歌》为例）

本栏目采取杂志型分版块的形式。每期节目2个嘉宾。（嘉宾来自于节目组邀请和观众自己在官方网站上报名随机抽取成为嘉宾）

（一）第一版块：“珍贵的记录”

1．本期节目选择70后主持人孟飞开场，开门见山提出本期节目的主题，介绍嘉宾。

2．首先是两位嘉宾先后“晒”儿时关于自己“唱歌“的照片（2——3张）或者视频（1个），并且讲述照片或者视频背后的小故事，可以是有趣的，也可以是煽情、心酸的等等，比如校园歌唱比赛、追星等。调动现场气氛。

3．主持人和嘉宾和观众分享自己童年唱歌那些事儿。

（二）第二版块：“难忘的感动”

1．讲故事——用讲故事的方式，两位嘉宾讲述自己儿时最有触动的一段唱歌经历。故事时长控制在7分钟左右。

2． 主持人谈谈听完嘉宾故事的感受并分享其儿时让自己最感动的唱歌经历。

（三）第三板块：“情景再现”

1．主持人领头唱一首自己儿时最喜欢的歌曲。

2．比赛环节：

（1）两位嘉宾分成两组，大屏幕随机挑选4位观众分别加入到两位嘉宾的组里，每组三人。

（2）大屏幕将播放7首70、80年代的儿歌，哪个组先听出是什么歌，说出歌名后继续接唱，哪个组唱得最多且歌词正确率高便获胜。获胜方有相应奖品。（根据每期节目主题的不同，更换相应的节目内容和版块样式）

八、栏目的风格与样式

1．内容上：轻松愉快、温馨。节目内容丰富，形式多样。

2．包装上：演播室的设计成与主题相吻合的典型环境，如那时的教室，家的装潢布局，要出现那个年代有象征性、标志性的道具。

3．主持人：明星主持人制，且节目不设置固定主持人，——每期都有一个主持人做客，根据节目内容和受众的变化选择不同年代的主持人，或者那个年代的明星，或者很搞笑的艺术家。并且每期主持的的服装、打扮也要与本期节目讲述的年代相符合。

4．拍摄制作上：建立一个强大的摄制组团队，精致拍摄，细腻制作。

九、栏目亮点：

（一）节目内容本身。随着年龄的增长，人们对童年的怀念会越来越强烈，童年 总有挖掘不完的故事。到目前为止，我国电视市场上还没有一个真正的以回味童 年为主题的大型电视节目。

（二）明星主持人制，且节目不设置固定主持人——每期都有一个主持人做客，根据节目内容和受众的变化选择不同年代的主持人，或者那个年代的明星，或者很搞笑的艺术家，吸引众多观众。

（三）栏目形式上：

1.大众与明星同台——吸引观众的参与性和积极性，增加节目的可操作性。

2.引领观众感受童年最火的“大潮流”，引起观众的共鸣，提高收视率。

（四）包装上，演播室环境布置新颖，根据不同年代的时代特征布置演播室，让 在场所有人和观众都感觉似乎回到了那个年代。