一年级下学期英语学习的金钥匙

第一篇：一年级下学期英语学习的金钥匙

攻克记忆英语单词的金钥匙

我们是世界上最优秀的学生，所以我们也有最拿手的学习方法。学习十分重要，但学习的方式方法更重要，有了很好的学习方法，才能事半功倍，学的快乐，学的轻松。

这一学期，英语增加了单词的默写，下面和大家一起来分享我记忆英语单词的好方法。

第一把金钥匙：读准每一个单词的发音和明白它的意思。

每次，只要Demi老师教了我们新的单词，我都会在第一时间把它们读准确。首先上课认真听讲，仔细辨别老师的发音。其次，回到家里，认真的跟着磁单读上几遍。最后，一定要弄懂单词的意思。这样，这个单词的发音和意思就牢牢地记住了。

第二把金钥匙：准确记住单词的拼写。

只要是老师当天教的新单词，不管有多少，我一定会在妈妈的帮助下，把它记住并默写下来。在单词的记忆上，我用了一些小办法。编儿歌：我的dad，有只cat，脾气bad；

一只bee，正在sleep，梦见cheese和sweet；

吃完rice，拿起ice cream，味道非常nice。

编故事：记忆scarecrow，会读就知道开头是s（样子像蛇），car是小

轿车，e就像一根绳子，cow是奶牛，r插在c和o中间就像是稻草人坐在牛背上。连起来就是蛇开着小轿车，小轿车后面有

一根绳子拉着一头奶牛，奶牛上坐着稻草人，就是scarecrow。记忆family（根据Demi老师提供），father and mother I love you。爸爸妈妈我爱你们。

记忆bicycle，会读就知道开头是b，i是小个子男人，c是一个坏了的自行车前轮胎，y自行车踏脚，c又是一个后轮胎，l是一个高个子男人，e自行车后坐架。连起来就是b开头的小个子男人坐在一辆坏轮胎的自行车上，载着一个高个子男人在后坐架上。

记忆pillow，会读就知道开头是p，i是小个子男人，ll像一个人举着双手，o是圆形的床，w是在走w路线。连起来就是，P开头的小个子男人，二个手里拿着枕头高高地举着，围着圆形床在走W路线。

记忆gloves，g爱上了s。

替换法：用已经学会的单词，替换一个或几个字母，变成新的单词。

例 hat----catwant----pants

horse----housebook----cook

nice----juiceball----small

three----treedragon----dragonfly

第三把金钥匙：每天朗读英语

学习英语一天也不能中断，我每天按Demi老师的要求做完口头作

业。还常常练习刚学到的新单词，新句型，不怕出丑。老师为我纠正错误时，不难为情，不泄气。因为英语是一门需要记忆的学科，所以我要随时地记忆并背熟那些平时用得多的句型。

第四把金钥匙：要有积极思维的好习惯

必须要改变被动的思维习惯，养成积极的思维习惯。当我遇到问题时，我的大脑去掉了“不可能、不会做、不知道”一些词，取而代之的是“我怎样才能，我如何解决，我有什么办法”。这样就变成了积极思维的习惯了。比如说，学到一个新单词OVER，不能上来就说，这个是新单词，我背不出来，而是要通过观察去想一想，我可以用什么办法把它记住，用替换法，OVER----OVEN，这样我就可以记住了。

希望我的学习方法可以让更多的同学轻松而又快乐地背单词。

学习的金钥匙在每一个人的手中，只要肯动脑筋，就一定可以开启智慧的大门。

第二篇：一年级下学期英语教学计划（范文模版）

一、学生情况分析：

通过上学期一学期的学习发现一年级的学生具有较强的学习语言的能力，有较强的模仿能力。经过上学期的学习，学生已掌握了一定数量的单词和日常用语。因而，在今后的教学中，教师将鼓励学生尽量多的使用学过的英语进行日常的对话，进一步培养学生的语感和良好的语音、语调，为学生今后的学习奠定良好的语言基础。

二、指导思想：

以《全日制义务教育 普通高级中学 英语课程标准》关于小学英语教学基本要求为主要依据。教材编写面向全体学生，注重素质教育，关注情感发展，培养创造精神，力求做到有利于儿童身心的可持续发展和终身学习能力的形成；教材编写注重双向交流，跨文化交流；教材以语言为媒介，融合了各学科的知识；本册教材在设计、实施和评价上都贯穿“学会学习”都贯穿“学会学习”（learning how to learn）的思想，发展学习策略，培养自主学习的能力。

三、教学目标：

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。

2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础。

3、培养学生良好的学习习惯，培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。

4、注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定基础。

5、通过教学，对学生进行环保教育，培养学生的环保意识，教育学生爱护环境。

四、教材分析：

第2册学习内容包括六个话题：教室、我的房间、玩具、图形、衣服、食物与饮料。每个话题均包括三项学习内容：语音、词汇、交际用语。其中语音学习为暗线，可采用整体学习的方法，通过大量的歌谣和歌曲的输入，在活泼自然真实的语境中感知、模仿、习得英语语音。此回合交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在tpr、歌谣、歌曲、游戏、对话等语言活动中，使用实物、图片、录像、录音等多种教学手段，感知、模仿，习得语言，达到熟练上口。本册教材共八个单元，其中一、二、三、五、六、七单元为学习单元，四、八单元为复习单元。

五、采取措施：

1、在教学中充分利用各种现代化教学手段为学生创设真实的学习情境，把英语教学与情感教育有机结合，使学生在做中学。

2、利用每周早读时间，通过跟读课文、看教学片段、看英语动画等丰富有趣味性的活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自觉通过各种途径学英语的习惯。

3、利用英语周活动，努力为学生创设一个真实的环境，使学生在日常生活中尽可能多地说英语、用英语.4、充分利用月考对学生的学习情况进行检测，并及时的查漏补缺，提高教学质量。

5、结合学习内容如教室、玩具、衣服等内容进行环保教育，培养学生的环保意识，教育学生爱护环境。

第三篇：一年级下学期学习计划

一年级下学期学习计划

一年之计在于春，新的一年作为一家之长，我要按以下安排，帮助和教导自己的孩子，使孩子德、智、体各方面得到全面的发展。

一、早晨：6:40起床（如遇要背书的情况提前半小时起床6:10起床）

二、中午：放学回家至上学前

1、放学回家学“悟空识字”，每天3个新字，学完后要抄写一排并组词。

2、完成老师布置的家庭作业；如果没有作业可完成以下任务

3、听写生字：老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排，加深印象。

4、背书复习：背书要掌握记忆的方法反复复习；

5、做《语文阅读培优》《数学培优》，一、三、五日做语文，二、四日做数学，星期日做《语文新创意培优》。

6、有时间可看动画片：《孔子》，《孔子》每集13分钟，全10集。

三、晚上：放学回家

1、一回家学“悟空识字”复习巩固，并听写。

2、完成老师布置的家庭作业。

3、睡前阅读《十分钟猜谜语》《小学生作文》《看图写话》等

四、休息日安排

（1）早上8:30分起床

1、教学《弟子规》：要求懂每句的意思，会背诵。《弟子规》全文具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的一些礼仪和规范。每三字一句，二句一韵，读起来朗朗上口，易背诵。

2、观看《孔子》，二集。

3、自由活动

（二）中午11:30——1:301、学“悟空识字” 3个新字，学完后要抄写一排并组词。

2、复习背诵的《弟子规》

3、自由活动

（三）下午：2:00——4:301、做家庭作业

2、自由活动

三、晚上6:00——8:301、再次复习背诵《弟子规》

2、学习“悟空识字”复习巩固，学完后听写

3、做《语文新创意培优》

4、自己洗脸、洗脚上床睡觉。

2012-02-29

第四篇：一年级下学期学习计划

一年级下学期学习计划

一、学习方面

1、课堂听讲专心，回答问题积极踊跃，课后作业主动、认真完成。

2、不懂的课本知识要主动多向老师、同学、家长请教。

3、每天做到睡觉前听20分钟以上英语磁带。

4、每周休息时间，完成布置作业外，多阅读其它书籍，增长知识面；参加的课外舞蹈、小提琴等兴趣班，认真去学习、掌握。

二、纪律方面

1、每天按时到校，有事给老师写请假条；放学后，不乱跑，按学校、家长要求等候家长接。

2、改掉上课小动作多的毛病，专心听讲。

3、爱护学校器材、用具，爱护班里财产。

4、见了老师、同学、长辈主动打招呼、问好。

三、生活习惯方面

1、在家改掉看电视时间长的不好习惯，改掉平时做事慌的毛病。

2、和同学有矛盾，多向老师、家长汇报，不讲不文明的话，主动抵制其他同学的不好行为对自己的影响。

3、不乱摘、乱踩学校的花草，学会爱护它们。

4、在家养成早睡、早起的习惯，学会帮家人干自己会干的家务活。

四、畚斗目标

1、提高学习成绩，期中、期末考试进入班级前三名。

2、积极表现自己，成为一名优秀的少先队员。

3、在班里学习、纪律、劳动等方面起带头作用，争取当一名班干部。

第五篇：一年级英语下学期教学工作总结

一年级英语下学期教学工作总结

郜丽萍

回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的一年级英语教学工作，教学工作总的来说还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二．教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的公开课活动，在电教室共授课二次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三．教研工作。

本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。