人的生命是有限的

时间:2019-05-13 01:22:52下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《人的生命是有限的》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《人的生命是有限的》。

第一篇:人的生命是有限的

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”——雷锋

姚明河同志去世之后,为什么有那么多人流下了眼泪?为什么有那么多人为之惋惜?……

随着记者对姚明河先进事迹的深入采访,关于姚明河的话题很多很多,其中之一,就是在姚明河的身上到处闪耀着雷锋的光芒!

透过姚明河8年南城乡党委书记和5年磁县计生局局长的足迹,记者发现,他以一个党员干部形象站在道德的制高点上,干一行、爱一行、钻一行,默默地做着艰苦奋斗、廉洁奉公、先人后己的模范。

在磁县,姚明河被誉为雷锋式的党员干部!

干一行、爱一行、钻一行

“一块好好的木板,上面一个眼儿也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。”——雷锋

姚明河同志先后当过老师、乡党委书记、计生局局长,总是自觉地把个人融入党和人民的事业之中,把理想融入具体工作之中,立足本职,脚踏实地,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。以54岁短暂的人生谱写了干一行、爱一行、钻一行,党叫干啥就干啥,干啥就要干好的人生赞歌。

在担任南城乡党委书记时,姚明河面对地痞和村霸,曾经的一介文弱书生,一点也不心慈手软,“像严冬一样残酷无情”。在不到一年的时间里,配合司法部门处理了13起治安、刑事案件,有效地震慑了邪恶势力,给南城百姓“打”出一个安宁的生活、生产天地,变“南城难城,事事难成”为“南城事事能成”。

对待工作,姚明河“像夏天的火一样热情”,带领南城乡群众修路、打井、大搞特色农业,一举摘掉全乡贫困的冒子。

第二篇:人的生命是有限的

雷锋的故事

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去‥‥‥

一次,雷锋跟张书记去下乡,一边走一边聊天。走着走着,雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看,原来是一颗生了锈的螺丝钉,便一脚踢到了路边。张书记问:“你踢的是什么?”雷锋说:“是一颗破螺丝钉。”张书记听了,一声不响,从草丛里捡起那颗螺丝钉,用手帕把螺丝钉擦干净,装进了上衣口袋。雷峰觉得很奇怪。过了几天,雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂,张书记问厂长:“如果这机床上少了一颗螺丝钉,机床还会转动吗?”厂长说:“那就要出毛病了!”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上,张书记说:“雷锋,你瞧,一个小小的螺丝钉,机器上少了它可不行!革命也是这样,我们这些人就是大大小小的螺丝钉,缺了谁都不行。就象你这个公务员,别看职务不高,我们的工作缺了你也不行。所以,党把我们放在哪里,就要在哪里起作用。同时,我们国家的底子还薄,处处要艰苦奋斗,一颗螺丝钉也不能浪费,积少成多啊!”

一天,在电影院里,电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书,觉得挺奇怪:电影马上就要开演了,怎么还在看书?小学生探头一看,原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔,这么一点时间,你还看书啊?”:小学生非常好奇地问。雷锋说:“时间短吗?我已经看了三、四页了。时间短,可是看一页算一页,积少成多嘛!学习,不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾:“你对学习抓得紧吗?”小贾不好意思地答道:“不紧!”雷锋亲切地说:“不抓紧可不好。你们在学校里学习,太幸福了。一定要认真地学。”

小学生学习他刻苦学习的“钉子”精神,艰苦朴素的优良作风,助人为乐、乐观进取、迎难而上的品质,公而忘私的奉献精神。学习他时处处想到他人,助人为乐,热爱集体的高贵品质。学习雷锋精神要从平凡小事做起。雷锋精神是平凡而伟大的。雷锋的功绩,没有轰轰烈烈的场面,没有刺激惊险的故事,也没有复杂曲折的情节,都是些日常的、普通的事情,而正是这些平凡的事情体现了他高尚的品德。因此学习雷锋也是从身边做起,从点滴做起。

第三篇:人的生命是有限的

“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”

每当我们将思绪停留在“奉献”这个词上时,自然而然地会想到一个熟悉得不能再熟悉的名字———雷锋。的确,在这样一个平凡而又伟大的人的身上,有着太多太多灿烂夺目的光点。

五十年来,雷锋一直被给予了最高表彰。他的好学,他的奉献,他的为人处事,被代代相传,被越来越多的人知晓,就连西方资本主义也在说:“雷锋的精神与上帝共存!”但正当雷锋精神走出国门,传遍世界之时,我们的身边却有一些东西正在改变:老人摔倒了没有人敢扶,有人看见了小偷行窃却不敢吱声,邻里之间老死不相往来… …随着社会进步,雷锋精神却好似离我们渐行渐远了。有人在笑,雷锋精神不过是光说不练的假把式;有人置疑,雷锋精神是不是不适合快节奏、高科技的社会?我的回答是:不,无论我们从事什么工作,做什么事,雷锋精神都不可或缺;无论社会进步到什么程度,那些促使社会进步,决定人类向前发展的因素从未改变过!改变了的,只是人与人之间的友爱和信任。座座高楼大厦,冷冰冰的混凝土像牢笼一样囚禁了人们,价值多元化、生存的压力、人与人交流的减少等等,导致了人们彼此之间信任的缺失。“小悦悦”事件、药家鑫事件等令人痛心事件的发生,标志着当今社会道德缺失的程度已难以想象!如果在当下,有人能够冒着被人误解的风险,在别人忧伤时,送上一个拥抱;在他人成功时,献上一句祝福;在别人失意时,送上一声鼓励。这些力所能及的小事,都能对他人的心灵有所触动。当年的雷锋就是通过点点滴滴的奉献,用他的平凡、有限的力量,打开了多少人的心扉,给多少人点燃了对社会、对未来的希望!奉献的生命不一定要惊天动地,轰轰烈烈,但总要脚踏实地,掷地有声,尘埃虽小,却构成了脚下如此广阔的土地;水珠虽小,却滋润了一方土地,更折射了太阳的光芒。在白驹过隙般的人生中,要想生如夏花般灿烂绚丽,留下一部人生正剧,就要以正确的道德为标尺,积小事化为跬步成千里,累奉献化为滴水 汇成江河!

奉献,是生命的外延,外延越宽广,生命的空间便越宽敞;善心,是生命的内涵,内涵越凝练,生命的价值便越沉重。而行动,则是生命价值得到实现的惟一途径。只有行动,才能让奉献在生命中飞翔,也只有行动,才能将社会用善心填满。雷锋精神是中华民族历史中的一颗闪亮明珠,我希望我们李场小学的每一位学生能将这颗明珠收入囊中,更映在心中。在平凡的日子里,时时问问自己:今天,我是否做了些对别人有益的事?我是否拾起了校园中的一张纸片,刮下了粘在地上的口香糖?我对他人微笑,对沮丧的人说一句抚慰的话了没有?在家人和老师爱的包围中,我有没有努力学习,让平凡的日子过得充实而充满义?……。让我们积极行动起来,将雷锋精神落实到实际行动中,让雷锋精神光耀当代!

第四篇:生命的有限是痛苦的根源

谢谢主席,各位评委,观众,大家好。

生命的有限的实质是人死不能复生,时光不能倒流,你来不及,你会错过,你会失去。我们一出生就意味着接近死亡,我们一生都背负着这个魔咒,心有不甘的我们,想创造出属于我们的华彩,于是在有限的时间里,我们不断去寻找,而欲望不断地迫使我们去达到,但无奈的是,生命却是有限的,有限的生命无法满足我们无限的追求,造成了痛苦的根源。这便是我方观点,生命的有限是痛苦的根源。

首先。叔本华说痛苦就来自对死亡的忧虑。他说,人生就好比吹肥皂泡,尽管明知一定要破灭,却还是要尽可能吹下去。这是种悲壮的痛苦,生命本身是布满暗礁和漩涡的海洋,人生有如怒海行舟,虽然我们总是小心翼翼地、千方百计地避开暗礁和旋涡,但最终等着我们的却是再也无法避开的“船沉”,即“死亡”。人生如斯,岂不痛苦?

第二:因为生命的有限,我们努力奋斗得到的一切:美满的家庭,可爱的孩子,名利,地位,荣誉.这一切生命中的幸福终将随风逝去。对此,我们无能无力,我们改变不了这样的事实,我们终将告别这个世界,即使我们仍然依恋着这个世界。而这,注定会留下遗憾,这种遗憾深入骨髓,便是一种刻骨的痛。

青春已去,哪有白头再变少年,正因此,才有“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的叹惋;亲人已故,哪有还生的可能,所以才有“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的无奈;恋人离去,挽留珍惜已枉然,所以才有苏东坡的十年生死两茫茫,不思量,自难忘

最后:虽然我们曾哭过,伤过,绝望过;我们败过,怨过,颓废过。但是,那蓬勃的心跳却是最动人的旋律,生命的有限,最终剥夺了我们生存的权利,但是,相比于连感受痛苦的权利都不再拥有,这又是何其可悲。

以上便是我方观点,生命的有限是痛苦的根源。

谢谢大家。

第五篇:人的生命是最宝贵的!(模版)

生命是宝贵的,对每个人只有一次。佛家有:“扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾投罩灯”之说,其意是在打扫卫生时,恐怕伤着了蝼蚁脆弱之生命,夜晚点灯时,怕飞蛾投火而丧失了细小的性命。当然,这是佛家的慈悲心怀,对弱小生命的关爱。而人虽是改造大自然的生产力,其生命也是非常脆弱的,从耳闻目睹的各类事故中,又有多少人视生命为儿戏,拿生命作赌注,从而丧失了宝贵的生命,对家庭造成了灾难性的痛苦,对企业造成较大的经济损失。然而,对人的生命谁来关爱和慈悲呢?

党和国家历来重视安全生产,关心从业人员的生命安全。在法律上,先后颁布实施了《矿山安全生产法》、《安全生产法》、《职业病防治法》等法律法规,从法律上保障从业人员的身体健康和生命财产安全,赋予从业人员在安全生产中的权利和义务。在现时实践科学发展观,全面建设和谐社会中,党和国家领导人胡锦涛曾多次指出:“安全生产关系到人民生命财产安全,关系改革发展的稳定大局,要坚持安全发展、节约发展、清洁发展”,并强调:“人的生命是最宝贵的,我国是社会主义国家,我们的发展不能以牺牲精神文明为代价,不能以牺牲生态环境为代价,更不能以牺牲人的生命为代价”。三个“不能”,铿锵有力,充分体现了“以人为本”的科学发展观,更体现了对人的生命的关爱。

作为企业的员工,在党和国家“关爱生命”的大环境下,难道不珍惜自己的生命,要来个飞蛾投火吗?古人云:“师傅领进门,修行在各人”。在举国“以人为本、关爱生命”的气候下,各级政府和有关行政部门对企业实行安全监管和行政许可制度,从全方位保障企业员工在生产过程中的人身安全,而企业又从严执行国家安全生产的方针、政策和法令,依法对员工进行形式多样的安全教育培训,并通过大量事故案例,唤起员工对家的责任和对企业的使命;对现场加强隐患排查与治理,采取各种措施,确保员工的生命安全;建立健全各项安全生产规章制度和操作规程,约束员工的不安全行为,避免人身伤害事故的发生。而这一切的所作所为,就是对员工生命的关爱和慈悲。

“关爱生命”,最主要的还是企业员工对自己生命的关爱。上述只是对“关爱生命”提供了有效的法律和制度保障,企业员工在实际生产过程中,一要不断学习安全生产知识,增强安全意识,提高操作技能,识别身边的危险有害因素;二要严格执行各项安全生产规章制度,切实按章操作;三要对识别出的危险有害因素积极采取措施进行防范,做好“预防为主”的落实,对一时不能整改的要及时报告,切不可熟视无睹;四要团结友爱,对身边的违章行为要敢于制止,不可“事不关己高高挂起”;五要善于总结他人的事故教训,从事故原因中对照自己是否有类似的原因或行为,做到“有则改之、无则加勉”;六要深刻认识到安全生产不仅关系到自己的安危,更关系到家庭的幸福、企业的发展和社会的稳定,真正做到“安全生产责任重于泰山”。只有做好之些,才是对生命的关爱,才是对家庭的关爱,才是对企业和社会最大的奉献。

安全生产关系到各行各业,关系到千家万户。假如企业员工生命安全和身体健康得不到保障,其家庭遭受痛苦、企业遭受损失不说,有的家庭或受伤的员工还进行上访,严重影响其家庭生活,干扰企业正常的生产经营秩序,给社会造成不稳定因素,企业如何安全发展?和谐的小康社会如何建设?只有企业员工生命财产安全得到保障,企业才能健康有序发展,社会才能稳定和谐。

“人的生命是最宝贵的!”让我们“关爱生命、安全发展”,构建美好企业,共建和谐社会,拥有美好的明天。

xiexiebang.com范文网【www.xiexiebang.com】

下载人的生命是有限的word格式文档
下载人的生命是有限的.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    人最宝贵是生命演讲稿(5篇模版)

    亲爱的老师、同学们:大家好!社会实践刚刚结束,我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里,我演讲的题目是《人最宝贵的是生命》。上周,我们初二年级八个班的学生到新郑参加市教育......

    人最宝贵的是生命(大全五篇)

    人最宝贵的是生命,生命创造了一切。几十年前,数不清的人在这片土地上洒尽热血,播种希望。如今,过上安逸生活的人们却淡忘了历史,淡漠了生命。有些人,对处在危险边缘的人们视而不见......

    质量是航空人的生命宣传稿

    质量是航空人的生命 邓小平同志曾经说过:质量问题反映了一个民族的素质。质量对于整个社会来说,综合体现了国民经济、科学技术和国民文化修养的水平;对于一个行业而言,则反映了......

    生命有限与梦想无限

    生命有限与梦想无限 看到这个标题我想到的第一个人就是尼克·胡哲,让我讲讲他的故事。 尼克·胡哲(Nick Vujicic尼克·武伊契奇) 1982年12月4日生于澳大利亚,他一生下来就没有......

    生命是人一生中最宝贵的东西

    生命是人一生中最宝贵的东西,生命对每一人来说只有一次,也正是因为它的唯一性才体现 了它的至高无尚,世界上有很多东西都可以轮回,唯独生命例外。从震惊世界的“5.12”汶川大地......

    我们的知识是有限的

    第__________课时___________月___________日 十二、我们的知识是有限的 教学目标: 1.理解课文内容,体会本文用例典型,叙说生动形象的语言特色; 2.培养语言能力及对其所运用的生动......

    生命是有限的,为人民服务是无限的——《雷锋》观后感5篇范文

    雷锋的一生是平凡的,学习、生活、平凡工作,事迹平凡,然而正是这些无数的平凡构成了伟大的他。雷锋在日记中曾说道人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入......

    什么是生命教育

    班级:AP07092学号:AP0709217姓名:林国锋 学习《生命教育》有感 在大二的第一个学期一开始我就选了《生命教育》这一门课程。说真的,学习这门课程之后,我对生命有了更高的认识,我从......