2013铜川市第五中学健康教育工作计划

第一篇：2013铜川市第五中学健康教育工作计划

铜川市第五中学 2013年健康教育工作计划

为进一步普及卫生保健知识，提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，按照《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》以及创建国家级卫生城市等文件精神，结合我校实际，特制定健康教育工作计划。

一、明确任务 落实责任

学校要不断充实由校长任组长，教育校长、教学校长参与的学校健康工作领导小组，健全机构，明确工作职责，每学期至少召开一次领导小组会议，确保健康教育工作层层有人抓，时时有人管。同时要严格按照《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》等文件要求，不断加强学校健康教育和食品卫生监管工作。

二、切实加强卫生知识教育

1、认真抓好健康教育“五落实”（课时、教材、教师、教案、评价）。教学处应依据健康教育标准制定健康教育课程计划，确保健康教育课程有师资、有课时安排、有教材、有教案，学期教学中有检测评价。同时，还要结合我校实际情况，有针对性地安排个性教育内容，使学生健康知识知晓率和健康行为形成率分别达到90%和85%以上，健康教育开课率达100%。

2、加强学生心理、生理卫生知识教育。教学处在开设健康教育课程的基础上，安排健康课教师为师生做心理健康教育讲座。充分发挥卫生室心理咨询室的作用，为广大留守儿童、中学应考学生及存在心理困惑的广大少年儿童提供心理咨询服务，帮助广大少年儿童提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

3、着力提高师生疾病预防意识和能力。教学处要通过灵活多样的教学形式，让学生了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，了解非典型肺炎、禽流感、手足口病、流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等传播途径和预防措施，了解心脑血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病（血吸虫病、碘缺乏病等）等非传染性疾病的起因和预防措施。

4、强化食品安全教育。总务处应监督学校食堂小卖部严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。严格按照蛋奶采购、存放、发放的相关要求建立严格、科学的“蛋奶”台帐，确保“蛋奶工程”平稳有序实施。教学处应通过教学，帮助广大少年儿童掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求。

5、重视控烟知识教育。各处室、各年级组要积极配合办公室在各办公室、会议室、公共场所及醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，严禁教职工在校园公共场所、学生面前吸烟，大力营造吸烟有害健康的舆论。

三、优化环境建设，凸显隐性课程育人功效

1、完善硬件设施。总务处应配合学校在硬件上，逐步使校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等达到国家规定标准。要督促各处室、各年级组软件上，做到政策落实，制度到位，监管、激励及应急机制健全，教育成果明显，档案资料齐备。

2、关注礼仪教育。教育处要把师生个人行为习惯和卫生习惯作为师生礼仪教育的重要内容。教育学生抓好个人卫生，要求做到：衣服鞋帽穿戴整洁，发型大方得体，饭前便后要洗手，勤洗脸，勤换内衣，勤修指甲。教育师生合理地安排作息时间，自觉注意合理的营养和饮食卫生，远离“黄、赌、毒”及其他不良嗜好，逐步养成健康的生活方式。

3、开展卫生评比。教育处要通过定期开展文明班级、文明宿舍、卫生责任区等评选活动，调动广大师生参与学校卫生建设的积极性和主动性，全面提升学校卫生管理水平。

4、加强宣传教育。教育处、团委应以校园广播、宣传栏、黑板报等为平台，定期组织开展健康知识宣传教育；各班应以主题班队会、知识竞赛、参观图片展、收看专题片等喜闻乐见的形式开展主题教育，倡导文明风尚，引导广大少年儿童逐步形成健康向上的生活和学习习惯；重视卫生信息发布，通过向报刊、教育网站等媒介报送卫生信息，积极宣传学校卫生工作先进典型，推进卫生监管工作成功经验；以小手拉大手、学生社会实践等活动为纽带，引导学校健康教育活动经常深入社区，走进乡村，逐步营造全社会关心、支持、重视学校健康教育工作的良好氛围。

四、提升学校卫生监管水平

各年级相关人员要按要求积极参加学校组织的健康教育培训，并结合实际，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训。通过有计划的培训，使各处室、各年级卫生责任人员熟悉卫生政策法规和卫生管理工作。

五、全面落实学生健康监测

1、配合做好学生体质监测工作。教育处要配合卫生部门做好学生体检等各项体质监测工作，建立健全学生体质健康档案，并根据体检数据分析，引导学校、家庭落实学生健康保护工作。

2、加强学生视力保护工作。各班主任要高度重视青少年儿童近视眼的预防工作，定期检查各班学生的用眼卫生情况；教育处要组织各班积极开展眼保健操的检查评比，努力提高眼保健操的质量；总务后勤处要大力改善学校卫生基础设施，保证教室采光和照明符合国家标准。

3、做好传染病和地方病等预防控制工作。教育处积极配合区疾病预防控制部门做好传染病预防监测和疫苗接种工作，总务处落实好校园消毒、杀虫、防鼠等预防措施，建立有效免疫屏障，严防校园传染病爆发流行。在传染病流行季节，要严密关注学生健康，严格认真执行信息报告制度，发现疫情，及时报告，并启动应急预案。同时配合有关部门做好血吸虫病、碘缺乏病、结核病的预防控制工作。认真落实各类地方病教育培训要求，通过学校教育宣传，逐步在全社会形成重视预防控制地方病的良好氛围。

六、认真做好健康教育评价和资料建档工作

教育处要按照《学校健康教育评价方案（试行）》（铜印教发（2007）135号）中评价对象、评价方法、评价时间等规定，根据“学校健康教育评价方案的实施细则”，于年底，认真填报学校健康教育评价表，实事求是的对健康教育进行评价，做好统计与等级评定，并按照档案建设要求做好健康教育评价归档工作。

二〇一三年三月

第二篇：2012铜川市第五中学创国卫总结

2012铜川市第五中学

创国卫工作总结

我校设有30个教学班，共有教学楼1幢，实验综合楼1幢，办公楼1幢，教学设备一应俱全。在印台区创卫办和区教育局创卫办的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创国卫工作取得了一定成效。现将我校创国卫工作汇报如下：

一、学校领导重视，组织机构健全。

为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创国卫工作，我校成立了“创国卫工作领导小组”。组长由雷辽宁校长担任，副组长由惠哲、刘杰副校长担任，成员由学校中层领导、年级组组长、教育处干事及全校班主任等相关人员组成，工作目标清楚，责任落实明确。设有专门的资料员，负责创国卫工作的资料收集、整理。学校卫生工作、学生健康教育、疾病预防控制、病媒生防制等工作都有由专人负责，各项工作按计划开展，做到有目标、有计划、有检查、有总结。

二、制定规章制度，保证创卫顺利进行

为确保创卫工作有序、有效的进行，我校创卫领导小组充分考虑本校的具体情况，制定、完善了多项规章制度，如《学校卫生管理细则》、《教室卫生制度》、《控烟制度》、《学生健康管理制度》、《传染病防治制度》、《因病缺课登记制度》等，这些制度把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

三、加大宣传力度，营造良好氛围、扎实开展创国卫工作

在3月份区教育局创卫专题会后，我校采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创国卫活动中来。

1、学校利用班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、健康教育宣传栏、班级板报、横幅等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯，营造热烈的创国卫气氛。学校设置有健康教育专栏；

2、开展文明礼貌月活动。把3月份、4月份定为文明礼貌月，开展创国卫文明行为伴我行活动。

3、开展组织“创国家卫生城市，做文明中学生”学生演讲赛。

4、举办健康知识讲座。由学校的健康教育教师郝建、张振中、闫妍等，对学生进行健康教育讲座，并开展相互监督活动、争创卫生标兵及创建文明卫生校园实践活动。疾控中心刘晓芬老师对学生进行心理健康教育讲座

5、分发卫生健康知识宣传材料。如《健康教育知识手册》、《国家卫生城市标准》、“吸烟有害健康”宣传册、“创国卫知识宣传问答”等等。通过这些资料的发放，使广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

6、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、环境保护等宣传教育和义务劳动。学校多次响应上级部门的号召，多次组织师生到街道等进行卫生大扫除、一次到区政府门前人流密集处做环境保护宣传，累计有200多人次参加。通过这些活动扩大了创国卫工作的宣传面，提高了全社会对创国卫工作的知晓率。

7、开展创建国家卫生城市健康教育知识测试和中国公民健康素养66条问答题，初一年级先后有400多学生参加了测试，90%的学生测试成绩在90分以上（满分为100分）。

8、部署安排创卫、病媒生物防治及相关材料的准备级设施的补充更换。学校创国卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。

四、加强健康教育，搞好卫生工作。学校将健康教育列入学教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实到位。

具体体现在：

1、各年级均开展健康教育课，由心理健康教师和校医兼任健康教育教师。保证了课时安排为0.5课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。通过健康教育 2 课的开展，使学生在生理健康方面和心理健康方面都获得了有益的知识补充。学生健康知识知晓率达87%，健康行为形成率78%以上。

2、为保证教师照明，保护学生视力，各教室共装8只以上日光灯管，每个灯管为40w，整个教室共计至少320w，符合教室安装6-10只40w日光灯的标准。黑板采用特制铁皮制成，使用完好，无裂缝、无反光、无眩光、书写清楚。

3、学校课桌椅是由市教育局统一指定的厂家供应。符合国家颁布的卫生标准。

4、学校男生厕所有40多蹲位，女生厕所有50多蹲位，在校学生1700，学生与厕所蹲位数比高于国家标准。

4、学校积极开展教学研究。我校经常派健康教育教师参加各类培训班，如“学校常见传染病预防培训班”“中小学心理咨询与健康教育教师培训班”等。此外，健康教育教师还通过组内集体备课、教研活动以及上观摩课的形式极大限度的提高了健康教育教师的个人基本功。

5、除常规的早中来校卫生检查和周末卫生大检查之外，学校不定期由教育处干事组织各班劳动委员对学生的个人卫生进行检查，按照头发、指甲、面部和衣着四项对全体学生进行检查和监督。

6、教师办公室地面和墙壁干净清洁，严格做到无烟头、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。

7、经过几年的努力，我们做到了学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无口香糖迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。

通过我们的不懈努力，学校的创国卫工作基本达到了标准要求。我校师生将以我市争创国家卫生城市为契机，继续开展创卫活动，加大创卫宣传力度，进一步增强师生的创卫意识，为我市顺利通过国家卫生城市验收做出积极贡献。

铜川市第五中学 2012年12月9日

第三篇：铜川市第五中学森林防火安全承诺书

铜川市第五中学森林防火安全承诺书

森林是人类生存的绿色屏障，具有经济、社会、生态三大效益，人们的日常生活和生产都与森林资源息息相关。火灾是森林的大敌，会使艰辛培育了几十年的森林毁于一旦，严重危及国家和人民的生命财产安全。森林防火是全民应尽的义务，让我们牢牢记住教训，从我做起，从现在做起，争当森林防火的楷模。并做到：

1、不在上学和放学途中玩火，避免造成森林火灾。

2、不借郊游、踏青名义上山野炊。

3、节假日期间上山时不在森林、荒坡附近玩火。

4、清明上山祭祖，提醒家长破除传统的祭拜习惯，提倡文明祭拜。

5、不燃放烟花鞭炮，避免引发森林火灾。

6、积极劝阻父母、亲人在高森林火险等级天气，不带火种上山，不在林区吸烟，避免引发发生森林火灾。

7、积极宣传森林防火宣传口号。

8、发现森林火灾，及时劝阻家人在确保安全形势下，积极救火，避免损失扩大。

承诺宣言：我承诺严格遵守森林防火安全守则，保护森林资源！

班主任签字：

二0一三年三月十五日

家长签字： 学生签字：

第四篇：2011—2012学年中学健康教育工作计划

2013—2014上学期汉东中学健康教育工作计划

为贯彻落实《学校卫生工作条例》精神，贯彻卫生工作“预防为主”的方针，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平，培养学生健康心理、生理，强壮学生体质。本学校要紧紧围绕健康教育目标任务，扎实有效地开展健康教育工作。

一、指导思想

以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，综合治理的原则。以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。

二、工作目标

1、心理、生理教育目标

解决中学生随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往，升学就业和自我意识等方面，遇到的各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强，人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等。

2、体育健康教育目标

通过体育与健康课的教学及课外体育活动的开展，使学生在提高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的安全意识，学会简单运动损伤及处理；促使学生形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展学生良好的心理品质，增强人际交往技能和团体意识；使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。掌握科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力，学习运用体育与健康的资迅、资源、产品等为健康服务的能力。

三、工作内容

1、严格执行课程计划。

做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

2、铺开健康知识宣传工作

① 要充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识，办好健康教育专栏。

主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特别是学生。主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱以及心理协会等的推广形式，强调趣味性和实用性。

② 利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。（传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%）。

③ 有条件则适时邀请专家到校开展针对性强的心理辅导讲座。

3、加强对健康教育工作的监督和检查。

① 加强对健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核。② 监督和检查教工食堂的食品卫生安全工作。

4、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

① 积极配合上级部门做好学生体质监测工作。

② 在传染病流行季节，对学生严密关注，及时做好预防工作，认真执行信息报告制度。③ 继续防控禽流感，印发相关宣传资料，对课室、宿舍消毒，为师生注射疫苗，确保师生安全健康。

5、做好学校的卫生工作迎接均安镇创建卫生镇工作检查。

① 成立“创卫”领导工作组，② 对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育工作进行总结归纳。整理材料，迎接上级的检查验收。

③ 开展形式多样的宣传和动员，包括动员大会、版报和宣传单。

6、认真做好健康教育的建档工作。

健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。

7、上好心理、生理健康专业课

开设面向高一年级的心理辅导课（每班、每周1节）：以预防和促进发展为目标，对全体学生开展心理健康教育，帮助他们形成正确的自我意识，良好的人际关系，情绪的识别和控制，以及应付挫折和解决问题的能力，从而提高他们的社会适应能力。

开设值周班生理健康教育课，每班每周2课时，由校医执教，对学生开展青春期教育。

8、做好学生心理咨询工作

① 精心布置心理咨询室。

为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询氛围；

② 追求咨询的科学化、规范化、专业化。

包括咨询预约，咨询室座位安排，一次咨询时间的控制，咨询记录的保存归档，咨询内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等都做到规范有序。

9、落实新课标，抓课堂质量促学生健康

以“健康第一”为指导，“安全第一”为前提，认真学习《体育与健康》教学大纲和教材，领会其精神实质，转变观念，全面实施新的课程标准。同时，根据体育模块教学中课堂教学学生组织的特点，下大力气抓好体育课的常规管理，努力提高40分钟的教育质量，保证增强学生体质。

四、具体工作安排

1、生理、心理健康教育分月工作。

2013年8月

召开健康教育教师会议，准备落实开学后的工作。

2013年9月

1、期始卫生大扫除。

2、做好高一新生“环境、学习适应”的心理调节。

2013年10月

开设《注意睡眠卫生》《主动适应老师教法》等课程。

2013年11月

1、做好中考前心理辅导、预防近视课程及相关活动。

2、全校环境卫生大比拼活动。

2013年12月

开设课程《青春期卫生保健》《认识自我》，搞好“5.25”心理活动

日特色活动。

2014年1月

开设课程《预防艾滋病》《我的情绪我做主》、做好学期健康教育工

作总结。

2013年8月

第五篇：2011—2012学年中学健康教育工作计划

2011—2012学年中学健康教育工作计划

为贯彻落实《学校卫生工作条例》精神，贯彻卫生工作“预防为主”的方针，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平，培养学生健康心理、生理，强壮学生体质。本学校要紧紧围绕健康教育目标任务，扎实有效地开展健康教育工作。

一、指导思想

以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，综合治理的原则。以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。

二、工作目标

1、心理、生理教育目标

解决中学生随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，在学习、生活、人际交往，升学就业和自我意识等方面，遇到的各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强，人际关系不适、情感困惑、强迫症、贫困苦恼等等。

2、体育健康教育目标

通过体育与健康课的教学及课外体育活动的开展，使学生在提高体能和运动技术水平的基础上提高运动中的安全意识，学会简单运动损伤及处理；促使学生形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展学生良好的心理品质，增强人际交往技能和团体意识；使学生具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。掌握科学的健康观念及必要的体育文化知识、运动观赏能力，学习运用体育与健康的资迅、资源、产品等为健康服务的能力。

三、工作内容

1、严格执行课程计划。

做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

2、铺开健康知识宣传工作

① 要充分利用校园广播站宣传健康教育基础知识，办好健康教育专栏。

主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特别是学生。主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱以及心理协会等的推广形式，强调趣味性和实用性。

② 利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。（传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%）。

③ 有条件则适时邀请专家到校开展针对性强的心理辅导讲座。

3、加强对健康教育工作的监督和检查。

① 加强对健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核。② 监督和检查教工食堂的食品卫生安全工作。

4、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

① 积极配合上级部门做好学生体质监测工作。

② 在传染病流行季节，对学生严密关注，及时做好预防工作，认真执行信息报告制度。③ 继续防控禽流感，印发相关宣传资料，对课室、宿舍消毒，为师生注射疫苗，确保师生安全健康。

5、做好学校的卫生工作迎接均安镇创建卫生镇工作检查。

① 成立“创卫”领导工作组，② 对校园环境、食品卫生、和灭“四害”以及健康教育工作进行总结归纳。整理材料，迎接上级的检查验收。

③ 开展形式多样的宣传和动员，包括动员大会、版报和宣传单。

6、认真做好健康教育的建档工作。

健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。

7、上好心理、生理健康专业课

开设面向初一年级的心理辅导课（每班、每周1节）：以预防和促进发展为目标，对全体学生开展心理健康教育，帮助他们形成正确的自我意识，良好的人际关系，情绪的识别和控制，以及应付挫折和解决问题的能力，从而提高他们的社会适应能力。

开设值周班生理健康教育课，每班每周2课时，由校医执教，对学生开展青春期教育。

8、做好学生心理咨询工作

① 精心布置心理咨询室。

为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询氛围；

② 追求咨询的科学化、规范化、专业化。

包括咨询预约，咨询室座位安排，一次咨询时间的控制，咨询记录的保存归档，咨询内容与过程的保密性，诊断评估的谨慎性以及与来访者关系各个阶段的把握等都做到规范有序。

9、落实新课标，抓课堂质量促学生健康

以“健康第一”为指导，“安全第一”为前提，认真学习《体育与健康》教学大纲和教材，领会其精神实质，转变观念，全面实施新的课程标准。同时，根据体育模块教学中课堂教学学生组织的特点，下大力气抓好体育课的常规管理，努力提高40分钟的教育质量，保证增强学生体质。

四、具体工作安排

1、生理、心理健康教育分月工作。

2011年8月

召开健康教育教师会议，准备落实开学后的工作。

2011年9月

1、期始卫生大扫除。

2、做好初一新生“环境、学习适应”的心理调节。

2011年10月

开设《注意睡眠卫生》《主动适应老师教法》等课程。

2011年11月

1、做好中考前心理辅导、预防近视课程及相关活动。

2、全校环境卫生大比拼活动。

2011年12月

开设课程《青春期卫生保健》《认识自我》，搞好“5.25”心理活动日特色活动。

2012年1月

开设课程《预防艾滋病》《我的情绪我做主》、做好学期健康教育工作总结。

2012年2月

1、期始卫生大扫除。

2、做好新学期健康教育计划，开设课程或活动帮助学生从放假心态调整到上学心态。

2012年3月

1、对学生进行一次全面的常规体检，健全学生体质健康测试制度，做好预防近视等工作。

2、营养膳食讲座：①发放宣传题：全校各班人手一份；②组织初

一、初二年级看录相；③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食

2012年4月

1、开展禁烟控烟活动。

2、开展环境卫生大扫除，准备迎接均安镇国家卫生镇的复检和爱国卫生月的大检查。

3、学校广播对健康与卫生知识进行传播。

4、各班出一期卫生知识宣传专刊黑板报，宣传卫生保健知识，加强卫生宣传。

2012年5月

1、做好健康卫生档案的整理和存档工作。

2、重点做好中考考前、考后心理辅导、初三学生高考前心理辅导、“5.20”心理活动日特色活动。

2012年6月

重点做好中考期间学生心理辅导。

2012年7月

初

一、初二学生考试心理辅导及训练。

2011年8月

均安镇建安中学健康教育工作总结

《2011—2012学年》

健康教育是我国实施素质教育，促进学生德、智、体全面发展的重要教育内容。全面落实教育方针，促进学校健康教育工作有序发展，不断增强学生健康意识，提高学生的健康水平，使我校的健康教育逐步趋于规范化、科学化，结合本校实际情况，对我校健康教育评价方案工作总结如下：

一、健康教育制度的完善和跟进

制订完整的健康教育计划，教学进度，内容及教案，并坚持集体备课，教研活动制度、积极进行教育交流活动，开好公开课，授课教师每人每学年接受120小时以上的培训活动。授课概念清楚，语言生动，理论联系实际，使授课质量不断提高。

二、教育课程的设置

七年、初二年段每周开设健康保健课，每周0.5课时，健康教育使用教材《专业医书》和报刊发表论文及有关材料。

初三开设生理卫生课。

三、开展多种形式的健康教育活动

学校每月利用宣传栏宣传3次，广播5次，班会课2次，向学生和家长宣传不同的卫生保健知识，提高学生防病治病的常识，深受学生欢迎。开设健康教育课班级达100%。

四、积极进行常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主”的原则，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。

对现在肥胖学生不断增加现象，学校营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。同时，我们利用家长会的机会用专门的时间对家长进

行相关的培训，这样学校和家庭形成合力，为学生的健康护航。

五、加强个人卫生工作的教育与督导

我校不仅要求学生做到面、耳、颈干净，衣服、鞋、帽整洁，无异味，而且坚持做好课间操评比制度。要求学生积极参加课外体育锻炼，不断增强学生的身体素质。

六、加强学校卫生工作的教育与督导

学校坚持宿舍卫生管理制度和校园环境卫生打扫制度，做到每天上午、下午各打扫一次，每周四进行全校卫生大扫除。清除学校卫生死角，加强对学生文明行为习惯的养成教育，净化、美化、绿化校园，做到校园无杂草，无乱丢废弃物，无废迹，无污水，无乱写乱画，厕所做到无臭、无蚊蝇咀滋生，无乱拉乱尿，粪池加盖。坚持学生督查队的检查督促，教育与批评相结合，坚持学生自我教育，自我管理，做到地面和墙壁无烟头，无污迹，无纸屑，窗明，桌椅净，物品排放整齐。

学校坚持学生缺课率不超过5%，教育学生积极自觉接受健康教育，把自己培养成德、智、体等全面发展人才。

2012年3月