湘教版七年级地理下册知识点复习第二章了解地区

第一篇：湘教版七年级地理下册知识点复习第二章了解地区

七年级地理下期末复习（2）第二章了解地区

1、东南亚西临 洋，东临 洋，在 洲和洲之间，包括 半岛和 群岛。中南半岛地势北___南______，形成了、的地表形态主要河流 有、、、、，这些河的大致流向是； 是东南亚重要的农业区，与我国相邻的国有、、2、马来群岛地形特点：_______众多，_____狭小。河流特点：，马来群岛多火山地震，这里有世界上火山最多的国家，有“”之称

3、中南半岛： 气候，雨季： 至 月旱季： 至，农作物一般在播种，收获 ；马来群岛：气候，农作物可以随时播种，一年到头都有收获。

4、东南亚处在 与、与 的“十字路口”

马六甲海峡的位置：岛与岛之间，是沟通洋与洋的天然水道，是联结洲、洋沿岸与洋西岸港口的重要航道，两岸国家：、、，在这里，有世界著名海港，有“____”之称。

5、东南亚是世界上等热带经济作物的重要产地，天然橡胶和棕榈油的产量、出口量均居世界首位的国家是______；是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家；、、是世界上重要的稻米出口国，锡产量居世界第一的国家是______。

6、东南亚是世界人口稠密的地区之一，人口集中分布在大河两岸的以及；也是世界上海外华人分布最集中的地区，主要来自于省、省

7、南亚位于海。

8、地形：北部：山脉；中部：平原和平原；南部：高原

9、发源于流经海。

恒河 发源于 喜马拉雅山脉，流经（国家），注入湾。10洋暖湿气流的影响，大部分属于气候；一年分三季，3—5月，季；6—10月，季11—次年2月，季。

11、南亚气候对农业的影响：主要是季风对农业的影响。季

风带来的丰沛雨水，是南亚农业生产的主要水源 ②不利影响：由于季风到来的时间和强弱程度不一，因而降水的变率大，容易发生灾害，给农业生产造成不同程度的损害。

12、南亚的农业以、和；小麦分布在；黄麻分布在；

棉花分布在13、南亚是是佛教、印度教的发源地：佛教——斯里兰卡、锡金、不丹；

印度教——印度、尼泊尔伊斯兰教—巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫

14、印度有世界七大奇迹之一的 ；印度的

15、西亚地处__、___、___三大洲的交界地带，位于_____、_____、____、__

和_____（内陆湖）之间，所以，被称为五海三洲之地。

16、西亚特产：土耳其的；阿富汗的，伊拉克的。的节水农业，两河平原也叫。

17、西亚是世界上________人的聚居区之一；是_____、______和_____教的发源地，三大宗教都把奉为圣城；是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地

18、西亚是世界上___储量最为丰富、产量和输出量最多的地区。主要输往__ __、___ _和__ __。石油主要分布在________及其沿岸地区；、、和是世界重要的产油国 西线：波斯湾---海峡---印度洋---亚丁湾---海--运河---地中海---—大西洋—欧洲西部和北美

东线：波斯湾---海峡---印度洋-----海峡—日本

19、欧洲西部从经济发展水平上看，大多数国家属于____国家。以地中海沿岸为气候。

20、欧盟（）总部设在比利时的首都___________，共同的货币_______。

21、欧洲是资本主义经济发展____的大洲。目前经济发展水平居各大洲_____。

四大工业国_、、_、___ ；业在欧洲西部经济中所占比重较小，但是生产水平____。四大农牧业国、、、。三大旅游国_______、________、_______。

22、特色产业：“钟表王国”指_______表都；瑞典的、和等在国际上享有盛誉。“欧洲的牧场和食品库”之称的是______；____的人均水产品产量居世界首位；______以花卉种植业发达而著称，尤其以______驰名世界。

23、旅游业：挪威的__________；瑞士的；西班牙的______；意大利的千年古都_____和水城_____、音乐之都奥地利______、艺术之都法国；德国慕尼黑的________节。英国的。“世界公园”之称的是

24、极地气候，多，稀少。地球上%的淡水以形式储存在两极

地区特有动物：北极，南极。

25、极地考察站：南极1985年，在岛建立第一个站，89年站，09年站；北极2004年建立站。

第二篇：七年级地理复习下册

七年级地理复习下册

中东地区从二战以来一直是世界关注的热点地区，该地区被称为“三洲五海”之地，三洲是指亚洲欧洲 和非洲。五海是指地中海 黑海 里海 红海和阿拉伯海（p52图8.4）。中东是世界目前石油储量最大，生产和输出石油最多的地区，石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家和地区。中东主要的产油国有沙特阿拉伯、科威特、阿联酋、伊朗、伊拉克。中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这些国家被称为“阿拉伯国家”。犹太人集中分布在以色列，主要信仰犹太教。波斯人主要分布在伊朗，主要信仰伊斯兰教。中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区。伊斯兰教，基督教和犹太教都把耶路撒冷看作圣城。

运河之战、石油之战、淡水之战、宗教之战、领土之战是导致中东地区不稳定的重要原因。

欧洲西部 是世界上发达国家集中的地区，也是人口稠密的地区。欧洲是海岸线最曲折的一个洲，平均海拔最低的一个洲。本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧盟目前有25个成员国。该地区是工业革命的发源地，工业以制造业为主。欧洲人饮食结构深受自然环境的影响：地处中纬度大陆西岸的地理位置+温带海洋性气候+以平原为主的地形=草场广布，牧草多汁所以畜牧业发达。欧洲西部的人们把牧草被称为“绿色的金子”。在英国畜牧也产值占农业产值的70%以上，荷兰，丹麦等国是世界上著名的乳畜大国。欧洲西部旅游业繁荣，伦敦塔桥 荷兰风车巴黎艾菲尔铁塔 西班牙斗牛 意大利地中海阳光沙滩 雅典神庙 阿尔卑斯山滑雪 是欧洲著名的旅游景点。欧洲西部的国家有：英、法、德、意大利、希腊

撒哈拉以南的非洲主要以黑人为主，所以被称为“黑非洲”。撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。撒哈拉以南非洲的国家出口矿产、木材、畜产或热带经济作物给发达国家，而从发达国家进口机械、汽车等工业制成品。非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位，撒哈拉阴暗的非洲人口自然增长率更高。该地区人口，粮食和环境问题很突出。由于人口增长过快，需要更多的粮食和肉类，于是人们砍伐森林，开垦草地，以扩大耕地面积，或在草原地区放牧过多的牲畜。这些做法导致了土地肥力丧失、草场退化，加剧了土地荒漠化，使生态环境逐步恶化。该区以单一商品为主的经济。看并背诵（p72活动题2、3）。非洲南部的好望角。

澳大利亚是一个地广人稀的国家，他是独自占据一个大洲的国家。特有的动物袋鼠，考拉，鸭嘴兽，鸸鹋，在国徽上的动物是袋鼠和鸸鹋。澳大利亚有如此多的古老生物是因为大陆漂移大洋洲远离其他大陆生物没有天敌，加之气候适宜动物生长。澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”同时也被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”因为羊多和矿多，同时矿产主要用于出口。澳大利亚首都是堪培拉，悉尼是全国最大的工业城市和港口城市，墨尔本是全国第二大城市。气候图P76记住气候分布，矿产和城市图P77记住三个大城市位置.。澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海地区。澳大利亚的一大岛是塔斯马尼亚岛

美国首都华盛顿，华人主要分布在旧金山，纽约和洛山矶等城市，华人集中居住的地方被称为“唐人街”，印第安人使美国的土著居民。美国有两个海外州：阿拉斯加州和夏威夷州。美国白人比重为84%大都是来自欧洲移民的后裔。美国有世界上第四长河---密西西比河，世界上面积最大的淡水湖群---五大湖，最大的淡水湖---苏必利尔湖。美国是世界上最重要的农业国，农业发展实现了地区生产专业化，形成了一些农业带，如：乳蓄带（位于五大湖区）、小麦区、玉米带。看并背诵（p84活动题

3、p85图9、9）。美国主要的工业区：a、东北部工业区，以纽约、匹兹堡、底特律为中心。b、南部工业区，以休斯顿为中心。c、西部工业区，以旧金山为中心。汽车城—底特律。位于旧金山东南的硅谷是美国兴起最早规模最大的高新技术产业中心，美国是世界上第一经济大国，同时也是世界资源消耗大国和废物排放大国。

巴西巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。有世界最大的河流---亚马孙河，有最大的平原--亚马孙平原，它是由亚马孙河冲击而成。有世界最大的热带雨林，有世界最大的高原---巴西高原。伊塔比拉露天铁矿是巴西最大的铁矿，伊泰普水电站是巴西和乌拉圭合建的水电站，是目前世界最大的水电站。咖啡，甘蔗，柑橘等产品产量居世界第一。热带雨林的作用：

1、为全球提供新鲜空气。

2、涵养水源，保护淡水资源。

3、保护土壤，防止水土流失。

4、提供良好的生境，维护生物多样性。

5、提供木材。

6、调节全球气候。巴西首都—巴西利亚位于巴西高原，圣保罗是巴西最大的城市和工业中心，也是世界特大城市。把首都从沿海的里约热内卢迁至中部高原巴西利亚的原因：

1、加强对内地的开发和管理的考虑。

2、避免出现城市环境问题。巴西的城市主要分布在东部沿海地区。

两极地区就是指南（北）纬66。5°以南（北）的广大地区。北极地区被亚欧北美三大洲环绕。南极洲周围的大洋：大西洋，印度洋，太平洋。南极是全球最冷的地方，也是世界最高的大陆，冰层有2000多米，素有“冰雪高原”之称。同时又有白色沙漠和风库之称。南极有企鹅，北极有北极熊。从南极点朝任何一个方向走都是相北走，从北极点朝任何一个方向走都是向南走。科考人员去两极是因为：极地有丰富的矿产资源，有大量的固态淡水资源，有无数的海洋生物，有原始的自然环境。我国也在南极建立了考察站长城站（1985年2月14日）和中山站（1989年2月26日），我国于1983年正式加入了《南极条约》。南极地区气候特点：寒冷，风大，降水少.。

亚洲是世界上面积最大的一个大洲，也是跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲。（与各个大洲的分界线）亚洲同时也是世界面积最大的一个大洲。位于东半球。亚洲的地形特点是中高周低。发源于中部的河流呈放射状流向四周的海洋。亚洲有世界最大的山脉--喜马拉雅山脉。最高的山峰—珠穆朗玛峰，最高的大高原---青藏高原，最大的咸水湖---里海，最深蓄水量最大的淡水湖---贝加尔湖，最大的半岛—阿拉伯半岛，最大的群岛---马来群岛，世界陆地最低点—死海。亚洲气候特点：

1、复杂多样。

2、季风气候显著。

3、大陆性气候分布广。亚洲东部和南部夏季降水与夏季风的强弱有关。一般来说夏季风强的年份降水多，反之降水少。亚洲人口最多。有六个国家人口超过一亿分别是：中国、印度、印尼、巴基斯坦、孟加拉国、日本。按人口多少给各大洲的排序为亚洲＞非洲＞欧洲＞南美洲＞北美洲＞大洋洲，按照自然增长率为非洲＞南美洲＞亚洲＞ 大洋洲＞ 北美洲＞ 欧洲。文明发源地与河流关系：华夏文明--黄河、长江流域。古印度文明—印度河、恒河流域。阿拉伯文明—幼发拉底河、底格里斯河流域。玛雅文明—亚马孙河流域。亚洲除日本以外都是发展中国家。但西亚波斯湾沿岸的国家因大量出口石油而成为比较富裕的国家，如沙特阿拉伯。

日本被称为火山地震博物馆，是一个岛国，首都东京。领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和一些小岛组成，面积比较狭小，人口稠密。其中本州岛面积最大。岛国海岸线曲折，多优良港湾，这对渔业，造船业，海上运输和对外联系十分有利。富士山是其中著名的一座活火山，也是日本最高的山。日本多火山地震是因为它位于环太平洋火山地震带上。日本是发达的加工贸易经济，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带，同时日本把眼光瞄向国外原因：日本地域狭小，资源贫乏是个资源小国。日本是单一民族国家，具有东西方兼容的文化特点。

东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分。东南亚的国家，除了老挝是内陆国外，其他都是临海国或岛国。东南亚有世界交通“十字路口之称”。马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的重要海上的通道。日本称马六甲海峡是“海上生命线”。东南亚种植业以水稻为主，自然原因是高温多雨。泰国是世界最大的橡胶生产国，菲律宾是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国，马来西亚是世界最大的棕油生产国，印度尼西亚是世界最大的椰子生产国。东南亚是华人华侨最集中的地方。新加坡华人占77％，马来西亚华人占25％。中南半岛具有山河相间、纵列分布的特点。流经国家最多的河流是湄公河。东南半岛上的城市主要分布在大河沿岸和三角洲。，中南半岛流经的主要河流是湄公河

缅甸仰光---大金塔印度尼西亚---婆罗浮屠 柬埔寨---吴哥窟越南----下龙湾 新加坡---花园城市 印度是世界第二人口大国，气候以热带季风气候为主（冬节多东北风，夏季多西南风），受季风影响，年降水量极不稳定，水旱灾害频繁。印度是亚洲耕地面积最大的国家。在20世纪60年代，印度实行了“绿色革命”，改进了粮食生产技术。印度的主要粮食作物为水稻和小麦。印度的矿产主要分布在德干高原的东北部。首都新德里。加尔各答盛产黄麻，是印度的麻纺织工业中心和重要海港。孟买位于西部沿海，是印度最大的海港和棉纺织工业中心。

俄罗斯 是世界上面积最大的国家。欧洲部分集中了全国3/4的人口。首都莫斯科位于欧洲部分中央。看并背诵（p42活动题1）伏尔加河是欧洲最长的河流。俄罗斯的铁路在欧洲部分非常密集，以莫斯科为中心呈放射状，亚洲部分比较稀，有横跨亚欧的亚欧大陆桥-----西伯利亚大铁路。亚欧大陆桥从俄罗斯的海参威到荷兰的鹿特丹。俄罗斯的工业主要分布在欧洲部分，而资源主要分布在亚洲部，在一定程度上影响了俄罗斯的经济发展。俄罗斯重工业发达，轻工业薄弱。以莫斯科为中心的工业区和以圣彼得堡为中心的工业区。首都莫斯科是全国最大的城市。圣彼得堡是全国第二大城市和重要海港，位于波罗的海沿岸。

第三篇：湘教七年级上地理教学计划

三、教学计划

潘一艺

（一）教学目标

1．认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

2．认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。

3．学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。

4．牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。

5．知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。

6．知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

7．认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织——联合国。

（二）教学设想与措施

七年级共计4个教学班,刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。提高教育教学成绩的措施有以下几点：

1．必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

2．关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

3．充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。

4．做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。

5．指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。

第四篇：七年级地理下册_第二章了解地区第二节南亚_教案湘教版

第二章 了解地区 第二节 南亚 第1课时

一、教学目标

1、知识与能力

①、了解南亚的地理位置和范围，能在图上填出南亚的国家和主要城市。

②、掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。③、通过读图分析印度河、恒河的发源地、流向、流经国家、注入海洋等特征。

2、过程与方法

培养学生从地图上以及从课外资料上获取地理知识的能力。

3、情感、态度与价值观

了解中国主要邻国的知识内容。

二、教学重点：

1、掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

2、通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入海洋等特征。

三、教学难点：

掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

四、教学准备：

搜集资料制作多媒体课件

五、教学课时： 1课时

六、教学过程：

一、导入新课：

以历史故事传说引入新课内容。

中国古代发明了指南针后，非常注重对外的交往，有丝绸之路、有郑和下西洋、有鉴真东渡、也有我们从小就听遍了的唐僧取经——也就是历史上的玄奘西行。而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古代印度。

找了解这些历史故事的学生为全体学生简单介绍，提高兴趣。板书：第二节 南亚

二、讲授新课：

板书：

一、南亚次大陆

学生阅读课文，了解南亚次大陆名称的由来 让学生通过读图找出印度（南亚）地理位置：（通过读图启发学生。）

1、位于亚洲的南部，西临阿拉伯海、东临孟加拉湾，南被印度洋包围。

2、北回归线穿过中部。指出南亚的范围：包括印度半岛、斯里兰卡岛、马尔代夫群岛。

3、印度次大陆。强调次大陆的概念不同于大陆或岛屿，而是“相对独立”

4、主要国家、首都：

临海国：印度——新德里

巴基斯坦——伊斯兰堡

孟加拉国——达卡 内陆国：尼泊尔——加德满都

不丹——廷布

岛

国：斯里兰卡——科伦坡

马尔代夫——马累

克什米尔地区：印度与巴基斯坦各自控制其中一部分（图上找出印巴停火线）板书：

二、地形特征

通过分析地形图，着重强调三个主要地形区及分布特点，指导学生按照：平均海拔高度、相对 高度、主要地形类型、地形分布特点的方法分析地形特征。利用P42活动题，讲授解题思路与技巧。

1、北部是喜马拉雅山脉

2、中部是印度河平原、恒河平原

3、南部是德干高原

请学生用铅笔在P42彩图上作地形区的标记，完成书上练习进行读图、析图训练。（边看边画，加深印象。锻炼学生读图的能力。）

板书：

三、河流

在地图中找出南亚两条主要的河流——印度河、恒河

在黑板简图中绘出大体位置、形状指导学生读图分析，通过阅读南亚地形图，并对照南亚地形图分析河流的流向、发源地、流经国家和注入的海洋。

三、小结及作业布置

1、总结本节课所学知识。

2、作业：课课练双基达标：选择题第5题、综合题第8题。

七、板书设计：

第二节

南亚

一、南亚次大陆

1、地理位置（海陆位置）

2、国家与地区

二、地形特征（三大地形区）

1、喜马拉雅山脉

2、印度河——恒河平原

3、德干高原

三、河流

1、印度河

2、恒河平原

第2课时

一、教学目标

1、知识与能力

①、学会分析图2-

13、图2-14和图2-15，了解南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。

②、了解南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。

③、了解南亚是世界上人口密集地区之一，印度是南亚最大的国家、世界第二大人口大国。④、了解南亚的工业发展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的发展概况。

2、过程与方法

培养学生从课外书籍上获取地理知识的能力。

3、情感、态度与价值观

了解南亚是人类古代文明中心之一，也是佛教、印度教的发源地，以及宗教对南亚各国的影响。

二、教学重点：

1、学会分析图2-

13、图2-14和图2-15，了解南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。

2、了解南亚是人类古代文明中心之一，作为佛教、印度教的发源地及宗教对南亚各国的影响。

三、教学难点：

学会分析图2-

13、图2-14和图2-15，了解南亚的热带季风气候的特点，学会分析西南季风对降水以及农业的影响。

四、教学准备：

搜集资料制作多媒体课件

五、教学课时： 1课时

六、教学过程：

一、复习提问上节课主要内容。请同学说说南亚的地理位置和地形。（学生回忆，并回答问题。）

过渡：南亚独特的地理位置也造就南亚独特的气候，到底独特在哪里呢，马上来了解下。

二、讲授新课： 板书：

四、气候特征

1、指导学生熟悉解题思路。从纬度位置入手，探讨南亚地区可能的气候类型（在图上找出赤道及北回归线）。

2、分析P43图印度北部城市安拉阿巴德的气温变化曲线和逐月降水量图 指导学生按照（最高气温、最低气温、年温差、年降水量、降水季节差异）的方法分析气候统计图。

图一

图二

根据地图册第8页观察南亚的主要气候类型

利用P44的活动分析南亚地区雨季降水多的原因（鼓励学生积极大胆思考。）——西南季风从印度洋吹向陆地，给南亚陆地带来充足的水分；以及雨季时东北部和西南沿海地区降水特别多的原因——根据动画演示了解南亚特殊的地形（图一），分别位于喜马拉雅山脉和西高止山脉的迎风坡，在西南季风的影响下地形雨特别多。

分析并得出结论——南亚气候属于热带季风气候。板书：

1、以热带季风气候为主

西北部有少量热带沙漠气候，南部有少量热带草原气候。板书：

2、一年分三季

在图2-13上标明南亚气候显著特征是一年分三季：热季：3—5月（一年中气温最高的时候）、雨季：6—10月（一年中降水量最多的几个月）、凉季：11—次年2月（一年中气温最低的几个月），学生在图上作相应标记（图二），展示雨季及旱季对比图。

南亚旱季

南亚雨季

简单介绍南亚的农作物及分布：简单介绍农作物与自然环境的联系 水稻——印度东北部、孟加拉国西部和印度半岛西部沿海地区 小麦——西北部干旱少雨地带 黄麻——恒河下游地区 棉花——德干高原西部

以“玄奘取经”和“印度的牛”为切入点，吸引学生提高兴趣 板书：

五、宗教与社会

各宗教在南亚的主要分布国家以学生自学的形式独立解决问题。

1、南亚是世界人口分布密集的地区之一印度、巴基斯坦、孟加拉国人口超过一亿

利用新闻（如火车出轨事件、沉船事件等）使学生理解南亚的人口密度较大，人口素质一般，科技水平欠发达，安全隐患较多。回忆上学期所学的知识，分别列出世界人口前10位的国家

2、南亚8国都是发展中国家其中印度最发达

电脑软件占据重要地位

3、南亚是世界古文明发源地，是佛教、印度教的发源地 佛教——斯里兰卡、锡金、不丹 印度教——印度、尼泊尔

伊斯兰教—巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫 小结

七、板书设计：

四、气候特征

1、以热带季风气候为主

2、一年分三季

五、宗教与社会

八、教学后记：本节课主要让学生练习读图能力，通过地图掌握你所需要的地理知识。本节课可以多加入一点学生活动，让学生通过自己的读图获得地理知识。通过学习，主要让学生学会怎样分析一个地区的主要特征。培养学生的自己进行总结的能力。课堂上，应该多让学生思考、讲。多加练习。

一、教案背景

1，面向学生： □√中学 □小学 2，学科：地理 2，课时：2 3，学生课前准备：

一、预习课文，了解南亚相关内容

二、百度搜索南亚河流、气候、宗教社会等相关知识

二、教学课题

通过活动引导学生通过看地图、分析地图，让学生多思考、讨论、展示、讲解、练习等多种途径，使学生学会分析分区地理的方法，培养学生总结问题的能力，并锻炼学生的读图、析图能力，调动学生的学习积极性。

1.结合地图熟悉南亚的位置、范围和主要国家，培养学生据图获取简单区域知识的能力。2.运用地图掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况。

3.通过学习人类古代文明南亚补充中国古文明相关知识，增强民族自豪感。

三、教材分析

南亚相对于亚欧大陆其他地区来说，在自然地理、人文地理方面，呈现着独特的区域特征。本节教材包括“位置与国家”、“三大地形区”、“一年分三季”、“宗教与社会”、“人口与经济”等内容。

考虑到南亚特殊的地理环境，教材在内容处理上，运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系，运用图表说明出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响”。在内容处理上突出了自然要素、人文要素之间的密切联系和相互影响。教学重点：1.掌握三大地形区和两大河流的主要特征。2．掌握南亚是佛教和印度教的发源地。

教学难点：1.地形和河流的相互关系。

2．南亚季风气候的特点、成因及对农业的影响

教学之前用百度在网上搜索《南亚》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到《拥抱南亚》的相关视频，现场放给学生观看，加深印象。用百度网上搜索下载南亚的相关资料，让学生加强了解。利用百度搜索南亚命的详细信息和图片，做成PPT让学生对当时形势有深刻的比较认识。

四、学情分析

初一学生好奇、热情、活泼，各方面都积极向上，但分析问题、解决问题的能力较差。感情不稳定、注意力不能长时间集中，善于机械记忆和直觉思维，运用地图分析问题的能力不足。所以本节课中有意识的培养学生读图、析图能力，并把知识和图结合起来记忆。

五、教学方法

由于学生已经学习过两节区域地理内容，可以利用一般的分析区域的方法引导学生分析，从地理位置、自然条件到人地关系，步步深入地研究。在学生了解一个区域的基本特征后，落脚在人与自然的关系上。

学习方法可以采用讨论法或指导作业方式；对于学生难以理解的季风气候的成因，可以用电脑动画解决；同时为了引起学生学习兴趣，应提供大量的景观图片，培养学生的形象思维。

南亚作为一个相对独立的地理单元，有其独特之处。教学中应充分利用课本的插图，培养学生读图分析能力。突出当地人类与环境的关系。本节课的引入可从放映《西游记》片段入手，激发学生的兴趣。使学生自然的想从知其一到想知其二，接着引入南亚的宗教。对于南亚的历史发展，从地理角度侧重于当地的语言、人种构成，进而为后面了解印度的经济发展特点打下基础。

利用《南亚的国家和地区图》，用讲解法与读图分析法，培养学生阅读区域图的能力。对于南亚的地形与河流，采用指导—作业方式，提出问题引导学生阅读《南亚分层设色地形图》或动画演示进行讲解、总结归纳地形特征。

六、教学过程

第一课时

（一）、新课导入

【视频导入】播放视频《西游记》片段，引导学生观看，通过天竺引出南亚。然后出示南亚图片，播放南亚视频，激发学生的学习兴趣。

【百度视频】南亚古国【印度】之旅

（板书：第二节 南亚）

（二）、讲授新课

一、南亚的位置、范围、国家（板书）【百度百科】南亚（学生简单了解南亚）

【教师活动】课件出示南亚政区图，并提出以下问题①南亚大部分在什么纬度之间？②南亚大体在什么山脉和什么大洋之间？③南亚有多少国家？哪些是内陆国家、临海国家、岛屿国家？哪些国家同我国相邻？主要国家的首都是什么？

【学生活动】学生先自学再相互讨论回答相关问题。【教师活动】精讲点拨 ：“南亚次大陆”与南亚的区别。

【百度百科】南亚次大陆

【学生活动】当堂练习：课件出示南亚空白图，让学生指出南亚的海陆位置以及南亚的主要国家及首都。

二、地形（板书）【教师活动】课件出示南亚地形图，①南亚可分为哪三大地形区？②三大地形区各有何特征？教师巡回辅导、解疑。

【学生活动】学生读图思考并互相讨论以下问题。

【教师活动】教师总结、归纳点拨： 北部山地——狭长崎岖的喜马拉雅南侧山地

中部平原——略成弧形、广阔的恒河——印度河平原 南部高原——西部略高、东部略低，起伏平缓的德干高原

【百度知道】南亚的地形特征 【学生活动】讨论：德干高原地势东西比较，哪里地势较高？哪里地势较低？

【教师活动】教师引导学生从河流的流向去判断地势的高低，并且得出地理环境之间的相互制约、相互影响、相互联系的关系。

三、河流（板书）

【学生活动】读南亚地形图，找出南亚主要的两条河流以及他们主要流经的国家。

【教师活动】教师引导学生读图并总结归纳：印度河源于我国西藏，流经南亚西部干旱地区，注入阿拉伯海；恒河源于西北喜马拉雅山区，流经印度、孟加拉国，注入孟加拉湾，河口有恒河三角洲。

【教师活动】教师补充印度河和恒河孕育了古印度文明，进而联想到中国文明，增强学生的民族自豪感。

【百度百科】古印度文明

（三）、拓展延伸

1、印度河主要流经巴基斯坦，为什么却叫印度河？

2、介绍圣河“恒河”。【百度百科】印度河 【百度百科】恒河

（四）、教师总结

今天我们学习了南亚的地理位置、地形和河流。南亚位于喜马拉雅山以南，西临阿拉伯海，东临孟加拉湾，南临印度洋。地形由北向南分为山脉、平原、高原三部分。主要河流是印度河和恒河。

（五）、检测反馈

1.在南亚地区，与中国没有接壤的国家是()A.印度 B.尼泊尔 C.巴基斯坦 D.孟加拉国 读图，回答第3～4题。2.图中的古老高原的名是（）

A巴西高原 B德干高原 C东非高原 D.青藏高原 3.图示范围的地势特点是（）A.东北高西南低 B．北高南低 C.西高东低 D.南高北低

4、读图填写下列地理事物名称。(1)河流：a________、b_______（2）临海：②_________③ _________(3)山脉：d________、e_______、f____________平原：g______ h_______；高原：i___________。(3)国家：A______、B_____、C______、D_______。

七、教学反思

本节课主要讲授了两个方面的内容：南亚的位置和国家；地形与河流。首先，我采用了电视剧《西游记》的一段视频来引入新课，大大提高了学生的兴趣和好奇心，为

活跃课堂气氛奠定了基础。其次，在讲述第一、二部分内容时，我采用学生读图、指图、识图相结合的方式，把自主学习和互助合作充分结合起来，收到了很好的课堂效果。在本课中充分把自主探究学习活动展开，把舞台让给了学生，能培养学生主动探究地理问题的创新精神，利于学生个性的发展，形成独立的地理思维习惯，所以，将整个教学过程设计为以学生自主活动为中心培养学生的创新思维能力，也将是我以后教学的努力方向。本节课的不足之处是：课堂练习略显不足。在今后的课堂教学中，我要做到精讲多练，充分发挥学生的主体作1．南亚南部的主要地形类型是

（）

A．高原

B．山地 C．平原

D．丘陵

2．南亚热带季风气候区的雨季发生在（）A．3—5月

B．6—10月 C．11—12月

D．1—2月

3．发源于南亚的宗教是

（）A．印度教和伊斯兰教

B．犹太教和基督教 C．佛教和伊斯兰教

D．印度教和佛教

4．印度河最终注入

（）A．孟加拉湾

B．阿拉伯海 C．波斯湾

D．地中海

用。5.读南亚凉季和雨季风向图，完成下列各题。

（1）表示南亚雨季的是_____图，表示凉季的是____图。

（2）甲图表示的是______季风，乙图表示的是______季风。给南亚带来大量降水形成雨季的是______季风，南亚降水主要集中在___________和______部。

（3）南亚的气候主要是___________气候，这种气候在南亚最显著的特征是______________________________。

甲 乙

第五篇：七年级下册地理知识点总结

第六章

我们生活的大洲——亚洲

第一节

自然环境

1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲

相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）

3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。

4、亚洲之最：

（1）世界最高的高原-青藏高原（“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉；

（2）世界最高峰--珠穆朗玛峰（海拔8848.43米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）；

（3）亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河）

（4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面积最大的平原：亚马孙平原；

（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖【北美】；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]；世界最大的群岛：马来群岛。

5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有(复杂多样)(季风气候显著)和(大陆性气候分布广)的特点。

第二节

人文环境

1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的国家有11个（2003年）。分别是中国、印度、美国

印度尼西亚

巴西

巴基斯坦、俄罗斯

孟加拉国、尼日利亚

日本和墨西哥。人口最多的是亚洲，人口最少的是大洋洲（除南极洲外）；人口增长率最高的是非洲，人口增

长率最低的是欧洲。

第七章

我们邻近的国家和地区

1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次为北海道、本州、四国、九州。最大的是本州岛。东临太平洋，西临日本海。

2、日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处是一个多火山和地震的国家，最著名的火山是

富士山。地形以山地为主，最大的平原是关东平原。日本为岛国，海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

3、日本的首都是东京，日本最大的港口城市是横滨。日本由于地域狭小，资源贫乏，二战以后，经

济高速发展，对工业原料和燃料的需求增多，加之国内供给不足，对外依赖很强。日本的经济特点是以加工贸易为主的经济，工业主

要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区。

第二节

东南亚

1、东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。位于（马来半岛）和（苏门答腊岛）之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东

南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。（图7.17-18

p26-27）

2、东南亚最大的国家是印度尼西亚，唯一的内陆国是老挝。

3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物。湿热的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。泰

国、越南、缅甸是世界上最大的稻米出口国，泰国是世界上最大的橡胶生产国，马来西亚是

世界上最大的棕油生产国，印度尼西亚是世界上最大的椰子生产国，菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国。3、中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有山河相间、纵列分布的特点，城市

附近大河

所在国家

河内

红河（上游为元江）

越南

金边

湄公河（上游为澜沧江）

柬埔寨

万象

同上

老挝

曼谷

湄南河

泰国

仰光

伊洛瓦底江（上游为怒江）

缅甸

第三节

印度

2、印度地形分为三部分：北部是喜马拉雅山脉，中部是印度河—恒河平原，南部是德干高原。最大河流是恒河，主要城市：新德里、加尔各答、孟买、、班加罗尔。

3、印度大部分地处热带和亚热带，以热带季风气候为主，终年高温，分明显的干湿两季。雨季（6-9月）盛行西

南季风，旱季（10月-次年5月）盛行东北季风。由于受季风的影响，年降水量极不稳定，水旱灾害频繁。

经济作物有棉花、黄麻和甘蔗。印度的黄麻产量居世界第一位，加尔各答是麻纺织工业中心和钢铁工业中心；孟买是棉纺织工业中心；班加罗尔是印度的“硅谷”。

第四节

俄罗斯

1、俄罗斯是世界上面积最大的国家，位于亚欧大陆北部，地跨亚、欧两大洲，领土大部分处于北温带，以温带大陆性气

候为主，气候特征是冬季长而寒冷，夏季短而温暖。

2、大部分地区地形比较平坦，地形以平原和高原为主，以山脉河流为界自西向东分别是东欧平原（乌拉尔山、乌拉尔河）西西伯利亚平原（叶尼塞河）中西伯利亚高原（勒拿河）东西伯利亚山地。

3、俄罗斯资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。石油、天然气、煤、铁资源居世界前列，最大的煤矿是库兹巴斯煤矿，著名的油田有第二巴库油田和秋明油田，最大的铁矿是库尔斯克铁矿。俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区位于圣彼得堡附近，工业最发达的地区位于莫斯科附近。

4、俄罗斯交通部门齐全，但交通运输线在欧洲部分和亚洲部分的分布不平衡。

（1）以铁路运输和管道运输为主，欧洲部分铁路密集，形成以莫斯科为中心的放射状铁路网，亚洲部分铁路稀疏，有一条横贯亚欧大陆的铁路是西伯利亚大铁路，被称为亚欧大陆桥。（第二条亚欧大陆桥起始点为中国连云港，终点为荷兰鹿特丹）

（2）伏尔加河是俄罗斯的母亲河，是欧洲第一长河，流量丰富，水流平稳，航运价值高，通过运河，伏尔加河可以五海通航（波罗的海、白海、里海、亚速海、黑海）。

5、莫斯科是俄罗斯首都，俄罗斯最大的城市，是全国的政治、经济、文化和交通中心，第二大城市是位于波罗的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克（海参崴）是太平洋沿岸的港口城市；摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的终年不冻港。

第八章

东半球其他的国家和地区

1、中东位于亚洲西南部、非洲东北部。联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽，是东西方交通要道，三洲五海（里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海）之地，对照中东地形图8.3，了解中东的地理位

置，地形特点，2、中东是目前世界上石油储藏量最大、生产量和输出量最多的地区，主要分布在波斯湾及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。主要产油国包括沙特、科威特、阿联酋、伊拉克等

5、中东主要是白色人种。大多数人信仰伊斯兰教，伊斯兰教、犹太教、基督教都把耶路撒冷看作圣城，伊斯兰教还把麦加看作圣城。阿拉伯人信仰伊斯兰教，犹太人集中分布于以色列，信仰犹太教，波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯兰教。文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一。

第二节

欧洲西部

1、欧洲西部地区人口稠密，国家众多，是发达国家最集中的地区。本区形成一个区域性的国际组织叫做欧盟，目前有27个成员

国，统一货币叫欧元。欧盟加强了欧洲国与国之间的政治和经济联系，并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用。

3、发达的畜牧业：本区地处中纬度大陆西岸（大西洋东岸，北冰洋南岸，地中海北岸），常年受西风影响，形成温和湿润的温带海洋性气候，地形以平原为主，地势平坦，多汁牧草，草场广布，本区的人们把牧草称为“绿色金子”。荷兰、丹麦是著名的乳畜大国。

第三节

撒哈拉以南的非洲

1、本区位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6亿多人，90%以上是黑种人，所以本区被称为“黑非洲”。

2、赤道和南北回归线都穿过本区，非洲是世界上跨热带面积最大的洲。本区气候分布的特点：以热带雨林气候为中心，南北热带草原分布，热带草原气候分布最广。热带雨林气候特

点：终年高温多雨；热带草原气候特点：终年高温，明显分为干湿两季。热带草原地区常常受到旱灾影响。

3本区地形以高原为主，最大的盆地刚果盆地，有被称为地球伤痕的东非大裂谷，有世界最长的河流尼罗河，有非洲最高山乞力马扎罗山。

4、由于殖民主义长期占领和掠夺，使本区有许多国家成为单一商品经济，即出口矿产、木材、畜产和热带经济作物为主的初级产品，进口机械、汽

车等工业制成品。这种过分依赖一种或几种初级产品的模式不利于经济的长期发展，因此要努力发展民族工业，发展多样化的农业，发展农产品加工业、旅游业、水

产业等其他产业。

5、非洲是人口增长率最高的大洲。这里农牧业生产落后，农产品产量很低，加之人口增长快，因此粮食供应不足是本区各国普遍遇到的问题。

第四节

澳大利亚

1、澳大利亚位于南半球，南回归线横穿澳大利亚中部，澳大利亚主要位于五带中的热带和南温带。

最大的河流是墨累河。

澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农牧业，形成四个不同的农牧业区，读图8.37

p74。澳大利亚又是一个地广人稀的国家，人口密度小，农场规模很大，农牧业生产机械化程度很高，并采用先进的生产技术。主要农牧产品大部分供出口，除羊

毛外，澳大利亚还是世界上重要的牛肉和小麦的出口国。

澳大利亚服务业已大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的主导产业。

悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市。

独占大陆的国家，三个美名传天下。特有动物大袋鼠，鸭嘴鸸鹋和考拉。

气候环状多样化，咱是冬来它是夏。地广人稀好牧羊。煤铁资源储量大。

人口集中东南部，暖湿气侯好安家。港口悉尼墨尔本，首都却在堪培拉。

第一节

美国

1、美国位于西半球，美国本土有48个洲，位于北温带；两个海外洲，一个是位于寒带的阿拉斯加洲，一个是位于热带的夏威夷洲。美国东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，北部与加拿大接壤，南部与墨西哥接壤。

2、美国人口超过3亿。是一个移民国家，有白种人、黑种人和黄种人。华人华侨集中在旧金山、纽约、洛衫矶等城市。美国的土著居民是印第安人。

3、美国地形呈纵列分布，西部为多条平行山脉组成的科迪勒拉山系，绵延于南北美洲西部，为世界上最大的山系。中部平原广阔，面积占全国总面积一半以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%。东部为阿拉巴契亚山脉。全国最大的河流是密西西比河，是世界第四长河。五大湖（苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖）是世界上最大的淡水湖群。苏必利尔湖是世界最大的淡水湖，各湖有水道相通，并通过圣劳伦斯河流入大西洋。

5、美国是世界农业大国，农业生产实现了机械化和专业化，效率高，产量大。阅读材料p83，读图9.9

p85，了解美国农业带的分布。

6、美国是世界上工业最发达的国家，主要工业区有东北部工业区、西部工业区、南部工业区。美国是世界上高新技术产业基地，位于旧金山（圣弗朗西斯科）东南端的硅谷，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。读图9.12

p86，了解美国的主要工业区和工业城市的分布。

7、美国是世界第一经济大国，也是世界上的资源消耗国和废物排放国。

第二节

巴西

1、巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。读图9.18

p90，了解巴西的经纬度位置、地形、河流。世界最大的河流是亚马孙河，最大的平原是亚马孙平原，面积最大的高原是巴西高原，世界上占有热带面积最大的国家是巴西。

3、巴西的铁矿产量和出口量都居世界前列，主要分布于东南部，伊塔比拉露天铁矿石巴西最大的铁矿山；伊泰普水电站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭合建，是仅次于长江三峡的规模第二大的水电站。

5、农业是巴西重要的国民经济基础产业，热带经济作物咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第一位，全世界都希望巴西保护的是亚马孙热带雨林。6、巴西城市主要分布在东部沿海地区，首都是巴西利亚，圣保罗是巴西最大的城市和工业中心，也是世界特大城市之一。巴西把首都从沿海的里约热内卢迁至中部高原的巴西利亚，既有加强对内地的开发和管理的考虑，也有缩小城市规模，避免出现城市环境问题的考虑。

南极地区

北极地区

纬度位置

南极圈（南纬66.5°）以南

北极圈（北纬66.5°）以北

海陆位置

中间是南极大陆，周围是印度洋、太平洋、大西洋

中间是北冰洋，周围是亚洲、欧洲、北美洲

特征

是地球最冷的地区，降水很少，风力很大，素有“冰雪高原”、“白色沙漠”、“风库”之称，冰山是南极大陆附近海面显著的自然景观。

比南极温暖湿润，但大部分地区也是终年冰封。降水量普遍高于南极，风力远不及南极。

自然资源

丰富的矿产，大量的固体淡水资源，沿岸无数的海洋生物，原始的自然环境是最为广阔的天然实验室。

石油、天然气、煤、铁，也在科学研究和考察方面有重要地位。

科考站

长城站、中山站

昆仑站（18个国家140个）

世界之最

最大岛屿-

格陵兰岛

最大半岛-阿拉伯半岛

最大平原-亚马孙平原

最高高原-青藏高原

最大高原

巴西高原

最大沙漠-撒哈拉沙漠

最长山系-科迪勒拉山系

最大咸水湖-里海

流经国家最多的河流-多瑙河（9个国家）

最大淡水湖-苏必利尔湖

最深的湖-贝加尔湖