2011年重点中学国防总结002

第一篇：2011年重点中学国防总结002

国防教育工作总结

在过去的一年里，我校一直重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。

一、确定“一个保证”，增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识，主要是克服和纠正三种模糊认识：

（一）克服与纠正国防教育“事不关己”的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为，现在是和平年代，远里战争硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴，多一事不如少一事。针对这种认识上的偏见，我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。

（二）克服与纠正国防教育“没有必要”的思想。有些教师认为当前处于和平年代，在学校开展国防教育，没有多大必要。为此，我们从深刻了解中国的兴衰史，进一步理解“天下虽安，忘战必危”的道理；从分析当前国防安全形势，进一步理解党中央、中央军委“富国强兵”、“质量建军”的战略决策，使大家懂得开展国防教育的重要性和紧迫性。

（三）克服与纠正国防教育“无所作为”的思想。很多教师感到当前学校教育主要是追求升学率，而国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远，况且开展国防教育一时难见成效。针对这种情况，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径；从这些年开展国防教育的实践，进一步认识开展国防教育对学校质量办学的促进作用。

二、突出“两个抓手”，增强国防教育的针对性和有效性。

国防教育需要一个良好的教育载体，才不会流于空洞的说教。我校在国防教育过程中，始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教育向纵深发展。

（一）开展丰富多彩的活动。

我校采取“走出去”的办法，组织学生开展参观烈士陵园，缅怀革命先烈的活动;到雁塔区国防教育基地进行为期一周的其中教育。这形成了我校国防教育的一大特色。对学生进行生动的国防教育；举办以“我心目中的战斗英雄”、“我的军旅生活”为主题的演讲比赛，让学生上台演讲，共抒对美好人生和崇高理想的向往和追求。这一系列的活动，得到了所有学生的真心拥护和积极参与，不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育，更锻炼他们的的个性品质和思想素质。本次活动的成功举办，得到了上级领导的一致好评，得到了学生家长的广泛赞扬。

（三）采取多种途径开展辅助教育。

我校还采取多种途径，开展形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。如在每年的国防教育日，学校和人武部联合举办国防知识竞赛，并在重大节日举行升旗仪式等。二是采取“请进来”的办法，聘请人武部长担任校外辅导员，定期邀请他们来学校开设国防知识讲座。三是通过影视录像进行直观教育。适时组织全校师生观看军事题材的影片、录像片，近年来，先后组织观看了《海湾战争纪实片》、《和平年代》、《挺进中原》、《大决战》等10多部影片。四是开展多种文体活动，寓教于乐，如组织国防征文比赛、国防演讲比赛、篮球友谊赛、体育运动会、专题报告、双拥文艺演出等活动，有效地丰富了国防教育的手段，强化了国防教育的效果。

我校的国防教育彻底打破了以往陈旧死板的僵化的说教模式，注入了新鲜的活力，并以形式多样的教育活动为载体，在内容上，在形式上，不断向纵深发展，并逐步深入到每一个学生的内心和生活中，受到了学生的广泛欢迎。

三、注重“三个建设”，确保国防教育深入持久地开展。三个建设是指常规建设、基地建设和双拥建设。常规建设，是学校国防教育工作的基础和保障；基地建设，是学校国防教育的延伸和拓展；双拥建设，是学校国防教育的实践和发展。

（一）常规建设 ：国防教育是一项长期的任务，它必须与学校日常的教育相结合，并且要成为学校教育的一部分，必须长抓不懈，不能搞短时的突击。因此，常规建设是一个很重要的环节。

1．建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立和完善国防教育工作领导小组，由学校校长任组长，书记和副校长任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。

2．健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。如每周一上午学校举行升旗仪式，要求全校师生共同参加，并有学生代表在国旗下讲话；在每天定时举行的升降旗仪式，全体师生都要肃立并齐唱国歌。同时学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识，等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。

3．坚持国防教育与学科教育相结合，将国防知识渗透到各学科的教育活动中，并延伸到课外。如结合我驻南使馆被炸事件、中美撞机事件、日本教科书问题、台海关系等时政热点，及时组织学生展开讨论，培养学生的国防意识。

（二）双拥建设

双拥建设是学校国防教育的具体实践和发展。学校在每年的“八·一”节、春节期间都安排好拥军慰问活动，组织学生到军烈属家慰问演出，为他们送去生活物品和文艺节目，并对活动及时进行宣传报道，在校园营造“拥军爱军”的良好氛围。

总之，对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。我校的国防教育实践证明，通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用，为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的基础。今后，我们将进一步在实践中总结经验教训，逐步实现国防教育的制度化和课程化。

第二篇：国防总结

国防教育工作总结

杨木川小学

本学年我校的国防教育围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。

一、提高认识，加强领导。

几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。

为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。

校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

二、探索途径，形成特色。

1、基地建设。

（1）建立了学校国防教育基地，与真光消防队结对子，建立共建单位。

（2）与派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。

2、课程设置。

学校特开设了国防教育这一课程，要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。

3、特色工作。

（1）我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展“我为家乡洗洗脸”等一些力所能及的为民服务活动。

（2）我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育。四月五日我校组织了“祭扫烈士墓”活动，收到了很好的效果。

（3）我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。①首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课、语文课教材中的一些课文，我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。②把国防教育渗透到少先队活动之中。我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中，开展了学生喜闻乐见的各种活动。例如：到敬老院开展慰问活动；开展拥军优属等活动。

（4）开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。

三、与时俱进，不断创新。

学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

第三篇：国防总结

心系国防 积极维权

开创法律拥军工作新局面

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南京市司法局

（2003年7月25日）

人民军队是国家安全的保卫者，军队军心的稳定则直接影响到国防的稳固、社会的稳定和社会主义现代化建设的发展速度。随着我国法制的不断健全和社会经济的迅速发展，法律已逐渐渗透社会生活的各处领域，部队军营也不例外。近年来，涉及国防和军队建设领域的法律问题日益增多，侵害国防利益的事件时有发生，日趋增多的涉及部队和军人、军属的法律纠纷，已成为当前部队建设中急待解决的“三大难”之一。南京作为南京军区机关所在地，南京驻宁部队多，部队机关、院校多,涉军法律问题也比较突出。近年来，在积极探索采取各种形式的拥军活动的同时，南京市司法局注意发挥职能优势，运用法律手段及时解决部队和军人军属涉法问题，响亮地提出了“法律拥军”的口号。成立了全国首家“维护国防利益法律援助中心”，创立了法律拥军工作模式和工作网络，组织法律服务人员为部队和军人、军属提供多方位、多层次形式多样的法律帮助。自2000年以来，已设立维护国防利益和军人军属法律援助中心15个，开通军地维权法律服务专线30条，初步形成了军地联动、配合协作的维权法律服务网络，几年来，共组织为部队官兵举办法制讲座、法律咨询80余场，听课官兵达14000多人次，解答法律问题3600余件，向部队赠送法律书籍11000余册，免费为军人军属办理法律援助案件28件，办理涉军公证法律援助事项80余件，组织编印《维护国防利益法律援助工作指南丛书》20000册，在促进军队稳定和社会稳定、提高部队战斗力等方面发挥了积极作用，已成为南京“双拥共建”工作的新亮点。

一、构筑网络，拓宽渠道，健全法律拥军工作机制

开展法律拥军，依法维护国防利益和军人、军属的合法权益，是一项长期性、持久性的工作，必须要有稳定的组织机构和健全的工作机制来保障，使法律拥军制度化、规范化、网络化。

（一）抓组织，建机构，依法维权有依托

南京市司法局通过对以往法律拥军活动的总结，意识到以法律援助为载体，有机整合司法行政各项职能，发挥整体服务优势，是司法行政系统在新形势下支持军队建设，依法维护国防利益和军人军属合法权益的有效途径。因此，在南京军区军事法院、南京军区空军军事法院的大力支持下，2000年4月29日，南京市司法局在全国首创成立了 “维护国防利益南京法律援助中心”，通过法律援助这个载体，将司法行政部门的普法宣传、法制教育、法律服务等各项职能有机结合，形成一支多职能的法律拥军主干力量，全面开展为部队官兵、军人家属提供法律服务和法律援助，为部队及军人军属提供全方位的法律帮助。对部队及军人家属的涉法问题由法律援助中心统一组织公证员、律师、基层法律服务人员给予优先、优惠、优质的法律帮助，使我市的法律拥军工作步入了组织化管理的轨道。

（二）筑网络，拓渠道，依法维权保顺畅

为进一步畅通法律拥军渠道，拓宽法律拥军覆盖面，便捷部队官兵、军属依法维权，我们以“一组、一线、一部、一站、一平台”为核心建立起法律拥军立体维权网络。即在市、县区两级成立 “维护国防利益法律援助工作指导小组”，负责统一协调、组织辖区内法律拥军工作的开展。在区县人武部免费开通 “148”维军法律服务专用电话，与区县司法局“148”专线实行联动。在区县法律援助中心设立“维护国防利益和军人军属合法权益法律援助分部”，将职能拓展延伸到街道、乡镇，并与人武部的“维护军人、军属合法权益法律服务工作站”配套工作。南京市政府网站上开设了法律拥军网页。今年，我们还根据驻宁部队的实际需要，协助南京空军94810部队建立了维护军人军属合法权益法律援助中心，建立了由部队法律骨干组成的三级法律服务网络，这也是空军设第一个在基层部队里的法律援助中心。军地联动服务网络，将地方法律服务资源与部队法律服务力量有机结合。

（三）立规章，建制度，依法维权规范化

为确保法律拥军、依法维权工作扎实、有效地开展，我们在维护国防利益法律援助中心成立之初就注重抓好规章制度的建设。市司法局专门印发《关于做好维护国防利益和军人军属合法权益工作的意见》，明确法律拥军的组织领导、工作机构、服务对象、工作职责及工作方式，从讲政治、维护社会稳定与国家安全的高度加强认识，抓好法律拥军的落实。并且建立了维护国防利益法律援助的《咨询接待制度》、《案件办理制度》、《联络员例会制度》、《重大案件讨论制度》、《案件跟踪回访制度》及《信息通报制度》等，使我市法律拥军工作走上了制度化、规范化的轨道。

二、加强宣传，扩大影响，营造法律拥军良好氛围

法律拥军是项长期性、综合性社会事业，要把这项工作做深做实，持久地开展下去，必须使这一维权举措为部队和军人军属所了解和掌握，并得到全社会的关心和支持。因此，我们一方面扎扎实实地为部队官兵办实事，赢得他们的信任；另一方面加强宣传工作力度，努力为法律拥军营造一个良好的社会氛围。

一是纳入规划，加大宣传力度。利用司法行政主管普法工作的优势，在制定“四五”普

法规划时，我们将学习宣传《国防教育法》、《兵役法》等有关涉军法律法规作为日常普法宣传的重要内容，做出具体安排，提出明确要求，纳入考核目标，用普法工作网络和工作机制保证法律拥军宣传的落实。并结合部队各阶段工作特点，把普法宣传、法制教育融入到部队的征兵工作，复转工作、政治教育和各项战备训练计划中去，通过宣传提高部队官兵的法制观念。

二是利用固定窗口，进行长效宣传。固定宣传窗口有着时间、地点稳定,社会知情面广的特点，从2000年5月开始，我们在南京“18”法律咨询广场、市法律援助中心接待室增设了维护国防利益法律咨询专席，由市、区两级法律援助中心和南京军区法院、南空法院每月派专人为军人、军属解疑释难。各区县也在所属的商业网点、闹市区设立固定咨询窗口，定期对部队及军人军属关心的热点、难点问题进行政策、法规的宣传，并印制了维护国防利益法律援助宣传册广为散发。我们建立了法律拥军联络员队伍，及时传递部队官兵所需法律服务信息，做到部队官兵怎样想，我们就怎样做。我们还在《南京法律援助信息》上开辟了“法律拥军”专栏，反映法律拥军工作动态，总结介绍工作经验，对部队涉法问题进行分析，研究工作对策。

三是抓住各种时机，深入军营进行宣传。为适应部队基层官兵学法、维权的需要，我们始终坚持面向基层、面向官兵，广泛开展“送法进军营”活动，把法律服务、法制宣传的窗口设到军营。以法律知识讲座、现场法律咨询、案例宣传展板、赠送法律书籍等部队官兵喜闻乐见的形式送法、普法，提高广大基层官兵依法维权的意识和能力。2001年，我们开展了 “维护国防利益法律援助百连行”活动，从全市律师所、公证处、法律援助中心及基层法律服务所抽调百余名优秀法律工作者，组成9个法律拥军小分队分头送法进军营、送法到舰艇，以“上一堂法制教育课、送一批法律书籍、培训一批法律骨干、举办一场法律咨询”为主要内容开展活动，活动范围遍及陆、海、空、武警等多兵种。许多区县司法局会同人武部门，在每年的征兵期间，向即将应征入伍的新兵，开展以《兵役法》、《宪法》、《民法通则》和《刑法》为主要内容的法律常识教育，向入伍新兵赠送法律书籍。今年四、五月份 “非典”疫情严重期间，鼓楼区司法局先后三次上门给驻区的部队单位分发了170000份有关传染病防治法律宣传资料，配合部队做好防非工作。

四是及时总结经验，以交流促宣传。我们利用维护国防利益法律援助中心成立一周年、八一建军节等时机，多次组织军地维权单位进行经验交流，邀请有关领导到会，向各级领导宣传法律拥军。市委、市人大、市政府、市政协的领导都曾到我们的法律拥军会议上听取汇报，做出指示，有力推动了我市法律拥军工作的开展。2003年7月18日，南京市司法局与市双拥办、南京军分区联合举办“南京市法律拥军工作研讨会”，对我市开展法律拥军工作的现状、存在问题，今后如何适应新时期国防建设和双拥工作的需要，加强对法律拥军工作的组织领导、协作配合、提高工作效率等问题进行研讨，来自全市司法局、人武部、公安局及军地法律援助中心的19篇调研文章参加了交流，市委常委、李福全副市长到会讲话。

五是拓宽宣传渠道，广泛进行社会宣传。我们积极与宣传主渠道的新闻媒体合作，先后与中央电视台、江苏电视台、南京电视台、解放军报、法制日报、南京日报等多家新闻单位建立联系，结合开展的活动和办理的涉军法律援助案件，向社会广泛开展维护国防利益和军人军属合法权益的宣传教育，增强全民的国防意识和法律意识，营造社会各界都来关注、理解、支持法律拥军的良好氛围。南京电视台的《金陵国防》、《石城军旅》、《社会大广角》等专栏都曾做过对军人维权典型案件的专题报道，使法律拥军工作更为社会所了解和肯定。

三、热情服务，依法维权，扎实开展法律拥军工作

法律拥军工作重在落实，我们对涉军法律援助案件实行优先审查、优先办理、优质服务，对义务兵和经济困难的军人家庭给予免费法律援助，并努力做到件件有结果，事事有回音。

坚持急事急办，确保军事利益免遭不法侵害。2001年６月30日，市援助中心“148”专线接到驻宁某部队单位来电寻求帮助：该部从南京某科技公司购买的某名牌电脑使用三个月后出现机械故障，送维修部检测发现是硬盘出现质量问题，维修人员便擅自将存储有大量密级资料的硬盘更换。部队发现后立即派人与维修部联系，要求收回原硬盘由部队作保密处理。经多次交涉，维修部都以其总部有规定，旧盘必须退回总部更换新盘为由拒绝返还原盘。援助中心接报后非常重视，认为军事机密安全问题是涉及国防利益的大事，按照常规渠道、常规程序进行处理，有可能延误时机，造成损失。市中心立即与区援助中心联合行动，迅速向“110”指挥中心通报情况，请求协助立即对该硬盘实施强制扣留。“110”指挥中心接报后迅速行动，不到半小时就将该硬盘强制扣留并交给部队保存，防止了军事机密载体的失控。

驻宁某部药材仓库因一些地方医院、卫生所多年所欠的药款一直没有追回，有的诉讼时效已经到期，部队领导非常焦急，来到鼓楼区法律援助中心求助。法律援助中心律师在了解基本法律事实和查看了相关证据后，决定前往债务人所在地进行依法解决。当时正值盛夏，目的地多分布在苏北响水、滨海、盐城等地，法律援助中心律师与部队人员一起，不顾高温和环境条件的艰苦，多次下到乡村田头调查取证，依法向债务人主张债权，经过近半个月的辛苦努力，追回了部分所欠药款，对其余由于对方暂不具备偿付能力而无法及时偿付的药款订立了还款计划，延续了诉讼时效，使权益得已保障。

做到特事特办，维护军人合法权益无边界。2000年底，驻浙江某部上尉曹某路经南京时，无意中在报上看到南京建邺区法律援助中心“148”法律服务专线的介绍后，抱着试试看的心理拨通了电话进行咨询。原来其父在海安县某变电所工作岗位上不幸死亡，单位以种种理由推卸责任，只答应支付一万余元处理善后，其父应享有的养老金、住房公积金等待遇以及家人的遗属补助都置之不理。曹某及其家人多次上访、所在部队也去函去电都没能解决问题。接到曹某的电话后，建邺区援助中心认为虽然曹某的部队、原籍和其父的事故发生地都不在辖区内，本不属于南京法律援助对象，但军人军属有困难，合法权益得不到保障，我们不能袖手旁观，特事应该特办。工作人员不仅在电话里对曹某的困惑进行了解答，还邀请他到区法律援助中心来，当面帮他拟定解决方案，协助他借助信访渠道解决问题。曹某在宁举目无亲，区司法局李局长把他带到家中吃住。经一个多月的努力，在有关部门的共同努力下，曹某父亲所在单位对这起事故重新做出了处理，曹某家得到了１２万余元的经济补偿。曹某特意给区法律援助中心写来了两封厚厚的感谢信。

发挥网络作用，主动上门及时维权。“五个一”军地联动服务网络，畅通了部队及军人军属寻求法律帮助的渠道，使部队的法律需求信息迅速传递，及时、快捷、优质地为部队及军人军属提供法律服务提供了保障。我市江宁区铜井镇居民雷某夫妻二人均下岗在家，两个儿子都在部队服役。2002年7月，雷某被同事王某打伤，用去医药费6000余元，镇派出所多次调解无效，雷某一家十分着急、生气。镇法律援助工作站得知情况后十分关心，主动上门找到雷某，建议其可以通过诉讼途径解决，并帮助其办理好了法律援助申请的有关材料。区法律援助中心十分重视，及时指派江苏南京上元律师事务所李仕臣主任律师为其提供了法

律援助，经过开庭审理，雷某顺利获得了赔偿，依法维护了军人军属的合法权益。

驻宁某舟桥部队指导员王某，因楼上邻居装修房屋，造成其屋顶渗水，破坏了住宅内的电线电路，给其家属和小孩的生活带来了不便。经过几个月的多次交涉，对方均不予理睬。他从报纸看到 “军人维权”机构成立的消息后，来到白下区人武部法律服务站申请法律援助。区法律援助中心接到转来的申请后立即指派援助律师免费代理诉讼。援助律师冒着高温酷暑，来往于双方当事人和法院之间，耐心细致地开展工作，在短短一月的时间里就妥善地解决了问题，依法有效维护了军人家庭的合法权益，排除了抗洪官兵的后顾之忧。事后，王某给区司法局送来了“心系国防”的锦旗，其所在部队也称赞 “解除了抗洪官兵的后顾之忧，在部队中起到了安定军心的作用，办了一件大好事”。，今年3月，因工作原因染病长期卧床的伤残现役女军人洪某收到了法院的传来的离婚诉状，这无疑给病中的洪某带来了更大的伤痛。部队法院接到求助电话后，与市法律援助中心联系，中心主任立即带人赶往洪某的家中，了解情况后，当即决定为其提供免费的法律援助，指派三法律师事务所肖明纳律师承办此案。肖律师接案后多次上门了解情况、调查取证。4月7日，此案在洪某住所开庭，在庭上，针对原告提出的离婚理由，肖律师针锋相对，据理力争。法院最终采纳了肖律师的代理意见，判决驳回起诉，不准离婚。洪某拿到胜诉的判决书后激动万分，在征询意见表上亲笔写下：“非常感激法律援助中心的领导及律师给予的无私援助”。

发挥调解功能，让涉军纠纷温情化解。对发生在军人家庭中的纠纷，我们坚持主要运用调解的方式解决，既能解决了纠纷，又保护了家庭关系，将纠纷解决在萌芽状态；既避免了严重侵权事件的发生，也避免了军人军属的诉讼之苦。今年3月，驻宁某部队军官李某向栖霞街道法律援助工作站求助。李某弟弟因病去世后，其父母与弟媳因房屋拆迁款的分配闹起了矛盾。父母认为，儿子死了，媳妇就成了“外人”，而且儿子生前住的房子是老两口花钱盖的，房屋补偿款应当归他们。而媳妇认为老两口在丈夫活着的时候就和他们分了户，房子就落在了丈夫的名下，这钱按照拆迁政策的规定应当归自己，双方都要李某为自己主持公道，李某的正常工作受到了很大影响，只好请栖霞法律援助工作站调解该纠纷。法援工作站同志先后约见和上门做工作三、四次，通过讲法律、讲道德，进行教育、说服和协调，最终促使双方达成了拆迁补偿款的分配协议，化解了这场纠纷。

我们开展的法律拥军工作始终得到了军地党政领导的关心和支持和社会各界的关注。2000年4月，“维护国防利益法律援助中心”成立时，中央电视台、解放军报、法制日报等中央级新闻媒体报道进行了专题报道，《军队情况通报》作为重要信息专报军委首长。2002年1月，南京战区“维护军人军属合法权益工作座谈会”在宁召开，会上我局做了开展法律拥军工作的专题发言，并播放了我局制作的法律拥军工作纪实光盘。2002年，新华社《内部参考》第14期、《全国双拥工作简报》第7期分别刊登专题文章，介绍了南京开展法律拥军的工作情况。2003年3月13日，南京军区政治部王长贵副主任、江苏省军区杨森副政委、南京军分区尹祖文政委等部队首长及江苏省何权副省长、南京市委副书记陈家宝等省市领导视察了市法律援助中心，对南京市开展法律拥军工作的经验和取得的成绩予以充分肯定。王长贵少将还亲笔题字：“法律拥军 巩固国防，共建双拥模范城”。

下一步我们将重点做好以下几方面工作，努力使我市的法律拥军工作再迈上一个新的高度：

一是要增强工作的主动性、前瞻性。建立涉军法律纠纷预警机制，加强对涉军法律问题的梳理分析，及时预测和把握涉军法律问题的重点、难点和规律性，增强法律拥军工作的预见性，变“事后维权”为“事前预防”，减少和避免涉军法律案件的发生。

二是要进一步加强军地“维权”机构的协调配合。要加强与军分区、人武部及公、检、法部门间的协调配合，交流沟通信息，及时提供维权，要把法律拥军工作落到实处。

三是要健全和完善法律拥军服务网络。要在原有军人维权工作组、站、庭、中心等工作网络的基础上，积极探索将法律拥军工作网络向部队基层延伸。协助部队设立相应“维权”机构，建立长期稳定的工作联系，开辟更多、更便捷的“维权”通道，使法律拥军工作网络真正做到让部队、军人及军属“离得近、叫得应、用得上、信得过”。

四是要继续加强法律拥军工作的宣传。通过广播、电视、报刊等传媒，运用通讯、网络等现代信息手段，及时宣传报道法律拥军工作中涌现出的先进事迹、典型案例，推广好的经验和作法，增强人民群众的法制意识和爱军拥军意识，自觉抵制破坏国防设施，侵犯军人军属合法权益的行为，营造全社会共同关心支持法律拥军工作的良好氛围。

第四篇：国防科技节总结

国防科技节总结

11月17日下午4：00 “国防科技节”讲座在1411教室举行，总体来说，本次讲座非常成功，在院领导的大力支持下我们邀请到了炮院的教授为我们讲述“国家边防”知识，本次讲座让大家回顾了建国以来的我国国家边疆安全情况，了解了国家边防建设的重要性。

讲座的举办共分策划、组织、宣传、活动举办时的具体安排四个部分。

策划阶段：

首先，确定好本次活动的负责人以及负责部门。

然后，活动负责人起草本次讲座的策划书。策划书应该包涵活动举办的目的，如何做好宣传工作，活动安排（这其中又应该有活动面向对象，活动时间、地点等细节）。这一步十分关键，应该尽量细化。

组织阶段：

第一步：在预定的讲座时间之前十天与科技节的总策划人斯方龙书记联系，让斯书记帮忙联系老师，把讲座的具体确切时间定下来。

第二步：开始申请多媒体教室。申请教室一般情况下都是交给活动部，他们对此了解比较多。申请教室的时间应越早越好，确保不会因为教室的缘故而推迟讲座的时间。

第三步：通知宣传部准备宣传工作。（至少四张,机电楼一楼及主教学楼二楼大厅里以及南北食堂各一张）,在活动举办的前两天张贴出来。为扩大宣传，可以在各宿舍楼的黑板上写通知，让更多的同学知道活动即将举办。

第四步：教室申请好后，再次与斯书记联系（一般在活动举办的前三天），将讲座的确切时间地点告诉斯书记，让斯书记将此信息传达给“国防科技”讲座的主讲老师。

第五步：准备活动所需的席卡、饮用水等，安排接待人员、主持人员以及拍摄人员以及相关的视频。

宣传阶段：

活动之前，出海报（至少四张,机电楼一楼及主教学楼二楼大厅里以及南北食堂各一张）,在活动举办的前两天张贴出来，并联系外联部制作一条与本次讲座有关的条幅。活动举办前一天把写好广播宣传稿，交给校广播台，进一步扩大宣传。为扩大宣传，还可以在各宿舍楼的黑板上写通知，让更多的同学知道活动即将举办。

活动结束后，应及时写好讲座的新闻稿，一份拿到罗贤龙老师那传到网站上另一份交到大学生记者团，让我们的活动报道能出现在《建院通讯》上，更进一步做好后续宣传工作。

活动举办时共分四个步骤：

第一，提前一个小时拿申请教室的单子到主楼三楼网络中心取多媒体教室用卡，到指定教室试验多媒体是否正常，不正常的情况下应及时与网络中心人员联系，< ~ 课 件 >确保讲座时多媒体能够正常工作而不影响讲座效果。安排人员布置教室，保证整洁干净。

第二，等主讲老师及嘉宾到的时候接待人员应记得发放资料，饮用水等接待工作，安排前来听讲座的同学就座，维护现场秩序。

第三，由主持人介绍前来的嘉宾、老师以及相关活动情况，邀请主讲老师为大家做演讲。

第四，讲座结束后掌声欢送嘉宾及老师。记得打扫现场卫生，关闭多媒体，去网络中心还卡。

本次活动得以成功举办，得益于以下三点：

一、李书记、斯书记很早就热情帮忙联系好了老师，定下了活动的时间，让我们有充足的时间准备。

二、同学们对军事的兴趣高昂，积极性高。

三、活动的宣传做得比较到位。

本次讲座的听众多为10级新生，讲座现在座无虚席，听完讲座，多数学生表示通过这次讲座我们应当具有忧患意识，我国目前的和平是不稳定的，要做到身在福中知福，这可以说是本次活动的最大成果。

本次活动的不足之处在于忘记在讲座老师到来之前和大家说下注意纪律问题，希望在以后的活动中吸取本次活动是经验和教训。

第五篇：国防活动总结

罗白中学国防教育活动总结

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

一、加强组织领导落实教育措施

学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、德育处主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。

学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：

1、利用黑板报、校园广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。

2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。

二、保证课程开设落实国防教育

新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校德育处主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

三、推行各学科教学中国防教育的渗透

我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的道法课、地理课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。

把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。如地理课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。体育课和驻校的教官相互协作进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。

四、适时进行国防宣传教育专题讲座

我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。

五、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动

我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。组织学生观看优秀爱国主义影片，要求学生读有关国防教育的文章和故事，以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。

综上所述，我们要必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要！