大学暑期思政课实习报告

第一篇：大学暑期思政课实习报告

巨峰村土地纠纷问题调查分析及其对策

众所周知发展农村经济是“三农”工作的首要任务，而农村的稳定则是发展的前提和基础。作为一名农村长大的孩子，对农村问题看得也很清楚。近年来，随着农业税减免，粮食直补的发放等一系列强农惠农政策的实施，以及新农村建设和城镇化步伐的加快，农民对土地的热情日益增加。然而，相应的问题也陆续出现。据调查巨峰村2006～2010年四年间共发生民事纠纷案件100余件，其中涉及农村土地纠纷问题的就占总量的42%左右。由此可见，农村土地纠纷问题已日益突出。土地纠纷极易引发群体性事件，导致农民和农民、农民和投资者之间的冲突，造成经济损失和人员伤亡，严重影响社会稳定。解决农村土地纠纷问题已成为各级政府的当务之急。然而，要想寻求一条切实可行的解决途径，就必须对当前农村土地纠纷问题产生的根源进行深入的分析和探讨。为此，本人利用暑期时间，走访村民对本村就土地纠纷问题进行了仔细的调研和深入的分析。

一、土地纠纷的类型

农村因土地纠纷引发群体性事件的原因错综复杂，既有历史遗留的问题，也有现实工作中的不足；既有农民自身法制观念的淡薄，也有基层组织和干部队伍建设方面的薄弱。归纳起来主要有下面几种：

1.土地权属不清。长期以来，农村体制虽然相对稳定，但农村土地使用权模糊不清，管理不当，导致土地权属争议不断，而由于缺乏必要的资料作为凭证，又给土地确权解决纠纷增加了困难。我八巨镇巨峰村原有土地2500余亩，据悉这些土地资源除极少数在土改时划归集体所有外，都是国有土地，但是使用权却从来没有明确过，加上部分私人私自买卖土地作为其谋利的工具，土地纠纷增多在所难免。以平整土地分田到户为例，就发生过土地纠纷，以至于至今仍有部分农民无地可种，剩余土地变成了一片荒野。

2.经济利益驱动，激化土地矛盾纠纷。随着因新农村建设步伐 1的加快，农村城镇化、工业化迅速发展，土地征用增多，土地价值凸显。土地补偿款纠纷也增多。根据《土地管理法实施条例》第26条规定：“土地补偿归农村集体经济组织所有，地上附着物及青苗补偿款等，数额有限，其它土地补偿款则归村集体经济组织所有。当然村集体应当依法进行合理支配和使用”这种现象在当今尤其严重。

3.依法用地观念差，越权发包的情况时有发生。农民依法用地的观念比较薄弱，不安国家规定合理使用，而是凭自己的意愿违反有关规定使用土地，给临地使用权造成侵害，由此引起纠纷。这种纠纷主要表现为宅基地和经营性土地，比重纠纷约占土地纠纷的40%左右。另外，有的村干部对集体土地的开发使用权缺乏科学规划，土地用途管制制度不落实，村委会或村民自作主张越权越级向外发包土地，由于村干部法制观念淡薄，不依法行使权利，因此产生土地纠纷。如我村民委员会在不经任何允许的情况下，将本村的一块土地转让给二巨煤矿使用，引起村民上访，后经政府级村民协调后才得以解决。

4.政府征地遗留问题得不到解决，诸如因兴建公路、大型厂矿建设等需要统一征收农民土地。本来，统一规划、统一布局、统一建设是一件造福于民的好事，但政府征用农民土地后，却没有给农民合理的补偿，因此而引发土地纠纷。

5.因分家引发的纠纷。近年来，父母与子女、兄弟之间因分家引发土地纠纷也是一种形式。父母与子女、兄弟之间分家后，有的土地因分割过于零碎，不便于种植和经营；有的因分割不均，使一方当事人的利益遭受到损害，因此产生了土地纠纷。

6.因代耕代种引发土地纠纷。以前，不少农民弃田荒地，外出打工赚钱，既摞荒了土地，又不承担国家税费。村干部为使税赋不落空，让其它农户代耕代种，农户履行了税费义务。现在，原承包户回来，找代耕户要自己的承包地，而代耕户又以种种理由拒绝还给土地，由此双方发生纠纷。

二、化解土地纠纷的对策与建议

我认为处理农村土地纠纷，必须以事实为依据，以法律为准绳，以全

心全意为人民服务为出发点，按照“既尊重历史，又考虑现状”的原则，防止局部问题向全局转化、经济问题向政治问题转化，全力维护农村的社会稳定。

1.党委和政府要高度重视解决土地纠纷问题，要充分认识解决农村土地纠纷问题的重要性和紧迫性，村民委员会等部门应力争从根本解决农村土地纠纷问题。

2.做好矛盾纠纷和不稳定因素的排查和调处工作，积极预防群体性事件的发生。各级领导干部要深入群众，及时排查矛盾纠纷及不稳定因素，对发现的苗头和问题，要及时采取有效措施予以防范化解。

3.建立健全调解仲裁机构。建立和完善镇、村调解机构，选配有一定工作经验和专业知识的人员为调解员，同时要定期对调解员进行培训学习，以提高他们的政策水平和调解纠纷、化解矛盾的能力。对各类土地纠纷要本着坚持“尊重历史、面向现实、着眼未来、共同发展”和公平、公正的原则，引导当事人在互谅互让、诚实守信的基础上协商解决，及时、细心、妥善地处理好各类农村土地纠纷。

4.加强法制宣传教育，提高基层干部依法行政和农民依法用地的意识。一要提高基层干部的法制观念，严格依法办事，充分尊重广大 农民的意愿，切实维护农民的合法权益，不违背法规，不以权谋私；二要进一步贯彻落实有关政务公开，村务公开的规章制度，扩大基层民主，加强对权力的监督；三要加强基层组织建设，当出现矛盾纠纷的时候，村支两委正确引导农民依法解决问题，及时化解矛盾；四要加大农村普法和法制宣传的力度，提高农民的法律意识，教育农民学会依法行使自己的权利，自觉履行应尽的义务。

5.进一步加快土地确权发证工作。做好土地确权工作，是解决土地权属不清的关键。村民委员会因依照《土地承包法》将无人管理的地列入集体土地，禁止农民非法据为已有；也可通过公开招标等方式，使无人管理的土地尽其所用，通过合法程序转让其使用权。对于村集体与村集体的土地权属纠纷，大多可以依据行政区的分界线确定，若未划分界线，双方应通过和解的方式和平解决。

6.建立健全农村社会保障体系。当前相当一部分农民把土地当作是养老、防老最主要的依托，即使丧失劳动能力或有其它就业渠道，仍然不愿意放弃土地承包权。因此，建立健全农村医疗保障体系、最低生活保障体系、养老保障体系等各种农村社会保障体系，解决农村的后顾之忧，也是减少土地纠纷、化解土地矛盾的一个良方。

三、深刻思考

通过此次调查，我对土地纠纷问题以及本村目前的实际情况有了更深的了解。村民们都希望能够过上安稳的日子，但是各种纠纷问题总会出现。我想这也许是他们的意识不到位，只追求个人利益，这不仅仅是村民的问题，部分干部也有责任，希望他们能够理性地客观地对待出现的矛盾。总之，及时合理地解决农村是保持农村稳定，促进农村经济发展，维护农民合法权益，推进农村社会和谐的关键。我们当代大学生更要为此贡献自己的力量，努力宣传创造和谐农村的重要性和深远意义。

第二篇：大学思政课社会实践报告

淮阴工学院

题目：从地理角度解读重庆过去，现在，与未来的发展“思政课”社会实践报告

学院：机械工程学院

班级：姓名：

学号：

指导教师：衡 朝 阳

承诺书

我是淮阴工学院学院班学生

我承诺：2012年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《从地理角度解读重庆过去，现在，与未来的发展》，内容真实，绝无抄袭现象。

承诺人：

日期：2012年8月25日

从地理角度解读重庆过去，现在，与未来的发展

我是江苏省淮阴工学院机械工程学院一名学生，作为一个重庆人，我对家乡一切，不管是过去，现在，还是未来，都会一如既往地关注下去。

重庆到底有怎样的自然人文风貌？重庆经济社会发展的现状如何？重庆未来到底能用什么吸引世人的关注？带着这一系列疑问，我开始了思考。其实，作为一名学习材料成型及控制工程这个工科专业的学生，自我感觉并不是典型的工科生。不管是小学，初中，还是高中，我对政治历史地理的兴趣要大于对物理化学生物数学的。所以，结合我以前的一些知识储备，以及这个假期所了解的“新重庆”，这次我的思想政治课社会实践报告最终以“从地理角度解读重庆过去，现在与未来的发展”为题。

重庆是一座充满魅力与特色的城市，它在2011年GDP增速为14.5%，与天津并列中国第一。毫无疑问，这样的发展速度无论是在中国还是在全世界都是最快的。

众所周知，重庆是一座山城，山是重庆的名片。重庆，是有高度的，有山的高度；此外，重庆地处长江上游，两江交汇（另一条是嘉陵江）。在朝天门码头的交汇处，青色的嘉陵江汇聚于略显浑黄的长江中，就像重庆火锅那菜融于红色汤锅之时，浑然天成，交相辉映。重庆，是有速度的，江的速度。

1997年对于重庆来说是一个值得纪念的年份，是一个打开重庆发展新纪元的历史时间节点。那一年，重庆被批准成为中国第四个直辖市，同时也是中国最大的一个直辖市，其辖区面积超过北京，天津，上海之总和。

为什么是重庆被批准成为西部地区的第一个直辖市？

1.当时重庆是四川的第二大城市，并不是省会。那时的成都的发达程度显然要高于重庆，但是成为直辖市的最终是重

庆。个人认为，重庆的地理位置在中国领导阶层的决策过

程中起到了决定性的作用。因为重庆有长江，成都没有，西安也没有。交通运输，公路铁路运输的量相对较小，并

且那时山峡工程还处于修建期，航运优势还并不明显，但

就是这但是看来并不明显的航运优势，留给了重庆巨大的发展潜能与空间。现在看来，随着山峡工程的竣工，万吨

船舶可以到达三峡，高峡出平湖，实现了中国的百年梦想。

2.重庆相对于成都和西安更靠近中部东部，和中国那些相对

发达的地区联系更加紧密。这个“桥头堡”虽不在发达地

区之列，但相隔并不遥远。所以，重庆成为了西部地区的第一个直辖市。那一年，我7岁，开始了我的求学生涯。

接下来的十多年，我和年轻的直辖市共同成长。从小学，初中，到高中，一直在重庆读书的上学过程中爬坡上坎，山城的高度与起伏锻炼出了我现在还算是强健的体魄，我得以在小学，初中，高中乃至大学的运动会中不断展现重

庆人的技巧与力量。重庆人性情耿直豪爽，可能也和地理

状态有着直接的关系。我们习惯了爬坡上坎，习惯了起伏，重庆人将人生有高潮有低潮的道理领悟得更深入，更透

彻。

2000年，千禧年，人类进入了新纪元。那一年，党中央高举“西部大开发旗帜”，江泽民同志“将重庆努力建设成为长江上游经济中

心”的表态带给了重庆人新的希望与更加坚定的决心。

光阴似箭，岁月如梭，十年弹指一挥间。如今已是2012，重庆的市容市貌相对于十年前发生了翻天覆地的变化。高楼林立，重庆的高度在增长；高铁驶来，重庆的速度在提升。2010年，两江新区的成立，标志着重庆则迎来了新的发展机遇。这一年，我考取了淮阴工学院，不管对于高考结果是满意还是遗憾，我都已经成为一名大学生，得思考更多的东西，得有更多的担当与责任，对家庭，对社会，对自己······

2010年9月，我踏上了开往南京的火车。一路上，火车经过重庆，四川，陕西，湖北，河南，安徽，到达江苏。火车载着一个年轻人的肉体从西部的山城驶向遥远的中国东部，同时，火车也载着他的意志与决心，翻山越岭。那是这个年轻人第一次坐火车出远门，一路上他总是好奇地打量窗外的风光，自然与人文，都在发生变化。他发现，当火车行驶到河南，安徽，江苏一带，面对着满目的平原，玉米等等这样的粮食一望无际。这个年轻人在思考。重庆要是发展农业，相比于平原地区，显然是效率低下，事倍而功半。事实是怎样？重庆的发展重心显然不是农业。那中心是什么？重庆前有重庆钢铁，长安汽车，以及以嘉陵，宗申，力帆，恒胜，大江······为首的摩托车产业集团。以以上企为代表的工业企业带动了重庆大量的相关工业配套企业，形成了长江上游特色鲜明的工业产业集群。不管是重钢还是长安，还是其他的工业企业，据我所知，其大部分原材料进口与产品出口都得依靠相对廉价且方便的长江航运。这也从反方向说明了长江航运对于重庆成熟，成功的重要性。

当今时代经济的新增长点是什么？显然，在这科学技术是第一生产力的时代，农业和工业只是基础，新增长点的核心是以电子技术为核心的高科技领域。近年来，重庆的高科技企业数量大量增加，逐渐形成了以笔记本电脑制造为核心的微电子产业和以汽车制造为核心的高附加值的相对“轻”的工业产业。

当今时代经济的新增长点是什么？显然，在实体经济相对以处于

一个比较发达水平的时候，虚体经济的繁荣与发展则为经济大环境持续健康稳步快速地发展提供了更加强劲的推动力。进入大学后，每个假期回去，我都要到重庆江北区的江北嘴走一走，拿起手中的照相机，记录下那里蜕变的过程。为什么那里能这么吸引我，以至于不管是寒假还是暑假，每个假期都要去上一次？因为对于经济金融有着浓厚兴趣的我来说，这一领域的变化与发展总会牵动着我的神经。江北嘴，重庆未来的经济中心，目前这里是还是一片工地，但是，几年之后，这里将会有大量知名的银行，保险公司，投资公司，证券公司进驻。这里将真正让重庆变成长江上游的经济中心，这里将成为中国西部的华尔街。

为什么会出现这样的情况？

1.2.3.国家政策的支持。国家通过调节税收等杠杆，将大量优秀企业吸引到重庆，深入贯彻落实了“西部大开发”战略。重庆地处中国西部。相对于东部沿海发达地区而言，劳动力相对廉价，能让企业的获益相对较大。重庆搞农业不行，但微电子产业对地理因素的制约并不敏

感。只要有畅通快捷的交通，微电子产品的运输难题就能

迎刃而解。于是乎仿佛一夜之间，惠普，宏基，富士康等

知名企业就来到了重庆，与之一并到来的还有内存，处理

器，显示器，显卡，硬盘，集成芯片等等的知名制造商，多达百余家。

4.对于汽车制造产业。重庆先前有相对雄厚的工业基础，并

且摩托车产业尤为发达。但如今，给人“低端”印象的摩

托车面临产业转型。随着人民生活水平的逐渐提高，汽车

对于广大普通民众的门槛越来越低。重庆长安现在已只生

产汽车了，就连以前只能造摩托车的重庆力帆集团也已经

有拿得出手上得了台面的汽车产品。汽车化，这是一个趋

势，也是重庆的一个机会。

5.经济金融，同样是一个对土地不甚敏感的行业产业，没有

肥沃的土地丝毫不影响经济金融在这块热土上的成功。就像阿联酋的迪拜。但是，和迪拜不同的是，除了经济金融这样的虚体经济，未来的重庆还会有汽车微电子这样的高附加值的实体经济做坚实的支撑于后盾。虚体经济只有建立在稳固的实体经济上才会有持久而健康的生命力。对于这一点，它又成了重庆的优势。

综上所述，重庆发展农业不行，但是发展高附加值的相对“轻”一些的工业肯定行；重庆发展农业不行，但是重庆发展微电子产业肯定行；重庆发展农业不行，但是发展经济金融肯定行。

所以，就将农业生产的重任交给土地肥沃，地形平坦的平原地区吧。重庆，做好高科技，做好高附加值相对“轻”工业，做好虚体经济······未来不是梦！

第三篇：大学思政课认识报告

大学思政课认识报告

从进入大学的第一天起，我们就开始接受全面而系统的思想政治教育：各种各样的迎新会（会上领导的发言）；同时学校在大一上学期为我们开设了《思想道德修养与法律基础》课程，其主要内容是讲如何面对接下来的大学生活以及将来走入社会后要如何应对各种现实问题的措施和一些与生活紧密相关的一些法律知识。而我们即将学习的《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》，为我们横向梳理我党的指导思想起源、应用与未来发展。

在我们刚进入校园是听的几次讲座使我们对思政课有了一定的了解，所谓政治思想政治教育，就是一定阶级或政治集团，为了实现其政治目标和任务而进行的，以政治思想教育为核心与重点的，思想、道德和心理综合教育实践。同样的我们还可以了解到我们的思想政治教育课程具有一个比较完整的教育教学体系，同时我们还有一批优秀的老师给我们授课，他们认真备课，并且竭尽他们所能地向我们讲授他们平生所知所学，同时还变着法儿地让对这些课程感兴趣，通过播放相关视频、鼓励学生们表演、述说感想等方式来融入课堂。现在让我们了解一下什么是思政教育：

（一）思想政治教育工作是高校面临的一个重要课题。社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面影响，这种影响在高校师生的身上同样也得到体现。在这种情况下，如何引导大学生积极进取、明辨是非、健康向上、学有所成，已经是高校管理者面临的一项紧迫而现实的重大任务。高校学生的思想政治教育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。

（二）思想政治教育要和素质教育、成才教育结合起来。当前社会是个价值观和道德观多样性的年代，把思想政治教育和素质教育、成才教育结合起来，把社会对当代大学生在思想政治方面的期待和要求与学生加强自身素质、实现自我价值的愿望有机结合起来，有利于正确积极地引导大学生加强自身修养，自觉接受正确的世界观。思想政治教育作为成才教育的核心，作为全面提高人才素质的首要任务，必不可少。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“和谐全面发展的核心是高尚的道德，世界观的形成是智育的核心”。

（三）思想政治教育工作要“以人为本”，重关怀而改善管理。实施素质教育的关键是确立主体教育观。所谓主体性教育.就是以学生为本的教育。主体性教育主要是体现人文精神，亦即尊重人、“以人为本”。在德育过程中，要一切以学生出发，以学生为中心，把学生当作有思想、有情感、有内在需求的生命体，站在学生的立场和视角接纳学生。把规章制度建立在道德精神的基础上，使规章制度与高校学生所遵循的传统、作风、价值观念和行为规范相一致，有助于大学生自愿地遵守。

（四）思政教育工作要贴近学生生活。思政教育工作要采用“渗透”的教育方式，寓教于乐，循序渐进，让学生在不自觉中接受教育。高校思政教育工作者要多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法和讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。

毋庸置疑，思政课是对高校学子进行思想政治教育的主渠道与主阵地。但我们不得不承认思想政治课是枯燥的、乏味的，除了那些想拿奖学金的人很少会有

人对它“”情有独钟。而单单从它的有用性上来讲，它的抽象性让我们唯恐躲之不及。同时，在中国，这种枯燥更让我们难以忍受。

对于我们这些90后来说，古板，严格的军事化教育显然是行不通的，我们有自己的想法。“你灌多少就可以“吐”出多少，融教育于无形”,是美国思想政治教育的一个特点，而我认为这是中国思想政治教育最应该做到的，每个人生而平等，生而自由，我们便在自由中进行无形的教育。

这几年来，中国经历了很多的天灾，从8年的雪灾到今年8月的舟曲特大泥石流，我们一步步的走了过来，没有人会想到“痛哭流泪”，但是我们为了我们的国家一起努力，我们一起奋斗，我们是相亲相爱的，我们是“爱祖国爱人民”的。这些让我们深刻的体会到了现代大学生的爱国情怀。

作为学生我们应该如何学好思政课呢？

首先，要认真阅读教材。教材是学习的根本，是知识的“源泉”。教材的正文内容将所学的知识系统地呈现出来，还配有大量的图画和照片对正文内容加以补充和说明，非常形象、生动、直观。我们要充分利用这些文字和图片，掌握所学知识的整体结构和框架，并初步学会运用图片等资料来获取信息，实现第一层次的目标——知识目标。

其次，要充分利用学习中的实践活动，课堂上设置这些项目，目的是激发学生的学习兴趣，调动积极主动性。我们在实际的学习过程中可充分利用这些栏目，广开思路，大胆发言，积极地进行模拟与实践，体验与探究，讨论与交流，通过自己的实际活动生动地去获取知识，增强技能，并寻得利用已有知识解决实际问题的途径和方法，这样逐步促进自己创造性思维和实践能力的形成，达到第二个层次的目标——能力目标。

第三、要认真学习一些时事知识及历史事实。这些内容都是正文的辅文，它们的设置是正文相关内容的补充和扩展。通过这些方面的学习，可拓展学生的知识面，寓学于趣，还可帮助我们对正文内容的理解，有助于情感、态度、价值观的形成。

第四、要积极地进行课外收集和查询。我们要深入社会调查实践，收集资料，查阅数据等，补充说明课本中有关内容的背景知识或自己解决某些疑难。通过这样的学习过程，我们一方面可扩充自己的知识，拓展思维，另一方面可增强我们的社会实践能力。

总之，我认为我们只有多思考，多发言，多动手，多实践，才能获得知识，拓展知识，增强技能，发展能力，形成正确的、健康的情感、态度和价值观。

在我们的大学生活里思政课是必不可少的，它让我们更通透了解党的思想，让我们对现在的形式有更清晰的认识，让我们的思想更为理智，更为成熟。

电商1001班

杨菁华

第四篇：大学思政课学习心得

大学思政课认识报告

从进入大学的第一天起，我们就开始接受全面而系统的思想政治教育：各种各样的迎新会（会上领导的发言）；同时学校在大一上学期为我们开设了《思想道德修养与法律基础》课程，其主要内容是讲如何面对接下来的大学生活以及将来走入社会后要如何应对各种现实问题的措施和一些与生活紧密相关的一些法律知识。而我们即将学习的《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》，为我们横向梳理我党的指导思想起源、应用与未来发展。

在我们刚进入校园是听的几次讲座使我们对思政课有了一定的了解，所谓政治思想政治教育，就是一定阶级或政治集团，为了实现其政治目标和任务而进行的，以政治思想教育为核心与重点的，思想、道德和心理综合教育实践。同样的我们还可以了解到我们的思想政治教育课程具有一个比较完整的教育教学体系，同时我们还有一批优秀的老师给我们授课，他们认真备课，并且竭尽他们所能地向我们讲授他们平生所知所学，同时还变着法儿地让对这些课程感兴趣，通过播放相关视频、鼓励学生们表演、述说感想等方式来融入课堂。现在让我们了解一下什么是思政教育：

（一）思想政治教育工作是高校面临的一个重要课题。社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面影响，这种影响在高校师生的身上同样也得到体现。在这种情况下，如何引导大学生积极进取、明辨是非、健康向上、学有所成，已经是高校管理者面临的一项紧迫而现实的重大任务。高校学生的思想政治教育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。

（二）思想政治教育要和素质教育、成才教育结合起来。当前社会是个价值观和道德观多样性的年代，把思想政治教育和素质教育、成才教育结合起来，把社会对当代大学生在思想政治方面的期待和要求与学生加强自身素质、实现自我价值的愿望有机结合起来，有利于正确积极地引导大学生加强自身修养，自觉接受正确的世界观。思想政治教育作为成才教育的核心，作为全面提高人才素质的首要任务，必不可少。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“和谐全面发展的核心是高尚的道德，世界观的形成是智育的核心”。

（三）思想政治教育工作要“以人为本”，重关怀而改善管理。实施素质教育的关键是确立主体教育观。所谓主体性教育.就是以学生为本的教育。主体性教育主要是体现人文精神，亦即尊重人、“以人为本”。在德育过程中，要一切以学生出发，以学生为中心，把学生当作有思想、有情感、有内在需求的生命体，站在学生的立场和视角接纳学生。把规章制度建立在道德精神的基础上，使规章制度与高校学生所遵循的传统、作风、价值观念和行为规范相一致，有助于大学生自愿地遵守。

（四）思政教育工作要贴近学生生活。思政教育工作要采用“渗透”的教育方式，寓教于乐，循序渐进，让学生在不自觉中接受教育。高校思政教育工作者要多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法和讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。

毋庸置疑，思政课是对高校学子进行思想政治教育的主渠道与主阵地。但我们不得不承认思想政治课是枯燥的、乏味的，除了那些想拿奖学金的人很少会有

人对它“”情有独钟。而单单从它的有用性上来讲，它的抽象性让我们唯恐躲之不及。同时，在中国，这种枯燥更让我们难以忍受。

对于我们这些90后来说，古板，严格的军事化教育显然是行不通的，我们有自己的想法。“你灌多少就可以“吐”出多少，融教育于无形”,是美国思想政治教育的一个特点，而我认为这是中国思想政治教育最应该做到的，每个人生而平等，生而自由，我们便在自由中进行无形的教育。

这几年来，中国经历了很多的天灾，从8年的雪灾到今年8月的舟曲特大泥石流，我们一步步的走了过来，没有人会想到“痛哭流泪”，但是我们为了我们的国家一起努力，我们一起奋斗，我们是相亲相爱的，我们是“爱祖国爱人民”的。这些让我们深刻的体会到了现代大学生的爱国情怀。

作为学生我们应该如何学好思政课呢？

首先，要认真阅读教材。教材是学习的根本，是知识的“源泉”。教材的正文内容将所学的知识系统地呈现出来，还配有大量的图画和照片对正文内容加以补充和说明，非常形象、生动、直观。我们要充分利用这些文字和图片，掌握所学知识的整体结构和框架，并初步学会运用图片等资料来获取信息，实现第一层次的目标——知识目标。

其次，要充分利用学习中的实践活动，课堂上设置这些项目，目的是激发学生的学习兴趣，调动积极主动性。我们在实际的学习过程中可充分利用这些栏目，广开思路，大胆发言，积极地进行模拟与实践，体验与探究，讨论与交流，通过自己的实际活动生动地去获取知识，增强技能，并寻得利用已有知识解决实际问题的途径和方法，这样逐步促进自己创造性思维和实践能力的形成，达到第二个层次的目标——能力目标。

第四、要积极地进行课外收集和查询。我们要深入社会调查实践，收集资料，查阅数据等，补充说明课本中有关内容的背景知识或自己解决某些疑难。通过这样的学习过程，我们一方面可扩充自己的知识，拓展思维，另一方面可增强我们的社会实践能力。

总之，我认为我们只有多思考，多发言，多动手，多实践，才能获得知识，拓展知识，增强技能，发展能力，形成正确的、健康的情感、态度和价值观。

在我们的大学生活里思政课是必不可少的，它让我们更通透了解党的思想，让我们对现在的形式有更清晰的认识，让我们的思想更为理智，更为成熟。电商1001班

杨菁华篇二：思政学习心得

思政课学习心得

邓小平爷爷说：“我们说的做的能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发”。

——前言

从小学的《思想品德》到大学《毛泽东思想特色社会主义理论体系》，思想政治课一直是我非常喜爱的一门学科，它在我的思想及生活中都起到了非常重要的作用，每每遇到不顺心或学习压力时，政治老师便会教我们用积极乐观的态度去看待问题。而如今上了大学又迈进了一个新的生活层次，要继续学习生活，作为当今大学生，我们更应该担负起社会分配给我们的任务，学校为我们设立了思想道德修养课，它就像我们生活前进的指明灯，带着我们大家一起向前迈进。

大一的《思想道德修养与法律基础》是张梅娟老师任课的，张老师以她特有的人格魅力将思想政治课这一门具有强烈的政治性和思想性的课程变得生动有趣，这门课旨在引导我们大学生明白自己应该做什么，不应该做什么，并且要如何做去。中华民族是一个拥有上千年优秀文化传统的国度，因此思想政治便尤为重要，如何将我们学到的知识真正奉献给祖国和人民，青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。因此，在生活中我们应该从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，努力成为祖国未来的有用之才！

大二的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》是韦雪琼老师教我们的，韦老师亲切和蔼、与时俱进，深得同学们的爱戴。韦老师通过一个个真实感人的历史故事让我们都深刻的意识到先辈们打江山的不易，红军长征过程的艰辛与苦难，我们今天的美好生活都是先辈们用鲜血和生命换来的啊！而今，我们的祖国日益繁荣昌盛，作为祖国未来的建设者，我们要时时刻刻牢记自己是一个中国人，牢记我们的名族使命！建设中国特设社会主义坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持把坚定正确的社会主义政治方向放在首位，努力建设我们伟大的祖国！学习思想政治有利于我们勤思考，常讨论，多想想为什么，通过相互间经常讨论，可以取长补短，弄清是非，达到共同提高的目的。同时留心我们身边的先进事迹，模范英雄人物作为自己学习的榜样，有利于激励我们不断的前进与提高，关心时事政治，关心国家大事。大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己，经过思政课的学习之后，我更加热爱我的祖国了！积极乐观的面对我们的生活，大胆创新，勇于挑战，永不言弃。以一种平和的心态处事，通过各种有益的社会活动，积极锻炼自己能力，增强自己的人格素质，也完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

在此，我真心的感谢所有从小学到大学教过我的思政老师们，是你们让我树立了正确的人生观与价值观，每一堂思政课都对我的人生有非常重要的意义，才让我有勇气去面对生活中的每一个挫折与困难。10旅游家政系

酒店管理二班

唐皎

学号：29篇三：大学思想政治课总结

大学思想政治课总结

礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠, 的精髓是中国古代文化.身居礼仪之邦,应为礼仪之民,知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。

为了加强同学们的文明礼仪意识，上学期，我们商行三班在商管楼202教室多次举行了以“文明礼仪”为主题的政治学习会。通过学习，我逐渐认识到了文明礼仪在我们日常生活和国际间所扮演的绝对重要角色。

我们随着年龄的增长和生活环境的不断变化，自我意识有了新的发展。我们渴望真正的友谊，渴望进行更多的情感交流，大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上”的“无条件”的依赖。因此通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新生活、新环境的需要。而人际交往的成功与否很大程度上取决于礼仪。

礼仪有利我们建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进我们的身心健康。任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活月社会化，人们就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。

绿色网络传递健康交流

随着网络走进校园,越来越多的学生与互联网结下了“不解之缘”学生通过互联网搜索资料,收发电子邮件,看电影,下载软件,发表议论,玩游戏,交朋友,看新闻等.所以说学生对互联网是“一网情深”。因为网络的丰富性，虚拟性和互动性的特点，为学生提供了实现自身需要的舞台，网络对学生的思想、行为甚至日常生活的影响与日俱增。由于网络的传播调控难度大，精华，糟粕同时存在，加之上网交流的人的政治立场，道德品质，文化修养，思想方式，交流目的各不相同，鱼目混珠，给我们青少年带来的许多负面影响。网络违法犯罪行为日益突出，网上诈骗干扰社会和市场经济有序运行。网络迷信、色情、暴力和其他有害信息的传播，对学生的身心健康造成了很大的危害。网络信息传递的互动型和开放性，为错误思潮和腐朽文化的侵蚀提供了更多的便利。

同时，我们应树立远大理想，培养高尚得到的情操。

青年学生是祖国的未来和希望，也是家庭的未来和希望。所以，我们要主动强化对社会主义的信仰，提高对先进文化，主流文化接受的积极性，确立积极的人生态度，高扬远大的理想风帆，形成昂扬向上的精神状态，树立正确的世界观、人生观、价值观。以英雄模范人物为榜样，提高思想道德素质，追求高尚的道德情操，志存高远，坚决抵制各种错误的诱惑，拒绝网络不道德的行为，营造自己美好的精神家园和灵魂居所。

科学发展观托起中华明天的太阳

2008年11月份，我班举行了以“科学发展观”主题的政治学习会来进一步加强作为大学生的我们对科学发展观的认识，从而了解中国目前的发展政策与方向。

科学发展观内涵意义 ：

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提，树立和落实科学发展观来统筹方方面面的人力，财力、物力、资源等的综合利用，促进社会事业更快、更好的发展。

2、以人为本是科学发展观的核心，注重以人为本，人性化的管理，是立党为公，执政为民的本质。维护好，实现好。

3、制度建设是科学发展观的重心，树立科学发展

观要解决的是体制，制度问题。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹国内发展和对外开放的要求，这就是发展道路和发展模式，全面建设小康社会。

作为一名大学生，肩负着民族的希望，要认真学习科学发展观，结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作、学习、结合起来，着力提高我们的学习能力，组织能力，实践能力，发展能力，为中国实施科学发展观和民族的发展做好准备。

努力学习，做中国明天的脊梁

大学是我们人生的重大转折，是人生的重要财富，是我们开阔视野，增进学识，结识朋友，丰富阅历，陶冶情操，增长才干的理想场所。但同时，我们也要认识到，大学只是给我们提供了一个受教育的场所，是人生比赛的一个加油站，今后的发展还要看自己是否有一个明确的目标，和实现目标的毅力和决心。因此，我们要以自立、自强、自信的态度，积极进取，以爱国爱校，宁静好学，礼让整洁和勤俭、朴实、自力、更生来严格要求自己，以一颗感谢家人，感谢学校，感谢他人的感恩之心把握好大学生活的每一天，努力提高自身综合素质，把自己铸造成社会的栋梁之才。

大学不是奋斗的终点，而是生命历程中一条新的起跑线。

大学时期是我们认真努力学习科学文化知识的黄金时期。充实自己，装备我们的头脑，为自己拥有坚强有力的为国效劳的武器而努力学习科学的学习。当然大学时代不同于高中学时期，我们大学生在学习科学文化知识的同时，我们还要努力拓展资深一些其他方面的知识，比如与人交往、组织、管理的一些实际操作能力，能够把理论和实践相结合。学为所用。又埋头苦读的精神，更要有灵活运用的能力。把自己所学的知识与社会接轨，与国际接轨，成为一名合格的社会主义现代化建设者。

“少年强，则中国强；少年富，则中国富”作为21世纪的80、90的青少年，我们肩负着中华复兴的伟大而又艰巨的历史是使命。因此，我们一定要努力学习，并掌握学习的方法，提高自己的学习能力，应变能力，为祖国的发展做好准备。

第五篇：思政实习报告

“思政课”社会实践报告

题目： 溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题研究

学

院：

建筑工程学院

班

级：

姓

名：

学

号：

指导教师：

承诺书

我是淮阴工学院 学院 班学生。我承诺： 年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《 溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题研究》，内容真实，绝无抄袭现象。

承诺人：

日 期：

溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题研究

一、选题内容及理由：

我选的题目是溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题研究。理由：因为我是溧阳市溧城镇的人，选这个题目我希望我能更好的了解我的家乡，并且可以让我的家乡更干净、更漂亮。让我可以为我的家乡尽一份力。

二、调查时间与地点

调查时间：2013年7月20日到7月31日 调查地点：江苏省溧阳市溧城镇

三、调查背景

“十一五”期间溧阳市环保工作以科学发展观为指导，以巩固“创模”成果为基础，以生态建设和太湖水污染防治为重点，努力保障环境安全。按照“注重基础、强化整治，立足长远、着眼提高，既重目标、更重过程”的工作思路，坚持在污染源治理、生活垃圾处理、生态环境建设上下功夫，水、大气、噪声环境质量逐年好转，环境设施综合服务能力明显增强，工业污染防治和农业面源污染得到有效控制，全社会环境保护意识大大增强。但有没有改善完全还不清楚，所以我才做了这个调查。

四、调查内容

为了能更好的完成本次的社会实践调查，我将调查的内容分为了三个阶段，逐步实施。每个阶段都有不同的目的、不同的方法，这样能够更加全面的对本村的环境状况进行一个深入的调查和了解。

第一阶段：采访溧阳市环境保护局

7月20日早上八点，我来到了溧阳市环境保护局了解情况。吴志东局长（溧阳市环保局局长）说：把环保作为科学发展的抓手。近几年来，溧阳市坚持环境保护与城乡建设同步规划、同步实施、同步发展，坚持高起点、高标准、特色化原则，精心编制了《溧阳市生态市建设规划》，并明确建设清水、蓝天、绿化、家园、清洁、宁静、生态修复、生态产业、生态安全、生态文明等十大工程。

第二阶段：实地调查

采访结束后，我回到家中整理着明天的调查内容，也逛一下溧城镇，实地考察一下环境：

7月21号我起了个大早，把昨天的垃圾袋放在家门口的路边的垃圾桶那，六点半的时候，镇里安排我镇的收垃圾的车子负责的垃圾袋回收，防止居民垃圾瞎丢，统一处理。吃过早饭，走在路上，在一些道路两边显眼的房屋边上也打上了“保护环境，人人有责”等一些标语。镇里也新建了很多的公园，比如刚建好的燕山公园，依山傍水，树木茂盛，环境优美，一到夜晚，很多人都在那散步。

第三阶段：采访村民

接下来的五天里，我总共采访了我镇的100位村民，并让他们每人都填写了一份问卷调查（附件）。本镇的居民对我镇的环境肯定比我看得多，比我知道的更全面。毕竟环境保护要靠大家的一起努力啊。所以采访村名是本次调查过程中不可缺少的一部分。

我采访的对象包括各个年龄段的，主要询问了人们关于本镇环境工作如何、看待环境问题等方面的问题，通过交流了解到他们对本镇环境状况的现况只能说良好的，并且也提出了他们的建议。

五、调查结果与分析

通过这12天的走访调查，我感受颇多，也体会颇多。以下就是我对于溧城镇环境保护中存在问题的几点发现： Ⅰ、主要污染物排放强度仍然较大。全镇产业结构仍偏重，水泥、化工、钢铁污染物排放量比重大。Ⅱ、水环境容量有限。

上游来水水质有下降趋势，全镇工业污染源治理水平整体不高，不能稳定达标排放的情况仍存在，农业面源污染有亟需控制，饮用水安全保障体系有待进一步完善。Ⅲ、大气污染呈复合型。

以燃煤为主的能源结构短期内不能完全改变，溧阳市每年向大气环境中排放的二氧化硫在逐年增加，大气中可吸入颗粒物和降尘含量居高不下，随着溧阳市汽车、摩托车保有量的快速增长，机动车尾气引起的氮氧化物超标问题日益突出，大气污染已经转向煤烟和汽车尾气复合型污染。

Ⅳ、固体废物污染日趋严峻。

危险废物、水处理污泥、电子废物等污染防治任务艰巨。Ⅴ、全社会环保意识还有待进一步增强。

目前我市城镇环境保护工作的系统性还不强，各级、各有关部门对生态环境所面临的严峻形势虽有比较清醒的认识，但抓环境保护工作的力度还不够，特别是没有从根本上处理好加快经济发展与加强环境保护、促进可持续发展之间的关系，尚未形成齐抓共管的环境保护工作合力。环境保护还没有成为广大市民的自觉行动。企业在发展过程中重经济效益、轻环境效益的现象还相当普遍，擅建污染项目、擅停污染治理设施、偷排漏排污染物现象仍屡有发生。Ⅵ、基层监管能力有待进一步加强。

“十一五”期间我市城镇环境监管能力有很大提升，但与新时期环保任务需求相比，监测预警、执法监督、环境管理三大体系建设还有差距，基层特别是乡镇环境监管能力提升缓慢，无法满足基层日益复杂的监管需求，基层环境应急能力薄弱，全市城镇环境应急一体化机制尚未建立。

六、关于溧阳市溧城镇环境保护问题的思考 社会实践结束了，我们这个专业虽然也进行了很多次这种社会实践，但我还是得到很多的收获的。对于本城镇的环境保护问题，我有几点想法：

1.加强生态建设，推行生态文明

生态文化的核心思想是“人与自然和谐”，生态文化建设的主要任务是“科学认识，积极倡导和大力推动，实现人与自然的和谐”。建设生态文明是改善生态环境的迫切的需要，是保障经济社会可持续发展的迫切需要，是实现人的全面发展的迫切的需要。2.倡导绿色生活

促进绿色交通。积极实施绿色交通，鼓励倡导公众采用公共交通出行，提高公共交通服务质量，优化和扩展城乡公共交通网络；倡导购买环保汽车，提高公务车使用效率。充分发挥家庭、市民在践行生态文明方面的积极作用，提升参与意识，共同建设美好家园。3.加强基层环境监管能力

加强污染源监控体系建设，新建项目按要求安装在线监控装置，升级改造重点行业在线监控装置；对重点企业、危险废物实施全过程监控，完善污染源自动监控信息系统，积极推行污染源监控的第三方运行。4.加强人们的环境保护意识，全民参与环境保护

所谓环境保护，人人有责。调动广大群众参与治污的积极性，支持各类环保志愿团体参与环保工作。积极引导社会公众参与，充分利用电视、广播、报纸和网络等新闻媒介，发挥其舆论监督和导向作用，加强人们的环境保护意识，让大家都参与环境保护。以上就是我对这次的调查研究的个人看法。

七、附件

关于环保问题的调查问卷

亲爱的朋友，您好！

这是一份有关“溧阳市溧城镇环境保护中存在的问题”的调查问卷，您的回答对本次研究非常重要。本问卷各个题项的答案并无对与错之分，而您所填的答案仅供整体统计分析之用，绝不个别介绍或公开发表，资料绝对保密。真诚的感谢您的参与!基本情况：

您的年龄：□ 10-25岁 □ 26-40岁 □ 41-55岁 □ 55岁以上 您的职业：＿＿＿＿＿＿ 关于环境保护：

1.请问世界环境保护日是每年的几月几号？（）

A．4月20日 B．5月6日 C．6月2日 D．6月5日

2.您觉得现在面临的最严重的环境问题是什么？﹙可多选﹚（）

A．温室效应 B．酸雨 C．臭氧层破坏 D．“三废”污染 E．生物多样性减少 F.其他＿＿＿＿＿

3.您认为环保是为了什么？（）A．为了生活环境更加干净整洁 B．什么都不为，认为并不需要 C．为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想 D．其他原因

4.您觉得环境保护的意义重大吗？（）

A.很重大 B.一般

C.有一定意义 D.可有可无 5.您对经济发展和环境保护的态度为（）A． 经济更重要，要先搞好经济发展再进行环境保护

B． 环保更重要，任何的经济发展不能以牺牲环境为代价

C． 两方面都很重要，二者需要兼顾 D． 视具体情况而定，以获得利益为前提 6.您会积极响应国家的环保政策，参与到环保的行动中来吗？（）

A．会，不仅自己做到，还会带动周围的人都爱护环境

B．自己本身会切实做到保护环境 C．如果环保政策不会损害自身利益，我会参与

D．有强制措施时会，不然看自己心情 7．当您在生活中发现有人破坏环境时，您的态度是：（）

A．观望 B．积极制止 C．继续走，与您无关 D．报告给相关部门处理 关于本镇环境：

1.近几年本城镇的生态环境总体状况与之前相比，有何变化？（）

A．大大改善 B．局部有所改善 C．毫无变化，没有改善 D．局部恶化 E.恶化严重

2.您觉得现在的环境保护工作做的怎么样？（）

A．很差，需要大力加强 B．一般，略微有所加强即可 C．很好了，需要稍微加强 D．继续保持即可

3.据您观察，本镇河流两岸的生态环境有何变化？（）

A．植物数量种类更多 B．局部发生动植物死亡现象

C．生态遭到完全破坏 D．变化不大

4.您居住地街道的清洁程度如何？（）A．优 B．良 C．中 D．差 5.本镇的街道绿化面积有何变化？（）A．大大增加 B．增加了一些 C．变化不大 D．有所下降 6.目前本镇的空气质量情况如何？（）A．优 B．良 C．中 D．差 7.居住地的环境是否受附近的工厂所排放的废气污水所污染？（）

A．污染严重 B．有一些污染 C．没有影响 D．不清楚 8.您觉得本镇政府对本镇的环境保护的态度？（）

A．非常重视 B．一般 C．漠不关心9.您认为本镇政府已经做到了以下的哪几项？﹙可多选﹚（）

A．严格把关对各种工厂的环保审批 B．加大对各家工厂的排污监控以及违规企业的处罚力度

C．加强市区的生态绿化建设

D．给予工厂环保扶助资金帮助其引进先进去污技术

E．完善河池地区的产业结构，淘汰效率低、污染严重的化工企业

F.建立完善的环境突发事件监测、应急机制，及时透明地向民众通报环境状况

请您写下一句您记忆最深刻的环保口号或是自己为环保事业说一句话：