水母中心小学图书室第二学期年度工作计划

第一篇：水母中心小学图书室第二学期年度工作计划

水母中心小学图书室第二学期年度工作计划

图书室是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书室，学生要全面发展.探索各类科技知识同样离不开图书室。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书室应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。作为学校的图书管理员，我将进一步发展和完善为教师服务和为学生服务的功能。

图书室工作在校级领导的关心和各位老师的支持下，开展得很顺利，但是还存在许多方面的不足，本学期工作计划如下：

一、指导思想

以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培养道德感

(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

(2)引导他们阅读***、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与实践相结合，培养理智感。

让学生当小室员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书室的工作规律，激发他们到图书室阅读的兴趣。

3、搞好宣传工作

如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。

4、加强学习，优化服务

图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。认真参加业务学习，对图书进行科学管理，提高图书利用率。

5、本学期将继续培养和督促各班的图书管理员的图书管理工作。

（1）、针对学生阅读情况，继续培养有爱心，积极负责的图书管理员，（2）、进行借阅专业知识的培训。提出要求：

1）有专门的本子进行记录。

2）学生姓名，书目，借阅时间，还书时间一律写清楚。

3）对于借阅之中书籍破损情况要及时地给予修补。

（3）、书籍遗失，要及时汇报，查清价钱后让该生进行赔偿。

（4）、图书馆也会根据要求进行定期的检查。不出差错。将采取奖罚措施，让好的管理员带动作的不够的管理员，以此共同做好这项工作。

第二篇：第二学期图书室工作计划

管仲小学2017—2018学年第二学期

拟写人：闫寒 时间：2018年2月28日

管仲小学2017—2018学年第二学期

一、指导思想

以党的十九大及习近平新时期思想为指导,以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标

1、调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。

3、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。

4、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

三月份

1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2.对学生进行借阅指导。

3.做好新书推荐介绍。

4.搞好图书室的清洁卫生工作。

四月份

1.做好图书室图书剔旧换新工作。

2.搞好清洁卫生工作。

五月份

1.开展读书活动。

2.举办读书笔记评比工作。

六月份

1.做好图书归还工作和整理工作；

2.总结本学期工作。

颍上县管仲小学

年2月28日4

2018

第三篇：太平店镇中心小学2012—2013学年第二学期图书室工作计划

学校图书室工作计划

（2012—2013学第二学期）

太平店镇中心小学

2013年2月27日

学校图书室工作计划

（2012—2013学第二学期）

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

一、指导思想

图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。

下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、循环使用教材，每学期开学初，各班班主任根据学生人数到学校图书室统一领取。各班按照学校要求作好本班使用登记。

4、做好图书总括帐、分类账及注销账，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

5、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、班级图书角每学期每班借书数量达到班级人数的5倍以上，学生人均每学期借书不少于5本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

太平店镇中心小学

2013年2月27日

第四篇：2010-2011学第二学期图书室工作计划

2010—2011学第二学期

图书管理工作计划

一、指导思想

根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，通过阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

让学生当小管理员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

3、加强学习，优化服务

图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

4、常规工作

（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。（2）随时做好破损书刊的修补工作。（3）做好图书室的清洁工作

（4）积极配合学校各项活动，做好服务工作。（5）做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。（6）做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

（7）做好期末催还书工作，收回出借的各类图书杂志。（8）推荐学期优秀图书管理员。（9）做好学期工作总结。

2011年3月

第五篇：2017-2018第二学期图书室工作计划

2017-2018学年第二学期图书室工作计划

一、指导思想

图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作目标

1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。

4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。

5.为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体措施

1.完善图书馆常规工作管理

落实文献资料借还、保管、赔偿、清点及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2.抓好流通管理，发挥图书育人功能

提高学生图书管理员的管理质量，进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

3.积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。

4.根据学校图书室的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以便为教育工作服务。

停洞镇加哨小学 2018年3月1日