第一篇：保 护 地 球 家 园
“ 保护地球家园”综合实践活动 教学设计
酒泉市肃州区张良沟小学陈艳华
一、指导思想与理论依据：
《保护地球家园 》一课是是小学思想品德教材第十册“遵守公德”中的教育。本课所讲的保护环境，是让学生从人类生存环境的角度了解环境污染造成的危害和保护环境的意义，懂得爱护人类的家园人人有责。对学生的行为要求也比较高，要自觉保护环境，不做污染环境的事。这课有一定的难度和深度，因为只有学生真正理解了保护环境的重要性，才可能在行为上有所表现。
二、教学背景分析：
教材分析：本课共设臵四个栏目。栏目一“地球是人类赖以生存的家园”，引导学生理解地球提供的生态环境是人类生存的基本条件。栏目二“环境向人类亮出了黄牌”，引导学生了解环境污染造成的危害。栏目三“手拉手保护人类的家园”，引导学生自觉保护环境。栏目四“读一读”，是对本课内容的补充。主要落实课程标准中“保护环境”的教学内容和基本要求，本课所讲的内容，包括一至五年级所涉及的内容，而且更具概括性和一定深度，是一种螺旋式的提升。通过学习，教育学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为环境保护做些为所能及的事，使我们生活的环境越来越美好。
三、教学目标：
1、通过活动，使学生认识环境的重要性，从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
2、在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力，增强学生的环保节能意识。
3、了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。
教学重点： 教育学生自觉保护环境，不做污染环境的事。
教学难点： 教育学生从我做起，从身边小事做起、从现在做起，为保护环境做些力所能及的事，养成良好的行为习惯。
四、教学方法：
让学生学会用小调查、小实验、小制作、小设计等类似科学研究的方法，在老师的指引下，学生能够分工合作，去探究，去尝试，去体验，去创造。让学生们用不同的方法来汇报他们调查、总结的成果，通过他们亲身去探索大自然的种种奥秘，来激发他们的学习的热情，培养他们的创新精神和实践能力
五、教学准备：
教师准备：（1）音像资料：《地球你好吗》、《烛光里的妈妈》
（2）课件
（3）一张精美的“绿色承诺”卡片
学生准备：收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片、考察本地区周围环境的现状，被污染情况，调查原因。
六、活动过程：
（一）激情导入：创设情景
1、猜一猜（说圆不圆，说方不方，它的身体是一个椭圆形的。它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，它是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。）
2.运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。
3.老师给你们带来了一组图片，你们想看吗？
课件出示一组风景图片，生：观察。（大自然美丽风景图）说说你们看见了什么？这些景色美吗？
师：是啊，我们中国幅员辽阔，景色优美，像这样景色宜人的地方很多。
4、同学们，你们再来看看这组图片。
课件出示一组环境被污染的图片问：你们又看见了什么？这些美吗？ 师：我们的社会在发展，科技在不断进步，我们破坏环境、浪费能源的步伐也在不断加快，社会上有很多这样的不和谐音符。地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。那这堂课，就让我们一起走近地球，走进母亲，好吗？
5.播放视频：《我们只有一个地球》同学们，通过和“蓝猫”一起去寻找，有没有找到除了地球以外，适合人类生存的家园呢？
议一议：如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球上去吗？
小结：通过看这段录像我们知道了，只有地球才适合人类的生存，到目前为止，地球是我们人类唯一的家园。地球就是一个宝库，它毫无保留，无私地给我们人类提供了空气、水、动植物等资源，哺育着我们人类。假如有一天，地球上出现了问题，不利于我们人类的生存。
人类只有一个地球，它如果地球被破坏了，我们将无处容身。那么面对严峻的环境问题，人类只能靠自己。因此我们要珍惜她、爱护她。
板书：爱护地球家园。
（二）拯救地球家园
1、过渡：随着地球人口的增长和经济的发展，人类对自然环境的索取越来越多，环境承受的压力也越来越大，现在，环境已向人类一次又一次敲响了警钟。环境问题已成为全球性的问题，同学们，通过课前调查你知道人类正面临着哪些全球性的环境问题吗？
2、播放课件：“地球环境问题”的图片。环境问题给人类造成了哪些危害？
3、学生汇报交流。
4、小组制定：“拯救家园计划”，全班讨论。
5、成立环境保护小组，分工合作。
第一组：拯救家园：以讲述的形式汇报
（1）植树小队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，所以我们要播下绿色的种子。
（2）护绿小队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己的眼睛一样，盼望绿树长得更高、更壮。
（3）环保小队：我们是学校环保小分队队员，我们的学校是人才的摇篮，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生整洁，环境优美。
小结：我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
第二小组：未来家园： 以图画、故事形式汇报
小结：老师相信我们未来的家园一定是山清水秀，鸟语花香、人的乐园、动物的天堂。
6、让我们再来看一段录像。播放视频：水污染给人类带来的危害。
看完这段录像，你是怎么想的？
小结：通过上述资料，我们知道了环境的恶化直接威胁着我们人类的生存与发展。懂得环境保护的重要性，保护环境是我们每一个人的责任。板书：保护环境人人有责。
（三）环境保护从我做起
过渡：世界60亿人口共同生活在同一个地球上，地球环境的好坏，与每一个人都息息相关。不仅我们国家认识到了保护环境的重要性，其它国
家也非常重视环境保护。下面请同学们打开书，看看世界各国是怎样做的？
1、同学们，世界各个国家采取了哪些环保行动？
2、小结：通过以上的事例，我们知道了世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。环境问题受到了全世界的重视，为了引起全世界人们都对保护环境的重视，联合国环境规划署决定将每年的6月5日定为什么日？（世界环境日）
3、我国为了保护环境制定了哪些相应的政策、法规？还采取了环保的措施和做法？
4、小结：（边播放图片）我国为了保护环境制定了水法、环境保护法、森林保护法……建立了很多自然保护区，营造了大量的防风林、护田林等。
5、2008年我们北京将迎来举世瞩目的奥运盛会，到那时会有更多的人来光临我们国家。那作为一个首都的小主人，作为一名普普通通的小学生，我们应该在环保方面怎么做呢？结合自己生活实际谈一谈。
板书： 不做污染和破坏环境的事
劝阻同学、亲友不污染环境
6、宣读《倡议书》 播放音乐《地球你好吗?》，7、全体学生上台《积极参加环保宣传》的倡议书上签名。
（四）设计“保护地球”标语
每个同学都设计一条关于保护地球，保护环境的标语。如：地球是我家，保护靠大家。然后大家把标语都张贴在黑板上。最后有老师们评出“最佳环保标语”几条，准备于校园内张贴。并颁发奖品。
（五）联系实际，互谈收获
这次活动你感受最深是什么？教师引导学生谈收获，并进行小结。
（六）课堂小结：
地球是人类的母亲。在经历了无数惨痛的教训后，人类才开始明白环境与人的生存和发展的紧密关系。因此，爱护家园，节约有限的地球资源，我们才能与自然和谐共处，持续发展，保持长久的生命力。
同学们都说出了自己的心声，地球妈妈听到了一定会非常欣慰的。只要我们有决心，就可以还地球妈妈一个湛蓝如镜的天空，还地球妈妈一个绿草如茵的大地。我们人类只有一个地球，我们要爱护她，保护她，让她成为人类的乐园。让我们快快行动起来，从我做起，从现在做起，从身边这一点一滴的小事做起，让我们一起携手，把我们家园装扮的更加美丽！
第二篇：保护地球家园
保护地球家园，人人有责
清升镇中心小学四年级一班 陈义凤 左玉梅
指导教师：谢明莲
我们的妈妈——地球，它是我们的家园，它曾经是多么美丽，可现在却伤痕累累！没想到伤害她的竟是她的孩子——人类！为了抚平母亲的伤痕，为了我们的家园，让我们一起携手努力吧！
同学们，你知道吗？地球主要是海水含量多，约占97%，而人类日常用的是淡水，约占 3%（包括内陆的江河湖，还有北极南极冰川），可用淡水占淡水总量的约0.7%（内陆的江河湖）。淡水是有限的，如果人类再这样污染下去，后果将不堪设想，现在有淡化海水的方法，不过成本很高，不利于大规模实施，日后有待发展，不过最重要的还是保护好淡水资源。
为了保护我们的妈妈——地球，现在全世界都在提倡低碳生活，节约水资源，保护环境。我们要保护这仅有的可用的淡水，这是我们的责任，就是世界人民的责任！为了保护我们的地球妈妈，我们要从身边做起，从小事做起，从点滴做起，这是我们大家的责任！
现在的河塘干涸了，大地晒列了，庄家枯萎了，牲畜减少了，农民望云兴叹，城里的饮水都成问题……。人们都在盼雨，祈祷着！
那人们做了些什么呢？
水龙头滴答滴答，请你拧紧它；太阳能热水器到家，节约电资源，也节约了水资源；沼气进农家，有效利用资源，也改善了卫生环境，减少水污染，洗衣、洗菜的水浇花、冲厕所，水不再是一次使用了；住高楼的也喜欢下楼步行了，外出的步行或骑自行车多起来了，减少空气污染……
空气清新了，大地滋润了，万物复苏了，人们才笑了。
保护我们的妈妈——地球，这是世界人民的责任，这是我们大家的责任。
第三篇：《保护地球家园》评课稿
《保护地球家园》评课稿
《保护地球家园》是浙江教育出版社小学信息技术第二册第十三课的内容，知识技能目标是让学生学会利用复制粘贴的方法下载图片。整节课教师采用“任务驱动”的教学模式贯穿教学，教学围绕制作环保宣传画展开，将一个大的任务分解成流程清晰，教学取得了很好的效果。
一、富有教育意义的情境导入
新课程要求教师摒弃传统的灌输式教学，倡导情境教学法，让学生在真实的情境中愉快地学习。小学生的思维以直观形象为主，它们容易接受真实的、具体的事物，在特定的情境中会产生一定的情感。本课中教师以一个Flash短剧引入，短剧中人类残忍地杀害动物，毁坏森林，致使地球沙漠化，野生动物逐渐减少。学生在这种情景中自然而然地认识到要为环境保护作一份自己的贡献，教师由此引出本节课的任务制作环保宣传画，从学生的实际出发，充分调动了学生的积极性。
二、教师简练的教学语言
教学语言是一个教师基本功是否良好的重要表现。教师通过教学语言，把知识传授给学生。教师的教学语言水平，是课堂教学能否取得高效的一个关键。在教学中，如何用最准确简练的话语表达自己的教学思想，是一项非常重要的能力。本节课中，教师语言精练而准确，是十分值得学习的。不过，我认为教师的表情有点严肃，亲和力不够，让学生有点惧怕，放不开，如果能够在这方面稍微改进一点，我想会更好。
三、重视作品评价
教学中教师十分重视作品的评价，在评价中，教师采用学生自评、生生互评、教师评价 等多种评价方式，增强了学生的主体性。但是我感觉评价十分关注作品的美感，重视培养学生的审美能力，忽略了主题，既然是宣传画，这幅画能否起到宣传作用，我想也应该是十分重要的，如果能够在评价中关注到主题，效果会更好。
四、关注后续的教学
总结部分教师举例说网上下载还有很多，网页、软件、电影等等，学生对这些内容特别 是电影的下载是很感兴趣的，那么就会对后续的内容非常关注，提高了学生后续学习的积极性。
总之，本节课的教学是非常成功的，教学效果非常良好，如果教师在上课时能够大胆放开，离开讲稿，教学过程中采用小组合作、互帮互助的形式，课堂气氛再热烈一点那么就相当完美了！
第四篇：保护地球家园宣传标语
篇一：环境保护的宣传语大全
环境保护的宣传语大全
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3、地球是我家，绿化靠大家。
4一枝一叶总关情。
5香，走时还我一身洁净。
6下多留“青”。
7请您把路绕一绕。
8无可奈何成落花。
9鸟，总是飞呀飞不高。
10棵树 + 一棵树 = 一片树林
11本色
12绿化靠大家
13是保护自己
14美丽需要您的呵护
15之源
16多行数步何妨
17栽，风送花香碟时来
18赏，莫要折花空赏枝
19园外赏其貌
20心灵绽放
21、一花一草皆生命，、来时给你一阵芳、小草有生命，足、小草对您微微笑，、欲揽春色入自家，、我是一只小小小、1 + 1 = 2，一、绿色是地球的、地球是我家，、保护树木，就、芬芳来自鲜花，、绿色——生命、踏破青毡可惜，、红花绿草满园、花开堪赏直须、花草丛中笑，、我为你美丽的、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
23、森林是氧气的制造工厂
24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好
25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
26一枝花，世界会更美好
27家爱
28谢绝亲密接触
29留得芳草绿。
热带雨林——地球的肺
将是环境破坏后悔恨的泪。
则
人人为环保、环保为人人
人人参与环境保护
珍惜资源 永续利用
染环境可耻
进环境保护
护美好家园
护生态平衡 促进经济持续发展
保护环境就是保护生产力
持续发展事业兴
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失、种一棵树，种、草儿可爱，大、距离产生美，、绕行三五步，人类的最后一滴水，保护环境，人人有人人关心环境质量 保护环境光荣 污依靠科技进步 促提高环境意识 保合理利用资源 保保护环境山河美 发展经济不能以牺
牲环境为代价
环境保护是一项基本国策
建设项目必须依法进行环境影响评价
合理利用自然资源 防止环境污染和生态破坏
尊崇自然、敬畏生命
人
物之理
责。
爱护我们的家园。
做起。
民。
我们自己。
水资源。
保护生态环境。
然
静我耳
多白云
说不尽，无穷好
活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费
类应该同舟共济 人类善待自然、就是善待自己 需要、但满足不了人类的贪婪
丰衣足食，也在于碧水蓝天。
尊天重地、敬天爱判天地之美、析万环境保护，人人有保护蓝天碧水。建设美丽的边疆，环境保护从我身边保护环境，造福人保护环境就是保护保护水环境，节约树立大环境意识，欣赏荒野、回归自青山清我目、流水山中何所有？岑上水光山色与人亲，自然不可改良、生只有一个地球、人地球能满足人类的幸福生活不只在于 追求绿色时尚、走向绿色文明
环保宣传语
今天节约一滴水，留给后人一滴血
没有地球的健康就没有人类的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起动手
保护环境，从我做起
促绿色消费，做绿色选民
追求绿色时尚，拥抱绿色生活
把消费限制在生态圈可以承受的范围内
让经济发展的浪潮进入绿色的河道
把绿色带进21世纪
心动不如行动，去怨不如去干
我是环保一员
地球是我们从后代手中借来的
破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋
与自然重建和谐，与地球重修旧好
有限的资源，无限的循环
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
垃圾回收，保护地球
举手之劳，参与环保
拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚
不要旁观，请加入行动者的行列
人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存
保护环境，保存希望
用行动护卫家园，用热血浇灌地球
环保不分民族，生态没有国界
人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民
环保宣传语摘录
珍爱自然遗产，永续山水胜景（四川省建设厅张明）
地球是我家，人人爱护它；
每人做一点，造福千万家。（宜宾市真武路301号楼附6号）
请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！（攀枝花市华山小学一年级一班）
喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！（盐边城建局）
女娲补天是过去的传说，环保是今天的女娲。（成都军医学院七队）
亲近大自然，和我们的动植物朋友和睦相处！（宜宾市八中初2003级6班杨洲）
用我们的双手，爱护地球家园。（攀枝花市华山小学三二班田郑涛）
让地球阳光普照，让未来神圣美妙。（攀枝花市华山小学）
杞人忧天，我忧地！——地球是我们唯一的家，像爱护生命一样爱护她。（宜宾第八中学初二十五班）
昨天，由于人们的无知，导致大片森林毁灭；今天，由于人们的努力，绿色又回到了我们身边；明天，我们坚信——绿色至高无上。（成都市交大附中高2003级3班谭章）让绿色看得见！让绿色听得见！（宜宾市八中分校2003级16班解廷婷）
保护生态环境，共创美好家园！（攀枝花市盐边县建环局余斌）
别让绿色消失时，我们才懂得去流泪。（西南交大附中高二三班伍非）
它失去了保护，我们就失去了健康。（宜宾市八中2003级13班刘琰）生命?自然（交大附中高二三班段慧）
珍惜现在所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱生命。（宜宾市八中初2003级6班唐清）
绿色永远属于生命。（成都市十二南街5号省化工公司宿舍一单元五楼沈文来）
绿蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——生命之绿（成都市交大附中高二三班陈倩颖）
不要让我们现在拥有的，成为我们将来所羡慕的！（交大附中高二三班刘晓羽）绿——地球上最美丽的色彩。绿色环境，生命之源。（西南交大附中高二三班龙慧）别让下一代只能像盲人那样抽象地理解绿色。（西南交大附中高二三班吴治玲）
自然就是生命，失去不会再拥有。（交大附中高二三班高雅佳）
给我一点绿，还你一片荫。（交大附中高二三班陈菊石）
别让我的眼泪成为世间最后一滴水。（四川大学西区96号信箱辜锐）
丰富多彩的公益广告语
关注明天，珍爱生命
2.请为动物保留温暖的家
3.水滴是财富，也是生命
4.树木拥有绿色，地球才有脉搏
5.请珍惜绿树蓝天，那是我们的家园。
6.保护水资源，生命真永远。
7.送出一份爱心，收获明媚阳光
8.真诚面对，沟通无限 9.美丽舒适的家园，来自我们的双手
10.用你的真心，换一世的真情
11.新世纪，新世界，越来越美丽
“绿色的心，绿色的未来”、“保护地球大家园” “人类只有一个地球，地球上不能只有人类”
大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。——雨果
我们只有一个地球
热带雨林——地球的肺
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
保护环境，人人有责
人人为环保、环保为人人
人人关心环境质量 人人参与环境保护
珍惜资源 永续利用
保护环境光荣 污染环境可耻
依靠科技进步 促进环境保护
提高环境意识 保护美好家园
合理利用资源 保护生态平衡，促进经济持续发展
保护环境就是保护生产力
保护环境---山河美，持续发展---事业兴
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
发展经济不能以牺牲环境为代价
环境保护是一项基本国策
篇二：保 护 地 球 家 园
“ 保护地球家园” 综合实践活动 教学设计
酒泉市肃州区张良沟小学 陈艳华
一、指导思想与理论依据：
《保护地球家园 》一课是是小学思想品德教材第十册“遵守公德”中的教育。本课所讲的保护环境，是让学生从人类生存环境的角度了解环境污染造成的危害和保护环境的意义，懂得爱护人类的家园人人有责。对学生的行为要求也比较高，要自觉保护环境，不做污染环境的事。这课有一定的难度和深度，因为只有学生真正理解了保护环境的重要性，才可能在行为上有所表现。
二、教学背景分析：
教材分析：本课共设臵四个栏目。栏目一“地球是人类赖以生存的家园”，引导学生理解地球提供的生态环境是人类生存的基本条件。栏目二“环境向人类亮出了黄牌”，引导学生了解环境污染造成的危害。栏目三“手拉手保护人类的家园”，引导学生自觉保护环境。栏目四“读一读”，是对本课内容的补充。主要落实课程标准中“保护环境”的教学内容和基本要求，本课所讲的内容，包括一至五年级所涉及的内容，而且更具概括性和一定深度，是一种螺旋式的提升。通过学习，教育学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为环境保护做些为所能及的事，使我们生活的环境越来越美好。
三、教学目标：
1、通过活动，使学生认识环境的重要性，从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
2、在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力，增强学生的环保节能意识。
3、了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。
教学重点： 教育学生自觉保护环境，不做污染环境的事。
教学难点： 教育学生从我做起，从身边小事做起、从现在做起，为保护环境做些力所能及的事，养成良好的行为习惯。
四、教学方法：
让学生学会用小调查、小实验、小制作、小设计等类似科学研究的方法，在老师的指引下，学生能够分工合作，去探究，去尝试，去体验，去创造。让学生们用不同的方法来汇报他们调查、总结的成果，通过他们亲身去探索大自然的种种奥秘，来激发他们的学习的热情，培养他们的创新精神和实践能力
五、教学准备：
教师准备：（1）音像资料：《地球你好吗》、《烛光里的妈妈》
（2）课件
（3）一张精美的“绿色承诺”卡片
学生准备：收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片、考察本地区周围环境的现状，被污染情况，调查原因。
六、活动过程：
（一）激情导入：创设情景
2.运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。
3.老师给你们带来了一组图片，你们想看吗？
课件出示一组风景图片，生：观察。（大自然美丽风景图）说说你们看见了什么？这些景色美吗？
师：是啊，我们中国幅员辽阔，景色优美，像这样景色宜人的地方很多。
4、同学们，你们再来看看这组图片。
课件出示一组环境被污染的图片问：你们又看见了什么？这些美吗？ 师：我们的社会在发展，科技在不断进步，我们破坏环境、浪费能源的步伐也在不断加快，社会上有很多这样的不和谐音符。地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。那这堂课，就让我们一起走近地球，走进母亲，好吗？
5.播放视频：《我们只有一个地球》同学们，通过和“蓝猫”一起去寻找，有没有找到除了地球以外，适合人类生存的家园呢？
议一议：如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球上去吗？
小结：通过看这段录像我们知道了，只有地球才适合人类的生存，到目前为止，地球是我们人类唯一的家园。地球就是一个宝库，它毫无保留，无私地给我们人类提供了空气、水、动植物等资源，哺育着我们人类。假如有一天，地球上出现了问题，不利于我们人类的生存。
人类只有一个地球，它如果地球被破坏了，我们将无处容身。那么面对严峻的环境问题，人类只能靠自己。因此我们要珍惜她、爱护她。
板书：爱护地球家园。
（二）拯救地球家园
1、过渡：随着地球人口的增长和经济的发展，人类对自然环境的索取越来越多，环境承受的压力也越来越大，现在，环境已向人类一次又一次敲响了警钟。环境问题已成为全球性的问题，同学们，通过课前调查你知道人类正面临着哪些全球性的环境问题吗？
2、播放课件：“地球环境问题”的图片。环境问题给人类造成了哪些危害？
3、学生汇报交流。
4、小组制定：“拯救家园计划”，全班讨论。
5、成立环境保护小组，分工合作。
第一组：拯救家园：以讲述的形式汇报（1）植树小队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，所以我们要播下绿色的种子。
（2）护绿小队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己的眼睛一样，盼望绿树长得更高、更壮。
（3）环保小队：我们是学校环保小分队队员，我们的学校是人才的摇篮，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生整洁，环境优美。
小结：我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。
第二小组：未来家园： 以图画、故事形式汇报
小结：老师相信我们未来的家园一定是山清水秀，鸟语花香、人的乐园、动物的天堂。
6、让我们再来看一段录像。播放视频：水污染给人类带来的危害。
看完这段录像，你是怎么想的？
小结：通过上述资料，我们知道了环境的恶化直接威胁着我们人类的生存与发展。懂得环境保护的重要性，保护环境是我们每一个人的责任。板书：保护环境 人人有责。
（三）环境保护从我做起
过渡：世界60亿人口共同生活在同一个地球上，地球环境的好坏，与每一个人都息息相关。不仅我们国家认识到了保护环境的重要性，其它国
家也非常重视环境保护。下面请同学们打开书，看看世界各国是怎样做的？
1、同学们，世界各个国家采取了哪些环保行动？
2、小结：通过以上的事例，我们知道了世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。环境问题受到了全世界的重视，为了引起全世界人们都对保护环境的重视，联合国环境规划署决定将每年的6月5日定为什么日？（世界环境日）
3、我国为了保护环境制定了哪些相应的政策、法规？还采取了环保的措施和做法？
4、小结：（边播放图片）我国为了保护环境制定了水法、环境保护法、森林保护法„„建立了很多自然保护区，营造了大量的防风林、护田林等。5、2008年我们北京将迎来举世瞩目的奥运盛会，到那时会有更多的人来光临我们国家。那作为一个首都的小主人，作为一名普普通通的小学生，我们应该在环保方面怎么做呢？结合自己生活实际谈一谈。板书： 不做污染和破坏环境的事
劝阻同学、亲友不污染环境
6、宣读《倡议书》 播放音乐《地球你好吗?》，7、全体学生上台《积极参加环保宣传》的倡议书上签名。
（四）设计“保护地球”标语
每个同学都设计一条关于保护地球，保护环境的标语。如：地球是我家，保护靠大家。然后大家把标语都张贴在黑板上。最后有老师们评出“最佳环保标语”几条，准备于校园内张贴。并颁发奖品。
（五）联系实际，互谈收获
这次活动你感受最深是什么？教师引导学生谈收获，并进行小结。
（六）课堂小结：
地球是人类的母亲。在经历了无数惨痛的教训后，人类才开始明白环境与人的生存和发展的紧密关系。因此，爱护家园，节约有限的地球资源，我们才能与自然和谐共处，持续发展，保持长久的生命力。
同学们都说出了自己的心声，地球妈妈听到了一定会非常欣慰的。只要我们有决心，就可以还地球妈妈一个湛蓝如镜的天空，还地球妈妈一个绿草如茵的大地。我们人类只有一个地球，我们要爱护她，保护她，让她成为人类的乐园。让我们快快行动起来，从我做起，从现在做起，从身边这一点一滴的小事做起，让我们一起携手，把我们家园装扮的更加美丽！篇三：保护地球宣传语
1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3.地球是我家，绿化靠大家。
4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6.小草有生命，足下多留“青”。
7.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
9.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
10.1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林
11.绿色是地球的本色
12.地球是我家，绿化靠大家
13.保护树木，就是保护自己
14.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
15.绿色——生命之源
16.踏破青毡可惜，多行数步何妨
17.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
18.草木绿，花儿笑，空气清新环境好
19.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
20.不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。
我们只有一个地球！
不要让地球流泪！
救救我们的母亲！
保护环境，保护地球，我们责无旁怠！
地球怎么长成，我不知，你不知，他不知．地球怎么灭绝，我知，你知，他知．
绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
热带雨林——地球的肺
人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
保护环境，人人有则
人人为环保、环保为人人
人人关心环境质量 人人参与环境保护
珍惜资源 永续利用 保护环境光荣 污染环境可耻
依靠科技进步 促进环境保护
提高环境意识 保护美好家园
合理利用资源 保护生态平衡 促进经济持续发展
保护环境就是保护生产力
保护环境山河美 持续发展事业兴
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失 牲环境为代价
本国策
进行环境影响评价
防止环境污染和生态破坏
尊崇自然、敬畏生命
人
物之理
责。
爱护我们的家园。
做起。
民。
我们自己。
水资源。
保护生态环境。
发展经济不能以牺环境保护是一项基建设项目必须依法合理利用自然资源 尊天重地、敬天爱判天地之美、析万环境保护，人人有保护蓝天碧水。建设美丽的边疆，环境保护从我身边保护环境，造福人保护环境就是保护保护水环境，节约树立大环境意识，欣赏荒野、回归自
然
青山清我目、流水静我耳
山中何所有？岑上多白云
水光山色与人亲，说不尽，无穷好
自然不可改良、生活可以选择 选择绿色生活、健康适度消费 只有一个地球、人类应该同舟共济
是善待自己
需要、但满足不了人类的贪婪
丰衣足食，也在于碧水蓝天。
向绿色文明 篇四：“创绿色校园建清洁家园”活动宣传标语
绿色校园建清洁家园”活动宣传标语
1德，个个爱护公共环境！
2绿色村民！
3让绿荫拥护家园！
4净化生存空间！
5民，创建环保文明乡村！
6环境，从自己做起，从一点一滴做起！
7动手，保护环境，从我做起！
8待自己！
9护，华阳才会更加美丽！
10届三中全会精神，大力推进社会主义新农村建设。11活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。
12观，创建和谐新农村。
人类善待自然、就地球能满足人类的幸福生活不只在于追求绿色时尚、走“创、人人遵守社会公、促绿色消费，做、让天空永远湛蓝，、营造绿色环境，、争做文明守信公、行动起来，保护、拯救地球，一起、善待地球就是善、有了您的精心呵、全面贯彻
十七、生产发展、生、落实科学发展
13、大家一条心，共建新华阳。
14、做新农民，创新环境，建新农村。
15、植树栽花种草，清污治乱除脏。
16、保洁家园人人参与，绿化环境家家受益。
17、建设新农村，倡导新生活。
18、培育文明新风，构筑和谐农村。19人人讲公德。
20营造秀美山川。
21改善农民生活。
22治理，天天享受健康生活。
23让乡村水更清、地更绿、天更蓝。
24青山绿水好。
25环境美人健康。
26好，生活更美好。
27生、共建新校园。
28校园环境，倡导文明健康学习生活。29乡村，构筑生活服务高地。
30化，保清洁，爱家园。
31就是爱惜自己生命。
32香扑鼻，理想家园靠大家。
33哪里就有生命。
34失去它，我们到哪里去寻找家园？、户户树新风，、清除农村污染，、整治村庄环境，、人人参与环境、清洁绿化家园，、农村要环保，、草儿绿花儿香，、卫生好，绿化、讲文明、爱卫、营造优美舒适、清洁家园绿化、爱祖国，护绿、保护家园环境，、绿树成荫，花、哪里有绿色，、地球只有一个，
35、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
36、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
37、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
38、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
39、参与绿色行动，保护美丽家园。
40树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
41存的希望，美化是我们做人的根本。
42明天，美好的明天!就指日可待了!43我栽一棵树，我们共同为家园添绿。
44圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。
45是创建优美校园的保证。
46是关爱生命。
47滴做起，习惯从一举一动养成。
48差，留下真、善、美。
49整治，营造清洁生活环境。
50理环境，建设村容整洁的新农村。篇五：保护地球的宣传语
地球的宣传语
球不能克隆
类自珍自重。
代，利在千秋。
还地球碧水蓝天。、门前院后种棵、绿化是我们生、只有保护环境，、你栽一棵树，、请不要乱丢垃、您的良好习惯，、爱护环境，就、清洁从一点
一、管住脏、乱、、开展环境卫生、全民参与，治保护家园只有一个 地善待地球也便是人保护环境，功在当让我们共同行动，
第五篇：保护家园演讲稿-保护地球,爱我家园
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保护地球，爱我家园演讲稿
各位敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：保护地球，爱我家园。
大家都知道，环保就是环境保护。但是地球这颗美丽富饶的蓝色星球，在人类的破坏下，已经遍体鳞伤，保护环境，已迫在眉睫。
在不远的从前，南美洲有一种鸽子叫候鸽，数量庞大，当几十亿只鸽子飞过森林时，整个天空都被盖住了，但因为人们发现其食用价值后肆意捕杀，加上环境的恶化、森林的减少，鸽子在一天天的减少，1914年，最后一只候鸽在动物园的笼中死去，这种美丽的鸟儿彻底灭绝了。当时美国降半旗致哀。
人类的这种肆意破坏环境的行为不仅能使动物绝种，也能使气候剧变。酸雨、全球变暖、海平面上升、浮冰融------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----化、冰架崩塌、沙尘暴„„这些自然灾害，全部都是人类的“杰作”。大家知道全球变暖的过程中，1度需要什么代价吗?美国科学家经过实验论证，得出一个惊人的结论：地球平均温度上升1度，会使农作物大量的减产;极地上升2度，融化的水将会淹没地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生态系统都将崩溃。
那么，造成气候剧变的原因是什么呢?是因为人们肆意砍伐森林、使土地荒芜，人们肆意捕杀，使动物灭绝。人们建起一座座化工厂，化工厂的废气可以“钻”开臭氧层，使阳光中的紫外线直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮肤癌、加速冰融化等严重的后果。
对于环境保护，我们能做些什么?下面，我来告诉大家几点我们能做到的措施：
第一、尽量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子过多，会导致人们更加努力的砍伐树木。
第二、节约水电，水龙头用过后要------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----关紧，因为一个滴水的水龙头半个小时就可浪费1。8升的水。电灯用后及时关闭，这样既可防止电能浪费，又能避免发生火灾。
第三、不要乱丢废电池、塑料瓶等物品。一节电池中的化学废料就可使一平方米的土地失去利用价值。
最后，我呼吁，作为未来的接班人，我们应当团结起来，保护地球，爱我家园!谢谢大家!
老师们同学们：
大家上午好：今天我演讲的题目是《保护校园环境，共建绿色家园》
学校,是教育人的地方，育人的过程不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用.校园环境是保证我们学习的必要条件。
”空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱”,这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,需要通过我们------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----多方面的共同努力.不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立”校园是我家,卫生靠大家”的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作.并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力.我们学生是”天之骄子”,是民族的希望,是祖国的未来,肩负着祖国复兴的伟大使命.落实校园卫生建设,我们应该从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,应该自觉行动.我们一直在努力,但爱护环境,美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生,举止得体在于一时的情绪,并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在.如班级指示牌,消防指示灯,经常损坏.------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----我们应该开展批评与自我批评,我们在提高自身的品德修养方面,是否自发自觉地去努力过
我们要不断地反省,我们至少经过九年多的教育,本是民族的未来,祖国的希望,为什么聚焦于我们身上的目光,还包含着如此多的失望
。那么,我们是不是应该行动起来,在批评吸收的基础上,从新做起,创建校园文明,提高品德修养,养成文明卫生习惯,作一名”绅士”型学生
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,、吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。本学期，学校的校容校貌又有了很大的改观，青色的大理石地面，干净整洁，色彩鲜艳的塑胶场地，使我们学校焕发出了勃勃生机，在这样的环境中生活学习，我们是多么得幸福!
古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们也可以断言：非勤------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----奋无以成学，非竞争无以进取，非自律无以修身，非宽容无以养性。要做到这些，我们必须置身于一个整洁优雅的校园环境中。
要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起。
所以，我向全校的师生们提几点建议：
一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物;
二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作;
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃的同学;
四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉;
同学们，让我们携起手来，为创建一个卫生整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个意蕴多姿的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐共处的校园,一个与时俱进的校园而努力.老师们,同学们,让我们共同为着这个目标而不断------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----努力吧。
各位老师、同学们：
早上好!今天我讲话的题目是《保护环境，从我做起》
在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今天人们面临的最大的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题!
大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。
这一切的现实，让每一个关心祖国前进和发展的中国人深感痛心。保护环境，利在当代，功在千秋，这是一项崇高而伟大的事业，更是中化民族千秋万------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----代利益所在。
千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，最大限度地节约用水，节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽树种草，保护好野生动植物资源，自觉地遵守各项环境法规。那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
我很高兴地经常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护和营造优美的校园环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;雪白的墙壁上被印上手印、脚印和球印;教室里、走廊上留有难以清除的口香糖的污迹„„这说明，我们的习惯还没有很好的养成。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----
同学们，我们是21世纪的主人，具有环保意识是现代文明人的标志。我们要有时代感责任感，要心系全球，着眼身边，立足校园。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的校园，塑造我们美好的灵魂!
谢谢大家
呼唤绿色 保护家园 尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是 《呼唤绿色 保护家园》。
春风荡漾，暖风习习，又一个充满希望的春天向我们走来。
春天，是一个万物复苏，孕育生命的季节。在这个季节里，有你、有我、有大家、更有那无边的森林孕育着勃发的绿色。
大自然馈与我们美丽的森林，森林赠与我们无疆的绿色，它 就象优美的旋律回响在我们每一个人的生命中，它带------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----给我们
清新与舒适，它蕴涵生机与希望，它表达健康与快乐。
大家都知道，绿色是和平和生命的象征。但现在，我们 看到的却是环境污染，绿色锐减。饭店内，一次性木筷大量
出现;工厂产生的污水废气偷偷排放;商场中，人们购物拎 着的花花绿绿的塑料袋;洗手间，无人关的水龙头;楼梯上，到处可见的酸奶盒、食品袋等等，这些都严重地污染了环
境，浪费了资源。这使我想到了三年级的一篇课文《一个小 村庄的故事》。文中那把斧子，它给人们带来了幸福的生活，同时也毁了子孙的生活——洪水来时，由于没有树木的保 护，使村庄消失在洪水中。因此，我们每个人应该从小养成 爱绿，护绿的好习惯。
亲爱的同学们，当我们头顶的天空不再明净，当我们脚 下的土地变成黄沙时，我们是否才后悔没有珍惜大自然?想
想曾经美丽的一切，我们不禁要大声问道：谁来保护我们的 家园?谁能还给我------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----们一个绿色家园?答案只有一个，那就是 我们自己。
作为一个二十一世纪的小主人，我们必须勇敢地站起 来，呼吁大家，呼吁身边的人：保护环境，保护地球!让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，今天播下一颗绿
色种子，明天收获一片蓝天绿地!行动起来，从我开始!行 动起来，从现在开始!一起来爱护我们的地球!爱护我们的 家园吧!谢谢大家，我的演讲到此结束，!
第一篇:保护家园演讲稿
保护环境 爱我家园 尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们：
大家好!我是鱼河小学五年级(2)班的罗兰欣宇，今天我演讲的题目是《 保护环境 爱我家园》
瓮安是一个人杰地灵、风景秀丽、历史悠久的古城。塔坡山上，参天大树傲 然对碧空!西门河畔，瓮水河碧波荡漾，奔流不息!这方神奇的土地养育着我们的祖祖辈辈，勤劳勇敢的瓮安人民在县委县政府的正------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----确领导下，正创造着一个又 一个的奇迹，新区的开发，工业园区的崛起，一座座摩天大楼拔地而起，一条条
水泥公路纵横交错，我为家乡的美丽繁荣而自豪!但随着社会工业化的不断推进和经济的飞速发展，自然环境也受到了严重的威胁，环境保护也是迫在眉睫的事。我们瓮安地处黔中腹地，乌江中游，境内河 流密布，山峦起伏，峰谷相间，一旦天然林遭受破坏，水土流失就会危害本县乌
江水流，也会影响到中下游地区工农业生产和社会的长治久安。为此，瓮安县委、县政府以高度负责的精神，从下游人民利益出发，高度重视环保，全力推进退耕
还林，坚决制止天然林木的乱采乱伐，使森林资源得以休养生息，自然环境得也 保护!爱护环境，保护大自然。我们作为小学生，首先要从身边的小事做起，从爱
我校园做起，从爱护校园里的一树一木，一花一草做起。我们应尽最大的努力去 呵护她、爱护她。不能让一片片纸屑让她心------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----碎，不能让一个个塑料袋令她形象全
无。可仍有部分同学乱扔垃圾，践踏草坪，采摘花朵„„!同学们，请收回你伸 向花儿的双手，停住你迈向草坪的脚步吧!让我们共同努力，使我们的校园更加 美丽!更加灿烂!在搞好保护环境的同时，我们还要懂得节约资源。节约资源就是要从节约一 滴水，节约一度电，节约一粒米，节约一张纸做起。打扫卫生时，别忘了随手拧
紧水龙头;出门时，别忘了关好屋里的灯;喝水时，不要浪费饮水机里的纯净水;吃营养餐时，不要扔掉不合自己口味的营养品„„节约不仅是一种美德，也是珍
惜资源，保护环境，爱我家园的一种态度!同学们，不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。我们该从小就养
成良好的习惯，让保护环境的行为从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，相信在我们的共同努力下，我们的家园——瓮安将会变得山更青、水更绿、天更 蓝!保护环境，就是保护我们的家园。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----
最后我以自己写的一首小诗 《保护环境 爱 我家园》与大家共勉：
为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手。
今天播下一份绿色种子，明天收获一片绿水蓝天!行动起来吧，从我开始!行动起来吧，从现在开始!我的演讲完毕，谢谢大家!
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