源潭先锋在线自评报告

第一篇：源潭先锋在线自评报告

源潭先锋在线建设自评报告

2009-2010年，我镇先锋在线建设管理工作在县委组织部宣教科的直接指导下，坚持探索创新，不断健全完善管理机制，网站建设水平得到显著的提升。紧密围绕“围绕中心、服务大局和加强党建”三大功能定位，以先锋在线网站为主要平台引导和带动各村居网页加快建设，逐步成版面布局合理、页面美观大方，信息及时、内容充实，方便用户、功能完善的良好局面，一个崭新的服务型网络初步建成。

2009年—2010年，我镇持续开展了各村居网页的评比工作，有效提升了先锋在线网站整体建设水平。结合我镇的实际，充分利用大学生村官和选聘生的人才优势，以双峰居委会和长和居委会为示范，并全面整合优化了各种资源，大力开展先锋在线和村居网页的建设。现将我镇网站建设情况汇报如下：

一、网站栏目应时变动，服务功能更加突出

根据政治形势和党建工作要求，我们适时变动先锋在线栏目，栏目设置更合理、服务功能更突出、系统应用更便捷。根据先锋在线网站的功能定位和用户的阅读习惯，新栏目设置了“学习实践科学发展观”、“扩权强镇”、“创先争优”、“新农村建设”、“招商引资”五大主栏目，覆盖范围广，重点突出，各类重要的常用的功能整理到主页显要位置，方便用户查找和使用，且美观大方。

网站无论从内容选择、栏目安排、版面设计、风格展现等大层面到字体、颜色、线条等细节都追求最佳效果。据调查结果反映，公众对源潭先锋在线网站普遍表示满意。为了吸引更多用户浏览，我们还把网站地址印在玻璃杯上，发到各单位负责人手中，让更多的人参与进来。网站各类功能项目与结构层次较旧版网站都有新的突破，力求成为党务信息公开和宣传镇域形象的重要窗口，党委联系基础组织和党员的桥梁。

二、内容充实、信息及时，党建宣传力度强

（一）栏目内容丰富，形式多样

近几年来，我们不断优化源潭先锋在线的版面，栏目随机变动，信息量大，设置了要情速递以及涉及新农村建设、党的建设、农业农技知识等多项内容，每个栏目安排专人管理，几乎每天都有更新，信息量大，图文并茂，成为我镇主要网站媒体，深受群众喜爱和点击。

（二）信息准确，更新及时

为确保先锋在线信息准确及时，我们与镇政府网及文广站合作，实现信息互享，安排专门经费，对管理员和信息员给予适当补助，提高他们的积极性。在我们任用的3名信息员中，大学学历的两人，大专1人，他们文字功底好，有很强的敬业精神，即便是双休日或节假日，他们也不休息，随时更新网站内容，切信息都来自生产、生活或工作一线，亲自采访，准确可靠，真实性强。

（三）、加强政务公开，加大宣传力度

在不断增加信息量的同时，我们还及时转载招聘公告、会议精神、政策文件等，并把先锋在线与镇政府网链接，提高知名度，到8月21日为止，点击浏览量达25533次，居全县先锋在线之首。

三、打造源潭镇特色，服务招商引资

我镇是全省扩权强镇试点镇，辖内企业数目众多。招商引资、创造良好的投资环境是我镇的重点工作，为更好地服务于企业，镇先锋在线网站大力开发和提供具有镇域特色的内容服务。专门设立“招商引资”栏目，突出为投资者和企业服务，详细提供了我镇的投资政策、投资程序、项目用地情况、招商服务机构等实用信息。事实证明，网站已成为投资者和企业了解我镇并获得服务的一个重要窗口。

配合党委政府的其他重点工作，协助指导相关单位进行专题网站、各村居子网站的建设，建立如“学习实践科学发展观活动”、“争创全国文明村镇”、“农民工回乡创业”、“服务三农”等热点专题，充分利用好先锋在线网站这块宣传阵地。

四、管理规范、业务熟练，软硬件和体系健全

（一）、工作机制、管理制度健全，权责明晰，领导有力

建立源潭镇信息中心和综合信息服务站，镇文广站站长兼任中心主任，在文广站合署办公，下辖信息员，统一办公地点，做到制度上墙，责权明确。

（二）、专人负责技术保障、网站维护，业务能力扎实

聘请具有很强技术能力的同创打字社老板做网站技术负责人，网站日常维护有充分保障。

（三）、软硬件设施过硬，网络安全性高

购置了电脑，打印机，扫频仪，照相机各一台，配置空调，电话，床铺等值班设施；网线是从电信局拉出的专门专线，可靠性高，从没发生过任何事故。

（四）、发挥村居网页作用，配合全县网络体系建设

多次召开村居网页建设会议，多次赴村居巡回检查指导，定期点击各村居网页，发现长时间无人更新情况，及时联系沟通，指出存在的问题，责令限时按要求更新，充分发挥选聘生和大学生村官的文化优势，加强信息的报送，扩大村居网页的影响力和知名度，为配合全县先锋网络建设做出应有贡献。

第二篇：源潭镇综合文化站评估定级自评报告

源潭镇综合文化站活动自评报告

源潭镇地处安徽省西南部，与桐、怀两县接壤，是潜山县的东大门。全镇区域面积162平方公里，辖18个村（居），户籍人口65927人，总户数 19269 户，镇区常住人口2.5万人，外来务工经商者5100人。境内或附近有沪蓉高速公路、合九铁路、高界公路和209省道通过，距安庆长江码头、合肥机场分别只有1小时和2小时的车程，是潜山县东部地区的交通枢纽，区位优势十分明显。

源潭镇是一个具有深厚历史文化底蕴的千年古镇，境内物产丰富，人文荟萃，主要风景点有红旗水库、黄鹤塘水库、查冲生态观光园、福子庵、钓鱼寺等，是黄梅戏表演艺术家韩再芬、杂技艺术家顶碗皇后夏菊花的故镇，由于制刷业闻名全国，有中国刷业基地之美称。

近年来，随着群众物质生活水平的不断提高，对精神文化的需求越来越迫切，为了满足群众对精神文化需求，镇党委、政府高度重视文化事业的建设和发展，深入调查研究，掌握全镇文化事业的发展状况，帮助解决文化站在建设发展上遇到的困难和问题，对全镇文化事业的发展做了长期规划和安排，并对当前工作做了部署，对文化站的工作取到了指导和督促作用。在镇党委、政府的领导下，在县直文化单位的大力支持下，源潭镇综合文化站通过自身艰努力、求真务实，彻底改变了文化站的基础设施，硬件和软件的建设都取得了明显的改善，为文化站在开展各项文体活动提供了有力保障，全镇文化事业迈上了一个全新的台阶。

源潭镇综合文化站在工作中认真贯彻落实科学发展观，以党的“双百”方针和“二为”方向为推动力，以社会主义先进文化前进方向为行动指南，认真组织开展各项文体活动，进一步推动了全镇文化事业的发展。

文化站定期开展活动，进一步丰富广大群众的精神文化生活，树立强身、健身新观念。文体活动做到有方案、有计划、有安排、早准备、早落实，确保活动顺利开展。每年“元旦”“五一”“五四”“建党节”“教师节”等重要节日开展文体活动。通过活动的开展，振奋了广大干部职工、人民群众团结拼搏，昂扬向上的斗志精神，激发爱国主义的思想道德，为构建和谐社会发挥出精神文化的重要作用，达到文化事业的大发展、大繁荣。

经认真对照《安徽省乡镇综合文化站评级标准》，源潭镇综合文化站自检自评打分为962 分。现将综合文化站评估定级自检自评情况报告如下：

一、办站条件。分值400分，自评400分 1-1站舍120分，自评120分

1，站舍面积达360平方米，自评50分； 2，活动用房面积占站舍面积81%，自评30分； 3，室外文体活动场所1000平方米，自评10分； 4，内部功能设置基本合理，自评20分。1-2设施100分，自评100分

1，站内设施总值30万元，自评30分； 2，文化共享工程基层服务店18个，自评40分； 3，配书比例合理，自评30分。

1-3经费分值60分，因年工作经费超过20万元，自评 60 分。

1-4人员分值120分，自评120分。1，配有专职站长，自评40分； 2，工作人员17人，自评40分； 3，大专以上学历4人，自评20分；

4，聘请志愿者20人，文化辅导员3人，自评20分。

二、公共服务。分值300分，自评分275分 2-

1、免费开放活动：分值100分，自评分85分。1，书报刊借阅、科普培训、文艺演出、数字文化服务、流动服务、体育健身、青少年校外活动等服务免费开放，自评20分； 2，多功能厅、展览厅、培训辅导教室、计算机与网络教室等公共空间设施免费开放，自评10分；

3，活动开放时间每周超过40小时，自评10分；

4，设有公告栏，对外开放时间、免费项目、服务内容等信息予以公布，自评10分；

5，宣传橱窗每月1期，分值10分；

6，整合文化资源，开展综合服务，自评15分； 2-

2、活动组织：分值100分，自评分100分。1，综合性文化活动年8次，自评40分； 2，站办文艺团队2支，自评30分；

3，业余文艺队伍演出每年60次，分值30分。

3、文化品牌：分值60分，利用当地特色文化资源，组织开展文化艺术的创作、演出、展示等活动，形成群众广泛参与的文化活动品牌，自评分 60分。

4、培训辅导：分值40分，自评分40分。1，公益性培训、讲座每年12次，自评20分； 2，下村辅导每年18次，分值20分；

三、管理水平。分值200分，自评分187分 3-

1、目标考核70分，因我镇综合文化站工作纳入党委政府绩效考核当中，且县政府将乡镇综合文化站纳入乡镇绩效考核当中，故自评70分；

2、规章制度：分值50分，因各项业务、财务、安全等规章制度健全，自评分50分。

3、工作计划，分值30分，自评30分； 1，有工作计划、总结，自评10分； 2，经常提供信息情况，自评10分； 3，有经验交流，自评10分。

4、档案管理：分值30分，自评分22分。1，文字档案立卷装订成册，分值5分；

2，声像资料分卷存档，存放整齐，查找方便，分值7分。3-

5、站容站貌，分值20分，自评15分 1，文化站站名标识醒目，自评5分；

2，站容站貌整洁美观且有文化气息，分值10分。

四、表彰奖励。分值100分，自评分100分

1、受到国家级和市级党政部门表彰、奖励各1次，自评分100分。

三、存在主要问题

1、是结合文化站工作特点，创造性开展文化事业建设工作不够深入，不够具体；

2、是开展丰富多彩的文化进机关、进农村、进学校、进企业、进社区、进家庭活动有待提高；

3、是对文化工作理论研究不够深入、落实不够具体； 这些问题需要在今后的工作中努力克服，并加以解决。

四、下一步工作打算

综上所述，源潭镇综合文化站评估定级工作，进一步严格按照《安徽省乡镇综合文化站评级标准》的各项要求，逐一加以落实，工作已初见成效。在今后的工作中，将一如继往地严格按照上级的要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，与时俱进、开拓创新、强化职责，坚定不移地把文化工作作为一项经常性工作摆到重要日程上来，采取有力措施切实抓紧、抓好、抓落实、抓出成效，以此带动和促进文化事业工作的全面进步。

源潭镇综合文化站

2011年8月

第三篇：新潭小学教学工作自查自评报告半期

教学常规管理工作自查自评报告

开学来,我校根据实际情况，结合上级的指示精神和工作安排,认真组织学习了新发的《毕节地区中小学校长、教导主任教学管理评价方案》和《毕节地区中小学教师工作量化测评方案》，并根据《方案》内容认真安排常规教学工作。而且认真落实措施,现在由行政教研组成自查自评领导小组，对我校常规工作进行自查自评,对《方案》六个大指标、三十二个小指标所涉及的各类资料认真收集整理,自评后进行归档管理，经自查自评为85.5分，敬请教管中心校给予复评：

一、课程和计划管理：分值10分自评：9·6分 本期开学初学校认真按照课程计划,对我校各班应开课程进行合理分工,按照教育方针,全面推进素质教育，教育思想端正，教研目的明确,措施具体,从计划中已看得出,并制定出切实可行学校工作计划,业务及各大组工作计划,能体现自身特色,教研课题明确,还组织教师认真学习,明确责任,分工落实,并组织检查了教师教学工作计划,同意实施,还组织教师参加新课改的培训学习,组织教师到教研室及贵阳培训新课改。

二、教研组管理：分值20分自评：19·1分

我校已按规模分别成立语文、数学、教研组，分别由罗韬、曾书娥等比较有教学经验的骨干教师任组长,校长以语文组为联系点,教导以数学、综合科为联系点，获取信息，参与活动，指导工作，已组织教研组汇报会安排教改工作，并开展了全校语文、数学、思品大型的教研活动。

三、教学过程管理：分值40分自评：30分

本期来已进行教学常规检查，备课、作业各一次,已组织互相听课（语文优质课、数学优质课、思品优质课），学校领导以随堂听课评课,组织了公开课，研讨课、教学经验交流会，学生学法经验交流会，学生代表会等学校均按计划安排并认真组织完成,学校已安排有校领导值周,有教师和学生值日,处理和检查日常生活管理评比和校风校纪管理。

四、活动课程管理： 分值10分自评：8分

学校已要求拟写课外活动计划，并按计划分班级分期进行活动，要求能体现学科特点，能结合实际,内容丰富,内容健康,形式多样,学校已将课外活动纳入课表，统一管理，要求人人参加,不得缺课,认真检查督促，并有记载。

五、教学设备管理：分值10分自评：9·3分 因学校教学楼条件限制,仅利用学校二年级教室做简易的图书、仪器保管室，已有酱油男老师负责管理，开展工作,能为教学服务,图书借阅,简单体育器材由值班室保卫管理使用。

六、教师继续教育分值10分自评：9·5分

学校已组织新课改培训和学习,引导教师转变教学思想和观念。提高教师教学理论,经考试人人合格,还鼓励教师进行学历拔高自学考试培训,组织观摩课和优质课评选，今年是教师继续教育验收,我校组织教师做了大量工作，完成了教师继续教育验收所需资料，学校已建有专门的教师继续档案，并进行教师工作评价、进行资料收集整理归档,进行专人负责管理,现已将所有资完成上交。

新潭小学

2013年10月16日

第四篇：2011年草潭中学教学质量自评报告1

积极进取，谋求新发展

——2011年草潭中学教学质量自评报告 学校基本情况

我校创建于1979年，是草潭镇中心初中，县一级学校，县双优学校，市义务教育规范化学校。草潭初中环境优美，交通便利。30多年来，随着社会的发展，我校办学规模不断壮大，教学质量也不断提高，如今，草潭初中已是一所全县范围内较有口碑的农村中学。现我校占地面积140多亩，18个教学班，学生1200多人，其中专任教师____人，一级教师____人。

一、树立科学发展观，加强教学分层管理，1、确立正确的教学思想。认真学习《遂溪县义务教育阶段教学质量管理方案》，坚持一切为了学生、为了学生的一切和为了一切的学生的教育理念，积极创造条件促进学生生动活泼主动地发展，既培养学生良好的学习能力和个性特长，又培养他们良好的道德品质和行为规范，使他们具有扎实的基础知识、良好的学习及行为习惯和健全的人格，以适应未来社会的发展，全面提高办学效益。

2、加强教学分层管理。为了使教学工作有序、有效，我校一直实行层级管理制度。管理层成金字塔呈现，陈华强校长为第一层面，教导处成员为第二层面，各科组长为第三层面，结合实际情况，指导、帮助各任课教师开展教学工作。这样，金字塔的上一层直接对下一层负责，既分工又合作，使各项工作顺利开展。

领导小组成员蹲点调研，又深入教学第一线。管理层坚持做到“二排忧、三参与、五检查”。“二排忧”：一是帮学生排忧，设法帮助解决学生学习上得困难；二是帮教师排忧，关心教师的生活、工作，真心实意为教师排忧解难。“三参与”：参与教学的重大决策讨论，参与制定科组计划，参与可租活动。“五检查”：检查教师的教学计划、教案、学生的作业、测验卷，检查教师的教学总结。

３、加强调控与沟通。为了更好地调控教学活动，我校还规定：领导每学期不定期召开学生和家长座谈会，班主任定期向教导处汇报，教导主任每周向校长汇报一次教学情况。这样，我们一方面能及时调节教学，另一方面能及时帮助教师解决教学中存在的问题，同事还能

得到家长的支持，形成“领导——教师——学生——家长”的教育链。

二、常规管理不松懈，教学改革在深化

1、树立科学的质量观，狠抓常规教学。为了确保正确的教学质量观的落实，构建有效的教学质量保障体系，合理、有效地组织教学活动，维护正常、稳定的教学秩序。我们严格执行《遂溪县义务教育阶段教学质量管理方案》，制订并修正了学校教学常规。加强对备课、上课、作业布置与批改、考试、辅导、教学总结等教学环节的管理。严格按照国家颁布的课程计划开齐课程开足课时，重视开设选修课，上好综合实践课。

（1）抓计划。各部门、各科组、各教师都有工作计划。计划制定要及时，具有针对性和实用性，不流于形式。教导处审查并督促实施。

（2）抓备课。学校要求教师个人备课做到“备教材、备教法、备学生”；集体备课做到“定时间定地点、定中心发言人”，充分利用集体的智慧，体现个性特色，增强备课的实效性。

（3）抓上课。我们一直致力于改进教学方法，提高课堂教学效益。开展课堂教学“八字”要求和“六进”课堂的理论研究活动。教务处今年适时提出了“三立足”思想，即“立足课堂，提高效率；立足课本，夯实基础；立足学生，提高质量”。教导处积极开展优质课评选、课堂观摩、课堂教学检测等活动，努力提高课堂教学水平；学校建立教学督查小组，定期进行课堂教学质量评估，切实提高课堂教学质量。通过听课、评课、公开课、示范课等提高课堂教学水平。学校领导经常深入课堂，每学期听课评课节数，校长每周3节以上，教导主任全期40节以上，科组长15节以上。

（4）抓作业。我校对教师不知和批改总也要求做到“三性”：适量性、及时性、科学性、精心设计作业，认真批改，及时反馈和评讲是最基本的要求。（5）抓考试。注重培优补差工作。教导处多年来积累了丰富的经验，每次检测组织计划性好，工作有条不紊。同时，每次都以中考标准要求，组织考风考纪教育广播会，以考风促学风，提高学生学习的自觉性。实行流水线批改纸卷，保证公平和真实性。

（6）抓中考备考。成立中考领导小组，及早、多次召开备考会；召开家住会和学生动员会；加强模拟考试训练，加强信息资料的收集等。

2、重视可租建设，加大教改力度。为切实抓好可租建设，我校要求科组每两周开展一次集体备课的活动，平时要求科组内教师之间互相听课，互相评课，观摩学习，取长补短，加强沟通，共同提高。科组活动强调五统一四定三性两课一汇。“五统一”：教学要求统一、重难点统一、练习作业统一，教学进度统一、单元检测统一。“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“三性”：真实性、针对性、灵活性。要求各科组活动扎实地开展，不能流于形式，针对实际问题，根据实际情况，采取灵活的形式进行。“两课”：观摩课和示范课。学校要求每学期每个科组搞两节观摩课，每个教师上一节公开课。“一汇”：科组每活动一次，科组长向教导主任汇报，反映情况。

三、以奖教奖学为动力，致力于提高教学质量。适时修改《草潭中学奖励方案》，加大奖教奖学的力度，为教师提供动力。

１、对毕业班教师的评价。主要是参考中考的成绩来衡量，即从“一分三率”（平均分、合格率、优秀率、良好率）和升重点的人数等方面综合评价。

２、对非毕业班教师的评价。主要参考期末统考成绩，同级同科平均分比较，同级同科最高分者，领取毕业班教师奖金的几成。

３、对非毕业班领导的评估，打破了以往吃大锅饭的格局，领取奖金的方案是毕业班教师平均数的几成加本人教绩的几成。这样一来，把每个教师的利益与中考的命运联在一起，同呼气，共患难。

４、对学生的评价。主要对期中抽测考试、期末考试及各类竞赛考得好的学生进行精神和物质的奖励。各种奖励，调动了教师、学生的积极性，营造一个教师乐教、善教、勤教，学生乐学、善学、勤学得良好文化氛围，进一步推动了我校的教学质量。

四、务实求真显成效，义务教育结硕果

经过多年有力、稳定的管理，我校的教育教学水平一直不错。在草中人的共同努力奋斗下，取得了不俗的成绩：

１、在第九届中小学生运动会中，我校获得了“道德风尚奖”。

２、05年至10年，每年都被评为中考先进单位。３、04年至10年质量优秀奖。

４、初中校长“三率”考核先进学校优秀奖。５、县输送生源先进学校，11年高中送生完成率达124%，居全县前列。

６、11年，陈华强、黄志居校长都被评为市优秀教育工作者。

７、陈华坤主任被评为县优秀班主任。８、朱凤莲老师被评为县优秀教师。

９、在建党90周年系列活动中，李春桃老师获演讲比赛二等奖，征文比赛二等奖，杨宇云同学获演讲比赛优秀奖，苏慧慧同学获征文比赛二等奖。

１０、在教研教改方面。李春桃老师获县优质课一等奖，并代表学校参加县开放周上示范课。在县教学论文竞赛中，朱凤莲、陈颖明等老师获得三等奖。

１１、在学生竞赛方面。陈智超同学获全国数学竞赛市一等奖，陈文杰同学获全国数学竞赛市三等奖，全奕聪同学获全国物理竞赛市三等奖。

五、存在问题与不足

1、由于生源问题等因素，我校在11年中考中，综合成绩有所下降。但马有失蹄，这是很正常的事。我们草中人并没有气馁，凭着我校多年的办学经验和我们的拼劲，相信接下来的12年，我们又会杨帆起航，更进一筹。

2、学校功能室欠缺，教学设备设施简陋。

3、教师欠缺严重，专业不对口，不利于开展素质教育、六、自评情况

根据九年义务教育阶段质量监测评估指标体系进行自评，我校教学管理部分自评____分，教学能力与水平部分自评____分，教学质量部分自评____分，加分部分____分，自评总分合计____分。敬请评委组的领导检查评定。

草潭初中 2011年12月

第五篇：自评报告

创建省级义务教育合格学校自评报告

排头乡中心小学

排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。

目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。

义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：

第一章 总则

第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：

1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。

2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。

3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。

5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。

第二章 校园规划建设

第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。

第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。

1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。

2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。

3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。

第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。

第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。

第三章 装备条件

第九条：我校公共教学用房齐全。

1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。

3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。

4、有综合档案室1间。

5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。

1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。

2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。

1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。

2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。

第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。

第四章 生均公用经费

第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。

第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。

第五章 队伍建设

第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。

1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。

2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。

第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。

1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。

2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。

3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。

☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。

☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。

第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。

1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。

2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。

3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。

第六章 学校管理

第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。

1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。

2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。

3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。

第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。

1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。

2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。

3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。

第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。

第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。

第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。

第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。

第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。

2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。

3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。

4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。

第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。

1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。

2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。

3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。

4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。

5、我校已通过了“模范职工之家”验收。

第七章 教育教学

第二十七条：

1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。

2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。

3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。

4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。

5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。

第二十八条：

1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。

2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。

第二十九条：

1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。

2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。

3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。

4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。

5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。

7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。

第三十条：

1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。

2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。

第三十一条：

1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。

2、我校体育场地和器材基本达标。

3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。

4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。

5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。

第三十二条：

1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。

2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。

3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：

1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。

2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：

1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。

2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

第三十五条：

1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。

2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。

第三十六条：

1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。

2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。

3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。

第八章 办学水平

第三十七条：

1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。

2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：

1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。

2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。

3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。

4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：

1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。

2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。

3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。

4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。

第四十条：

1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。

2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。