土木工程系毕业生就业工作调查研究资料五

第一篇：土木工程系毕业生就业工作调查研究资料五

土木工程系毕业生就业工作调查研究资料五 清华大学土水学院院长袁驷：土木工程-国家建设战场的弄潮儿

土木工程是国家基础设施和基本建设的生力军

记者：能否给我们简单介绍一下，土木工程系涉及哪些方面？换句话说：土木工程是干什么的？

袁驷：从土木行业来讲，土木工程涉及国家基础设施和基本建设，是国民经济的基础产业和支柱产业。土木工程范围很广，通俗地讲，如打基础、盖高楼、逢山开道、遇水搭桥、抗震防灾都属于土木工程；专业地讲，包括民用建筑、工业建筑、桥梁、道路、交通、隧道（海底隧道）、地下工程、市政工程、水暖工程、海洋工程、港口工程、防灾减灾，还包括工程管理、房地产等。

近期我国正在建设的大型工程项目包括：奥运工程、上海世博会、东海大桥、杭州湾跨海大桥，还有刚刚完成的三峡工程、青藏铁路、南水北调、西气东输，都是大型土木工程，而且这样大规模的工程只有在中国才可能出现。我国“十一五”规划又有一大批重点项目列入计划，如京沪高速铁路、沪杭磁悬浮铁路等，都是未来重大的土木工程项目。

可以说，当前土木工程在我们国家正处在一个非常“热闹”的时期，这得益于我国目前经济飞速发展的良好态势。国家的基础设施建设是经济建设的最主要任务之一。发达国家每年GDP的增长中，基本建设和基础设施建设约占30％。而在我国建设增长期，每年GDP的增长中，基本建设和基础设施建设拉动约占50％，甚至更高。近年来国家每年对基本建设的投资也占GDP的20%以上。中国现在正在进行着最大规模的土木工程建设，是土木工程发展的大好时机。所以我们要抓住这个机会，一方面为我国实现小康社会的目标努力，另一方面也把我们的土木工程的技术发展到国际领先水平。

记者：今年是清华土木工程系建系八十周年，作为一个历史相对悠久的系，土木工程系有哪些特点和优势？

袁驷：清华土木工程系的一个明显特点是：在自身发展的同时也不断推动了其他学科的发展。大学办学的重要任务之一是促进学科发展。可以说，土木工程系在学科的孵化培育、催生促长方面，做出了卓越功绩。现在清华的水利、暖通、环境、建设管理等学科，都是先后从土木系中分立出来的，这些学科现在都是国内的优势学科和强势学科。可以说，土木工程系拥有大气包容的优良传统。

随着科学的发展，土木学科也不断注入新的内容，高新技术都不断结合到土木工程学科当中，许多先进技术都在土木工程中得到广泛应用，如计算机仿真模拟、信息技术、智能控制技术、智能交通、虚拟现实、全球卫星定位、遥感、传感技术、先进工程材料和智能材料、建筑节能技术等，都是土木工程中的重要研究领域。探索太空（发射塔架、空间站），发展太空人类居住场所也离不开土木工程。因此，土木工程专业是一门古老而又年轻的学科，是永恒的“朝阳产业”。

社会对土木工程人才的需求十分强大

记者：土木工程系学生就业前景如何？

袁驷：可以说，当前社会对土木工程人才的需求是前所未有的。还有一点可以说明土木工程专业的“火”和“俏”。我国前几年的高校扩招，中扩招最多的专业就是土木工程专业。据我了解，目前我国有土木工程专业的院校大约有340多所，这些院校的土木工程专业的学生就业情况也都很好。为什么？就是因为市场需求很大。

今年四月清华大学95周年校庆，土木工程系也庆祝了80年的系庆。我们请来了一些校友和在读的同学座谈，同学就问毕业的校友：选土木专业是否后悔？我们的系友说，毕业出去之后更深地体会到，不管当时是满腔热情、自觉主动地选土木专业，还是由于其他原因和因素不自觉地选了土木专业，都应该感到十分的庆幸，一点都不后悔。土木工程，特别是现在这个时期，选土木专业大有可为，可做的事太多了。

记者：清华土木工程系在人才培养方面有哪些特点？

袁驷：清华土木工程系的办学特色可归纳为四句话：重视基础教育、注重能力培养、适应国家需求、推动学科发展。

在重视基础教育方面，土木工程系非常重视“打基础”，强调融汇工理、学贯中西，尤其强调数学和力学的基础要牢固。土木工程系曾产生出我国的第一本奠基性的结构力学教材、第一本壳体结构教材、第一批有限元教材，等等。和所有的院系一样，土木工程系十分非常重

视本科生教学工作，过去清华把最优秀的课程评为一类课，在全校约50门一类课中，土木工程系开设的课程就占4门，是全校一类课最多的系之一；自2003年开始评选国家级精品课以来，在全校32门国家级精品课中，土木工程系已有2门入选。比如说，结构力学在评选为国家级精品课时，在网上专家评分，获得了全国首批精品课程中的最高分——97.55分，在全国排名第一。

记者：清华有个传统，是名师名教授为本科生讲课，尤其是基础课。像您学术威望那么高，虽然身兼数职，也在给本科生上课，是么？

袁驷：是的。清华有这个传统，名师和名教授给本科生上课，让本科生一入校，就感受到名师的风范。我作为土木水利学院院长，还有很多社会兼职，但即使再忙，也还坚持给本科生上课，大约每年3～4门课。我在获得首届国家级教学名师奖时，当时一个必要条件是每年给本科生上至少80课时的课程。

记者：刚才您也提到了土木工程系非常注重学生能力培养，请您介绍一下这方面的情况。袁驷：土木工程系十分重视培养学生的综合能力，包括分析问题的能力、解决问题能力、动手能力、计算机能力、创新能力、交流能力、团队能力等。有了这些能力，让学生受益终生。

土木工程系为培养学生能力创造良好的环境和各种各样的机会。比如，土木工程系师生首创结构设计大赛，每年举办一次，在激发同学的专业兴趣、培养动手能力与创新意识方面、以及团队合作能力等起到重要作用，受到学生的广泛欢迎。目前已该赛事已成为全国性的赛事，去年还获得了国家级教学成果二等奖。近年将在清华举办全国性的结构设计大赛。在教学环节中，我们还设置了许多实践训练环节，如认识实习、测量实习、各类结构的设计训练、生产实习。此外，许多课程中还安排有实验。土木工程本身就是一个实践性很强的专业，土木工程系是清华大学实践环节安排较多的院系，并有很好的实践条件。

此外，土木工程系的学生每年还自发地举办多种类型的课外活动，如：文化节、戏剧节等，可谓丰富多彩。还有学生自发的举办暑期社会实践，自发的到边远山区、农村、偏远地区支教和社会调查等，得到了社会的认可，也得到社会上的支持。同时同学也受到了很深的教育，认识了国情，了解了国情，增加了社会责任感和使命感。

记者：刚才您谈到了社会责任感和使命感，这是不是也体现了清华土木工程系第三个特点：适应国家需求？

袁驷：土木工程系从建系开始，始终与国家和民族同呼吸、共命运，以为国家培养急需的优秀建设人才为己任。我们不是为了培养人才而培养人才，而是为了国家需求而培养人才。学生在学生时代，就响应国家的需要，例如上面提到的学生暑期实践。

土木工程系建系80年来，为国家培养了大批的高质量优秀人才，他们遍布祖国各地，活跃在工程建设、科教事业等不同战线上，为国家的经济建设和社会发展做出了不可磨灭的贡献。其中既有科学院院士、工程院院士等学术大师，也有工程局局长、设计院院长、总工程师等兴业之将，还有市长、局长、部长等治国英才。比如说，非常闻名的东方明珠上海电视塔，就是土木工程系系友江欢成院士主持设计的。另外，据不完全统计，曾在土木工程系学习或工作过的两院院士就有近30名，如：水利泰斗张光斗先生、力学大师张维先生、力学专家徐芝纶先生、黄克智先生、环境专家钱易先生等等。目前土木工程系有院士两名：结构力学专家龙驭球，结构防护专家陈肇元。

记者：清华“土木工程”和“工程管理”两个专业，统一按“土木工程”专业招生，请您介绍一下这个方面的具体情况。

袁驷：“工程管理”专业也是随着现代土木工程发展的需要形成的。土木工程系早在1986年就开始设立了“建筑管理”专业，演变到现在的“工程管理”专业。2000成立了土木水利学院之后，这个专业又成立了建设管理系。从大土木这个方面考虑，按照学科招生。工程管理与土木工程密不可分，我们实施“工程技术+工程管理“的办学模式”。第一年按学校级平台课教学；第二年按院级平台课教学，既有技术课程、又有管理方面的课程；第三年开始专业课。我们对人才培养的基本要求是：有技术、懂管理、会经营、善开拓。形象地说，就是一手有技术，一手会管理，两手都硬，使学生既掌握良好的土木工程专业技术知识和理论，又具有良好的现代管理知识和能力，成为综合素质和能力全面发展的复合型人才。土木工程主要培养该专业的高级专业技术人才，工程管理主要培养土木工程专业的高级管理人才；一个偏技术，一个偏管理。而且，我们设置了双学位的机制，我们鼓励学技术的去辅修管理类的课程，学管理的辅修技术类的课程。这样可以使得一些能力强的学生获得两个专业的工学学士学位，这样的人才非常受欢迎，适合我国经济建设和人才市场的需求。

记者：听说土木工程有“专业资质”，请您详细介绍一下这方面的情况。

袁驷：“专业资质”目前在国际上比较流行。目前从事土木工程领域的技术人员有几种专业资质，主要有“注册结构工程师”、“注册土木工程师（岩土）”（均对应土木工程专业）、“注册建造师”（对应工程管理专业）等。这些专业资质都需要在毕业工作一定年限后，参加并通过建设部组织的专门的专业资质考试，才能获得。但是，对于通过建设部专业评估的学校，参加考试的工作年限可以短一些。清华土木工程专业分别于1996、2000和2005年三次通过以优秀通过建设部的专业评估，特别是2005年的评估，有效期是8年。工程管理专业于2004年通过建设部首次举行的专业评估。资质评估是大势所趋，是同国际接轨的做法。另外还有一个资质互认的问题，即国外的某些机构也来评估我们的课程，认证我们的专业。不久前我跟英国皇家特许测量师学会交流，他们觉得清华的课程很好，提出要来评估清华的课程，要给我们的专业的学生RICS资质，成为会员。

我们国家正在进行着世界上最大规模的土木工程建设，我们的祖国大地像一幅画，是要由未来的土木工程师去描绘，世界上最高的建筑、最长的桥梁、最大的大坝、最深的隧洞、最快的铁路等等，都会先后在我们国家出现，我们需要大批的高素质的、优秀的、一流的技术人才和管理人才，对于那些符合条件并有志于报考土木工程的同学，我想说，不是你们挑选了土木工程，而是土木工程挑选了你们，因为土木工程需要你们来开创新的辉煌，而你们在土木工程领域也将有发挥不尽的作为。希望我们在清华大学土木工程系相见。

袁驷教授简介:

袁驷教授，国家杰出青年科学基金获得者，教育部长江学者奖励计划特聘教授，首届国家级教学名师奖获得者，全国模范教师，全国师德先进个人。

学术兼职：土木工程学会副理事长，国务院学位委员会（土木工程）学科评议组成员，英国皇家特许测量师学会资深会员，中国力学学会结构工程专业委员会主任，教育部高等学校工科力学课程教学指导委员会副主任，多部学术刊物的副主编和编委。

社会兼职：全国人大常委、全国人大环境与资源保护委员会委员、中华环保联合会理事。

第二篇：土木工程系2008届毕业生就业工作计划

土木工程系2008届毕业生就业工作计划

一、指导思想与工作思路

2008年我系毕业生就业工作将以省厅和学院相关文件精神为指导,以大学就业咨询为工作起点,以提高大学生就业指导水平,拓展毕业生就业市场为工作重点，以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力，以提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理制度为工作保障，以提高就业率与就业质量为工作目标，努力形成具有我系特色的就业工作品牌。

二、工作目标

1、力争2008届本科毕业生一次就业率达到90%，年底就业率达到100%，确保我校毕业生就业率全院领先、全省的地位。

2、努力提高就业质量，优化就业结构，2008届毕业生继续保持“向上走”、“向高走”、“向外走”的就业流向，毕业生的外省就业比例较2007届有所上升。

三、工作安排

（一）就业指导

大学生就业指导坚持以学生为本的指导思想，有目标、有计划、有措施、突出全程性、全员性、专业性、服务性，重视指导实际效果，帮助学生正确拟定自己未来的职业规划与努力方向，了解当前的就业形势与政策，掌握一定的择业技能与技巧。

1、继续开设大学生就业指导课。就业指导课由辅导员具体组织，面向2005级进行就业咨询，面向2006级开设《大学生求职指南》，并逐步完善各项教学管理制度，努力提高教学质量。

2、选拔、培训一支高素质、专业化的就业指导师资队伍（主要为各年级辅导员和各专业教员室主任），力争在11月份进行2005级学生就业讲座，在12月份举办一期职业就业咨询会和就业指导。

3、多渠道、多形式开展就业指导与毕业生教育活动，例如，有计划、有针对性的邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座，开设就业指导专栏等等。

（二）、就业宣传1、2、3、10月份，印刷并向本地主要用人单位寄发《滁州职业11月底以前，制定完成2008届毕业生资源信息及个人积极参加我院、部分兄弟院校和部分全省性或全国性的技术学院土木工程系2008届毕业生资源信息》。电子简历。大型毕业生供需见面会，了解用人单位需求信息，向用人单位宣传我系毕业生。

4、通过组织开展省、校级优秀毕业生评选活动，树立优秀典型，以报纸、广播、宣传专刊等形式，大力宣传系优秀毕业生典型事迹，并以此为契机，提高我系、我校毕业生在社会上的知名度。

（三）、市场建设

1、努力抓好有形市场建设工作。从专业类别上看，要积极稳定建设工程技术专业就业市场，大力拓展其它专业就业市场；从地域上看，要立足本市和省内市场，大力建设苏沪浙地区市场，逐步渗透西部地区市场。2007年10-11月，组织有关人员赴全省各地开展毕业生推荐、就业市场建设与调查工作。逐步明确专人负责就业市场开拓与调查工作，建立运行良好的就业市场网络系统。

2、加强对毕业生择业的合理引导，鼓励毕业生多渠道就业、优化就业市场结构。积极引导毕业生参加专升本入学考试，并为报考本科的毕业生创造各种有利的学习、生活条件，鼓励广大毕业生继续求学深造；积极发动并组织应届毕业生参加全省各地的公务员考试及选调生工作。

3、密切与校友会的合作，加强与全国各地校友的联系，充分利用校友资源，建立就业基地，推荐毕业生。

4、发动全体教职员工，利用他们在相关专业、行业的影响力，向用人单位推荐毕业生。

5、4月份重点就业单位负责人座谈会，切实加强与用人单位的联系与友谊，力争一批新的就业基地，双方签订合作协议书。

6、组织好各种形式的毕业生供需见面会。在不定期地举办各种小型招聘会的同时，调动教职工的工作积极性，探索如何组织好

供需见面会的新途径。

7、加强服务意识，推动“上门服务”，采取“送货上门”的方式，主动组织部分优秀毕业生到用人单位开展供需活动，以优秀服务赢得就业市场。

（四）、自身建设

1、队伍建设

（1）、切实加强机关作风建设，努力提高服务意识与服务水平。

（2）、组织一次就业工作人员培训班，提高工作人员的理论修养与工作能力。

（3）、召开4次毕业生就业工作专题研讨会，总结工作经验，解决就业工作中的实际问题。

（4）、加强与兄弟院校的联系与合作，认真学习兄弟院校毕业生就业工作先进经验。

2、场地建设

积极申请筹建毕业生就业工作活动场馆，使毕业生就业工作所需的供需见面会场、洽谈室、接待室、信息查询及配套设施等尽快达到省教育厅有关估计标准。

土木工程系

二00八年三月

第三篇：土木工程系2008届毕业生就业工作总结

土木工程系2008届毕业生就业工作总结

2008年毕业生就业工作在学院领导的关心支持下和各部门的配合下，经过全系师生和毕业生就业工作人员的共同努力，已圆满完成了任务，毕业就业率达到100%。

一、基本情况

2008年我系专科毕业生共349名。毕业生就业去向分布全国7个省（市），其中专升本考取5人，占毕业生总人数的近1.4%；到建设施工企业267人，占毕业生总人数的76.5%；到部队服役2人，占毕业生总人数的0.8%；到其他企业75人，占毕业生总人数的21.6%。从以上数据来看，我系的学生就业从比较单一的施工企业转向服务业、房地产开发等企业，说明随着我系的教育教学改革的深入，我们学生的动手能力和社会活动能力在增加，这为我们下一步的教育教学改革竖立了信心。

二、基本做法

1、领导重视，机构健全

我系十分重视毕业生就业工作，专门系毕业生就业工作领导组，系就业工作领导组组长由主管学生工作系书记担任，并选出政治思想好，业务水平高，既善于做毕业生的思想工作又熟悉毕业生学业状况的人员组成成员，主要包括系主任，系秘书，辅导员，各专业教研室主任，平时主要由毕业班辅导员负责处理毕业生的就业的日常事务工作，重大问题由系毕业生就业工作领导组研究决定。系毕业生就业工作领导组定期听取辅导员毕业生就业情况汇报，及时讨论和解决有关

问题，协调动员各方面的力量保证就业工作的协调，顺利。

2、加强毕业生就业指导和咨询工作

为了帮助毕业生更快，更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形式，正确的认识和解决毕业生就业工作中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导工作。其一，我们通过就业指导棵，就业指导专题讲座，就业指导专栏，就业指导咨询等多种形式，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。其二，我们注重引导毕业生树立正确的择业观念。针对当前学生在择业时出现的眼高手低，心高气盛和就业后频频跳槽等现象，我们在毕业生中展开了“爱岗敬业，走好人生”第一步的专题教育。同时还邀请事业上有所建树的校友进行现身说法，帮助毕业生树立正确的择业观和事业观。其三，我们积极鼓励毕业生到基层急需人才的地方建功立业。其四，我们还十分注重毕业生的心理咨询，经常与他们谈思想，谈就业，谈发展，以减轻他们的就业心理压力，引导毕业生以健康的心态对待就业。

3、多渠道搜集就业信息，拓展就业领域

社会主义市场经济条件下，毕业生就业工作以面向市场，走向社会，因此要不断密切用人单位与学校间的供需关系，加强相互间交流，掌握足够的信息，才能实现“毕业生”与“职”的最佳匹配。

首先是充分运用和发挥我系毕业生句业信息就业网络的作用。经过几年的积累，我系的就业信息网络已有近八百家用人单位的详细资料，包括用人单位的简介，详细地址，邮编，联系电话，联系人等，这极大方便了我们与用人单位之间的联系。此外，我们每年采取主动

向这些单位发函，电话联系等方式收集就业信息，为毕业生选择就业单位起到了积极的作用。

其次是采取“走出去，请进来”的办法与用人单位建立深层次的联系。“走出去、请进来”是我系多年沿用的做法，2007年11月-12月间，我系共派出6个调研小组先后到沪、江苏、等地了解毕业生需要情况，加深与用人单位的联系，开拓我系的毕业生就业市场。共收集需求信息500余条，其中有100余条就业信息为我系2008年毕业生所采用，邀请到百余家用人单位参加我系的市场会。通过几年的“走出去、请进来”我系与百余家用人单位建立了长期的合作关系，这些单位钟情于我系毕业生，满意于我系，有些单位主动与我系联系落实毕业生有关事宜，有些单位还为我系牵线搭桥引荐用人单位。这些工作为我系毕业生顺利就业打下良好基础。此外，我系诚邀并热情接用人单位来我系挑选人才，积极创造条件组织毕业生与用人单位见面，2007年11月至2008年3月间共接待了50多家用人单位，组织不同规模的就业供需洽谈会10多次。

4、强化服务意识，一切为了学生就业。

高校毕业生就业不是简单地把毕业生一分了之，而应考虑人才资源如何合理配置，最大限度发挥他们的聪明才智，使毕业生人尽其用，各尽所长。这些年来，我系毕业生就业指导中心在实际工作中十分重视为学生服务，为用人单位服务。

四、我系今后就业工作的设想

1、加强对毕业生择业心态的教育，积极引导毕业生到祖国最需

要的地方建功立业。在近几年的就业工作中，许多毕业生手里掌握着一个甚至是几个单位迟迟不签，抱着“猴子掰包谷”的侥辛心理，总想等到最后一刻选择一个最满意的再签，这不仅严重影响了我系毕业生的就业率，同时也使得部分毕业生因此错过了“最佳”的就业时机。因此，在今后的就业思想教育中，还要更加重视对毕业生这方面的教育和引导。另外，从今后的毕业生流向来看，仍有部分毕业生贪恋大城市、大企业，不愿回乡就业，更不愿选择西部、基层或其他边远地区就业，缺乏奉献精神，这也是今后毕业生教育工作的重点。

2、在学生培养和教育方面，要朝着复合型人才的方向努力，注重学科建设的立体化和多元化。从今年用人单位的要求来看，我们发现纯粹人才已经不能够满足用人单位的需求，以前录用过我系毕业生的单位不同希望我们在学生培养方面更注重复合型人才的培养，在教学中加入公共关系、企业管理以及文秘等课程，注重学生素质教育，提高学生的动手能力，使毕业生一上岗就能在最短的时间内进入工作情况，独立操作，独当一面。

3、在毕业生就业工作中继续加强网络化管理，提高工作效率。今年的就业工作，我们学校虽然建立了毕业生就业信息网，开辟了就业专栏网页，但如何最大程度的发挥网络的作用，提高现代化管理水平，为毕业生和用人单位在网上进行快速的“双向选择”创造条件，减少毕业生择业的盲目性，实现毕业生就业工作各种手段的现代化、信息化，保证就业渠道的畅通，仍是我们工作的重点。

新的一轮毕业生就业工作又拉开了序幕，面对毕业生就业工作的新形势，我们必须进一步解放思想，转换职能，努力摆脱传统计划模式的束缚，加强调研工作，发挥系部、教师的潜力为毕业生开辟更多的就业渠道，不断增强解决新问题的能力，以更快、更好的适应新形势，从而维护社会和校园的稳定。

土木工程系

二〇〇八年十月

第四篇：毕业生就业工作调查问卷

毕业生就业工作调查问卷

所学专业：性别：是否已就业：

一、你认为学校是否重视毕业生就业工作？

1.十分重视2.比较重视3.不太重视4.不重视

二、你对学校的就业指导工作是否满意？

1.十分满意2.满意3.基本满意4.不满意

三、学校是否经常举办校园招聘活动？

1.密集举办2.经常举办3.偶尔举办4.未兴办

四、你认为学校提供的就业信息是否充足？

1.十分充足2.充足3.基本充足4.不充足

五、你认为学校就业网站信息更新是否及时？

1.十分及时2.及时3.基本及时4.不及时

六、你认为学校毕业生就业手续办理是否及时？

1.很及时2.及时3.基本及时4.不及时

七、你认所在的院（系）是否有专人负责毕业生就业工作？

1.由专职人员负责2.由兼职人员负责3.无人负责

八、学校是否将就业指导课程列为必选课程？

1.是2.否

九、学校是否开展创业教育与指导工作？

1.已开展2.未开展3.未听说过

十、你对学校毕业生就业工作是否满意？

1.十分满意2.满意3.基本满意4.不满意

十一、你希望学校在哪些方面提供更多的服务？

1.就业指导2.创业教育3.提供更多的就业信息

4.举办更多的校园招聘活动

5.共它

第五篇：毕业生就业调查

9、你对自己的就业前景持何种态度：（）

毕业生们：A、乐观B、一般C、悲观D、不清楚

您好！我们是XX大学学生就业指导中心，现正就有关问题进行问卷调查，希望得到您的大力支持，于 百忙中抽时间帮助我们完成此问卷，如实回答相关信息。您的支持将有利于我们顺利完成工作，进一步了解

10、预计在择业过程中你将遇到的主要问题是:（）我校大学生就业现状，更好的为毕业生服务，为完善我校毕业生就业政策提供宝贵意见。我们严格按照国家A、专业不对口或专业面太窄B、缺乏社会关系C、信息太少D、性别歧视有关法律规定对调查所获得的相关信息和数据进行保密管理。衷心感谢您的合作！E、缺乏社会经验和就业能力E、其他的歧视

XX大学学生就业指导中心

毕业生就业调查问卷

填表说明：

1.本问卷中的“毕业生”是指当年普通高等学校国家计划内招生的应届毕业生。2.本问卷所有问题由被访者回答，填写答案。3.如无特殊说明，请在所选答案项目序号上划“√”；题目中有填写说明的，请按说明进行填写。4.本问卷共 35 道题目。问卷中部分问题是针对特定条件被访者提出的，并不要求所有被访者都作答，被访者应根据提示选择题目作答。5.被访者对本问卷如有任何疑问，请询问调查员。

1、你的性别是（A、男B、女）,来自（A、城市B、农村）

2、政治面貌：（）A、中共党员B、团员C、群众

3、你的学历：（）A、专科B、本科C、研究生

4、你是否接受助学贷款：（）A：是B：不是

5、择业时，你将考虑的前三位的因素是（请按顺序填写）：（）A、工作地点B、薪酬与福利C、个人发展机会D、专业对口E、工作单位性质及规模F、工作环境G、自己的性格和兴趣H、父母的意愿I、工作的稳定性K、其它

6、你认为就业的主要目的是：（）A、为社会发展做贡献B、为实现人生目标C、为建设家庭奠定基础D、为生存的需要E、其他

7、你对目前的就业环境和就业政策是否关心和了解：（）A、不太了解B、了解C、一点不了解D、非常了解8．你认为当前的就业形势是：（）A形势好，没有压力B形势较好，压力不大C形势较严峻，比较困难D形势严峻，很困难111、你认为影响成功就业主要因素：（）A、专业B、成绩C、特长D、学历E、能力

12、你对自己想从事的职业了解吗？()A、非常清楚地了解B、了解C、不太了解D、一点也不了解

13、你喜欢自己的专业吗？()

A、喜欢B、一般C、不太喜欢D、完全不喜欢

14、你是否将围绕你的专业选择职业：（）A、一定会B、看情况吧C、无所谓D、一定不会

15、你期望的月薪是（），对月薪最低要求是（）。A、800元左右B、1000元左右C、1500元左右D、2000元左右、2000~3000元左右F、3000元以上

16、你如何看待户籍对就业的影响（）A、不在乎是否拥有就业城市户籍 B、户籍可能影响就业C、不考虑不能解决户籍的单位

17、你对就业地点的选择（）A、东部沿海经济发达的大中城市B、东部沿海经济发达的小城镇和农村地区 C、中西部大城市D、中西部的小城镇和农村地区 E、西部边远地区F、国外

18、你一般通过什么途径了解招聘单位（）A、校园宣讲和招聘信息发布B、单位网站和宣传册C、实地参观考察D、进入单位实习E、向内部或相关知情人打听F、观察其招聘方式、咨询其招聘人员G、其他

19、你是否经常性地关注就业网站()A、非常关注B、经常上网查看C、一般关注D、不知道20、你认为获取就业信息最有效的渠道是：（）

E

A、学校就业信息公告栏B、校园招聘会C、报纸、广播电视等新闻媒体D、亲戚或朋友介绍E、人才市场招聘会F、就业网站G、其他

21、你对校园招聘会和社会招聘会的求职效果满意程度是：

1）校园招聘会（）A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意 2）社会招聘会（）A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意

22、与校园招聘会相比较，你认为参加社会盈利性服务机构招聘会的成本（时间和费用）是：A、非常高B、比较高C、差不多D、较低

23、你是否有比较系统的职业规划（）

A、有明确规划B、有较模糊的规划C、走一步、算一步

24、目前你最迫切需要接受以下方面指导（）（最多选二项）

A、求职书B、面试技巧C、就业心理辅导D、就业形势E、求职经验

25、如果想接受有关就业指导，上就业指导课，谁最合适（）

A、班主任老师B、学校专门的职业指导老师C、高年级同学D、父母 E、社会上专业服务指导机构的专门人员F、其他

26、你感觉自己的求职竞争力如何？（）

A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差

27、你认为自己目前最欠缺的素质主要是：（）

A、基本的解决问题能力B、沟通协调能力C、承受压力、克服困难的能力D、相关工作或实习经验E专业知识和技能F其他

28、在求职过程中，你迫切需要了解单位的信息主要有：（限选三项）：（）

A、资金和规模介绍B、主要业务和发展前景C、用人标准和聘用条件D、薪酬和福利 E、人才培训情况F、单位文化和管理体制G、职位信息

29、在别无选择的情况下，有单位愿意聘用你，但薪金达不到你的要求，对此你会：（）A、先就业后择业，能找到工作就不错了B、不达目的不罢休，否则宁愿待业C、具体情况具体分析，到时再说吧D、暂时没有考虑

30、对于到基层或西部就业，你的态度是：（）

A、决心到基层就业B、有可能到基层就业C、暂时没有考虑D、不会考虑到基层就业

31、你愿意/不愿意到基层就业的原因是（）

A、待遇过低B、发展机会少 C、渠道不通畅 D、政府关注和投入力度不够

E、基层项目覆盖面窄

32、影响你到中小企业就业的主要原因（）（）

A、基本工资太低B、用工不规范C、不给上五险一金D、发展机会少

E、党团组织，工会组织不健全F、合法权益难以维护

33、如果毕业离校未落实就业单位，你是否知道到社会公共服务机构进行失业登记的有关政策 A、是B、否

34、针对离校未就业高校毕业生，国家将实施大学生就业见习计划，1）您是否了解：A、了解B、不了解 2）您是否参加：A、参加B、不参加

35你认为毕业生就业指导应加强那些内容：

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