图书馆馆长管理理念探析

第一篇：图书馆馆长管理理念探析

图书馆馆长管理理念探析

唐晓燕

（广东女子职业技术学院 图书馆，广东 广州 511450）

摘要：通过结合本人在工作实践中的思考，对图书馆馆长在管理过程中应该确立的服务、资源、特色立馆、资源开发、人才、效益、形象和创新这八大理念进行了探索性地分析。关键词：图书馆馆长；管理理念 ；服务理念；资源理念；特色立馆理念；资源开发理念 中图分类号：G251文献标识码：A文章编号：

理念是分析问题、处理事物的思想观念，图书馆馆长的管理理念是图书馆一馆之长行使管理职权、进行科学决策时的指导或支配自己的思想观念。观念工程历来是系统工程中的先导工程。馆长们是否具有与时俱进的科学的管理理念事关图书馆事业的成败，真可以说“差之毫厘,谬以千里”。为此,本人特对此进行一种理性的思考，以期待产生抛砖引玉的作用。

一、服务理念：以人为本，读者至上，不断强化服务的理念

服务是图书馆各项工作的出发点和归宿。“以人为本”的实质是指人类的一切活动都要以人的生存、安全、自尊、发展、享受等需要为出发点和归宿。以人为本在图书馆具体体现为以服务读者为根本，满足读者在教学科研、休闲娱乐等活动中对信息资源的需求。以人为本要求把图书馆的服务和管理工作都纳入到以人为中心的轨道上来，以读者为本，以馆员为本。图书馆作为文化教育机构、社会文献信息中心的性质与任务决定着它以服务社会、服务读者为根本宗旨。它的基本职能就是直接或间接地满足读者需求，因此，服务是图书馆各项工作的出发点和归宿，是否提供优质的服务是评价图书馆工作优劣的尺度。

馆长及馆员们的服务理念至关重要。图书馆要搞好对读者的服务涉及的内容很多，但首要的是服务理念的问题，只有从“以书为本”转化为“以人为本”的观念，坚持“读者至上”，“服务第一”的理念，才能增强为读者服务的自觉性和自主性，也才能把服务植根于每个员工的心目中，落实到每一项工作上。馆长推动全馆员工坚持以读者为根本，尊重读者的地位、维护读者的权益，以充分优质的服务满足读者的需求，让图书馆的信息资源能通过用户为社会做出贡献。

强化服务理念重点要抓好参考咨询和读者培训。参考咨询是发挥图书馆情报功能、开发文献资源、提高文献利用率的重要手段。要搞好参考咨询，图书馆员要通过多种途径采取多种措施为读者在利用文献和寻求知识、情报方面提供切实有效的帮助。它以协助检索、解答咨询、专题文献报道、情报检索服务等方式向读者提供事实、数据和文献检索。馆领导要重视开展用户教育培训。培训内容可包括用户检索文件和利用文献信息的技能和方法、常用网络查询工具的功能和使用、网络信息类型及特点、网络信息鉴别以及文件下载方法、新的服务、新技术介绍等。逐步推进为教学科研提供二、三次文献信息的服务。

馆长们的服务理念还应包含服务社区和服务社会的意识。在《公共图书馆宣言》里写道：社会和个人的自由、繁荣与发展是人类的基本价值。人类基本价值的实现取决于信息灵通的 1

公民在社会中行使民主权利和发挥积极作用的能力。人们的建设性参与和民主社会的发展有赖于令人满意的教育和自由与无限制地利用知识、思想、文化和信息。因而应创造条件，在条件成熟或许可的时候，真正实现人人享有平等、自由利用图书馆的权利。这样才能更好地更直接地发挥图书馆服务社会的功能。

二、资源理念：构建资源丰富，结构合理，纸质资源与数字资源相结合的馆藏理念

强化信息资源建设概念。从最初的“藏书建设”,到“文献资源建设”,再到“信息资源建设”,这是图书馆馆藏建设中一个由简到繁、由小到大的重大发展和变化的过程。“藏书建设”从藏书补充到藏书组织或典藏的整个过程,包括了搜集、登录、馆藏布局、排架、保管、剔降等众多的内容。文献资源应当是:“人类以各种方式创制生产的,在社会上广泛分布、积累贮存、传播利用的全部文献之总和。”文献资源建设应是“以社会文献需求为依据,以知识创造为基础,组织文献生产、营销和采集活动,对文献资源进行合理配置,最终形成强有力的社会文献保障体制。” “信息资源”就是文献资源或数据资源,或各种媒介和形式的信息集合,包括文字、声像、印刷品、电子信息、数据库等。它强调的“信息资源”是指人类社会活动中经过加工处理有序化的、大量积累的有用信息集合。

重视构建丰富的馆藏资源。现时代的图书馆已进入到从最初的“藏书建设”,到“文献资源建设”,再到“信息资源建设”阶段，因此要重视构建丰富的馆藏资源。资源丰富意指资源在合用的前提下，各种媒介和形式的信息资源多多益善。这是一般性的理解，但并非所有图书馆都建成文献资源的博物馆，因为投入始终是有限的，尤其是对高职院校的中小型图书馆而言，投入是制约资源建设及各项发展的关键因素。因而资源丰富只能是以有限的投入为制约，追求资源效用的最大化，也即合用的资源尽可能多。

追求资源结构的科学合理。结构合理并非重视广而全，而是因校制宜，以合用为度。不同的学校所设计的专业、课程不同，培养的目标及突出的重点不一，因而产生的对资料的需求不一样。我们所追求的是各类信息资源与各校不同的需求相吻合，或在普遍供不应求的状况下，平衡各类需求的比例便是合理的结构。为检验结构比例的合理性，还可通过资源的最终使用情况的统计调查，从各类信息资源的利用率来分析结构合理性。合理的结构体现在从内容看，各类资源的比例结构与专业课程设计的要求相吻合，与读者对它的借阅、利用情况相吻合；从资源载体看，纸质资源与数字资源，实体资源与虚拟资源的比例适当。要适时适量地采购和利用电子图书、光盘音像资源及数据库，力求与时俱进地跟上或满足读者对新的信息资源的需求。加速电子文献资源建设，以适应信息高速发展的潮流。电子文献信息密度大，出版周期短，图文声并茂，操作简便，网上交互功能强，要设法利用网上文献，丰富完善馆藏。在网络环境下，馆藏资源和网上资源共同构成图书馆信息服务的资源基础，任何图书馆离开网络资源只靠自己有限的馆藏文献资源来提供广泛的信息服务是不可想象的，有网络文献资源作后盾，这不仅使图书馆有了可靠的文献资源保障，而且节约了经费。但无纸信息社会是夸大其词的不可能实现的预言，在可预见的时期内，不同的资源将和平共处。不同的资源各有其利弊，只有结构合理，比例适当才能发挥不同载体的资源相互弥补的作用，才能更好地满足不同读者的不同需求。因此，我们馆长们在狠抓信息资源建设的过程中，要设法推动这一工作。由于多种客观因素的制约，推动这一工作的难度很大，但始终不渝地推动图书馆的现代化建设是我们馆长义不容辞的职责所在。

三、特色立馆理念：满足专业需求，追求特色立馆，走共建共享之路的理念

追求特色立馆，推进资源共建共享。办学校要有特色,办图书馆同样也要办出自己的特色。否则在图书馆网络不断完善,文献资源共享逐步普及,服务质量和管理水平日渐提高的今天,一个毫无特色的图书馆不仅会逐渐被大家忽视,甚至到最后会完全失去存在的价值。但也不是不要重视自身的基本馆藏资源建设，仅仅依赖馆际互借，资源共享，事实上即不方便，交易成本也很大。之所以强调和实行各馆特色馆藏的建设,客观上能促进高校图书馆旧有观念的转变,冲破小生产经营方式的束缚,实行开放式办馆和开放式服务,增强资源共享意识。此外，建设特色馆藏有利于缓解经费紧张的矛盾。如果各馆都强化特色馆藏建设,经费相对集中投入购置特色文献,减少非特色馆藏的支出,普遍开展馆际互借、资源共享活动,就能使有限的经费发挥也最佳效益。再次，建设特色馆藏还有利于实现高校文献资源的合理布局，提高办馆效益。

馆长要设法推动特色立馆工作。首先，要努力建设特色馆藏，根据本校办学特色,围绕学校重点学科、重点课程、重点科研项目收藏具有鲜明学科、专业特色的文献和相关文献,建设重点学科专业馆藏,形成馆藏特色。其次，在本馆特色馆藏的基础上,根据本校办学任务、特点和优势,建设具有本馆特色或地方特色的专题数据库,供用户网上检索利用。此外，还要相应地开展特色服务、实行特色管理。特色馆藏一经建立,高校图书馆应调整馆藏布局,组建特色馆藏文献室,集中馆内精良人员对特色文献进行深层次的加工、开发,围绕特色馆藏开展一系列特色服务,以求得特色文献能充分发挥其作用和效益。

四、资源开发理念：藏用并重，拓展服务项目，力求开发资源的理念

藏用并重，以藏促用。转变重藏轻用的旧式藏书楼的理念，改变图书馆仅仅是知识的宝藏，被动地静候着读者上门来给予借阅服务的传统服务模式。图书馆应该注重藏用结合，以藏促用，藏用并重。为此，图书馆的工作人员应该变被动服务为主动服务，主动去为人找书，为书找人，宣传图书，推动读书，为读者搞好导读，办好宣传橱窗，搞好读者培训，提高读者利用各种信息资源的能力。也即搞好传统的各种服务，推动信息资源的充分利用，挖掘信息资源利用的潜力和空间。

大力拓展服务项目，搞好信息资源开发。一方面要不断挖掘信息资源,加工信息内容本身,创造和生产新的信息产品；另一方面建立信息库存,开通信息渠道,加速信息传递。馆长们在开发理念的支配下，推动图书馆利用自身的资源优势, 加强数据库的建设，建设一批大容量的、有特色的、标准化的、规范化的数据库。为推动这一工作，馆长们要采取多种措施，设法培养和造就出一批具有高层次开发能力的人才队伍。有了这支高素质的人才队伍，才能通过对馆藏文献的多层次开发、加工、整理,将蕴藏在文献中的有价值的信息、知识挖掘出来,才能在综合消化多种知识的基础上创造新知识,形成再生性文献信息产品,如研究进展报告、综述、评论、专题研究报告等,以最有效的途径、准确、快捷地传递给用户,把馆藏静态的文献资源激活成动态的信息流服务读者，服务社会。

五、人才理念：重视以人为本，开发人力资源，树立开放的人才理念

馆长们一定要把人才当作最为宝贵的财富，全力吸引人才、留住人才、开发人才和利用人才。首先，要有重视人力资源的理念。人力资源是最宝贵的资源，有了高素质的专业人才队伍才有图书馆事业的发展，为此一馆之长要为人才的成长和施展才干创造尽可能良好的软、硬环境。如优美的工作环境，先进的科研设施，尤其是绿色的人际关系。馆长要切实践行“三个代表”，做好送温暖工程，在科学发展观的指导下追求人际的和谐与人才队伍的相对稳定。重视馆员的价值，提高馆员的地位和作用，从物质上和精神上引导馆员行为目标与

图书馆相一致，激发馆员的内在动力，强化工作上的自觉性。其次，要有开发人力资源的措施。使之人尽其才，才尽其用。注重培养与使用并重，提素与挖潜并行。一是创造条件，采取外送内训等各种措施手段，加大培养力度，重视素质的提升；二是放手大胆使用，使其在干中学，学中干；三是引入适度的竞争机制，建立健全应有规章制度，用制度约束人，用目标鼓励人，用竞争去激励人；四是要宽严适度，奖罚分明；五是馆长自身要率先垂范，以身作则。唯有这样才能最大限度地调动人的积极性、主动性和创造性；才能实施有效的组织领导。三是要有开放的宏观的人才意识。现代图书馆馆长应从封闭的人才观念向开放的人才观念转变,对人才问题、人力资源问题要高瞻远瞩,眼界开阔,要从本馆的狭小的眼光转变为面向全校、全地区、全国的人才大市场观念，突破区域观念，从大范围优选人才，突破本位主义，舍得向社会输送人才，唯有人才适度流动才能实施对人力资源的优化配置，才能产生优化的效应；从“听话”、“勤恳”、“按部就班”的“守业型”标准,向敢想敢干、敢于开拓创新的“创业型”标准转变;从过去那种“没有功劳也有苦劳”、“只能上不能下”的干部晋升观念,转变到“只讲功劳、不讲苦劳”,“既能上也能下”的观念上来。馆长要力推人事制度改革，讲究人才结构，计较用人成本，从制度上推动人才效应。

六、效益理念：注重社会效益，讲究经济实效，追求效用最大化的理念

注重社会效益。图书馆绝对是社会福利事业的一个组成部分，是人们分享社会进步成果，公平占有信息，提升知识素养，积极参与社会的一个重要渠道。为此它要以追求社会效益为主，绝不能把它变成赢利的实体。

讲究经济实效。但图书馆也不应是毫不讲求投入成本，没有任何产出理念的单位，它虽不追求实现赢利最大化，却应该追求在一定的社会效益的产出下，追求尽可能少的成本投入，或者说在一定的投入成本下，尽可能开发出更大的社会效益，服务效益，追求总效用的最大化。为此，馆长们在考虑问题，决策事情时，也一定要有追求经济而实效的效益观，例如，购书搞招标，这不仅在廉政建设上有了保障，而且把竞争的压力给了商家，把竞争中的让利留给了本单位；有些业务如编目、保洁、保安可外包，走利用社会分工之路，便于管理，利于节约成本；用工制度可适度采用灵活的聘用工、临工和学生工制度，这种用工制度对社会就业和用工单位是一种双赢；资源也要走共建共享之路，不必要大而全，小而全；效益观念还体现在尽可能为用户提供多样化、个性化的信息服务。图书馆的一切活动都必须以满足读者需要为最高目标，以追求一定投入下的服务效用最大化为行为准则。

七、形象理念：塑造自身形象，注重图书馆形象，以有为求有位的理念

馆长要重视自身形象和图书馆形象的塑造。馆长的素质与修养对该图书馆事业的发展至关重要。一个称职的馆长,不仅要具备领导者最基本的行政领导素质,还要使自己成为知识型与管理型相结合的复合型人才,要有较强的事业心和责任感,注重自身素质的培养,做一个政治强、业务精、工作实、作风正的高素质馆长。作为现代图书馆馆长要有战略眼光，要准确把握现在，预测未来；具有深厚的理论功底，及时掌握现代技术；具有较高的道德修养，心胸开阔；具有较高的专业素质，熟悉本专业的业务流程；具有较强的组织工作能力，协调好人际关系，减少摩擦，营造良好的人文环境。具有这种高素质的馆长，并且能严以律已，身体力行，率先垂范，才能通过权力和非权力影响力树好自身的形象。并借以形成强大的亲和力、感召力、凝聚力，从而赢得本馆工作人员的信赖与支持，推动本馆工作的顺利开展。诚然，馆长素质要达到这样的高度相当不易，人无完人。这种要求只能是相对而言，是馆长们努力的一个方向。馆长们的成长也需要一定的土壤和环境。有能力有魄力的馆长还得注重图

书馆整体形象的塑造。全面提升馆员素质，创造性地推进图书馆工作，在馆际共建中有贡献，在读者服务中有好评，在教学科研中离不了它的优质服务，总之，使整个图书馆以有为求有位，逐渐地改变人们对旧式图书馆的种种偏见，逐步地树立新型图书馆的形象。

八、创新理念：与时俱进，全面创新，以创新求发展的理念。

创新是一个民族的灵魂，也是图书馆事业发展的永恒主题。创新,是人类延续至今并具旺盛生命力之所在,创新就意味着发展。从20世纪50年代至今图书馆所发生的变化,比历史上任何时代都更激烈、更迅速。毋庸置疑,这些变化是由计算机及远程通讯技术广泛应用引起的。技术已大大推动了我们的记录保存活动,而且成功地促进了图书馆之间的资源共享。开拓创新也是馆长的重要素质。为此，现代图书馆馆长也要树立起创新理念，用现代创新思维观念衡量自己所作所为，推动传统图书馆向现代化图书馆过渡。处于网络环境下的图书馆要想保优势,就必须在文献信息的收藏与开发上创新、还有服务创新、技术创新、管理创新等。怎样才能有效地实现创新呢?首先，创新要符合实际。即图书馆的创新应以读者信息需求为依托，以图书馆的内部条件为基础，确保创新目标的实现。其次，创新要全面系统。按照系统论的要求，系统整体功能的提高要靠系统内部各要素的共同改善来实现。图书馆作为一个系统，其创新应包括信息产品、技术、规章制度、组织结构及管理思想等一系列内容的创新。只有不断创新，才能真正有助于图书馆管理目标的实现。一个勇于开拓、不断创新的馆长才会给图书馆带来生机与活力。

科学理念的确立并非易事，有来自自身对问题认识深刻程度的制约，更有来自外部多种客观条件的制约，确立理念的过程是深化认识的升华过程，是不断排除外部种种干扰坚持不懈的过程，没有矢志不渝、执着追求的精神，不但不能确立科学理念，很可能会产生信仰危机。然而一旦确立了正确的管理理念，馆长们就有了有效推动图书馆建设和发展的指导思想及宏伟蓝图。方向对了，路子清了，宏伟蓝图的实现有待全馆成员的共同努力，但终将会一步一步地迈向成功。

[参考文献]

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TANG Xiao-yan

(Library of Guangdong Women’s Polytechnic College, Guangzhou 511450, China)

Abstract: This paper practically assays the establishment of notions such as service, resources, library establishment with characteristics, human resources, benefit, good model and creativity.Keywords: curators of libraries;management notion;service notion;resources notion;notion of library establishment with characteristics;notion of resources development

收稿日期：2005－04－06

作者简介：唐晓燕（1956—），女，湖南永州人，广东女子职业技术学院图书馆馆长、经济学副教授，曾从事政治、经济和妇女理论的教学和研究，现主要从事图书馆管理工作和图书馆管理理论的研究。

第二篇：图书馆馆长职责

图书馆馆长职责

1、贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，主持全馆工作；

2、制定本馆工作责任目标，组织、布置、督促、检查馆内个部门目标任务的完成；

3、负责安排和管理好本馆的人事安排和经费管理；

4、开展各项工作，督促检查，总结计划实施情况，保证全馆工作目标任务的完成。

5、完成上级领导交办的其他工作任务。

图书馆副馆长职责

1、正确贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，完成上级主管部门布置的工作目标任务；

2、按照图书馆各项事业标准来管理和实施各项业务工作的开展；

3、制定各项业务工作的实施计划，开展各类读者活动；

4、协助馆长全面完成馆内各项工作目标任务。

第三篇：图书馆馆长岗位职责

图书馆馆长岗位职责

1．在院党委和分管图书馆工作的院长指导下，负责主持并监督落实实施全馆工作；认真贯彻党的方针政策，坚持两个文明建设，贯彻执行学院工作计划和各项规定。

2．负责制订全馆的发展规划、计划和各项经费预算，拟定图书和设备增添计划，并对全馆工作的执行进行督促检查，定期向学院汇报馆内工作，定期作出工作总结。

3．负责馆内机构设置、调整以及人员和干部的配备等工作。

4．负责组织全馆的日常工作，定期研究各部门工作中存在的问题，发现问题并及时解决，总结经验教训，加强业务基础工作，搞好藏书建设；加强图书馆现代化建设，不断提高服务水平。

5．负责组织由部主任参加的馆务会议及全馆会议，讨论布置学院或馆内业务及行政工作。6．负责全馆的队伍建设，组织安排工作人员培训、业务进修，定期进行业务考核。7．负责制订和修改各项行政性及业务性的规章制度、条例，并组织贯彻执行。8．负责组织馆内政治学习，做好职工思想教育工作，关心职工生活和健康，激发全馆人员的积极性，增加凝聚力。

9．负责签发对外报告、通告及其它公文函件，处理其它业务和行政工作，完成学院交办的其它任务。

10．做好全馆的安全保卫工作，组织工作人员搞好环境及工作场所的卫生，维持图书馆良好的秩序。

11．热爱图书馆事业，努力钻研图书馆管理科学、图书情报业务和有关专业的业务，积极采用现代化技术和科学管理法，使各项业务工作做到标准化、规范化，逐步实现全馆工作的现代化。

第四篇：图书馆馆长岗位职责（推荐）

图书馆岗位职责与规范

目 录

图书馆岗位职责.............................................................................1 图书馆馆长岗位职责......................................................................2 图书馆副馆长岗位职责...................................................................2 图书采访岗位职责..........................................................................3 图书分编岗位职责..........................................................................4 图书流通岗位职责..........................................................................4 报刊阅览室岗位职责......................................................................5 图书资料情报岗位职责...................................................................6 图书采访工作规范..........................................................................6 图书分编工作规范..........................................................................7 图书流通工作规范..........................................................................7 情报资料工作规范..........................................................................8 报刊阅览工作规范..........................................................................9

图书馆岗位职责

图书馆是党校的文献情报中心，是为教学和科研提供资料、信息服务的机构，是党校教学和科研工作的重要组成部分。它的主要职责是：

1.根据教学、科研的需要，通过多种途径，有计划、有重点地采集各种类型的文献资料，注意党校系统和地方文献的收集，形成具有党校特色的馆藏体系。

2.对新到的文献资料及时按照国家标准进行分类编目，以便尽快投入流通使用，并及时对新书进行宣传报导。

3.健全目录体系，保证目录正确反映馆藏。一般应设读者目录和公务目录，读者目录应设置卡片目录和机检目录，以方便读者检索利用图书。

4.合理组织馆藏，加强书库管理，做好书库的安全工作。

5.做好流通阅览工作，实现书刊资料的开架借阅，并逐步实现读者服务工作的计算机化管理。

6.加强读者服务工作，健全读者服务体系，提高馆藏文献资料的利用率，降低拒借率。

7.积极参加本地区、本系统的馆际协作，做好文献资料采集、馆际互借、编制联合目录、组织业务交流、人员培训以及新技术应用的研究等方面的协调工作，逐步实现资源共享。

8.完善各项规章制度，制定业务工作规范，明确岗位责任，规定检查考核办法。注重工作数量、效果的统计和积累，做好统计工作。图书馆馆长岗位职责

一、全面主持图书馆的各项工作，贯彻执行党校的各项规定，对全校图书资料管理工作负责。

二、根据党校的要求和本馆具体情况。负责制订图书馆的发展规划、工作计划、经费预算，组织制定完善各项规章制度、工作细则、岗位职责等。

三、负责图书馆人员管理工作。

四、主持召开馆务会议，研究决定馆内工作中较重大的工作方案，协调处理各部门之间的关系。

五、负责全馆财务工作，组织编制图书馆经费预算。审定文献购置计划。

六、领导组织馆内的科研及馆内外的学术交流活动。组织馆际协作和外事活动。

七、配合学校做好图书馆职工思想政治工作。

八、定期向主管副校长汇报图书馆工作情况及存在的问题。

九、负责全馆的安全保卫工作。

图书馆副馆长岗位职责

一、协助图书馆馆长工作，确保质量体系文件在图书馆贯彻实施。协助馆长做好图书馆日常行政管理。

二、协助馆长制定全馆的发展规划、工作计划、经费预算及设备增添2 计划，组织贯彻执行，制定完善各项规章制度、工作细则。

三、参与决定馆内馆长的研究决策，协调处理部门之间的关系。

四、参与全馆的队伍建设和职工、干部人事教育管理工作。

五、负责组织全馆的日常工作的检查。协助制定图书馆的发展规划、工作计划、业务考核等工作。督促检查各部门对上级决议、决定及规章制度的执行情况；督促检查各部门统计报表、工作计划和总结及目标责任制的完成情况，并认真向馆领导汇报。

图书采访岗位职责

一、根据本馆规定和批准的经费预算，负责制定、季度和月份的经费使用计划。

二、负责制定图书采购标准，根据教学、科研任务的发展变化和图书经费的增减情况，及时调整图书采购标准。

三、在掌握国内外图书文献出版发行情况，了解教学科研计划和读者需要以及馆藏流通情况的基础上，制定季度和月份图书采购计划。

四、经常走访书店，每月一次深入各借书处和阅览室了解图书发行和读者需求情况。根据采购计划、采购标准，通过订购、邮购以及在本地和专程去外地选购、，及时补充新书，确保购进图书的数量和质量。

五、准确掌握重点专业、重点学科及有关基础理论的情况，及时调整藏书结构，不断完善本馆的藏书体系

六、严格执行财经纪律，核对每批到馆图书的册数，收据应向验收登 录人员交待清楚，发现问题及时查找，及时处理问题。

七、负责建立健全图书财产购进帐，负责票据的报销、保存。

图书分编岗位职责

一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想。加强业务学习，不断提高政治素质和业务技能。

二、负责对到馆图书清点验收并签字，确保验收无误。

三、根据公务目录进行新书查重，确定是否复本。

四、依据《中国图书馆图书分类法》第四版，并结合本馆具体情况和任务要求，遵守分类规则进行分类。

五、按著录规则编制目录卡片，完整准确地揭示书目信息。

六、熟练掌握计算机操作技能和图书分编软件利用。

七、负责图书登录财产帐，编制并保管图书分类登记册和总括登记册。

八、分批编印新书目录，按时将分编好的图书移交流通部门，帐物相符双方签字。未进入流通的新书不得外借。

九、负责公务目录、题名目录的维护。

图书流通岗位职责

一、负责书库对读者的开放，图书借阅、还书上架、排序整理。

二、负责对新入库图书的验收检验、及时上架。

三、根据图书馆的有关规章制度、对读者进行管理，并对读者进行爱4 护图书的宣传教育。

四、负责定期进行图书催还工作，及时办理读者借还图书手续。

五、收集读者对图书需求情况，及时反馈给采购人员。

六、定期整理图书，有计划的进行破损图书的修复和剔除。

七、保持书库及周围的清洁，做好防火、防蛀、防潮、防霉、防灰、防盗。

八、掌握计算机操作技能和图书管理软件的利用。

报刊阅览室岗位职责

一、负责本阅览室的正常对读者开放，报纸、期刊阅览，上架整理和阅览室内的清洁卫生。

二、负责信件、报纸、期刊的接受核对、登记加工、上架排序。

三、坚守岗位，做好读者进室登记和外借报刊的登记。

四、收集读者对报刊需求情况，及时反馈给采购人员。

五、有计划地进行报刊的修复和剔除工作。

六、掌握计算机简单操作技能和报刊管理软件的利用。

七、定期做好下架现刊的核对整理工作，按时转给编目室。

八、负责馆藏报纸的按时装订，登记入藏。

九、认真做好业务统计，每月汇总上报馆长。图书资料情报岗位职责

一、负责收集各种与教学和科研有关的学术性刊物及各种学术会议的资料。

二、负责与外单位建立资料信息交流，经常保持通信联系，并将有关订单签署订购意见及时上报。

三、负责办好《信息与文摘》，保证每月30日前完成当月期刊。

四、深入了解和掌握党校的教学方针、教学计划、专题设置、科研方向，具体结合教学和科研选编参考资料，保证质量，有一定的参考价值。

五、熟练掌握计算机操作技能和文献检索软件利用。

六、负责将编辑成功的信息资料以电子资源形式在校内网站公布。

图书采访工作规范

⒈根据领导批准的经费预算列出经费使用计划。

⒉根据教学科研任务的发展变化及时调整图书、报刊采购标准。⒊定时到新华书店索取社科新书目，列出购书目录。⒋请教学科研人员列出选书目录。

⒌经常与中央党校书刊资料服务部、山东省委党校书刊资料服务部等取得联系，索要新书清单，根据教学科研方向列出选购目录。

⒍与售书单位建立良好关系，通知他们及时办好托运事宜。⒎核对每批新到馆图书的册数与金额，图书清单复印后给采编人员保存，以备查找。8.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长。

图书分编工作规范

1.开包验收，验收相符后方可签字。

2.验收无误的图书，按图书验收日期、来源、金额、册数、种数等一并填入验收清单。

3.在书名页和书内固定页码两处加盖馆藏章。4.根据《中图法》，给出分类号。5.根据种次卡，给出种次号。6.打印书标并粘贴于书脊确定位置。7.给每册图书打印登录号。

8.进行图书登录，做好图书登录财产帐。9.编制并打印公务目录、题名目录。10.生成打印各种图书附件。11.进行分类登记。12.进行总括登记。13.定期打印新书通告。14.移交新书，并验收签字。

15.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长

图书流通工作规范

1.与采编人员做好图书交接，在账物相符后，双方在交接账上签字。2.按图书类别、顺序号上架，完成藏书入库。3.图书流通（目前手工程序）

（1）本校教职工借阅时，把其要图书的书内卡取出，请读者填写姓名、借期，然后把卡放入借书证柜内。读者在归还图书时，在借书证柜内找出其书内卡，请读者填写还期，放入书内，将还书上架。

（2）为在校学员随时办理借书证，并为其保管押金，在学员离校时催还图书，办理退证手续。

4.不定期的进行图书的日常维护、保养，保持书库周围的清洁做到防蛀防霉、防灰的工作。

5.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长

情报资料工作规范

⒈收集教学科研信息，确定搜集情报资料方向。

⒉利用图书馆情报资料丰富的特点进行广泛阅读，确定重点，列出目录。

⒊利用互联网广泛搜集最新的符合党校教学科研资料。⒋将所选资料按专题分类。

⒌编辑成册《信息与文摘》，每月30日前完成，分发各领导、各教研室，广泛听取意见，不断完善。

6.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长

报刊阅览工作规范

1.按时对读者开放，提前做好报刊整理和卫生清洁工作。

2.热情解答读者询问，并做好阅览读者登记。

3.根据采访人员的订阅记录，建立详细的登记帐本和签收分发帐本。4.按时取报刊，进行核对、登记，分发，上架等工作。并做好当日记录。

5.及时与邮局取得联系，查找未到馆的报刊、信件。

6.每月15日前装订完成上月报纸，并登记入藏。每年3月15日前完成上年期刊装订，并制表登记，与编目室做好清点交接。

7.每日下班前进行安全防范检查

8.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长。

第五篇：图书馆馆长岗位职责[范文]

一、图书馆馆长岗位职责

1、树立为教学服务，为师生服务的思想，熟悉《中图法》等图书管理理论。熟悉图书管理系统的常用软件。熟悉学校图书馆馆藏结构。

2、根据学校工作计划，制订图书馆近期发展计划和各工作计划、总结，合理安排好全馆人员的日常工作。

3、根据教学需要，及时提出图书采购计划、报批、执行。

4、每学年第一学期开学初为新生举办图书馆知识专题讲座。

5、经常做好新书的推介工作，保障信息的快速传递；及时做好师生报刊杂志的征订和发行工作。

6、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向老师提供教学参考用书。

7、协助教务处、各学科开展研究性学习活动；协助德育工作、团委会、少先队等开展各类宣传教育活动。

8、制定图书馆各项管理制度和岗位责任制，搞好馆内治安保卫工作，并指导和检查执行情况。

9、保证图书馆建设符合省一级图书馆的各项要求。

二、图书馆、阅览室工作人员职责

1、要树立全心全意 为师生服务的思想，熟悉、掌握图书馆业务的基本理论、基本知识和基本技能，不断提高管理水平和服务质量。

2、凡购买的新书要及时登记，粘贴书标，编号分类上架，如手续不全不准外借，借阅时要做好登记。

3、认真贯彻执行图书借阅规则和阅览室规则，组织好师生的借书工作和指导好学生的阅览活动。

4、开展形式多样的读书活动，并认真搞好读书心得交流，对读书心得写得好的同学还要适当给予奖励，上墙。

5、要做好图书、阅览室的资料保管工作，报刊杂志要定期装订，图书要不断清理和更新，对旧书和受损书要及时修补。

6、严格执行借书规则，认真执行过期、损坏、丢失图书罚款和赔偿制度，手续完备，帐目清楚。

7、对重要经典著作严加保管，除在室内查阅外，严禁外借。

8、当好师生的参谋，做好书刊的宣传介绍，热心帮助读者查阅资料，选读书刊，解答咨询。

9、过期报刊、杂志要及时整理、装订，不得丢失，确保资料完整。

10、每学期放假前对借阅的书刊要进行清理，对调走的教职工所借书刊要及时收回。如发现师生所借书刊丢失或损坏者，应按规定赔偿。

11、认真听取师生意见，根据教学需要及时购置各类图书。

12、要做好图书、阅览室的安全防范工作，要防火、防盗、防尘、防潮、防蛀等，要保持室内整洁。

13、做好师生课本的征订、分发以及账目的统计管理工作

14、积极完成学校交办的其他工作。

三、图书馆安全管理制度

为了加强图书馆的安全管理，提高服务质量和图书利用率，使图书馆更好地为教学服务，为师生服务，特制定如下管理制度：

1、严格按照操作规程操作图书管理系统。

2、严禁非本馆人员在图书管理机上操作，以防各种数据丢失。

3、不得随意进入采编室，非经允许，不得动用服务器。

4、严格图书的借还手续，防止图书遗失。如有遗失照价赔偿。

5、严禁在室内抽烟、使用明火。

6、各室配齐灭火器材，人人熟悉灭火器的使用方法。

7、必须保证每层楼上自来水设施畅通无阻。

8、离馆时关、锁好门窗，关闭电源。

四、图书馆书刊赔偿制度

为切实加强学校图书固定资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：

一、凡向本馆借阅的图书、杂志等资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。

二、遗失图书，原则上应以同版本的新书赔偿，否则由遗失者去校财务部门按以下标准付款赔偿，方可凭收据注销借书记录。

1．一般图书按现价的2倍赔偿；专业类图书按现价的3倍赔偿；工具书按现价的5倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的10倍赔偿。

2．成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现行价的1-2倍赔偿。

三、污损图书按下列情况处理

1．损坏严重，影响图书内容完整及使用、保存，应购原版本新书赔偿，无法偿还原版本新书的，按本制度第二条规定处理。

2．污损或损毁图书封面，一般图书赔偿2元，精装本图书赔偿5元。

3．污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的20％—60％赔偿。

四、凡按原版本图书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版本图书，损坏图书归图书馆所有。

五、读者履行赔偿手续后，若能找回原书又无污损，可持收据向校财务部门退回赔偿费。

六、若故意污损图书者，除按本制度赔偿外，视其具体情况提交校有关部门批评教育。

七、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。

八、读者借阅书刊资料时，应仔细检查所借书刊资料情况，如有污损，应即声明，否则应由读者负责。

五、图书馆管理制度

1、图书阅览馆（室）文化氛围要浓厚，可布置名言警句等，整体效果要美观。

2、购书刊须经学校有关领导批准，未经批准随便订购的书刊一律不予报销。

3、图书入馆后，新书及时上架，排架科学有序，各类有明显标志。要逐本进行登记、编目，分类排架图书，使其达到规范标准化。严格注销制度，全面反映馆藏情况。要建立图书馆（室）档案资料，并有专橱存放。

4、设书目索引卡和书内卡，便于读者选书，便于管理。师生凭证借书归还，发现污损缺页、丢失等情况，要按制度赔偿

5、设立总帐、分类帐，按类进行编号，逐本登记，做到手续完备，帐目清楚。

6、搞好书库管理，假期与平日均要做到“五防”，即防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀。室内保持整洁、清洁，图书、报刊、杂志和图书架、报刊架等处不准有尘土。破旧图书要及时糊补，报刊要及时整理装订，确保资料完整。

7、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清，方可办理离校手续。

8、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理，需要处理时，须经分管领导批准，登记手续后方可处理。

9、科学分工，分项管理，各负其责，落实责任制。室内物品、读物及固定设施，物帐记录清楚，来往手续完备，责任明确。定期与总务处核对，做到帐物相符。

10、文献利用

(1)、图书馆（室）全天对师生开放，向师生开架借阅。(2)、图书馆（室）每学期有各种形式的图书推荐活动记录，学校要开设多种形式的阅读课，做到有目的的进行阅读课的辅导。

(3)、要有计划地开展读书竞赛活动和宣传图书馆知识等活动。学生年人均借阅12本以上，办证率100%。

电子（网络）阅览室管理制度

一、电子阅览室的性质和任务

1．电子阅览室是为教育、教学、科研及学习服务的阅览场所，用于阅读以网络、光盘、硬盘等为信息载体的资料。2．电子阅览室的任务是：

（1）为师生提供上网和阅览光盘等存储介质上的信息的条件。

（2）为师生提供教育教学、科研及学习所需的相关数据资料。

二、电子阅览室的建设和条件

1．电子阅览室应根据学校实际需要、现有器材、软件资料以及经费情况，编制配备计划。

2．应选择采用主流技术的设备，软件资料应选用适合于长期保存的载体和通用的数据格式。

3．学校应创造条件，使电子网络阅览室为读者提供以下服务：

电子文献的查阅；信息检索；互联网信息查询；多媒体资料的浏览和查询；收发电子邮件；帮助读者学习计算机基础知识、网络知识；开展计算机基础知识、计算机检索、网络服务等方面的各种形式培训等。

三、阅览

1．凡本校教职工、学生凭本人借书证均可在电子阅览室内阅览，不允许借用他人证件上机。

2．进入电子网络阅览室，应自觉服从管理人员的安排，保持室内安静整洁，不准携带食物、饮料，严禁吸烟。3．集体收看教学片，须提前预约，由管理人员协调安排落实，带队教师负责做好学生的阅览指导、巡视和秩序维持等工作。

4．读者须在管理人员的指导下，正确使用设备，不得违章

操作，因操作不当或其他失误造成设备损坏，带来经济损失的，应由其承担相应责任。

5．阅览音像资料时必须佩带耳机，以免影响他人。6．非本室资料禁止在本室设备上使用。

7．操作计算机必须按要求规范进行。为确保计算机网络的安全，严禁随意更改配置或删除重要文件等操作。未经管理人员允许，不得私自运行自带程序。

8．不做与学习或工作无关的事，禁止玩游戏、聊天，禁止带游戏软件进入电子网络阅览室。严禁访问不健康的网站、发布不良信息。对不遵守电子（网络）阅览室有关管理制度者，视情节轻重给予批评教育或相应处罚。

9．离开时，正确关机，整理好键盘、鼠标、耳机和桌椅，并认真填写《电子阅览室使用情况登记本》，爱护室内所有设备，故意损坏的照价赔偿。

四、管理和维护

1．学校应选派能胜任的人员担任管理员。

2．电子阅览室应建立账册，做好财产管理，做到账物相符。3．管理员负责编制电子阅览室硬件设备和软件资料的购置计划。

4．管理员应做好电子阅览室设备和软件资料的日常维护保养工作，保持设备处于完好可用状态。软件资料应有备份。有关管理和维护参照计算机教室管理和维护的相关规定。

5．保持室内清洁卫生。

6．电子阅览室开放结束时，管理人员须认真检查机房电源、门窗关闭等情况，确认其安全无误，并填写好《电子阅览室管理登记册》后方可离开。严格落实防盗、防火、防潮、防静电等安全措施。

藏书剔旧管理规则

一、剔旧工作的实施

1．剔旧工作必须有计划，有组织地进行。

2．剔旧工作必须由专人负责，由图书馆（室）工作人员根据剔除范围初选，征求相关专业学科老师的意见，报学校分管领导或馆长批准后执行。

3．有收藏价值的文献资料，下架后要妥善保存，做好馆藏积累工作。

4．剔旧工作可结合学校实际进行，应做好总结工作。

二、剔旧的具体范围

1．内容陈旧已无参考价值的书刊。2．长期以来流通率很低的书刊。

3．复本量大且实用性差，造成积压的书刊。4．内容重复的图书资料。

5．凡有关部门明文规定，内容不健康应停止流通的书刊。6．经过长期借阅周转，残破不全，无法修复（补）的书刊。

三、剔旧图书的处理

1．凡被剔旧的书刊，都应在财产登记薄和目录上予以注销，并及时造好清册，一式二份，分别由图书馆留底和总务处备案。

2．对被剔除的书刊可视实际情况，并根据相关规定，采取调拨、交换、折价出售或报废等相应方式进行处理。

图书借阅制度

1．图书借阅应实行与日常教学作息时间错时开放，便于师生在课余时间借阅。

2．凡本校教职员工、学生凭本人借书证在图书馆（室）借阅区借阅图书，借书证件必须妥善保管，只限本人使用,不得转借、代借。

3．在开架借阅时，读者进入借阅区应先领取“代书板”。选书时应按规定正确使用“代书板”。翻阅图书时，每次限取一册，图书阅毕后应放回原处。

4．学校根据本校图书资源实际情况，确定教师和学生可借的图书类别、册数及借期。到期需要继续阅读的图书，应办理续借手续。续借的具体办法由学校规定。

5．阅览区内所藏工具书、大型画册只限阅览区内阅览，不得外借。工具书、特藏本、孤本及当年的杂志一般只供在馆内查阅，不外借。

6．爱护图书。遗失、损坏图书者，按图书馆（室）《图书馆书刊赔偿制度》处理。

7．办理外借手续时应当面检查图书有无破损、缺页和圈画等问题，如果发现有问题应当场确认，否则将视为由借书人损坏。

8．归还图书时图书馆管理人员应当场检查归还图书是否有破损、缺页和圈画等损坏情况。如有损坏，应当场提出。9．归还的图书应及时整理上架。

10．借还图书要讲文明，讲礼貌，并保持室内整洁。进入借书区域，不得吸烟，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不大声喧哗，保持室内安静、整洁、有序。

11．学生毕业、教职工调离学校前，必须将借阅的书刊资料全部还清，由学校收回或注销借书卡、证后，方可办理离校手续。