为贫困山区的孩子捐赠书倡议书

第一篇：为贫困山区的孩子捐赠书倡议书

xx小学坐落在..(略)，为木质教学楼。学校设备方面非常简陋，教室昏暗，学生所用的课桌也是破旧不堪。更重要的是学校没有一个图书室，在校学生人均图书拥有量远远低于国家标准（小学、初中生均图书必须10册、15册以上），仅有的一些图书已不能满足学生的阅读需求。书籍是人类进步的阶梯，是人类文明发展的重要物质基础，好的书籍，往往能够影响人的一生。书更是让贫困山区的孩子们看到外面世界的一扇窗口，我们希望通过募集图书的方式，让这些孩子们看到更广阔的世界，为他们的未来送去一缕希望。如果能够让心灵不为现实的贫困所缚，也就为孩子开启了一扇明亮的窗。

为此我们倡议：捐出一本书，开启一扇窗，为农村贫困山区的学校募集一批图书，帮助那里的孩子们圆一个读书的梦想，让课外读物丰富孩子金色的童年。或许我们每个人手上的图书可能有限，但聚沙成塔，我们相信社会的力量是无穷的！

因我们的阅读对象为小学生，为了对孩子负责，所捐书本必须适合小学生阅读，要求内容健康向上，寓教于乐，有助于学生的学习和开阔视野：

1、教辅类：工具书、作文选等，老师的参考书。但因各地教材不同，2000年以前的不用。

2、课外书：文史、科普、童话等各类中小学生课外书籍。但不接受武侠、言情、时尚类杂志书籍。

3、接受旧书捐赠，但要求七成以上新，书籍无破损严重，纸张残缺的状况。

我们将每天公布接收募捐数量，分批把募集的图书捐助给急需的学校，并要求学校妥善保存、合理利用，最大限度地发挥其作用。及时在网上公布捐助结果，接受网友及社会各界的全程监督。

捐一份书香，留一份真情。我们期待着你们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让爱的暖流在菁菁校园永远传递！也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有你们的踊跃参与，定可汇成一片知识的海洋。“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐赠会让他人受益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华，让你，让我，让我们大家行动起来吧！

第二篇：为贫困山区的孩子捐赠书倡议书

为贫困山区的孩子捐赠书倡议书

xx小学坐落在..(略)，为木质教学楼。学校设备方面非常简陋，教室昏暗，学生所用的课桌也是破旧不堪。更重要的是学校没有一个图书室，在校学生人均图书拥有量远远低于国家标准（小学、初中生均图书必须10册、15册以上），仅有的一些图书已不能满足学生的阅读需求。书籍是人类进步的阶梯，是人类文明发展的重要物质基础，好的书籍，往往能够影响人的一生。书更是让贫困山区的孩子们看到外面世界的一扇窗口，我们希望通过募集图书的方式，让这些孩子们看到更广阔的世界，为他们的未来送去一缕希望。如果能够让心灵不为现实的贫困所缚，也就为孩子开启了一扇明亮的窗。

为此我们倡议：捐出一本书，开启一扇窗，为农村贫困山区的学校募集一批图书，帮助那里的孩子们圆一个读书的梦想，让课外读物丰富孩子金色的童年。或许我们每个人手上的图书可能有限，但聚沙成塔，我们相信社会的力量是无穷的！

因我们的阅读对象为小学生，为了对孩子负责，所捐书本必须适合小学生阅读，要求内容健康向上，寓教于乐，有助于学生的学习和开阔视野：

1、教辅类：工具书、作文选等，老师的参考书。但因各地教材不同，xx年以前的不用。

2、课外书：文史、科普、童话等各类中小学生课外书籍。但不接受武侠、言情、时尚类杂志书籍。

3、接受旧书捐赠，但要求七成以上新，书籍无破损严重，纸张残缺的状况。

我们将每天公布接收募捐数量，分批把募集的图书捐助给急需的学校，并要求学校妥善保存、合理利用，最大限度地发挥其作用。及时在网上公布捐助结果，接受网友及社会各界的全程监督。

捐一份书香，留一份真情。我们期待着你们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让爱的暖流在菁菁校园永远传递！也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有你们的踊跃参与，定可汇成一片知识的海洋。“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐赠会让他人受益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华，让你，让我，让我们大家行动起来吧！

第三篇：给贫困山区孩子捐一本书

给贫困山区孩子捐一本书

童年，不仅是一段美好纯真的记忆，也是我们人生一切希望和幻想的起点。然而就在福州周边的一些山区，我们见到的是破旧的校舍，简陋的教学设施，昏暗的形同虚设的图书室，那里的学生在整个小学六年校园生活中没有看过一本课外书，在他们的童年里没有《皮皮鲁》、没有《白雪公主》、没有《拇指姑娘》，更没有盘古、女娲。想想，一个没有想象力的童年是多么的可怕和灰暗。

“萤火虫〃图书计划”向社会各界征集旧的小学课外读物，以一般村小学120～140学生的图书室400本图书为标准，帮助贫困山区小学建立校图书室，解决他们没有课外读物的问题，充分利用社会闲置资源，同时也响应国家“建设节约型社会”的号召。

通过建立图书室，丰富无数贫困山区孩子的童年梦想，让更多的孩子去畅游在那个绚丽的童话与科学世界里。他们会明白，在这个世界上，远离贫穷之外有一个美丽的地方，那就是梦想，一个可以投放希望的梦想！

几百元可以解决一个贫困孩子一年的上学费用，而几百本课外读物可以丰富几十个甚至几百个乡村学生整个童年的梦想！

当我们在闽侯大湖东乾小学看到空空如也的班级图书角、在罗源霍口福湖小学看到破旧不堪的校图书架的时候，面对孩子们渴望的眼神，我们感到异常的沉重和难过。

加入我们的行列吧，整理书架，把那些尘封不用的书捐出来。点点滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，汇成江河。您的爱心，您的支持，可以帮助更多的贫困山区孩子们，让他们重燃希望之灯。伸出您的手，传递一份爱，这个世界会更加温暖！募集范围：

1、适合中小学生阅读的课外读物及工具书、辅导书（目前仅为小学）；

2、文具、体育用品。

活动方式：请有意捐献图书的学校、社区和个人通过电话和网站与我们联系。

福建·萤火虫计划(www.xiexiebang.com)宣 2006年8月

谢谢那些孩子，给我们一个表达爱的机会！给贫困山区学校捐建图书室

――――――――――萤火虫·图书计划

一、萤火虫计划简介

萤火虫助学起源于2005年8月，正式成立于2006年6月份。

因为被福州周边贫困山区那些渴望读书的孩子所感动，福州许多普通自愿者发起成立“萤火虫计划”。一个纯民间的志愿行动，一个深入探索农村教育创新的计划，为福州周边山区贫困儿童提供一个读书的机会；建立每一间可以让山区孩子了解外面世界的图书室窗口；通过书信往来，给山区孩子以知识的甘泉和心灵的慰藉；通过科普活动和动手试验，让孩子们感受知识的魅力，这样一个纯民间志愿者组织。

目前，萤火虫计划主要的项目有：贫困生资金捐助计划，乡村小学图书室计划，书信计划，科普讲座与动手试验计划（或称周末支教计划）等。

萤火虫计划没有上下级，只设负责人，出事就负责的人；没有条条框框，没有等级之分；捐助资金均不经过组织和义工个人之二传手；秉承真实性、公益性、民间性、开放性和自愿的原则。

二、图书计划的前期调研

序言：教育贫困是国家贫困的根源，中国的复兴不能只靠城市的一亿几千万人口的教育而忽略了乡村的基础教育，教育的投资不能只靠国家而忽略了民间的力量，以上三点正日益成为人们的共识。2004年中国的人均收入相当于日本1960年的水平，而初级教育仅相当于日本1900年的水平，教育的落后将使得创新中国后劲乏力。在发达国家，众多的基金会已成为政府教育开支的重要补充，富裕起来的人不以守财为荣而以如何有益社会为己任。

图书项目作为萤火虫计划的重要内容，从2006年6月开始实施。之前我们调研的结果令我们自己都感到惊讶。大湖东姚小学没有校图书室，唯见空空如也的班级图书角；大湖兰田小学教具只有一个地球仪和不会出声的电子琴，狭窄的校图书室里只有几十本破烂不堪且年代久远的图书；还有霍口乡的福湖小学、香岭小学，富泉乡的协星小学、芭蕉小学„等等。对多所村小学和乡中学的调查显示，图书不仅陈旧（还有破损）量少，而且管理制度保守，均规定图书不外借，只有班干部或高年级学生才有可能。香岭小学的贫困孩子给我们回信说：“学校里面有图书馆，我很喜欢看课外书，我看的课外书是在别人那里借来的，虽然我没有去过图书馆，但是我觉得里面的书一定非常好看，可是不可以随便乱拿，要去问老师，只有六年级人敢问老师借。希望你们能寄些课外书给我们看。”她的信让我们感到心酸。香岭小学校图书室的书是去年县团委捐献的，共六十本左右，其中还有些是教师用书，而一般村小学学生数是120人左右，根本不够借。

我们决定立即启动图书计划，首笔资金来源于我们自己的捐款，部分旧书来源于十八中和三中分校的募集。六月24日，我们送书到霍口乡香岭小学，受到鞭炮欢迎的礼遇，感慨万千，山里孩子对图书的渴求是很多人想像不到的。

图书计划的三个目的：扩展乡村学生课外知识，满足求知基本需求；图书必须共享，以提高图书使用价值；通过其后的书信计划进行课外知识扩展辅导及答疑解惑。另外我们还希望，通过城乡共建，提高城里孩子的社会责任感。

三、图书计划的实施

1．在乡村小学查访调研时，校方基本认同我方制订的图书开放管理方案的，将计入捐书队列。2．捐书量按学生数每人3.5本计算，一般小学图书室需400本左右。

3．根据以往旧书募集的经验，旧书一般为教材辅导书，课外书约占15%。因此，捐建校图书室以新书采购为主，新书款来自个人及企业单位的捐款。当没有旧书匹配时，每个校图书室一般需2000元；当有学校和社区募集到的旧书匹配时，一般新书款需1500元。可在关工委下属的爱心书店采购新书，我们也欢迎图书界的朋友提供更优惠的折扣。

4．根据捐助资金不过手的原则，有意捐建校图书室的人士可通过电话、网络进行登记，送书下乡前我们将通过电话确认，并协同捐款人到优惠书店采购新书。

5．欢迎学校和社区与我们联系，进行旧书募集。

6．为补偿开放式图书管理带来的图书破损和更新，每年需补充图书量10～15％，新旧书搭配，建议新书款由原捐款者继续捐助。我们通过学生来信反映及提问质量、下乡查访图书登记借阅情况来判断开放式图书管理实施情况。6．送书下乡将邀请新书款捐助个人/单位、旧书募集学校/社区，并开展科普讲座及其它文体活动等。在此修改诗人杜甫的名言：安得图书千万本，大庇乡村学子俱欢颜！

第四篇：图书捐赠书

答 谢 词

尊敬各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好！

首先，我谨代表罗田县平湖乡方家冲小学全体师生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎！

近年来，随着平湖乡教育教学质量的稳步提升，方家冲小学在县委、县政府、平湖乡党委、中心学校的大力支持与关心下，我们全体教职工积极进取，勇于探索，一路奋斗，一路拼搏，教育教学质量迈上了新台阶，办学水平不断提高。这里面凝聚着广大教职工生命的奉献，汗水的抛洒；凝聚着各级领导真诚的关怀，精心的呵护；凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。

今天，在这丹桂飘香、硕果累累的季节里，湖北省民主促进会、黄冈市文化局给我们送来了珍贵的图书，这批图书不仅充实了我校图书室，更重要的是通过对这批图书的合理运用，将对我校的教育教学工作起到积极的促进作用，为少年儿童的茁壮成长提供了健康的精神食粮。“不忘山区教育事业，不忘山区孩子”这一义举，充分体现了心系山区教育、情系贫困学子的高尚情怀。为此，我再次向光临我校的各级领导、来宾表示崇高的敬意和衷心的感谢！在今后的工作中，我们将以实际行动把方家冲小学办成和谐温馨、人民满意的校园。同时，我也恳请省民主促进会和各级领导继续关心关注我校的发展。让我们携起手来，共创平湖教育美好的明天。

“书籍是人类进步的阶梯。书籍是我们大家的良师益友，在此我衷心希望在座的老师们、同学们，以书为伴，以书为友，敬岗爱业、勤奋学习，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的校园，以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。

让我们再次向各级领导、各位来宾表示感谢！祝愿你们事业兴旺、鹏程万里、家庭幸福！

谢谢！

2011年9月22日

第五篇：为贫困山区学生捐赠图书倡议书

开学已经近十天了，教师节也快到了。回想起那些渴望知识的脸，心中总是有一丝伤痛。

在此，我们真诚邀请各位朋友为这些孩子们捐赠图书，让孩子们看到更广阔的世界，让心灵不为现实的贫困所缚。也许一个人的捐赠十分有限，但涓涓细流，汇聚成海，有了大家的踊跃参加，一本本图书将在这里汇成知识的海洋。知识改变命运，读书改变人生。您的举手之劳，就能够开启这些孩子的心智，催生心中的愿景，甚至改变他们的命运！何乐而不为呢？

绵延的横断山挡住了孩子们望向山外的目光，也隔绝了孩子们读书的希望。但是我们相信，有一种爱会越过重重山峰的阻隔，为孩子们打开一扇希望之门！

在此，谨代表那些山村的孩子们，向大家致以最崇高的敬意。“授人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐赠定会使孩子们受益，您的支持和鼓舞，将会是孩子们一生的财富。

我们今天的社会也在不断提倡我们的教育多元化、人性化，但请不要忘记,在我们周围,有一些孩子却远没有我们那么幸运，温饱都没有解决的他们没有余力买课外书，没有能力得到我们休闲娱乐的快乐。留出一点时间，整理您的书架和储藏室，捐出你不看的图书、不用的文具、忘记的课外活动用品。为孩子打开一扇看到五彩阳光的窗户，让他们感受到社会的温暖。

您的一本闲置的旧书，可能改变一个孩子的命运。也许我们并不是缺乏爱心，缺乏的仅是奉献爱心的机会。爱心活动是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献•友爱•互助•进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济穷的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。我们志愿者团队本着“温馨家园，奉献爱心”的宗旨，开展一系列的爱心活动，也为富有爱心的同学创造机会。

捐书时间：此刻—9月25日

捐书地点：浙江省义乌市城店路545号403室