华丰路小学举行青年教师读书交流会

第一篇：华丰路小学举行青年教师读书交流会

华丰路小学举行青年教师读书交流会

4月18日下午，华丰路小学青年教师组织“阳光在线”举行了读书交流会。

本次交流的书籍是“全美最佳教师”奖获得者雷夫﹒艾思奎斯的《成功无捷径——第56号教室的奇迹》。如何给学生树立“成功无捷径”的信念，如何提高学生综合素质，雷夫是怎样进行班级管理的，如何成为一个好老师„„老师们从各方面探讨交流自己的读书心得，特别是雷夫对自己工作的敬业，对教育事业的狂热，深深触动了每一位老师。

“阳光在线”是华丰路小学的青年教师培训组织，每周举行一次活动，培训内容丰富，培训形式多样，该组织为青年教师的专业成长提供了有力的帮助。

（王斐）

第二篇：华丰路小学举行第四届诗歌朗诵会

华丰路小学举行第四届诗歌朗诵会

近日，华丰路小学举行了第四届阅读节诗歌朗诵会。2——6年级全体学生参加了本届朗诵会。

在朗诵中，各班以《华丰路小学晨诵阶梯课程读本》各年级读本为蓝本，精心选择诗歌，创新朗诵形式。有的班级对诗歌进行了改编，有的班级进行了师生同诵，学生们或激情高昂，或深情吟诵，展示了汉语言的魅力和各班晨诵的成果，向全校师生奉献了一台台精彩的演出。

为了扩大影响，学校又从各年级中选出优秀朗诵节目，分场次向各年级师生作了汇报演出，并邀请本届阅读节获得“书香家庭”称号的家长代表一同观看。

第三篇：华丰路小学党支部2015党建事迹材料

华丰路小学党支部 党建工作事迹材料

华丰路小学党支部

2015年5月8日

华丰路小学党支部党建工作

事 迹 材 料

在全党上下正深入开展“争先创优”活动，我校的党建工作也在不段发展。学校以开展“五型”支部创建、“121”党建网联工程为载体（“五型”党支部即：“学习型、创新型、服务型、廉洁型、和谐型”党支部。“121”党建网联工程即：在学校党支部的领导下，每个党员为一个主体，联系一个班级，联系二名群众，共同构建一个成长共同体），立足实际，求真务实，锐意进取，在教育教学工作中充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，以及共产党员的先锋模范作用，促进教育的安全发展、内涵发展、和谐发展。具体如下：

一、开展“五型”支部创建，提高支部的战斗力

“五型”党支部创建工作是一项系统工程，是党建工作进一步贴近群众、提高党员思想与素质修养的有效载体。

1、紧紧围绕创建“学习型党支部”，促进党员与教职工思想素质、政治素质的提高。

（1）建立科学长效的学习机制，确保学习成为一种经常化、普通化、制度化的行为。将每周、每月、每季度的支部学习纳入科学、理性的学校制度设计与程序规范中。坚持“三课一会”制度，坚持周三的学习活动。采取大课堂与小课堂相结合，集中辅导和个人自觉学习相结合，书本知识学习和实践知识学习相结合，以学习促教学，以学习促发展，使工作与学习互为载体，工作与学习相融合的理想境界。

（2）将学习活动列为党员教师基本功训练的一项重要内容进行考核，使终身学习成为每位教师党员生存的精神支柱。党支部采取以点带面、典型创新的方式，及时发现和树立涌现出来的先进典型，开展读书交流、撰写读书经验、总结推广、表彰激励等活动。以身边的个人典型，教育、影响、带动其他党员，促进党员在学习上找差距，在学习中助成长，不断充实完善自己。

2、紧紧围绕创建“创新型”党支部，不断增强党支部和党员的创新意识，使党建工作充满生机和活力。

（1）创新党员的形象载体

学校党支部积极开展“立教师标杆，树党员形象”的活动，即树立教师教书育人、为人师表、爱岗敬业的标杆，树立完成任务多于群众的“领跑形象”，树工作质量优于群众的“敬业形象”，树关心他人强于群众的“园丁形象”，树奉献精神高于群众的“奉献形象”。在广大党员中深入进行“四查四看”。即：查政治思想，看是否认真贯彻党的教育方针；查组织纪律，看是否遵纪守法廉洁从教；查工作作风，看是否治学严谨；查教育教学业绩，看是否做到学生满意，家长满意。通过以上活动，在广大党员的思想深处产生碰撞，对人生观、价值观有新的认识。

（2）创新课堂教学载体

学校党支部积极鼓励广大党员投入教学中，在实施中得到锻炼，在探索中展示风采。全体党员教师积极参与学校的课堂改革实验，带头上好研究课、观摩课、示范课。积极实践学校“自学 互学 共学”教学模式，以此作为衡量自己课堂教学的标准并加以不断反思。

（3）创新活动载体

学校党支部在全体党员中开展了“三高一岗”竞赛活动（即：思想觉悟高，岗位技能高，工作业绩高和党员先锋岗），鼓励广大党员在各个岗位上，励志博学、诲人不倦、勤奋敬业、为人师表，充分发挥在教育教学中的带头作用，教书育人的示范作用，能力水平的骨干作用，服务师生的纽带作用和争先创新的先导作用，树立党员和教师的“双重自己”，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，完善自己。

（4）创新组织发展载体

学校党支部根据组织发展的需要，积极打造发展工作的“四培四带”工作新平台（“四培”即把普通教师培养成入党积极分子，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干，把骨干党员教师培养成名师。“四带”即带头实践科学发展观，带头抓教学质量，带头搞教学科研，带头为党旗添彩），为教师的成长开辟前进的道路，盘活党支部组织发展的工作机制。

3、紧紧围绕创建“服务型”党支部，不断提高以教学为中心的满意度。

以服务型党支部的创建推动学校的发展，以党员的服务行为促进学校服务氛围的营造。具体创建工作措施将侧重如下几个方面：

（1）转变服务观念，建立服务发展的工作体系

学校党支部牢固确立“从学校发展大局出发，充分发挥党支部的服务功能”的工作理念，把师生、家长、社会拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为党支部想事情、办事情的工作出发点和落脚点，把师思我想、师需我做、师呼我应作为服务的行为规范，从小从细从实入手，实实在在地把党员工作融入到服务工作的过程，渗透到全体师生的思想、学习、生活的各个环节，体现在每位教职工的工作岗位。从一个环节，一个岗位，一个项目抓起，以“一岗一标”构筑“服务点”，以“一区（党员责任区）一责”构筑“服务线”，以“点”、“线”结合，构筑“服务面”，使服务工作呈现一种全覆盖、全效益的局面，做到党支部为党员服务，党支部和党员为群众服务。

（2）建立党员责任区和党员联班制，构建服务载体

为了充分发挥党员的先进性和示范性，学校党支部制定了《华丰路小学党员联班制度》，以责任到人的形式，强化服务意识，以一个党小组为单位，赋予一定具体工作内容，为活动范围划分责任区，以一个党员为主体，以一个教学班为对象，确定党员联班的载体。责任区内服务项目归纳为“十到位”（即政策宣传到位、思想工作到位、师德教育到位，德育教育到位，理论学习到位，业务学习到位，教学研究到位，组织发展到位，廉洁从教到位，习惯养成到位）。在党员联班活动中，要求每个党员要深入班级，调查研究，与班主任合作，协助班主任和任课教师做好班级的管理、安全、教学等工作，牢固确立“以学生发展为本”的理念，增强服务育人的意识，用爱心联出感情，用真心带出实效，用热心育好学生，发挥党员的工作潜能和智慧。实施“树立一面旗帜，唱响一种声音，办好一个实事，带好一个班级”的“四个一”服务，努力提高服务水平，增强满意度。

（3）创新机制，为学校的发展服务

深化教育改革，全面推进素质教育，进一步贯彻落实教育的科学发展，学校党支部认真履行好工作职责，妥善解决各种矛盾，同忧学校的改革和发展，发挥其政治核心作用，充分发挥政治思想上的优势，创新机制，为学校的发展提供服务，保证学校协调稳定发展。

4、紧紧围绕创建“廉洁型”党支部，不断改善支部和党员的工作作风。

（1）加强党风廉政建设，增强廉政的法律意识。

学校是培养人才的园地，校园也决不是反腐败的“真空地带”。要深入开展党风党纪教育，切实抓好党支部的廉洁自律性，组织广大党员干部认真学习各项规章制度，使广大党员增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力，做到慎微、慎独。积极开展“常修维政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心”的大讨论，修炼“宁静致远”的境界，明确“淡泊明志”的态度，树立“穷且弥坚”的意识，在任何情况下都能稳得住心神，管得住身手，抵得住诱惑，经得起考验。

（2）深化制度改革，铸造防线，从源头治理

学校党支部认真贯彻党的监督条例和党的重要法规，制定《华丰路小学师德师风考核实施细则》，要求全体党员和教师严格遵守党的政治纪律、组织纪律和教师工作纪律，引导教师树立高尚道德情操和教书育人的责任感。进一步创建和完善学校民主评议党政领导制度、党员民主生活会和评议制度、责任追究制度等。通过党员的民主生活会自觉进行自我剖析和接受监督，带头开展批评与自我批评。欢迎来自家长、学生和社会的监督，广开言路、择善从之，从善如流、问过则改。严格实行责任追究制度，对学校存在问题特别是乱收费、有偿家教等群众反映强烈的问题，要按照学校的相关规定，追究责任，并作为对师德师风考核的重要内容，体现学校党支部在廉政建设中的教育责任、监督责任和查处责任。

5、紧紧围绕创建“和谐型”党支部，不断提升党组织的凝聚力和战斗力

（1）以架起沟通桥梁为重点，构建民主和谐的校园机制 在建设和谐型党支部工作的进程中，学校建立校级领导每学期至少找中层干部谈心一次的制度；建立校级领导、校委会成员、党员分别与每一位教师结对，每学期至少与结对教师谈心两次的制度。为了进一步加强与学校家长委员会的沟通与联系，学校建立了党政领导与家长委员会的沟通机制。通过落实一学期两次的家长委员会座谈会，融洽学校与社区关系，保证学校政令畅通，工作井然有序，为学校的可持续发展构筑一个和谐的氛围。

（2）以畅通表达意愿渠道为重点，构建管理规范的机制 学校党支部要充分发挥教代会在畅通群众表达意愿渠道的作用，以及民主管理和民主监督的作用。建立规范的教代会制度，建立参与决策机制，实现决策民主化、科学化。决策前调查研究、分析论证、听取意见；决策过程中严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的程序。在对重大问题进行决策时，通过教代会等制度落实。通过加强党组织的内部监督，发挥党员和全体教职员工的监督作用，使学校逐步做到一切工作规范化、程序化、制度化、科学化。

二、实施“121”党建网联工程，使党建工作在空间上延伸 全面推进党建网联工程“121”模式，创新党建工作程式，在力量上整合，在内容上拓展，在优势上互补，在工作上联动，全面推进学校党支部的基层建设，形成严密的组织体系，完善的规章制度，数字化的党建平台，健全的党建机制，丰富的活动载体，标准化的党建阵地为主要内容的学校党建网联工作新格局。

1、科学建设责任网格

学校党支部以党小组为单位，确定若干个党员网格，根据学校党员的分布情况，本着便于联系、便于组织、便于开展工作的原则，以每个党员联班为基础，形成低中高三段的单元网格。将所联班级的学科教师（两人）形成一个网格点，全面负责管理。同时绘制党建网格分布图，标注党员网络的责任和责任范围。

2、规范管网，落实管理责任

学校党支部领导班子成员负责一个或几个单元网格工作，明确管理职责，建立党建网格化，分片包干责任制，实行网格包干。不留死角，全面整合网格内的人力资源，努力做好网格内的政策宣传、政治理论教育、业务技能培训、信息收集、教育教学服务等各类工作，做到责任网格的组织、人员、职责、任务四落实，真正建立严密的以学校党支部、党小组两个层面的纵向组织体系，构建以党支部领导班子成员分片包干和党员联班为架构的两个层面的横向联系纽带，形成覆盖全校的两纵两横的党建网联工作网络。

3、提升“121”党建网联工作的层次

要按照区委的实施意见，建立健全工作档案，全面记录创建工作情况，使用好《党员工作手册》，保证“121”党建网联工作可看、可听、可信、可学，及时宣传和推广典型经验，实现党建网联工作有特色、有创新、有影响力，具有典型示范作用，有借鉴意义，有推广价值，有独到之处，能代表城区基层党建工作的先进水平，进而推动学校党建工作整体水平的提升。

华丰路小学党支部 2015年5月8日

第四篇：华丰路施工总结

华丰路延伸

段新建工程

施工总结

宜都市市政工程公司 二〇一四年十一月

施工总结

一、工程概况

华丰路延伸段新建工程位于陆城解放社区，因今年将陆城幼儿园迁往原陆城二小，华丰路也是将来陆城幼儿园的主要通道，为解决幼儿园通行。新建道路全长150米，红线宽13.5米，（其中K0+000~K0+100段机动车道3.75×2米，人行道3×2米，K0+100~K0+150段机动车道为3.5×2米，人行道为2米）

完成主要工程内容：

1.路基 机械挖土方及土方外运（含10Km运输）3740m3，碎石回填124m3 18cm厚8%灰土463.66m3（灰土运输10Km）；

2.路面 18cm厚5.5%水泥稳定碎石基层222.48m3（水稳层运输10Km），22cm厚C30水泥混凝土路面258.5m3，混凝土为现场拌合制作；

3.人行道 铺设红色荷兰砖69.14m2，铺设本色荷兰砖510.32m2，铺设盲道砖82.88m2,安装混凝土光亮路缘石246.5m，安装1000*100*100青石树池30套；

4.排水工程 安装DN600通管道250m，砖砌检查井9座，砖砌连接井4座，砖砌雨水井13座；

5.路灯管线 改供水管道（PE管Φ110）17.9m，埋设塑料波纹管（Φ100）162m，埋设镀锌钢管（Φ80）8m，埋设25mm2铜芯电力线缆195m，埋设6mm2铜芯护套线缆48m，安装LED路灯（8m高）4座；

6.砖砌体 12砖墙2.6m3，24砖墙3.11m3,37砖墙2.82m3,50砖墙1.13m3，20空心砖墙3.49m3；

7.其他 安装减速板30m，安装不锈钢垃圾桶3个，种植樟树30棵（胸径10cm以内）。

二、项目部组成人员

项目经理：范平；技术负责人：李淳；施工员：周政；安全员：杨大忠；质检员：袁雯；材料员：曹宏；预算员：袁露；资料员：周政。

三、工期

本工程于2014年7月15日开工，主体工程于2014年8月30日竣工，配套工程于2014年10月25日竣工。

四、质量管理情况

（一）质量控制措施

认真做好施工过程控制，在施工中做到认真严格执行“自检、互检、专检”这三检，严格把好“五关”。为此，在质量控制上坚持做到：

1.建立一个完整的以自检为主的质量控制体系，在施工中尊重、服从业主和监理工程师的监督指导；

2.组织施工人员进行全面技术交底，使全体参建人员做到心中有数； 3.组织参建人员结合各自承担的施工任务，进行全员质量意识教育； 4.建立健全质量管理机构，制定工程质量岗位责任制和分项工程质量保证措施及规章制度，责任分明；

5.在各项工程全面施工之前，认真作好试验路段的施工，并作好施工小结；

6.对进入施工现场的原材料进行严格检测，特别是对大宗材料技术指标更是严加控制；

7.认真对待质量通病，确保工程内实外美，在施工中严格控制各施工环节，保证从设计到施工既符合规范又符合施工实际。

（二）施工中工程质量自检情况及工程质量问题的处理情况

加强施工中各种质量指标的自检和抽查。各分部、分项工程质量均为合格工程，分项工程合格率达到100%，无重大质量事故。

1、在水稳基层施工时，项目部对弯沉指标进行重点检测。弯沉共检测36点，弯沉代表值79.34，设计弯沉值80，检测结果为合格。针对水稳芯样底部缺边掉角及下部松散等出现的情况，项目部加强了对水稳混合料施工工艺控制，严格按照设计配合比拌合，以防止混合料离析，加强基层施工管理力度。

2、在水泥混凝土路面施工时，项目部加大了对弯拉强度指标的检查。弯拉强度按照日进度共制取了15组，其中C15混凝土6组，C30混凝土9组，按照弯拉强度检测方法计算出合格率均为100%；在面层摊铺前通过模板严格控制板厚，按照路面摊铺宽度内每20m各1处共检测18点，合格点数为17点，合格率为94.4%。

（三）对完工质量的评价 本项目自施工开始到完工，整个过程质量处于受控状态，未出现任何重大质量事故。在施工工程中我部严格遵循自检程序，每道施工工序完成先自检合格后报请监理单位抽检。同时积极配合市质监部门检查监测，经检测所完成的各项工序均符合相应规范要求。交工验收质量鉴定结论如下：

全线平、纵线型顺适，符合设计要求。挖填方边坡坡面整洁,路基稳定；挡护构造物坚实牢固，混凝土、砂浆、石料等强度满足设计要求，勾缝顺直，外形美观；排水系统完善、畅通；路面平整、均匀、强度、压实度、弯沉值等各项技术指示均符合设计要求，整体路形路容美观。

本工程分4个分部工程，其中路基工程分4个检验批，检验批合格率96.8%，基层工程分2个检验批，检验批合格率98.6%，面层工程分1个检验批，检验批合格率98.3%，附属构筑物分2个检验批，检验批合格率95.5%，检验批所含的单位工程全部合格，质量检验平均合格率96.8%，工程质量等级为合格。

五、施工进度控制

1、在施工过程中加强了施工的计划管理，重视施工计划，坚持计划的贯彻执行，确保计划的严肃性。层层落实、层层制定、责任到人。

2、经常检查计划的执行、落实情况。以建设单位或监理工程师批准的施工组织设计为依据，以月、季统计报表为参照，结合施工现场进行实测实量。发现问题及时分析原因，找准问题、提出解决办法，并尽快落实，使工程自始至终按计划进行。

3、在施工中要对实施性施工组织中的有关工序衔接、劳动组织、工期安排上适时调整不断优化，使其更加完善、可行。根据工程进度情况，及时调整施工计划，对工程的施工进度情况实行动态控制。

第五篇：我校举行部分青年教师学习实践交流会（定稿）

共筑发展梦

——我校举行部分青年教师学习实践交流会

11月15日下午14:30，我校在报告厅举行了题为“共筑发展梦”的财经学校部分教师培训暨下企业实践交流会。校各级领导，全体教师参加了此次会议。会议由教学科研部副主任马原主持。

马副主任首先介绍了这次交流会的意义是通过部分教师的经验分享，促进教师的共同提高和发展。接下来，由五位教师分别做了细致深入、直观生动的经验分享。冯欣老师的“狮城印象”，主要是介绍了在新加坡期间的课程学习、校园文化、旅游景观所留下的独特印象，让人领略到花园城市的魅力；张二网老师通过分享，让人体会到伦敦新颖的教育理念和诱人的异域风情；郭艳秋老师的“感悟”是针对在市青年骨干教师培训期间，通过参观几所代表性的职业学校，感悟每所学校的办学特色和改革创新；史青老师主要介绍了在省青年骨干教师培训中的所学所见所闻，也让人受益匪浅；张镭镭老师结合他下企业实践的经历，使教师们了解到他在实践学习中的收获，同时张老师还就实践中学习的经验，对我校的信息课程设置提出了自己的想法。

几位教师的学习收获具体而丰硕，感悟真切而发人省醒，使在座的所有教师都有了身临其境的感觉。

通过这次分享活动，教师们都深切地感受到了“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”的作用。五位教师外出学习经验的分享，将开拓我们的视野，增长我们的见识，实现共同提高，共同发展，将学到的知识更好地应用到今后的教育教学中。