大学生与军训教育

第一篇：大学生与军训教育

军事理论论文

——大学生与军事理论

自从进入大学以来，学校开展了一系列军训教育，从上学期的军事技能训练到这学期的军事理论课程，以此加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我，也经历着一系列的变化和提高，汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心，在其中我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中，我第一次与祖**亲贴得那么近，由衷地体会到对她的爱，深切地感受到她的脉动，也真心地为她的安危担忧。孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它既是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

对于军训教学对大学生提高综合素质的意义我想有以下四点：

一、增强国防意识

什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。

历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

而如今，虽然随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。刚刚结束的伊拉克战争，迟迟未决的台湾问题，剑拔弩张的日本与朝鲜等等这一系列不安定因素不得不引起我们在和平年代的忧思。

因此必须加强国防，一个国防的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的体现。那么如何加强国防观念呢？军训教育就是一个重要措施。通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。因此增强国防意识是维护祖国的必须也是个人发展的必须。

二、端正爱国精神

爱国精神是衡量一个人的综合素质的重要标准。什么是爱国精神呢？其实这是个比较复杂的概念，但有一点可以肯定绝不是盲目的热爱。其实爱国精神包含很多内涵，它既是一个人知识是水平的体现，也是一个人道德水准的反映，也是一个人思想觉悟的展示，可以说爱国主义精神是一个人综合素质的集中体现。有人也许会问：爱国不是简单的爱国吗，还能有什么内涵？其使这是很多人包括与多大学生对爱国精神的误解。爱国主义精神也是有层次的，一个要高层次爱国主义精神的人必定要有高层次的综合素质，而军训教学正是为了培养我们的这种素质。通过军训教学大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方法，存而提高大学生的综合素质。

三、拓宽眼界，顺应时代

当今世界是一个极度全球化的世界，随着科技的进步，尤其是互联网的发展和交通工具的升级，使世界各国之间的交往越来越密切，一个崭新的“地球村”是的世界已初步形成。因此，在现代社会不能只关注眼前，在全球化的浪潮中只有拓宽视野、放眼世界，才能在竞争中占据优势。而这种情况在军事应用计国防建设中尤显突出。通过学习，我了解到当今世界复杂的形势，美国称霸的野心，日本崛起的企图，欧洲在世界上的角色，俄罗斯与我国的关系，第三世界的发展以及我国在国际舞台的地位。通过学习，我了解到了当今前沿科技的发展，在军事上各种武器的应用，各种先进的战略系统应用，各种战术策略的实施。通过学习，我初步了解了军队建设的各方面问题，步兵的基本军事技能，毛泽东军事思想的伟大贡献。这些知识极大的拓宽了我的眼界，丰富和健全了我的知识结构，使我进一步适应当今社会大发展。

四、坚韧精神品质

在军事技能训练中，教官严厉的军人作风是我的楷模，烈日炎炎的炙热考验是对我的磨炼，艰苦繁重的训练是对我的提升，整齐标准的列队动作是对我的规划。从中我学会了一种坚韧的品质。在军事理论教学中，无数英雄人物感动着我，董存瑞、黄继光、邱少云、胡修道，在他们身上都印证了一种坚韧的品质，正如竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。而这种品质是成就人生，取得事业辉煌和美满家庭的重要品质，是适应社会积极人生的宝贵品质。

而作为新时代的大学生我们应如何投身国防呢？我想主要有以下八点：

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。

积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操

从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实

多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识

作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

五、掌握国防知识

我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制„„

六、积极参加军事训练

军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力，并且我们还可以从中丰富知识、增强体魄，还可以培养我们的无私奉献的责任意识、令行禁止的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展.。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八、积极参加课余国防教育演讲,实践.参加和宣传国防教育理论和知识.及全民教育,提高全体

大学生以及全民的国防意识.我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。

我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。”

祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们，我们相信祖国明天会更好！

——大一旅游管理（专）黄念竹

第二篇：大学生军训教育实施方案

经济管理系二○○六级学生军训教育实施方案

根据《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》关于对学生进行军事训练、国防教育的有关规定和学院教学计划的安排，结合我系实际情况，现制定二○○六级学生军训教育实施方案。

一、军训的指导思想和目的

（一）军训的指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，以《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》为依据，全面贯彻党的教育方针，围绕人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。

（二）军训的目的

我系通过组织学生军训活动，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

二、军训的内容

军训的基本内容包括军事技能课和军事理论课。

（一）军事技能训练内容

1、国防形势教育

2、中国人民解放军光荣传统教育

3、中国人民解放军共同条令及队列训练

4、军队兵种知识

5、统一内务秩序

6、擒敌拳

7、综合拉练（部分学生）

（二）军事理论课内容

1、军事思想

2、军兵种知识

3、现代军事科技

三、军训的时间、地点及形式

（一）时间安排

二○○六级学生军事训练集中一次性进行，安排在第一学年的第一学期进行，时间定为半个月。9月13日、9月14日为军训工作准备时间，9月15日——9月30日为军训时间，为保证训练的连贯性和便于管理，军事训练期间周六、周日照常训练。9月30日上午9：00组织军训成果汇报表演暨表彰大会。

（二）地点

本次军训在湖北教育学院流芳校区院内（行政楼前广场及体育场）进行。

（三）军事训练的形式

1、我系成立军训团。邀请湖北省武警总队一支队承训，军训工作在院人武部的统一组织协调下，由各系（院）负责落实和实施。

2、训练以室外训练为主，根据国家教育部、总参谋部和总政治部新修订的《高等学校学生军事训练教学大纲》内容进行军事技能训练。

3、军训编制的组成根据新生报到情况整体安排：我系编为一团六营四个连。

4、军事理论课共计36学时，由人武部统一安排。

四、军训领导机构

（一）在系党总支领导下，成立军训工作领导小组，全面负责军训工作的组织、指导、督促和检查。

组 长：尹德蓉

副组长：南光明 成 员： 夏锐

1、系军训工作领导小组下设办公室，负责军训工作的计划、组织和协调。

组 长：尹德蓉 副组长：南光明

成 员：夏锐

2、训练组，负责军事训练工作。组 长：承训部队首长

组 员：训练教官 夏锐

3、政工组：负责组织军训期间的思想政治工作、活动组织以及各项评比表彰。

组 长：夏锐 余江涛 组 员：程丽娟

4、文体组：负责军训期间组织学生开展文体活动。组 长：夏锐

组 员：各2006级班文艺委员

5、宣传组：负责军训活动的宣传报道工作。组 长：程丽鹃

组 员：各2006级班宣传委员

（二）系党总支、学工办负责组织军事训练的学生日常管理、思想政治工作，部队负责军事训练的实施。

（四）军训组织的军事干部（团长、营长、连长）由施训单位的教官担任；军训组织政工干部（教导员、指导员）由系学生工作负责人、辅导员担任；军训连副排长、班长、副班长由学生骨干担任。

五、工作要求

（一）各工作小组要切实履行工作职责，严防各种事故发生。顾全大局，密切配合，确保军训工作顺利进行。

（二）各工作小组要认真制定和落实好我系军训工作实施方案，做好宣传报道、文体活动、学生考勤、评先评优及填写军训日志等各项工作。

（三）参训工作人员要与学生同时作息；要深入训练现场，主动与教官和学生沟通，帮助各军训单位解决实际困难；要关心爱护学生，及时作好学生的思想政治工作和日常管理工作；发现问题要妥善处理并及时上报。

（四）对因健康原因不宜参训的学生（如：心脏病、过度肥胖、高血压、严重贫血、腰椎间盘突出等），要严格管理，以成立诸如军容军纪督导组、宣传报道组、爱心帮困组等各种形式，促使各类学生参与军训教育的整体活动中。

（五）由系党总支书记牵头负责召开每日的军训工作例会，参训教师要准时参加，及时反映学生思想动态，及时解决学生问题。

六、军事训练要求

（一）各单位、部门要把学生军训工作作为重大任务来抓，切实加强对军训工作的领导和支持，加强安全教育，严格军训纪律，做到任务明确，职责清楚，管理到位。

（二）全体参训人员要不断提高对军训教育活动的认识，以身作则，积极投入军训生活，模范遵守军训工作制度，严格按照军训要求办事。

（三）参加军事训练的学生要严格遵守训练的各项制度，一切行动听指挥，自觉服从各级领导，尊重教官，团结同学。

（四）参加军事训练的学生要严格要求自己，严格操作规程和军容风纪，爱护武器装备和各种器材，确保人身安全，杜绝责任事故的发生。

（五）军事训练期间做到不迟到、不早退、不旷课，原则上不准请事假；请病假要有校医院证明，没有准假而又不到课者按旷课处理；无故迟到、早退3次按半天旷课处理。

（六）极少数参训学生因身体原因，经医院证明并经校医院核实，确实不宜参加剧烈活动的学生，可减训或担任内、卫、哨工作等。请假权限规定：

1、军训期间，原则上不得请事假。凡外出离开训练地的同学，必须写出书面申请，由系领导审核，人武部批准，方可准假。

2、训练时参加军事技能训练以外的活动，必须经人武部批准，方可准假。

3、凡请病假者，须凭校医院证明向连长请假，方可按规定休息（半天或全天）。请病假1天以上3天以内者，由系领导批准，报人武部备案。

4、因特殊情况需请假超过3天者，由各系（院）严格把关，报院军训工作领导小组批准。

5、凡请假者，必须按时归队，并向指导员和教官销假。

6、军训期间，请假时间超过1周者，要在毕业前利用假期进行补训。

七、奖励和处罚

（一）对军训期间认真负责、训练刻苦、纪律严明、成绩显著的集体和个人予以表彰，授予“军训先进集体”、“优秀军训教官”、“优秀军训指导员”和“军训标兵”等荣誉称号。

（二）对组织不力、训练不刻苦、违反军训纪律的集体和个人，视其情节轻重给予通报批评和处分。

（三）军训期间，没有履行请假手续而不参加军训活动的学生作旷课处理，学院将依照《湖北教育学院学生学籍管理条例》给予处理。

（四）对于军训期间擅自离开军训地的学生将从严处理。

经济管理系党总支 二○○六年九月十四日

附1：湖北教育学院2006级学生军训评先评优实施办法 附2：经济管理系2006级学生军训团机构名单 附1：

湖北教育学院2006级学生军训评先评优实施办法

一、先进集体

（一）以系（院）为单位评选先进组织单位。（具体标准见《评分细则》）

（二）以团、营、连、排单位评选先进军训团、先进军训营、先进军训连、先进军训排。

二、先进个人

（一）军训标兵

以排为单位，按2%的比例评选军训标兵。

（二）军训先进个人

以排为单位，按8%的比例评选军训先进个人。

（三）军训优秀通讯员

以排为单位，按2%的比例评选军训优秀通讯员。

（四）优秀军训教官

按军训教官总人数30%的比例评选优秀军训教官。

（五）优秀驻训教师

按驻训教师30%的比例评选优秀驻训教师。

附2：

经济管理系2006级学生军训团机构名单

经济管理系军训团机构名单

团 长：教

政 委：尹德蓉

营 长：教

教导员：南光明

连 长：教

指导员：夏 官

官

官

锐

第三篇：大学生军训与国防

军事理论教育课程作业

论当代大学生国防教育

论当代大学生国防教育

高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。根据国防建设的需要，对适合担任军官职务的学生，在进行短期集中训练。考试合格的，经军事机关批准，服军官预备役

——《兵役法》 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也”。稳固国防古今中外都是关系到国家安全，政局稳定，人民安居的重大问题。历史中政权的更迭，当今时代政局的变化，无非是有国防显著差异造成，而且政权的较量实质上就是国防实力的较量。

当今世界和平是主流，但是不安全因素依然存在。国家之间的战争仍未完结，不时仍会传来异国自杀式袭击的消息，我们还能听到恐怖分子分裂国土的新闻，发生在外国校园里的枪击事件似乎大家已经习惯…祖国在资本主义的包围中坚强的扛着社会主义的大旗，威风凛凛，而邻居们好像早已对此虎视眈眈。因此，偶尔我们不得不做出“第三次世界大战是否会发生”的猜想…世界大战是否会爆发是一个不易预知的问题，但是国家有动荡就得有防御，这是不容分说的。

大学生队伍是一个有思想敢作为的庞大队伍，他们代表着中国青年的先进群体，同时也是国家国防的重要力量。所以，加强对当代大学生的国防教育对于增强我国的国防实力，扩大我国国防的后备队伍有着重大的意义。同时在提高我国的综合实力方面也发挥着重大的作用。

军事理论教育课程作业

论当代大学生国防教育

二、大学生军训是高校素质教育的重要途径之一。各大高校的军训工作正在不断朝着制度化、科学化和规范化的方向发展完善，然而经过一个阶段良好的军事训练后同学们的凝聚力，集体主义精神，意志力，主动性，自我管理意识都会有很大的提高，这对于高校的教育是非常有用的，可以很大幅度上提高教学效率，同时也是形成高校严谨、求实的良好校风，塑造积极、进取的优秀学风的有效途径。另外，必须提到的是，大学生进行短期的军事训练的过程也是大学生服兵役的过程，是履行服兵役义务的一种特殊形式。

三、党和国家历来十分重视学生军训工作。新中国成立初期，毛泽东同志批准在高等学校学生中开展军事训练，为部队培养预备役军官；邓小平同志多次强调，国防教育要从娃娃抓起，要加强对公民特别是青少年的国防教育；江泽民同志十分重视学生军训工作，作出了一系列重要指示。全国人大常委会通过的《国防法》、《兵役法》和《国防教育法》，对学生军训工作作出了明确的规定。

“国家兴亡，匹夫有责”，大学生历来都比较关心国家政治，有着较强的国防意识，在今天这个信息时代，大学生更是国家这个“大家”的顶梁柱。当代大学生是有活力、有前途的一代，是祖国的栋梁，是祖国的希望。大学生比一般公民有更多的科学文化知识与智力水平，而且具有相对较强的学习能力，因此军委把我国国防的主骨干由一般公民转为高等院校的大学生。同时新《兵役法》中也明确提到大学生也是我国军官队伍的重要来源。“少年强则国强”加强对当代大学生的军事化训练会提高我国国防后备力量的素质。学生军训是学校教育工作的重要内容。对在校大学生进行军事

军事理论教育课程作业

论当代大学生国防教育

岁）、初级班（13-18岁）和女子组。通过训练使他们掌握一定的军事知识和技能。

德国规定所有19岁以上的青年学生都必须接受军事体育训练，大专院校一般都将军事课列为学生的必修课程，并经过严格的考核，为国家培养后备役人才打基础。

波兰对学生军训极为重视，1973年国家规定凡是大学毕业的男生，都要到部队参加集中训练1年。上半年在后备役军官学校学习，下半年在部队代职。军事训练期满后授预备役中尉军衔。并规定以参加军训代替服兵役。

越南规定初中以上学生，每年都要进行军训训练。按规定训练结束经严格考核合格者，视情况授予预备役准尉或少尉军衔，个别授予现役少尉军衔，分配到部队技术兵种任职。

南斯拉夫、罗马尼亚、以色列等国家都对大中学生规定了不同形式的军事训练。瑞典、瑞士等中立国家对全民的国防教育更为重视，他们要求所有中小学生必须接受国防教育，在大学期间直至参加工作，到45岁以前，必须去部队接受2-8个的军事训练。

人类历史上战争与和平总是在交相更替。虽然和平与发展乃当今世界的主流，但只要和平因素的增长代替不了战争因素的增长，战争就不可避免。当代无论哪个国家的大学生，作为国家的未来与希望，在不断追求课本上有限的文化知识的同时都必须把国防学习放在一个高度重要的位置。当今的中国毋庸置疑是一个综合实力较强的国家，但是西方国家甚至多数资本主义国家在包围着社会主义中国的同时从来没有放弃过对我国的敌视。

军事理论教育课程作业

论当代大学生国防教育

附：

本文是我在接受了学校军事教研室各位老师一学期辛苦的军事理论教育之后，对大学生国防教育重要性的浅显认识，由于个人能力有限，在对本门课程的学习以及本次作业的书写上难免存在很多不足，敬请老师予以指正。同时，对军事教研室的各位老师对我们孜孜不倦的教导表示感谢！

作业中部分资料来源： 《军事理论与技能教程》 《西安工业大学本科培养计划》 《军事十万个为什么》 《大学生国防教育》 百度网、中华网

第四篇：大学生军训感言与大学生军训演讲稿参考

大学生军训感言范文1000字

军训在血与汗中完美结束了，我们虽然在这流血流汗，但却增强了自我的意志力，吃苦耐劳的精神，还有班级的凝聚力。

x月x日，是我开始走进新集体的 大学生军训演讲稿范文参考

现在想想，已少了许多酸涩，多了很多收获。

这些天的训练，最切身体会的是“冰火两重天”的感觉。

训练时，只要你用功，无私的太阳会把你的身体的一边烘得上升了几度，温暖到流下你珍贵的汗水。这时，如果有一阵微风吹来，背阴那一面便冰凉冰凉的，朝阳那一面还是暖暖的。此乃冰火之初体验。至于踢正步，一步一动时被教官加秒的感觉和那短短几十秒的原地休息时的感觉，那是更彻底的“冰火两重天”了

但，别忘了，阅兵式上的飒爽英姿，休息时的欢声笑语，甚至大家身上都有的汗味，所有这些，一经想起，都是一种温暖的感觉。军训是苦，但只有苦，只有苦中取乐，只有体验冰火，才能磨练意志，让你不怕今后的任何困难。不经历考验，哪能知道人生的美好滋味呢?

生活中快乐很重要，但让人成长的，却往往是失败和挫折。于是军训让我们有了两种彼此矛盾的期待：既期待着一个轻松的军训带给我们生活中的快乐，又希望军训让我们在炼狱般的痛苦中体味成长的过程。幸运的是，我们既拥有了前者，有教官细心的照顾，同学间真诚的帮助;也拥有了后者，有烈日下的苦训，有严格的生活纪律。我们收获的是一种别样的感受——痛并快乐着。

因为教官的严格要求，我们才有了今天的成绩。在此，让我们向所有教官致敬。

因为有了学校的支持于配合，军训才得以画上完满的句号。所以，让我们向所有老师说声“谢谢”。

第五篇：大学生军训演讲比赛演讲稿与大学生军训演讲稿参考

大学生军训演讲比赛演讲稿

记得小时候，我曾经问过父亲，四季中他最喜欢哪一个?父亲笑了笑，看着我说，是秋天。我问父亲为什么，他回答说：因为没有哪个季节想秋一样包含着如此丰富的意向，庄严、肃穆，却又清新、喜悦;一边是秋老虎的横行，一边却是秋风吹得你瑟瑟发抖;一边是百花的凋零，一边却又是万物的丰收。我若有所思地点点头，父亲就又补充道：所以，你每年都会在这个时候踏入校园的大门，对于一个有志学子来说，没有什么是比寂寥的街景还要好的劝诫，也没有什么是比丰收的谷子还要好的兆头了。

我不曾真正体会父亲言语中的玄机，但却在时光轮回中一次次重复着同样的故事。xx年9月6日，又是天凉好个秋，我背着有生以来背过的最重的行李来到了大连海事大学，对着百年校庆之际竣工的校门，我不禁有些哑然，随即无不惬意地在心里对海大说：秋天来了，我，也来了。

军训的 强的共和国开始最循着我们的大学梦。我们是人们口中又爱又恨的90后，是将肩负让新中国再度腾飞的90后，我们应该也必须明白我们的责任，“为中华之崛起而读书”。

我想，人类最美的语言，到最后往往都会成为人们口中吟唱的歌曲，我愿将心中千万句对祖国的赞美，化为这样一首歌——祝福你中国!大学生军训演讲稿范文参考

现在想想，已少了许多酸涩，多了很多收获。

这些天的训练，最切身体会的是“冰火两重天”的感觉。

训练时，只要你用功，无私的太阳会把你的身体的一边烘得上升了几度，温暖到流下你珍贵的汗水。这时，如果有一阵微风吹来，背阴那一面便冰凉冰凉的，朝阳那一面还是暖暖的。此乃冰火之初体验。至于踢正步，一步一动时被教官加秒的感觉和那短短几十秒的原地休息时的感觉，那是更彻底的“冰火两重天”了

但，别忘了，阅兵式上的飒爽英姿，休息时的欢声笑语，甚至大家身上都有的汗味，所有这些，一经想起，都是一种温暖的感觉。军训是苦，但只有苦，只有苦中取乐，只有体验冰火，才能磨练意志，让你不怕今后的任何困难。不经历考验，哪能知道人生的美好滋味呢?

生活中快乐很重要，但让人成长的，却往往是失败和挫折。于是军训让我们有了两种彼此矛盾的期待：既期待着一个轻松的军训带给我们生活中的快乐，又希望军训让我们在炼狱般的痛苦中体味成长的过程。幸运的是，我们既拥有了前者，有教官细心的照顾，同学间真诚的帮助;也拥有了后者，有烈日下的苦训，有严格的生活纪律。我们收获的是一种别样的感受——痛并快乐着。

因为教官的严格要求，我们才有了今天的成绩。在此，让我们向所有教官致敬。

因为有了学校的支持于配合，军训才得以画上完满的句号。所以，让我们向所有老师说声“谢谢”。