图书馆防火设施调查报告

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第一篇:图书馆防火设施调查报告

大连交通大学图书馆防火设施调查报告

一、图书馆基本情况:

(一)图书馆四周概况:

大连交通大学图书馆地处交通大学校园中部,为东西朝向大楼,其东面正对实验馆,南面正对男生第四寝室,西面正对学校网球场,北面正对三号楼。四周比较开阔,设有绿色带,有少许树木。

(二)、图书馆大楼概况:

总建筑面积近2.27万平方米,大楼共计7层,其中有1~6层是共学生使用。内设阅览区、自习区、办公区和会议区,是学校信息和学术交流中心。

(三)、楼层功能:

一层:主要用于学校会议或其他集会。二层:图书馆大厅,北侧楼梯通往图书馆的制图教学区,南侧是电子阅览室。三层:还书台、服务台、自然科学图书借阅室(工业技术)、自然科学图书借阅室(基础科学)和自习区。四层:社科图书借阅室、外文图书借阅室和自习区。五层:现刊阅览室、过刊阅览室和自习区。六层:信息咨询部信息检索教研室、工具书阅览室、计算机检索室和自习区。

(四)、火灾危险性:

由于图书馆属于公共建筑,储存的大多是易燃的纸张,且人员相对集中,火灾危险性较大,主要容易发生A类火灾。

二、消防设施设备情况:

(一)、耐火等级:

我校图书馆采用混凝土框架式结构,墙、柱、梁、楼板、屋顶承重构件和疏散楼梯均为不燃烧体材料,一楼会议室吊顶为难燃烧体材料。外有防火涂料,阅览室为玻璃制大门及围墙,建筑耐火等级为二级。符合图书馆建筑设计规范JGJ38-99中的规定:建筑高度不超过24.00m,藏书量超过10万册的图书馆、书库、耐火等级不应低于二级。

(二)、防火间距:

图书馆四周15~20m内没有任何建筑物。并且图书馆四周设有绿化带。不会因其他建筑物着火而波及图书馆,也不会因图书馆起火而波及其它设施。符合GB50016-2006中:民用建筑的防火间距,以及文化部发布的《公共图书馆建筑防火安全技术标准》WH0502-96中:图书楼与其它建筑间的防火间距中的相关规定。

(三)、消防设施及自动灭火系统:

经过实地统计,图书馆内部消火栓共计27个,灭火器54个,报警装置32个。其中一楼:消火栓5个,灭火器10个,报警器8个。分别设置在楼梯口,厕所门口,以及会议室和办公室门两侧。二楼:消火栓6个,灭火器12个,报警器5个。分别设置在图书馆大厅、楼梯口以及厕所门口。三楼:消火栓5个,灭火器10个,报警器5个。分别设置在阅览室门口、自习区以及厕所门口。四楼、五楼和六楼与三楼的设计相同,只是六楼较之在自习区与阅览区交界位置少了一个报警器。七楼是电控机房,有消火栓1个,灭火器2个。设置在楼梯

口处。

图书馆内所配备的灭火器属于手提式ABC干粉灭火器,上次检修日期是2012年8月9日。符合建筑灭火器配置设计规范GBJ 140-90中的相关规定;

消火栓附加水袋长度25.0m。符合GB50016-2006:同一建筑物内应采用统一规格的消火栓、水枪和水带。每条水带的长度不应大于25.0m;

在自习区和阅读区交界处还设置有防火卷帘,在每层楼的顶部还配备有烟感自动喷水灭火装置。一楼和二楼大厅周边还设置有排烟、通风系统。在图书馆所有通道内均设有安全出口指示标志,或离地500mm或者悬挂在棚顶,切都为绿色荧光。在每个消火栓的门上都清晰的画有图书馆消防疏散预案平面图解,清楚详细的表明了安全出口以及一系列灭火设施的具体位置。设置在二楼和一楼的安全出口除一个为塑钢门外其余均为玻璃门,方便在应急时刻人们砸碎玻璃门逃生。

三、图书馆相关的防火规定:

图书馆在入馆须知中明确的规定:严禁在馆内吸烟、用火;禁止携带易燃、易爆以及有腐蚀性化学物品入馆。这样的规定在一定程度上减少了人为失误造成火灾的可能。

四、大连交通大学图书馆消防预案:

1.图书馆现有消防安全通道及安全疏散口共8个,除一个为塑钢门外其余均为玻璃门;平时上锁,关键时刻可砸碎玻璃破门逃生。

2.图书馆一旦发生火情,离起火点最近的工作人员(责任人)必须立即采取灭火自救。相邻工作人员在协助灭火的同时应第一时间通知馆领导或办公室并且维护好秩序。及按响墙壁手动消防报警器;楼层巡检警报器将发出火灾警报。楼内中厅及两侧消防安全通道位置均设有多处消火栓及干粉灭火器,用于消防灭火。可就近取用。

3.接到火情报告、馆领导及相关负责人需立即赶赴起火点,组织灭火自救并控制现场秩序。同时由现场负责人上报保卫处84106110。楼宇管理员与火点值班人员可直接判断是否“紧急疏散”。在馆领导及时赶到的情况下,由现场领导判断是否“紧急疏散”。紧急疏散的指令迅速报84109175。由消防总控室工作人员通过消防广播下达“紧急疏散”命令。此时现场工作人员应立即组织楼层内所有人员有序地向安全通道疏散。紧急疏散情况下,负责疏散的工作人员要迅

速打开图书馆各消防通道(如没有钥匙的情况下,可直接砸碎玻璃逃生),有序的组织读者沿着消防通道下楼。

4.当听到消防广播发出火灾报警的情况下,灭火队员应遵照广播指令,向火点具体位置迅速靠拢,在现场负责人的指挥下准备实施灭火。(不提倡读者参与灭火)

5.当火势不能控制的情况下,检查读者并确定清场情况下,启动火点区域的防火卷帘,之后关闭电源。将消防控制系统改为全自动控制。

6.在广播播报紧急疏散的情况下,临时总指挥要下达命令给三个以上灭火队员,由这些灭火队员到各楼层、各房间通知至每一个人火情并组织撤离,并在室门上做出完全撤离标志。

7.相关负责人要把电梯迅速迫降至一层,并上锁关闭。

8.保卫处来人后指挥权交与保卫处。

9.读者有序撤离后,配合消防部门开展灭火工作。组织人员进行现场安全警戒,阻止无关人员进入,维护好火场秩序。

10.总指挥要安排人员到楼外等待并指挥消防车的到来,组织清除外围通道车辆,保证消防通道的畅通。

11.火灾扑灭后与有关部门一起保护好现场,协助消防部门开展火灾调查。其规程符合图书馆建筑设计规范JGJ38-99。

五、我所发现的问题

(一)、通过在图书馆的实地调查,图书馆内没有设置应急照明系统。这不符合WH0502-96:在图书馆疏散走道、疏散楼梯及其前室,消防电梯及其前室;消防控制室、消防水泵楼宇集中控制室、变电室、排烟机房、电话总机房、自备发电机房以及发生火灾时仍需坚持工作的其他房间;报告厅、多功能厅、展览厅、每层面积超过1500平方米的阅览室、人员密集且面积超过300平方米的地下室。应设火灾应急照明。在发生火灾的时候没有应急照明不方便人们疏散和逃生,不利于人们看清道路以及分辨方向;

(二)、由于在没有会议或者其他集会的时候,学生进入图书馆需要从图书馆外侧楼梯上楼至二楼门外凭学生卡进入。所以在有火灾或者其他事故发生时,二楼仅有一个常开的正门可以万无一失的疏散人群,其余的安全出口全部在一楼,而且一楼的安全出口平时是关闭状态,并且进过调查发现,在安全出口的玻璃门附近并没有找到安全锤。一旦发生火灾或者其它事故,一楼的安全出口无法打开或者砸开后果将是难以估计的。

(三)、相对于其他楼层,一楼的采光严重不足,使得慌乱中的人们难以分辨方向。

(四)、在图书馆西侧距离大楼20m处有一排高大的树木,过于茂盛,当有火灾发生时,由于树枝的影响,消防云梯车难以在此地展开。不利于消防营救。

六、整改措施

(一)、按照WH0502-96的相关规定在对应位置安装应急照明装置。

(二)、应该讲一楼正门的安全出口改为常开,并且在玻璃门旁明显的位置配置安全锤。

(三)、通过增加应急照明装置增加在应急时刻一楼的采光。

(四)、经常修剪图书馆西侧的高大树木,使其的枝叶不会妨碍应急时刻消防云梯车的展开。

七、总结

通过对大连交通大学图书馆的实地调查,再结合一定相关标准。从防火技术措施的基本原则上来讲,该图书馆的预防性措施如:在图书馆严禁烟火等;限制性措施如:防火卷帘等;消防性措施如:配备有消防栓、灭火器、自动喷水装置等;疏散性措施如:有完善的消防预案等。都落实的很好。当然我更希望校方能够在此基础上更加完善图书馆的消防管理系统,使同学们的学习生活有可靠的安全保障。

第二篇:图书馆调查报告

贵州民族大学图书馆

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告

题目:图书馆资源利用情况调查报告

学院: 专业: 年级:2 班级:

姓名:李荣盛 学号: 任课教师:

2013年 11月10日

目 录

卷首语„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1

(一)调查课题………………………………………2 1,调查背景 2,调查目的

(二)调查设计………………………………………3 1,调查方式 2,调查时间 3,调查对象 4,调查过程

(三)调查结果与分析………………………………4

(四)调查总结………………………………………5

(五)建议……………………………………………6

(六)心得体会………………………………………7

(七)问卷内容……………………………………8

卷首语

引 言

大学图书馆是大学的灵魂,也是高校的三大支柱之一,是我们的学习最佳的地方,然而有多少人真正充分利用了这里的资源呢?这些有待我们思考。

书籍是人类宝贵的精神财富,是走向未来和成功的基石,阅读是人心灵深处的渴忘,是点亮世界的火种,我国杰出的数学家华罗庚曾经就说过“阅读天生重要”,一个人知识的丰富,精神的陶冶,智慧的启迪无不来源于阅读,阅读能给人带来终身的幸福,能为社会提供高素质的人才。在积极创建平安和谐国家的今天,倡导读书积累,营建书香学院,无疑具有十分重要的意义。

图书馆是大学的心脏,我们拥有如此好的资源,为什么不好好利用呢?发挥图书馆功能,倡导读书积累,营造浓厚的书香氛围,开拓我们学校图书馆工作的新局面,为实施培养创新意识的人才做出更大的贡献。

学生是否会利用图书馆,与她的知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系,而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来,为此,我们针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状,分析同学们在利用图书馆资源时的走向,并对他们的意见和看法进行分析,总结,找出同学们的真正需求,达到合理有效的利用资源。

图书馆问卷调查报告

(一)调查课题

1,调查背景

图书馆是一所大学灵魂,是同学们自由阅读的天堂,它有着各种各样的资源供同学们使用,是我们的资源宝库,是我们获取外界信息的地方之一,随着时代的发展,大学图书馆已经成为评估一所大学水平的一项重要指标。

随着时代的发展,我们获取知识的途径越来越来多,图书馆已不是同学唯一获得知识的地方,但是,它仍然吸引着许多同学在里面学习,可是我们并不知道同学在图书馆是看什么样的书,杂志、小说、还是课本上的知识。为此,我们对同学们进行调查,根据同学们提供的信息,对他们对图书馆的认识和了解进行分析、归纳,以便了解同学们的学习情况,并提出相应的方案,提高同学们对图书馆资源的利用率。2,调查目的

了解图书馆的利用状况,了解大家对图书馆的意见和想法,大多数人学习的地点是在图书馆还是在别的地方,在图书馆是为了看小说、杂志、课本知识还是利用电子图书室看书,从此次调查中找出同学们的兴趣爱好的趋向,并将这些信息回馈给图书馆及相关老师,使图书馆能及时了解同学们的真实想法和需求,从而更好的服务读者、方便读者,也为了大家能更好的利用图书馆这个大资源宝库。

(二)调查设计

1,调查方式:

采取自填问卷调查的方法,在调查之前便锁定目标群体为经常出入学院图书馆的人,这种调查方式能缩小目标群体的范围,增加调查的效率,另外在减少无效问卷数量的同时又确保了调查的客观性、真实性,让目标群体在对调查对象充分了解的前提下完成问卷。结合各个年级同学的需求,综合大家普遍的意见。

自填问卷的优点是结合了邮寄调查保密性强的优点,又具有面访调查回收率高的优势。故此次调查采用自填问卷的形式展开调查。

2,调查时间:

2013年11月3号 3,调查对象

在图书馆看书的各类人群,包括大一的同学、大二的同学、大三的同学、大四的同学以及研究生„„等.4,调查过程

此次调查由我们小组成员共同完成,我们经过策划,把这次调查分为四个小部分。第一,对这次调查进行系统分析,找出此次调查的人群和范围,从几个方面有序的进行调查。第二,讨论问卷题目和方案,经过大家热烈讨论,最终确定题目。第三,分配工作,各司其职,在图书馆里的各个角落进行调查,得到我们调查结果。第四,结合大家所得的数据,对所得的数据进行分析和归纳,拟定我们的调查报告,收索我们需要的数据,填写我们的表单。

(三)调查结果与分析

这次调查我们准备了100份问卷,在图书馆的众多学生中任意抽取学习的同学进行问卷调查,分析数据时,除了大四的和个别研究生12人外,其他就是大一到大三的最多,他们的人数分别是26人、30人、32人,大二和大三的同学占大部分,占此次调查的比重的62%,由此可以看出大学生中大

二、大三的看书的占多数,大二,大三对资料的需求量大。

对于学校开关馆的时间(8:30—21:30)各年级同学们有不同看法,大一有的上晚自习,所以才来到图书馆就关门了,所以觉得晚的时间太短,对于其他人而言,看了一天书,九点半也是可以休息的时候了,但总的来说有55%的人觉得开馆时间应该再延长点。在节假日期间图书馆闭关,同学们看法也不一样,一般人认为节假日闭馆正常,因为他们需要回家或者出校旅游,另外一半人认为在节假期间他们不能回家也没钱出去花销,因此都是呆在学校里面,而图书馆闭馆又没地可去,坐着也很无聊,因此又想去看看书。

通过调查发现,去图书馆的同学目的都不同,有看你小说的、有在电子阅览时看的、有去自习的、有去做作业的。但总的来说,去看课本专业知识的比较多,在里面看书的气氛比较浓厚,而且环境比较好,有大量的资料供我们选择,帮助理解,最重要的是很安静。但有的人偶尔去,一周就一两次,也许是课多或者什么的原因。总的看来大多数人都是下午或者晚上有更多的时间去图书馆。

对于图书馆的设备,多数觉得电子阅览室的电脑过少,很多时候不够用。冬天在图书馆看书太冷,没空调或暖气,感觉太冷不想看书,反而想呆在寝室看看,且图书馆的书很多都很旧了,都是八九十年代的偏多,而且看的人太多了,破旧不堪啊,有价值的书不是很多。对图书馆不允许图书放在里面过夜,同学们有67%的认为在样很不方便,书箱的目的就是为了同学们能放书,不能把课本放在里面过夜,书箱就没有存在的意义,每天把书带回寝室第二天又带去图书馆很不方便。

最后,同学们在给图书馆综合评分时,“一般”被选占一半多以上,为63%人;选择“很满意”的仅有4%;另外占总数的27%,6%分别选择了“满意”和“不满意”。这个对图书馆进行综合评分的调查结果所传达出来的信息,说明图书馆的很多地方都有待完善,需要 大量改进。

(四)调查总结和建议

通过本次调查,我们发现我校图书馆内还是存在以下几点问题需要改进:

1.图书馆的开馆时间过短,节假日时同学不能进入学习。2.图书资源利用方面。大部分学生反映图书馆的收藏书籍比较陈旧,而且不能完全满足学生的阅读需要,无法借阅到所需的书籍,这在一定程度上减少了学生对图书馆的使用热情。

3.由于专业需要,学生们偏向于借阅专业类用书以及自然科学类用书,而整个图书馆很难找到。

4.图书馆的学习氛围到是不错,但是环境恶劣,冬天过于冷,很不喜欢在图书馆学习。

5.电子阅览室方面,图书馆设置电子阅览室,提供了一个很好的平台让学生能再网络上查找资料,通过网络得到最近信息。但是有些学生却并未正确地利用电子阅览室,没有把他作为学习的工具,而是当作了娱乐工具。图书馆应该在这方面加强制约管理,同时学生也应该端正态度,使电子阅览室所发挥其应有的作用。介于上面的问题,我们有以下几点建议:

1.希望学校能适当调整开馆闭馆的时间,让大多数人能利用好时间学习,节假日尽可能开放,没地方去的同学也可以看看书。2.旧的书籍可以在不断更新的时候换掉,或者把它收藏起来。3.如果学校在资金充裕的情况下,希望有关部门能给图书馆添置几台空调以抵御冬天的寒冷。以便吸引更多的同学来图书馆学习工作,活跃图书馆的信息传递、科研工作气氛。

4.对于存放东西的箱子,应该让同学们自由存放,适当的时候可以开箱检查,而不是禁止物品过夜,另外,箱子数量有限,希望多添置几个方便同学存放书籍。

5.希望图书馆多聘请几个工作人员,这样就可以把凌乱的书籍整理好以便于老师同学们查找。另外还可以监督同学们正确的利用电子阅览室。

(六)心得体会

为期两天的图书馆终于结束了,关于在此图书馆资源利用的调查,虽然它的时间很短,让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查,我真的受益很多,看着我们准备好的调查问卷被全部填完,也多少有些成就感。调查的时候,我们也为之做了很多准备工作,用什么方法调查我们讨论了很久,最终确定用问卷调查,小组开会分工各自的任务,准备问卷,查找相关的资料,还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解,虽然累了点,但这是我们辛苦得来的成果,去调查的同时也是生活的体验。这对我们今后的生活有着很大的帮助,我们都受益匪浅。

同学在问卷调查过程中:

通过这次问卷,我总结了以下几点经验:首先,问卷的制定要有针对性,问题的设置要便于回答,问卷时要热情客气,问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作,数据要准确,客观做出分析,评估。最后,我想说的的就是,我们已经是大学生了,从某种程度上来说,大学就是半个社会,我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是,我们在大学学到知识同时,要学会“学以致用”。将理论与实践相结合,多接触社会上实际的东西,而不能停留在自我的,纯粹的理论中,尽可能拓展自己的知识面,为以后自己真正的迈向社会做好准备,才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!

(七)问卷内容

亲爱的同学们:

为了同学们能更好的利用学校图书馆的资源,我们现在对图书馆进行问卷调查,望同学们能认真填写,帮助我们能更好的了解同学们心中图书馆的优缺点,让图书馆资源能合理的得到利用。谢谢你的合作!

您所在的年级是:()A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 E 其他 您认为周末图书馆应如何开放:()

A 全部开放,不能借书 B 维持现状:仅开一楼,不能借书 A 全部开放,并且可以借书

3、您到图书馆的目的主要是:(多选)()A 自习、写作业 B 阅读书刊、查阅资料 C 借书刊 D 闲逛解闷、娱乐、消遣

4、您认为我馆应加大哪些方面的文献投入:(多选)()A 重点学科的图书 B 数字资源 C 外文书刊 D 各学科的核心期刊

5、您对图书馆的电子资源了解吗?()A 很清楚 B 了解一些 C 基本不了解 D 模模糊糊

6、您对馆内基础设施的看法是:(多选)()A 查询机器少,常出问题 B 供阅读的桌椅少 C 书架布局较乱,灰尘较多 D 对各方面都很不满意

7、您对在馆内查找图书的看法是:(多选)()A 馆内图书放置凌乱,不易找到书

B 图书更新过慢,难以找到需要的、有用的图书 C 许多种类的书籍都过少 D 查找麻烦,很不满意

8、您认为我院图书馆纸质资源建设存在哪些不足?(多选)()A 文献资源总量不足 B 印刷版外文书刊不足□纸质版、电子版等文献资源结构不合理

C 书刊更新速度慢 D 专业书籍、文献贫乏 E 图书资料缺乏学术性、完整性 F 外借期限太短 G 图书人均外借数额过少

9、您认为图书馆保证图书采购质量的主要方法是:(多选)()A 经常调查读者实际需求 B 读者代表参与选书

C 学院权威教授和教师决定 D 图书馆有经验的采购者决定 E 借鉴和学习其他图书馆的采购经验

10、您对图书馆内专职工作人员(门卫,整理报刊的老师等)的服务态度的整体看法是:()A 满意 B 一般 C 较差 D 很差

11、图书馆的很多工作人员是从同学中选出的勤工俭学代表,您对他们的服务满意度:(多选)()A 有问必答,很大帮助 B没什么帮助,只是形式 B 认真整理馆内图书,及时将归还的图书分类上架 C 工作期间玩网络游戏,玩忽职守,不能及时整理图书、清理书架

12、如果给图书馆综合评分,你会?()A 很满意 B 满意 C 一般 D 不满意

13、你对图书馆禁止物品过夜有何看法?

14、你对节假日关闭图书有何看法?

15、希望您能对图书馆提出一些建议?

第三篇:图书馆调查报告(范文)

图书

馆 调 研 报 告

市场营销

李晶1204050

3图书馆调研报告

前言 长春职业技术学院的图书馆是这所大学的心脏,是大学的三大支柱之

一、长春职业技术学院是2002年经吉林省政府批准成立的高等职业技术学院。学院由长春市经济贸易学校、长春市轻工业学校和长春市财政学校等11所中专学校合并组建,图书馆是在原有各中专学校图书馆基础上建设起来的。图书馆作为学院发展建设的重要组成部分,几年来得到了学院领导的高度重视,无论是馆舍面积、资源建设还是自动化建设,都取得了较大发展。

一调研目的通过调研的方式来调查长春职业技术学院图书馆综合利用情况,找出同学们在使用图书馆时遇到的相关问题,寻求解决对策,力求把我校打造成具有浓厚学习氛围的校园文化

二、调研方法

问卷、资料分析法

资料来源:我校网站

三、调查结果分析

1)发现大一的学生是图书馆的主要群体,占了总调查人数的一半以上。大二占百分之十多、大三占百分之二十多、还少部分教师。

2)对于图书馆的开放时间,满意以及认为时间不够的学生各占一半,其中有七成的大一、二学生认为图书馆的开放时间过短。

3)对于图书馆布局以及书籍放置的问题,只有5%的学生十分了解,六成半的学生认为并不十分了解,并且有两成的学生认为在图书馆太难找书。在年级分布上来说,并没有明显的界限,在各年级的学生中,大部分同学并不十分了解图书馆的布局以及书籍放置问题。

4)对于图书馆室温设置的问题,两成学生认为很舒服,近四成的学生认为可以接受,还有四成学生认为冬天天气太冷。

5)对于图书馆工作人员的服务问题,近八成的学生认为满意。

6)到馆率的调查:36%的同学经常来、34%的同学偶尔来、30%的同学极少来、结果表明我院的学生到图书馆人数不多、不够积极。我院对图书馆所做的工作,还没充得到了广大读者的肯定。学校应该对图书馆加强投入和建设,改善了图书馆的条件。图书馆也不断充实内涵,注重抓服务态度、服务质量,让员工牢牢树立“读者第一、服务至上”的工作宗旨,创造整洁、安静、优雅的读书环境。今后本馆的各方面工作还要继续努力,让大多数老师和学生在工作学习之余能经常想到图书馆。我校也应该加大力度对图书馆的宣传,让同学多对图书馆的观注。

7)到图书馆的目的:借阅书刊占52%、自习占26%、上网占20%、睡觉占2%我校同学读书意识强

8)对图书馆满意程度:30 %的被调查者表示满意,42 %的人表示较满意,23%的人表示不满意,5%的人表示无所谓,四项合计为100%。图书馆还需要不断优质服务,提供更多、更好的服务,整合资源,努力提供更好的环境,进一步馆内的综合服务能力

四、结论

目前,图书馆的服务功能正由传统模式向数字化、网络化方向转变,如今我馆除了一般的借阅服务外,还向读者提供文献信息咨询服务;开设“如何科学利用图书馆”讲座;开展打印、复印、视听等多种技术服务,使读者服务工作逐渐向主动服务、多层次服务和现代化服务的方向发展。同时注重加强网络文献资源的建设,初步形成了具有我院特色的,多学科、多层次、多载体形式的馆藏文献和数据库体系。

本馆设3室4部,分别为:馆长室、书记室、办公室、采编部、图书流通部、报刊阅览部和技术部。设综合书库、教师资料室、报刊阅览室、学生自修室、过刊流通室、电子阅览

室等,馆内设有图书防盗监测系统。全馆现有工作人员31人,大专以上学历占90.3%,副高级职称7人,中级职称11人,初级职称6人。今后,我们还将继续密切配合学院的发展需求和重点学科建设的需要,采集、选购教学科研需用的文献资料,多方式多角度满足教学科研的需求。到“十一五”后期,努力使馆藏纸质图书达到40万册,同时加大电子图书和数据库采购力度,使馆藏更加适应学院的发展。同时为使馆藏资源最大地发挥其效用,我们将健全服务体系,转变服务作风,改进服务手段,拓宽服务渠道,提高服务质量,树立服务品牌。把以读者为中心落实到图书馆的各项工作中,以提高文献的利用率和网络服务功能。使图书馆真正成为学院的文献资源中心和信息中心。

长春职业技术学院图书馆还有待提高、图书馆应增加一些新书、各类书应齐全、环境也应改善提高、给学生良好的学习环境、开发利用图书馆的资源、提高大学生对图书馆的使用率是每所大学的重要工作,也是体现图书馆的核心价值所在。读者调查是图书馆与读者沟通的重要手段。对读者进行认真深入的调查,了解读者的文献需求情况,把握读者利用图书馆的特点、现状,是图书馆确定发展目标,及时适应读者需求变化,有针对性地改进图书馆工作的重要依据。我院学生为了图书馆以后的发展,秉着“加强图书馆与各院系的学术联系发挥纽带作用,使之更好地为广大学友服务;学生在学术交流中感受差距进而见贤思齐、得以自我提升;在服务实践中培养务实、博爱的良好品质”的理念而展开的,就我校图书馆运行现状及服务情况、同学们对图书馆的使用情况以及评价、图书馆的未来发展等相关问题开展调查。调查的目的是:为开发我校的图书馆现有资源、优化图书馆的服务结构、提高同学们对图书馆的使用效率等问题寻找最佳解决方案和可行性方案,我院学生为图书馆的发展,而进行全面的调查。

五、建议

1)图书:希望图书馆可以增加一些新书,有些太旧了;及时更新新书,特别是关于自然科学类的,发展的很快,有很多新理论,要及时更新;增加一些新出版的书籍.图书馆应多进点书,有很多老师介绍给我们的书,图书馆没有该图书资源!

2)闭馆时间:希望图书馆能延长开馆时间到11点

3)电脑方面:有些电脑是坏掉的,根本无法使用,电脑太少,不能正常提供给对电脑有需求的学生使用。建议图书馆定期检查维修,保证电脑能正常使用;增加电脑的数量、加大对图书馆网页上功能与服务如何运用的指导教育,而且图书馆内电脑网页浏览限制太多。

4)灯光方面:馆内部分灯光太暗了有些又太亮了;开不开灯主要是看亮度而不是看时间,有时阴天早上会很暗但是没有开灯,建议工作人员在这种情况下可以帮我们把灯打;节约用电;希望增加室内亮度,目前亮度不够均;图书馆内围,有些地方光线不足。

5)馆内温度:冬天的时候,图书馆太冷了,希望空调能提供暖气;夏天冷气开小些。

6)馆内学生:

1大声说话等行为都是个人素质问题,改善难度较大,或者可以贴一些温馨提示吧; 2高跟鞋、拖鞋不得入内!损坏图书是电子还书的弊端。

3、报纸乱拿放,有人甚至任意扯下报纸带走。希望图书馆能规劝大家一

4、建议大家把报纸放回原处,尽量能在沙发处阅读

5、定时清除桌椅课本,转移到固定认领处

6对于违规的学生先提醒,警告若不改则警告,如果还是不改,则可以取消其在某一段时间的入馆资格资源管理方面有的读者认为:图书排架有些乱,造成很难找到自己所需的书籍;随书光盘不能借阅,特别是计算机类图书光盘较多,使书上讲到的演示结果无法完成;还有读者到图书馆社科库和电子阅览室时经常要排队,浪费了好多时间。

4、图书馆借阅时间和制度方面

有的读者建议期刊阅览室、图书阅览室应在周六、周日全天开放(注:期刊阅览室和图书阅览室周六、周日开放时间是下午17:00——22:00);有的读者建议增加学生图书的借阅量,特别是专科生每人借三册图书太少;有的读者认为丢失图书后赔偿问题比较麻烦,赔偿有些高;有的读者提出挂失借阅证后再恢复时不应该收费。

5、尽管大多数读者对图书馆提出是意见和建议,还有部分同学道出了他们对图书馆的认识。他们认为“它(图书馆)是一个神圣的地方,干净卫生,严肃安静,让人永远留恋的地方,我们的图书馆就是这样的一个地方”;“提供了更好的学习场所,丰富了学生的学习生活”;“对图书馆的管理,图书等方面都比较满意,也比较向往,我喜欢图书馆”。

任何事物都有正反两个方面,只有读者利用了图书馆才会对图书馆有如此深刻的影响,也才能提出一些建设性的意见和建议。因此作为图书馆工作人员要重视读者提出的建议和意见,认真分析问题存在的根源,找到解决问题的办法,更好地为读者服务,才能使图书馆馆藏得到最大化的利用。

第四篇:图书馆设备设施管理制度

洪雅县图书馆设备设施管理制度

本馆设备实行馆内和使用部门二级管理,按照谁使用谁负责的原则,层层落实。

一、单件500元以上的物资(耗材除外)列为固定资产,要建卡登记,办公室负责检查、督促和协调管理。设立三帐一卡,即设备总帐、设备明细帐和固定资产卡。设备明细帐和固定资产卡一式两份,使用部门和管理部门各执一份(主帐册、主卡由管理部门保存,副帐册、副卡由使用部门保存)。

二、管理部门和使用部门要做好设备管理工作。所有设备要进行编号、分类,实现计算机管理,并做好有关设备资料的保管、凭证单据的存档工作。

三、设备使用部门负责人兼职设备管理员,负责设备的申报、签领、计帐、保管、调拨、报废、报失等工作。设备管理员调动工作时,要做好所管设备的交接(含帐、物、卡、单据、资料等),交接不清不得离开。各建帐单位所使用的一般设备由管理部门定期进行检查,每年对帐一次,做到帐帐相符,帐、物、卡相符。

四、各部门不得自行调配设备,如确因工作需要,由部门主任向办公室提出调配申请,经主管领导同意,统一由办公室调配,并做好调配记录。

五、设备的养护采取分工负责的原则。非专业性设备(如风扇、家具等)统一由办公室负责安排养护;专业性设备(如电脑、数据库等)由使用部门养护,出现技术问题由网络技术部进行维修,办公室负责沟通和监督。在力不能及的情况下,可同意与设备处或者校外单位联系,对重要的、复杂的设备进行保养维修,贵重设备要建立维修档案。

第五篇:图书馆安全防火制度

图书馆安全防火制度

1.每天上班进入书库时先巡视—遍,如发现异常情况,保护现场,报请馆长处理。下班时再作一次全面检查,关好门窗,切断电源。

2.书库内严禁使用明火,严禁放置易燃、易爆物品和其它杂物。3.库内保持清洁卫生。

4.库内不准私拉电气线路和装置。

5.保持书库通道畅通,不准在通道上堆放图书和杂物。

6.外来人员不得任意进入书库,因工作需要时须经馆长批准,由书库人员陪同方可进入。

7.书库钥匙不得任意转交他人。离库时,要随手关好门窗。

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