第一篇:渭干乡中学2014年国防教育工作计划(本站推荐)
ةغثيبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد قثييثي-2014 ذثْپتخمتٍ جسزخحوظ ُتگأظ
ةّلاثپ ثتٍضثخ
渭干乡中学2014年国防教育工作计划
渭干乡中学
2014年2月24日
ئسئيبزةت ئسةظئپادرم تةلأد قئللئي-2014 ثئنپةتكةم ازرتتوظ نةگأظ
ئنلائپ تةمزئخ
渭干乡中学2014年国防教育工作计划
ثتىأد ةدستيپتخمتٍ ذثّسلاّرسوظ لثيثجتسةد بسزقزيذثّسلاثچزغزقوظ ،پرسرذيحي ثحّحق دتم ةْثغثيبستح ةعتظثپجدزٍ
ػئساحأم بسزقزي زَثّتي ةّزؽزّزح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ةىتٍتظ ذثّضثَثپثخمتٍ ُتعحعحظ تگثپثىتح ةنتذثغتشغوح پثيصظ ةغيثبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد پرسزخؽتىشثب حغثىجإهتظ كةذثنتذّةؤأح ُاچاظ ػتيؾثظ ةؾخحي زَثّتي ةخثٍضثخ ؼتشصب
.بذيثقثچ پرصزح ُلاثپ
ةيئدئظ ئچكةتئي.1
-3 يحخىرسزق-18 ،ةهوس يحخىرسزق-18 ذثْيثحسحپ ضثَثپثخمتٍ،ةْثغثي ثتٍضثخ دحجْثؽ ذثّصتمستٍ ،ةهوس ِثغثي ةٍزٍزظ ،لثيحتيلاتؤ ،بشثىصأع ٌثهزٍ سحححق شثب ذثْزثپْثج ةؽ ةجزؽ ػحب ةچمتخثي ةْثهوس ِثغثي ُتگيثخيتزصم ذثّسلاٍونثحسحپ لثييثهحّ
وتذثيحخعتظ ››ةّزّحق ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ‹‹ ،پثيثق حقؾثيثق طحعحظ ةْثغيثبستح لثىسةؤستپّتحةؤ ،پرسزخؽلايثچضثظةْثؽزّزح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ذثّسلاثچزغزقوظ ،پرسزخؽتىشثب ذثْثخثٍضثخ تيثبستح تظثپجدزٍ ثتىأد پتخمتٍ ،پئساحأم بسزقزي ةْثقثىسجذٍاّاظ ةؤ ةقثييثٍزٍوظ ،ةؾثيثّأي ،ةقثيثَحجسحق ،ةگثىسؤةد
.ثةسحبثظ ِثخؽرسزؽحظ حقؾثظ پثؾتشثح
:ئنبشئن يئسبسبظ ثئنئيئبزةت.3
ُحغْثيثق وسدحي لثىسةؤستپّتحةؤ جذثغتسحظ سلاثچزغزقوظ)1 ،پرسرذيحي ثحّحق ةذٍتىأم دتم ةْثعتيثبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ذثّْتحةؤ ،ػتىشتدتق ةْثقثيقحپثخخثظ ستيحتييثٍ جدسلاثچزغزقوظ ثسزي هةصاگ ،پايأع ِثغضثق ةّْتحةؤ غزىزظ ،ػجذغوق ةْثنثىشثب ،قثيقلاختظ ،لثيثيحغ ،پرصزغسزح ةْثهوس ؼثقثچ پرسزق ُحمحٍ ضثظ ةؤ بشثيثچزغسزق ٌتضثىحيثغحوع ُحچٍجضثخْثظ ،لثيحتيثّةدتٍ طحعحظ ةؾخحي زَثّتي ُاچاظ ؼثقثچ پتييببستح ةْتشثىسحعحب
.ؼثحسحي
پثيصظ ةغثيثبستح تظثپجدزٍ ثتىأد حغسلاثچزغزقوظ)2 ِثَتص ذثّضثَثخثىأد حغسلاثچزغزقوظ قثيثقسحظ ؼتشصب ةنثخثپجشحتظ ةؤ ةنثىةؤتح جؤحه ،ةنثىةؤتح ضثزصد ،ةنثىةؤتح قثيپجشحتظ ةذثققته ةىجإهتظ ةعحعحظ ذثّستيحتىأد جشگثچ
.ؼثيثق تگثظ تگثچّتؽزچ
ةؤ ةختسحح ػزىسزق ذثْثغثيثٍسحظ قثيحجصحظ قىتخ زگرزج)3 ةْتشثيثجثحتّ پلاثقْثظ غزىزظ كلإساح ُحغسحب پثيصظ سلازظ ةْحتىأد ذثّسلازظ ذثّسلاثچزغزقوظ ،قثيثقسحظ ػرسرذّتؽزچ.ػرسرذيثق ظثه ةْثنثيّتنثظ كرسؤاح ةعحعحظ ُحغتذثيثق تظثپجدزٍ ةؤ لرسرظ ئكئتشذزذديبي تبنبق كلإمإنإظ ئنتةمزئخرب.3
:زةلسئبدةت
هتٍَتمزٍ ُحغىوب قثْصظ ةْتشثيثپتصةؤ ثتيثىوظعتٍ)1.رذثْثيثق حپستب ةَتضثّحخثٍ لثىستبهةس ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ةْثخثٍضثخ ةغثيثبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ُحغىوب هتٍَتمزٍبصأظ ستبهةس ػحب ،پثْثيثق حپستب ةَتضثّحخثٍ ؼثيثق جشجثظ ةنتذٍلاححق جسزخحوظ ،ػزحزح پثؾثيعحٍ ستىستبهةس حقؽحب ،ػزحزح
،پزىرسرذّتييثمتؽ ةغتضتذّتظ ػزحزح ةْختشثنّوم ستىستبهةس ُحغىوب قثْصظ حخؽرسرذيحي ثحّحق ةّستيحتٍضثخ ةْثختشثنّوم ،ثتٍضثخ قثيعحعحظ ،ةّحؾثّ ةذثغثيبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد هوظعتٍ ةغيحق سته.رذثىرسزؽحظ حقؾثظ ػزىوب شثبدستح ٌثهزٍ ،پزىرسزخؽلازتذيحظ قثْصظ بشثييثپتصةؤ ثتٍضثخ ذثّسلاقحٍسحح.رذثىرسزؽحظ حقؾثظ ػرسزقؽحب پثؾثيعحٍ ِتدستيپةستح ةغيحق سته ةعتظثپجدزٍ ثتىأد قثيثقسحظ ستيحتيثىحظحپ ةىتٍتظ كلإساح)2
.رذثىسرذيحي ثحّحق دتم ةغيثبستح
،پثيثق قتإؽتح دتم ةّ››ةّزّحق ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ‹‹)1(قىتخ ةٍزٍزظًته ،ستيّام ةشثححخ ،بشثيّام ًجشيحب جيصه ٌثهزٍ تيحَثه ةْثيثٍسحظ ‹‹ ،››ةّام ةغثيثبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ‹‹
ٌثهزٍ قثىسحححقةخثيثىحظحپ ››ػايأع ِثغضثق ةْقىتخ پثيثق حنعود جسحق ، بشثيّوخثع ثحقتإؽتح ،پرسزخؽتىشثب حغسلاخثقجؤ
ثتىأد ،ؼثيثق قتإؽتح جذثعوظتدجس پتخمتٍ ، ػتيؾثظ وتضثق ،ػتىصأع قزحزّ ،ػتىصأع تيثغنثى ِتذتشثَثيثب ةعتظثپجدزٍ
ستييثمتؽ قثىسحححق ػئصانحأظ ةغثقثبحعزٍ ؼثخيصظ حؾخحّ زَثّتي ةْثقثيثَحجسحق ذثْثغثيثبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد قثيثقسحظ ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ذثّسلاثچزغزقوظ-ةچزقحزقوظ ،پرسزؽحظ
.رذثىئساحأم بسزقزي زَثّتي ةزصظ
بشثىضثظ-ؼثظ ذثْثٍسحظ قثيحجصحظ ةّسلاثچزغزقوظ)2(قثيثقسحظ ػتييثنؽتح تنؽئسأم وْثم وتضثق ُتگّتىشتإعتح حقؽرسزخقثْصچ ةْثغتدجشثظ ةؤ ػجذثچ حغحپحج ذثّسلاثچزغزقوظ
.رذثيتشصب ثتيثَهتظ
پثْثع ةغثيثبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد قثيثَصح طزغختٍ)3(ثجشثعتح ،ؼتضصي ثجشثعتحسلاثچزغزقوظ ،پثيثچصظ ةْثغثي
ثتىأد ذثّسلاثچزغزقوظ قثيثقسحظ بشثييثمتؽ ؼثخثىصأع
.رذثىئساحأم بسزقزي زَثّتي ةزصظ ةعتظثپجدزٍ
ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ،پرسزخؽتىشثب حغثؽزحزقوظ حّحخغتسةد)3
.رذثيتشصب پثيصظ قثيپجشثحتظ ةغثيبستح
ةْثغثييبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ذثْتشثيقحٍسحح پتسحظحٍصجؤحظ پثخمحظ حغثقتشثقحچ ػئصاگشثم حغثّحخغتسةد ةؤ پتخمتٍ ››ةغثيبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ‹‹ ُحغيثخثقسحح كلإساح ،پزؽزق سلاىحيتشصححٍ ُحغثىسحييتح بصأظ پتخمتٍ ةؤ بشثيىحيتشصححٍ ثتىأد طزغختٍ لثيحتظحع شثب ةذٍزعؤتٍ ستهقثيثقسحظ ،ثحيثبةدتظ ،تگشثب ُتيثب ؼثثيثق ظثعتح ةعسةد ةعتظثپجدزٍ ةؤ لثىسةؤستپّتحةؤ تگتشثيغتسةد ثتعحيثع ،ثتيثظٍتج ةؤ ختسحح حغسلاثچزغزقوظ ،پرسرذزثع ةْتشثيّزٍصتٍ ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ضثغملإصاظ ذثْثغثيبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد ، لثىسةؤستپّتحةؤ
.رذثيثختسحي طحعحظ حغثؾثزصٍ پثْثيؾثظ
جذثعحعحظ ُلاثپ ةقتسحقزي ضثَثپثخمتٍ جذّحغسزخؽلاٍزٍزظثحّحق ةذٍتىأم-دتم وتذثيحخعتظ ةْثغثيثبستح ةعتظثپجدزٍ ثتىأد
ػرسزخىتم حغىوق ةْثٍاّاظةققته ذثْحتٍضثخ زب ،پرسرذيحي
.رذثخثعسأم قثيّحچؾتشثح ُاچاظ
第二篇:中学国防教育工作计划
>为了进一步认真学习贯彻落实《中华国民共和国国防教导法》和《山西省国防教导实行方法》,加强学生的国防观念,进一步推动我校国防教导工作的深入开展,现根据我学校的实际情况提出我校XX年国防教导工作美白产品排行榜如下:
一、国防教导领导思想与教导目标:国防教导是以戒备和抵抗侵占,禁止武装颠覆,守卫国家的主权、同
一、国土完整和安全为根本目标和请求,通过必定的国家观、战斗观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有美白产品排行榜、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种运动,是国家教导事业和全民社会主义精力文明建设的重要组织部分,是学生不可缺乏的基础教导,中学国防教育工作计划。通过开展多种情势的国防教导运动,使全部学生懂得基础的国防知识,学习初步的军事技巧,不断加强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防责任,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教导原则:
1、国防教导必须在贯彻教导方针的前提下,与学校德育及其它情势的教导、教学运动有机联合,并注意施展国防教导的特点;
2、利用学校教导和教学工作的主渠道,联合各科教学和课外运动,采用集中教导与疏散教导相联合的方法进行;
3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教导运动内容,由浅入深,由易到难,有美白产品排行榜地安排教导运动,工作计划《中学国防教育工作计划》。
三、工作重点:
1、懂得国防、国防教导、战斗、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基础的国防理论教导;
2、学习国防地理,懂得我国的国土、领海、领空及周边国家;
3、学习《兵役法》等基础的国防法规,使学生懂得国民应履行的国防责任;
4、懂得近代帝国主义列强发动的多次侵华战斗和中国国民抗击外来侵占的奋斗史,知道林则徐、邓世昌等一批民族好汉的历史功劳
5、懂得中国国民解放军的成长过程和丰功伟绩,知道解放军是保卫社会主义事业的刚强柱石;
6、初步懂得国防科技事业的发展情况及其对国防建设的宏大作用;
7、懂得历史上出色美白祛斑产品推荐的军事家。
8、根据解放部队列条令,组织队列训练;在学校重大运动中举办阅兵式、分列式,学习军人的仪表和作风;
9、学习投掷、越野等军体运动的技巧,造就学活力智英勇、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕逝世的精力;
四、国防教导重要情势:联合开设专题教导课,进行课堂式国防教导;联合中心工作进行穿插式国防教导;联合文体运动,进行趣味式国防教导;联合重点节日的纪念运动,进行随机式国防教导;联合教导基地、人文景观,进行阵地式国防教导;运用现代传媒,进行载体式国防教导;运用国防知识比赛,进行答辩式国防教导;运用先进范例,进行勉励式国防教导。
五、日程安排9月制定美白产品排行榜,安排工作国防知识学习讲座观看国防教导影片新生军训10月国防教导月主题教导运动国旗班规范教导11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等运动1月工作总结<
三年级数学温习计划厉庄镇中心小学2005-2006学德育工作计划
第三篇:渭桥乡2009年招商引资工作计划
渭桥乡2009年招商引资工作计划
2009年是市委、市政府提出的“项目建设年”,为全面贯彻落实县委十二届六次全会精神,深入推进县政府“十大工程”建设会战,结合我乡实际,特制定渭桥乡2009 年招商引资工作计划:
一、指导思想
以党的十七届三中全会和县“十大工程”建设会战暨招商引资动员会议精神为指导,以“调整兴乡、引资强乡、生态立乡、科技创乡”为主战略,以招商引资为突破口,以扩大开放为动力,优化投资环境,改进招商方式,拓展招商渠道,促进渭桥乡经济再上新台阶。
二、总体目标
2009年招商引资到位资金2000万元。
三、主要措施
(一)发挥资源优势,拓宽招商引资领域
要从“四个围绕”入手抓招商引资:
一要围绕资源优势招商引资。充足的土地资源储备、生态资源、水资源是渭桥乡招商引资、项目开发的优势,也是渭桥乡加快发展的潜力所在。要以资源吸引外来客商,以开放促进园区开发,重点做好产业招商,尽快将资源优势变为经济优势。
二要围绕盘活存量招商引资。现有存量资产是渭桥乡对外招商引资的“资本”和潜力。要按照“你求发财、我求发展,你图创业、我图就业”的思路,以存量换增量,以市场换项目,以眼前“失利”换长远得利。
三要围绕培育新型产业招商引资。突破固有的思维方式,把招商引资与调整产业结构结合起来,通过引进技术、资金、品牌,发展新型产业。四要围绕生态旅游招商引资。借助环齐云山旅游公路开发和黄祁高速公路建设,进一步加强宣传,吸引更多的客商来投资旅游开发项目,要争取高源花果山项目做大做强,使旅游产业成为渭桥乡新的经济增长点。1
(二)创新招商方式,增强招商引资实效
一要促进以商招商。要服务好落地企业并与之建立长期友好的信任合作关系,通过他们牵引更多的客商来投资兴业。要本着“结识新客商、巩固老客商”的原则,建立“客商库”,促进以商招商。
二要实行委托招商。聘请国内外有实力、有门路的招商中介机构和投资个体以及渭桥在外人士为经济发展顾问或招商联络员,明确他们的招商责任和奖励标准,建立有偿招商制度。
三要开展亲缘招商。充分发掘各方人士的对外联系,精心策划,激励引导,动员全乡广大干部群众采取走访亲友、书信电话联络等方式,宣传乡情和招商政策。
四要实施网上招商。通过渭桥乡政府网站,把优惠政策、奖励办法、《项目库》上网,不断从网络上搜集最新招商信息,了解招商形势,增强网上招商功能。
(三)狠抓项目落实,搞好项目跟踪服务
2009年,要突出抓好项目建设工作,要抢时间、争进度,千方百计克服建设中的各种困难。对计划实施的项目要抓紧抓实抓好,切实做到“线索项目抓跟踪,跟踪项目抓签约,签约项目抓报批、报批项目抓开工,开工项目抓投产,投产项目抓增资”。
一要抓好续在建项目。包括无性茶园基地、花卉苗木基地、烟叶基地、油茶林基地、花果山等项目建设。确保完成全年计划投资任务。
二要抓好新建项目。包括资村科技园项目、上席水库休闲中心、霞溪生态农庄生态茶园建设、渭桥政务新区等项目。
(四)优化投资环境,增强招商引资吸引力
要把环境建设作为招商引资工作的重要环节来抓,努力营造“四个环境”。
一要营造宽松的政策环境。在引进资金、引进人才、用电用地、税费征收等方面执行原有一系列优惠政策的同时,让客商在渭桥乡有利可图,有钱可赚。
二要营造优质的服务环境。要创造条件,努力为投资者提供更优质服务,给客商打开一条“绿色通道”,让他们放心投资,安心创业。对重点项目实行跟踪服务和全程服务。
三要营造规范的法制环境。要大力制止和严肃查处“三乱”行为,理顺政府与企业的关系,使行政审批工作走上规范化的轨道。要进一步规范和整顿市场秩序,努力营造守法经营、公平竞争的市场环境。凡是干扰、破坏、延误项目开发、招商引资的单位和个人,依法依规严肃查处。对屡教不改、明知故犯者,从重、从严、从快查处。同时,追究其单位或主管部门主要领导责任。
四要营造完善的硬环境。要重点抓好交通路网、通信网络、广电网络建设,逐步实现基础设施网络化,切实抓好乡村道路建设、绿化美化建设、人文景观建设和服务设施建设,以完善优美的硬环境吸引客商,留住客商。
(五)加强组织领导,推动招商引资工作上新台阶
招商引资是我乡经济工作的重中之中,要做到“四个抓”:
一要领导带头抓。要带头解放思想。做到“四个树立”。即树立环境开放观念,破除吃亏上当思想;树立合作双赢观念,破除“求稳怕乱”思想;树立敢闯敢冒观念,破除平衡用力、样样争先的思想;树立只争发展第一的观念,以思想大解放推动招商引资、项目开发。要带头转变作风,要把招商引资当作第一要务来抓,找准招商引资的切入点,争取洽谈一个、建设一个、见效一个。
二要部门联动抓。各行政村、各部门必须增强全局观念,服从、服务于招商引资、项目建设。各职能部门要紧密结合各自的工作实际,创造性
地服务于招商引资工作。要实行招商引资项目跟踪落实责任制,搞好全程服务,使其发挥示范作用,确保引进一个、带动一片。
三要发动全民抓。招商引资、项目建设是一项系统工程、全民工程。要鼓励各种经济组织踊跃参与招商引资、项目开发;要激发干部、农民、个体私营业主以及在外地工作的人员招商引资、项目开发热情,营造一个全民招商的良好氛围。
四要检查督办抓。要把招商引资、项目建设作为干部工作成绩的第一指标进行量化考核,实行责任追究,继续坚持“一月一通报,半年一初评,全年总考核”,确保招商引资工作常抓不懈,常抓常紧,常抓常新。
第四篇:国防教育工作计划南涧中学
2011~2012学第一学期学校国防教育
工作计划
南涧中学
2011.9
一、国防教育指导思想与教育目的:
国防教育是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则:
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;
2、利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;
3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。
三、工作重点:
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育;
2、学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家;
3、学习《兵役法》等基本的国防法规,使学生了解公民应履行的国防义务;
4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史,知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩
5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石;
6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;
7、了解历史上杰出的军事家。
8、根据解放军队列条令,组织队列训练;在学校重大活动中举行阅兵式、分列式,学习军人的仪表和作风;
9、学习投掷、越野等军体活动的技能,培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;
四、国防教育主要形式:
结合开设专题教育课,进行课堂式国防教育;结合中心工作进行穿插式国防教育;结合文体活动,进行趣味式国防教育;结合重点节日的纪念活动,进行随机式国防教育;结合教育基地、人文景观,进行阵地式国防教育;运用现代传媒,进行载体式国防教育;运用国防知识竞赛,进行答辩式国防教育;运用先进典型,进行激励式国防教育。
五、日程安排
9月制定计划,安排工作;国防知识学习讲座;观看国防教育影片;
新生军训;10月国防教育月主题教育;国旗班规范教育;11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等活动;1
第五篇:2017年中学国防教育工作计划
2017年花桥中学国防教育工作计划
为了认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,增强学生的国防观念,推动我校国防教育工作的深入开展,现根据我学校的实际情况提出我校2017年国防教育工作计划如下:
一、国防教育指导思想与教育目的:
国防教育是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则:
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;
2、利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;
3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。
三、工作重点:、了解国防、国防教育、战争、和平的含义,国防与个人、与国家的关系,进行基本的国防理论教育;
2、学习国防地理,了解我国的领土、领海、领空及周边国家;、学习《兵役法》等基本的国防法规,使学生了解公民应履行的国防义务;、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史,知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩,知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石;、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;、了解历史上杰出的军事家。
四、国防教育与学科教学相结合
国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材,每月开设一节国防课,初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材,教师在传授知识的同时,结合课文的内容进行有机的渗透。
五、通过“阳光体育运动”开展国防教育
大力开展“阳光体育运动”活动中,突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后,结合新生广播体操比赛,对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容,要求体育教师在教学中,把国防教育放在重要位置。
六、日程安排
2月制定计划,安排工作
3月 升国旗规范教育
4月歌颂解放军征文比赛活动 5月 国防知识学习讲座
6月 观看国防教育影片
7月工作总结