2013年初中教师专业文化水平考试答案

第一篇：2013年初中教师专业文化水平考试答案

2013年初中教师专业文化水平考试

地 理 试 卷 参 考 答 案

一、1、世界地理、中国地理、乡土地理

2、创新精神、实践能力

3、答：地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系，强调地理因素之间的相互作用，特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响，引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。

二、三、写出学习目标（5分）、重难点(5分）、自主学习部分、质疑探究部分（列出项目5分，突出学生活动5分，条理清楚5分）、达标测试5分）

四、1、写出三种教学方法或学生的学习方法，每种2分，合理即可得分。

答出对应的实施过程每项满分3分，酌情给分。

2、这只是教学步骤，作为教案缺失了三维目标、重难点、板书和总结作业等。

在实际生活中，人们需要去量算距离的地图，多数是大比例尺地图以及平面图，况且，小比例尺的地图多数存在变形。所以，一开始让学生画学校的平面图，在平面图上量算距离，这样比较接近实际，可吸引学生的学习兴趣。

不局限于教材和课堂，抓住联系学生生活实际和实践活动这两条，会收到更好的教学效果，符合新课标的要求。

在第四、五步之间应加上：以讨论的方式教师向学生传授画校园平面图的一些基本技能，例如，怎样确定图幅的大小和比例尺，如何确定图幅的方向，采用什么样的图例，如何标注记，怎样步测两点间的距离等。

最后应有教师的总结点拨，强调学生自主探究，也不能忽视了教师的作用。

五、1、(1)北回归线 印度洋（2）全年高温，干湿季明显（全年高温，一年分为旱雨两季或旱、雨、凉三季，3分）

（3）冬（4）平原面积广阔，适合牧草的生长

（5）西高东低（6）安第斯山 地形

2、昆仑山脉 塔里木盆地

（1）气候适宜：终年光照强烈、热量充足且干旱少雨

（2）土壤适宜：多为沙土，利于棉花扎根生长

（3）灌溉条件适宜：充足的灌溉水源

（4）土地资源适宜：地广人稀，利于长绒棉的大量种植和生产

第二篇：初中美术教师业务考试及答案

答案

一题、填空：（每空1分共30分）

1、《舞蹈》是法国著名画家（马蒂斯）所创作，他是（野兽）派画家。

2、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（勾）、（皴）、（点）、（染）、（描）等方法。

4、毕加索是（西班牙）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派）画派的主要代表人物。

5、《岩间圣母》是（达。芬奇）所绘的宗教故事，描绘的是圣母和圣婴。

6、纯度是指色彩的（鲜 浊）。

7、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于（60°）以内的色，为柔和对比。

8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。

9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

11、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代（颜真卿）、（柳公权）两位大书法家。

12、在我国传统画论中对于五官位置有（三庭五眼）之说,眼在头高的（二分之一）处。

13、雕塑的种类繁多，从表现技法形式上来看，可以分为：（.圆雕）、（.浮雕）、（透雕）、（线刻）

14、篆刻的表现形式有（朱文）、（白文）也称为（阴文）、（阳文）

二题、选择题（每小题2分共20分）

1、中国联通公司标志的创意源于（）

A.双钱B.中国结C.方胜D.太极图

2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）

A.吴道子B.张璪C.顾恺之D.谢赫

3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是（）

A.《采薇图》B.《泼墨仙人图》C.《溪山行旅图》D.《屈子行吟图》

4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及（）

A、手势B、道具C、发式Ｄ、眼神

5、“造型•表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是（）

A．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

B．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

C．用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

D．有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。

6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是（）

A、草书B楷书C 篆书D 隶书

7、生肖刻成印章属于（）

A、肖形章B、名章C、闲章D、文章

8、后印象主义画家凡•高的代表作品有（）

A.《夜间露天咖啡馆》B.《包厢》C.《自由引导人民》D.《睡莲》

9、《三毛流浪记》的作者是：（）

A、三毛B、华君武C、张乐平D、张择端

10、《1808年5月3日夜起义者被枪杀》的作者戈雅是哪个国家人？（）

A、英国B、法国C、意大利D、西班牙

三题、名词解释：（每小题2分共10分）

1、漫画：是群众喜闻乐见的一种美术形式，它使用夸张、变形、比喻等多种有趣的手法和巧妙的构思，达到讽刺、歌颂、传播和娱乐等多种目的。

2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。

3、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。

4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。

四题、连线题（每小题5分共40分）

1、很多画家都有美誉，请将画家的美誉连线

①伦勃朗⑤森林肖像画家

②莫奈④西方现代雕塑之父

③塞尚①光线的魔术师

④布朗库西②印象派之父

⑤希施金③西方现代绘画之

2、请将作品与其对应作品连线

(1)《步撵图》(4)王珣

(2)《父亲》(5)波提切利

(3)《雪景寒林图》(1)闫立本

(4)《伯远贴》(3)范宽

(5)《春》(2)罗中立

3、请把相应的流派、作者和作品用线连接起来

①野兽派②莫奈⑤《即兴》

②印象派④杜桑③《苹果和橙子》

③后印象派⑤康定斯基①《舞》

④未来派③塞尚②《印象•日出 》⑤抽象主义①马蒂斯④《下楼梯的裸女》

4、请将作品与作者连线

①《西斯廷圣母》④周昉

②《倒牛奶的女仆》①拉斐尔

③《冬猎》⑤韩干

④《簪花仕女图》③勃鲁盖尔

⑤《照夜白图》②维米尔

5、请将作品、国家、作者连线

①《拾穗者》⑤俄国①米勒

②《大卫》②佛罗伦萨④毕加索

③《夜巡》④西班牙⑤列宾

④《亚威农少女》③荷兰③伦勃朗⑤《伏尔加河上的纤夫》①法国②米开朗基罗

6、请将作品、朝代、画家连线

①《虢国夫人游春图》②东晋③ 徐悲鸿

②《洛神赋图》④元代① 张萱

③《奔马图》⑤宋代②顾恺之

④《富春山居图》①唐代⑤ 张择端

⑤《清明上河图》③近现代④黄公望

7、请将作者与其对应作品连线

①《归去来图》⑤顾闳中

②《泼墨仙人图》①陈洪绶

③《维摩演教图》②梁楷

④《芙蓉锦鸡图》③李公麟

⑤《韩熙载夜宴图》④赵佶

8、请将作者与其对应作品连线

(1)《掷铁饼者》(4)米开朗基罗

(2)《思想者》(5)吕德

(3)《自由引导人民》(1)米隆

(4)《摩西像》(3)德拉克洛瓦

(5)《马赛曲》(2)罗丹

五题、简答题：（每小题10分共40分）

1、美术课程的性质与价值是什么？

（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。（2）引导学生参与文化的传承和交流。（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。（4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？

（1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学习美术的兴趣。（3）在广泛的文化情境中认识美术。（4）培养创新精神和解决问题的能力。（5）为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么？

（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。

（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

4、美术课程的评价建议是什么？

（1）重视学生的自我评价

在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。

学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。

（2）注重对学生美术活动表现的评价

美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。

（3）采用多种评价方式评价学生的美术作业

对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。

（4）建立促进美术教师不断提高的评价体系

强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。

第三篇：初中政治教师业务考试试卷及答案

绝密★启用前 株洲市2008年教师业务考试试卷 思 想 品 德 时量：120分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发

展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书

学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们

都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导(D)

A．学习心理。B．个性心理。

C．情绪心理。D．交往心理。

9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的(A)

A．权利。B．义务。

C．责任。D．使命。

10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是(C)

A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个

标

准的心理咨询室。

C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学

科

教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

二、学科专业知识（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共36分）

《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》包括前言、课程目标、内容标准、实施建议

等四个部分。据此回答11－13题（A）

11、《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》明确指出，思想品德课程的性质是

A．为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程

B．社会主义精神文明建设的主阵地

C．初中学生的必修课程

D．贯彻党的教育方针的重要方面

12、全日制义务教育思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地

说明了该课程具有特点（B）

A．实践性B．综合性C．人文性D．思想性

13、概括地说，全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是（C）

①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础②帮助学生做负责任的公民、过积极健

康的生活是本课程的追求③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一

是本课程遵循的基本原则④理论说教是本课程最重要的教育方法

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日～21日在北京召开。据此回答14－

15题：

14、胡锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为

夺取新胜利而奋斗》的报告。（D）

A．社会主义经济建设B．社会主义新农村建设

C．社会主义现代化建设D．全面建设小康社会

15、大会审议并通过的《中国共产党章程（修正案）》，将写入党章。（C）

A．建设生态文明B．“三个代表”重要思想

C．科学发展观D．建设创新型国家

16、有位初中同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球”，“上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明（D）

A.初中学生的情绪不需要控制

B.初中学生的情绪都是反复无常的，其心理是无法认识的C.初中学生的情绪都是无缘无故的，是无法进行调节的D.初中学生的情绪特点是丰富而强烈，但是很不稳定

17、在青少年时期，几乎人人都萌发了成功的欲望，勾画过朦胧而美好的理想蓝图，但并不

是每个人都如愿以偿，一个很重要的原因，就在于（C）

A.有没有好的智力水平

B.有没有鲜明的个性品质

C.有没有坚强的意志和良好的性格，能不能经得起困难的磨砺

D.有没有良好的学习生活环境，顺境有利于人的成长

18、异性同学之间的交往是学校生活中的一个重要内容。男女同学之间怎样进行正常、健康的交往是我们初中思想品德教师要加强研究的课题。下列关于异性同学之间的交往的认识，正确的有（D）

①男女生交往，可以建立纯真的异性友谊②男女生正常交往对青少年的成长有很大的帮助

③男女生交往时，男女同学都要尊重对方 ④男女生交往时，都要学会自我保护

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

19、师生关系是学校教育活动中最重要、最基本的人际关系。师生之间的关系（D）

A.既是教和学的关系，也是猫和老鼠的关系

B.既是一种平等关系，也是一种对立的关系

C.既是一种合作关系，也是一种纯粹的传授与接受的关系

D.既是教和学的关系，也是一种合作的关系

20、我们的初三学生很快就要结束了。面对毕业，有的同学可能选择继续升学，以掌握更多的知识和技能；有的同学可能会选择就业，从而步入社会。不管怎样，我们老师都要指导我们的学生要（C）

①有报国之志、奉献之心②树立终身学习的信念

③把握正确航标、拥有美好未来④完全立足于自己的愿望与要求

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

21、世界银行在《崛起的中国》的报告中指出：改革改变了中国经济的增长进程，在过去的1

5年中，中国经济增长了4倍，这一速度比多数国家发展的初期都要快。这一事实说明（A）

A.改革是中国特色社会主义发展的巨大动力

B.改革是我国的中心工作

C.我国的综合实力已跃居世界前列

D.改革已使我国基本实现了现代化

22、孙中山先生和鲁迅先生最初都是学医的，后来孙中山弃医从政，成了伟大的民主革命先行

者；鲁迅弃医从文，成了伟大的文学家、思想家。这说明（D）

A.有选择才会有兴趣B.人生因选择而成功

C.选择的偶然性很大D.人生因选择而不同23、2008年5月12日14时28分，四川汶川遭遇了史无前例的8.0级大地震。灾情发生后，国务院总理、国家抗震救灾总指挥长温家宝火速奔赴灾区，亲自指挥救灾工作。5月14日，温总理来到了受灾最为严重的北川中学救援现场，“哪怕只有1%的希望，也要尽100%的努力！”、“不抛弃、不放弃”成为救援一线最强烈的声音。这些强烈的声音体现了（A）①中华民族自强不息的民族精神②对生命的珍爱

③一种强烈的责任意识④以人为本的人文思想

A．①②③④B．②④C．①②③D．①④

24、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由”，这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有（D）

A.真实性B.平等性C.广泛性D.一致性

25、党的十六届三中全会明确指出，要大力发展国有资本、集体资本和非公有制资本等参股的混合所有制经济„„使股份制成为公有制的主要实现形式。使股份制成为公有制的主要实现形式的根本目的是（B）

A.实现多种所有制经济平等发展

B.进一步巩固公有制经济的主体地位

C.促进非公有制经济的快速发展

D.提高非公有制经济在国民经济中的比重

26、我国第13亿位小公民于2005年1月6日于北京妇产医院诞生，至此，中国内地总人口达到13亿，约占世界总人口的21%，而且仍将以每年800万～1000万的速度递增。中国还是世界上老龄人口最多的国家，到本世纪中叶，中国的老龄人口将占到全国总人口的1/4左右。据近期一项我国同日本、美国、英国、法国等15国的比较调查显示，我国公众对“科学知识”的了解程度为倒数第一。上述材料表明（A）①人口基数大、新增人口多、人口素质偏低人口老龄化的速度加快②我国在目前条件下要继续坚持计划生育这一基本国策，控制人口数量，提高人口素质③我国必须实施科教兴国战略，把教育和科学技术放在优先发展的战略地位，全面提高国民素质和创新能力④人口问题已成为中国和平崛起的最大负担

A.①②③B.①③④C.②③④D.①③④

27、著名画家徐悲鸿说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句名言告诉我们（B）

A.做人要有自信B.做人要有自尊

C.做人要有自知D.做人要有自负

28、“平凡的小事做好就不平凡，简单的小事做好就不简单”这句话告诉我们（C）

A．只要把一件件小事做完，就能成就伟大的事业 B．只有做完简单的小事，才能去做大事 C．伟大孕育在平凡和简单之中，细节决定成败D．要学会选择，要明辨是非

第Ⅱ卷：非选择题（共44分）

三、公共知识（共10分）

阅读以下材料，回答第29-30题。

美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。

赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。

周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。

自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。

鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。填空，每空1分，共5分。

依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是语言智能，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是人际交往智能，周舟的优势智能是音乐智能，谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即数理逻辑（或：逻辑数理）智能，此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为身体运动智能。结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）

⑴树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。

⑵正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。

⑶发现、引导、培养学生的优势智能。

⑷针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。

⑸教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。

四、学科专业知识（共34分）

31、案例

一、在一次初中思想品德教学研讨会议上，李老师执教 “依法保护我们的家园”这堂课。在导入课题时，她营造了“小鸟在荒原上飞行”这样一个动画情景并伴有李老师的抒情解说：小鸟（口里含了一封信）孤独地在寂寞的荒原上盘旋，她在干什么呢？她在寻找自己的家！她要给人类朋友捎封信，诉说她的悲惨和无助„„同学们，面对此情此景你有什么样的感受？案例

二、在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命”一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，他特地制作了一则精美的动画，画面是这样的：伴随着轻松的音乐，一个可爱的动画人物走进了一片建筑工地。突然，楼顶坠下一块砖，准确地砸在动画人物的头上，动画人物倒地，并发出一声惨叫。这时，老师向学生提问：谈一谈你对生命的感悟？

请你结合自己对新课程的认识评价上述两则教学案例中的情景创设及教师设问。（12分）参考答案：在教学中应本着“在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，努力创设情景引发学生积极的情感和思维，在体验和感悟的基础上生成新知，进而形成正确的情感、态度和价值观。创设情景要以教学目标为依据，形式要与内容相统一，情景中的问题提出要与情景相和谐，要以学生的体验为基础，能真正激活学生的思维，做到有的放矢。（6分）案例一中的教学情景能立刻引发学生强烈的情感体验，学生会情不自禁地关注和同情小鸟的命运，由小鸟的生存环境联想到人类的生存环境，进而领悟保护环境是一种责任和使命，从而很好地实现本堂课的三维目标。案例一的设计是成功的（3分）案例二只重外在的教学形式，而忽略内在的教学内容，教学情景的创设

与教学的凝重的情感目标不一致，问题的提出太笼统，且和教学情景不统一，学生思维无法激发，案例二的设计是失败的。（3分）（注：言之成理可酌情给分）

32、试题的功能不仅在于检测，也包含着教与学的许多信息。

下面是我市2008年的一道中考试题：

读右图《大雁南飞》，回答下列问题：

（1）只有在这样一个“人”字型团队中，大雁才能飞得更高更远。

请你想一想,这一现象说明了什么道理？

（2）团队是一个集体,但是在这个集体中不是不要竞争.请你说

一说,竞争最理想的结果是什么？

请你对该试题作全面的解析，并请谈一谈该题给你的学科教

学启示。（12分）

参考答案：解析）本试题材料源于教材，以《大雁南飞》图为情景，问题设计以能力立意，考察学生对竞争与合作关系的理解；（2分）本试题的价值趋向鲜明，竞争与合作的关系是本课程的一个核心知识，其既与学生的现实生活相联系，也与学生的现在和未来的发展关系密切，彰显了新课程理念；（3分）本试题第一问具有一定的开放性，问题设计辅以文字的进一步说明，给学生感悟以很好的引导，只要把握关键词，不难得出感悟信息。“团队”讲的是集体、团结、合作，“只有在团队中，大雁才能飞得更高更远” 讲的是个体与集体的关系、竞争与合作的关系，围绕两个关系展开思考即可，第二问指向明确，感悟后的情感、态度、价值观目标应该是水到渠成。（3分）（注：言之成理可酌情给分）

（教学启示）言之成理且合乎逻辑即可酌情给分。（4分）如认真研读课标和教材，提高对教育教学的认识，努力做新课程的践行者，转变教学方式，切忌传统说教，转变学生的学习方式，注重教育的思想性等。

33、某校初二学生小敏在学习法律知识时，对“依法治国首要的是依照宪法治理国家，依宪治国是依法治国的核心”这句话有疑惑，假如你是他的老师，请你从学科知识和方法两方面列出你的讲授提纲，为小敏同学释疑解惑。（10分）

参考答案：提取有效信息，“依法治国首要的是依照宪法治理国家，依宪治国是依法治国的核心”这句话的关键词是“首要的”、“核心”，是讲依宪治国的重要性。转换思考，依宪治国为什么这么重要呢？（2分）（注：言之成理可酌情给分）简单地说，因为她是国家的根本大法。具体地讲，宪法规定我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的最根本、最重要的方面；（2分）宪法在我国的法律体系中居于首要地位，是其他法律产生的依据，具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的；（2分）在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格；（2分）宪法是一切国家机关的最高行为准则，也是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则。因此，我们要树立宪法意识。（2分）

第四篇：教师专业考试材料

一、单项选择题

1、新义务教育法规定，国家实行(A)年义务教育制度。A.九 B.十 C.十一 D.十二

2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收(C)。A.学费B.杂费C.学费、杂费

D.学费、杂费、住宿费

3、义务教育实行(A)领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。

A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。

D.国务院；市级人民政府；县级人民政府。

4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（D）批准。A.学校B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

5、义务教育法规定，教师的工资水平应当（B）当地公务员的平均水平。

A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（C），加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和互访

7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（D），促进学生的全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力

8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（C）津贴。

A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助

9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府

10、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（A），制定本法。A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法

11、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（B）。A、《学校管理条例》B、《教师法》

12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（A）。

A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则

13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A）。

A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。

14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（B）。

A、三年B、三至五年C、二年D、四年

15、《中华人民共和国教师法》于（B）起开始施行.A、1995年9月10日B、1994年1月1日

16、《中华人民共和国教育法》自（B）起开始实施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。A、国务院令B、主席令

18、国家实行（A）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A、教师资格B、教师竞聘上岗

19、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设

20、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、中国公民B、世界公民

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“╳”）。

1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（×）

2、学校实行校长负责制。（√）

3、义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。（×）

4、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）

5、适龄儿童、少年免试入学。（√）

6、社会组织或个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行。（√）

7、学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（√）

8、教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。（×）

9、现有一名13周岁的男孩，为中国籍新加坡人，他不享有义务教育规定的权利和义务。（×）

10、如符合实际工作需要，学校可以聘用曾因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员（×）

11、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（√）

12、《教育法》规定，国家建立以 财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。（√）

13、《义务教育法》规定，国家社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（√）

14．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。（√）

15、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小学不超过6小时。（√）

16、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上 人民政府的教育行政部门。（√）

17、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。（√）

18、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（√）

19、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（√）

20、预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（√）

中小学教师职业道德规范：

爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

“四要十不准”：

（一）要遵守工作纪律，切实执行各项规章制度

1.不准无故迟到，早退和擅自脱离岗位；

2.不准在上班期间上网聊天、玩游戏、炒股票、外出逛街购物、打麻将和到休闲娱乐场所活动；

3.不准在工作日午间、执行公务和值班期间饮酒，借调研之名到下级或其他单位吃喝、消遣。

（二）要抓好工作落实，忠于职守、勤奋敬业

4.不准拒不执行组织决定，有令不行、有禁不止、政令不通；

5.不准办事拖拉、不讲效率，敷衍塞责、推诿扯皮，平时不抓紧、忙时乱应付。

（三）要提高服务水平，秉公办事、务实清廉

6.不准拒不履行首问负责制、一次性告知制，对服务对象和前来办事的人员不管不问、不理不睬，态度冷漠生硬、傲慢无礼、言语不文明、作风粗暴；

7.不准以工作正忙、还有要事等为由，拒绝前来办事的人员合理、正当的服务要求，或故意刁难、设置障碍、吃拿卡要、以权谋私。

（四）要端正会纪会风，维护会议秩序、提升会议质量

8.不准召开主题不清、拖沓冗长、不解决实际问题的会议，会前不精心准备、在会上不着边际的发言；

9.不准随意派人代会、无故缺席或迟到、早退；

10.不准在会场随意走动、交头接耳、大声喧哗、打瞌睡、随意接打电话和让手机乱叫乱响。

第五篇：2017年小学语文教师专业考试试题及答案

2017年小学语文教师专业考试试题及答案（3）

一、小学语文教材教法（１０分）

⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）

（1）语文是最重要的 交际 工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。（３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。（４）口语交际教学活动主要应在具体的 交际环境 中进行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调 和实施的能力。（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）

（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 和。（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是 和。

（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是 和。

（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与 和 的合称。

（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华； 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。⒊辨析题（２分）

副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）

①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他这个人当个一般干部还可以。（）③你走路还走不稳呢，就想跑？（）④这么棘手的问题，他还真解决好了。（）⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整

陈词 调 以 效尤 虚无缥 再接再

按

就班 颠 不破 床架屋 枕 待旦（2）把名言名句补充完整

①学而不思则罔。（《论语》）

②富贵不能淫，威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮。（屈原）④感时花溅泪。（杜甫）

⑤了却君王天下事。（辛弃疾）

⑥千磨万击还坚劲。（郑板桥）⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”）

①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。

（）②现代汉语词汇中，双音节词占优势。

（）

③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。

（）

④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（）

⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。（）

三、阅读能力考查（18分）阅读下列选文，按要求回答问题

（一）科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。^……

6、本文的中心论点是（）（1分）Ａ.科学就是探求真理。

Ｂ.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。Ｃ.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。Ｄ.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。

⒎文中有四句名人名言。根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是（）（2分）

Ａ.正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。” Ｂ.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

Ｃ.歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。” Ｄ.普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。” ⒏本文使用的论证方法有

、。（2分）⒐能否删去文中画横线的句子？为什么？（2分）

⒑第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么？用文中语句回答。（１分）

答：

⒒第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么？用横线在文中画出。（１分）

（二）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

⒓上文选自《陈涉世家》，作者是

。该作者用毕生精力著成了我国第一部

体通史（2分）。

⒔找出上文中的两个通假字，并解释其含义。（3分）①

通，含义是

②

通，含义是

⒕下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（）（1分）Ａ.或以为死，或以为亡

Ｂ.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 Ｃ.而吾以捕蛇独存 Ｄ.杀之以应陈涉

⒖下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句理解正确的一项是（）（1分）

Ａ.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗？ Ｂ.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？ Ｃ.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗？ Ｄ.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？ ⒗简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。（2分）

答：一是

二是

四、作文（30分）题目：春风

要求：①除诗歌外体裁不限；②字数在８００字左右；③不得抄袭。小学语文试题参考答案

一、１、（１）交际；工具性与人文性的统一（２）学生、教师、文本；学生（３）观察、表现（４）交际情境（５）协调

（6）情感、态度和价值观；语文素养

二、２、（１）Rén；Ｃhóng（２）女；行

（３）击；从长计议（４）曹丕；；曹植（５）风；颂

３、①另外；②勉强；③尚且；④居然／竟然 ４、（１）滥；儆；缈；厉；部；扑；叠；戈

（２）①思而不学则殆；②贫贱不能移；③虽九死其犹未悔；④恨别鸟惊心；⑤赢得生前身后名；⑥任尔东西南北风 ５、①√ ②√ ③× ④× ⑤√

三、６、Ｂ ７、Ａ、Ｃ

８、引证法、例证法 ９、不能删；这样写可以使论证更全面

１０、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，会引起学术的争论 １１、“有作为的科学工作者……歌德也说……思想获得丰产” １２、司马迁；纪传体

１３、①適通谪；含义是充军；②唱通倡；含义是倡导 １４、Ｃ １５、Ｂ

１６、一是“天下苦秦久矣”／天下的人苦于秦的统治已经很久了；二是以扶苏、项燕的名义倡导

四、略